2016届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第01期） 专题02 正确使用词语（包括熟语） Word版含解析
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| 名称 | 2016届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第01期） 专题02 正确使用词语（包括熟语） Word版含解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 319.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-05 14:05:48 | ||
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文档简介
1．（2016届安徽合肥八中高三上第一次段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是__ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )_______。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是_________的星空，还是_________的灰尘，都是大自然_________的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包 ( http: / / www.21cnjy.com )括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。21*cnjy*com
2．（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①我们应该告诉员工怎样参与创新，在哪个阶段 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )参与到创新的过程中，问他们对于改进产品的想法、过程和工作流程，使他们与管理层保持 的沟通。
②如果有分手或失恋带来的苦楚，你可以找人 地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。
③他们不但是合伙人，更有着 、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
A．开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B．开诚布公 肝胆相照 推心置腹
C．肝胆相照 开诚布公 推心置腹 D．肝胆相照 推心置腹 开诚布公
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第 ( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。本题就属于辨析用法，这三个成语在词义上的区别不太大，但在用法上又区别，比如“推心置腹”，平时都会说“推心置腹地交谈”，说朋友之间的关系，常会用“肝胆相照”．解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3．（2016届福州八中高三上第一次质检）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。
B．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜， 并要他赶快请客。
C．因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说《项链》的情节显得波澜壮阔，悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。
D．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两， 势均力敌，所以格外精彩。
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )答此题，可根据词义及具体语境分析判断，A 一五一十：1．以五为单位往下计数。2．比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 C“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。修饰对象错误，“情节”应是“波澜起伏”D褒贬误用，“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下，多含贬义。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．（2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中横线处的成语最恰当的一项是（3分） （ ）
①为官很难，因为要想干好事业就要_________，倾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加点，日夜操劳。
②今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此_______，正在积极寻求科技突破。
③江西省内大大小小200余家老字号，除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外，近七成生存困难，_________。
A．煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑
B．惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心
C．殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营
D．煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，第一句是说“倾注心血”和“要想干好事业”这二者的关系，再结合后面“日夜操劳”这句话，故使用“殚精竭虑”。第二句说“正在积极寻求科技突破”，显而易见，属于思索状态，故使用“煞费苦心”。第三句中说“近七成生存困难”，故使用“惨淡经营”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．（2016届兰州一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①非物质文化遗产，是人类 世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存与民族民间。
②儒学热是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读， ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授 口诵心惟 口耳之学 B．口耳之学 口传心授 口诵心惟
C．口耳之学 口诵心惟 口传心授 D．口传心授 口耳之学 口诵心惟
【答案】D
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“口传心授”强调的是传承；“口诵心惟”强调的是思考。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。比如“口耳之学”本身带有贬义色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．（2016届广东省实验附中高三上10月考）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为 的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。
A．半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B．浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C．半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D．浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技法点拨】本题重点考查考 ( http: / / www.21cnjy.com )生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。此处不合语境。
7．（2016届广东仲元中学高三10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）（3分） 21*cnjy*com
①如今，时代发生了巨变。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。
②陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。
③在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。
A．颠扑不破 钟灵毓秀 按图索骥 B．颠扑不破 海市蜃楼 按图索骥
C．牢不可破 海市蜃楼 顺藤摸瓜 D．牢不可破 钟灵毓秀 顺藤摸瓜
【答案】B
【试题分析】牢不可破：牢固得不可摧毁， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不可动摇，比喻异常坚固。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破损．比喻理论正确，无法驳倒推翻。“很多道理”应用“颠扑不破”；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查正 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中“颠扑不破”和“牢不可破”使用对象不同，前者指理论，后者可用于具体事物也可用于人的意志；“钟灵毓秀”和“海市蜃楼”词义完全不同，前者用于人，后者则用于虚幻的事物；“按图索骥”和“顺藤摸瓜”前者强调找到，后者强调追根究底。根据这些不同点就可以找到正确答案了。
8．（2016届贵阳一中高三上第一次月考）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①中场休息时，贵州仁和足球队教练神情严肃，对队员 ，告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳。
②唐弢在《琐忆》中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有 的感觉。
③所谓“民校”，总能让人处于 的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。
A．耳提面命 春风化雨 入座春风 B．耳提面命 如坐春风 春风化雨
C．春风化雨 如坐春风 耳提面命 D．春风化雨 耳提面命 如坐春风
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“耳提面命”侧重“告诫教诲”，而第以句中说“告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳”，已经明确提出“告诫”，故可以使用；“如坐春风”强调的是“受到品德高尚具有学识的人的熏陶和教导，多用于感受”，第二句中说“鲁迅先生……”“……的感受”，借助这些内容自然选出“如坐春风”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
9．（2016届贵州遵义四中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为政府官员，要和各行各业的人交朋友，但官商交往要 ___________，不能称兄道弟，更不能狼狈为奸。
（2）获得教养的途径有许多种，比如阅读经 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )典，求是问道，社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和___________追求的东西。
（3）及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为__________。
A．相敬如宾 处心积虑 明日黄花 B．彬彬有礼 处心积虑 朝花夕拾
C．相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾 D．彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花
【答案】D
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解释 ( http: / / www.21cnjy.com )熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。
10．（2016届河北定州中学高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①网络小说的作者为了保持点击率和吸引力，也会_________地随时改进，以迎合读者的口味。
②县委书记强调，全县各级各部门要深入一线 ( http: / / www.21cnjy.com )，做好受灾统计，加强山塘、水库监管， _________做好抗灾工作。21教育名师原创作品
③梵某爱好收藏，且酷爱玉器， 设计了交易骗术，很顺利地把3件玉器据为己有。
A．千方百计 挖空心思 搜肠刮肚 B．搜肠刮肚 千方百计 挖空心思
C．挖空心思 千方百计 搜肠刮肚 D．搜肠刮肚 挖空心思 千方百计
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )答本题，应根据词语意思及具体语境分析判断，“千方百计”想尽或用尽一切办法。“挖空心思”形容费尽心思，想尽一切办法。贬义词 。“搜肠刮肚” 比喻绞尽脑汁，苦思苦想。根据语境，故选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．（2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分）（ ）
①北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型 ，它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。
②啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，可它却飞到电线杆上，其结果正是 。
③每一位书法爱好者的学习都是一个 的过程，想一口吃个胖子，那是不切实际的。
A．美轮美奂 缘木求鱼 孜孜不倦 B．巧妙绝伦 南辕北辙 循序渐进
C．美轮美奂 南辕北辙 循序渐进 D．巧妙绝伦 缘木求鱼 孜孜不倦
【答案】C
【解析】
试题分析：理解成语的意义，也需要结合语境，看语境中是否有适合成语的对象、褒贬等。美轮美奂：形
容房屋高大华丽，现代也用来形容 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )雕刻或建筑艺术的精美效果；巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的；缘木求鱼：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的；南辕北辙：比喻行动和目的正好相反；循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高；孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题目，需要注意从以 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下几个方面加以分析即可。1．辨语义。对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。2．辨色彩。不同的成语、熟语常带有不同的感彩，辨析时应注意在感彩上使用是否得当。比如“处心积虑”是“蓄谋已久”的意思，属贬义，用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行，应用褒义的“殚精竭虑”才对。3．辨对象。有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，酒会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。4．辨微殊。有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟语的细微差别。比如“骇人听闻”和“耸人听闻”，两个成语一字之差，且均有“听了使人震惊”之意，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事令人吃惊”。5．辨语境。有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯和感觉去评判，往往会令人大跌眼镜。如“左右逢源”既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，善于投机。再如“灯红酒绿”既有“娱乐场所的繁华景象”之意，又有“统治者骄奢淫逸的腐朽生活”之意。6．辨语法功能。熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。比如“妄自菲薄自己”“漠不关心百姓疾苦”“出奇制胜敌人”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等之中的成语隐含义就与句子语意重复了；再如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。
12．（2016届河北武邑中学高三三调）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。
B．在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责。
C．大学毕业后，因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，全国买不起房的家庭还有很多。
D．他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其 ( http: / / www.21cnjy.com )测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题中“不足为训”出自明·胡应麟《诗薮》：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”训：准则，教导，规范。而不是训诫。A项是说他在工作中出了小问题不该训斥，应看主流，使用“不足为训”显然是望文生义。“南辕北辙” 出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。” 想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。而B选项中说的是两种观点不同，显然对象不当。“沧海一粟” 出自于宋朝苏轼《前赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。其含义是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。而C项说是的相对来说“蚁族”只是一少部分，强调的是数量少，所以用在此处不合语境。“讳莫如深”出自《谷梁传·庄公三十二年》：“何也？讳莫如深，深则隐。苟有所见，莫如深也。”基本解释为原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。D项说他把个人生活问题隐瞒得很深，成语使用正确。
13．（2016届黑龙江大庆实验中学高三上开学考试）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为 的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。
A．半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B．浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C．半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D．浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义 ( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
14．（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①在这个案件的审理过程中，他______________，为他的朋友——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责。
②在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂婚礼的路上，才互相问了名字。一切貌似那么__________，但却是那么合情合理。
③历史上确有商人为了一己私利而向官府______________，以此来获取政治上的支持。
A．徇私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 B．徇私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
C．营私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 D．营私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上 ( http: / / www.21cnjy.com )，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。21世纪21世纪教育网有
15．（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）21教育网
①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是________________。
②如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，_____________，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。
③奋斗是头上冒着热气、额上流着汗水的辛勤劳作，不是海阔天空的_______________。
A．改头换面 束之高阁 夸夸其谈 B．改头换面 置之不理 侃侃而谈
C．改弦易辙 束之高阁 振振有词 D．改弦易辙 置之不理 娓娓而谈
【答案】A
【解析】
【试题分析】此类词语使用判断的题目，要在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。改弦易辙：琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。置之不理：放在一边，不理不睬。夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 用法：偏正式；作谓语、定语，不带宾语；含褒义。振振有词：形容自以为理由充分，说个没完。娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。21·世纪*教育网
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
16．（2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的的一组是（3分）（ ）
①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早己 。
②依据职称的评定标准，教师们将注意力从 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害 。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人 ，自觉自律真就这么困难吗？
A．习焉不察 习以为常 熟视无睹 B．习以为常 习焉不察 熟视无睹
C．熟视无睹 习焉不察 习以为常 D．习以为常 熟视无睹 习焉不察
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解 ( http: / / www.21cnjy.com )释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。
17．（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）（3分）
①锦袋内掣出那管凤箫，李师师接来，口中轻轻吹动，端的是 之声。
②他的表情很细腻，可以说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 。
③人民以胜利的欢呼，对我们历史上这一 的大事件，表示了他们的赞许。
A．石破天惊 穿云裂石 响遏行云 B．响遏行云 石破天惊 穿云裂石
C．穿云裂石 响遏行云 石破天惊 D．穿云裂石 石破天惊 响遏行云
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词 ( http: / / www.21cnjy.com )义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“穿云裂石”说的是乐器声或歌声；“响遏行云”说的是歌声；“石破天惊”是说“事情或文章议论”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18．（2016届湖北孝感高中高三9月考）在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
（1）李金发先生一生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的 。
（2）在第一次世界大战中，狡猾的美国人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。
（3）诚实守信、 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A．开山鼻祖 坐山观虎斗 一诺千金 B．始作俑者 隔岸观火 一言九鼎
C．始作俑者 坐山观虎斗 一诺千金 D．开山鼻祖 隔岸观火 一言九鼎
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查近义词的辨 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )析能力。可根据词语意思及具体语境分析作答。①开山鼻祖：比喻学术流派、技艺的开创者。始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。②隔岸观火：站在对岸看火。比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。坐山观虎斗：指坐在山上看老虎相斗。比喻为双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤的时候，再从中取利。③一诺千金：形容说话极有信用。一言九鼎：形容一句话可以产生极大的力量。所以选A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．（2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考）下列各句划横线处，成语使用恰当的一组是（3分）（ ）
①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力__________！
②可下半场的最后5分钟内， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们差点将全场的努力__________，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力______ 。
A．毁于一旦 功亏一篑 前功尽弃 B．前功尽弃 功亏一篑 毁于一旦
C．功亏一篑 前功尽弃 毁于一旦 D．前功尽弃 毁于一旦 功亏一篑
【答案】D
【解析】
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
20．（2016届湖南浏阳一中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨 ，公司还有存在的意义吗？
②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是 ，其结果可想而知。
③有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此 ，企业的信誉怎么能树立起来。
A．南辕北辙 背道而驰 缘木求鱼
B．南辕北辙 缘木求鱼 背道而驰
C．背道而驰 南辕北辙 缘木求鱼
D．背道而驰 缘木求鱼 南辕北辙
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以选词填空的形式考查正确使 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中①名强调现在的决定与当初的宗旨不一样，应选用“背道而驰”；②句是说用只靠烧香拜佛是不能取得成功的，用“缘木求鱼”恰当；③句强调想法与实际行动相反，用“南辕北辙”恰当。
21．（2016届湖南师大附中高三上月考三）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（3分）
A．2014年的夏天，全球拉响了埃博拉警报。埃博拉是一种能致命的病毒。其实，在生命体漫长的进化过程中，病毒始终如影随形。
B．在学习最新文件的过程中，大家认识到：只有领导干部以身作则，严于律己，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气好转。
C．吴良镛先生是中国建筑学与城市规划学的领军人物，他视城市为生命的有机体，倡导通过“新陈代谢”延续城市的文脉和精神。
D．与传统贿赂案件相比，以“借”为名的贿赂犯罪形式更具隐蔽性，如果有一天东窗事发，贪官们就以“借”的名义为自己遮掩。
【答案】B
【试题分析】上行下效：出自东汉·班固《白虎通 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎么做。多指不好的事。而B项是说领导干部以身作则，群众就会效仿，整个社会形成好的风气，应使用褒义成语，因此使用“上行下效”感彩不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题B项就以至于感彩误用。其他几个选项，“如影随形”， 出自先秦管仲《管子·任法》：“然故下之事上也，如响之应声也；臣之事主也，如影之从形也。”好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。A 项说在生命的进化过程中，病毒一直存在，用“如影随形”恰当。“新陈代谢”：陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。C项是说城市的文脉和精神需要吸纳新的舍弃旧的，用“新陈代谢”恰当。“东窗事发”出自元代孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”比喻阴谋已败露。D项是说贿赂犯罪的形式暴露出来，用“东窗事发”恰当。
22．（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了____________的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。
②自三代以来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，____________，只有你一人而已。
③孔子弟子_______________者七十多人，其中谁是最贤能的呢？
A．登峰造极 登堂入室 千古独步 B．登堂入室 千古独步 登峰造极
C．登峰造极 千古独步 登堂入室 D．千古独步 登堂入室 登峰造极
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句 ( http: / / www.21cnjy.com )意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
23．（2016届江苏淮海中学高三上9月考）在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）
①战士们毫不畏惧，怀着 的决心，英勇地冲向敌人。
②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子， 着窗外，好像在想着什么。
③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ，获得了好成绩。
A．破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B．孤注一掷 凝视 崭露头角
C．破釜沉舟 凝视 崭露头角 D．孤注一掷 窥视 脱颖而出
【答案】C
【解析】
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【技巧点拨】对于成语题，第一要辨 ( http: / / www.21cnjy.com )析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“窥视”侧重“暗中查看”，“凝视”侧重“聚精会神”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。“破釜沉舟”从感彩上来看，是褒义词；“孤注一掷”则是贬义词。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
24．（2016届江苏徐州一中、运河中学高三暑期学情检测）在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）
苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )书。评话是历史社会的个人注解，有点 ；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。其中之美，高手表现得 。游刃有余，评话话到云深处； ，弹词弹出书峰青。
A．小题大作 炉火纯青 得意忘形 B．大材小用 淋漓尽致 得意忘形
C．小题大作 淋漓尽致 得意洋洋 D．大材小用 炉火纯青 得意洋洋
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的能力。主要应看与修饰对象合不合、与语境合不合、适用对象当不当。小题大作：指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。大材小用：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。第一处说的是“评话是历史社会的个人注解”，故应使用“大材小用”。炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。第二处是说高手把“其中之美”表现得透彻，故使用“淋漓尽致”。得意忘形： 形：形态。形容高兴得失去了常态。得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
25．（2016届江西吉安一中高三上第二次 ( http: / / www.21cnjy.com )段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）www.21-cn-jy.com
①只有与国家和人民 ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②元末农民起义以后，明朝开国皇帝朱元璋制定了许多与发展生产 的政策。
③现在人们衣食住行处处离不开网络，互联网跟我们的生活真是 啊！
A．息息相关 休戚相关 休戚与共
B．休戚与共 息息相关 休戚相关
C．休戚与共 休戚相关 息息相关
D．休戚相关 息息相关 休戚与共
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】第一，在意义上，成语是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个不可分割的整体，表示一个确定的意思。有些考生以今训古，出现成语误用中最常见的错误——望文生义。第二，每个成语都有确定的适用对象，若扩大或缩小其范围，或者对形似的成语不注意其细微的差异，都很可能导致张冠李戴的错误。第三，成语大都带有一定的感彩，或褒或贬，或爱或憎。使用成语要审慎区别褒贬，否则会导致褒贬不当的错误。第四，成语在具体的语境中，与限制性、修饰性的词的意思矛盾或重复或不能搭配，如果不能注意，会导致搭配不当的错误。第五，中国是一个礼仪之国，古人在讲话时有谦敬之别，成语带有浓厚的古代文化印记，如果我们在使用时不加注意，就会造成谦敬的错位，给对方留下不好的印象。第六，有不少成语在字形、读音上十分相似，在词义上也有相近之处，稍不留意就会误用，出现形近意混的错误。第七，有些考生使用成语时往往注意不到成语本身意义和句子意思的关系，以至成语本身含义和句子语义重复，出现语义重复的毛病。第八，有些成语的使用有其固定的语境或固定句式，只能使用于肯定句或否定句中，如果违背了它们惯常的使用习惯，也会造成误用，出现违背常理的错误。
26．（2016届江西临川一中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）
①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！
②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要买、做人要实，才能成为 的人民公仆。
③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。
A．名副其实 实至名归 名不虚传 B．名不虚传 名副其实 实至名归
C．名不虚传 实至名归 名副其实 D．实至名归 名副其实 名不虚传
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查 ( http: / / www.21cnjy.com )正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语，词义侧重点、感彩、语法功能都不完全相同，“名不虚传”专指好名声，不指坏名声，指好名声早就听到了，偏重在以自己的体验感受加以证实，褒义词，作谓语时候多；“名副其实”可以指好名声，也可指坏名声，没有“早就听到了”的意思，也不一定以自己的体验感受加以证实，往往只是一般的推论，中性词，作定语的时候多；实至名归：强调本没有名气，经过努力得到名气，多含褒义，一般作谓语。
27．（2016届江西上高二中高三上第三次 ( http: / / www.21cnjy.com )月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） www-2-1-cnjy-com
①今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有_______的勇气，转思路，换脑筋。
②本月上旬，尼日利亚极端 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )组织“博科圣地”在该国东北部发动恐怖袭击，造成大量平民伤亡，还杀害了一名正在分娩的女性。这可能是该组织成立6年来发动的最_______的袭击。
③北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )台北故官冯明珠院长再次见面的情形，说：“我们很快就进入实质性的交流，少了一些寒暄，多了一些 _______”
A．破釜沉舟 惨无人道 心照不宣 B．孤注一掷 惨无人道 心领神会
C．破釜沉舟 惨绝人寰 心领神会 D．孤注一掷 惨绝人寰 心照不宣
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】此类题要在理 ( http: / / www.21cnjy.com )解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
28．（2016届辽宁大连八中高三上10月考）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①社会要进步，就要大胆改革。不清除 的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。
②学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可 ，骄傲自大。
③科举考试对中国古代文人思想造成了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。
A．固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟
B．胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺
C．固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺
D．抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟
【答案】D
【试题分析】抱残守缺：抱：坚持不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。固步自封：固步：走老步子；封：限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木。瑟：一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。①句强调“观念”应用“抱残守缺”，②句强调学习，用“固步自封”比较好；③句强调“风气”，并要与“死背硬记”构成并列，“胶柱鼓瑟”更好。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以选词填空的形式考 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语感彩均含贬义，但侧重点不同，“抱残守缺”侧重于思想保守，“固步自封”侧重于不求进步，“胶柱鼓瑟”侧重于固执不知变通，答题时就要根据这三个成语不同的侧重来判断。
29．（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪______________，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。
②河西走廊曾是佛教东传的要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟_____________，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。
③要想让“公务员热”真正实现降温，不是_____________的事，关键还是要看能不能实现对权力的有效制约，能不能真正赋权于民还权于民。
A．呕心沥血 星罗棋布 一蹴而就 B．呕心沥血 俯拾即是 一挥而就
C．处心积虑 星罗棋布 一挥而就 D．处心积虑 俯拾即是 一蹴而就
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
30．（2016届宁夏唐徕回民中学8月考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（ ）（3分）
①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么 ，但却是那么合情合理。
②据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法 。
③有人把香灰说得像仙丹一样，不但可以治病，还可以让人长生不老，实在是 。
A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽
B．荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦
C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经
D．荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦
【答案】D
【解析】
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
31．（2016届山东青岛一中高三上检测）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_____国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_____革命文物。
③近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的 、德行、操守等“软件”。
A．侵吞 搜集 品行 B．鲸吞 收集 品行
C．鲸吞 收集 品性 D．侵吞 搜集 品性
【答案】D
【解析】
试题分析：①“鲸吞”，指像鲸鱼一样的吞食，多 ( http: / / www.21cnjy.com )用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等；②“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意。③“品行”是指个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为方式，它强调的是人的有关道德的行为，是外在表现出来的。“品性”则侧重于品质及性格特性，是内在的品德性情。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
32．（2016届山东青岛一中高三上检测）下列句子中划线的词语，使用恰当的一项是 （ ）2·1·c·n·j·y
A．直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。
B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。
C．清乾隆一朝六十年，是清 ( http: / / www.21cnjy.com )代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。 【来源：21cnj*y.co*m】
D．蒂姆 库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
【答案】C
【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
33．（2016届山东省实验高三上第一次诊断）下列句子中加点成语使用正确的一项是
A．短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
B．奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。
C．这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非大而无当，我们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案。
D．2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。
【答案】A
【解析】
【试题分析】本题考查词语的运用。短小 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )精悍：①形容人身材矮小而精明强干；②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。选项A取第①个意思，是说人，故正确。B项，厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等看待。句中说“奥巴马顾内难以靖外”，对象语境都不当，可改为“顾此失彼”。C项，大而不当：虽然大，但是不合用。句中说“们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案”，可见使用不当，此处望文生义。D项，如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。句中说“民航安全形势”，对象不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面，比如“如履薄冰”一般指的是非常谨慎、小心翼翼的样子，句中说的是“民航安全形势”，故错误。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
34．（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底_________。
②新世纪以来，指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社_________发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。
③院内有雕龙面凤，也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井，曲径回廊______各处，处处表现着中国古代建筑的传统风格。
A．处治 授权 贯穿
B．处置 受权 贯穿
C．处置 授权 贯串
D．处治 受权 贯串
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析词语要坚 ( http: / / www.21cnjy.com )持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面：①词义轻重 不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适 用对象不同，有上下、内外等之分。④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相 同或相近，但各适用于不同场合。⑤感彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。⑥搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配 有别，不能混用。⑦语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。⑧词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。21·cn·jy·com
35．（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（ ）2-1-c-n-j-y
A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )入第二天，中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。
B．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。
C．作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，只有一抓到底，坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。
D．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了一个狼藉。
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上 ( http: / / www.21cnjy.com )，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
36．（2016届山西忻州一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（ ） （3分）
（1）空调污染是夏季室内空气污染的主要因素，有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤网进行清洗已是 。
（2）近年来采取各种措施应对高成本的压 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )力已经成为卫浴企业面临的一个巨大考验。对此，业内人士指出，整合资源优势，加速企业转型 。
（3）他时刻关注天气情况，希望来一场台风，而台风带来的降水能解决漂流缺水的 。
A．当务之急 燃眉之急 迫在眉睫
B．迫在眉睫 燃眉之急 当务之急
C．当务之急 迫在眉睫 燃眉之急
D．燃眉之急 当务之急 迫在眉睫
【答案】C
【解析】
试题分析：“当务之急”和“迫在眉睫”这 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )两个成语都有“事情就在眉睫之间”的意思，都形容紧急万分，但有区别。“迫在眉睫”的“眉睫”即眉毛和眼睫毛，整个成语比喻（事情）已到眼前，非常紧迫。“燃眉之急“意思是火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
37．（2016届山西忻州一中、长治二 ( http: / / www.21cnjy.com )中、康杰中学、临汾一中高三上第一次联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 【版权所有：21教育】
①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有 的机会。
②然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不 。
③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种 已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A．趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼 B．顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫
C．浑水摸鱼 趁火打劫 顺手牵羊 D．趁火打劫 浑水摸鱼 顺手牵羊
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【易错警示】本题考查成语的运用 ( http: / / www.21cnjy.com )。对于此类题目要注意如下几点：一要辨清成语可以修饰的对象和在句中所修饰的对象，看其当不当；二要辨清词语的感彩和在句中该使用的感彩；三要辨清成语和语境的吻合程度。
38．（2016届四川成都七中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①父母教育孩子应当 ，用自己的言行教授孩子各种良好的行为习惯和纯正的思想观念，为孩子树立一个好榜样。
②作为“节能减排”的倡导者之一，他 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ，坚持上下班搭乘公共交通设施，并将垃圾进行分类和循环利用；不仅自己坚持环保的生活方式，还带动身边的家人和朋友。
③ 每当面临艰巨的任务，领导干部们总是 ，冲在最前面，坚持在生产的第一线。
A．身先士卒 身体力行 以身作则
B．身体力行 以身作则 身先士卒
C．以身作则 身体力行 身先士卒
D．以身作则 身先士卒 身体力行
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一 ( http: / / www.21cnjy.com )要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“以身作则”以自己的行动作为榜样，而第一句是说“用自己的言行教授孩子”，故适合；“身体力行”强调亲自去做，努力实行，第二句中前面说“作为‘节能减排’的倡导者之一”，再结合后面“不仅自己坚持环保的生活方式”显而易见，适用。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；如“身先士卒”比喻领导带头，走在群众前面，第三句中主语是“领导干部们”，故适用。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
39．（2016届四川雅安中学高三9月考）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1．8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
【答案】A
【试题解析】弥足珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。含褒义。B．登堂入室，登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。望文生义。C．蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错。D．当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答题技巧】一、注意成语的感彩是否和语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )境相符，有无“褒贬误用”。如“弥足珍贵“就含褒义，要用在褒扬的语境及对象，如“当仁不让”适用于遇到应该做的事就积极主动去做；二、注意成语形容的对象是否恰当，是否“张冠李戴”。成语形容的对象是有限制的，有些成语用来形容甲事物是合理的，正确的，而用来形容乙事物就是悖谬的，错误的。如“蒸蒸日上”适用对象应该是生活或生意；三、注意成语与其前后词语搭配是否合乎语法规范，有无修饰不当或与前后语意矛盾。四、注意有些成语含义的多样性，要结合成语所在的具体语境判断其具体含义，防止“以偏概全”。有些成语含义不止一个，甚至有的既可作褒义用，又可作贬义用，表达完全相反的意思（即“正反两用成语”）。对于含义多样的成语，一定要全面理解成语的含义并注意结合语境判断它的具体含义。切忌用已熟知的含义来代替成语的全部意义。五、注意正确理解成语中的关键词，弄清成语的整体含义，避免“望文生义”。成语大多来源于古代，故成语中一些词的含义为古义，如果按今义去理解，就会曲解成语。如“登堂入室”适用对象是学问、技艺，不能只看见“登堂”“入室”；六、注意易混成语的区别，弄清它们的不同含义，看是否有“偷梁换柱”的情况。有些成语虽一字之别，但含义迥然，解题时，若不注意，很容易误判。21cnjy.com
40．（2016届西藏拉萨中学高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）这正是经验丰富的主教练在战术安排上的__________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
（2）经过几天的__________，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。【出处：21教育名师】
（3）早在上个世纪末，当地决策者就____________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
41．（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①这个人 ，见利忘义，前日是朋友，今日就不认你了，大家要当心。
②我们做事情要有目标，不要 ，乱定计划，这样往往一事无成。
③很多城市对品牌的认识还处于一种初级阶段，在品牌定位上左右摇摆、 ，迷失了方向，错失了机遇。
A．朝三暮四 朝秦暮楚 翻云覆雨 B．朝秦暮楚 翻云覆雨 朝三暮四
C．翻云覆雨 朝三暮四 朝秦暮楚 D．朝三暮四 翻云覆雨 朝秦暮楚
【答案】C
【解析】
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
42．（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①测试埃博拉药物和疫苗需要对照测试，过程漫长，而今埃博拉病毒肆虐，再___________可能会延误时机，造成更多的患者死亡。
②夏利曾经是中国最好的汽车品牌，如今却为生存发愁。这一事实道出了商业丛林法则：不思进取就会落后，__________就要完蛋。
③如今是一个科学技术爆炸的时代，科 ( http: / / www.21cnjy.com )技的更新日新月异，一个民族如果缺乏接受新事物的勇气，___________ ，终将被时代淘汰。【来源：21·世纪·教育·网】
A．抱残守缺 故步自封 墨守成规 B．故步自封 墨守成规 抱残守缺
C．墨守成规 故步自封 抱残守缺 D．故步自封 抱残守缺 墨守成规
【答案】C
【解析】
【试题分析】此类词语使用判断的 ( http: / / www.21cnjy.com )题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。这三个成语均有因循守旧的意思。“抱残守缺”偏重于不肯接受新事物，与③相对应；“固步自封”偏重于不思进取，与②相对；“墨守成规”偏重于按老规矩办事，与①相对。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是__ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )_______。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是_________的星空，还是_________的灰尘，都是大自然_________的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包 ( http: / / www.21cnjy.com )括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。21*cnjy*com
2．（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①我们应该告诉员工怎样参与创新，在哪个阶段 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )参与到创新的过程中，问他们对于改进产品的想法、过程和工作流程，使他们与管理层保持 的沟通。
②如果有分手或失恋带来的苦楚，你可以找人 地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。
③他们不但是合伙人，更有着 、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
A．开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B．开诚布公 肝胆相照 推心置腹
C．肝胆相照 开诚布公 推心置腹 D．肝胆相照 推心置腹 开诚布公
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第 ( http: / / www.21cnjy.com )一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。本题就属于辨析用法，这三个成语在词义上的区别不太大，但在用法上又区别，比如“推心置腹”，平时都会说“推心置腹地交谈”，说朋友之间的关系，常会用“肝胆相照”．解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3．（2016届福州八中高三上第一次质检）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。
B．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜， 并要他赶快请客。
C．因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说《项链》的情节显得波澜壮阔，悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。
D．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两， 势均力敌，所以格外精彩。
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )答此题，可根据词义及具体语境分析判断，A 一五一十：1．以五为单位往下计数。2．比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 C“波澜壮阔”，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。修饰对象错误，“情节”应是“波澜起伏”D褒贬误用，“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下，多含贬义。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．（2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中横线处的成语最恰当的一项是（3分） （ ）
①为官很难，因为要想干好事业就要_________，倾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加点，日夜操劳。
②今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此_______，正在积极寻求科技突破。
③江西省内大大小小200余家老字号，除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外，近七成生存困难，_________。
A．煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑
B．惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心
C．殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营
D．煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，第一句是说“倾注心血”和“要想干好事业”这二者的关系，再结合后面“日夜操劳”这句话，故使用“殚精竭虑”。第二句说“正在积极寻求科技突破”，显而易见，属于思索状态，故使用“煞费苦心”。第三句中说“近七成生存困难”，故使用“惨淡经营”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5．（2016届兰州一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①非物质文化遗产，是人类 世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存与民族民间。
②儒学热是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读， ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授 口诵心惟 口耳之学 B．口耳之学 口传心授 口诵心惟
C．口耳之学 口诵心惟 口传心授 D．口传心授 口耳之学 口诵心惟
【答案】D
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“口传心授”强调的是传承；“口诵心惟”强调的是思考。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。比如“口耳之学”本身带有贬义色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．（2016届广东省实验附中高三上10月考）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为 的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。
A．半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B．浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C．半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D．浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技法点拨】本题重点考查考 ( http: / / www.21cnjy.com )生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。此处不合语境。
7．（2016届广东仲元中学高三10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）（3分） 21*cnjy*com
①如今，时代发生了巨变。 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。
②陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。
③在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。
A．颠扑不破 钟灵毓秀 按图索骥 B．颠扑不破 海市蜃楼 按图索骥
C．牢不可破 海市蜃楼 顺藤摸瓜 D．牢不可破 钟灵毓秀 顺藤摸瓜
【答案】B
【试题分析】牢不可破：牢固得不可摧毁， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不可动摇，比喻异常坚固。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破损．比喻理论正确，无法驳倒推翻。“很多道理”应用“颠扑不破”；“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查正 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中“颠扑不破”和“牢不可破”使用对象不同，前者指理论，后者可用于具体事物也可用于人的意志；“钟灵毓秀”和“海市蜃楼”词义完全不同，前者用于人，后者则用于虚幻的事物；“按图索骥”和“顺藤摸瓜”前者强调找到，后者强调追根究底。根据这些不同点就可以找到正确答案了。
8．（2016届贵阳一中高三上第一次月考）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①中场休息时，贵州仁和足球队教练神情严肃，对队员 ，告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳。
②唐弢在《琐忆》中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有 的感觉。
③所谓“民校”，总能让人处于 的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。
A．耳提面命 春风化雨 入座春风 B．耳提面命 如坐春风 春风化雨
C．春风化雨 如坐春风 耳提面命 D．春风化雨 耳提面命 如坐春风
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“耳提面命”侧重“告诫教诲”，而第以句中说“告诫他们下半场吸取教训，争取表现更佳”，已经明确提出“告诫”，故可以使用；“如坐春风”强调的是“受到品德高尚具有学识的人的熏陶和教导，多用于感受”，第二句中说“鲁迅先生……”“……的感受”，借助这些内容自然选出“如坐春风”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
9．（2016届贵州遵义四中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为政府官员，要和各行各业的人交朋友，但官商交往要 ___________，不能称兄道弟，更不能狼狈为奸。
（2）获得教养的途径有许多种，比如阅读经 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )典，求是问道，社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和___________追求的东西。
（3）及至事过境迁，文化传统或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为__________。
A．相敬如宾 处心积虑 明日黄花 B．彬彬有礼 处心积虑 朝花夕拾
C．相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾 D．彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花
【答案】D
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解释 ( http: / / www.21cnjy.com )熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。
10．（2016届河北定州中学高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①网络小说的作者为了保持点击率和吸引力，也会_________地随时改进，以迎合读者的口味。
②县委书记强调，全县各级各部门要深入一线 ( http: / / www.21cnjy.com )，做好受灾统计，加强山塘、水库监管， _________做好抗灾工作。21教育名师原创作品
③梵某爱好收藏，且酷爱玉器， 设计了交易骗术，很顺利地把3件玉器据为己有。
A．千方百计 挖空心思 搜肠刮肚 B．搜肠刮肚 千方百计 挖空心思
C．挖空心思 千方百计 搜肠刮肚 D．搜肠刮肚 挖空心思 千方百计
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )答本题，应根据词语意思及具体语境分析判断，“千方百计”想尽或用尽一切办法。“挖空心思”形容费尽心思，想尽一切办法。贬义词 。“搜肠刮肚” 比喻绞尽脑汁，苦思苦想。根据语境，故选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．（2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分）（ ）
①北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型 ，它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。
②啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，可它却飞到电线杆上，其结果正是 。
③每一位书法爱好者的学习都是一个 的过程，想一口吃个胖子，那是不切实际的。
A．美轮美奂 缘木求鱼 孜孜不倦 B．巧妙绝伦 南辕北辙 循序渐进
C．美轮美奂 南辕北辙 循序渐进 D．巧妙绝伦 缘木求鱼 孜孜不倦
【答案】C
【解析】
试题分析：理解成语的意义，也需要结合语境，看语境中是否有适合成语的对象、褒贬等。美轮美奂：形
容房屋高大华丽，现代也用来形容 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )雕刻或建筑艺术的精美效果；巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的；缘木求鱼：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的；南辕北辙：比喻行动和目的正好相反；循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高；孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答成语题目，需要注意从以 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下几个方面加以分析即可。1．辨语义。对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。2．辨色彩。不同的成语、熟语常带有不同的感彩，辨析时应注意在感彩上使用是否得当。比如“处心积虑”是“蓄谋已久”的意思，属贬义，用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行，应用褒义的“殚精竭虑”才对。3．辨对象。有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，酒会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。4．辨微殊。有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟语的细微差别。比如“骇人听闻”和“耸人听闻”，两个成语一字之差，且均有“听了使人震惊”之意，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事令人吃惊”。5．辨语境。有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯和感觉去评判，往往会令人大跌眼镜。如“左右逢源”既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，善于投机。再如“灯红酒绿”既有“娱乐场所的繁华景象”之意，又有“统治者骄奢淫逸的腐朽生活”之意。6．辨语法功能。熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。比如“妄自菲薄自己”“漠不关心百姓疾苦”“出奇制胜敌人”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等之中的成语隐含义就与句子语意重复了；再如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。
12．（2016届河北武邑中学高三三调）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。
B．在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责。
C．大学毕业后，因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，全国买不起房的家庭还有很多。
D．他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其 ( http: / / www.21cnjy.com )测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题中“不足为训”出自明·胡应麟《诗薮》：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”训：准则，教导，规范。而不是训诫。A项是说他在工作中出了小问题不该训斥，应看主流，使用“不足为训”显然是望文生义。“南辕北辙” 出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。” 想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。而B选项中说的是两种观点不同，显然对象不当。“沧海一粟” 出自于宋朝苏轼《前赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。其含义是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。而C项说是的相对来说“蚁族”只是一少部分，强调的是数量少，所以用在此处不合语境。“讳莫如深”出自《谷梁传·庄公三十二年》：“何也？讳莫如深，深则隐。苟有所见，莫如深也。”基本解释为原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。D项说他把个人生活问题隐瞒得很深，成语使用正确。
13．（2016届黑龙江大庆实验中学高三上开学考试）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为 的一篇。
（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。
A．半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B．浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C．半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D．浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义 ( http: / / www.21cnjy.com )，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
14．（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①在这个案件的审理过程中，他______________，为他的朋友——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责。
②在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂婚礼的路上，才互相问了名字。一切貌似那么__________，但却是那么合情合理。
③历史上确有商人为了一己私利而向官府______________，以此来获取政治上的支持。
A．徇私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 B．徇私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
C．营私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 D．营私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上 ( http: / / www.21cnjy.com )，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。21世纪21世纪教育网有
15．（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）21教育网
①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是________________。
②如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，_____________，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。
③奋斗是头上冒着热气、额上流着汗水的辛勤劳作，不是海阔天空的_______________。
A．改头换面 束之高阁 夸夸其谈 B．改头换面 置之不理 侃侃而谈
C．改弦易辙 束之高阁 振振有词 D．改弦易辙 置之不理 娓娓而谈
【答案】A
【解析】
【试题分析】此类词语使用判断的题目，要在 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。改弦易辙：琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。置之不理：放在一边，不理不睬。夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 用法：偏正式；作谓语、定语，不带宾语；含褒义。振振有词：形容自以为理由充分，说个没完。娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。21·世纪*教育网
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
16．（2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的的一组是（3分）（ ）
①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早己 。
②依据职称的评定标准，教师们将注意力从 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害 。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人 ，自觉自律真就这么困难吗？
A．习焉不察 习以为常 熟视无睹 B．习以为常 习焉不察 熟视无睹
C．熟视无睹 习焉不察 习以为常 D．习以为常 熟视无睹 习焉不察
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解 ( http: / / www.21cnjy.com )释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。
17．（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）（3分）
①锦袋内掣出那管凤箫，李师师接来，口中轻轻吹动，端的是 之声。
②他的表情很细腻，可以说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 。
③人民以胜利的欢呼，对我们历史上这一 的大事件，表示了他们的赞许。
A．石破天惊 穿云裂石 响遏行云 B．响遏行云 石破天惊 穿云裂石
C．穿云裂石 响遏行云 石破天惊 D．穿云裂石 石破天惊 响遏行云
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词 ( http: / / www.21cnjy.com )义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“穿云裂石”说的是乐器声或歌声；“响遏行云”说的是歌声；“石破天惊”是说“事情或文章议论”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18．（2016届湖北孝感高中高三9月考）在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
（1）李金发先生一生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的 。
（2）在第一次世界大战中，狡猾的美国人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。
（3）诚实守信、 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A．开山鼻祖 坐山观虎斗 一诺千金 B．始作俑者 隔岸观火 一言九鼎
C．始作俑者 坐山观虎斗 一诺千金 D．开山鼻祖 隔岸观火 一言九鼎
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查近义词的辨 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )析能力。可根据词语意思及具体语境分析作答。①开山鼻祖：比喻学术流派、技艺的开创者。始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。②隔岸观火：站在对岸看火。比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。坐山观虎斗：指坐在山上看老虎相斗。比喻为双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤的时候，再从中取利。③一诺千金：形容说话极有信用。一言九鼎：形容一句话可以产生极大的力量。所以选A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．（2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考）下列各句划横线处，成语使用恰当的一组是（3分）（ ）
①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力__________！
②可下半场的最后5分钟内， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们差点将全场的努力__________，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力______ 。
A．毁于一旦 功亏一篑 前功尽弃 B．前功尽弃 功亏一篑 毁于一旦
C．功亏一篑 前功尽弃 毁于一旦 D．前功尽弃 毁于一旦 功亏一篑
【答案】D
【解析】
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
20．（2016届湖南浏阳一中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨 ，公司还有存在的意义吗？
②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是 ，其结果可想而知。
③有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此 ，企业的信誉怎么能树立起来。
A．南辕北辙 背道而驰 缘木求鱼
B．南辕北辙 缘木求鱼 背道而驰
C．背道而驰 南辕北辙 缘木求鱼
D．背道而驰 缘木求鱼 南辕北辙
【答案】D
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以选词填空的形式考查正确使 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题中①名强调现在的决定与当初的宗旨不一样，应选用“背道而驰”；②句是说用只靠烧香拜佛是不能取得成功的，用“缘木求鱼”恰当；③句强调想法与实际行动相反，用“南辕北辙”恰当。
21．（2016届湖南师大附中高三上月考三）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（3分）
A．2014年的夏天，全球拉响了埃博拉警报。埃博拉是一种能致命的病毒。其实，在生命体漫长的进化过程中，病毒始终如影随形。
B．在学习最新文件的过程中，大家认识到：只有领导干部以身作则，严于律己，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气好转。
C．吴良镛先生是中国建筑学与城市规划学的领军人物，他视城市为生命的有机体，倡导通过“新陈代谢”延续城市的文脉和精神。
D．与传统贿赂案件相比，以“借”为名的贿赂犯罪形式更具隐蔽性，如果有一天东窗事发，贪官们就以“借”的名义为自己遮掩。
【答案】B
【试题分析】上行下效：出自东汉·班固《白虎通 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎么做。多指不好的事。而B项是说领导干部以身作则，群众就会效仿，整个社会形成好的风气，应使用褒义成语，因此使用“上行下效”感彩不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题B项就以至于感彩误用。其他几个选项，“如影随形”， 出自先秦管仲《管子·任法》：“然故下之事上也，如响之应声也；臣之事主也，如影之从形也。”好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。A 项说在生命的进化过程中，病毒一直存在，用“如影随形”恰当。“新陈代谢”：陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。C项是说城市的文脉和精神需要吸纳新的舍弃旧的，用“新陈代谢”恰当。“东窗事发”出自元代孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”比喻阴谋已败露。D项是说贿赂犯罪的形式暴露出来，用“东窗事发”恰当。
22．（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了____________的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。
②自三代以来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，____________，只有你一人而已。
③孔子弟子_______________者七十多人，其中谁是最贤能的呢？
A．登峰造极 登堂入室 千古独步 B．登堂入室 千古独步 登峰造极
C．登峰造极 千古独步 登堂入室 D．千古独步 登堂入室 登峰造极
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句 ( http: / / www.21cnjy.com )意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
23．（2016届江苏淮海中学高三上9月考）在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）
①战士们毫不畏惧，怀着 的决心，英勇地冲向敌人。
②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子， 着窗外，好像在想着什么。
③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ，获得了好成绩。
A．破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B．孤注一掷 凝视 崭露头角
C．破釜沉舟 凝视 崭露头角 D．孤注一掷 窥视 脱颖而出
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨 ( http: / / www.21cnjy.com )析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“窥视”侧重“暗中查看”，“凝视”侧重“聚精会神”。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。“破釜沉舟”从感彩上来看，是褒义词；“孤注一掷”则是贬义词。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
24．（2016届江苏徐州一中、运河中学高三暑期学情检测）在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）
苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )书。评话是历史社会的个人注解，有点 ；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。其中之美，高手表现得 。游刃有余，评话话到云深处； ，弹词弹出书峰青。
A．小题大作 炉火纯青 得意忘形 B．大材小用 淋漓尽致 得意忘形
C．小题大作 淋漓尽致 得意洋洋 D．大材小用 炉火纯青 得意洋洋
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是考生正确使用词语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的能力。主要应看与修饰对象合不合、与语境合不合、适用对象当不当。小题大作：指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。大材小用：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。第一处说的是“评话是历史社会的个人注解”，故应使用“大材小用”。炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。第二处是说高手把“其中之美”表现得透彻，故使用“淋漓尽致”。得意忘形： 形：形态。形容高兴得失去了常态。得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
25．（2016届江西吉安一中高三上第二次 ( http: / / www.21cnjy.com )段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）www.21-cn-jy.com
①只有与国家和人民 ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②元末农民起义以后，明朝开国皇帝朱元璋制定了许多与发展生产 的政策。
③现在人们衣食住行处处离不开网络，互联网跟我们的生活真是 啊！
A．息息相关 休戚相关 休戚与共
B．休戚与共 息息相关 休戚相关
C．休戚与共 休戚相关 息息相关
D．休戚相关 息息相关 休戚与共
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】第一，在意义上，成语是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个不可分割的整体，表示一个确定的意思。有些考生以今训古，出现成语误用中最常见的错误——望文生义。第二，每个成语都有确定的适用对象，若扩大或缩小其范围，或者对形似的成语不注意其细微的差异，都很可能导致张冠李戴的错误。第三，成语大都带有一定的感彩，或褒或贬，或爱或憎。使用成语要审慎区别褒贬，否则会导致褒贬不当的错误。第四，成语在具体的语境中，与限制性、修饰性的词的意思矛盾或重复或不能搭配，如果不能注意，会导致搭配不当的错误。第五，中国是一个礼仪之国，古人在讲话时有谦敬之别，成语带有浓厚的古代文化印记，如果我们在使用时不加注意，就会造成谦敬的错位，给对方留下不好的印象。第六，有不少成语在字形、读音上十分相似，在词义上也有相近之处，稍不留意就会误用，出现形近意混的错误。第七，有些考生使用成语时往往注意不到成语本身意义和句子意思的关系，以至成语本身含义和句子语义重复，出现语义重复的毛病。第八，有些成语的使用有其固定的语境或固定句式，只能使用于肯定句或否定句中，如果违背了它们惯常的使用习惯，也会造成误用，出现违背常理的错误。
26．（2016届江西临川一中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）
①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！
②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要买、做人要实，才能成为 的人民公仆。
③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。
A．名副其实 实至名归 名不虚传 B．名不虚传 名副其实 实至名归
C．名不虚传 实至名归 名副其实 D．实至名归 名副其实 名不虚传
【答案】B
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查 ( http: / / www.21cnjy.com )正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语，词义侧重点、感彩、语法功能都不完全相同，“名不虚传”专指好名声，不指坏名声，指好名声早就听到了，偏重在以自己的体验感受加以证实，褒义词，作谓语时候多；“名副其实”可以指好名声，也可指坏名声，没有“早就听到了”的意思，也不一定以自己的体验感受加以证实，往往只是一般的推论，中性词，作定语的时候多；实至名归：强调本没有名气，经过努力得到名气，多含褒义，一般作谓语。
27．（2016届江西上高二中高三上第三次 ( http: / / www.21cnjy.com )月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） www-2-1-cnjy-com
①今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有_______的勇气，转思路，换脑筋。
②本月上旬，尼日利亚极端 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )组织“博科圣地”在该国东北部发动恐怖袭击，造成大量平民伤亡，还杀害了一名正在分娩的女性。这可能是该组织成立6年来发动的最_______的袭击。
③北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )台北故官冯明珠院长再次见面的情形，说：“我们很快就进入实质性的交流，少了一些寒暄，多了一些 _______”
A．破釜沉舟 惨无人道 心照不宣 B．孤注一掷 惨无人道 心领神会
C．破釜沉舟 惨绝人寰 心领神会 D．孤注一掷 惨绝人寰 心照不宣
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】此类题要在理 ( http: / / www.21cnjy.com )解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
28．（2016届辽宁大连八中高三上10月考）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①社会要进步，就要大胆改革。不清除 的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。
②学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可 ，骄傲自大。
③科举考试对中国古代文人思想造成了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。
A．固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟
B．胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺
C．固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺
D．抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟
【答案】D
【试题分析】抱残守缺：抱：坚持不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。固步自封：固步：走老步子；封：限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木。瑟：一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。①句强调“观念”应用“抱残守缺”，②句强调学习，用“固步自封”比较好；③句强调“风气”，并要与“死背硬记”构成并列，“胶柱鼓瑟”更好。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以选词填空的形式考 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语感彩均含贬义，但侧重点不同，“抱残守缺”侧重于思想保守，“固步自封”侧重于不求进步，“胶柱鼓瑟”侧重于固执不知变通，答题时就要根据这三个成语不同的侧重来判断。
29．（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪______________，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。
②河西走廊曾是佛教东传的要 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟_____________，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。
③要想让“公务员热”真正实现降温，不是_____________的事，关键还是要看能不能实现对权力的有效制约，能不能真正赋权于民还权于民。
A．呕心沥血 星罗棋布 一蹴而就 B．呕心沥血 俯拾即是 一挥而就
C．处心积虑 星罗棋布 一挥而就 D．处心积虑 俯拾即是 一蹴而就
【答案】A
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意 ( http: / / www.21cnjy.com )的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
30．（2016届宁夏唐徕回民中学8月考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（ ）（3分）
①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么 ，但却是那么合情合理。
②据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法 。
③有人把香灰说得像仙丹一样，不但可以治病，还可以让人长生不老，实在是 。
A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽
B．荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦
C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经
D．荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦
【答案】D
【解析】
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
31．（2016届山东青岛一中高三上检测）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_____国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_____革命文物。
③近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的 、德行、操守等“软件”。
A．侵吞 搜集 品行 B．鲸吞 收集 品行
C．鲸吞 收集 品性 D．侵吞 搜集 品性
【答案】D
【解析】
试题分析：①“鲸吞”，指像鲸鱼一样的吞食，多 ( http: / / www.21cnjy.com )用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等；②“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意。③“品行”是指个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为方式，它强调的是人的有关道德的行为，是外在表现出来的。“品性”则侧重于品质及性格特性，是内在的品德性情。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
32．（2016届山东青岛一中高三上检测）下列句子中划线的词语，使用恰当的一项是 （ ）2·1·c·n·j·y
A．直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。
B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。
C．清乾隆一朝六十年，是清 ( http: / / www.21cnjy.com )代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。 【来源：21cnj*y.co*m】
D．蒂姆 库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
【答案】C
【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
33．（2016届山东省实验高三上第一次诊断）下列句子中加点成语使用正确的一项是
A．短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
B．奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。
C．这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非大而无当，我们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案。
D．2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。
【答案】A
【解析】
【试题分析】本题考查词语的运用。短小 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )精悍：①形容人身材矮小而精明强干；②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。选项A取第①个意思，是说人，故正确。B项，厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等看待。句中说“奥巴马顾内难以靖外”，对象语境都不当，可改为“顾此失彼”。C项，大而不当：虽然大，但是不合用。句中说“们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案”，可见使用不当，此处望文生义。D项，如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。句中说“民航安全形势”，对象不当。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面，比如“如履薄冰”一般指的是非常谨慎、小心翼翼的样子，句中说的是“民航安全形势”，故错误。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
34．（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底_________。
②新世纪以来，指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社_________发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。
③院内有雕龙面凤，也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井，曲径回廊______各处，处处表现着中国古代建筑的传统风格。
A．处治 授权 贯穿
B．处置 受权 贯穿
C．处置 授权 贯串
D．处治 受权 贯串
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析词语要坚 ( http: / / www.21cnjy.com )持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面：①词义轻重 不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适 用对象不同，有上下、内外等之分。④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相 同或相近，但各适用于不同场合。⑤感彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。⑥搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配 有别，不能混用。⑦语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。⑧词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。21·cn·jy·com
35．（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（ ）2-1-c-n-j-y
A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )入第二天，中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。
B．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。
C．作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，只有一抓到底，坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。
D．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了一个狼藉。
【答案】B
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上 ( http: / / www.21cnjy.com )，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
36．（2016届山西忻州一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（ ） （3分）
（1）空调污染是夏季室内空气污染的主要因素，有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤网进行清洗已是 。
（2）近年来采取各种措施应对高成本的压 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )力已经成为卫浴企业面临的一个巨大考验。对此，业内人士指出，整合资源优势，加速企业转型 。
（3）他时刻关注天气情况，希望来一场台风，而台风带来的降水能解决漂流缺水的 。
A．当务之急 燃眉之急 迫在眉睫
B．迫在眉睫 燃眉之急 当务之急
C．当务之急 迫在眉睫 燃眉之急
D．燃眉之急 当务之急 迫在眉睫
【答案】C
【解析】
试题分析：“当务之急”和“迫在眉睫”这 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )两个成语都有“事情就在眉睫之间”的意思，都形容紧急万分，但有区别。“迫在眉睫”的“眉睫”即眉毛和眼睫毛，整个成语比喻（事情）已到眼前，非常紧迫。“燃眉之急“意思是火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
37．（2016届山西忻州一中、长治二 ( http: / / www.21cnjy.com )中、康杰中学、临汾一中高三上第一次联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 【版权所有：21教育】
①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有 的机会。
②然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不 。
③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种 已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A．趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼 B．顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫
C．浑水摸鱼 趁火打劫 顺手牵羊 D．趁火打劫 浑水摸鱼 顺手牵羊
【答案】C
【解析】
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【易错警示】本题考查成语的运用 ( http: / / www.21cnjy.com )。对于此类题目要注意如下几点：一要辨清成语可以修饰的对象和在句中所修饰的对象，看其当不当；二要辨清词语的感彩和在句中该使用的感彩；三要辨清成语和语境的吻合程度。
38．（2016届四川成都七中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①父母教育孩子应当 ，用自己的言行教授孩子各种良好的行为习惯和纯正的思想观念，为孩子树立一个好榜样。
②作为“节能减排”的倡导者之一，他 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ，坚持上下班搭乘公共交通设施，并将垃圾进行分类和循环利用；不仅自己坚持环保的生活方式，还带动身边的家人和朋友。
③ 每当面临艰巨的任务，领导干部们总是 ，冲在最前面，坚持在生产的第一线。
A．身先士卒 身体力行 以身作则
B．身体力行 以身作则 身先士卒
C．以身作则 身体力行 身先士卒
D．以身作则 身先士卒 身体力行
【答案】C
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【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一 ( http: / / www.21cnjy.com )要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“以身作则”以自己的行动作为榜样，而第一句是说“用自己的言行教授孩子”，故适合；“身体力行”强调亲自去做，努力实行，第二句中前面说“作为‘节能减排’的倡导者之一”，再结合后面“不仅自己坚持环保的生活方式”显而易见，适用。第二，辨析色彩。包括词语的感彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；如“身先士卒”比喻领导带头，走在群众前面，第三句中主语是“领导干部们”，故适用。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
39．（2016届四川雅安中学高三9月考）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1．8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
【答案】A
【试题解析】弥足珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。含褒义。B．登堂入室，登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。望文生义。C．蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错。D．当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【答题技巧】一、注意成语的感彩是否和语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )境相符，有无“褒贬误用”。如“弥足珍贵“就含褒义，要用在褒扬的语境及对象，如“当仁不让”适用于遇到应该做的事就积极主动去做；二、注意成语形容的对象是否恰当，是否“张冠李戴”。成语形容的对象是有限制的，有些成语用来形容甲事物是合理的，正确的，而用来形容乙事物就是悖谬的，错误的。如“蒸蒸日上”适用对象应该是生活或生意；三、注意成语与其前后词语搭配是否合乎语法规范，有无修饰不当或与前后语意矛盾。四、注意有些成语含义的多样性，要结合成语所在的具体语境判断其具体含义，防止“以偏概全”。有些成语含义不止一个，甚至有的既可作褒义用，又可作贬义用，表达完全相反的意思（即“正反两用成语”）。对于含义多样的成语，一定要全面理解成语的含义并注意结合语境判断它的具体含义。切忌用已熟知的含义来代替成语的全部意义。五、注意正确理解成语中的关键词，弄清成语的整体含义，避免“望文生义”。成语大多来源于古代，故成语中一些词的含义为古义，如果按今义去理解，就会曲解成语。如“登堂入室”适用对象是学问、技艺，不能只看见“登堂”“入室”；六、注意易混成语的区别，弄清它们的不同含义，看是否有“偷梁换柱”的情况。有些成语虽一字之别，但含义迥然，解题时，若不注意，很容易误判。21cnjy.com
40．（2016届西藏拉萨中学高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（1）这正是经验丰富的主教练在战术安排上的__________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
（2）经过几天的__________，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。【出处：21教育名师】
（3）早在上个世纪末，当地决策者就____________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
【答案】C
【解析】
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【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
41．（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①这个人 ，见利忘义，前日是朋友，今日就不认你了，大家要当心。
②我们做事情要有目标，不要 ，乱定计划，这样往往一事无成。
③很多城市对品牌的认识还处于一种初级阶段，在品牌定位上左右摇摆、 ，迷失了方向，错失了机遇。
A．朝三暮四 朝秦暮楚 翻云覆雨 B．朝秦暮楚 翻云覆雨 朝三暮四
C．翻云覆雨 朝三暮四 朝秦暮楚 D．朝三暮四 翻云覆雨 朝秦暮楚
【答案】C
【解析】
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42．（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分）
①测试埃博拉药物和疫苗需要对照测试，过程漫长，而今埃博拉病毒肆虐，再___________可能会延误时机，造成更多的患者死亡。
②夏利曾经是中国最好的汽车品牌，如今却为生存发愁。这一事实道出了商业丛林法则：不思进取就会落后，__________就要完蛋。
③如今是一个科学技术爆炸的时代，科 ( http: / / www.21cnjy.com )技的更新日新月异，一个民族如果缺乏接受新事物的勇气，___________ ，终将被时代淘汰。【来源：21·世纪·教育·网】
A．抱残守缺 故步自封 墨守成规 B．故步自封 墨守成规 抱残守缺
C．墨守成规 故步自封 抱残守缺 D．故步自封 抱残守缺 墨守成规
【答案】C
【解析】
【试题分析】此类词语使用判断的 ( http: / / www.21cnjy.com )题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。这三个成语均有因循守旧的意思。“抱残守缺”偏重于不肯接受新事物，与③相对应；“固步自封”偏重于不思进取，与②相对；“墨守成规”偏重于按老规矩办事，与①相对。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。