2025年中考生物复习考点强化训练 课题十八 生物的多样性及保护（含答案）

课题十八 生物的多样性及保护考点强化训练
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一、选择题
1.“种”这个分类等级，不能表示的是 ( )
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”
2.你见过鲍鱼吗 它属无脊椎动物，其判断依据是 ( )
A.体内无脊柱 B.体表有贝壳
C.卵生 D.用鳃呼吸
3.最基本的生物分类单位是 ( )
A.界 B.门 C.目 D.种
4.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.丰富的个体数量
D.生态系统的多样性
5.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是 ( )
A.严格执行海洋伏季休渔制度
B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种
D.大力开发自然保护区旅游资源
6.保护生物多样性的根本措施是 ( )
①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性 ③保护濒危物种 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7.右图阴影部分表示四种动物的共同特征。该特征是 ( )
A.卵生
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.具有脊柱
8.下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是 ( )
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D.种是分类最基本的单位
9.有四位同学对我国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是 ( )
A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用
B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丙说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法
D.丁说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
二、非选择题
10.下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
(1)以上生物中，属于种子植物的是 (填字母)，属于脊椎动物的是 (填字母)。
(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫作 发育。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。
(4)E生活在水中，它用 呼吸。
11.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答。
(1)图中动物 属于我国特有的珍稀动物。
(2)若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是： ;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成 。
(3)动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点： 。
12.(2023·江西)阅读下列材料，回答相关问题。
党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。
江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1007种，高等野生植物5117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例如：桃红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树叶、果以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏；武宁境内的40余万株红豆杉在九岭山脉深藏；“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣鄱大地上，呈现着一幅人与自然和谐共生的美好画卷。
(1)材料中画线文字体现了生物多样性的内涵中 的多样性，其实质上是基因的多样性。
(2)梅花鹿有体表被毛、胎生哺乳的特征，据此判断，梅花鹿属于 动物。苔藓植物具有茎、叶和假根，靠 繁殖后代。红豆杉种子外面无果皮包被，属于 植物。
(3)在乌饭树和红豆杉中，与被子植物小溪洞杜鹃亲缘关系更近的是 。
(4)共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要社会共同参与。请你就此向政府有关部门提一条合理化建议： 。
考点强化训练
1. D 2. A 3. D 4. C 5. A 6. A 7. D 8. C9. C
10.(1)B A 和 E (2)(完全)变态 (3)蕨类(4)鳃
11.(1)E (2)A、B、C、D一组,它们都是卵生;E一组，它属于胎生 B、C
(3)都进行变态发育
12.(1)生物种类(或物种) (2)哺乳 孢子 裸子
(3)乌饭树 (4)建立自然保护区；建立健全相关法律法规；加强立法；加强执法；加强宣传教育；迁地保护濒危物种；建立濒危物种的种质库等