陕西省2025届高三下学期5月联考 历史试题（含答案）

高三考试历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．春秋时期，居住在“晋南鄙”的姜戎氏称自己“饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”，但亦能赋《诗》以明其志；位于东南地区的吴国贵族亦自称“周之胄裔”“比于诸华”“同于先王”。这反映出当时
A.周天子丧失天下共主地位 B.华夏认同观念逐渐形成
C.周边民族完全融入华夏族 D.传统政治秩序遭到破坏
2．持节吏是汉代的一种特殊官员，他们手持符节，代表皇帝行使地方军政大权。汉代持节吏多选自三公、九卿，其他官员为持节者较少，其中又以九卿中光禄勋数量最多。由此可知，汉代持节制度
A.体现了中央集权导向
B.呈现了以文制武方略
C.推动了中枢机构变革
D.消除了地方割据隐患
3．角抵本为军队训练项目。唐代，角抵进入民间成为娱乐竞技项目，长安东西两市常设“角抵场”，市民可报名挑战，胜者获“彩帛、银钱”奖励。《角力记》载，“市井小人，多于闲暇聚博戏、角力”，甚至出现女性角抵者。这一现象出现的主要原因是
A.尚武精神的强化
B.城市经济的发展
C.社会阶层的流动
D.女性地位的提高
4．表1所示为中外部分史书关于宋朝历史的记载。由此可知，宋朝
表1
记载 出处
宋显宗十年（1019年），福州虞瑄等百余人来献香药（所谓“献”，实为将药物卖给官方） ［朝鲜］郑麟趾《高丽史》
占城（越南南部）番商兴贩，用川芎、绿矾等交易，而阇婆（今印度尼西亚爪哇岛）因采椒之人，为辛气薰迫，多患头痛，用饵川芎可愈 ［宋］赵汝适《诸蕃志》
A.中医药学深受东南亚民众青睐 B.最终确立了东亚的朝贡贸易体系
C.外贸商税成为政府的主要财源 D.海上丝绸之路推动医药贸易发展
5．元太宗窝阔台九年（1237年）八月，下诏命断事官术忽德与山西东路课税所长官刘中，“历诸路考试。以论及经义、词赋分为三科，作三日程，专治一科，能兼者听，但以不失文义为中选。其中选者，复（免除）其赋役”。这一举措主要是为了
A.巩固蒙古政权统治 B.学习儒学治国思想
C.完善人才选拔制度 D.推动蒙古汉化进程
6．成书于永乐年间的《三教搜神大全》将哪吒由佛教毗沙门天王之子改为“玉皇驾下大罗仙”，负责维护天庭秩序。明代小说《西游记》中，哪吒的法身是清奇神秀而法力广大的孩童神仙，内在是三头六臂、莲花化身的佛教夜叉神本相。哪吒的这种形象构造反映了明代
A.文学形象来源于社会生活 B.理学思想受到道教冲击
C.佛道文化交融发展的现实 D.神魔小说成为文学主流
7.19世纪七八十年代，上海源丰润票号先后向各类纱厂、榨油厂、面粉厂、机器厂等投资近4000万两。各省机器局之间，以及在沿海防务、铁路修建等方面的资金往来都是交由百川通、日升昌、协同庆等9家票号汇解的。由此可知
A.中国近代金融业转型缓慢 B.民族工业与票号互动发展
C.洋务企业的资金依赖票号 D.票号具有很强的责任担当
8.1919年5月27日的《民国日报》中报道：“浦东沿浦一带各码头扛挑小工，前日（25日）在老白渡地方开会集议，到者数百人。全体一致表决，凡遇日本船只抵埠，不为起货；并分发传单，劝导各码头劳动界切实进行。”材料可用来研究
A.辛亥革命的影响
B.五四运动的扩大
C.民主革命的转型
D.救国思想的进步
9．《文艺突击》是1938年创刊于延安的文艺类刊物。表2所示为《文艺突击》中的文章摘录。这些文章的发表意在
表2
文章 主要内容
《战斗着》 颂扬了负伤仍不下火线的八路军指挥员
《钢盔的新内容》 揭露了日军劫掠乡村的罪行
《马辉》 刻画了一名乐于奉献、不畏牺牲的“牺盟会”会员
《文化人在战斗着》 介绍了战地文化工作进展
《给职工大队的兄弟姊妹们》 歌咏了工人阶级的团结与力量
A.凝聚抗战力量 B.记录战争史实
C.丰富文艺生活 D.宣传党的政策
10.1955年，毛泽东在党的七届六中全会上作的总结报告中指出：“如果我们没有新东西给农民，不能帮助农民提高生产力，增加收入，共同富裕起来，那些穷的就不相信我们，他们会觉得跟共产党走，没有意思，分了土地还是穷。”这可用于说明
A.国民经济转入调整轨道 B.“一五”计划存在突出问题
C.社会主义改造的必要性 D.农村经济体制改革的启动
11.1988年，国家科委制定实施了“火炬计划”，计划在一些基础较好的高技术、新技术领域加快产业化进程，着重发展微电子、计算机、信息、激光、新型材料、生物工程、新能源与高效节能、机电一体化等重要领域。这一计划出台的重要背景是
A.第三次科技革命兴起 B.国内产业升级加快
C.“科教兴国”战略提出 D.国际科技竞争加剧
12．公元前671年，亚述统治者在征服埃及后，允许孟菲斯祭司继续主持埃及卜塔神祭祀，同时在尼罗河三角洲新建亚述主神阿舒尔的神庙，并要求埃及贵族参与献祭仪式。这集中体现出亚述帝国
A.通过宗教同化加速文化融合 B.宗教政策的实用主义色彩
C.对征服区采取分而治之政策 D.实行因俗而治的统治策略
13．据记载，1446年葡萄牙殖民者阿苏拉拉，在一次猎奴战争中曾杀死许多无辜居民，掳走了160名男女和儿童。而从非洲到美洲，一般只有2／3或1／2的黑人能活着到达目的地。这些现象可以用于解释
A.欧洲商业中心的转移 B.欧美国家的移民政策
C.非洲人种结构的改变 D.资本主义的原始积累
14.1861-1881年，约40万俄国农民离开家乡参与修建西伯利亚大铁路等铁路工程，俄国铁路里程从1626公里增至2.3万公里。19世纪70年代，东部乌克兰地区的哈尔科夫省新增农业移民12万户，他们通过租赁或购买土地建立独立农场。这集中反映出俄国
A.农业资本主义生产关系发展 B.区域工业化的水平差异较大
C.生产关系变革促进社会转型 D.农奴制改革推动农村工业化
15.1905年孟加拉分治法案颁布后，提拉克率先号召加尔各答黄麻工厂的工人罢工，并同步组织恒河流域的棉农拒售原料给英资企业。1907年，在旁遮普铁路工人大罢工中，提拉克领导超过3万名工人和10万名农民参与抗议活动，迫使英国殖民政府首次启用《紧急状态法》。由此可知，提拉克
A.注重群众性的社会动员 B.主张非暴力的反殖斗争方式
C.改变了反英斗争的目标 D.聚焦于改善工农的经济状况
16．表3所示是部分学者关于“冷战”的观点。这些观点
表3
学者 观点
乔治·凯南 冷战是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果
柯尔科 冷战就是美国的大规模扩张和使用暴力
文安立 冷战是与第三世界的政治和社会发展相关联的。冷战是一种“国际体系”
A.体现了西方中心论 B.因视角不同而结论各异
C.夸大了冷战的影响 D.客观解释了冷战的影响
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
明朝，政府通过工部下属的矿冶司直接控制金、银、铜、铁等战略资源，民营矿冶则集中于锡、铅等次要矿产，需向官府纳税并接受监管。中央派遣流官监督税收与生产，同时授权土司维护矿区秩序，形成“以矿固边”的治理模式。如云南木氏土司既负责地方行政，又主导银矿开发。明代通过法律明确矿产的国家所有权，规定“凡矿冶之利，必归朝廷”，民间采矿需经官府审批，违者以“盗矿”论罪，轻则罚没，重则处死。明初，政府实行定额征收，后期为缓解财政压力，推行商人承包矿税，导致民间负担加重。
河北遵化铁厂遗址出土的深井挖掘工具，印证了《明实录》中“凿井数十丈取矿”的记载。嘉靖《云南通志》载：“滇南诸厂，四方商贾辐辏，烟火万家，俨然都会”，蒙自个旧银矿带动马帮驿站发展为贸易集镇。河南、山西等主要矿区依托黄河、运河等水系形成矿石运输通道，官府为保障矿税征收，在矿区周边修缮驿道、增设水陆转运节点。《弇州史料》记载：“滇银泛海至苏杭，市舶之利半归于矿。”至晚明，云南矿工“计日受值，去留自便”。张瀚《松窗梦语》记载了山西煤商“车载驴驮，北抵宣大，南达江淮”。李时珍的《本草纲目》提及“石工多患石肺，咳喘不愈”。
-摘编自王毓铨《明代矿冶业研究》
（1）根据材料并结合所学知识，从国家治理的角度，概括明代矿产开发的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，从社会经济与生活的角度，谈谈你对明代矿产开发的认识。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1815年，美英战争结束后，英国将出口棉布价格压低至美国棉布生产成本的60％，导致美国半数新建工厂濒临倒闭。于是，北方工业利益集团将高关税视为抵御英国竞争的核心工具，西部农业州期待关税收入来改善农产品的运输条件。以众议院议长亨利·克莱为代表的“美国体系”倡导者推动关税保护政策出台，希望构建自主的工业经济体系。南方农业州依赖向英国出口棉花和进口廉价制成品，最初害怕英国报复，但因战后民族主义情绪和偿还国债需求而支持法案。最终1816年《关税法》在国会以较大优势通过。
-摘编自刘绪贻等总主编《美国通史（第三卷）美国内战与镀金时代：1861-19世纪末》材料二
1828年美国国会通过平均税率为45％的关税法案，南卡罗来纳州援引州权理论，使联邦政府被迫通过《妥协关税法》，承诺逐步降低税率。1890年共和党主导的《麦金莱关税法》将平均税率推至49.5％。1913年民主党推动立法，将平均税率降至27％。1930年《斯姆特-霍利关税法》将美国平均关税税率从38％提升至59％。法案通过后，全球25个主要贸易国在18个月内实施报复性关税措施，这导致1929-1934年全球贸易额从360亿美元暴跌至120亿美元。各国为维持出口竞争力竞相贬值本币，世界经济被切割为美元区、英镑区等封闭集团。在美国国内，农场破产率超过50％，底特律汽车业对欧出口下降78％，1931-1933年全美9000家银行倒闭。失业率飙升至1933年的25％。日本对美丝织品出口下降90％，财政危机迫使军方加速侵华步伐。1934年美国《互惠贸易协定法》授权总统降低关税50％，标志着国会放弃单边关税制定权。
-整理自［美］查尔斯·P．金德尔伯格《1929-1939年全世界经济萧条》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明1816年美国《关税法》出台的历史背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《斯姆特-霍利关税法》实施的后果。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，扼要阐述19世纪20年代至20世纪30年代美国关税征收与美国政治之间的关系。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
表4 新中国成立初期我国建立的人民外交组织（部分）
组织名称 成立时间 主要任务
中国人民保卫世界和平大会 1949年10月2日 维护和平、反对战争、广交朋友
中国苏联友好协会 1949年10月5日 打破封锁
中国人民外交学会 1949年12月15日 政策咨询、开展对外交流
中国国际贸易促进委员会 1952年5月 开展民间贸易往来，打破经济封锁
中国人民对外文化协会 1954年5月3日 发展人民之间的友好关系，促进文化艺术交流
材料二
改革开放使我国进入了新的历史时期，民间外交工作也迎来了崭新的发展阶段。中国的跨国公司、有影响力的个人在对外交往中逐渐活跃起来。新时期中国人民对外友好协会系统更为健全，形成了独特的民间外交网络。在地方上，全国各省、区、市都陆续成立对外友好协会。中国国际友好城市联合会、中国和平友好发展基金会、经济合作委员会、友好艺术交流院等专业性合作组织不断创立。
-以上材料均摘编自徐赐明《新时期中国民间外交战略研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期我国人民外交组织的时代作用。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放新时期中国民间外交发展的表现。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文化是最需要创新的领域。“不日新者必日退”。在人类发展的每一个重大历史关头，文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。
-摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
选取中国历史某一个重大历史关头，围绕“文化是社会变革的先导”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论点明确，史实充分，条理清晰，表述成文。）
高三考试历史参考答案
1．B【解析】本题考查春秋时期的华夏认同观念，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，姜戎氏能赋《诗》（华夏文化的体现），吴国贵族自称“周之胄裔”“比于诸华”，这分别从文化与血缘角度体现了华夏认同观念，反映出华夏认同观念逐渐形成，故选B项；材料未涉及周天子天下共主地位的内容，故排除A项；姜戎氏明确提到“饮食衣服不与华同”，说明周边民族与华夏族仍存在差异，并非完全融入，故排除C项；姜戎氏赋《诗》、吴国贵族自称“周之胄裔”等行为，反映不出传统政治秩序被破坏，故排除D项。
2．A【解析】本题考查汉代持节制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，汉代持节吏代表皇帝行使地方军政大权，且被授权的官员集中于中央最高层级官员（三公九卿），本质是通过中央核心官僚对地方进行直接干预，避免地方官员擅自专权，以此加强专制主义中央集权，故选A项；持节吏多选自三公九卿（文职高官），确有文官掌握军政大权的特征，但材料未体现“以文制武”的意图，故排除B项；持节制度并没有改变中枢机构的结构或职能，故排除C项；持节制度虽然有利于强化中央对地方的控制，但未彻底消除割据隐患，故排除D项。
3．B【解析】本题考查唐代娱乐活动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，唐代城市商业繁荣（尤其是“市”的发展），催生了市民阶层的消费需求，娱乐竞技成为商业引流和市民休闲的重要形式，故选B项；唐代社会确实存在尚武风气，但角抵由军事训练项目变为民间娱乐项目的核心动力并不是尚武精神强化，故排除A项；“社会阶层的流动”的说法太模糊，无法准确解释材料中现象出现的原因，故排除C项；女性角抵者的出现反映了唐代社会开放和女性地位相对较高的特点，但这不是推动角抵民间化的主要原因，故排除D项。
4．D【解析】本题考查宋代对外医药贸易，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，宋朝海上丝绸之路发达，高丽、占城、阇婆均为海上贸易沿线地区，交易物品（香药、川芎、绿矾）多属医药范畴，体现了海上贸易对医药商品流通的促进作用，故选D项；材料仅表明川芎对采椒人的头痛有疗效，不能体现东南亚民众对中医药的青睐，故排除A项；高丽“献香药”的行为实为商业买卖，并非传统朝贡体系下的政治性行为，且印度尼西亚不属于东亚，故排除B项；材料未提及海外贸易税收的具体情况及其对政府财政的影响，故排除C项。
5．A【解析】本题考查元代选官制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，蒙古灭金后，急需稳定中原地区的统治。通过考试选拔人才，元朝政府能让更多熟悉中原文化和治理方式的人进入统治阶层，扩大统治基础，同时，免除中选者的赋役可赢得民众支持，稳定社会秩序，巩固政权，故选A项；虽然考试内容涉及儒学，但材料中这一举措的目的是选拔人才以巩固统治，而非单纯学习以儒学治国思想，故排除B项；此时蒙古政权人才选拔制度处于初创阶段，谈不上系统性的完善，且主要目的不是对人才选拔制度的完善，故排除C项；这一举措确实推动了蒙古汉化进程，但这是客观影响，而非主观目的，故排除D项。
6．C【解析】本题考查明代文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，哪吒形象从佛教到道教的改造，以及《西游记》中佛道元素的并存，是明代佛道交融的典型例证，故选C项；虽然文学形象可能受社会影响，但材料体现不出社会生活对文学形象的影响，故排除A项；材料未涉及理学与道教的冲突，故排除B项；仅凭两部作品无法推断出神魔小说成为明代文学的主流，故排除D项。
7．B【解析】本题考查晚清时期的金融业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，票号通过投资和汇解支持近代民族资本主义企业，既推动了近代民族资本主义企业的发展，也实现了自身业务的拓展，故选B项；票号从传统商业汇兑转向支持近代工业（投资）和洋务项目（资金汇解），是金融机构适应近代化需求的表现，体现了转型的主动性，而非转型缓慢，故排除A项；洋务企业的资金来源包括政府拨款（官办）、官商合股（官商合办）、民间资本等，票号的投资和汇解仅是洋务企业的资金渠道之一，不能说洋务企业的资金依赖票号，故排除C项；票号的投资和汇解本质上是商业行为（以盈利为目的），“责任担当”在材料中无法体现，故排除D项。
8．B【解析】本题考查五四运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料中“1919年5月27日”，“码头扛挑小工”集会抵制日货，表明工人阶级已开始参与运动，体现了五四运动的主体从学生向更广泛社会阶层（尤其是工人）的扩展，反映了五四运动的扩大，故选B项；材料中工人抵制日货行动的核心是反对帝国主义侵略（与五四运动的反帝主题直接相关），而非延续辛亥革命或受辛亥革命直接影响，故排除A项；材料中工人的行动确实体现了无产阶级的参与，但“转型”是对历史阶段的整体判断，材料仅为具体事件，未涉及革命领导权、指导思想等转型的核心要素，体现不出民主革命的转型，故排除C 项；材料的重点是工人阶级通过集体行动参与救国，而非救国思想的进步，故排除D项。
9．A【解析】本题考查抗战时期的文艺，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、家国情怀的素养。根据材料信息可知，这些文章通过塑造英雄形象、揭露敌人暴行、颂扬各群体贡献，旨在激发民众的抗战热情，增强民族凝聚力，形成共同抗敌的合力，故选A项；这些文章带有鲜明的价值导向（颂扬、批判、号召），并非客观记录抗战史实，故排除B 项；抗战时期的文艺刊物以政治动员为首要任务，并非以丰富文艺生活为目的，故排除C项；这些文章未直接体现中国共产党的具体政策，故排除D项。
10．C【解析】本题考查社会主义改造，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，毛泽东的讲话强调通过“新东西”（社会主义改造措施）帮助农民提高生产力、实现共同富裕，避免土地改革后农村贫富分化加剧。这与社会主义改造阶段推行的农业合作化政策目标一致，即通过集体化生产解决个体经济分散性缺陷，促进生产力发展，巩固工农联盟，故选C项；国民经济调整主要指20世纪60年代初应对“大跃进”失误的调整措施，与材料中的时间不符，故排除A项；“一五”计划（1953-1957年）以工业化为核心，虽存在城乡发展不均衡问题，但毛泽东的讲话聚焦于农村生产关系变革的必要性，而非直接批评工业化战略，故排除B项；农村经济体制改革（如家庭联产承包责任制）始于1978年，与材料中的时间不符，且材料强调集体化而非市场化改革，故排除D项。
11．D【解析】本题考查现代中国科技事业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪80年代，国际上科技竞争日益激烈，美国、欧洲等纷纷推出相关科技发展计划，如美国的“星球大战计划”、欧洲的“尤里卡计划”等。中国实施“火炬计划”是为了在高技术、新技术领域加快产业化进程，提升自身科技实力和国际竞争力，以应对国际科技竞争的挑战，故选D项；第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代，与材料中的时间不符，故排除A项；“火炬计划”有利于推动国内产业升级，但国内产业升级加快是其实施的结果而非背景，故排除B项；“科教兴国”战略是1995年提出的，与材料中的时间不符，故排除C项。
12．B【解析】本题考查亚述帝国的宗教政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，亚述帝国既保留埃及本土信仰以降低统治成本，又通过强制献祭阿舒尔神强化权威，这体现了利用宗教安抚与威慑征服地区上层社会的实用策略，故选B项；允许孟菲斯祭司继续主持埃及卜塔神祭祀不能体现宗教同化，且材料未提及埃及人接受了亚述信仰，故排除A项；亚述帝国强制贵族献祭阿舒尔神，体现的是控制而非分裂，故排除C项；强制推行阿舒尔崇拜属于改造习俗的行为，而非“因俗而治”，故排除D项。
13．D【解析】本题考查早期资本主义原始积累，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，葡萄牙殖民者猎奴并将黑人贩卖至美洲，在这一过程中，殖民者通过贩卖黑奴获取了巨额利润，这些利润成为资本主义原始积累的重要来源，所以这些现象可用于解释资本主义的原始积累，故选D项；欧洲商业中心的转移是新航路开辟的影响，主要指商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，与黑奴贸易无关，故排除A项；欧美国家的移民政策与材料中描述的猎奴、贩卖黑奴等现象没有直接关联，故排除B项；大西洋奴隶贸易导致人种结构变化主要体现在美洲而不是非洲，非洲仍以黑人为主，故排除C项。
14．C【解析】本题考查俄国农奴制改革与社会转型，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，19世纪60-80年代，40万俄国农民参与铁路工程，铁路里程增至2.3万公里，这表明俄国农奴制改革后，农民成为自由劳动力，工业资本主义因此得到发展；哈尔科夫省12万户农业移民租赁或购买土地建立独立农场，反映了土地私有化与农业资本主义化。两者均源于农奴制改革（生产关系变革），共同推动俄国向资本主义社会转型，故选C项；材料不仅反映了农业资本主义发展，还反映了工业资本主义发展，A项概括片面，故排除A项；材料未提及不同区域工业化的对比，仅强调铁路扩张和农业移民的普遍现象，无法由材料得出“区域工业化的水平差异较大”这一结论，故排除B项；“农村工业化”特指农村地区的工业发展（如手工业、工厂），而农业移民从事的是资本主义农业，与“工业化”无关，故排除D项。
15．A【解析】本题考查印度民族独立运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，提拉克“号召加尔各答黄麻工厂的工人罢工”“组织恒河流域的棉农拒售原料”，并在1907年领导“超过3万名工人和10万名农民参与抗议活动”，体现了提拉克通过动员工人、农民等广泛社会群体来进行反殖斗争。这种大规模、跨阶层的行动策略属于典型的群众性社会动员，故选A项；提拉克作为国大党激进派的代表，主张“直接行动”（包括暴力反抗），虽然材料中的“罢工”和“拒售”属于经济抵制，但“非暴力”不是提拉克的核心主张，故排除B项；材料中的斗争目标仍为反对殖民统治（如抵制分治法案），斗争目标并未发生变化，故排除C项；提拉克组织工农参与斗争主要是为了反对英国殖民统治，而不是为了改善工农经济状况，故排除D项。
16．B【解析】本题考查“冷战”，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，乔治·凯南从美苏双方的行为特点角度出发，认为冷战是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果；柯尔科从美国的扩张行为角度出发，指出冷战就是美国的大规模扩张和使用暴力；文安立从国际体系和第三世界发展的角度出发，认为冷战是一种“国际体系”，与第三世界的政治和社会发展相关联。三位学者因研究视角不同，得出了不同的结论，故选B项；文安立的观点涉及第三世界，并非单纯的西方中心论，故排除A 项；材料主要体现的是不同学者对冷战原因和性质的不同看法，没有夸大冷战影响的内容，故排除C项；乔治·凯南和柯尔科的观点带有一定的主观性，不是完全客观地解释冷战，故排除D项。
17．（1）特点：实行官营主导与民营补充的双轨制，凸显中央集权；与民族政策结合，将矿产开发纳入边疆治理体系中；法律保证矿产的国家所有权；矿税征收引入商业机制。（每点2分，任答三点，共6分）
（2）示例
观点：矿产开发是明代经济与社会生活面貌的映射。（2分）
论述：明代矿业生产工具的进步促进了生产力的发展，大幅提升了采矿效率。随着采矿业的发展，人口逐步聚集，围绕着矿区形成了市镇，煤炭等的开采为城市居民提供了燃料，有利于城市规模的扩大。金、银、铜矿的开采，保障了铸币的材料，为商业贸易的发展提供了媒介，矿产品的远距离运输，加强了明代中国各区域经济的联系。矿产的运输需要便捷的交通条件，这推动了水陆交通的进步。部分地区的矿业生产中，引入了雇佣劳动关系，这说明在封建经济的环境下，新的经济因素正在成长。矿业开发导致的职业病，客观上刺激了医疗卫生的发展。（6分）
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）
18．（1）历史背景：美英战争结束后，美国面临英国商品倾销；美国工业资本主义发展薄弱，国内出现产业危机；利益集团和政治界达成高关税的共识；经济独立意识增强与战后民族主义情绪的发展；联邦政府增加收入，偿还国债的需求。（每点2分，任答三点，共6分）
（2）后果：导致全球贸易体系崩溃，贸易额大幅萎缩；推动了国际金本位制瓦解；加剧了美国农业、工业和金融业的危机及社会危机；加剧了全球经济危机；促使法西斯主义加快扩张，发动侵略战争，加速了二战爆发。（每点2分，任答两点，共4分）
（3）关系：美国关税政策是联邦政府与地方州权、南北利益及政党博弈的焦点。在联邦与州关系上，州援引自治权抵制高关税，迫使联邦妥协；在南北矛盾上，北方工业集团与南方种植园主围绕关税保护持续对抗；在政党政治中，共和党力图借关税巩固工业资本，民主党则希望推动减税维护自身利益；三权分立政治体制下，立法机关将关税制定权由国会移交总统，体现了行政权的扩张。（4分，其他答案言之有理亦可）
19．（1）时代作用：突破西方外交孤立；巩固新生的人民政权；拓展民间经贸渠道；推动文化外交与民间友好；维护世界和平；推动中外文化交往；补充官方外交，构建多元外交格局。（每点2分，任答三点，共6分）
（2）表现：社会力量广泛参与（民间外交主体呈现多元化）；形成从中央到地方的多层次民间外交体系；专业性的民间外交组织不断涌现；民间外交的领域不断拓展；民间外交形式日益创新。（每点2分，任答三点，共6分）
20．示例
论题：新文化运动与中国近代转型（2分）
阐述：1915年，中国正处在辛亥革命后的历史十字路口。虽然君主专制已被推翻，但军阀割据、复辟思潮暗流涌动，传统文化中的封建伦理仍禁锢着民众思想，救亡图存与社会转型陷入瓶颈。在此关头，新文化运动悄然兴起。
新文化运动的“旗手们”敏锐意识到，封建文化是专制制度的精神支柱。1915年《青年杂志》（后更名《新青年》）创刊，陈独秀在发刊词中疾呼“青年如初春，如朝日”，号召以“民主”与“科学”重塑国民精神。李大钊批判“孔教与帝制，有不可离散之因缘”，鲁迅在《狂人日记》中以“吃人”二字撕开礼教伪善面具，揭露封建文化对人性的摧残。这场文化批判不仅动摇了旧制度的合法性根基，更唤醒了民众对个性解放、权利平等的渴望。
新文化阵营在批判旧文化的同时，积极引入西方现代思想。1917年俄国十月革命后，李大钊连续发表《庶民的胜利》《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义，为中国寻找新的救国道路提供了理论武器。1919年，巴黎和会上中国外交失败的消息传来，深受新文化熏陶的青年学生率先觉醒，发起反帝反封建的五四运动，影响了中国的政治走向和社会发展方向。从文化批判到社会革命，新文化运动完成了从“思想先导”到“实践转向”的历史跨越。（9分）
总之，在近代中国的危亡时刻，新文化运动以其先导性力量，点燃了社会变革的火炬，照亮了民族复兴的道路。（1分）
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。学生还可以选取春秋战国时期、改革开放初期等历史节点，论题如“春秋战国时期百家争鸣对华夏文明的塑造”“改革开放初期的思想解放与中国现代化转型”等）