小学三年级语文（下）四单元测试题（有答案）

小学三年级语文（下）四单元测试题
一、比一比，再组词。
削（ ） 调（ ） 散（ ） 淘（ ） 慢（ ）
消（ ） 吊（ ） 撒（ ） 掏（ ） 漫（ ）
二　看拼音写词语，你能行。
dān wù jué jìng jù dà
（ ） （ ） （ ）
yú chǔn yíng yè hēng liáng
（ ） （ ） （ ）
三 、在括号里填上合适的词语。
（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴
四、牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
五　在括号里写出加点字的意思（4分）
1.莫高窟是举世闻名的宝库。（ ）
2.我闻到一股梅花的清香。（ ）
3.钟表店里充满了钟表的滴答声。（ ）
4.无论我们取得了多大的成绩，我们都不能自满，要继续努力。（ ）
A．熟练　　　B．熟悉 　C．程度深 　D． 成熟
（1）瓜熟蒂落（　　　）　　　（2）熟能生巧（ 　）
（3）熟门熟路（ 　 ）　 （4）深思熟虑（ 　 ）
六、语海拾贝（4分）
1.锲而不舍， 。
2、 ，只要肯攀登。
3.业精于勤荒于嬉， 而毁于随。
4. ，老大徒伤悲。
七、句子思维网。（13分）
1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（4分)
（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加
上了想象，就立刻变得富有情趣了。用“ ”标出句中具体的事物，用“ ”标出想象的的东西。
（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢
八、快乐阅读。
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
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九、习作展示。
小朋友，你一定喜欢画画吧，也一定画过不少你自己认为最美丽的画吧！请选其中一幅你自己为认为最满意的画作用你的笔介绍给大家。 和大家分享一下快乐吧。
要求：描写具体，有顺序，有重点，语句通顺。
附参考答案
一、比一比，再组词。削苹果，消灭，协调，吊车，散布，撒下，淘气，掏东西，缓慢，漫步；
二、看拼音，写词语。耽误，绝境，巨大，愚蠢，营业，衡量；
三、填合适词语。碧绿，机灵，温暖，长长，
四、要求，我多么渴求远方打工的妈妈回来呀！
五、写出加点字的意思。
1、都知道。 2、嗅到，3、到处，4、自认为满足；
（1）D，（2）A，（3）B，（4）C
六、语海拾贝。 1、金石可镂，2、世上无难事，3、行成于思， （4）少壮不努力
七 、句子思维网。
1、（1）我们只要往足球里打球，足球就变得硬梆梆的了。
（2）小宁不但活泼可爱，而且还被评为班里的好孩子。
2（1）留下的脚印； 一条条游动的鱼儿，
（2）钟摆的来回摆，“石头、剪刀、布”的游戏。
八、阅读。
1、三，二至三，
2、只知道玩耍，一点事儿也不做。 走路很慢，步伐不稳的样子。
3、夏天：每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
冬天：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
4、蚂蚁真是勤快可爱的小动物，螳螂要学习蚂蚁有吃的时候要多储蓄食物，等到没有食物的时候才
不会饿肚子。
九、习作：略