(共18张PPT)
三年级数学上册
分数的初步认识
有一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,找的很辛苦,只找到了1个大 。兔哥哥说:“我是哥哥,这个苹果该我吃”,兔弟弟说:“不行,我们应该一样多”你说,他们怎样才能分的公平、合理呢?
半
平均分
每只兔子分到( )个。
1
-
2
把一个 平均分成2份,
读作:二分之一
半个
其中的1份就是它的 。
1
-
2
折一折,涂一涂。
要求:
1、拿出长方形纸,独立折出它的二分之
一,并画斜线涂出来。
2、完成的同学,独自思考:你是怎么折的?哪部分是长方形的二分之一?
3、个人汇报。
小试牛刀:判断下列哪个图形的阴影部分能用
1
___
2
表示
1
___
2
1
___
2
1
___
2
要求:
1、用你手中的正方形折一折,再用斜线涂出四分之一
2、同桌交流:我把什么图形平均分成了几份?涂色部分 是它的几分之一?
3、展示汇报
小组合作、动手操作:
智慧园
火眼精睛:判断题。
1、把一块饼分成了3份,每份是它
的
1
3。
第1关:
( )
×
2、
1
6
读作:6分之1。
(×)
六
一
( )
( )
( )
( )
用分数表示下列各图的阴影部分:
第2关:
说出在不同图形中分别用 表示什么数?
会变的正方形:
拓展题:
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
在下图的括号里,填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一。
( )
( )
1
4
( )
( )
1
8
( )
( )
1
16
( )
( )
1
8
这节课你学到了那些知识?
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。
谢谢老师和同学们
再见