课件11张PPT。分数四则混合运算苏教版六年级上册1.使同学们结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确进行计算。
2. 在应用运算律进行分数简便计算的过程中,进一步培养同学们的观察、比较、分析和抽象概括的能力。教学目标分别说一说下面的算式的计算顺序: 9-【3.25×(5-3)-0.2】 3.8×2.5+6.2×2.50.25+6-3.6 3.8+6.2×5 0.40.62.5×(6.2+3.8)
13 15 5 1 2 5 3 3
— ÷ — ×— + — — + — × — + —
14 28 8 4 3 9 2 2 1 1 3 2 3 3 5 3
— + — × — + — ( — - —×— )÷—
2 2 5 5 4 4 6 2找朋友: 5 3
24×(— - — )
6 8 5 5 3 5
—× — + — ×—
8 9 8 93 8 3
—× — + — ÷9
4 9 4 7 3 1
(— - — ) ÷ —
24 16 48 3 8 1
—× (— + — )
4 9 9 7 3
— ×48 - —×48
24 16 5 3
24×— - — ×24
6 8 5 5 3
—×( — + — )
9 8 8
6 3 3
5 -( — ÷ — - — )
7 14 16
6 6 1 18 14
6 ÷ — + —×— — × 12 + 18 × —
7 7 6 13 13 11 8 11
4.6 × — + 8.4 ÷ — - — × 5
8 11 8迁移应用:(注意灵活选择计算方法)你收获了什么?谢谢 再见