广东省东莞市石碣新民学校2025年中考化学原创信息卷(三)
1．（2025·石碣模拟）巴黎奥运会金牌由523克银和6克金组成，Au属于( )
A．单质 B．盐 C．氧化物 D．碱
（2025·石碣模拟）图示是“世界美食之都”顺德的几道传统美食。请回答问题。
顺德鱼生 伦教糕 双皮奶 均安蒸猪
2．下列说法正确的是( )
A．早餐只需食用以上食物就可以营养均衡
B．伦教糕含有的主要营养物质是糖类
C．双皮奶富含钙，缺钙会导致贫血
D．均安蒸猪富含铁、锌等人体所需常量元素
3．以下是伦教糕制作部分工序，其中涉及化学变化的是( )
A．磨粉 B．和粉 C．发酵蒸糕 D．出笼冷却
4．以下关于均安蒸猪说法错误的是( )
A．往热蒸柜浇冷水产生白雾，水分子间隔发生改变
B．特制蒸柜使用木材而非金属是因为金属导热性不好
C．蒸制中用于扎猪的钢针属于金属材料
D．闻到蒸猪香味是因为分子在不断运动
5．（2025·石碣模拟）下列能表示2个水分子的是( )
A．2H2O B．H2O C．2H2O2 D．2OH-
6．（2025·石碣模拟）我国高度重视生态环境保护，下列做法不符合上述理念的是( )
A．践行节约粮食，减少铺张浪费
B．垃圾分类回收，实现变废为宝
C．合理施用化肥，确保粮食安全
D．工业废水灌溉农田，节约水资源
7．（2025·石碣模拟）题图是电解水的微观过程，下列说法正确的是( )
A．微粒运动变化的先后顺序是①②43
B．电解水过程中有3种元素化合价发生改变
C．通电一段时间后，正、负极产生气体的质量比约是1：2
D．生成的氢分子会聚集在电源的正极
8．（2025·石碣模拟）人类发展离不开科学家的贡献。以下成就对应科学家不正确的是( )
A．用天平进行定量研究：拉瓦锡
B．研究水的组成：道尔顿
C．研发石油化工生产的催化剂：闵恩泽
D．创造了部分元素的汉语名称：徐寿
9．（2025·石碣模拟）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是( )
A．吸取 B．滴加
C．振荡 D．加热
（2025·石碣模拟）丙烯是世界上产量最大的化工产品之一，可用作塑料的化工原料。我国科研团队研发出新型氧化钛一镍复合催化剂，该催化剂在丙烷（化学为C。H。）脱氢制丙烯方面展现出卓越性能，成果以封面论文的形式在《Science》上发表。回答问题。
10．全球镍资源丰富。如题10图是镍在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A．核外电子数为28 B．原子质量为58.69
C．图中n的值为8 D．容易得到2个电子
11．丙烷在新型催化剂条件下可脱氢制丙烯，如题11图所示。以下说法不正确的是( )
A．守恒观：丙烯的化学式为C3H6
B．质量观：丙烷和丙烯的C、H质量比相同
C．转化观：1个丙烷分子能制得1个丙烯分子
D．能源观：新型催化剂助力丙烯制取更高效环保
12．丙烯是聚丙烯（热塑性）塑料的重要原料。下列说法正确的是( )
A．聚丙烯塑料属于有机小分子材料
B．聚丙烯塑料能反复加工，拉丝成膜
C．聚丙烯塑料属于天然材料
D．聚丙烯塑料可以直接露天焚烧
13．（2025·石碣模拟）劳动出真知。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
选项 劳动项目 化学知识
A 把水煮沸后饮用 煮沸能杀灭病菌
B 用天然气作为家用燃料烹任佳肴 天然气具有可燃性
C 烹饪饭菜时可以随意使用食品添加剂 食品添加剂安全无害
D 可以用熟石灰中和酸性土壤 酸和碱发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·石碣模拟）向盛有相同质量的铁片和未打磨铝片的锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀盐酸，传感器测得锥形瓶内压强变化如图所示。下列说法不正确的是( )
A．锥形瓶中铁片和稀盐酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色
B．曲线b表示的是铝片反应的压强变化
C．曲线b在100s内几乎不变，因为酸先与铝表面的氧化膜反应
D．曲线a、b最后压强略降低是因为生成气体溶解在溶液中
15．（2025·石碣模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别 N2、O2 气体通过灼热的铜网
B 鉴别CaO、CaCO3 加水溶解
C 除去 CO2中的 CO 点燃混合气体
D 除去 CuO 中的 C 在空气中加强热
A．A B．B C．C D．D
16．（2025·石碣模拟）
（1）认识与燃烧有关的古文。文字的演变和古籍记载反映了我国古代人民对自然的认识。
古文 来源 解释 化学知识
文字简体：燎 甲骨文 一堆木柴交错放在一起，燃烧时进发出的火星。本义为放火焚烧草木 木柴交错可以 ；在火势蔓延的前方，可以通过 灭火
古籍 《华阳国志·蜀志》 临邛县……有火井，夜时光映上昭（照）。民欲其火光，以家火投之。顷许，如雷声，火焰出，通耀数十里 火井中的天然气是较清洁的 ，火井中物质燃烧的化学方程式为
（2）《煮泉小品》写道“移水以石洗之，亦可去其摇荡之浊滓”，意思是让水通过砂石等物质，可以除去水中的 ，使之澄清，得到的“澄清泉水”是 （填物质种类)。
17．（2025·石碣模拟）[科普阅读】
月壤资源丰富，探测器在南极一艾肯盆地附近地区发现有大量水冰，但水冰开采较难，原因有二：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战。我国科研人员发现，月壤矿物中储存了大量氢。加热月壤生成的水以水蒸气的方式释放。科研人员在月壤中发现了天然存在的玻璃纤维，未来可利用月壤原位生产铁和玻璃材料搭建建筑。（注：1克=1000毫克）
（1）水冰开采存在的困难有 （只写一点），其化学性质由 （填微粒名称)保持。
（2）月壤加热过程中，土壤中FeO转化为Fe，化合价 （填“升高”“不变”或“降低”）。曾有研究利用氢气还原月壤中的氧化铁获得液态水，发生反应的化学方程式是
（3）从微观角度分析，月壤产生的水以水蒸气的形式释放，发生变化的是
（4）下列关于月壤的说法错误的是 。（多选，填字母)
a.氢气还原月壤中的氧化铁属于置换反应
b.制取51克水至少需要1千克同成分月壤
c.月壤中的玻璃纤维属于金属材料
d.月壤资源丰富，可进行大规模开发
18．（2025·石碣模拟）【基础实验和跨学科实践】某化学小组同学基于课本实验活动对常见酸、碱的化学性质进行探究。
（1）请同学们完成实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
4中放入与1中铁片 向1、4中滴加盐酸 铁片表面有气泡产生，1中溶液变为浅绿色， Fe 的金属活动性比 Cu的强，Fe能与酸反应生成
向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：
向3中滴加足量盐酸 Ca(OH)，能与盐酸反应
（2）探究土壤酸碱性对植物生长的影响
i. 土壤浸液中的H*____（填“>”“<”或“=”)OH”，土壤显酸性，向烧杯中滴加几滴____，再缓慢加入熟石灰搅拌到溶液恰好显中性，可看到溶液____后逐渐变为紫色。
ii.土壤改良后pH为6.8，适合种植的农作物是____（填字母）。
农作物 茶树 油菜 水稻 萝卜
pH 5.0~5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5
A．茶树 B．油菜 C．水稻 D．萝卜
19．（2025·石碣模拟）【科学探究】兴趣小组开展“皮蛋制作”研究性学习。查阅资料后将生石灰、纯碱和食盐固体按照一定比例混合，加入适量水制作了皮蛋液。
【提出问题】皮蛋液中除了NaCl还含有哪些溶质
（1）【作出猜想】猜想1： ；猜想2： ；猜想3：NaOH和Na2CO3
（2）【进行实验】i.取适量皮蛋液于试管中滴加过量稀盐酸，试管内无明显现象，说明猜想
不成立。选用 （多选，填字母)也能达到同样的实验目的。
a.氧化钾溶液
b.氢氧化钾溶液
с.氣化钡溶液
d.氢氧化钙溶液
i.取适量皮蛋液于试管中滴加NaCO3。溶液，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为
（3）【讨论与交流】将蛋洗净后放入皮蛋液（pH~14)中密封保存，目的是 ，影响浸制效果。在时间约为17.5天（如题19图）时，皮蛋液的pH （填“>”“=”或“<”)蛋内物质的pH，整个浸制过程中，蛋内物质的pH变化趋势是
（4）【模型建构】通过以上的“皮蛋制作”可了解到开展实验探究活动思路为：明确探究目的→设计实验方案→ 一获取证据一分析推理→形成结论。
20．（2025·石碣模拟）盐湖水中存在Li+、Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-等离子，科学家开发了采用乙二胺四乙酸(EDTA)辅助的疏松纳滤膜工艺，实现对盐湖锂资源的高效提取和增值利用。
（1）蒸发-沉淀法
i.传统的盐田晾晒利用NaCl的溶解度进行 ，析出晶体。盐田晾晒后，得到的母液是氣化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
ii.加入CaO可使水分加快消耗，其反应的化学方程式为
（2）EDTA辅助疏松纳滤(EALNF)法
【查阅资料】碳酸锂回收率90%，回收原理为2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。
i.题图1为EALNF工艺流程，纳滤过滤膜允许Li+通过而阻隔Mg2+是因为 ，原理类似实验室 操作，玻璃棒的作用是 EALNF流程中可循环使用。
ii.题图2为一定压力和流速比率下Li+的回收情况，下列说法正确的是 （多选，填序号)。
A.单级Li+回收率和压力-流速比率成正比
B.渗透膜的利用率越高，锂离子的提取量越少
C.相同条件下，再生EDTA4-回收锂的效果更好
D.渗透液中Li+和Mg2+比率，随压力-流速比率的增大而减小
21．（2025·石碣模拟）氨是世界上产量最大的化合物之一，农业和工业生产过程中的硝酸盐流失可能会污染水资源，需处理达标后才能排放。
（1）氨氮废水处理：
①“吹脱”时加入物质X，可将NH转化为NH3。物质X可选用 （多选，填字母）。
a.稀盐酸
b. NaOH 溶液
c. NaCl溶液
d. 生石灰
②废水中总氮残留率上升会引发 等环境问题。
（2）测定氨氮含量：吸收氨气需要消耗浓度为10%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与氨气吸收率的关系如题21-2图，计算该废水转化得到的氨气质量（结果保留1位小数)。[反应原理：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4]
（3）《自然一催化》发表文章称科学家研究了一种电化学方法，能将含硝酸盐的废水转化成氨和净化水，无须进一步净化步骤，该方法能量转化方式为 转变为化学能。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】单质是由同种元素组成的纯净物，盐是由金属阳离子和酸根阴离子形成的化合物，碱是阴离子全部是氢氧根的化合物，氧化物是由两种元素组成的化合物中有一种氧元素的化合物。故Au是金的元素，金是由金元素组成的纯净物，故是金属单质。
故答案为：A.
【分析】根据单质是由同种元素组成的纯净物，盐是由金属阳离子和酸根阴离子形成的化合物，碱是阴离子全部是氢氧根的化合物，氧化物是由两种元素组成的化合物中有一种氧元素的化合物来解答。
【答案】2．B
3．C
4．B
【知识点】常见金属的特性及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【点评】（1）根据人体的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类；青少年缺钙会导佝偻病，中老年缺钙会导致骨质疏松，缺铁会到致贫血；人体中微量元素是铁、锌等来解答；
（2）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
（3）根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量；金属属于金属材料，金属的特性是具有导电性、传热性和延展性来解答。
2．A、人体的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类，而顺德鱼生富含蛋白质和水、无机盐， 伦教糕富含糖类， 双皮奶富含蛋白质、水， 均安蒸猪富含丰富的油脂，以上食物中有些缺少维生素，故该说法错误，不符合题意；
B、伦教糕含有的主要营养物质是糖类，该说法正确，符合题意；
C、双皮奶富含钙和蛋白质，青少年缺钙会导佝偻病，中老年缺钙会导致骨质疏松，缺铁会到致贫血，该说法错误，不符合题意；
D、均安蒸猪富含铁、锌等人体所需微量元素，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
3．有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
A、磨粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、和粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、发酵蒸糕的过程中有新物质生成的变化是化学变化，符合题意；
D、出笼冷却的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
4．A、往热蒸柜浇冷水产生白雾的原因是水分子温度降低，分子的间的间隔变小，有气态变成液态，故水分子间隔发生改变的说法正确，不符合题意；
B、特制蒸柜使用木材而非金属是因为木材是天然材料无毒无害，而金属导热性随好，但是人体吸入过多会影响人体健康，故该说法错误，符合题意；
C、蒸制中用于扎猪的钢针属于金属材料，该说法正确，不符合题意；
D、闻到蒸猪香味是因为分子在不断运动，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
5．【答案】A
【知识点】物质的微粒性；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】水是水分子构成，一个水分子的符号是H2O，在水分子前面添加系数是分子的个数。
A、2H2O表示2个水分子，该表示正确，符合题意；
B、H2O表示水，一个水分子，该表示错误，不符合题意；
C、2H2O2表示2个过氧化氢分子，该表示错误，不符合题意；
D、2OH- 表示2个氢氧根离子，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据水是由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成来书写出水的化学式，由分子构成的化学式前面的数字表示分子个数来解答。
6．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；垃圾的分类与回收利用；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、践行节约粮食，减少铺张浪费的做法正确，不符合题意；
B、垃圾分类回收，实现变废为宝来爱护环境，该做法正确，不符合题意；
C、合理施用化肥，确保粮食安全同时防止水体污染，该做法正确，不符合题意；
D、工业废水中含有大量的有毒物质，假如用工业废水来灌溉农田会产生农作物的污染，粮食中含有有毒物质，该做法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据爱护环境实现人与自然的和谐发展，防止水体物体、空气污染和土壤等污染，提倡绿色出行、节能减排、节约用水、工业三废处理达标后排放，垃圾分类回收再利用，节约粮食减少资源的浪费来解答。
7．【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】实验室电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比是2：1；水是由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。故水分子电解过程模型图为：。
A、 微粒运动变化的先后顺序是①②的顺序正确，符合题意；
B、水中氢元素为+1价，氧元素为-2价，氢气中的氢元素为0价，氧气中的氧元素为0价。故电解水过程中有2种元素化合价发生改变，该说法错误，不符合题意；
C、通电一段时间后，正氧、负氢，二者的体积比约是1：2 ，质量比是8：1，该说法错误，不符合题意；
D、根据电解水实验氢气聚集在负极，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比是2：1，质量比是1：8；水是由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子；化合物中正负价的代数和为0，单质中的元素的化合价为0来解答。
8．【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气组成成分，同时用天平定量研究，弄清了物质燃烧的本质，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出原子学说， 拉瓦锡研究了水的组成，该说法错误，符合题意；
C、闵恩泽研发石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意；
D、徐寿创造了部分元素的汉语名称，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据法国化学家拉瓦锡研究了空气组成成分和用天平定量研究，弄清了物质燃烧的本质来解答；
B、根据道尔顿提出原子学说， 拉瓦锡研究了水的组成来解答；
C、根据闵恩泽研发石油化工生产的催化剂来解答；
D、根据徐寿创造了部分元素的汉语名称来解答。
9．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管吸取液体时先排空后伸入容器内吸取液体，活塞倒放于桌面防止瓶塞被污染，该操作错误，不符合题意；
B、滴管滴加液体时应该悬于容器上方来滴加液体，防止污染药品和滴管，该操作正确，符合题意；
C、振荡试管应该左右震荡，而不是上下震荡，否则试管中的液体会洒落试管外造成事故，爱操作错误，不符合题意；
D、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，而该操作中试管里的液体超过试管溶解的三分之二，故该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据活塞倒放于桌面，滴管先排空后吸取液体来解答；
B、根据滴管取用少量液体药品时滴管应悬于试管口上方来解答；
C、根据振荡试管应该左右震荡，而不是上下震荡来解答；
D、根据给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一来解答。
【答案】10．A
11．B
12．B
【知识点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【点评】（1）根据元素周期中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，下方的数字表示原子的相对质量，原子最外层电子数决定该原子得失电子数来解答；
（2）根据反应模型图分析可知，丙烯、丙烷的化学式，以及1个丙烷分子分解生成1个丙烯分子和1个氢分子对环境无污染，物质由元素组成以及元素的质量来解答；
（3）根据塑料是合成材料，塑料有热塑性和热固性，热塑性塑料具有修复功能，塑料是白色垃圾，焚烧会产生有毒的气体污染空气来解答。
10．A、元素周期中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，该说法正确，符合题意；
B、周期表中一格的下方的数字表示原子的相对质量，故该原子的相对质量为58.69，而不是原子的实际质量，该说法错误，不符合题意；
C、在原子中质子数等于电子数，故该原子的电子数为：28=2+8+n+2，故n=16，故该说法错误，不符合题意；
D、原子的最外层电子数决定该原子在化学变化中得失电子数，故最外层2个电子，在化学变化中容易失去2个电子而带2个单位的正电荷，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
11．A、 利用反应模型图分析可知，丙烯的化学式为C3H6 ，该说法正确，不符合题意；
B、丙烷中的C、H元素的质量比为：； 丙烯中的碳、氢元素的质量比为：，故二者中的碳氢元素的质量不相同，该说法错误，符合题意；
C、根据图示分析一个丙烷分子分解生成一个丙烯分子和一个氢气分子，该说法正确，不符合题意；
D、 新型催化剂助力丙烯制取更高效环保，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
12．丙烯是聚丙烯（热塑性）塑料的重要原料 ，塑料是合成材料，属于高分子材料，而丙烯是有机低分子材料。
A、聚丙烯塑料是由丙烯分子聚集而成，故属于有机高分子材料，该说法错误，不符合题意；
B、热塑性塑料具有可塑性，而聚丙烯塑料是热塑性塑料，能反复加工，拉丝成膜，该说法正确，符合题意；
C、聚丙烯塑料是由丙烯分子聚集合成的合成材料，而天然材料是羊毛、蚕丝，故该说法错误，不符合题意；
D、塑料焚烧会大量的有毒气体，故聚丙烯塑料可以直接露天焚烧会污染空气，该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
13．【答案】C
【知识点】硬水与软水；中和反应及其应用；化石燃料的利用与保护；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、煮沸可以将硬水软化同时可以杀菌消毒，该说法正确，不符合题意；
B、天然气的主要成分是甲烷，具有可燃性是家用燃料，家庭中家用甲烷燃料燃烧放热烹任佳肴，该说法正确，不符合题意；
C、添加剂可以保鲜食物或者增加食品的色香味，但是添加剂中含有对人体有害的物质，故不能随意添加，该说法错误，符合题意；
D、熟石灰是氢氧化钙，属于碱，碱和酸反应生成盐和水是中和反应，故熟石灰可以中和酸性土壤和河水，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据煮沸可以软化硬水同时可以杀菌消毒来解答；
B、根据天然气具有可燃性来解答；
C、根据添加剂有害人体健康来解答；
D、根据熟石灰是碱，碱和酸反应生成盐和水的反应是中和反应来解答。
14．【答案】D
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】相同质量的铁和未打磨的铝（铝和氧化铝）均与盐酸反应，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气；密闭容器内有气体产生压强增大，但是铁没有铝活泼，反应速度慢，压强变化不明显；铁先和盐酸产生气体压强增大，而铝片表面的氧化铝先和盐酸完全后，铝才和盐酸反应有气体产生，故现物气体后有气体产生压强增大，故b曲线是铝片，a曲线是铁与盐酸的压强变化图示。
A、锥形瓶中铁片和稀盐酸反应产生氯化亚铁浅绿色和氢气，故有气泡产生，溶液变成浅绿色，该说法正确，不符合题意；
B、利用分析可知，曲线b表示的是铝片反应的压强变化，该说法正确，不符合题意；
C、曲线b在100s内几乎不变，因为酸先与铝表面的氧化膜反应生成氯化铝和水，没有气体产生，压强不变化，该说法正确，不符合题意；
D、曲线a、b最后压强略降低是因为金属完全反应后无气体产生，氢气不溶于水；故生成气体溶解在溶液中的说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁浅绿色和氢气，压强变大；氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，先无气体产生压强不变，后产生气体压强变大；当金属完全无气体产生时压强不变来解答。
15．【答案】C
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧，氧气具有氧化性可以和金属反应生成金属氧化物，故氮气和氧气的鉴别可以通过灼热的铜网观看铜网是否变黑色，该方案正确，不符合题意；
B、氧化钙溶于水生成氢氧化钙放热，碳酸钙不溶于水，故可以加水鉴别，该方案正确，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性和还原性，大量的二氧化碳的少量一氧化碳不会燃烧，故该方案错误，符合题意；
D、氧化铜和碳粉组成的混合物加热二者会反应生成铜和二氧化碳，碳和氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不和氧气反应，故除去 CuO 中的 C可以在空气中加强弱来除去单质碳，该方案正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应来解答；
B、根据氧化钙溶于水生成氢氧化钙放热，碳酸钙不溶于水来解答；
C、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性和还原性，大量的二氧化碳不支持一氧化碳燃烧来解答；
D、根据碳和氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不和氧气反应来解答。
16．【答案】（1）增大反应物的接触面积使其充分反应；隔绝可燃物与与可燃物的接触来；能源；
（2）不溶物质；混合物
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）木柴交错可以增大反应物的接触面积使其充分反应；在火势蔓延的前方，可以通过隔绝可燃物与与可燃物的接触来灭火 。
火井中的天然气是较清洁的能源，故甲烷燃烧生成水和二氧化碳，则火井中物质燃烧的化学方程式为：。
（2）净水过程中的沉淀、过滤可以分离溶和不溶物；混合物是由多种物质组成的物质，故简单的净化后的水中含有杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据增大反应物的接触面积来加快反应速度使其充分反应，甲烷燃烧生成水和二氧化碳来解答；
（2）根据混合物是由多种物质组成，过滤分离溶和不溶物来解答。
17．【答案】（1）答：对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；答：
（2）答：降低；答：
（3）答：水分子间的间隔变大
（4）答：c.
【知识点】常见金属的特性及其应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1） 水冰开采存在的困难有：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战性。 水是水分子构成，保持水的化学性质的微粒是水分子，符号为：。
（2）在化合物中正负价的代数和为0，而化合物中氧元素通常为-2价，则土壤中FeO中的铁元素的化合价为+2价，单质Fe的化合价为0价；故FeO转化为Fe的化合价有+2价变成0价，化合价降低。 曾有研究利用氢气还原月壤中的氧化铁获得液态水的意思是：氢气和氧化铁反应生成铁和水，该反应的方程式为：。
（3）氢气和氧化铁在高温下反应生成水是气态，原因是温度越高，分子间的间隔越大，水分子由液态变成气态运动到空气中。故从微观角度分析，月壤产生的水以水蒸气的形式释放，发生变化的是水分子间的间隔变大。
（4）a、氢气还原月壤中的氧化铁生成单质铁和水，符合一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，该说法正确，不符合题意；
b、根据图示1克月壤可以产生51--76毫克的水， 而1克=1000毫克，故1千克同成分月壤可以产生水的质量为：至 ，该说法正确，不符合题意；
c、玻璃纤维是碳纤维和塑料合成的新型材料，属于合成材料，该说法错误，符合题意；
d、根据图示分析，月壤上有玻璃纤维、水等物质，故月壤资源丰富，可进行大规模开发，该说法正确，不符合题意。
故答案为：c.
【分析】（1）根据题意分析水冰开采存在的困难有：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战性；由分子构成的物质保持其化学性质的微粒是分子来解答；
（2）根据化合物中正负价的代数和为0，单质中的元素化合价为0；氢气和氧化铁反应生成铁和水来解答；
（3）根据分子间有间隔来解答；
（4）a、根据置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答；
b、根据根据图示1克月壤可以产生51--76毫克的水， 而1克=1000毫克来解答；
c、根据材料有金属材料、合成材料，金属是金属材料，玻璃钢和玻璃纤维是合成材料来解答；
d、根据图示可知月壤资源丰富来解答。
18．【答案】（1）铜片；铜的表面没有气泡产生；氯化亚铁和氢气；；溶液由红色变成无色
（2）C
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【解析】【解答】（1）探究铜和铁的活泼性强弱，故4中放入与1中铁片相同的铜片形状和等质量的铜片，接着向1、4中滴加盐酸；观看到铁的表面有气泡产生， 1中溶液变为浅绿色， 铜的表面没有气泡产生；说明Fe的金属活动性比Cu的强，Fe能与酸反应生成生成氯化亚铁和氢气。
向2（氧化铁粉末）中滴加盐酸，固体质量减少，溶液变成红棕色的氯化铁，说明氧化铁和盐酸反应生成生成氯化铁和水，该反应的方程式为：。
酚酞遇碱溶液变红色，故酚酞遇到石灰水是氢氧化钙的碱溶液变红色；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙溶液呈中性，不使酚酞变色，盐酸不使酚酞变色；故向3（有酚酞的氢氧化钙溶液）中滴加足量盐酸反应生成氯化钙和水，盐酸过量，则3中观看到的现象是溶液由红色变成无色。
（2）酸的pH值小于7，碱的pH值大于7，中性的pH值等于7。
i. 土壤浸液中的H+“>”OH”，土壤显酸性，向烧杯中滴加几滴石蕊，石蕊遇酸变红色，再缓慢加入熟石灰搅拌到溶液红色刚好变成紫色，则二者恰好显中性，可看到溶液先变红色后逐渐变为紫色。
ii.利用表中数据，不同pH值的土壤种植不同的植物，故土壤改良后pH为6.8，适合种植的农作物是水稻（填字母）。
【分析】（1）根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁比铜活泼；氧化铁和盐酸反应生成红棕色的氯化铁和水；酚酞遇到碱性变红色，遇到中性和酸性溶液不变色；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水来解答；
（2）根据酸和碱反应生成盐和水，酸性土壤用氢氧化钙碱性物质来中和，利用不同植物适合在不同的pH值的土壤中生长来解答。
19．【答案】（1）氢氧化钠；氢氧化钠和氢氧化钙
（2）cd；
（3）防止空气中的二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；>；先增大后不变
（4）实验操作
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】兴趣小组开展“皮蛋制作”研究性学习。查阅资料后将生石灰、纯碱和食盐固体按照一定比例混合，加入适量水制作了皮蛋液。
生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放热，氢氧化钙和纯碱碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氯化钠不参与反应；故生石灰、纯碱和食盐加水混合后所得的溶液是生成物的氢氧化钠，或者有剩余的氢氧化钙或碳酸钠而选一，反应物不能同时剩余，否则会继续反应。
（1）【作出猜想】 猜想1：氢氧化钠；猜想2：氢氧化钠和氢氧化钙；猜想3： NaOH和Na2CO3 。
（2）【进行实验】i.取适量皮蛋液于试管中滴加过量稀盐酸，试管内无明显现象，氢氧化钠和氢氧化钙分别和盐酸反应生成氯化钠、氯化钙和水无现象，而碳酸钠和盐酸反应有气泡产生，说明猜想3不成立，没有碳酸钠；下列实验要鉴别碳酸钠的不存在，就要选择与碳酸钠反应有沉淀或气体产生的物质来讨论。
a、氯化钾不和碱反应也不和碳酸钠反应，无法鉴别，不符合题意；
b、氢氧化钾不和碱反应，也不和碳酸钠反应，无法鉴别，不符合题意；
c、氯化钡不和碱反应，但是和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，可以鉴别是否有碳酸钠，符合题意；
d、氢氧化钙不和碱反应，但是和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，能鉴别，符合题意。
故答案为：cd.
i.取适量皮蛋液于试管中滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，说明蛋液中含有氢氧化钙，原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：
（3）【讨论与交流】将蛋洗净后放入皮蛋液（pH~14)中密封保存，目的是防止空气中的二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，影响浸制效果。在时间约为17.5天（如题19图）时，皮蛋液的pH“>”蛋内物质的pH，整个浸制过程中，蛋内物质的pH先增大后不变，而皮蛋液的pH值逐渐减小到不变。
（4）【模型建构】通过以上的“皮蛋制作”可了解到开展实验探究活动思路为：明确探究目的→设计实验方案→实验操作一获取证据一分析推理→形成结论。
【分析】（1）根据石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和纯碱碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠来解答；
（2）根据碳酸钠的鉴别是利用碳酸钠的化学性质，可以和钙离子、钡离子结合生成白色沉淀，可以和氢离子结合生成二氧化碳气体，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠来解答；
（3）根据二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，根据皮蛋液和蛋内物质的pH值的变化图来解答；
（4）根据探究实验的实验步骤和探究思路是：明确探究目的→设计实验方案→实验操作一获取证据一分析推理→形成结论→反思与评价来解答。
20．【答案】（1）蒸发结晶；饱和溶液；
（2）镁离子比锂离子的直径大；过滤；引流；ACD
【知识点】粗盐提纯；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】（1）i.氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，但是变化不明显。传统的盐田晾晒利用NaCl的溶解度进行蒸发结晶，析出晶体。盐田晾晒后，得到的母液是氯化钠的饱和溶液。
ii.加入CaO可使水分加快消耗，原因是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，其反应的化学方程式为：。
（2）i.图1为EALNF工艺流程，纳滤过滤膜允许Li+通过而阻隔Mg2+是因为镁离子比锂离子的直径大，原理类似实验室过滤操作，玻璃棒的作用是引流EALNF流程中可循环使用。
ii.图2为一定压力和流速比率下Li+的回收情况，下列说法正确的是____（多选，填序号)。
图2为一定压力和流速比率下，i 的回 收情况，是一个三坐标图，此为广东中考新考查题 型，需要同时解读左右两边的纵坐标对应横坐标 变化而发生的变化，并结合流程图进行理解
A、单级Li+回收率和压力-流速比率成正比，该说法正确，符合题意；
B、根据图示可知，渗透膜的利用率越高，锂离子的提取量越高，该说法错误，不符合题意；
C、相同条件下，再生EDTA4-回收锂的效果更好，该说法正确，符合题意；
D、渗透液中Li+和Mg2+比率，随压力-流速比率的增大而减小 ，该说法正确，符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】（1）根据氯化钠的溶解度随温度升高增大，变化不明显，可以蒸发结晶后的溶液是饱和溶液，氧化钙和水反应生成氢氧化钙来解答；
（2）根据图2为一定压力和流速比率下，需要同时解读左右两边的纵坐标对应横坐标变化而发生的变化，并结合流程图进行理解来解答。
21．【答案】（1）bd；污染环境
（2）答：解：设980g10%稀硫酸吸收的氨气质量为 x
而氨气的吸收率为90%，故废水转化得到的氨气的质量为：.
答：该废水转化得到的氨气是37.8克。
（3）电能
【知识点】保护水资源；物质发生化学变化时的能量变化；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）氨氮废水处理：氨氮废水中含有铵根离子、和X、空气反应生成氨气和低浓度的氨氮废水，
①“吹脱”时加人物质X，可将NH4+转化为NH3。铵根和氢氧根结合生成氨气和水，故物质X可选含有氢氧根的物质和铵根反应。
a、稀盐酸中不含氢氧根，不和铵根反应，不符合题意；
b、NaOH溶液中含氢氧根，可以和铵根结合生成氨气和水，符合题意；；
c、NaCl溶液中不含氢氧根，不和铵根反应，不符合题意；
d、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液中含氢氧根，氢氧根和铵根结合生成氨气和水，符合题意。
故答案为：bd.
②废水中总氮残留率上升会引发环境污染，原因是水体中的氮元素通常是以氨氮）铵根，硝氮（硝酸根或氮的氧化物）形式存在，所以废水中氮残留率上升来污染环境问题。
（3）《自然一催化》发表文章称科学家研究了一种电化学方法，能将含硝酸盐的废水转化成氨和净化水，无须进一步净化步骤，该方法是将电能转化成化学能。故答案为：能量转化方式为电能转变为化学能。
【分析】（1）根据铵根和氢氧根结合生成氨气和水；水体中氮元素常以铵根和硝酸根形式存在来解答；
（2）根据氨气和硫酸反应生成硫酸铵的方程式中已知硫酸的质量和式量来计算氨气的质量，以及氨气的吸收率来解答；
（3）根据题意分析，电能转换成化学能来解答。
1 / 1广东省东莞市石碣新民学校2025年中考化学原创信息卷(三)
1．（2025·石碣模拟）巴黎奥运会金牌由523克银和6克金组成，Au属于( )
A．单质 B．盐 C．氧化物 D．碱
【答案】A
【知识点】单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】单质是由同种元素组成的纯净物，盐是由金属阳离子和酸根阴离子形成的化合物，碱是阴离子全部是氢氧根的化合物，氧化物是由两种元素组成的化合物中有一种氧元素的化合物。故Au是金的元素，金是由金元素组成的纯净物，故是金属单质。
故答案为：A.
【分析】根据单质是由同种元素组成的纯净物，盐是由金属阳离子和酸根阴离子形成的化合物，碱是阴离子全部是氢氧根的化合物，氧化物是由两种元素组成的化合物中有一种氧元素的化合物来解答。
（2025·石碣模拟）图示是“世界美食之都”顺德的几道传统美食。请回答问题。
顺德鱼生 伦教糕 双皮奶 均安蒸猪
2．下列说法正确的是( )
A．早餐只需食用以上食物就可以营养均衡
B．伦教糕含有的主要营养物质是糖类
C．双皮奶富含钙，缺钙会导致贫血
D．均安蒸猪富含铁、锌等人体所需常量元素
3．以下是伦教糕制作部分工序，其中涉及化学变化的是( )
A．磨粉 B．和粉 C．发酵蒸糕 D．出笼冷却
4．以下关于均安蒸猪说法错误的是( )
A．往热蒸柜浇冷水产生白雾，水分子间隔发生改变
B．特制蒸柜使用木材而非金属是因为金属导热性不好
C．蒸制中用于扎猪的钢针属于金属材料
D．闻到蒸猪香味是因为分子在不断运动
【答案】2．B
3．C
4．B
【知识点】常见金属的特性及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【点评】（1）根据人体的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类；青少年缺钙会导佝偻病，中老年缺钙会导致骨质疏松，缺铁会到致贫血；人体中微量元素是铁、锌等来解答；
（2）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
（3）根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量；金属属于金属材料，金属的特性是具有导电性、传热性和延展性来解答。
2．A、人体的六大营养素是水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素和糖类，而顺德鱼生富含蛋白质和水、无机盐， 伦教糕富含糖类， 双皮奶富含蛋白质、水， 均安蒸猪富含丰富的油脂，以上食物中有些缺少维生素，故该说法错误，不符合题意；
B、伦教糕含有的主要营养物质是糖类，该说法正确，符合题意；
C、双皮奶富含钙和蛋白质，青少年缺钙会导佝偻病，中老年缺钙会导致骨质疏松，缺铁会到致贫血，该说法错误，不符合题意；
D、均安蒸猪富含铁、锌等人体所需微量元素，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
3．有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
A、磨粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、和粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、发酵蒸糕的过程中有新物质生成的变化是化学变化，符合题意；
D、出笼冷却的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
4．A、往热蒸柜浇冷水产生白雾的原因是水分子温度降低，分子的间的间隔变小，有气态变成液态，故水分子间隔发生改变的说法正确，不符合题意；
B、特制蒸柜使用木材而非金属是因为木材是天然材料无毒无害，而金属导热性随好，但是人体吸入过多会影响人体健康，故该说法错误，符合题意；
C、蒸制中用于扎猪的钢针属于金属材料，该说法正确，不符合题意；
D、闻到蒸猪香味是因为分子在不断运动，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
5．（2025·石碣模拟）下列能表示2个水分子的是( )
A．2H2O B．H2O C．2H2O2 D．2OH-
【答案】A
【知识点】物质的微粒性；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】水是水分子构成，一个水分子的符号是H2O，在水分子前面添加系数是分子的个数。
A、2H2O表示2个水分子，该表示正确，符合题意；
B、H2O表示水，一个水分子，该表示错误，不符合题意；
C、2H2O2表示2个过氧化氢分子，该表示错误，不符合题意；
D、2OH- 表示2个氢氧根离子，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据水是由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成来书写出水的化学式，由分子构成的化学式前面的数字表示分子个数来解答。
6．（2025·石碣模拟）我国高度重视生态环境保护，下列做法不符合上述理念的是( )
A．践行节约粮食，减少铺张浪费
B．垃圾分类回收，实现变废为宝
C．合理施用化肥，确保粮食安全
D．工业废水灌溉农田，节约水资源
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；垃圾的分类与回收利用；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、践行节约粮食，减少铺张浪费的做法正确，不符合题意；
B、垃圾分类回收，实现变废为宝来爱护环境，该做法正确，不符合题意；
C、合理施用化肥，确保粮食安全同时防止水体污染，该做法正确，不符合题意；
D、工业废水中含有大量的有毒物质，假如用工业废水来灌溉农田会产生农作物的污染，粮食中含有有毒物质，该做法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据爱护环境实现人与自然的和谐发展，防止水体物体、空气污染和土壤等污染，提倡绿色出行、节能减排、节约用水、工业三废处理达标后排放，垃圾分类回收再利用，节约粮食减少资源的浪费来解答。
7．（2025·石碣模拟）题图是电解水的微观过程，下列说法正确的是( )
A．微粒运动变化的先后顺序是①②43
B．电解水过程中有3种元素化合价发生改变
C．通电一段时间后，正、负极产生气体的质量比约是1：2
D．生成的氢分子会聚集在电源的正极
【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】实验室电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比是2：1；水是由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子。故水分子电解过程模型图为：。
A、 微粒运动变化的先后顺序是①②的顺序正确，符合题意；
B、水中氢元素为+1价，氧元素为-2价，氢气中的氢元素为0价，氧气中的氧元素为0价。故电解水过程中有2种元素化合价发生改变，该说法错误，不符合题意；
C、通电一段时间后，正氧、负氢，二者的体积比约是1：2 ，质量比是8：1，该说法错误，不符合题意；
D、根据电解水实验氢气聚集在负极，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比是2：1，质量比是1：8；水是由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子；化合物中正负价的代数和为0，单质中的元素的化合价为0来解答。
8．（2025·石碣模拟）人类发展离不开科学家的贡献。以下成就对应科学家不正确的是( )
A．用天平进行定量研究：拉瓦锡
B．研究水的组成：道尔顿
C．研发石油化工生产的催化剂：闵恩泽
D．创造了部分元素的汉语名称：徐寿
【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气组成成分，同时用天平定量研究，弄清了物质燃烧的本质，该说法正确，不符合题意；
B、道尔顿提出原子学说， 拉瓦锡研究了水的组成，该说法错误，符合题意；
C、闵恩泽研发石油化工生产的催化剂，该说法正确，不符合题意；
D、徐寿创造了部分元素的汉语名称，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据法国化学家拉瓦锡研究了空气组成成分和用天平定量研究，弄清了物质燃烧的本质来解答；
B、根据道尔顿提出原子学说， 拉瓦锡研究了水的组成来解答；
C、根据闵恩泽研发石油化工生产的催化剂来解答；
D、根据徐寿创造了部分元素的汉语名称来解答。
9．（2025·石碣模拟）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是( )
A．吸取 B．滴加
C．振荡 D．加热
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管吸取液体时先排空后伸入容器内吸取液体，活塞倒放于桌面防止瓶塞被污染，该操作错误，不符合题意；
B、滴管滴加液体时应该悬于容器上方来滴加液体，防止污染药品和滴管，该操作正确，符合题意；
C、振荡试管应该左右震荡，而不是上下震荡，否则试管中的液体会洒落试管外造成事故，爱操作错误，不符合题意；
D、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，而该操作中试管里的液体超过试管溶解的三分之二，故该操作错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据活塞倒放于桌面，滴管先排空后吸取液体来解答；
B、根据滴管取用少量液体药品时滴管应悬于试管口上方来解答；
C、根据振荡试管应该左右震荡，而不是上下震荡来解答；
D、根据给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一来解答。
（2025·石碣模拟）丙烯是世界上产量最大的化工产品之一，可用作塑料的化工原料。我国科研团队研发出新型氧化钛一镍复合催化剂，该催化剂在丙烷（化学为C。H。）脱氢制丙烯方面展现出卓越性能，成果以封面论文的形式在《Science》上发表。回答问题。
10．全球镍资源丰富。如题10图是镍在元素周期表中的信息，下列说法正确的是( )
A．核外电子数为28 B．原子质量为58.69
C．图中n的值为8 D．容易得到2个电子
11．丙烷在新型催化剂条件下可脱氢制丙烯，如题11图所示。以下说法不正确的是( )
A．守恒观：丙烯的化学式为C3H6
B．质量观：丙烷和丙烯的C、H质量比相同
C．转化观：1个丙烷分子能制得1个丙烯分子
D．能源观：新型催化剂助力丙烯制取更高效环保
12．丙烯是聚丙烯（热塑性）塑料的重要原料。下列说法正确的是( )
A．聚丙烯塑料属于有机小分子材料
B．聚丙烯塑料能反复加工，拉丝成膜
C．聚丙烯塑料属于天然材料
D．聚丙烯塑料可以直接露天焚烧
【答案】10．A
11．B
12．B
【知识点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【点评】（1）根据元素周期中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，下方的数字表示原子的相对质量，原子最外层电子数决定该原子得失电子数来解答；
（2）根据反应模型图分析可知，丙烯、丙烷的化学式，以及1个丙烷分子分解生成1个丙烯分子和1个氢分子对环境无污染，物质由元素组成以及元素的质量来解答；
（3）根据塑料是合成材料，塑料有热塑性和热固性，热塑性塑料具有修复功能，塑料是白色垃圾，焚烧会产生有毒的气体污染空气来解答。
10．A、元素周期中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，该说法正确，符合题意；
B、周期表中一格的下方的数字表示原子的相对质量，故该原子的相对质量为58.69，而不是原子的实际质量，该说法错误，不符合题意；
C、在原子中质子数等于电子数，故该原子的电子数为：28=2+8+n+2，故n=16，故该说法错误，不符合题意；
D、原子的最外层电子数决定该原子在化学变化中得失电子数，故最外层2个电子，在化学变化中容易失去2个电子而带2个单位的正电荷，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
11．A、 利用反应模型图分析可知，丙烯的化学式为C3H6 ，该说法正确，不符合题意；
B、丙烷中的C、H元素的质量比为：； 丙烯中的碳、氢元素的质量比为：，故二者中的碳氢元素的质量不相同，该说法错误，符合题意；
C、根据图示分析一个丙烷分子分解生成一个丙烯分子和一个氢气分子，该说法正确，不符合题意；
D、 新型催化剂助力丙烯制取更高效环保，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
12．丙烯是聚丙烯（热塑性）塑料的重要原料 ，塑料是合成材料，属于高分子材料，而丙烯是有机低分子材料。
A、聚丙烯塑料是由丙烯分子聚集而成，故属于有机高分子材料，该说法错误，不符合题意；
B、热塑性塑料具有可塑性，而聚丙烯塑料是热塑性塑料，能反复加工，拉丝成膜，该说法正确，符合题意；
C、聚丙烯塑料是由丙烯分子聚集合成的合成材料，而天然材料是羊毛、蚕丝，故该说法错误，不符合题意；
D、塑料焚烧会大量的有毒气体，故聚丙烯塑料可以直接露天焚烧会污染空气，该做法错误，不符合题意。
故答案为：B.
13．（2025·石碣模拟）劳动出真知。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是( )
选项 劳动项目 化学知识
A 把水煮沸后饮用 煮沸能杀灭病菌
B 用天然气作为家用燃料烹任佳肴 天然气具有可燃性
C 烹饪饭菜时可以随意使用食品添加剂 食品添加剂安全无害
D 可以用熟石灰中和酸性土壤 酸和碱发生中和反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】硬水与软水；中和反应及其应用；化石燃料的利用与保护；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、煮沸可以将硬水软化同时可以杀菌消毒，该说法正确，不符合题意；
B、天然气的主要成分是甲烷，具有可燃性是家用燃料，家庭中家用甲烷燃料燃烧放热烹任佳肴，该说法正确，不符合题意；
C、添加剂可以保鲜食物或者增加食品的色香味，但是添加剂中含有对人体有害的物质，故不能随意添加，该说法错误，符合题意；
D、熟石灰是氢氧化钙，属于碱，碱和酸反应生成盐和水是中和反应，故熟石灰可以中和酸性土壤和河水，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据煮沸可以软化硬水同时可以杀菌消毒来解答；
B、根据天然气具有可燃性来解答；
C、根据添加剂有害人体健康来解答；
D、根据熟石灰是碱，碱和酸反应生成盐和水的反应是中和反应来解答。
14．（2025·石碣模拟）向盛有相同质量的铁片和未打磨铝片的锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀盐酸，传感器测得锥形瓶内压强变化如图所示。下列说法不正确的是( )
A．锥形瓶中铁片和稀盐酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色
B．曲线b表示的是铝片反应的压强变化
C．曲线b在100s内几乎不变，因为酸先与铝表面的氧化膜反应
D．曲线a、b最后压强略降低是因为生成气体溶解在溶液中
【答案】D
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】相同质量的铁和未打磨的铝（铝和氧化铝）均与盐酸反应，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气；密闭容器内有气体产生压强增大，但是铁没有铝活泼，反应速度慢，压强变化不明显；铁先和盐酸产生气体压强增大，而铝片表面的氧化铝先和盐酸完全后，铝才和盐酸反应有气体产生，故现物气体后有气体产生压强增大，故b曲线是铝片，a曲线是铁与盐酸的压强变化图示。
A、锥形瓶中铁片和稀盐酸反应产生氯化亚铁浅绿色和氢气，故有气泡产生，溶液变成浅绿色，该说法正确，不符合题意；
B、利用分析可知，曲线b表示的是铝片反应的压强变化，该说法正确，不符合题意；
C、曲线b在100s内几乎不变，因为酸先与铝表面的氧化膜反应生成氯化铝和水，没有气体产生，压强不变化，该说法正确，不符合题意；
D、曲线a、b最后压强略降低是因为金属完全反应后无气体产生，氢气不溶于水；故生成气体溶解在溶液中的说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁浅绿色和氢气，压强变大；氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，先无气体产生压强不变，后产生气体压强变大；当金属完全无气体产生时压强不变来解答。
15．（2025·石碣模拟）下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别 N2、O2 气体通过灼热的铜网
B 鉴别CaO、CaCO3 加水溶解
C 除去 CO2中的 CO 点燃混合气体
D 除去 CuO 中的 C 在空气中加强热
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、氮气不支持燃烧，氧气支持燃烧，氧气具有氧化性可以和金属反应生成金属氧化物，故氮气和氧气的鉴别可以通过灼热的铜网观看铜网是否变黑色，该方案正确，不符合题意；
B、氧化钙溶于水生成氢氧化钙放热，碳酸钙不溶于水，故可以加水鉴别，该方案正确，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性和还原性，大量的二氧化碳的少量一氧化碳不会燃烧，故该方案错误，符合题意；
D、氧化铜和碳粉组成的混合物加热二者会反应生成铜和二氧化碳，碳和氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不和氧气反应，故除去 CuO 中的 C可以在空气中加强弱来除去单质碳，该方案正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据铜和氧气反应生成氧化铜，氮气不和铜反应来解答；
B、根据氧化钙溶于水生成氢氧化钙放热，碳酸钙不溶于水来解答；
C、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性和还原性，大量的二氧化碳不支持一氧化碳燃烧来解答；
D、根据碳和氧气反应生成二氧化碳，氧化铜不和氧气反应来解答。
16．（2025·石碣模拟）
（1）认识与燃烧有关的古文。文字的演变和古籍记载反映了我国古代人民对自然的认识。
古文 来源 解释 化学知识
文字简体：燎 甲骨文 一堆木柴交错放在一起，燃烧时进发出的火星。本义为放火焚烧草木 木柴交错可以 ；在火势蔓延的前方，可以通过 灭火
古籍 《华阳国志·蜀志》 临邛县……有火井，夜时光映上昭（照）。民欲其火光，以家火投之。顷许，如雷声，火焰出，通耀数十里 火井中的天然气是较清洁的 ，火井中物质燃烧的化学方程式为
（2）《煮泉小品》写道“移水以石洗之，亦可去其摇荡之浊滓”，意思是让水通过砂石等物质，可以除去水中的 ，使之澄清，得到的“澄清泉水”是 （填物质种类)。
【答案】（1）增大反应物的接触面积使其充分反应；隔绝可燃物与与可燃物的接触来；能源；
（2）不溶物质；混合物
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）木柴交错可以增大反应物的接触面积使其充分反应；在火势蔓延的前方，可以通过隔绝可燃物与与可燃物的接触来灭火 。
火井中的天然气是较清洁的能源，故甲烷燃烧生成水和二氧化碳，则火井中物质燃烧的化学方程式为：。
（2）净水过程中的沉淀、过滤可以分离溶和不溶物；混合物是由多种物质组成的物质，故简单的净化后的水中含有杂质，属于混合物。
【分析】（1）根据增大反应物的接触面积来加快反应速度使其充分反应，甲烷燃烧生成水和二氧化碳来解答；
（2）根据混合物是由多种物质组成，过滤分离溶和不溶物来解答。
17．（2025·石碣模拟）[科普阅读】
月壤资源丰富，探测器在南极一艾肯盆地附近地区发现有大量水冰，但水冰开采较难，原因有二：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战。我国科研人员发现，月壤矿物中储存了大量氢。加热月壤生成的水以水蒸气的方式释放。科研人员在月壤中发现了天然存在的玻璃纤维，未来可利用月壤原位生产铁和玻璃材料搭建建筑。（注：1克=1000毫克）
（1）水冰开采存在的困难有 （只写一点），其化学性质由 （填微粒名称)保持。
（2）月壤加热过程中，土壤中FeO转化为Fe，化合价 （填“升高”“不变”或“降低”）。曾有研究利用氢气还原月壤中的氧化铁获得液态水，发生反应的化学方程式是
（3）从微观角度分析，月壤产生的水以水蒸气的形式释放，发生变化的是
（4）下列关于月壤的说法错误的是 。（多选，填字母)
a.氢气还原月壤中的氧化铁属于置换反应
b.制取51克水至少需要1千克同成分月壤
c.月壤中的玻璃纤维属于金属材料
d.月壤资源丰富，可进行大规模开发
【答案】（1）答：对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；答：
（2）答：降低；答：
（3）答：水分子间的间隔变大
（4）答：c.
【知识点】常见金属的特性及其应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1） 水冰开采存在的困难有：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战性。 水是水分子构成，保持水的化学性质的微粒是水分子，符号为：。
（2）在化合物中正负价的代数和为0，而化合物中氧元素通常为-2价，则土壤中FeO中的铁元素的化合价为+2价，单质Fe的化合价为0价；故FeO转化为Fe的化合价有+2价变成0价，化合价降低。 曾有研究利用氢气还原月壤中的氧化铁获得液态水的意思是：氢气和氧化铁反应生成铁和水，该反应的方程式为：。
（3）氢气和氧化铁在高温下反应生成水是气态，原因是温度越高，分子间的间隔越大，水分子由液态变成气态运动到空气中。故从微观角度分析，月壤产生的水以水蒸气的形式释放，发生变化的是水分子间的间隔变大。
（4）a、氢气还原月壤中的氧化铁生成单质铁和水，符合一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，该说法正确，不符合题意；
b、根据图示1克月壤可以产生51--76毫克的水， 而1克=1000毫克，故1千克同成分月壤可以产生水的质量为：至 ，该说法正确，不符合题意；
c、玻璃纤维是碳纤维和塑料合成的新型材料，属于合成材料，该说法错误，符合题意；
d、根据图示分析，月壤上有玻璃纤维、水等物质，故月壤资源丰富，可进行大规模开发，该说法正确，不符合题意。
故答案为：c.
【分析】（1）根据题意分析水冰开采存在的困难有：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战性；由分子构成的物质保持其化学性质的微粒是分子来解答；
（2）根据化合物中正负价的代数和为0，单质中的元素化合价为0；氢气和氧化铁反应生成铁和水来解答；
（3）根据分子间有间隔来解答；
（4）a、根据置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答；
b、根据根据图示1克月壤可以产生51--76毫克的水， 而1克=1000毫克来解答；
c、根据材料有金属材料、合成材料，金属是金属材料，玻璃钢和玻璃纤维是合成材料来解答；
d、根据图示可知月壤资源丰富来解答。
18．（2025·石碣模拟）【基础实验和跨学科实践】某化学小组同学基于课本实验活动对常见酸、碱的化学性质进行探究。
（1）请同学们完成实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
4中放入与1中铁片 向1、4中滴加盐酸 铁片表面有气泡产生，1中溶液变为浅绿色， Fe 的金属活动性比 Cu的强，Fe能与酸反应生成
向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：
向3中滴加足量盐酸 Ca(OH)，能与盐酸反应
（2）探究土壤酸碱性对植物生长的影响
i. 土壤浸液中的H*____（填“>”“<”或“=”)OH”，土壤显酸性，向烧杯中滴加几滴____，再缓慢加入熟石灰搅拌到溶液恰好显中性，可看到溶液____后逐渐变为紫色。
ii.土壤改良后pH为6.8，适合种植的农作物是____（填字母）。
农作物 茶树 油菜 水稻 萝卜
pH 5.0~5.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.0~7.5
A．茶树 B．油菜 C．水稻 D．萝卜
【答案】（1）铜片；铜的表面没有气泡产生；氯化亚铁和氢气；；溶液由红色变成无色
（2）C
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【解析】【解答】（1）探究铜和铁的活泼性强弱，故4中放入与1中铁片相同的铜片形状和等质量的铜片，接着向1、4中滴加盐酸；观看到铁的表面有气泡产生， 1中溶液变为浅绿色， 铜的表面没有气泡产生；说明Fe的金属活动性比Cu的强，Fe能与酸反应生成生成氯化亚铁和氢气。
向2（氧化铁粉末）中滴加盐酸，固体质量减少，溶液变成红棕色的氯化铁，说明氧化铁和盐酸反应生成生成氯化铁和水，该反应的方程式为：。
酚酞遇碱溶液变红色，故酚酞遇到石灰水是氢氧化钙的碱溶液变红色；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙溶液呈中性，不使酚酞变色，盐酸不使酚酞变色；故向3（有酚酞的氢氧化钙溶液）中滴加足量盐酸反应生成氯化钙和水，盐酸过量，则3中观看到的现象是溶液由红色变成无色。
（2）酸的pH值小于7，碱的pH值大于7，中性的pH值等于7。
i. 土壤浸液中的H+“>”OH”，土壤显酸性，向烧杯中滴加几滴石蕊，石蕊遇酸变红色，再缓慢加入熟石灰搅拌到溶液红色刚好变成紫色，则二者恰好显中性，可看到溶液先变红色后逐渐变为紫色。
ii.利用表中数据，不同pH值的土壤种植不同的植物，故土壤改良后pH为6.8，适合种植的农作物是水稻（填字母）。
【分析】（1）根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁比铜活泼；氧化铁和盐酸反应生成红棕色的氯化铁和水；酚酞遇到碱性变红色，遇到中性和酸性溶液不变色；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水来解答；
（2）根据酸和碱反应生成盐和水，酸性土壤用氢氧化钙碱性物质来中和，利用不同植物适合在不同的pH值的土壤中生长来解答。
19．（2025·石碣模拟）【科学探究】兴趣小组开展“皮蛋制作”研究性学习。查阅资料后将生石灰、纯碱和食盐固体按照一定比例混合，加入适量水制作了皮蛋液。
【提出问题】皮蛋液中除了NaCl还含有哪些溶质
（1）【作出猜想】猜想1： ；猜想2： ；猜想3：NaOH和Na2CO3
（2）【进行实验】i.取适量皮蛋液于试管中滴加过量稀盐酸，试管内无明显现象，说明猜想
不成立。选用 （多选，填字母)也能达到同样的实验目的。
a.氧化钾溶液
b.氢氧化钾溶液
с.氣化钡溶液
d.氢氧化钙溶液
i.取适量皮蛋液于试管中滴加NaCO3。溶液，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为
（3）【讨论与交流】将蛋洗净后放入皮蛋液（pH~14)中密封保存，目的是 ，影响浸制效果。在时间约为17.5天（如题19图）时，皮蛋液的pH （填“>”“=”或“<”)蛋内物质的pH，整个浸制过程中，蛋内物质的pH变化趋势是
（4）【模型建构】通过以上的“皮蛋制作”可了解到开展实验探究活动思路为：明确探究目的→设计实验方案→ 一获取证据一分析推理→形成结论。
【答案】（1）氢氧化钠；氢氧化钠和氢氧化钙
（2）cd；
（3）防止空气中的二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；>；先增大后不变
（4）实验操作
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】兴趣小组开展“皮蛋制作”研究性学习。查阅资料后将生石灰、纯碱和食盐固体按照一定比例混合，加入适量水制作了皮蛋液。
生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙放热，氢氧化钙和纯碱碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氯化钠不参与反应；故生石灰、纯碱和食盐加水混合后所得的溶液是生成物的氢氧化钠，或者有剩余的氢氧化钙或碳酸钠而选一，反应物不能同时剩余，否则会继续反应。
（1）【作出猜想】 猜想1：氢氧化钠；猜想2：氢氧化钠和氢氧化钙；猜想3： NaOH和Na2CO3 。
（2）【进行实验】i.取适量皮蛋液于试管中滴加过量稀盐酸，试管内无明显现象，氢氧化钠和氢氧化钙分别和盐酸反应生成氯化钠、氯化钙和水无现象，而碳酸钠和盐酸反应有气泡产生，说明猜想3不成立，没有碳酸钠；下列实验要鉴别碳酸钠的不存在，就要选择与碳酸钠反应有沉淀或气体产生的物质来讨论。
a、氯化钾不和碱反应也不和碳酸钠反应，无法鉴别，不符合题意；
b、氢氧化钾不和碱反应，也不和碳酸钠反应，无法鉴别，不符合题意；
c、氯化钡不和碱反应，但是和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，可以鉴别是否有碳酸钠，符合题意；
d、氢氧化钙不和碱反应，但是和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，能鉴别，符合题意。
故答案为：cd.
i.取适量皮蛋液于试管中滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，说明蛋液中含有氢氧化钙，原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：
（3）【讨论与交流】将蛋洗净后放入皮蛋液（pH~14)中密封保存，目的是防止空气中的二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，影响浸制效果。在时间约为17.5天（如题19图）时，皮蛋液的pH“>”蛋内物质的pH，整个浸制过程中，蛋内物质的pH先增大后不变，而皮蛋液的pH值逐渐减小到不变。
（4）【模型建构】通过以上的“皮蛋制作”可了解到开展实验探究活动思路为：明确探究目的→设计实验方案→实验操作一获取证据一分析推理→形成结论。
【分析】（1）根据石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和纯碱碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠来解答；
（2）根据碳酸钠的鉴别是利用碳酸钠的化学性质，可以和钙离子、钡离子结合生成白色沉淀，可以和氢离子结合生成二氧化碳气体，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠来解答；
（3）根据二氧化碳与皮蛋液中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，根据皮蛋液和蛋内物质的pH值的变化图来解答；
（4）根据探究实验的实验步骤和探究思路是：明确探究目的→设计实验方案→实验操作一获取证据一分析推理→形成结论→反思与评价来解答。
20．（2025·石碣模拟）盐湖水中存在Li+、Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-等离子，科学家开发了采用乙二胺四乙酸(EDTA)辅助的疏松纳滤膜工艺，实现对盐湖锂资源的高效提取和增值利用。
（1）蒸发-沉淀法
i.传统的盐田晾晒利用NaCl的溶解度进行 ，析出晶体。盐田晾晒后，得到的母液是氣化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
ii.加入CaO可使水分加快消耗，其反应的化学方程式为
（2）EDTA辅助疏松纳滤(EALNF)法
【查阅资料】碳酸锂回收率90%，回收原理为2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。
i.题图1为EALNF工艺流程，纳滤过滤膜允许Li+通过而阻隔Mg2+是因为 ，原理类似实验室 操作，玻璃棒的作用是 EALNF流程中可循环使用。
ii.题图2为一定压力和流速比率下Li+的回收情况，下列说法正确的是 （多选，填序号)。
A.单级Li+回收率和压力-流速比率成正比
B.渗透膜的利用率越高，锂离子的提取量越少
C.相同条件下，再生EDTA4-回收锂的效果更好
D.渗透液中Li+和Mg2+比率，随压力-流速比率的增大而减小
【答案】（1）蒸发结晶；饱和溶液；
（2）镁离子比锂离子的直径大；过滤；引流；ACD
【知识点】粗盐提纯；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】（1）i.氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，但是变化不明显。传统的盐田晾晒利用NaCl的溶解度进行蒸发结晶，析出晶体。盐田晾晒后，得到的母液是氯化钠的饱和溶液。
ii.加入CaO可使水分加快消耗，原因是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，其反应的化学方程式为：。
（2）i.图1为EALNF工艺流程，纳滤过滤膜允许Li+通过而阻隔Mg2+是因为镁离子比锂离子的直径大，原理类似实验室过滤操作，玻璃棒的作用是引流EALNF流程中可循环使用。
ii.图2为一定压力和流速比率下Li+的回收情况，下列说法正确的是____（多选，填序号)。
图2为一定压力和流速比率下，i 的回 收情况，是一个三坐标图，此为广东中考新考查题 型，需要同时解读左右两边的纵坐标对应横坐标 变化而发生的变化，并结合流程图进行理解
A、单级Li+回收率和压力-流速比率成正比，该说法正确，符合题意；
B、根据图示可知，渗透膜的利用率越高，锂离子的提取量越高，该说法错误，不符合题意；
C、相同条件下，再生EDTA4-回收锂的效果更好，该说法正确，符合题意；
D、渗透液中Li+和Mg2+比率，随压力-流速比率的增大而减小 ，该说法正确，符合题意。
故答案为：ACD.
【分析】（1）根据氯化钠的溶解度随温度升高增大，变化不明显，可以蒸发结晶后的溶液是饱和溶液，氧化钙和水反应生成氢氧化钙来解答；
（2）根据图2为一定压力和流速比率下，需要同时解读左右两边的纵坐标对应横坐标变化而发生的变化，并结合流程图进行理解来解答。
21．（2025·石碣模拟）氨是世界上产量最大的化合物之一，农业和工业生产过程中的硝酸盐流失可能会污染水资源，需处理达标后才能排放。
（1）氨氮废水处理：
①“吹脱”时加入物质X，可将NH转化为NH3。物质X可选用 （多选，填字母）。
a.稀盐酸
b. NaOH 溶液
c. NaCl溶液
d. 生石灰
②废水中总氮残留率上升会引发 等环境问题。
（2）测定氨氮含量：吸收氨气需要消耗浓度为10%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与氨气吸收率的关系如题21-2图，计算该废水转化得到的氨气质量（结果保留1位小数)。[反应原理：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4]
（3）《自然一催化》发表文章称科学家研究了一种电化学方法，能将含硝酸盐的废水转化成氨和净化水，无须进一步净化步骤，该方法能量转化方式为 转变为化学能。
【答案】（1）bd；污染环境
（2）答：解：设980g10%稀硫酸吸收的氨气质量为 x
而氨气的吸收率为90%，故废水转化得到的氨气的质量为：.
答：该废水转化得到的氨气是37.8克。
（3）电能
【知识点】保护水资源；物质发生化学变化时的能量变化；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）氨氮废水处理：氨氮废水中含有铵根离子、和X、空气反应生成氨气和低浓度的氨氮废水，
①“吹脱”时加人物质X，可将NH4+转化为NH3。铵根和氢氧根结合生成氨气和水，故物质X可选含有氢氧根的物质和铵根反应。
a、稀盐酸中不含氢氧根，不和铵根反应，不符合题意；
b、NaOH溶液中含氢氧根，可以和铵根结合生成氨气和水，符合题意；；
c、NaCl溶液中不含氢氧根，不和铵根反应，不符合题意；
d、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液中含氢氧根，氢氧根和铵根结合生成氨气和水，符合题意。
故答案为：bd.
②废水中总氮残留率上升会引发环境污染，原因是水体中的氮元素通常是以氨氮）铵根，硝氮（硝酸根或氮的氧化物）形式存在，所以废水中氮残留率上升来污染环境问题。
（3）《自然一催化》发表文章称科学家研究了一种电化学方法，能将含硝酸盐的废水转化成氨和净化水，无须进一步净化步骤，该方法是将电能转化成化学能。故答案为：能量转化方式为电能转变为化学能。
【分析】（1）根据铵根和氢氧根结合生成氨气和水；水体中氮元素常以铵根和硝酸根形式存在来解答；
（2）根据氨气和硫酸反应生成硫酸铵的方程式中已知硫酸的质量和式量来计算氨气的质量，以及氨气的吸收率来解答；
（3）根据题意分析，电能转换成化学能来解答。
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