16.1《赤壁赋》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
赤壁赋
学习目标：
1.能够说出作者生平和写作背景。
2.能够概括出文章内容，理解文章的 写作特色。 ( 重 点)
3.体会作者思想感情的变化，理解作 者旷达开阔的情怀。 ( 难 点)
苏轼 (1037 — — 1101),北宋文学家、 书画家、诗人、美食家。字子瞻， 号东 坡居士，四川眉山人。苏轼是北宋中期 的文坛领袖，在诗、词、散文、书画等 方面取得很高成就。
苏轼作诗题材广泛，内容丰富，诗风 清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，
与黄庭坚并称“苏黄”,与辛弃疾并称 “苏 辛”,与欧阳修并称“欧苏” , 为 “唐宋八大家”之一，与黄庭坚、米带、 蔡襄并称“宋四家”。
写作背景
《赤壁赋》本文作于宋神宗元丰五年(1082)。
宋神宗元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案” 惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放， 贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得 擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的 管制生活。
元丰五年秋冬，他先后两次游览了黄州附近 的赤鼻矶，相继写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》 《念奴娇 · 赤壁怀古》等诗文。
赋
赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文
的特点。其特点是“铺采璃 (chi) 文 ，体物写 志”。侧重于写景，借景抒情。有时虚设主客， 通过 “抑客伸主” 的方式阐述观点。
赋的发展
骚赋— → 辞赋 — → 骈赋 — — → 律赋 →文赋
春秋战国 汉 魏晋 唐 宋
( 屈 原 )
正音
1、 壬 戌 ( rénxū ) 10、面酒 ( shī )
5、嫠妇 ( lí ) 14 、匏樽 ( páo )
6、愀然 ( qiǎo ) 15 、蜉蝣 ( fúyóu )
7、 山川相缪 ( liáo ) 16 、无尽藏 ( zàng )
8 、舶躺千里 ( zhúlú ) 17 、狼籍 ( jí )
9、旌旗 ( jīng ) 18 、枕 藉( jiè )
2、桂棹 ( zhào ) 11 、 横槊 ( shuò )
3、余音袅袅 ( niǎo ) 12、渔樵 ( qiáo )
4 、幽 壑 ( hè ) 13 、扁舟 ( piān )
整体感知
一 、文章大致写了什么内容
1.夜游赤壁的情景。
2.饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
3.客人解释箫声悲凉的原因，抒发对人生无常的感叹。
4.苏子针对客人的感慨，陈述自己的见解来宽慰对方。
5.苏子与客人开怀畅饮，兴尽入睡。
二、苏轼与客人游赤壁时的心情变化是怎样的 乐甚 (乐) — —愀然 (悲) — —喜而笑 ( 喜 )
(1)良辰： 七月既望
(2)美景
①清风徐来，水波不兴
②月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
③白露横江，水光接天
④纵一苇之所如，凌万顷之茫然
(3)赏心(感受)
①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；
②飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(4)乐事(事件)
①苏子与客泛舟游于赤壁之上；
②举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
乐
自 然 水 月、 暂 时
的 超 脱 治愈 着 被
贬的苦闷 。
“良 辰美景赏 心乐事，人生四乐”分析第一段中作者“乐”何
第二段中的“美人”指什么 表达主人怎样的情
怀
明确：比喻自己所思慕的人。喻指圣明的君
主或美好的理想。在文中作者借美人表达自 己被贬黄州，壮志难酬，美好理想难以实现 的忧思与苦闷。
第二段在描写箫声时运用了哪些手法 有
什么好处
写箫声运用了比喻、夸张和想象的手法， 正侧结合，化抽象为具体。
增强了箫声强烈的感染力，表达出凄清的 情调，使文章波澜起伏，借此抒发作者内心 难以抑制的哀愁，感情基调由乐转悲。
第三段中客人悲的是
什么
英雄落幕——固一世之雄也，而今安在哉
自身渺小 — 寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 人生短暂——哀吾生之须臾，羡长江之无穷 理 想 难 得——知不可乎骤得，托遗响于悲风
“寄”写出了人生的短暂 “渺”写出了人类的渺小 人生短暂与自然无穷的对
比，突出“客”对人生短
暂的无奈与悲伤
理想与现实的对比，想超脱尘
世又无法逃避现实的悲伤
对比
对比
第四段中变与不变的各是什么
水 月
人
生老病死
代代相承
逝者如斯
未尝往也
盈虚如彼
卒莫消长
豁达乐观的人生态度
变
不 变
第四段中可取与莫取的分别是什么
非吾所有 一毫而莫取 求而不得之物 功名
明月清风 取用不竭，共适之 当下拥有之物 美景
忘怀得失， 顺其自然
失意悲观中又保持豁达乐观，随遇而安的情怀。
第四段主要写什么内容 感彩有何变化
第四段主要写苏子对宇宙人生、生命进行的哲理性思考，显示出其乐
观旷达的胸襟。
本段的感情变为喜悦。
第四段中作者是如何阐发自己的人生感悟的
■从“变”与“不变”的角度，借水的流逝，月的盈虚，来说明人个体
的生老病死，总在变化；借水的未尝往也，月的卒莫消长也来说明人 类
代代相承，是永恒存在的。
■从“取”与“不取”的角度，物各有主，所以人不能有非分之想。 大
自然中拥有无尽宝藏，所以我们可以共同享用这份天然的馈赠。
主和客分别代表着什么
其实是苏轼人生的两个层面：
1、主— —作为佛者、道者的苏轼
——乐观——因缘自适，随遇而安
2、客——作为儒者的苏轼
——悲观——人生短暂，生命渺小
如何评价作者的观点
是一种辩驳的人生观点。表现了作者对政治迫害的
蔑视，对所追求理想的坚持，表现了他身处逆境时 的乐观豁达，也表现了他随遇而安、超然物外的生 活态度，同时也蕴含着一种无可奈何的自我慰藉。
作者的观点给我们什么样的启示
达则兼济天下， 积极进取，直面人生
穷则独善其身。 听天安命，随遇而安
本文的写作特色：
1.多次采用主客问答的形式，使
行文结构波澜起伏。
2.以主客“乐——悲——喜”的
感情变化为线索。
3.写景、议论、抒情的紧密结合。
客：吹箫和之其声悲凉
主：愀然色变 正襟危坐
客：感慨人生 情绪悲观
主：丢开愁怀 豁达开朗
客：转悲为喜 畅饮酣睡
写景
抒情
、
议论
清风明月交织
露珠水珠辉映
冯虚御风不知其所止
如遗世独立羽化而登仙
乐 悲 喜
景色
感 受
赤壁赋
再 见