9.《那一定会很好》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
那一定会很好
三年级上册第三单元
挑战一：我能读准确
1.朗读《那一定会很好》，圈出下面易错的词语多读几遍。

读到“吱吱嘎嘎”这个词语，让我想起了这样的声音……

我发现最右边这个框里的词语都是动词，做着动作再来读一读吧！
方法提示：
◎读准字音，读通句子。
◎难读的地方，多读几遍。
◎遇到不理解的词句，做上标记。
回顾预学
挑战二：我来趣识字
2.结合字义，趣味识记汉字。
“父”是这个字的声 旁，“斧”与“父”读音接近。
“斤”是这个字的形旁， 表达“斧”作为砍伐工具 的功能。

“斧”还可以组词：斧头、斧正、班门弄斧……

“父”与“斤”合起来，
既表达了字的含义，又提示了字的读音。
斧
回顾预学
挑战三：我会找信息
从一粒种子到阳台上的木地板，童话的主人公经历了一段怎样的历程呢？一起来交流我们的发现吧！
种子
请你读一读《奔跑的豌豆》，说说奔跑的豌豆经历了怎样的奇妙旅程吧！
挑战三评价小助手
能从文中提取相关信息 ☆
能正确流利朗读相关句子 ☆
我获得了_____颗星
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活 动 一：感悟种子生命历程，续写神奇经历
活 动 二：再探豌豆内心愿望，感受丰富想象
活 动 三：写写神奇的经历
学习活动
活动一：感悟种子生命历程，续写神奇经历
在童话王国中，我们遇到了一粒神奇的种子。它从种子一步步变成了阳台上的木地板，这期间的经历真是太奇妙了！它在每一段历程中都有什么愿望呢？又是如何实现的？让我们跟随种子旅行，完成它的生命历程图吧。
实现
途径
大树
种子
手推车
椅子
地板
种子的愿望
◎默读课文。
◎画一画：圈画出文中关于种子的愿望及实现途径的关键语句。
◎填一填：提取关键词语完成表格。
◎讲一讲：借助导图，尝试用自己的话把故事讲给同学听。
◎写一写：根据课文的情节结构特点，发挥想象续写种子神奇的生命历程。
讨论交流：
你觉得哪一次变化最神奇？和同学交流自己的想法。
想象主人公在每一段历程中的心理活动，你觉得它拥有怎样的人生态度？
活动一：感悟种子生命历程，续写神奇经历
①
②
③
第一段历程
④
⑤
⑥
第二段历程
⑧
⑨
第三段历程
⑩


第四段历程
神奇经历我会讲
讨论交流
你觉得哪一次变化最神奇？和同学交流自己的想法。
想象主人公在每一段历程中的心理活动，你觉得它拥有怎样的人生态度？
人生态度：努力、积极主动。
神奇经历我会写
木地板一用又是好多年，它变得更老了，人们从它身上踩来踩去。它想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我发现了文章中的反复结构……
种子想站起来，于是长成了一棵树。
树想跑动，被做成了手推车。
手推车想休息，被做成了椅子。
椅子想休息，被做成了木地板。
变成木地板以后，它又会有哪些心愿？
活 动 一：感悟种子生命历程，续写神奇经历
活 动 二：再探豌豆内心愿望，感受丰富想象
活 动 三：写写神奇的经历
学习活动
活动二：再探豌豆内心愿望，感受丰富想象
在童话王国中，我们还认识了一颗豌豆。伴随着豌豆荚“啪”的一声炸开，它拥有了奔跑的本领。在它的心中又有着怎样的愿望，而它又将跑向何方？让我们一起阅读《奔跑的豌豆》，和同学们分享这个故事吧！
想一想豌豆接下来还会跑到哪儿去？还会有哪些精彩奇妙的经历
◎阅读文章《奔跑的豌豆》。
◎画一画：画出豌豆跑到了哪儿。
◎填一填：写出豌豆到达的地点以及遇到的人物。
◎讲一讲：借助导图，尝试用自己的话和同学分享豌豆神奇丰富的生命历程。
金色的阳光漫过田野，照着豌豆地。不久，青黄色的豌豆变成了淡淡的黄色。
豌豆荚在阳光下“啪”的一声炸开，豌豆们就有了奔跑的本领。可是，它们却被一粒粒收进了口袋里储藏，这对于刚会奔跑的豌豆们来说实在是遗憾。
一天早晨，妈妈要煮些豌豆来做早餐，炊烟袅袅，土炕上的孩子爬出了被窝。
“啊，豌豆!”小男孩微眯着眼睛，咧开嘴笑了。胖乎乎的小手伸进敞着口的豌豆袋子里，一下一下地抓着那些圆溜溜的豌豆们玩。
有一粒豌豆被孩子碰出了口袋，落进了一只大鞋子里。小男孩正想找找，却听到了妈妈细碎的脚步声，他顽皮地一笑，飞快地钻进了被窝里。
豌豆落进了小男孩爸爸的鞋子。早饭后，爸爸穿上那双鞋子去田里劳作，被硌得脚疼，就在村道边脱下鞋子，弯腰把豌豆倒了出来。
豌豆大口呼吸着新鲜的空气，觉得真是比挤在口袋里有趣多了。
“瞧，我多幸运，居然有跳出口袋的机会，我一定要把握住机会干自己喜欢的事情!”豌豆原地滚了滚，又借助风试跑了几下，告诉自己说。
豌豆一次次奔跑在村道上。
一天，豌豆碰到了一只大红公鸡在散步。公鸡不可一世地走了过来，歪着头看了看，又啄了啄，豌豆好害怕。公鸡准备吞下豌豆，又觉得这个东西硬邦邦的，就极不情愿地啄起豌豆来甩了甩。豌豆就被甩进了一棵绿莹莹的青菜里。
后来，那棵青菜被运进了城市，豌豆随着青菜进了一家人的厨房。女主人准备午饭时发现了青菜里的那粒豌豆，就顺手把它放在了茶几上。主人家的猫咪看见了豌豆，很是惊奇。豌豆苦闷不能再奔跑了，就央求猫咪帮帮它。猫咪闭上宝石似的眼睛思索片刻，觉得圆圆的豌豆是应该去奔跑，不应该停留在茶几上。
于是，趁主人午睡时，猫咪将豌豆带到了阳台上。
“如果你执意去奔跑，就不要怕疼痛，从五楼落下会很疼的，你怕吗 ”猫咪最后问道。豌豆在水泥阳台上来回滚动了几下，执意去奔跑。猫咪动了动爪子，豌豆就从高空坠落。磕到地面的一瞬间，豌豆被弹了起来，头昏眼花。但是，它又能奔跑了，这样的磨难似乎不算什么。
恢复平静的豌豆在花园里的水泥地上肆意奔跑、撒欢。
可是，有一只鸟儿飞到花园里来觅虫吃，豌豆被小鸟坚硬的嘴巴啄得砰砰响。小鸟将豌豆叼在嘴里，飞进一片森林，那里喧闹声阵阵，好不热闹。原来森林里正在举办一年一度的奔跑运动会。玉米、辣椒、茄子、土豆一组，它们站在跑道上。等着沉稳的山羊裁判发令。
小鸟一个俯冲，豌豆稳稳地落在了跑道上。这特别的天外来客，引起了所有观众的关注，大家起立欢呼鼓掌。山羊裁判举起发令旗，愣了一下，很快热情地说：“欢迎您来参赛，豌豆选手!”
山羊裁判又一次稳稳地举起发令旗：“预备，跑!”豌豆高高兴兴地奔跑了起来。可是，豌豆明显不占优势，小鸟急得喊哑了嗓子。庆幸的是，来了一阵大风，其他选手乱了阵脚，豌豆却沿着跑道又跳又跑，后来居上，夺得了冠军。欢呼声中，豌豆只是高兴地挂着金牌在颁奖台上跳了几下，做了几个萌萌的鬼脸，就把奖牌送给了帮助它的小鸟。
小鸟比豌豆还高兴，一定要再帮豌豆。豌豆说：“我喜欢奔跑，你把我带到能奔跑的地方吧!”就这样，豌豆又被小鸟带到了平坦的楼房和利于奔跑的山坡上。为此，豌豆伤痕累累，可是奔跑是它最喜欢的事情，它并不觉得辛苦。
春风再来的时候，豌豆知道自己的时间不多了，就加速奔跑，风吹日晒使它的颜色有些变黑。可是这和它喜欢的奔跑比起来，真是不值一提呢!
一天，豌豆又借风奔跑到小河边，一个扎着蝴蝶结的小女孩来了。她的妈妈生病了，正躺在病床上。她答应妈妈要把春天带给她，于是就捡起了那粒豌豆。
小女孩把豌豆放进了桌上的花盆里。不久，花盆里长出了一棵豌豆苗，那棵豌豆苗慢慢地长出绿色的叶子，开出了水红色的花，又从容不迫地长出了碧绿的豆荚。
一天，一只小鸟盘旋在窗外，久久不肯离去。
小女孩的妈妈看着碧绿的豌豆苗，听着悦耳的鸟鸣声，心中有了春天，她的脸上绽开了花一般的笑容。
活动二：再探豌豆内心愿望，感受丰富想象
小男孩
男孩的爸爸
风
口袋
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村道
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森林
小河
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大鞋子
大红公鸡
青菜
厨房
女主人
小鸟
小女孩
花盆
豌豆荚
活 动 一：感悟种子生命历程，续写神奇经历
活 动 二：再探豌豆内心愿望，感受丰富想象
活 动 三：写写神奇的经历
学习活动
活动三：写写神奇的经历
除了种子，生活中一定还有不少事物值得我们去想象，选择一种你熟悉的事物，仿照两篇童话故事，发挥想象，赋予他生动精彩的生命历程吧！
◎选一选：为童话选取主人公填入中间的气泡圈内。
◎想一想：他会一步步变成什么？会有哪些神奇的事情？
◎写一写：把每个经历分别写在外面的小气泡内。
◎讲一讲：和同学分享自己创作的故事。
乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。