2025届高考语文专题复习：常见18个虚词 课件(共191张PPT)

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高考18个虚词
文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年广东卷主要是卷内句的对照区分。
提 要：
而
（一）用作连词
目的、因果
假设
修饰
转折
并列
递进
承接
一、表并列
今译为：而且、又。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
译文：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身……
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
译文：剑阁高峻崎岖并且突兀不平，一个人守住关口,万人也打不开。
注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
二、表顺承
今译为：就、才、接着。
①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
译文：人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑难呢？
三、表递进
今译为：并且、而且。
①君子博学而日参省乎己《师说》。
译文：君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己
②亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》。
译文：亚父接过玉斗，把它放在地上，拔出佩剑打碎了它。
四、表转折
今译为：却、但。
①青取之于蓝而青于蓝。《荀子·劝学》。
译文：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）。
译文：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫
五、表假设
今译为：如果、假使。
①而无信，不知其可也。《论语·为政》
译文：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）。
译文：如果死后有知，那么我们又能分离多久呢？
③秦以城求璧而赵不许，曲在赵《廉颇閵相如列传》
译文：秦国用城池来换求和氏璧如果赵国不给，是赵国理亏
六、表目的因果
今译为：来。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）。
译文：我也后悔自己随着他们出来因而不能够尽情享受游玩的乐趣。
②缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
译文：久久地伫立着,眺望着，希望皇帝能宠幸光临
七、表修饰
今译为：着、地。
例释：
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
译文：曾经踮起脚远望,（却）不如登到高处看得广阔
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
译文：战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑。
而
（二）用作第二人称
今译为：你（们）、你（们）的。
它与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。
例：妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”《项脊轩志》。
译文：老婆婆时常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”
而
（三）与“而”有关的复合虚词
既而
而况
而已
而后
【而已】
放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
译文：我一下子起飞，碰到榆树、檀树之类的树木就停下来，有时如果飞不上去，就掉在地上罢了。
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
译文：听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了
【而后】
才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
译文：臣下只有竭尽全力，到死方休罢了
【而况】
即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
译文：我虽然地位低见识浅，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢
【既而】
不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
译文：不久，他以苏州人民发动暴乱的罪名向朝廷请示，追究这件事，杀了五个人
何
（一）用作疑问代词
作定语
作动词或介词的宾语
单独作谓语
1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，
可译为“为什么”“什么原因”。
①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
2．作动词或介词的宾语，
可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
②大王来何操？（《鸿门宴》）
③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）
3．作定语
可译为“什么”“哪”。
①然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
译文：既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
②阁中帝子今何在？《滕王阁序》
译文：昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了
何
（二）用作疑问副词
表程度深
表反问
1．用在句首或动词前，常表示反问，
可译为“为什么”“怎么”。
①若不能，何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）
译文：如果不能抵挡，为什么不收起军队解开甲胄，向北面的中原国家称臣。
②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：徐公哪能比得上您？
2．用在形容词前，表示程度深，
可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）。
②作计何不量《孔雀东南飞》。
③入门两眼何悲凉《贫士叹》
何
（三）作语助词，相当于“啊”
①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）
何
（四）何：通“呵”，喝问
何若
何如
奈何
何其
何必
何乃
何许
无何
何以
【无何】译为“不久”“没多久”。
抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）
译文：巡抚不忘记好处是从哪来的，不久，县官也以才能卓越而闻名了，县官一高兴，就免了成名的差役。
【何乃】译为“怎能”。
阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）
译文：
【何必】译为“不必”，表示反问语气。
《孟子·梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。”
译文：
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，
译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）
③沛公大惊，曰：“为之奈何 ”（《鸿门宴》）
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）
②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）
【何许】译为“何处，什么地方”。
《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。”
译文：
【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。
欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！”
译文：
乎
（一）用作语气助词
商量测度
反问
感叹
祈使
疑问
形容词后表赞叹
句中停顿
1．表疑问语气
可译为“吗”“呢”。
①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
③欲安所归乎？（《赤壁之战》）
2．表示反问语气
相当于“吗”、“呢”。
①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）
3．表测度或商量语气
可译为“吧”
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）
⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）
4．用于感叹句或祈使句
可译为“啊”“呀”等
①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）
②长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》）
5．用在形容词后，含有赞叹意味
①巍巍乎舜禹之有天下百不与焉！《论语·泰伯》。
②西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）
6．用在句中的停顿处
秦于是乎输粟于晋《左传·僖公十五年》
乎
（二）用作介词，相当于“于”
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于）
②乎吾前，其闻道也固先乎吾 （《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）
③君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）
乎
（三）可作词尾
“……的样子”“…地”
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）
乃
（一）用作副词
出乎意料
有违常理
范围限制
顺承
紧接
判断句中表确定
1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，
可译为“才”“这才”“就”等。
①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）
②度我至军中，公乃入《鸿门宴》。
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，
可译为“却”“竟（然）”“反而”等。
①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》）
②今其智乃反不能及。（《师说》）
③夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）
3．可表示对事物范围的一种限制
可译为“只”“仅”等。
①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）
4．用在判断句中，起确认作用，
可译为“是”“就是等。
①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）
④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》
乃
（二）用作代词
连词
表衔接转折
指示代词
第二人称
定语
1．用作第二人称，常作定语，
译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！《伶官传序》
2．用作指示代词
译为“这样”。
①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）
3．还可作连词用，表衔接或转折，
译为“若夫”、“至于”“如果”等。
①非独政能也，乃其姊亦烈也《史记·刺客列传》。
乃尔
无乃
【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。
①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）
②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）
③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）
【乃尔】译为“这样”。
①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）
其
（一）用作代词
表示远指
作主谓短语中的小主语
表示
“其中的”
作领属性定语
活用为第一人称或第二人称
表示近指
1．第三人称代词。作领属性定语，
可译为“他的”，“它的（包括复数）”。
①臣从其计，大王亦幸赦臣（《廉颇蔺相如列传》）。
②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也《鸿门宴》。
2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，
可译为“他”“它（包括复数）”。
①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）
②其闻道也固先乎吾。（《师说》）
3．活用为第一人称或第二人称。
译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）
4．指示代词，表示远指。
译为“那”“那个”“那些”“那里”。
①及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
②今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）
5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）
②今存其本不忍废。（其：这）
6．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
其
（二）用作副词
加强反问语气
加强揣测语气
加强祈使语气
1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）
2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
③且行千里，其谁不知？
其
（三）用作连词
1．表示选择关系，相当于“是……还是……”。
①呜呼，其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）
译文：唉，难道真的没千里马了吗？其实是他不知道千里马吧。
②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）
译文：唉，难道真的没千里马了吗？其实是他不知道千里马吧。
2．表示假设关系，相当于“如果”。
①沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）
译文：天上浓云骤然兴起，下起大雨，那么禾苗就蓬勃兴起了。
其
（四）用作助词
起调节音节的作用，可不译
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）
②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）
【何其】译为“多么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）
且
（一）用作介词
让步
并列
递进
1．表示递进关系，可译作“且”、“并且”、“况且”、“再说”
①且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）
译文：再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？
②以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（《愚公移山》
译文：凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？
2．表示让步关系（递进关系之前的承让）：“尚且”、“还”、“也”
①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
译文：面对死我都不退让 怎么会推辞一杯酒呢！
②父母且不顾，何言子与妻！（《白马篇》）
译文：连父母也不能孝顺服侍，更不能顾念那儿女妻子。
3．表示并列关系，可译作：又；又……又……；既……又……；一面……，一面……。
①百工之事固不可耕且为也（《孟子》）
译文：各类工匠的工作，本来就是不能够一边耕种一边操作的。
②贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意（《大铁椎传》）
译文：盗贼本林高强又人多势众，我想要保护你，就不能不杀得痛快
且
（二）用作副词
暂且让步
将来时态
1．表示将来时态，可译作“将”、“将”、“要”、“就要”
①有怠而欲出者，曰：不出，火且尽。（《游褒禅山记》）
译文：有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”
②若属皆且为所虏（《鸿门宴》
译文：你们这些人都会被俘虏
⑥北山愚公者，年且九十，面山而居（《愚公移山》）
译文：北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。
2．表暂时让步的情态，可译作“暂且”、“姑且”
①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
译文：还生存的，希望他能够偷生吧；死去的,就永远没有了！
②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》）
译文：我发誓决对不会离开你，你先回家去吧。
且
（三）用作助词
结构助词，连接谓语动词和补语，可译为“得”
①喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速（《促织》）
译文：他高兴得动手捉它，那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。
虚词意义和用法推断：
标识识别法
词性界定法
对称分析法
句义推断法
语法分析法
位置判断法
标识识别法
表判断
“者”、“乃”、“也”、“为”
表被动
“见”、“于”、“为……所”
表宾语前置
“之”、“是”
对称分析法
根据句子对称关系判断
木欣欣以向荣，水涓涓而始流（《归去来兮辞 并序》）
译文：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动
语法分析法
不同的句子成分决定了词语的词性和用法
“如今人为刀俎我为鱼肉，何辞为？”（《鸿门宴》）
主 谓 宾
人、我
鱼肉、刀俎
为
词性界定法
有些兼词有实词虚词两种性质
借助语境判断
“秦伯说，与郑人盟”（介词：和）
译文：是秦伯说，和郑人盟。
“失其所与，不知”（动词：结交）
译文：丢弃自己的同盟国，不明智。
句义推断法
以理解虚词以以为前提，根据句子大意来判断
2018年全国卷1
“诸葛诞以寿春叛”（凭借）
“帝以芝清忠履正，素无居宅，使君兵为作五十间。”（因为）
译文：皇帝因为他（鲁芝）为官清廉为臣正直，向来不置办田宅，于是武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院。
位置判断法
句首
①
②
代词：今者项庄舞剑，其（ ）意在沛公也。《鸿门宴》
译文：项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。
指代项庄
副词：表反问或揣测，其（ ）皆出于此乎。《师说》
原文：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
译文：圣人高明的缘故，愚人糊涂的缘故，大概是从这种情形产生的吧
标出揣测
位置判断法
句中
①
②
动词后代词：秦王恐其（ ）破壁
译文：秦王害怕他打碎了和氏璧。
指代蔺相如
名词或代词后副词（表商量、希望或祈使）：吾其（ ）还也《烛之武退秦师》
原文：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
译文：圣人高明的缘故，愚人糊涂的缘故，大概是从这种情形产生的吧
指希望的语气
小结练：
妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”《项脊轩志》。
————————
老婆婆经常对我说：“你的母亲常常站在这里。”
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。《鸿门宴》
————————
即付出了劳苦并且功劳有高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言。
登高而招，臂非加长也，而见者远。《劝学》
————————
登上高处招手，手臂并没有加长，能让远处的人看见
第二人称
表并列 表转折
表转折
小结练：
吾实为之，其又何尤！《祭十二郎文》
————————
老婆婆经常对我说：“你的母亲常常站在这里。”
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。《鸿门宴》
————————
即付出了劳苦并且功劳有高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言。
登高而招，臂非加长也，而见者远。《劝学》
————————
登上高处招手，手臂并没有加长，能让远处的人看见
若
（一）用作动词
表比较
表比喻
1.表示比况，可译作：如、像、好像。
①视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫（《促织》）
译文：看它的形状就像土狗，带有梅花图案的翅膀，头显得方正，大腿很长。
②怒而飞，其翼若垂天之云（《逍遥游》）
译文：当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。
③肌肤若冰雪，绰约若处子（《逍遥游》）
译文：皮肤又细又白又嫩，比冰霜里的那些雪还要好看，体态柔美如处女。
2.表示比较，可译作：如、及、比、比得上，相当。
①徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文： 徐公不比你美
②彼与彼年相若也，道相似也（《师说》）
译文：两个人年龄相当，所学的东西也应该差不多。
若
（二）用作代词
表近指
第二人称
1.表第二人称，相当于“你”、“你们”；作定语时则译为“你的”
①若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）
译文：你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。
②狱具矣，胥某谓曰：“予我千金，吾生若”（《狱中杂记》）
译文：判词都已拟好了，部员某对他们说：“给我一千两银子，我让你们活下来。”
③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）
译文：你们都会被他俘虏。
④吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)
译文：我的儿啊！许久不见你了，为什么整天默默的在这里，好像个女孩子。
2．表近指，相当于“这”、“这样”、“如此”
①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）
译文：你的表现和所做所为，永远得不到你想要得到的东西。
②子曰：君子哉若人！（《论语》）
译文：“这个人真是个君子呀!”
若
（三）用作连词
1．表假设，相当于如果假设等。
①若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》）
译文：如果派遣烛之武拜见秦君，秦国的军队一定会撤退。
②郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也（《崤之战》）
译文：郑国人派我掌管他们的北门的钥匙，如果隐蔽地派军队来，（郑）国可以得到啊。
若
（四）用作助词
用作形容词、副词的词尾，同然，……的样子，或不译。
①桑之未落，其叶沃若（《诗经·氓》）
译文：桑树成长的时候，沃然，肥泽貌，叶子沃然茂盛。
所
（一）用作名词
地方
处所
处所，地方
①又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）
③某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
所
（二）用作助词
所和动词结合
与表被动的介词为共同组成被动结构
放在动词前
1．放在动词前，组成所字结构，表示……的人……的事物……的情况等，翻译时应加上适当的中心词。
①荆轲有所待，欲与俱（《荆轲刺秦王》）（的人）
译文：荆柯还有要等待的人，想要和他一起去。
②道之所存，师之所存也（《师说》）（的地方）
译文：道理存在的地方，就是老师存在的地方。
2.所和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
①举所佩玉玦以示者三（《鸿门宴》）
译文：多次举起所佩戴的玉玦来暗示他
②衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙（《张衡传》）
译文：张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升
3．所与表被动的介词为共同组成被动结构。
①为仲卿母所遣。（《孔雀东南飞》）
译文：被仲卿的母亲驱赶回娘家
②嬴闻如姬父为人所杀（《信陵君窃符救赵》）
译文：我还听说如姬的父亲被人杀死
③不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》）
译文：否则，你们都将被他俘虏
为
（一）用作动词
思想上的认定
泛义动词
随宾翻译
1.为是古汉语中最典型的泛义动词，它的基本意思是做干，但它可以表达与做直接、间接有关的各种含义，翻译相当灵活，应根据具体语境，特别是要根据宾语的需要进行翻译。（泛义动词，随文翻译，主要是随宾翻译）
①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。（《为学》）（做）
译文：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了
②沛公欲王关中，使子婴为相（《鸿门宴》）（担任）
译文：刘邦想要在关中称王，并让子婴担任丞相
（高沛之）与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死。……徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公欲为霍光乎？为曹操乎？为霍，则废；为曹，则否。”进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2007江苏卷）
A．进之布指算，不爽爽：差错
B．志义相合，刑牲盟生死 刑：宰杀
C．进之此时案腰间刀伺道济伺：等候
D．道济趋下阶 趋：快走
2、加点词的意义和用法相同的一组（ ）（自编题）
A. 三人者，志义相合 言之，貌若甚戚者
B 为曹操乎 臣之所好者，道也，进乎技矣
C．为霍，则废 是社稷之臣也。何以伐为？
D．有异言，则杀之 向吾不为斯役，则久已病矣
C
D
时兖州刺史刘公荣在坐，……答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”（王戎）每与阮籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”……南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。（2007山东卷）
3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．魏明帝于阁上见而奇之 奇：认为……奇异
B．籍每适浑，俄顷辄去 适：往，到
C．若减公荣，则不敢不共饮 减：不如，比不上
D．以知而未纳，故得不坐 坐：犯罪
4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A． 树在道边而多子，必苦李也 君子博学而日参省乎己
B．戎尝与阮籍饮 备他盗之出入与非常也
C．戎每与籍为竹林之游 师道之不传也久矣
D．以母忧去职 不赂者以赂者丧
D
D
焉
（一）用作兼词
相当于于之于是于其间，即焉作兼词，本质上是一个介宾结构。因此翻译比较灵活（如：在……，从……，向……，到……，对……，为……，等等）。
①三人行，必有我师焉（《论语》）（在其中）
②积土成山，风雨兴焉（《劝学》）（从那里）
③后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。（《促织》）（在这里）
④自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）（从这里）
⑤晋国，天下莫强焉（《孟子》）（比它）
⑥必死是间，余收尔骨焉（《崤之战》）（到那里）
⑦国无宰，寡人传国焉（给他）
⑧周顾视车辙中，有鲋鱼焉（《庄子》）（在里面）
⑨昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！（《礼记》）（在这件事上）
若焉作兼词，又表疑问，则相当于于何，可译为在哪里到哪里从哪里等。
①且焉置土石？（《愚公移山》）
②若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）
译文：如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？
焉
（二）用作代词
代事物
代处所
代原因
代人称
1．相当于之，第三人称代词，或指示代词，位于宾语位置上，可以代人，代物，代事，代处所等。
①犹且从师而问焉。（《师说》）（他）
译文：尚且跟从老师并且向老师请教
②若甚怜焉，而卒以祸。（《种树郭橐tuó驼传》）（他们）
译文：好像是很怜爱(百姓)啊，但百姓最终反因此受到祸害
③以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）（它）
译文：
④然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔（《游褒禅山记》）（那里）
译文：
2．疑问代词，代事物，代处所，代原因等，可译作哪里、怎么。
①未知生，焉知死（《论语》）
②割鸡焉用牛刀（《论语》）
③世与我而相违，复驾言兮焉求？（《归去来兮辞》）
④焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
⑤行贤而去自贤之心，焉往而不美？（《韩非子》）
焉
（三）用作助词
作形容词或副词词尾
句末语气助词
1.句末语气助词，表示陈述、疑问、感叹等各种语气。可译为：了，啊，呢。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉（《六国论》）
译文：等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了祸患
②则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》）
译文：那么牛和羊又有什么区别呢
③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《齐桓晋文之事》）
译文：高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它，这样，高官厚禄对我有什么好处呢
2.作形容词或副词词尾，相当于然，可译为……的样子……地。
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）
译文：楼阁盘结交错，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。
②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）
译文：在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地发出声响
③于我心有戚戚焉（《齐桓晋文之事》）
译文：对于我的心真是有所触动啊
以
（一）用作介词
依据
原因
时间
处所
工具
凭借
对象
1．表示所使用的工具、方法、手段。译为：拿、用、靠、凭着。
①以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊（《张衡传》）
译文：这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽
2．表示凭借、条件。译为：凭，靠。
①以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）
译文：从此他以英勇善战闻名于诸侯各国
②久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）
译文：时间长了，能够根据脚步声辨别是谁
③皆好辞而以赋见称（《屈原列传》）
译文：都爱好文学，而以善作赋被人称赞
3．表示所处置的对象。译为：拿、把。
①尧以天下与舜，有诸？（《孟子》）
译文：尧把天下授与舜,有这回事吗？
②秦不以城予赵，赵亦不予秦璧（《廉颇蔺相如列传》）
译文：此后秦国并没有把城邑给赵国，赵国也始终不给秦国宝璧
③具以沛公言报项王（《鸿门宴》）
译文：把刘邦的话报告了项羽
4．表示行为发生的时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市(《谭嗣同》)
译文：于8月13日在街头斩首.
②武以始元六年春至京师。(《苏武传》)
译文：苏武于汉昭帝始元六年（前年）春回到长安
③始以彊壮出，及还，须发尽白(《苏武传》)
译文：当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了
5．表示依据。译为：按照，依照，根据。
①今以实校之。（《赤壁之战》）
译文：现在用实际情况来查核它
②荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进（《荆轲刺秦王》）
译文：荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫
③斧斤以时入山林（《孟子》）
译文：按一定的季节入山伐木
6.表示原因、理由。可译为因因为。
①不赂者以赂者丧（《六国论》）
译文：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡
②丹不忍以己之私，而伤长者之意（《荆轲刺秦王》）
译文：（丹：太子丹自称）我不忍心由于自己个人的私仇，而伤害长者的心意
③以故其后名之曰褒禅（《游褒禅山记》）
译文：因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山
以
（二）用作连词
承接
目的
结果
并列
递进
修饰
因果
1．表示并列或递进关系。可译为而又而且并且等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）
译文：平坦而又近的地方，前来游览的人便多
②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）
译文：忽然我魂魄惊动，猛然惊醒
2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为而，或不译。
①余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）
译文：我与四个人打着火把走进去
②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）
译文：樊哙侧着盾牌撞去
③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）
译文：却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡
3．表示目的、结果关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译而来用来以致等。
①传之美人，以戏弄臣（《廉颇蔺相如列传》）
译文：传给姬妾们观看，这样来戏弄我
②劳师以袭远，非所闻也(《烛之武退秦师》)
译文：兴师动众去袭击远方（的国家），从来没有听说过
③不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（《过秦论》）
译文：不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才
4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）
译文：僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）
译文：是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名
5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为地，或不译。
①先生匍匐以进，跽而言曰（《中山狼传》）
译文：先生趴到了地上，匍匐着前进，长跪着说
以
（三）用作助词
词缀
语气助词
1．作语助，表示时间、方位或范围。
①受命以来，夙夜忧叹（《出师表》）
译文：接受遗命以来，我早晚忧愁叹息
②指从此以往十五都予赵（《廉颇蔺相如列传》）
译文：指明从某地到某地的十五座城邑都给赵国
③自王侯以下莫不逾侈（《张衡传》）
译文：从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的
2．作词缀，起调整音节作用。
①故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子（《孟子》）
译文：所以，推广恩德足以安抚四海百姓，不推广恩德连妻子儿女都安抚不了
②逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
译文：他一定会违背我的心意使我内心饱受熬煎
以
（四）用作动词
以为，认为。
①老臣以媪为长安君计短也（《触龙说赵太后》）
译文：老臣认为您为长安君考虑得太短浅
②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：都认为您比徐公美。
以
（五）用作名词
译为：缘由，原因。
①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）
译文：古人夜间执着火炬游玩，实在是有道理啊
因
（一）用作介词
依靠
凭借
趁着
趁此
依照
根据
因为
由于
通过
经由
1．依照，根据
①罔不因势象形。（《核舟记》）
译文：没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的
②善战者因其势而利导之。
译文：人要顺着那发展的趋势来加以引导。
2.依靠，凭借
①因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）
译文：秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域
②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）
译文：依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的
③又因厚币用事者臣靳尚。（《屈原列传》）
译文：他又用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚
3.趁着，趁此
①不如因而厚遇之。（《鸿门宴》）
译文：不如趁此好好款待他
②因击沛公于坐。（《鸿门宴》）
译文：趁此将沛公杀死在座位上
4．通过，经由
①因宾客至蔺相如门谢罪。（《鸿门宴》）
由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪。
5．因为，由于
①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
译文：由于（因为）建造玉清宫，砍伐山中的树木，获得建造的材料，砍伐地方（面积），人人都见得到！
因
（二）用作连词
于是，就；因而。
①因拔刀斫前奏案。（《赤壁之战》）
译文：拔刀砍面前放置奏章文书的矮桌。
②驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之（《黔之驴》）
译文：驴忍不住发怒，踢了他。老虎于是很高兴，心里盘算这件事……
③衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏（《张衡传》）
译文：张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》,用它来（向朝廷）讽喻规劝.
因
（三）用作名词
原因，缘由，机缘。
①于今无会因。（《孔雀东南飞》）
译文：走到今天这一步今后不可能再相会相亲
因
（四）用作动词
沿袭，继承，继续。
①蒙故业，因遗策。（《过秦论》）
译文：承接已有的基业，沿袭前代策略。
于
（一）用作介词
动作对象
表被动
时间
处所
范围
行为对象
表比较
1．表示动作行为所涉及的时间、处所、范围等，
可译为：在，从，到等。
①乃设九宾礼于庭（《廉颇蔺相如列传》 ）
译文：就在殿堂上安排了九宾的大典礼
②苏子与客泛舟游于赤壁之下(《赤壁赋》)
译文：我与友人在赤壁下泛舟游玩
③（廉颇）拜为上卿，以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)
译文：晋升为上卿，从此他以英勇善战闻名于诸侯各国
④海运则将徙于南冥（《逍遥游》）
译文：大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了
⑤于人为可讥，而在己为悔（《游褒禅山记》）
译文：在别人看来是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的
2.表示动作行为涉及的对象，可灵活地译成：向，对，对于，给。
①赵氏求救于齐（《触龙说赵太后》）
译文：赵太后向齐国求救
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》)
译文：张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心
③是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。(《陈情表》)
译文：臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。
④君子生非异也，善假于物也（《劝学》）
译文：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了
3.表示行为所联系的对象，可译为：与，跟，同。
①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
译文：他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比
②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》
译文：所以燕王想要和您结交
4．表被动，并引进行为的主动者。
①而君幸于赵王《廉颇蔺相如列传》
译文：而您受宠于赵王
②故内惑于郑袖，外欺于张仪（《屈原列传》）
译文：所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗
5．表示比较，可译为：比。
①孔子曰：苛政猛于虎也。（《礼记》）
译文：孔子说：“苛酷的统治比老虎还要凶暴啊
②锄耰yōu棘矜，非铦xiān于钩戟长铩shā也（《过秦论》）
译文：农民的锄具,并不比士兵的钩戬长铩锋利.
③虽才高于世，而无骄尚之情。(《张衡传》)
译文：虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大
与
（一）用作介词
动作对象
行为对象
1．介词。和，跟，同。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）
译文：沛公在霸上驻军，也没能与项羽相见。
②而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
译文：你爸回来自然会找你算账。
③微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
译文：如果没有这种人，我同谁一道呢
介词与的宾语经常省略。
2.给，替。
①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）
译文：陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地
②汉王与义帝发丧（《汉书·高帝纪》）
译文：于是汉王为义帝发丧
3．比，和……比较，与其。
①与人刃我，宁自刃（《史记》）
译文：与其让别人来侮辱（欺负，杀）我，倒不如我自己自嘲（了结）自己.
②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》）
译文：比较秦国受贿赂所得到的土地，与战胜别国所得到的土地，实际多百倍
③吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：我和徐公相比，谁更美
与
（二）用作连词
和，跟，同。
①彼与彼年相若也，道相似也。(《师说》)
译文：他和他年龄差不多，道德学问也差不多
②苏子与客泛舟游于赤壁之下（《赤壁赋》）
译文：我与友人在赤壁下泛舟游玩
③然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践灭吴》）
译文：然而谋臣与武士，不可不选拔出来供养他们
④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）
译文： 派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故
与
（三）用作动词
加强反问语气
参加
参与
结交
亲附
给予
授予
1．给予，授予。
①生三人，公与之母；生二子，公与之饩。（《勾践灭吴》）
译文：生三胞胎，公家给配备一名乳母；生双胞胎，公家发给吃的
②我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父（《鸿门宴》）
译文：我带了一对玉璧，想献给项王，一双玉斗，想送给亚父
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）
译文：给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望
④呼尔而与之，行道之人弗受（《孟子》）
译文：如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受
2．结交，亲附。
①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）
译文：依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的
②合从缔交，相与为一（《过秦论》）
译文：采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体
③与嬴而不助五国也（《《六国论》》）
译文：跟秦国交好而不帮助其他五国
④孰能与之？对曰：天下莫不与也。（《孟子》）
译文：谁会归附他呢 我又回答：“天下没有不归附他的。”
3．参加，参与。
①骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）
译文：骞叔的儿子参加了军队
4．赞许，同意。
①吾与点也（《论语》）
译文：我赞同曾皙的想法呀
②朝过夕改，君子与之（《汉书》）
译文：能够迅速改正自己过错的人，君子愿意结交他。
③仁陷于愚，固君子之所不与也（《中山狼传》）
译文：仁慈得陷入愚蠢，本来就是君子所不赞成的啊。
也
（一）用作语气助词
句中表停顿
感叹
疑问
祈使
判断
肯定
1．表示判断、肯定语气。
①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：城北的徐公是齐国的最美的男子。
②沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》）
译文：这是沛公马车右边担任警卫的一个叫樊哙的人
③即不忍其觳觫hú sù，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）
译文：就是不忍看它那副恐惧发抖的样子，毫无罪过而走向受死的地方，所以用羊去换它。“
④雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）
译文：忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过
2.表示感叹、疑问、祈使等语气。
①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六国论》）
译文：呜呼，使六国灭亡的是六国自己而不是秦国，使秦国族灭的是秦国自己，而不是天下的人。
②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）
译文：以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟，又是多么衰颓啊
③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）
译文：
④若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
译文：你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢
⑤身死人手，为天下笑者，何也？（《伶官传序》）
译文：秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢
⑥攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）
译文：进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。
3.表示句中停顿，没有实义，不必译出。
①是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
译文：这个说法，人们常常怀疑它
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
译文：在我之前出生的人，他们听闻见识事情也本来比我早
③其生也荣，其死也哀伤（《论语》）
译文：生得伟大，死得光荣
④天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广（《荀子》）
译文：天不会因为人们厌恶寒冷而中止冬天的到来， 地不会因为人们厌恶辽远而中止向远处延伸。
则
（一）用作连词
条件
假设
转折
承接
并列
让步
选择
1．表示承接关系。译为：就、便，于是。
①故木受绳则直，金就砺则利（《劝学》）
译文：所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利
②项王曰：壮士！赐之卮酒。则与斗卮酒。（《鸿门宴》）
译文：项王说 壮士，赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒
2．表示条件、假设关系。译为（如果）……就……（要是）……就那么。
①欲苟顺私情，则告诉不许（《陈情表》）
译文：想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许
②河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内（《孟子》）
译文：河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内
③故远人不服，则修文德以来之（《论语》）
译文：远方的人还不归服，就再修仁义礼乐的政教来招徕他们
2.表示感叹、疑问、祈使等语气。
①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六国论》）
译文：呜呼，使六国灭亡的是六国自己而不是秦国，使秦国族灭的是秦国自己，而不是天下的人。
②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）
译文：我们大王大概没有疾病吧，要不怎么能奏乐呢
③若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
译文：你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢
3.表示句中停顿，没有实义，不必译出。
①是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
译文：这个说法，人们常常怀疑它
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
译文：在我之前出生的人，他们听闻见识事情也本来比我早
③其生也荣，其死也哀伤（《论语》）
译文：生得伟大，死得光荣。
④天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广（《荀子》）
译文：天不因为人憎恶寒冷就取消冬天，地不因为人憎恶辽远就缩小面积
则
（二）用作副词
限制
已然或发现的强调
强调
确认
1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作是就。
①此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
译文：这就是岳阳楼的雄伟景象
②此则寡人之罪也（《孟子》）
译文：这是我的罪过
2.表示限制，可译作：只、仅、才。
①日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂（《两小儿辩日》）
译文：太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了
3．表对已然或发现的强调，后叙述的情况实际上发生在前。可译为已经原来原来已经早就。
①及诸河，则在舟中矣。（《崤之战》）
译文：追到河边，（孟明等人）已登舟离岸了
②郑穆公使视客馆，则束载、砺兵、秣马矣（《崤之战》）
译文：郑穆公接到弦高派人送来的报告，赶紧让人到都城北门查看，果然见到杞子的军队个个扎束停当，兵器磨的雪亮,马喂的饱饱的，完全处在临战的状态了。
③其子趋而往视之，苗则槁矣（《孟子》）
译文：他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了
者
（一）用作助词
假设复句中
时间词后
分句末
主语后
停顿
数词后
后置的定语后
1．既表停顿，又指代人、物、事、时、地等，相当于现代汉语的的字结构，可译成……的，……的（人、东西、事情）。
①既其出，则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)
译文：我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）
译文：因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家
③后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》
译文：后世讹传而无人弄清其真相的事，怎么能说得完呢
④言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
译文：他说这番话时，脸上很忧伤的样子
2．用在数词后面，译为……个方面……样东西……件事情……种。
①此数者，用兵之患也。（《赤壁之战》）
译文：这几项都是用兵的忌讳。
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
译文：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？
③此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）
译文：这三件事，是我的遗憾
3．放在某些后置的定语后面，组成定语后置结构，相当于的。
①马之千里者（《马说》）
译文：这是一匹日行千里的马。
②求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）
译文：寻找一个能到秦国去回复的使者
③村中少年好事者（《促织》）
译文：村里一个喜欢多事的年轻人
④乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（《苏武传》）
译文：于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国
⑤太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）
译文：太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行
4．放在主语后面，表示提顿，引出表语，构成判断句式，不必译出。
①诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》）
译文：诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊
②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(《游褒禅山记》)
译文：现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍
③当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
译文：应立的是公子扶苏。
5．用在今昔等时间词后面，不必译出。
①近者奉辞伐应立的是公子扶苏罪。（《赤壁之战》）
译文：近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人，军旗指向南方，刘琮投降。
②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》）
译文：现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊
③昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！（《礼记》）
译文：昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！
6．放在分句的句末，引出原因，可译作的原因，或不译。
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 （《唐雎不辱使命》）
译文：但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊
②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）
译文：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀
③吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：我的妻子赞美我美，是偏爱我
7．放在假设复句中，表示假设，相当于如果……、……的话。
①尽吾志而不能至者，可以无悔矣。（《游褒禅山记》）
译文：尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨
②有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》
译文：有再说让长安君为人质的，我一定朝他脸上吐唾沫
③不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
译文：否则，你们都将被他俘虏
之
（一）用作代词
指示代词
人称代词
1.人称代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他、她、他们、它等。作宾语（或兼语），不作主语。
①我见相如，必辱之(《廉颇蔺相如列传》)代人，他
译文：我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番
②彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）代人，他们
译文：他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们
③以刀劈狼首，数刀毙之（《狼》）代狼
译文：用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼
④收天下之兵，聚之咸阳（《过秦论》）代兵器
译文：收集天下的武器集中到咸阳
⑤肉食者谋之（《曹刿论战》）代事
译文：打仗的事位高禄厚的人自会谋划
有时活用为第一人称、第二人称。
2.指示代词，表近指。可译为这，通常作复指性定语。如：
①均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)
译文：衡量一下两种对策
②之二虫又何知？（《逍遥游》）
译文：蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢
③郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）
译文：郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子
④公输般为楚造云梯之械（《墨子》）
译文：公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械
之
（二）用作助词
衬音助词
作补语的标志
定语后置的标志
间隔主语
介宾结构
间隔主、谓语
定语
中心词
之间
宾语前置的标志
1.结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的的。
①此非曹孟德之诗乎？（《赤壁赋》）
译文：这不是曹公孟德的诗么
②小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
译文：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理
③虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）
译文：老虎和犀牛从笼子里跑出，（占卜用的）龟甲和（祭祀用的）玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢
④东割膏腴之地，北收要害之郡（《过秦论》）
译文：在东边割走肥沃的土地，在北边占领要害的郡县
2.结构助词，定语后置的标志。
①居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君（《岳阳楼记》）
译文：在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官，就为君主担忧。
②蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
译文：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨
③人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》）
译文：谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢
3.结构助词，宾语前置的标志。构成之是提宾句。
①宋何罪之有？(《公输》)
译文：宋国有什么罪呢
②夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）
译文：晋国，怎么会有满足的时候呢
③句读dòu之不知，惑之不解（《师说》）
译文：不懂得断句，不明白疑难问题
④其李将军之谓也？（《史记·李将军列传》）
译文：大概是说李将军的吧。
4.结构助词。间隔主、谓语，取消句子独立性，使这个主谓结构担任分句或句子的某个成分。可不译。
①师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！(《师说》)
译文：古代从师学习的风尚不流传已经很久了！想要人没有疑惑难啊
②秦之遇将军，可谓深矣。(《荆轲刺秦王》)
译文：秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了
③臣之壮也，犹不如人（《烛之武退秦师》）
译文：我壮年的时候，尚且不如别人
④王无异于百姓之以王为爱也（《孟子·齐桓晋文之事》）
译文：您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪
5.结构助词，间隔主语和介宾结构，或间隔谓语动词和它的直接宾语，可不译。
①寡人之于国也，尽心焉耳矣（《孟子》）
译文：我对于国家，总算尽了心啦。）
6.结构助词，作补语的标志，可译为得
①天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？（《和氏璧》）
译文：天下被施以刖刑的人多着呢，您为什么哭得这么悲切啊
②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
译文：是因为他们探究、思考深邃而且广泛
7.衬音助词。用在某些时间名词、副词或动词的末尾，起调整音节的作用，无义，不译。
①顷之未发，太子迟之。(《荆轲刺秦王》)
译文：过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了
②久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）
译文：时间长了，能够根据脚步声辨别是谁
③公将鼓之。刿曰：未可。（《曹刿论战》）
译文：鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”
之
（三）用作动词
到、往、去
①辍耕之垄上（《陈涉世家》）
译文：（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息
②又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
译文：陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中
③项伯乃夜驰之沛公军（《鸿门宴》）
译文：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营
④奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）
译文：何必要飞九万里到南海去呢
谢谢欣赏