-统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初分班考练习卷（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初分班考练习卷（二）-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列各项中加点字读音相同的一项是（ ）
A．东藏西躲 藏身 藏戏 储藏 B．咽炎 哽咽 咽喉 吞咽
C．厚此薄彼 薄饼 单薄 薄纱 D．转让 转身 转告 旋转
2．下面词语不是互为反义词的一项是（ ）。
A．见解—观点 生存一毁灭 B．广泛—狭隘 敏锐—迟钝
C．疏远—亲密 支持—反对 D．信任—怀疑 希望—绝望
3．下面的词语中，感彩一致的是（ ）。
A．神通广大 乌合之众 壮志凌云
B．国泰民安 博学多才 临危不惧
C．推波助澜 执法不阿 好为人师
D．纸上谈兵 囫囵吞枣 脍炙人口
4．下面诗句不是与传统节日习俗有关的一句是（ ）。
A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
5．下列加点字词意思相同的一项是（ ）。
A．载渴载饥 一年半载
B．一丝不苟 苟日新
C．青春年华 青春作伴好还乡
D．孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知，是知也。
6．赵孟頫的楷书结构严谨端庄，平整宽绰：整体上秀丽柔美，稳健大方，他的作品是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
7．下面是班长在典礼上的赠言。请你根据积累将内容补充完整。
少年当勤学。我们要以“使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听”为榜样，有“ ，一字值千金”的态度，有“莫道君行早， ”的紧迫感。还要学苏轼“谁道人生无再少？ ！ ”的自强不息。跨出校门，我们肩负着国家的荣辱，一定要胸怀大志。“为人民利益而死， ，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。”无论是心怀大义的周恩来， 的张思德，还是 的 ，他们为了人民，为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已。他们永远是我们学习的榜样。
三、语言表达
8．无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。此刻你的心愿是什么，请用几句话写下来。
四、句子训练
9．我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。
缩句：
10．诸葛亮对鲁肃说：“我要在三天内造十万支箭，还得请你帮忙。”
改为转述句：
11．小兴安岭多么会打扮自己呀！
仿照修辞写一句话：
12．阅读能增长知识、提高写作能力。阅读能陶冶情操。
用关联词把两句话合成一句：
13．毕业考试快到了，我们的小学学习生活已经结束了。
改病句：
14．人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
改为双重否定句：
五、现代文阅读
15．阅读课文片段，完成练习。
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是，没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)选段中画横线的句子，是对父亲 和 的描写。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明 “慈祥”表现了 。
(2)“他的心被一种伟大的力量占据着”一句中“伟大的力量”指的是： 。
(3)李大钊同志牺牲距今已经97年了，他是马克思主义在中国的最早传播者，也是中国共产党的创始人之一，他用自己短暂的生命，在中国革命史上谱写了壮丽的篇章。作为祖国的接班人和建设者，你们想他说些什么呢？请把你想说的话写下来吧。
16．阅读下面资料，完成练习。
【材料一】第24届冬奥会于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。此次冬奥会共设7个大项，15个分项，109个小项。北京赛区承办了所有的冰上项目和自由式滑雪大跳台项目，延庆赛区和张家口赛区则承办了除自由式滑雪大跳台外所有的雪上项目。北京成为奥运史上第一个既举办过夏季奥林匹克运动会又举办过冬季奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。同时中国也成为第一个实现奥运“全满贯”（先后举办夏季奥运会、夏季残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会）的国家。
【材料二】①右图为2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的效果图。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。其用钢量仅为传统屋顶的1/4，建成后形成约2万平方米的无立柱空间。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战现有幕墙体系和玻璃的工艺极限。
②为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。利用制冰过程中产生的余热每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气的温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。
【材料三】北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技的特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，把代表互联网时代的5G概念加入其中，打造成可以赋能的能量环。流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”。左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。“冰墩墩”整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
(1)下列关于2022年冬奥会说法正确的一项是（ ）
A．北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市。
B．2022年冬奥会是中国历史上第五次举办冬季奥运会。
C．北京成为奥运史上第一个举办过夏冬两季奥林匹克运动会的城市。
D．晓东对冬奥会期待已久，他在延庆能观看到2022年冬奥会的冰上项目。
(2)读材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）
A．国家速滑馆践行了绿色节能和智慧场馆的目标。
B．“冰丝带”的马鞍形双曲面屋顶设计采用了双层单向正交索网结构。
C．从吉祥物“冰墩墩”的设计中可以看到冬季冰雪运动和现代科技的特点的融合。
D．“冰墩墩”左手掌心的心形图案代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。
(3)北京赛区承办了 和 ，延庆赛区和张家口赛区则承办了 所有的雪上项目。
(4)材料二中，“这种设计”指的是 ，其好处是 、 、 和为观众导航。
(5)读了三则材料后你有什么感受？请写下来。
六、书面表达
17．习作。
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在__________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。（横线上可以填“磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励”等）
要求：1．将题目补充完整。
2．紧扣主题用一两件具体的事写清楚事情的经过。
3．要有自己真实的情感，书写工整、规范、美观。
4．不少于450字，作文中不能出现有关个人和学校的信息。
5．如果在作文里用上平时积累的古诗或名言警句就会更好。
《小升初分班考练习卷（二）-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D A B B D A
1．D
【详解】本题考查字音。
A．cáng/cáng/zàng/cáng;
B．yān/yè/yān/yàn；
C．bó/báo/bó/báo;
D．都读zhuǎn；
故选D。
2．A
【详解】本题考查反义词的辨识能力。
A．见解—观点：这两个词并不是反义词，它们的意思相近，都表示对事物的看法或理解。而“生存一毁灭”是反义词，表示存在与消亡的对立状态。“见解”和“观点”不是互为反义词。
B．广泛—狭隘、敏锐—迟钝：这两组词都是反义词，“广泛—狭隘”表示范围或视野的宽广与狭窄，“敏锐—迟钝”表示感觉或反应的灵敏与迟缓。
C．疏远—亲密、支持—反对：这两组词也都是反义词，“疏远—亲密”表示关系或距离的远近，“支持—反对”表示立场或态度的赞同与否定。
D．信任—怀疑、希望—绝望：这两组词同样是反义词，“信任—怀疑”表示对他人的信赖与疑虑，“希望—绝望”表示对未来的期待与无望。
故选A。
3．B
【详解】本题考查对词语感彩的辨识能力。
A．“神通广大”通常用来形容某人或某物具有超凡的能力或本领，能够做到许多常人难以做到的事情，或者能够解决许多棘手的问题。“壮志凌云”则更多地用来形容某人的志向或抱负非常远大，如同直上云霄一般。“神通广大”和“壮志凌云”均含褒义，但“乌合之众”含贬义，指临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人，与前者感彩不一致。
B．“国泰民安”、“博学多才”和“临危不惧”均含褒义，分别表示国家太平、人民安乐，学识广博、有多方面的才能，以及遇到危难的时候，一点也不怕，均表达正面、积极的情感。
C．“执法不阿”含褒义，指执行法律公正无私，不屈从权势，但“推波助澜”和“好为人师”均含贬义，前者指从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响，后者指喜欢当别人的教师，形容不谦虚，自以为是，乐于以教育者自居。
D．“脍炙人口”含褒义，指切细的烤肉人人都爱吃，比喻好的诗文或事物被众人所称赞，但“纸上谈兵”和“囫囵吞枣”均含贬义，前者指只在纸上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题，后者指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
故选B。
4．B
【详解】本题考查与传统节日相关的诗句。
A．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”描述的是七夕节妇女们乞巧的习俗，与传统节日习俗有关。
B．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”表达的是诗人的思乡之情，诗句中没有涉及传统节日的习俗。
C．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描绘的是重阳节人们登高、插茱萸的习俗，与传统节日习俗有关。
D．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描绘的是春节放爆竹、饮屠苏酒的习俗，与传统节日习俗有关。
故选B。
5．D
【详解】本题考查多义字词。
A．载：又/年。
B．苟：马虎、随便/如果、假使。
C．青春：美好的时光、珍贵的年华/春天。
D．知：都是“智慧”的意思。
故选D。
6．A
【详解】本题考查书法作品。
A．字体运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰，为赵孟頫的楷书。
B．字体笔力劲健，速度匀畅，形态丰纤适度、自然含蓄，结体冲和安祥，不激不厉，为王羲之的书法；
C．字体点画完整，字迹清晰，结构合理，为唐代柳公权的楷书。
D．字体自由奔放，流畅自然，省略简化，为草书。
故选A。
7． 专心致志 读书须用意 更有早行人 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 就比泰山还重 就比鸿毛还轻 无私奉献 视死如归 董存瑞
【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句默写。
书写时注意“致”“须”“更”“尚”“唱”“泰”“鸿”的正确写法。
《为人民服务》通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。所以可以填：为人民服务的张思德。
还有：无私无畏、英勇牺牲的董存瑞；英勇不屈、视死如归的刘胡兰。
8．我的心愿是当一名科学家。为了实现这个心愿，我每天都要努力学习，争取考上好的大学，这样才能实现自己的心愿。
【详解】本题考查口语交际。
根据题目要求写一写个人心愿的规划及实现方式，展现决心。注意语句通顺，不要有错别字即可，示例：我的心愿是当老师，我会努力学习，提升自我，培养品德，积极实践，为梦想奋斗。
9．我记得天井、教室和礼堂。
【详解】本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤:第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
句子缩写后，只保留主谓宾即可。提炼出本句子的主干，主语：我，谓语：记得，宾语：天井、教室和礼堂，省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。
如：我记得天井、教室和礼堂。
10．诸葛亮对鲁肃说，他要在三天内造十万支箭，还得请鲁肃帮忙。
【详解】本题考查直述句改成转述句。
直述句变转述句的方法：1、变标点，冒号变为逗号，去掉双引号，句号保留。2、变人称：第一人称（我、我们）变为第三人称（他/她/它、他们/她们/它们）；第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们、他、他们）或具体人名。说话对象为两个第三人称时，转述时将“你”变为具体的人名，“我/我们”变为“他、她、它/他们、她们”。3、内容出现了指代词“这、这里、”，改转述句时要变成“那、那里、” “来”改 “去”。4、去掉语气词“啊”“呢”。
句中，把冒号变为逗号，去掉双引号，把“我”改成“他”，把“你”改成“鲁肃”。
故句子改为：诸葛亮对鲁肃说，他要在三天内造十万支箭，还得请鲁肃帮忙。
11．小花绽开了笑脸。
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，抓住关键词“打扮”可知赋予了小兴安岭人的动作，运用了拟人的修辞手法，仿照例句，运用拟人的修辞手法写句子，如：风儿轻唱着歌曲，唤醒了沉睡的大地。
12．阅读不仅能增长知识、提高写作能力，还能陶冶情操。
【详解】本题考查用关联词合并句子。
用关联词语合并成一句话方法：第一个句子句号变成逗号；两个句子主语一样的情况下，第二个句子主语去掉或变成“他”；判断两个句子关系，选择合适的关联词。
第一个句子“阅读能增长知识、提高写作能力。”与第二个句子“阅读能陶冶情操。”表示递进关系，可以用关联词“不但……而且……”，故句子改为：阅读不但能增长知识、提高写作能力，而且能陶冶情操。
13．毕业考试快到了，我们的小学学习生活快要结束了。
【详解】本题考查修改病句。
本题用词不当，“毕业考试快到了”说明小学学习生活还没结束，与句中“我们的小学学习生活已经结束了”矛盾，可把“已经”改为“就要”。
改为：毕业考试快到了，我们的小学学习生活就要结束了。
14．人们非常感谢、敬佩大禹，没有一个不推举他为治理天下的君王。
【详解】本题考查改双重否定句。
将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。
本题中将“一致”改为双重否定词“没有一个不”。
改为：人们非常感谢、敬佩大禹，没有一个不推举他为治理天下的君王。
15．(1) 外貌 神态 父亲遭受了敌人的酷刑 父亲对亲人的爱
(2)父亲忠于革命，对革命事业抱着必胜的信心
(3)李大钊同志，您的英勇事迹和坚定信念激励着我们不断前行。您为了中国的革命事业，不惜牺牲自己的生命，您的奉献精神让我们深感敬佩。作为祖国的接班人，我们会铭记您的付出，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们会传承您的精神，勇敢面对困难和挑战，永不退缩。在未来的道路上，我们将以您为榜样，坚定信念，为了国家的繁荣富强不懈奋斗！
【详解】（1）本题考查的是人物描写。
第①段“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是，没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸”中“灰布旧棉袍”“没戴眼镜”可知是对父亲的外貌描写；“平静而慈祥的脸”可知是对父亲的神态描写，从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
（2）本题考查内容理解。
结合第④段“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”通过对李大钊对革命事业的坚定信念的描述，表达了即使面对极端危险和困难，他也能坦然自若，绝不动摇，这种力量源于他对革命事业的深厚信心。这种信心不仅支撑着他自己，也影响了他的亲人，使他们能够在困难中化悲痛为力量。这种伟大的力量，实际上是一种坚持不懈的精神和对敌人斗争的信念，是他对于革命事业的信心，以及相信革命事业最终会取得胜利 。
（3）本题考查开放性作答。
写出对李大钊同志的怀念及崇敬之情即可。示例：翻开历史的篇章，拂去岁月的风尘，是谁翻开历史生动的一页，是您这样的英雄先驱。是你们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地，是你们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义，在这个春光明媚的日子里，让我们向您表达深切地悼念及缅怀之情吧！
16．(1)C
(2)B
(3) 所有的冰上项目 自由式滑雪大跳台项目 除自由式滑雪大跳台外
(4) 使用数字冰场技术 节省了空调费用 实现冰和空气的温湿度自动调节 为比赛和训练提供实时数据
(5)我感受到我们国家越来越强大，成为第一个奥运“全满贯”的国家，这是铁的证明。其次，科技的力量太强大了，为我们的生活提供了便利。我们也要像“冰墩墩”的寓意那样：敢于创造和探索，追求卓越。
【详解】（1）本题考查文章内容的理解。
A．由第①自然段中“北京成为奥运史上第一个既举办过夏季奥林匹克运动会又举办过冬季奥林匹克运动会的城市，也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。”可知，“北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市”说法错误；
B．由第①自然段中“第24届冬奥会于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。”可知，“2022年冬奥会是中国历史上第五次举办冬季奥运会”说法错误；
D．由第①自然段中“北京赛区承办了所有的冰上项目和自由式滑雪大跳台项目，延庆赛区和张家口赛区则承办了除自由式滑雪大跳台外所有的雪上项目。”可知，应该在北京观看2022年冬奥会的冰上项目，故说法错误。
故选C。
（2）本题考查对文章内容的理解。
B．由第②自然段中“为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。”可知，屋顶设计采用的是单层双向正交索网结构，所以B错。
故选B。
（3）本题考查提取关键信息。
由第①自然段中“北京赛区承办了所有的冰上项目和自由式滑雪大跳台项目，延庆赛区和张家口赛区则承办了除自由式滑雪大跳台外所有的雪上项目。”可知，北京赛区承办了所有的冰上项目和自由式滑雪大跳台项目，延庆赛区和张家口赛区则承办除自由式滑雪大跳台外所有的雪上项目。
（4）本题考查对文章内容的理解。
想要了解词语的意思可通过联系上下文得出，“这种设计的上文是”第③自然段中的“为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。”所以“这种设计”指的是：使用数字冰场技术。通过第③自然段中的“这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。利用制冰过程中产生的余热每年能节省约180万度电。”可知，其好处是：节省了空调费用、实现温湿度的自动调节、为运动员提供比赛与训练的数据。
（5）本题考查思维拓展。
围绕对三则材料产生的感受写下来即可，注意写出自己的真情实感，语句通畅，如：中国首次举办冬季奥运会，并且北京成为世界上第一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市，这不仅是对中国体育事业的肯定，也是对国家综合实力的展示，为自己是一个中国人而感到深深的自豪。
17．例文：
在挫折中成长
“不经历风雨，怎能见彩虹？” 每当听到这首歌，我就会想起我学骑自行车的经历，它让我深刻地体会到了在挫折中成长的滋味。
看着小伙伴们都骑着自行车在小区里欢快地穿梭，我羡慕极了，便央求爸爸也给我买一辆自行车。自行车很快就买回来了，我迫不及待地推着它来到小区广场，准备大显身手。
我双手握住车把，左脚踩在踏板上，右脚用力一蹬，自行车就像一匹脱缰的野马向前冲去。可还没等我反应过来，自行车就失去了平衡，“砰” 的一声，我重重地摔倒在地。我顾不上疼痛，赶紧爬起来，扶起自行车继续练习。
然而，事情并没有我想象的那么简单。我一次又一次地摔倒，膝盖和手臂都擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。我开始怀疑自己是不是根本就不适合骑自行车，想要放弃。
这时，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，说：“孩子，失败乃成功之母。爱迪生在发明电灯之前，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终成功了。你要相信自己，只要坚持不懈，就一定能学会骑自行车。” 爸爸的话让我重拾信心，我想起了那句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 我暗暗告诉自己：一定要战胜挫折，学会骑自行车。
我又一次跨上自行车，双手紧紧地握住车把，眼睛注视着前方，双脚用力地蹬着踏板。这次，自行车似乎变得听话了许多，虽然还是有些摇晃，但我终于能够保持平衡了。我骑着自行车在广场上转了一圈又一圈，心里别提有多高兴了。
经过不断地练习，我终于学会了骑自行车。在这个过程中，我不仅学会了一项技能，更重要的是，我懂得了在挫折中成长的道理。人生的道路上不会总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的挫折和困难，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈地努力，就一定能够战胜它们，实现自己的梦想。
【详解】本题考查书面表达能力。
本题为半命题作文，明确主题核心词 “成长”：这是文章要围绕的关键，意味着需要展现自己在某段经历中的变化、进步和成熟。 关注补充词语的限定作用：横线上所填的 “磨炼”“挫折”“呵护”“关爱”“鼓励” 等词语，是对成长环境和条件的具体描述，决定了文章的写作方向和重点内容。
根据所选词语确定文章主旨： 若选 “磨炼”，可立意为人只有经过各种艰难困苦的磨炼，才能锻造坚韧的品格，实现自我成长和超越。选 “挫折”，则主旨可以是挫折是成长的催化剂，让人在挫折中学会坚强、反思和奋起。
结合自身经历：从个人的学习、生活、兴趣爱好等方面挖掘素材。所选事例要能突出主题，具有一定的深度和影响力。
开头：引用名言警句、诗句或俗语等与主题相关的内容来引出成长的话题。
中间：详细叙述一两件具体的事例来支撑主题。 每个事例可以按照事情发展的顺序进行描述，包括事情的起因、经过和结果。在叙述经过时，要注重细节描写，突出自己在这个过程中的感受、思考和行动变化。
结尾：总结全文，再次强调所选择的成长环境因素对自己的重要性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)