部编版2024七年级上册历史第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件(共34张PPT+视频)

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名称 部编版2024七年级上册历史第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件(共34张PPT+视频)
格式 pptx
文件大小 149.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-05-08 22:17:48

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文档简介

(共34张PPT)
了解淝水之战的基本史实,分析东晋胜利的原因。(时空观念、史料实证)
01
02
03
知道孝文帝改革的内容及影响,知道北朝政权的更迭。(时空观念、历史解释)
理解民族交往、交流与交融对中华民族发展的意义。(唯物史观、家国情怀)
金戈铁马战淝水
——淝水之战
汉化改革促发展
——北魏孝文帝改革
政权更替促统一
——北朝政权更替
民族交融新变化
——北方地区的民族交融
淝水之战
十六国(前秦)
西晋
东晋




孝文帝改革
民族交融
北魏
西魏
北齐
北周
东魏
继十六国之后,北方先后出现了哪些政权?其中发生了哪些重要的历史事件?当时北方地区民族关系发展如何?
整体感知
前秦
氐族
苻坚
时空观念
观察地图,结合教材P107,说一说统一北方的是十六国中的哪一个政权?该政权是由哪一少数民族建立的?后来在谁的统治下变得强大起来?
金戈铁马战淝水
消灭东晋,统一中国
秦王坚会群臣于太极殿,议曰:“自吾承业,垂三十载,四方略定,唯东南一隅,未沾王化。”
——《资治通鉴·晋纪·淝水之战》
历史解释
阅读材料思考,随着前秦实力的增强,苻坚的理想是什么?
金戈铁马战淝水
383年
前秦和东晋
东晋胜利
前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。
以少胜多
时空观念
结合视频及教材P108,梳理淝水之战的相关史实。
时间
交战双方
战争特点
结果
影响
温故知新:你知道中国古代四大以少胜多的战役是哪几个么?
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
淝水之战
金戈铁马战淝水
隐居会稽东山,年逾四十复出为桓温司马,累迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安。
见部阵整齐,将士精锐,又北望八公山上草木,皆类人形……有惧色。
以吾之众旅(军人),投鞭(马鞭)于江,足断其流。
余众弃甲宵遁(连夜逃跑),闻风声鹤唳[lì],皆以为王师已至。
权翼说
如今晋朝虽然衰微软弱,但还没有大的罪恶,谢安、桓冲又都是长江一带才识卓越的人才,他们君臣和睦,内外同心,以我来看,不可图谋!
历史解释
小组讨论:根据史料并结合所学知识,说一说前秦战败的原因有哪些?
石越说
“东晋有长江天险,并且老百姓都归附朝廷,恐怕不能讨伐。
苻融说
鲜卑族、羌族都把我们当做仇敌,经常找机会报复,现在轻易讨伐东晋,我害怕不仅讨伐不成功,而且后患无穷。况且我们频繁征战,士兵疲乏,百姓早怀有畏敌之心。
东晋内部军民团结,指挥得当;有长江天险,易守难攻;
前秦军队内部民族矛盾尖锐;指挥不当,战线过长;苻坚骄傲轻敌。
金戈铁马战淝水
时空观念
观察地图,画出政权更替示意图,当时统一北方的政权是由哪个民族建立的?
汉化改革促发展
畜牧业生产在经济生活中仍占有较大比重。无数农田被圈占为牧场......——《中国古代史》
史料实证
统一北方后的北魏政权面临什么难题?
材料一:每以骑战,驱夏人(汉族人)为肉篱。以骑蹙步,夏人未战先死。 ——《通典·边防典》
材料二
北魏建国至孝文帝执政前近一百年间,北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。
——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》
材料一
材料三
汉化改革促发展
史料实证
根据材料思考,孝文帝是如何解决这个难题的?改革的根本目的是什么?
孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华。又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
孝文帝采取了哪些改革措施?有何影响?
孝文帝有哪些精神值得我们学习?
结合视频及教材P108,回答下列问题。
①迁都洛阳
②推行汉化措施:说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等。
促进了民族交融。
敢于创新、坚持不懈、
勇于斗争、不畏牺牲、
汉化改革促发展
平城寒瘠,而交通不便;地处边境,北受柔然的威胁,经略南方又显得悬远……(平城)保守势力比较顽固,推行汉化政策阻力很大。
——《中国古代史》
①平城位置偏北,粮食供给困难,易受柔然威胁且不利于对中原地区的统治。同时平城保守势力强大,不利于汉化改革。
②洛阳是汉文化中心 ,便于学习汉族先进文化,加强对黄河流域的控制。
历史解释
阅读材料思考,孝文帝为何要迁都洛阳?
汉化改革促发展
促进了洛阳经济的恢复和发展,便利了对中原的统治,有利于民族交融,为北方统一南方打下基础。
南朝将领陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌后发出感慨:“自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄,昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”
——《洛阳伽蓝记》
历史解释
根据知识拓展及材料内容说一说北魏迁都洛阳有何历史意义?

北魏时期的洛阳城
时空观念
根据地图,画出这一时期的政权更替示意图。
政权更替促统一
唯物史观
阅读下图,归纳该历史时期的阶段特征。根据图示变化说一说这一时期中国历史发展的总体趋势是什么?
政权更替促统一
是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐融合的过程,包括经济生活、风俗习惯、语言文化等互相影响,趋向一致。
行业 具体表现
生产生 活方式
政治 制度
文化
心理 观念
内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺,汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还接受他们的食物、服装、用具等。
十六国北朝政权统治者大多采取与汉族士人合作的政策,沿袭中原地区原有的统治方式。
西晋时,内迁各族大多使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言;西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
阅读P110-111,梳理北方地区民族交融的具体表现。
根据表格内容归纳这一时期民族交融的特点。
民族交融新变化
主动交融
①北方少数民族《犁地图》
⑤汉人胡食图
③穿裤褶(zhě)服的南朝乐队
④汉人演奏少数民族乐器图
②北魏拓碑
⑥北朝乐府民歌
图片 民族交融展馆
政治馆
经济馆
文化馆

①③⑤
④⑥
史料实证
将上列图片放入不同的展馆。(只写图片序号)
民族交融新变化
和亲、人口迁徙、战争、改革
民族大交融
史料实证
单于和亲瓦
少数民族内迁
淝水之战示意图
孝文帝改革
结合图片,归纳我国民族交往交流的方式。思考民族关系变化的总趋势是什么?
民族交融新变化
李唐一族之所以兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启, 扩大恢张,遂能别创空前之世局。
——《李唐氏族推测之后记》
隋唐两朝皇室均属于汉胡混血统。隋唐建国者杨(坚)、李渊二氏是鲜卑化汉人,其母妻为汉化屠各人或鲜卑人……
——《中古空前绝后的民族大融合》
家国情怀
根据材料思考,北方地区的民族交融对我国历史产生了什么样的影响?
为中华民族的发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
民族交融新变化
一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合,多元之所以聚为一体,源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,源自中华民族追求团结统一的内生动力。
——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
民族交融新变化
383年,东晋以少胜多,大败前秦。前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。
民族交融
影响:为中华民族的发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
淝水之战
孝文帝改革
措施:①迁都洛阳②推行汉化措施:说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等
影响:促进了民族交融。
政权更替
十六国(前秦)
西晋
东晋




北魏
西魏
北周
东魏
北齐
北朝政治
北朝政治和北方民族大交融
课堂小结
1.魏主下诏:“今欲断诸北语,一从正音。……三十已下见在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”《资治通鉴》这段记载,反映的是( )
A.汉文帝以德化民 B.汉武帝独尊儒术
C.光武帝释放奴婢 D.孝文帝改用汉语
小试牛刀
2.资治通鉴》载:魏主下诏,“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是( )
A.说汉话 B.改汉姓 C.通婚姻 D.易汉服
小试牛刀
3.胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于( )
A.科技文化发展 B.民族交流交融
C.中原人民南迁 D.江南地区开发
小试牛刀
4.以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是( )
A.为三国鼎立奠定了基础
B.导致了南方政权的更迭
C.推动了北魏孝文帝改革
D.为国家统一创造了条件
北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处,民族隔阂逐渐消解。北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
南方 北方人民为躲避战乱迁往南方,从而使中原文化和江南文化相互交融。
小试牛刀