第六单元 13 上图书馆 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
上图书馆
第六单元
语文
学习目标
1.学生能自主按要求梳理文章内容。
2.引导学生结合生活实际,在课堂情境中,将由《上图书馆》所引发的思考、情感转化为创造力。
学习重难点
重难点：
作为情境式教学，注意对学生立场以及合乎课堂情境的表达予以关注。
导入新课
如今人们越来越意识到读书的重要性，在忙碌的生活中，人们仍旧抽出时间来阅读。阅读，已经不仅是源于对知识的需要，更是如海人生中必不可少的一部分。今天我们将要学习的《上图书馆》，就是跟读书有关的一篇随笔。
新知讲解
任务活动一
请按照作者的“成长轨迹”“图书馆”和“收获”三个角度梳理文章内容
新知讲解
文中主要记述了几个图书馆？文章是按什么顺序来记述这几个图书馆的？
（1）公书林，清华图书馆，包德林图书馆，英国博物馆的圆形图书馆。
（2）时间顺序。作者是按照自己的成长过程来记述这几个图书馆的。
新知讲解
第一类　对图书馆的描写。
“公书林”的房子也宽敞，舒服，而且环境优雅，至今我都记得馆外的一片绿色和馆内的幽静整洁。
新知讲解
文章写得朴实真挚，你认为文中的哪些内容最能引起你的共鸣？
请结合你的生活实际谈谈。
第二类　给作者带来的思想情感影响。
(1)进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂!
(2)我在那里翻阅了许多英文小说，当时我的英文程度很有限，多数原著是我看不懂的，但是仅仅摸着那些书，看看它们的封面、目录和插图之类也使我高兴。当时《中学生》杂志正在介绍斯蒂文生的小说《宝岛》，我读得有趣，对作者的其他小说也产生了好奇心，果然在“公书林”里找到了书架上一排斯蒂文生的书，拿下来翻了几本，虽然只记得了它们的书名，那个下午却是消磨得很愉快的。
新知讲解
文章写得朴实真挚，你认为文中的哪些内容最能引起你的共鸣？
请结合你的生活实际谈谈。
(3)部分地满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。
(4)宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。
(5)只在最后的两个月里，论文已经做完，口试也已通过，北平也解放了，我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读，初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。
(6)也许是牵强附会吧，但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣。
新知讲解
文章写得朴实真挚，你认为文中的哪些内容最能引起你的共鸣？
请结合你的生活实际谈谈。
你认为文中哪些部分最能吸引你的注意力？请说明理由。
新知讲解
第一类　那些关于博物馆（图书馆）的描写（各有特色）。
理由：
对于作者而言，图书馆给予他知识、陪伴他成长，所以图书馆满足作者对知识的渴求，更是他精神的依托。
第二类　作者在图书馆时的所想所感。
新知讲解
你认为文中哪些部分最能吸引你的注意力？请说明理由。
理由：
这部分描写平实细腻。上图书馆给作者带来了诸多益处，这些益处对我们也有所启发。
第二类　作者在图书馆时的所想所感。
第三类　作者引用的莎士比亚的作品。
新知讲解
你认为文中哪些部分最能吸引你的注意力？请说明理由。
理由：
这部分描写富有文采。
新知讲解
请赏析本文的标题，为什么要用“上”字？
“上”与“下”相对，在文化中，常常是要仰望的才是“上”。汉语中，“上学”“上京城”“上饭店”，每一个词都带有积极向上的意蕴，因而“上”字本身就是中华文化中一种积极向上的用语，“上”字具有积极向上的精神是我们中华民族的一种共识。
新知讲解
第一段引用西蒙·德波伏娃的话有什么用意？
为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。
第七段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指什么？
国家民族命运处于危亡时刻，后一句的“七七事变”是一个提示。
新知讲解
表达了对国内战争胜利的喜悦。这一句与前面一句写心情的句子形成鲜明的对比，从中可以推断出“豁然开朗”的原因。
第八段中“我的心境也豁然开朗了”一句的含意是什么？请结合文本分析。
第九段引用莎士比亚的台词有什么作用？
说明人类创造了知识、理性，也点明文章的中心。
新知讲解
任务活动二
新知讲解
学者写文章总有些厚重的学术气息，这篇文章有厚重感，如图书馆里的经典一般，但更重要的是有亲切感，因为作者爱书、爱图书馆、爱他的读书生涯。所以这篇文章又写得十分轻快，十分平易近人。
本文是一篇学术性文章，读来却十分轻松，为什么？
新知讲解
《上图书馆》是一篇随笔，作者回顾了上图书馆的四段经历，不同的经历，却共同表现出上图书馆之乐，文章娓娓道来，给我们留下了深刻的印象。
新知讲解
随笔的特点
(1)短小精悍，以小见大
随笔的篇幅必短，有一个字数不多的限制。小题故可小做，大题也不妨小做。只有这样，才能更引人入胜。比之长篇巨作的大部头文章，一篇随笔，少则几百字，多则一两千字。
这个“小”的另一层意思，指其题材，大都是凡人小事。但能因小见大，在读者心中留下深刻难忘的印象。
新知讲解
(2)随意而谈，言之有物
随笔这种文体的特点之二是不拘一格，随意而谈，只要言之有物就行。可再现一个小场景，可记叙一件小事情，可描写一个鲜明的人物，可抒发一种动人的情感，可表达一种独特的感悟。当然，随意而谈，表面上看来，似乎章法自由，材料较“散”，实际上都有明确的中心，随笔不“随”意。随意而谈的含义，也指随笔的题材可以说都是“信手拈来”。身旁周围，俯拾即是，嬉笑怒骂，皆能成篇。要打消写随笔的“神秘感”，就要注意观察周围的人和事，勤于思考，有感而发，因情而叙。
新知讲解
(3)真情实感，发而为文
随笔要求将真事、实事、种种矛盾、种种纠葛，按它们的本来面目，真实地袒露在人们面前。它以真情、至情引起人们的共鸣，读后让人感慨、悲愤、沉思、冥想、自省，因为它是直抒胸臆、慷慨陈词的。文字上也就自然形成质朴、无华、深沉、自然的风格。
新知讲解
(4)要引人向善
随笔要写得真实，但并不是什么都能写，什么都如实反映。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。但是我们要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物；即使要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。
任务活动三：写作练习
新知讲解
新知讲解
现在，读书也在尝试着与时代文化相融合。电视推出了《朗读者》等节目，视频播放平台制作了《但是还有书籍》等节目。与读书相关的各行各业为营造良好的读书氛围、提高整个社会读书积极性起到了很好的推动作用。
如果你是图书馆的工作人员，为吸引更多人关注图书馆，请站在图书馆的立场，向《朗读者》制作方推荐本篇随笔作为素材，请写一篇推荐词。
新知讲解
人生的旅程常常有图书馆的存在。《上图书馆》的作者王佐良以平实随和的笔触，讲述了图书馆与他的成长的故事。在作者眼里，图书馆本身已经足具魅力，而它又常常以各种形式引导、陪伴着作者前进。在我看来，作者与图书馆的故事的背后，是一位真诚的学者终生不变的对知识的渴望。图书馆这个广阔的知识世界，等待你的开启与探索……
我们今天从读书开始，以为图书馆的推广作为结束。我们的成长是离不开图书馆的，纵使电子书、网上阅读等阅读环境再发展，图书馆也仍旧有它存在的独特价值。本篇文章平实、随和、富有感染力，能让更多的学生愿意被图书馆的美吸引、进而为图书馆发声，所以本篇文章的学习是课堂与生活实际相结合的非常好的契机。
课堂小结
布置作业
以小组为单位，做一个有关“图书馆”的相关视频，例如：排名类，中国藏书最多的十大图书馆排名、最具舒适阅读环境的十大图书馆排名、最具特色的十大图书馆排名、周边小吃最丰富的十大图书馆排名，等等。指南类：如何最快找到最想看的书，如何确定自己想借阅的书在哪个图书馆。总之，请同学们发挥想象，踏实实践，让图书馆更加亲民、更加有趣味。
评价方式：视实际情况决定，例如：以某视频播放平台点赞量跟全班投票的结果各换算成数据，按所占比例决定。
谢谢大家