大通县朔山中学2024级高一年级第二学期第二次阶段检测
历
史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固：《中外历史纲要》（下）第1一12课。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1.有学者指出：任何一个地区或文明发展之初总会缺乏这样或那样的资源，尤其是土地和一些
重要的战略资源，如金属、马匹和某些特定的物品等。侵略拥有这些资源但实力又不足以自
卫的地区，是扩大资源最为直接和经济的手段。该学者旨在强调
A.早期文明扩张的必然性
B.古代文明发展具有一致性
C.区域经济交流的必要性
D.世界文明呈现多元化格局
2.大部分学者指出：“伊凡四世的特辖制消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集
权得到巩固。”也有少数学者指出：“残暴的特辖制没有为巩固中央集权制国家建立所必需的
官僚制度和官僚队伍，使国家偏离了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果。”
这可用于说明
A.研究视角拓宽利于丰富历史认知
B.历史研究需要多源史料互证
C.史学界对特辖制的研究尚无定论
D.学者素养影响对史实的判断
3.下面为美洲文明分布示意图。下列对②处文明阐述正确的是
空诃研消
大
特济奇司奇琴便察
蒂特兰
触勒总海
吗正比
床科
业L纳科
莲
洲
【高一年级第二次阶段检测·历史第1页（共6页）】
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A.因宗教信仰修建了众多金字塔
B.发明“浮动园地”，扩大了耕地面积
C.政府编制了详细的人口调查表
D.培育出甜高粱、西瓜、棉花等农作物
4.有学者评价某一航海活动时称：这是有史以来最漫长的跨海远洋航行，将人类的跨洋远航能力
推上了一个新台阶，使人们坚信凭借木帆船也能横渡世界上的任何大洋（只要不封冻）。由此判
断，该航海活动是
A.麦哲伦船队环球航行
B.哥伦布发现美洲大陆
C.达·伽马到达印度
D.塔斯曼环航澳大利亚
5.下面分别为中世纪欧洲世界的示意图和1575年比利时奥特柳斯绘制的世界地图。这一变化
可用于说明
海洋
ORBIS TERRARVM.
天节
亚洲
◆耶路撒冷
黑海或速海
红海或罗河
欧洲
非洲
海
狗洋
A.地理科学在欧洲的地位日益提高
B.欧洲社会已脱离宗教的思想束缚
C.新航路开辟丰富了人类地理认知
D.欧洲人殖民世界的野心由来已久
6.地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流人欧洲，但是欧洲各项物资并未增加，加上人口
的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商品生产的经营
者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明
A,价格革命加速资本主义发展
B.新航路开辟阻碍欧洲社会进程
C.海外扩张巩固西欧封建统治
D.地理大发现助推商业革命开始
7.15~16世纪，欧洲出现了一些新式学校，它们提出身心和人格和谐发展的培养目标，强调尊
重、爱护儿童，重视儿童独立自主的精神。这种教育实践
A.推翻了基督教专制统治
B.顺应了工业社会的需求
C.维护了封建贵族的特权
D.体现了人文主义的思想
8.马丁·路德认为：“要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功
德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰…既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人
也不需要由教士举行仪式。”据此可知，马丁·路德
A.宣扬人应该追求来世幸福
B.主张教会高于国家
C.主张建立严格的教会仪式
D.强调信仰即可得救
9.牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服，以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人
们感到，理性分析对人类行为和制度同样有效，人们期望用理性思想改变整个世界。这说明
近代物理学的发展
A.把人从宗教神学束缚中解放出来
B.为资本主义制度的建立作了理论准备
C.促进了欧洲思想解放和社会进步
D.使欧洲民众普遍具有理性和科学精神
【高一年级第二次阶段检测·历史第2页（共6页）】
25-T-700A大通县朔山中学2024级高一年级第二学期第二次阶段检测·历史
参考答案、提示及评分细则
1,A根据材料可知，该学者认为文明发展之初会出现资源短缺问题，尤其是土地等战胳性资源，而对外扩张
是获取这些生存和发展资源的最直接和经济的手段，这反映了早期文明对外扩张具有必然性，故选A项。
材料反映的是资源匮乏推动了早期文明的对外扩张，与文明发展的一致性无关，排除B项；土地、人口等战略
资源无法通过直接的经济交流获得，排除C项：材料与世界文明多元化格局无关，排除D项。
2.A根据材料可知，大部分学者从中央集权角度对伊凡四世的特辖制予以肯定，但也有部分学者从社会发展
的角度对特辖制予以一定批判，这反映出学者在不同研究视角下会对特辖制产生不同的结论，这有利于我们
更加全面地了解特辖制，故选A项。材料反映的是研究视角不同而产生的不同认知，不涉及“多源史料互
证”，排除B项；材料反映的是史学界通过拓宽研究视角进一步丰富了对特辖制的认知，“尚无定论”的说法有
误，排除C项：材料不涉及不同学者间素养的对比，排除D项。
3.A根据材料并结合所学知识可知，图中②处属于玛雅文明，玛雅文明以玉米为主要的农作物，修建了300
多处用于祭祀的金字塔庙宇，采用20进制，知道“零”的概念，故选A项。发明“浮动园地”，扩大了耕地面积
的是阿兹特克文明，位于图中的①处，排除B项；政府编制了详细的人口调查表的属于印加文明，位于图中的
③处，排除C项；培育出甜高粱、西瓜、棉花等农作物的文明是西非的班图人，排除D项。
4,A根据材料“有史以来最漫长的跨海远洋航行”“使人们坚信凭借木帆船也能横渡世界上的任何大洋（只要
不封冻)”可知，该航海活动覆盖了全球的主要水域，是一场环球的航行活动，即麦哲伦船队环球航行，故选A
项。其他三项均不符合题意，排除。
5.C根据材料可知，中世纪欧洲人的世界认知只有亚、欧、非三大洲：至16世纪时期，欧洲人的全球认知又增
添了关洲、澳洲等，结合16世纪前后新航路开辟的历史可知，这一变化反映了新航路开辟丰富了人类的地理
认知，故选C项。地图绘制并不能完全代表地理科学，且材料反映的是当时欧洲人世界观的变化，与地理科
学的社会地位变化无关，排除A项；16世纪的地图虽然没有体现宗教因素，但这主要是人类地理认知丰富而
导致的，当时天主教与各式新教仍影响着欧洲人生活的方方面面，排除B项；中世纪的欧洲世界地图未休现
出殖民的野心，排除D项。
6.A根据材料“人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值”“商品生产的经营者可以廉
价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽”可知，地理大发现后，随着大量贵金属流人欧洲，欧洲出现价
格革命，商业资产阶级在这时大发横财，加速了封建制度的衰落和资本主义的发展，故选A项，排除C项。
新航路开辟有利于推动欧洲社会的发展进程，排除B项；材料涉及的是价格革命，排除D项。
7.D根据材料信息可知，15~16世纪欧洲出现重视儿童独立自主精神的新学校，这是文艺复兴影响下人文主
义思想的体现，故选D项。“推翻”一词有误，排除A项；：工业革命开始于18世纪中后期，此时尚未进行工业
革命，排除B项；材料所示的学校属于世俗学校，顺应了资本主义发展的要求，并未维护封建贵族的特权，排
除C顶。
8.D根据材料信息“而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰”可知，马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂
便可以获得拯救，故选D项。其他选项不符合题意，均排除。
9.C根据材料信息可知，牛顿的宇宙理论的影响超越了科学领域，对分析人类行为和制度有重要价值，说明近
代物理学发展促进了欧洲思想解放和社会进步，故选C项。材料强调牛顿的理论对思想领域的影响，并无与
宗教关系的内容，排除A项：启蒙思想为资本主义制度的建立作了理论准备，排除B项：近代物理学的发展，
并不能使欧洲民众普遍具有理性和科学精神，排除D项。
10.D根据材料并结合所学知识可知，美国内战是美国的第二次资产阶级革命：俄国亚历山大二世改革和日
本明治维新实现了从封建制度向资本主义制度的过護：意大利统一和普鲁士王朝战争使得国家实现了统一
并走上资本主义发展道路，所以这些事件共同构成的主题就是资本主义的扩展，故选D项。资本主义的确
立是通过英、法、美等国的早期资产阶级革命实现的，与材料时间不符，排除A项：材料所涉及的国家不仅
是西欧国家，还有美国、日本、意大利等西欧之外的国家，排除B项：材料所述史实属于世界范围内近代化进
一步发展的产物，而不是开启了近代化进程，排除C项。
11.B根据材料“大凡国家之强弱…是否鼓励人民之工业”可知，材料中强调的是发展工业的重要性，为此，
日本明治维新时期在经济上实行殖产兴业，大力发展近代工业，故选B项，排除其他选项。
12.A根据表格信息并结合所学知识可知，1800一1870年的英国正值第一次工业革命全面开展时期。1769
年，瓦特改良了蒸汽机，从根本上解决了大工厂生产中机器动力问题，人类进人“蒸汽时代”，蒸汽机以煤炭
为燃料，煤炭成为重要能源，表格中1800年至1870年煤炭产量呈现逐年增长的趋势，主要原因就是蒸汽机
的广泛使用，故选A项。18世纪60年代，织布工詹姆士·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，极大地提高了生
产率，棉纺织业实现了机械化生产，但与材料中的煤产量无关，排除B项；C、D两项均发生于第二次工业革
【高一年级第二次阶段检测·历史参考答案第1页（共2页）】
25-T-700A大通县朔山中学2024级高一年级第二学期第二次阶段检测
历史答题卡
条形码粘贴处
淮考证号
1.答题前，考生先将自己的学校，班级、姓名、准考证号填写清楚
[0][0][0][0][0][0][0][0][01
必
[1][1][1][1][1][1][1][1][1]
2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2][2][2][2][2][2][2]
[2][2]
意
号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3][3][3][3][3][3][3]
[3]
第
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷
[4][4][4][4][4][4][4][4][4]
[5][5][5]
5
[5]
项
上答题无效。
[6
[6]
[6]
[6
[6]
6
[6]
6
3.保持卡面清洁，不折登、不破损。
[7列
[7]
[7]
l71
刀
[7]
1
「81
「81
[8]
[8
填涂
正确填涂：
缺考
[9
[9][91[91[91[9j[91[91
[9
范例
错误填涂：的
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 CA][B][C][O]
6 CA][B][C][D]
11 [A]CB]CC]CD]
16 CA][B][C]CD]
2CA][B][C][D]
7 [A][B][C][D]
12 [A]CB]CC]CD]
3 CA][B][C][D]
8 CA][B][C]CD]
13 [A]CB]CC]CD]
4 CA][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14 [A][B]CC]CD]
5 CA][B][C][O]
10CA][B][C1[D
15 [A]CB]CC]CD]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）
17.(12分)
(1)6分)】
蚁
(2)6分)】
18.(14分)
(1)6分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一年级第二次阶段检测·历史第1页（共2页）25-T-700A
■
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
(2)8分)】
19.(14分)
(1)8分)
(2)6分)】
20.(12分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一年级第二次阶段检测·历史第2页（共2页）25-T-700A
