2024-2025学年七年级下学期生物期中考试题
(考试时间:50分钟,满分:50 分)
一、选择题(共10题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
模型构建能够让抽象复杂的生物学知识变得直观易懂。某同学根据教材上的小肠结构示意图,利用纸板、胶水、毛线等材料尝试制作小肠模型。据此完成1、2小题。
1.“生物体结构与功能相适应”是重要的生命科学观念。分析小肠结构示意图,下列与其吸收功能无关的是( )
A.小肠内有多种消化液和消化酶 B.小肠内有环形皱襞和小肠绒毛
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 D.小肠绒毛壁与毛细血管壁很薄
2.下列关于小肠模型制作的叙述中错误的是( )
A.粘在纸板上的毛线模拟小肠绒毛 B.折成锯齿状的纸板模拟的是小肠外壁
C.液体胶水模拟小肠内的多种消化液 D.该模型不能模拟小肠对物质的吸收
3.“红伞伞,白杆杆,吃完一起躺板板……”这是近年一首很火的云南童谣,让人们认识到食品安全的重要性。下列关于食品安全的说法中错误的是( )
A.野外采摘的蘑菇,不能随意食用 B.野生蘑菇可能有毒,经高温灭菌后才能食用
C.选购包装食品,要查看营养成分,尽量选食品添加剂少的
D.绿色食品是指产自良好生态环境,无污染、安全、优质的食品
4.“切脉”具有悠久的历史,是中国古代传统医学家独创的诊法。如图所示,“切脉”主要按压病人桡动脉的腕后部分。下列相关叙述中正确的是( )
A.桡动脉内有防止血液倒流的结构 B.桡动脉的管壁较厚,管内血流速度较慢
C.桡动脉内血液流动的方向为A→B D.一分钟内脉搏的次数与病人的心率无关
“一呼一吸,吐故纳新”,呼吸作用帮助我们排出了体内产生的代谢废物,更为重要的是产生了生命活动所需的能量。据此完成5、6、7小题。
5.下表是人体吸入、呼出气体成分含量表,甲、乙、丙表示二氧化碳、氧气、其他气体,其中表示二氧化碳气体的是( )
成分 甲 乙 丙 合计
吸入气体 20.96% 0.04% 79.00% 100.00%
呼出气体 16.40% 4.10% 79. 50% 100.00%
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
6.下列既是组成呼吸道的器官,又是发声器官的是( )
A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉
7.生物体进行呼吸作用的实质是( )
A.氧化分解体内的有机物,释放能量 B.合成有机物,贮存能量
C.吸入氧气,呼出二氧化碳 D.带走体内多余的热量
8.如图是某健康人汗液和尿液的分泌量随外界温度变化的曲线图,下列有关分析中错误的是( )
A.炎热天气,汗液是人体排出水分的主要途径
B.人体通过排尿和排汗都能将尿素、多余的水和无机盐排出体外
C.随外界温度升高,汗液分泌量增多,汗液蒸发时带走身体部分热量,可以调节体温
D.随外界温度升高,尿液的分泌量减少,会导致体内尿素等废物积累过多,有害人体健康
目前,肾脏移植是治疗肾功能衰竭的最佳方案,但需求量远远大于供应量。在无法进行肾脏移植的情况下,血液透析是肾衰竭患者的有效治疗方式,其原理如图所示(小分子物质能通过半透膜,大分子物质不能通过半透膜)。据此完成9、10小题。
9.血液透析时,透析器中的半透膜模拟了肾单位的_____作用,这种作用主要与_____和肾小囊的结构有关( )
A.滤过 肾小管 B.重吸收 肾小管 C.滤过 肾小球 D.重吸收 肾小球
10.天气寒冷的时候,出汗少,排尿会增多,某同学为了减少上厕所的次数而很少喝水,下列对于这种做法的评价中正确的是( )
A.冬天可以少喝水,少排尿,有利于健康 B.只影响肾脏的功能,对其他器官无影响
C.影响尿素等废物的正常排出,不利于健康 D.膀胱能贮存尿液,可以经常憋尿
二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
11.(8分)2024年5月11日是“世界防治肥胖日”,今年的活动主题为“防治肥胖,拒绝负重前行”。肥胖对青少年生理、心理、智力上均产生诸多负面影响。图1是中国居民“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是营养物质消化过程图,请据图回答问题。
图1 图2 图3
(1)图1中E层食物所含的营养物质主要是_____,该营养物质主要在消化道的_____中被消化,消化的最终产物是图3中的_____ (填序号)。
(2)中小学生应适当增加瘦肉、蛋、奶类的摄入量,主要是因为这些食物中含的_____ 是建造人体细胞的重要原料。
(3)图3中①-⑤表示消化道内的消化液,参与脂肪的消化,但不含消化酶的是__(填序号)。
(4)医学上常把对胃刺激较大的药物装在胶囊内,使服药时胃不受伤害。请你结合图3分析胶囊的成分并说出原因:_____(2 分)。
(5)当人体吸收的营养物质高于人体消耗的有机物,就会导致有机物在体内积累形成肥胖。此信息,请你给肥胖者提一个合理建议:_____ .
12. (8分)对于一个城市来说,交通是其命脉。在我们的身体里,也有着一个繁忙的运输系统,这就是我们的循环系统。如图1是三种血管关系示意图,图2是心脏结构示意图,图3是显微镜下的人血涂片视野图,请据图回答问题。
图1 图2 图3
(1)小明最近嗓子疼痛,经诊断为急性扁桃体炎,医生建议注射抗生素,输液时护士用一个橡皮管在他手背针刺部位上方15厘米处捆扎起来,针刺入的血管是图1中的___ (填字母)。 药物首先到达图2中的___ (填数字),药物至少需___ 次经过心脏才能到达扁桃体。
(2)图2中的四个腔室中___ (填数字)的壁最厚,为体循环提供足够的动力。6与8之间、5与7之间有防止血液倒流的结构是_____。
(3)若用橡皮管扎紧图2中的9,从3向心脏注水。写出水流的途径:_____ (用图 2中的数字和箭头表示)。
(4)某初中学校的一位生物学教师到西藏地区参加支教工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是图3中的_____ (填字母),这种细胞在结构上的主要特点是_____。
13. (7分)国家直倡导“有氧运动,科学健身”。 在有氧运动时,人的呼吸、循环等系统协调配合,共同为骨骼肌提供物质和能量。图1可表示呼吸时胸廓、膈肌等的变化,图2表示人体血液中某些物质含量的情况,图3表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线,请据图分析回答问题。
图1 图2 图3
(1)图1中,表示吸气过程的是___,此时肋间肌的状态是___,膈肌顶端的位置变化是___(选填“上升”或“下降”),肺内气压与外界气压的关系对应图3曲线的__段。
(2)图2中,如果血管②包绕在肺泡外,则血管①的名称是_____.
(3)如果图2中血管②为骨骼肌的毛细血管,则血管③内流的是_____,图中能够表示氧气变化的曲线是_____ .
14.(7分)在尿液形成过程的学习中,同学们运用构建模型的方法,猜想、构建代表“黑箱”方框内部可能的结构和生理过程(图1-图3) ,不断运用证据修正模型,理解知识。请据图分析回答问题。
(1)图1方框内若为人体某一器官,应是_____,血液流经该器官后其成分中显著减少的有____ (任写一种即可)。
(2)图2为某同学绘制的原尿形成模式图,其中①表示的结构是____,它 与②之间发生了____作用形成原尿。
(3)图3为某同学最终完善的模式图,在③处发生了____作用,如果③结构受损,可能导致尿液中出现____成分。
(4)尿液是健康的晴雨表,某患者的尿检结果如下,可能发生病变的部位是____(填结构名称)。
主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
患者尿液(g/100mL) 95 0.3 0 1.2 1.7
正常人尿液(g/100mL) 96 0 0 1.1 1.8
答案
一、选择题
1-5ABBCB. 6-10DADCC.
二、非选择题
11.(8分)(1) 糖类 小肠 X (2) 蛋白质 (3) ③
(4) 淀粉,原因是胃中只含有胃液,胃液中含有的胃蛋白酶只对蛋 白质有初步的消化作用,对淀粉没有消化作用,把对胃有刺激作用的药物包裹在用淀粉制成的胶囊里,这样药物可随胶囊进入小肠而不会对胃产生刺激作用(2 分)。
(5) 合理饮食,控制高脂、高糖类食品的摄入(或坚持体育锻炼)
12. (8分) (1) 6 2 (2) 7 房室瓣 (3) 3→6→8→2 (4) b 成熟的红细胞没有细胞核
13. (7分)(1) A 收缩 下降 AB (2) 肺动脉 (3) 静脉血 B
14.(7分)(1) 肾脏 尿素(或营养物质,或氧气)
(2) 肾小球 滤过 (3) 重吸收 葡萄糖 (4)肾小球