（青岛版五年制）四年级数学下册课件 解简易方程
文档属性
| 名称 | （青岛版五年制）四年级数学下册课件 解简易方程 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 183.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-01-07 19:23:00 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。解简易方程青岛版五年制四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习解简易方程，同学们要根据在加减乘除法中各个数之间存在的关系解方程中的未知数，并且能够验算我们求得的解是否正确，可以解决相关的实际问题。口答:式子中符号各是几? 3+? =4 ▲+7=10
▲ －25=3 78－ ▲ =6
2? ▲ =10 ▲ ? 4 = 2
▲ ? 4 =10 70 ? ▲ = 10在加减乘除法中: 一个加数= 和－另一个加数
被 减 数 = 减 数 ＋ 差
减 数 = 被减数 － 差
一个因数 = 积÷另一个因数
被 除 数 = 除 数×商
除 数 = 被除数÷商
5050100 用式子表示天平平衡50+50=100 50×2=100 用式子表示天平平衡20+x=100什么是方程？ 含有 未知数的 等式 叫方程。 方程与等式之间 的关系等 式方程一定是等式；
但等式不一定是方程。请注意： 练习：判断下列式子哪些是方程，哪些不是方程。6+X=14 ( ) 16+7=23 ( )
6+X>23 ( ) 50÷2=25( )
3+X ( ) 5X=30 ( )是不是不是不是不是是 练习：指出下面每题括号里X的值，哪个是方程的解。1.X+8=30
2.12-X=8
3.27+X=30（X=38X=22）（X=4 X=20）（X=3 X=57）√√√解方程 24+X=39 解： X=39-24
X=15
想一想：
怎样检验解是否正确？检验：把 X=15 代入原方程，
左边=24+15=39，
右边=39，
因为左边=右边，
所以 X=39 是原方程的解。
练习：解方程，并写出检验过程17X=68 X+14=74 54÷X=9
▲ －25=3 78－ ▲ =6
2? ▲ =10 ▲ ? 4 = 2
▲ ? 4 =10 70 ? ▲ = 10在加减乘除法中: 一个加数= 和－另一个加数
被 减 数 = 减 数 ＋ 差
减 数 = 被减数 － 差
一个因数 = 积÷另一个因数
被 除 数 = 除 数×商
除 数 = 被除数÷商
5050100 用式子表示天平平衡50+50=100 50×2=100 用式子表示天平平衡20+x=100什么是方程？ 含有 未知数的 等式 叫方程。 方程与等式之间 的关系等 式方程一定是等式；
但等式不一定是方程。请注意： 练习：判断下列式子哪些是方程，哪些不是方程。6+X=14 ( ) 16+7=23 ( )
6+X>23 ( ) 50÷2=25( )
3+X ( ) 5X=30 ( )是不是不是不是不是是 练习：指出下面每题括号里X的值，哪个是方程的解。1.X+8=30
2.12-X=8
3.27+X=30（X=38X=22）（X=4 X=20）（X=3 X=57）√√√解方程 24+X=39 解： X=39-24
X=15
想一想：
怎样检验解是否正确？检验：把 X=15 代入原方程，
左边=24+15=39，
右边=39，
因为左边=右边，
所以 X=39 是原方程的解。
练习：解方程，并写出检验过程17X=68 X+14=74 54÷X=9