统编版四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
语文 · 部编版 · 四年级下
第七单元 口语交际
自我介绍
很多时候我们都需要向别人介绍自己，比如说
交际内容
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。
面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
交际内容
一、教学目标及写作知识点
1.介绍自己的性格、爱好、优缺点；
2.抓住自己的特点写清楚完整；
3.以自己特点的某方面为主来写；4.通过人物的外貌、爱好、品质等来反映特点，写出真实的自己。
搜集写作素材
1.自我观察。可以通过照镜子观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，也可以回想一下自己有什么优缺点和兴趣爱好，总结一下自己的性格是什么样的；
初试身手
写作指导和思路
（一）写作指导： 这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”。怎样才能更好地完成这次习作呢？
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
. 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
. .最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
初试身手
思路点拨：1.流水账式介绍法。这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己。
2.自我画像法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过外貌长相打扮的特征描写，如胖瘦、酒窝、眼镜等等，写出自己与众不同的特点和风格，通过有趣的事情写出自己的面貌和精神。
初试身手
3.兴趣爱好介绍法。这种是在介绍了自己基本情况后，重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例，如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等。
4.性格特点分析法。这种写法是在介绍自己基本情况时，重点通过分析自己姓来突出个性风采。
5.优缺点列举法。这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的。
初试身手
例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
自信的我
我是一个比较有自信的孩子，从上学到现在，学习一直优秀，每次考试成绩都是名列前茅。每次考完试我都要进行总结，都要找一下错了的题的原因，找一下自己的不足，在以后的学习里注意。妈妈经常对我说：“侯翔，你一定要努力学习，在考试的时候，你考好了不要骄傲，考不好不要灰心，你要经常找一下你的缺点与不足，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就会在将来的道路上立于不败之地的！”妈妈的话经常在我耳畔响起，作业做错了我要找原因，上课的时候遇到错题我也要找原因，经常因为一道错题浪费我的好长时间，但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问，不懂的地方一一给老师指出来，直到懂了为止。因为我的认真，老师也拿我没辙！
夸夸我自己
我是一个天真可爱的小女孩，长着大大的眼睛，长长的头发，小小的嘴巴。在校园里的两年学习生活，我懂得了许多的知识，懂得了许多做人的道理，取得了很大的进步。在学习上，我觉得我最大的进步就是写字比一年级漂亮了很多。从一年级第一次写日记只写了一句话，到现在我会分段了，能写出很棒的日记了！还在网上发表了十多篇的日记。
在班里，我是老师的好帮手，和同学们和睦相处，上课能认真听讲，积极举手发言，作业认真按时完成，书写整洁，遵守学校的纪律，曾评为“三好学生”。
在老师和父母的教育下，我学会了要保护比自己弱小的人，热心助人，尊老爱幼，是一个有爱心的好学生。黄老师常说：要表现自己优秀的一面给别人看，不要给丢人的一面给别人看。很快我就要上四年级了，我要争取更大的进步，我要争取做中队长和大队长，争取评为“三好学生”！
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？
2.动手做张小名片或建个小档案。
再 见