部编版2024七年级上册历史第16课 三国鼎立 课件(共28张PPT+视频)

(共28张PPT)
壹汉室衰微起乱世
贰决战南北逞英豪
叁局部统一促发展
知道官渡之战，赤壁之战的基本史实，了解影响战争胜败的因素。（时空观念、史料实证、历史解释）
知道三国鼎立局面的形成，了解三国经济发展的状况。（时空观念、史料实证）
知道三国鼎立实现了局部统一，认识到统一是历史发展的必然趋势。（唯物史观、家国情怀）
01
02
03
军阀割据
三国鼎立
结合所学知识和本课子目录思考，两幅图片分别反映了当时什么样的社会局势，又是如何从图一演变为图二的？
官渡之战赤壁之战
整体感知
感
吞并对手，统一北方
时空观念
由图可知，当时北方最大的两个军阀分别是谁？
他们最大的愿望是什么？
袁绍
曹操
Vs
汉室衰微起乱世
曹操把汉献帝从都城洛阳接到许,“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；招揽各种人才；收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题，他成为北方一个强大的政治军事集团首领。
“挟天子以令诸侯”，取得政治主动权。
招揽人才。
收编军队，实行屯田。
历史解释
阅读教材思考，为了增强自身实力，曹操在前期做了哪些准备
汉室衰微起乱世
200年
以少胜多
袁绍和曹操
结合视频及教材内容，梳理官渡之战的相关史实。
2.8万
36.4万
观看视频
时间
交战双方
战术
战争特点
声东击西、避实击虚、火烧乌巢
结果
影响
曹操胜利
为曹操日后统一北方打下基础。
决战南北逞英豪
今袁氏辎重有万馀乘，在故市、乌巢，屯军无严备；今以轻兵袭之，不意而至，燔[fán]其积聚，不过三日，袁氏自败也。
——《三国志·武帝纪》
结合材料思考，曹操为何能以少胜多，大败袁绍？
史料实证
曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
—诸葛亮
采取了正确的战略战术；重用人才，招贤纳士。
决战南北逞英豪
思考：已经52岁的曹操，他的“壮心”是什么？
统一全国
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
—诸葛亮《隆中对》
史料实证
面对曹操南下的攻势，刘备和孙权是如何应对的？
孙刘联盟，共抗曹操。
决战南北逞英豪
208年
以少胜多
曹操、孙刘联军
结合视频及教材内容，梳理赤壁之战的相关史实。
2.8万
36.4万
观看视频
时间
交战双方
战术
战争特点
诈降、火攻
结果
影响
孙刘联军胜利
为三国鼎立局面的形成奠定基础。
决战南北逞英豪
项目 官渡之战 赤壁之战
时间
交战双方
战争特点
结果
影响
奠定曹操统一北方的基础
曹操胜利
以少胜多
袁绍和曹操
公元200年
公元208年
孙刘联盟和曹操
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立的基础
结合所学内容，总结官渡之战和赤壁之战的相关史实。
决战南北逞英豪
史学
《三国志》
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
文学
《三国演义》
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强文学的趣味性，会有一些虚构的成分。因而不能等同于真实的历史。
我们应该如何看待文学作品中的历史？
≠
决战南北逞英豪
材料三:“周瑜部将黄盖曰“……观操军船舰首尾相连，可烧而走也。
——《三国志》
材料二:“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”
——《汉书》
历史解释
根据材料思考，在赤壁之战中居于优势的曹操为何会战败？
材料一：诸葛亮:“曹操之众，远来疲弊，此所谓‘强驽之末’者也。且北方之人，不习水战。”
——《三国志·诸葛亮传》
①官兵来自北方，不习水战，水土不服，军中瘟疫横行。
②曹操骄傲轻敌。
③孙刘联军制定了正确的战术。
决战南北逞英豪
“操军破，必北还；如此，则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。
魏
时间：
建立者：
都城:
吴
时间：
建立者：
都城:
蜀
时间：
建立者：
都城:
229年
孙权
建业
洛阳
曹丕
220年
刘备
221年
成都
实现了局部统一
时空观念
阅读教材并绘制“三国鼎立” 简图：
①明确三国方位。
②注明国家建立者、建立时间和都城。
三国鼎立局面的形成有何影响？
局部统一促发展
阅读教材P95，说一说魏蜀吴三国为了实现统一全国的目的是如何增强自身实力的？
蜀汉发展经济，
改善民族关系，加速了西南地区的开发。
蜀
孙吴开发江东，
造船业发达,发展了海外贸易。
吴
魏
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
局部统一促发展
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
家国情怀
诗中的“丞相”指的是谁？从这首诗中可以感受到他什么样的精神？
①诸葛亮；
②忠心报国、鞠躬尽瘁，死而后已。
局部统一促发展
唯物史观
小组讨论：三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退？
材料一
军阀割据形势图
三国鼎立形势图
材料二
材料三
三国前：“白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百余一，念之断人肠。” 三国后：（曹魏洛阳）农官兵田，鸡犬之声，阡陌（注：田间小路）相属。（吴都建业）“其四野则畛[zhěn]畷[zhuì]（ 注：田间的小路）无数,膏腴[yú]兼备。”
政权由“多”到“少”
经济由“衰”到“兴”
人口由“少”到“多”
局部统一促发展
三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步。
历史进步
五个时间
200年、208年、220年、221年、 222年
四个人物
袁绍、曹操、孙权、刘备
三国鼎立
魏、蜀、吴
两大战役
官渡之战和赤壁之战
一种局面
三国鼎立
课堂小结
1．东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（ ）
A．长平之战 B．赤壁之战
C．淝水之战 D．郾城大战
小试牛刀
2．辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ）
A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
小试牛刀