苏教版高二语文议论文写作指导---《议论文如何进行事例叙述》教学课件 （共31张PPT）

课件31张PPT。如何进行事例叙述议论文写作议论文中的事例的叙述，重要的不是记叙的这个事例如何生动、鲜活，而是作为议论文中的事实论据为分析问题、论证观点服务，强调材料的准确性，语言的概括性，即用简明扼要的语言突显事例中与论点相联的本质，简练概括才是要求。议论文写作之叙例用例生拉死拽，没有围绕中心选材
用例繁琐冗长，以叙代议
叙议两边分，事理脱节。叙例角度失当，乱贴“标签” 只叙述不描写，围绕论点择要概括，舍弃其中的细节1982年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得6项冠军，成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为‘体操王子’。然而在1988年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的‘滑铁卢’，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的‘英雄’沦为‘罪人’，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然而他并没有因此沉沦。
退役后，李宁于1989年加盟广东健力宝集团，创立了‘李宁’体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，‘李宁’早已成为中国体育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20年后的北京奥运会开幕式上，他手举祥云在‘鸟巢’空中‘飞奔’，赢得了世人的满堂喝彩和无比敬意。 以“危机与转机”为话题的议论文中误用事例的文字： 突出“危机”用结果展示“转机”“危机”怎样变成“转机”，可适当展开国人心中的‘体操王子’李宁意外兵败汉城奥运会，遭遇了人生的‘滑铁卢’。顷刻间，昔日的‘英雄’沦为‘罪人’，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，事业和生活危机四伏，他甚至一度绝望，然而最终并没有因此沉沦倒下，他踏上了人生的另一条道路。李宁加盟广东健力宝集团后创立了‘李宁’体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，‘李宁’早已成为中国体育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20年后的北京奥运会开幕式上，李宁手举祥云在‘鸟巢’空中‘飞奔’，他不仅迎来了人生的转机，还赢得了世人的无比敬意和满堂喝彩。” 以“危机与转机”为话题，修改后的文字： 下面一段文字叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：　　“汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去病却毅然拒绝：‘匈奴未灭，何以家为!’北宋，一代名臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行，受到排挤遭到贬斥之后，身处逆境，并不悲观颓废，而是创作了传世名篇《岳阳楼记》。文天祥一生都坚持抗元，最终身陷囹圄，给后人留下‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的铮铮誓言。再后来，我们从于谦、岳飞身上，从方志敏、彭德怀身上，都能看到这种类似的东西。这种东西就是‘先忧后乐’的伟大精神，这种精神是中华民族的宝贵财富，在今天乃至以后都会闪烁着耀眼的光芒。” 修改后： 汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去病却慨然道：‘匈奴未灭，何以家为!’他毅然拒绝。在匈奴骚扰，边陲时有兵祸之秋，身为大将的霍去病，胸中只装着国家的安危，而把一己的安富尊荣视如敝屣。这种先国后家，先忧后乐的精神，在霍去病之后，作为我们中华民族最可宝贵的精神财富，得到发扬光大。到了北宋，一代名臣范仲淹在他的革新朝政的许多措施不得实行，受到排挤遭到贬斥之后，身处逆境，并无悲观颓废而纵情于山林诗酒，而是‘处江湖之远则忧其君’，以满怀忧国忧民之情倾注于他的传世名篇《岳阳楼记》中。脍炙人口的警句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，集中体现了他的‘先忧后乐’的伟大品格。再后来，我们从岳飞、文天祥、于谦身上，从方志敏、彭德怀身上，都能看到这种伟大精神在闪烁着耀眼的光 芒。下面以“偏见”为话题的文章中，错误选用的事例：
　　“前段时间国内出现了众多的结石患儿，罪魁祸首就是奶粉，原因是他们喝了受到三聚氰胺污染的三鹿牌奶粉。正是一部分人受利益驱动，才造成了悲剧的发生。 点评：材料只涉及诚信、道德、良知等方面的问题，
与“偏见”没有关联。可以换用下面的例证： 修改后：男权社会，人们常说女子不如男，其实这是一
种偏见。君不见古有花木兰代父从军，武则天荣登帝王
位；今有任长霞侠骨柔情，除暴安民，金晶护圣火，正
气凛然。须知巾帼不让须眉，女子也能撑起半边天。 残疾本身并没有什么错，既然上天的‘恩赐’不能改变，我们何不尝试着改变自己呢？君不见邰丽华没有认为人一旦残疾生活就会黯淡无光，难有作为而对自己心生偏见，她不是在无声的世界里创造了惊人的艺术辉煌吗？ 下面是以“偏见”为话题的文章中，选用角度不正确的事例：修改后：残疾本身并没有什么过错，上天的‘恩赐’不能改
变，如果歧视他们就是我们的过错。在一些四肢健全的
人看来，人一旦残疾，生活就会黯淡无光。君不见邰丽
华却消除世人认为残疾人难有作为的偏见，于无声的世
界里演绎了一出惊世华彩的‘千手观音’，从而创造了惊人
的艺术辉煌吗？ 将叙述的主体当作客体，使例证游离于文章中心之外 典型例题 要证明“勤能补拙”这一论点，那么在叙述事实论据材料时要写到哪些内容呢？ 论点限定三个要素：
1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果，取得了成功。阅读下面两段文字，讨论分析它们分别存在的不足。 〖选文1〗
勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质——钨丝。
〖选文2〗
勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读书每次只能背诵50个字。然而由于他锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。〖选文1〗请读出事例句并指出不足。
勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质——钨丝。分析：且不说开头对“勤能补拙”的阐释就已经出了偏差，单说用爱迪生搞发明的事例作为论据，虽然也提到了他的勤奋（“夜以继日的 工作”“上千次试验”）和成功（发明了钨丝），但由于没有提到“拙”这一要素，即没有严格针对该论点所限定的要素来叙述事例，所以就不能很好的证明论点。〖选文2〗请读出事例句并指出不足。
勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读书每次只能背诵50个字。然而由于他锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。分析：在叙述中虽然写了他的“拙”（天资不大聪明，读书每次只能背诵50个字），也提到了他的“勤”（每日积累）以及成功（成为博学之士），但由于第三句侧重点是“锲而不舍”“持之以恒”的精神，没有注意突出强调“勤”或者“勤”补了“拙”，所以这个事实论据的叙述就脱离了“勤能补拙”的论点要求。此事实论据若用来证明“学贵有恒”则是比较恰当的。〖选文3〗阅读下面的选文，体会其成功之处。
勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁，为了克服此弱点，他每天口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说。最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。分析：这段话中的第二句叙其“拙”，第三句讲其“勤奋苦练”，第四句说其“勤”补了“拙”，取得了成功。事实论据的叙述完全针对着“勤能补拙”这一论点所限定的要素，因此能有力的证明了论点。整理归纳议论文中的事例叙述的注意点： 1.分析论点要素
２.辨别事例真伪
　
３.确定叙述角度
４.叙述要有概括性
5. 叙事要有所侧重
6. 要对事例进行分析事例与论点一致典型例题 分析“多走一步……”这一论点，看看在叙述事实论据材料时要写到哪些内容呢？ 论点限定三个要素：
1、要有“多”，“多”表示程度，相对而言，数量上超过一般；
2、要有“走”“走”比喻所作出的行为，如工作、劳动、思考、研究等；
3、要有“多走”了“一步”，且只能有一步，这一步是关键的一步，并带来了怎样的结果（成功、失败、无意义等）阅读同学们所写的文段，讨论分析它们存在哪些不足。 演练平台1阅读下面的语段，分析其中的不足，并进行修改。
多走一步需要勇气。多走一步说起来容易但做起来却需要巨大的勇气。史铁生因为一篇《我与地坛》，牵动了多少读者的心、如果眼泪是一种财富，那么他就是一位富有的人，因为有多少人为他而哭泣。疾病将史铁生的身体禁锢在轮椅上，但他的灵魂却在更广阔的天空翱翔。面对生命的苦难，史铁生并没有失去信心，他只是比普通的残疾人多走了一步，但是却迈进了更为广阔的天地。这是需要勇气的。点评：论点是“多走一步需要勇气”，阐释时应说明“勇气”对“多走一步”的作用。中间很多句子与论点无关，应删去。材料证明的是“信心可让我们更好地面对苦难”，有贴标签的嫌疑。原因在于作者叙例时没有重视材料中词句与观点的联系，没能句句扣紧论点，论据与论点相脱离，且缺乏论证。修改后：
多走一步，需要敢为人先的勇气。……当众多的打工者安于现状，守着一份微薄的收入颤颤巍巍时，李嘉诚却决定用辛苦的积蓄买下人生第一块地皮，开始了他在香港房地产的创业之路。如果没有敢为人先的勇气，李嘉诚怎敢迈出那一步？正因为多了这一步，他收获了人生的第一桶金，并开启了他辉煌灿烂的人生。……方法一：选准角度，裁剪材料一则材料往往包含多个含义，可以证明多个观点。怎样选择角度，要根据论点的要素来确定。在确定叙述角度之后，要大胆舍弃无关的材料，用概括性的语言呈现材料，而不是完整叙述整个故事。简言之，就是化繁为简。论点：打破常规的重要性 【论据】奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。常规：只能用两手弹琴打破常规：用鼻子弹琴顺利弹奏了曲子，令老师惊叹。
用结果揭示重要性论点：打破常规的重要性 【修改意见】事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不吝惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。可修改为： 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次，他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时，海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏，当遇到键盘中间的那个音符时，打破用手弹奏的常规，灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法，让海顿赞叹不已。 方法二：增补与论点有关的内容“叙例”时不仅要学会裁剪，还必须学会根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。可以达到一例多用的目的。论点：要善于抓住机遇 【论据】被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 【叙例】法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。【论据】被称为点子大王的何阳，1988年毅然辞去公职，并把大学文凭付之一炬，怀揣着280元辞职金，办起了民营的技术研究所，专门给人咨询，出卖点子。曾为一个厂滞销的卫生筷提出在筷子上印上星期几星期几，顿时使该筷子受到各大宾馆的青睐，何阳也一举成名，获得了40万元的营利提成。 论点1：知识无价。
论点２：敢于创造，敢于求新，才能出奇制胜。
论点3：要有大胆地走自己的路的决心和自信心。侧重“他一点子获利40万元”等内容侧重“他让某厂在筷子上印上星期几星期几，使筷子变滞销为受到客户的青睐”等内容侧重“他把大学文凭付之一炬，怀揣280元辞职金毅然‘下海’”等内容方法三：概括排比法 将一组同类事实论据进行高度概括，一个事例简练至一句话，以排比形式出现。这种概括排比“叙例”，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。但要注意，在排列这组材料之后一定要对材料进行分析点评（同类归纳法）。 论点：逆境可以成材 【排比叙例】
仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明却有《国语》，孙膑膑脚《兵法》修列，司马迁宫刑著成《史记》。论点：坚持是成功的条件 【排比叙例】马克思花了40年终于写成《资本论》；托尔斯泰历时37年最终写完《战争与和平》；司马光写用了19年终于完成《资治通鉴》。 用排比叙例法叙述如下三个事例，来证明“成材当立志不移”这个观点。 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
课堂演练【叙例】苏洵立志就读，昼夜不息，终成唐宋八大家之一；王冕立志画荷，坚持不懈，成为著名画家；越王勾践立志复国，卧薪尝胆，终雪国耻。方法四：对比法 对比法一般是指把同类之中相反或对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起加以比较，以便明确它们的不同之处，揭示出对比双方的本质。 论点：语言对沟通有重要影响英国有一款小轿车，车型新颖，马力强劲，其性价比十分优越。然而，这款车在德国却打不开销路。英国汽车公司总部百思不得其解，后来派人到德国调查。原来这款车的英文名字被翻译成德文后叫“粪便”，难怪没人问津了。由此可见，语言对沟通的影响是多么巨大。语言沟通成功，我们办事就容易多了。百事可乐公司产品“7UP”直译成中文就是“七上”，给人的感觉就是“七上八下”，怪怪的。翻译人员别出心裁，叫它为“七喜”，取“起”的谐音，“起”不就是“上”吗？可这么一改，“七喜”便被广大中国人民接受，销量大增。 本质即论点方法五：叙议结合法 叙议结合法就是紧扣论点要素，通过表示各种关系的词语（如因果关系、条件关系、假设关系、选择关系等），把要素的关系表达出来。此法简洁凝练，亦可构成排比句式，使例证更具说服力。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩（观点句）。试想，若无李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！若无每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而被尊为书圣呢！若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！