21 青蛙卖泥塘 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
21 青蛙卖泥塘
有十它收钱，
无十它付款，
世人吃穿用，
都靠它来办。
读儿歌：
注意：“卖”最后一笔是点不是捺。
吆喝
he
喝
多音字
hē
（ ）
喝水
hè ( 吆喝 、喝彩 ）
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
lou
1.换偏旁法：娃－女＋虫＝蛙
2.组词法：青蛙 蛙叫
3.加一加： 虫＋圭＝蛙
初读课文
自读要求：
1.读准字音，读通句子，不加字，不掉字。
2.读一读，找一找，青蛙的吆喝声吸引来了哪些动物？
采集草籽 播撒草籽
采集 播撒 草籽
sǎ
zǐ
水坑坑 挺舒服
fu
kenɡ
轻声要读的又轻又短
栽了树 种了花 修了路 盖了房
撒种 长草 破竹 灌水
撒了种 长了草 破了竹 灌了水
老牛
野鸭
小鸟
蝴蝶
小猴
小兔
小狐狸
《青蛙卖泥塘》
青蛙与老牛的故事
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸
一头老牛走过来，看了看泥塘，走了。
一 过来，看了看泥塘， 了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
青蛙吆喝
谁来了，说什么
老牛不想买泥塘，走了。
老牛不想买泥塘，走了。
不买，走
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
青蛙想，做
（1）读一读：小声读第6-8自然段。
（2）划一划：用“——”画出野鸭说的话，用“~~~”画出青蛙怎么想，怎么做？。
（3）想一想：作者先写什么？接着写了什么？然后写？最后写？
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
青蛙吆喝
野鸭来了，说
不买，走
青蛙想，做
这两句话有什么共同点呢？
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
上面两句话有什么共同点呢？
都是先说泥塘的优点，再说对泥塘的建议，中间用了不过、就是来连接。
这样提建议比较客气，容易让人接受。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
来了，看了看泥塘，说：“ ，不过， 。”
我
会
说
要求：1.小组讨论选一种动物，仿照老牛和野鸭的话说一说合作续编故事。
2.先说优点，再说建议，用上词语“不过”或“就是”。
来了，看了看泥塘，说：“ ，就是 。”
我的作业：
1.把小组创编的《青蛙卖泥塘》的故事讲给爸爸妈妈听一听。
2.你能向同学推荐一样东西吗？试着说一说。