/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七下道法第3单元测试04
范围： 第3单元（考试时间60分钟 满分： 60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.有一种浪漫叫“中国人给航天器取名” 。我们的导航卫星叫“北斗”、暗物质粒子探测卫星叫“悟空” 、月球探测器叫“嫦娥” 、火星探测叫“天 问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。它们生动 形象，极具中国气派。这些命名( A )
①体现了航天领域与中华优秀传统文化的诗意结合
②有利于我们理解中华优秀传统文化、坚定文化自信
③生动展现了我国古代名扬世界的科技工艺
④使中华优秀传统文化成为世界上最优秀的文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 习近平总书记强调，村庄是这种（乡村）文明的载体，耕读文明是
我们的软实力。耕读传家久，诗书继世长。“耕所以养生，读所以明道” 是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育，
让学生走出教室，走向劳作，走进探索与挑战。这体现了( D )
A.我国丰富教育形式，指引全球教育方向
B.耕读教育能帮助学生培养全部劳动技能
C.耕读文明是世界上影响最广泛的文明
D.中华优秀传统文化的思想理念历久弥新
3.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成 学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要( B )
A.宽以待人，设身处地地为他人着想
B.修身养性，树立远大理想
C.唯父母之命是从
D.传承脚踏实地、实事求是的思想
4.1936年4月，一支红军部队经过杜正云一家居住的村子时，将一位病 重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。杜家人毫不犹豫 地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红 军还是病故了。从此每年清明节，杜家人都会来到墓前祭拜。杜正云 也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最有可 能是( D )
A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律己宽人
C.脚踏实地，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传
5.孔子将仁的含义概括为“爱人” 。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙 万物，提倡“天地万物一体之仁” 。以下观念与这一思想理念相符的是 ( A )
①尊重、顺应大自然运行的规律
②认识到人类与自然环境相互依存的关系
③人类的一切活动都要顺应时代发展潮流
④既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6. 习近平总书记强调：“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把 人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群 众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问 题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这主要体现了中 华优秀传统文化的核心思想理念中的( C )
A.讲仁爱 B.守诚信 C.重民本 D.崇正义
7.“文以载道、以文化人”体现了文化育人的重要作用。下列选项中， 体现“以文化人”这一作用的是( A )
A.学校组织学生参观历史博物馆，让学生了解历史文化
B.企业为追求利润，不断扩大生产规模
C.社区开展垃圾分类宣传活动，增强居民环保意识
D.政府加大对基础设施建设的投入，改善居民生活条件
8.庄子一生淡泊名利，在他看来，人在物质上的贫困不值得悲哀，真 正值得悲哀的是人的本性的迷失。从庄子身上，我们能看到( C )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.脚踏实地、实事求是的精神品质
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
9.为促进社会和谐，国家采取了一系列举措增强人们的获得感。下列 举措符合这一要求的是( B )
①中国第22批赴黎巴嫩维和部队在任务区正式履职
②全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
③医保局调整医保药品目录，为患者减轻用药负担
④神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间关系的是( B )
A. B. C.
11.（教材“阅读感悟”改编题）有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白 的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到 青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染 缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！从中华传统美 德的角度分析，“墨悲丝染”的典故启发我们( C )
A.荀日新， 日 日新，又日新，要不断实现自我超越
B.青出于蓝而胜于蓝，要不断追求进步
C.继承尊崇道德、一心向善的优良传统
D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
12.获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了3件事——研 制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕 生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己 前进的方向。王永志的身上体现了( D )
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.诚信守法、见利思义的高尚情操
D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
13.（2024 · 宁夏中考）“累，但有些比赛是为了国家。如果只是为了 自己的一个梦想的话，它挺微不足道的；如果将国家的责任扛在肩上， 那就只有一个字，做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这 样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是( C )
A.自信人生二百年，会当水击三千里
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
14.如果要给下面漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是( C )
A.构建和谐的人与人、人与自然的关系
B.热爱祖国和人民，为人类的进步作贡献
C.践行中华传统美德，创造美好生活
D.坚守做人的品格，克服拜金主义
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【和而不同 和谐相处】
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？ 晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音 乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声 音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、
刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。
如果所有乐器只发出一 个音调，就很难听，这就是单纯“同”
的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器， 右半边为“禾”字，表示读音。“和” 的本义就是乐声调和、和谐。
（1）材料中通过音乐来解释“和而不同” ，传达的是中华优秀传统文化 中的哪一核心思想理念？（2分）请你再举一个能体现“和而不同”的例 子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部电影的创作团队，成员们有不同的专业背景和性格特点， 有的擅长创意工作，有的擅长执行工作，有的擅长管理工作等。大家 相互协作，发挥各自优势，才能拍摄出优秀的电影作品。（其他符合 题意的答案也可酌情给分，4分）
（2）在当今多元化的社会背景下，人际交往变得更为复杂。为了构建 和谐的人与人之间的关系，请你谈谈如何在人际交往中做到“和而不
同” 。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和谐相处，协调不同意见，但不盲 从苟同。（答出一点即可，2分）
16.【求同存异 和而不同】
材料一：学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动， 同学们对此展开热烈讨论。
（1）结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。（8分）
[答案] ①小强同学的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法。这 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。②小倩同 学的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神 生活、提升精神境界具有重要意义。③小芬同学的观点体现了形神兼 备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。④小东 同学的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守 做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现 人的价值。（每点2分，共8分）
材料二：有同学认为，在现代社会，求同存异、和而不同的处世 方法已经不适应了，还会导致矛盾难以解决，只有完全统一思想和行 动才能实现真正的和谐，大家应该都保持一致才能更好地发展。
（2）你是否认同该观点？请说明理由。（4分）
[答案] 不认同。
理由：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同 点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼 此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不 盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾， 为化解当代社会冲突提供重要启示。（4分）
17.（2024 ·福建中考改编）【大国工匠 践行美德】
2010年，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配 国产芯片，彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界之中，经过无 数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上 对国外的依赖。
社会的发展变化对人脸识别技术又提出了高准确率的新要求，在没 有行业经验可借鉴的情况下，他们不断提升算法极限，终于推出深度学 习人脸识别算法，完成产品迭代升级，用才智和巧思塑造着智慧中国。
（1）结合材料，说说彭菲团队为我们践行中华传统美德带来哪些启示。 （4分）
[答案] ①彭菲和她的团队攻克技术难题，让算法适配国产芯片，启示 我们做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有 为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界中，向算法极限发起挑 战，启示我们做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志， 爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相 处、团结协作。（2分）
（2）根据材料，将彭菲团队“向算法极限发起挑战”的过程补充完整 （图片中的①②) , 并参考图片，为自己提升道德与法治学科成绩设 计一条路径（以文字描述的形式呈现）。（8分）
[答案] 补充：①在代码世界中不断尝试、探索。（1分）②对人脸识 别技术提出高准确率的新要求。（1分）
设计路径采用等级评分。
[解析]
等级水平 分值 等级描述
水平4 5～6分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中 的至少3个要素；价值取向正确，表述规范；体 现过程，逻辑严谨；符合实际
水平3 3～4分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中 的3个要素；价值取向正确，表述较规范；逻辑 较严谨；符合实际
等级水平 分值 等级描述
水平2 1～2分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中 的2个要素；价值取向正确，表述基本规范
水平1 0分 未作答；作答与试题无关
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
统编2024版七下道法 阶段性检测讲解课件
七下道法第3单元测试04
范围：第3单元
（考试时间60分钟 满分：60分）
第三单元测试卷 传承中华优秀传统文化
（时间：60分钟 总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.有一种浪漫叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、
暗物质粒子探测卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测叫“天
问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。它们生动
形象，极具中国气派。这些命名( )
①体现了航天领域与中华优秀传统文化的诗意结合
②有利于我们理解中华优秀传统文化、坚定文化自信
③生动展现了我国古代名扬世界的科技工艺
④使中华优秀传统文化成为世界上最优秀的文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
2.习近平总书记强调，村庄是这种（乡村）文明的载体，耕读文明是
我们的软实力。耕读传家久，诗书继世长。“耕所以养生，读所以明道”
是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育，
让学生走出教室，走向劳作，走进探索与挑战。这体现了( )
D
A. 我国丰富教育形式，指引全球教育方向
B. 耕读教育能帮助学生培养全部劳动技能
C. 耕读文明是世界上影响最广泛的文明
D. 中华优秀传统文化的思想理念历久弥新
3.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成
学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要( )
B
A. 宽以待人，设身处地地为他人着想
B. 修身养性，树立远大理想
C. 唯父母之命是从
D. 传承脚踏实地、实事求是的思想
4.1936年4月，一支红军部队经过杜正云一家居住的村子时，将一位病
重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。杜家人毫不犹豫
地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红
军还是病故了。从此每年清明节，杜家人都会来到墓前祭拜。杜正云
也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最有可
能是( )
D
A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人
C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传
5.孔子将仁的含义概括为“爱人”。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙
万物，提倡“天地万物一体之仁”。以下观念与这一思想理念相符的是
( )
A
①尊重、顺应大自然运行的规律
②认识到人类与自然环境相互依存的关系
③人类的一切活动都要顺应时代发展潮流
④既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
6.习近平总书记强调：“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把
人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群
众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问
题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这主要体现了中
华优秀传统文化的核心思想理念中的( )
C
A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 重民本 D. 崇正义
7.“文以载道、以文化人”体现了文化育人的重要作用。下列选项中，
体现“以文化人”这一作用的是( )
A
A. 学校组织学生参观历史博物馆，让学生了解历史文化
B. 企业为追求利润，不断扩大生产规模
C. 社区开展垃圾分类宣传活动，增强居民环保意识
D. 政府加大对基础设施建设的投入，改善居民生活条件
8.庄子一生淡泊名利，在他看来，人在物质上的贫困不值得悲哀，真
正值得悲哀的是人的本性的迷失。从庄子身上，我们能看到( )
C
A. 求同存异、和而不同的处世方法
B. 脚踏实地、实事求是的精神品质
C. 俭约自守、中和泰和的生活理念
D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
9.为促进社会和谐，国家采取了一系列举措增强人们的获得感。下列
举措符合这一要求的是( )
B
①中国第22批赴黎巴嫩维和部队在任务区正式履职
②全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
③医保局调整医保药品目录，为患者减轻用药负担
④神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图
示能正确反映概念间关系的是( )
B
A. B. C. D.
11.（教材“阅读感悟”改编题）有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白
的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到
青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染
缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！从中华传统美
德的角度分析，“墨悲丝染”的典故启发我们( )
C
A. 荀日新，日日新，又日新，要不断实现自我超越
B. 青出于蓝而胜于蓝，要不断追求进步
C. 继承尊崇道德、一心向善的优良传统
D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
12.获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了3件事——研
制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕
生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己
前进的方向。王永志的身上体现了( )
D
A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C. 诚信守法、见利思义的高尚情操
D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀
13.（2024·宁夏中考）“累，但有些比赛是为了国家。如果只是为了
自己的一个梦想的话，它挺微不足道的；如果将国家的责任扛在肩上，
那就只有一个字，做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这
样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是( )
C
A. 自信人生二百年，会当水击三千里
B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
14.如果要给下面漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是( )
C
A. 构建和谐的人与人、人与自然的关系
B. 热爱祖国和人民，为人类的进步作贡献
C. 践行中华传统美德，创造美好生活
D. 坚守做人的品格，克服拜金主义
二、非选择题（共3题，共32分）
和（甲骨文）
15.【和而不同 和谐相处】
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？
晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音
乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声
音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、
刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果所有乐器只发出一
个音调，就很难听，这就是单纯“同”
的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，
右半边为“禾”字，表示读音。“和” 的本义就是乐声调和、和谐。
（1）材料中通过音乐来解释“和而不同”，传达的是中华优秀传统文化
中的哪一核心思想理念？（2分）请你再举一个能体现“和而不同”的例
子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部电影的创作团队，成员们有不同的专业背景和性格特点，
有的擅长创意工作，有的擅长执行工作，有的擅长管理工作等。大家
相互协作，发挥各自优势，才能拍摄出优秀的电影作品。（其他符合
题意的答案也可酌情给分，4分）
（2）在当今多元化的社会背景下，人际交往变得更为复杂。为了构建
和谐的人与人之间的关系，请你谈谈如何在人际交往中做到“和而不
同”。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和谐相处，协调不同意见，但不盲
从苟同。（答出一点即可，2分）
16.【求同存异 和而不同】
材料一：学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，
同学们对此展开热烈讨论。
（1）结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。（8分）
[答案] ①小强同学的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法。这
有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。②小倩同
学的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神
生活、提升精神境界具有重要意义。③小芬同学的观点体现了形神兼
备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。④小东
同学的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守
做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现
人的价值。（每点2分，共8分）
材料二：有同学认为，在现代社会，求同存异、和而不同的处世
方法已经不适应了，还会导致矛盾难以解决，只有完全统一思想和行
动才能实现真正的和谐，大家应该都保持一致才能更好地发展。
（2）你是否认同该观点？请说明理由。（4分）
[答案] 不认同。
理由：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同
点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼
此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不
盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，
为化解当代社会冲突提供重要启示。（4分）
17.（2024·福建中考改编）【大国工匠 践行美德】
2010年，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配
国产芯片，彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界之中，经过无
数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上
对国外的依赖。
社会的发展变化对人脸识别技术又提出了高准确率的新要求，在没
有行业经验可借鉴的情况下，他们不断提升算法极限，终于推出深度学
习人脸识别算法，完成产品迭代升级，用才智和巧思塑造着智慧中国。
（1）结合材料，说说彭菲团队为我们践行中华传统美德带来哪些启示。
（4分）
[答案] ①彭菲和她的团队攻克技术难题，让算法适配国产芯片，启示
我们做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有
为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界中，向算法极限发起挑
战，启示我们做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，
爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相
处、团结协作。（2分）
（2）根据材料，将彭菲团队“向算法极限发起挑战”的过程补充完整
（图片中的①②），并参考图片，为自己提升道德与法治学科成绩设
计一条路径（以文字描述的形式呈现）。（8分）
[答案] 补充：①在代码世界中不断尝试、探索。（1分）②对人脸识
别技术提出高准确率的新要求。（1分）
设计路径采用等级评分。
[解析]
等级水平 分值 等级描述
水平4 5～6分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中
的至少3个要素；价值取向正确，表述规范；体
现过程，逻辑严谨；符合实际
水平3 3～4分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中
的3个要素；价值取向正确，表述较规范；逻辑
较严谨；符合实际
等级水平 分值 等级描述
水平2 1～2分 路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中
的2个要素；价值取向正确，表述基本规范
水平1 0分 未作答；作答与试题无关
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七下道法第3单元测试04
范围： 第3单元（考试时间60分钟 满分： 60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.有一种浪漫叫“中国人给航天器取名” 。我们的导航卫星叫“北斗”、暗物质粒子探测卫星叫“悟空” 、月球探测器叫“嫦娥” 、火星探测叫“天 问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。它们生动 形象，极具中国气派。这些命名( A )
①体现了航天领域与中华优秀传统文化的诗意结合
②有利于我们理解中华优秀传统文化、坚定文化自信
③生动展现了我国古代名扬世界的科技工艺
④使中华优秀传统文化成为世界上最优秀的文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 习近平总书记强调，村庄是这种（乡村）文明的载体，耕读文明是
我们的软实力。耕读传家久，诗书继世长。“耕所以养生，读所以明道” 是古人追求的一种生活方式和价值取向。新时代需要开展耕读教育，
让学生走出教室，走向劳作，走进探索与挑战。这体现了( D )
A.我国丰富教育形式，指引全球教育方向
B.耕读教育能帮助学生培养全部劳动技能
C.耕读文明是世界上影响最广泛的文明
D.中华优秀传统文化的思想理念历久弥新
3.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成 学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要( B )
A.宽以待人，设身处地地为他人着想
B.修身养性，树立远大理想
C.唯父母之命是从
D.传承脚踏实地、实事求是的思想
4.1936年4月，一支红军部队经过杜正云一家居住的村子时，将一位病 重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。杜家人毫不犹豫 地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红 军还是病故了。从此每年清明节，杜家人都会来到墓前祭拜。杜正云 也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最有可 能是( D )
A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律己宽人
C.脚踏实地，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传
5.孔子将仁的含义概括为“爱人” 。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙 万物，提倡“天地万物一体之仁” 。以下观念与这一思想理念相符的是 ( A )
①尊重、顺应大自然运行的规律
②认识到人类与自然环境相互依存的关系
③人类的一切活动都要顺应时代发展潮流
④既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6. 习近平总书记强调：“要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把 人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群 众路线，提高做群众工作的本领，用心用情用力解决群众急难愁盼问 题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。”这主要体现了中 华优秀传统文化的核心思想理念中的( C )
A.讲仁爱 B.守诚信 C.重民本 D.崇正义
7.“文以载道、以文化人”体现了文化育人的重要作用。下列选项中， 体现“以文化人”这一作用的是( A )
A.学校组织学生参观历史博物馆，让学生了解历史文化
B.企业为追求利润，不断扩大生产规模
C.社区开展垃圾分类宣传活动，增强居民环保意识
D.政府加大对基础设施建设的投入，改善居民生活条件
8.庄子一生淡泊名利，在他看来，人在物质上的贫困不值得悲哀，真 正值得悲哀的是人的本性的迷失。从庄子身上，我们能看到( C )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.脚踏实地、实事求是的精神品质
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
9.为促进社会和谐，国家采取了一系列举措增强人们的获得感。下列 举措符合这一要求的是( B )
①中国第22批赴黎巴嫩维和部队在任务区正式履职
②全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
③医保局调整医保药品目录，为患者减轻用药负担
④神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.采用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间关系的是( B )
A. B. C.
11.（教材“阅读感悟”改编题）有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白 的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到 青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染 缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！从中华传统美 德的角度分析，“墨悲丝染”的典故启发我们( C )
A.荀日新， 日 日新，又日新，要不断实现自我超越
B.青出于蓝而胜于蓝，要不断追求进步
C.继承尊崇道德、一心向善的优良传统
D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
12.获得2024年9月“共和国勋章”的王永志说，他一生干了3件事——研 制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。他将毕 生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己 前进的方向。王永志的身上体现了( D )
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C.诚信守法、见利思义的高尚情操
D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
13.（2024 · 宁夏中考）“累，但有些比赛是为了国家。如果只是为了 自己的一个梦想的话，它挺微不足道的；如果将国家的责任扛在肩上， 那就只有一个字，做！”感动中国2023年度人物——泳坛名将张雨霏这 样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是( C )
A.自信人生二百年，会当水击三千里
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
14.如果要给下面漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是( C )
A.构建和谐的人与人、人与自然的关系
B.热爱祖国和人民，为人类的进步作贡献
C.践行中华传统美德，创造美好生活
D.坚守做人的品格，克服拜金主义
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【和而不同 和谐相处】
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？ 晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音 乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声 音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、
刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。
如果所有乐器只发出一 个音调，就很难听，这就是单纯“同”
的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器， 右半边为“禾”字，表示读音。“和” 的本义就是乐声调和、和谐。
（1）材料中通过音乐来解释“和而不同” ，传达的是中华优秀传统文化 中的哪一核心思想理念？（2分）请你再举一个能体现“和而不同”的例 子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部电影的创作团队，成员们有不同的专业背景和性格特点， 有的擅长创意工作，有的擅长执行工作，有的擅长管理工作等。大家 相互协作，发挥各自优势，才能拍摄出优秀的电影作品。（其他符合 题意的答案也可酌情给分，4分）
（2）在当今多元化的社会背景下，人际交往变得更为复杂。为了构建 和谐的人与人之间的关系，请你谈谈如何在人际交往中做到“和而不
同” 。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和谐相处，协调不同意见，但不盲 从苟同。（答出一点即可，2分）
16.【求同存异 和而不同】
材料一：学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动， 同学们对此展开热烈讨论。
（1）结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。（8分）
[答案] ①小强同学的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法。这 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。②小倩同 学的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神 生活、提升精神境界具有重要意义。③小芬同学的观点体现了形神兼 备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。④小东 同学的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守 做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现 人的价值。（每点2分，共8分）
材料二：有同学认为，在现代社会，求同存异、和而不同的处世 方法已经不适应了，还会导致矛盾难以解决，只有完全统一思想和行 动才能实现真正的和谐，大家应该都保持一致才能更好地发展。
（2）你是否认同该观点？请说明理由。（4分）
[答案] 不认同。
理由：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同 点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼 此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不 盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾， 为化解当代社会冲突提供重要启示。（4分）
17.（2024 ·福建中考改编）【大国工匠 践行美德】
2010年，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配 国产芯片，彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界之中，经过无 数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上 对国外的依赖。
社会的发展变化对人脸识别技术又提出了高准确率的新要求，在没 有行业经验可借鉴的情况下，他们不断提升算法极限，终于推出深度学 习人脸识别算法，完成产品迭代升级，用才智和巧思塑造着智慧中国。
（1）结合材料，说说彭菲团队为我们践行中华传统美德带来哪些启示。 （4分）
[答案] ①彭菲和她的团队攻克技术难题，让算法适配国产芯片，启示 我们做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有 为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界中，向算法极限发起挑 战，启示我们做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志， 爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相 处、团结协作。（2分）
（2）根据材料，将彭菲团队“向算法极限发起挑战”的过程补充完整 （图片中的①②) , 并参考图片，为自己提升道德与法治学科成绩设 计一条路径（以文字描述的形式呈现）。（8分）
[答案] 补充：①在代码世界中不断尝试、探索。（1分）②对人脸识 别技术提出高准确率的新要求。（1分）
设计路径采用等级评分。
[解析]
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