统编版语文七年级下册第6课老山界练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第6课老山界练习题（含答案）
积累与运用
阅读下面文字，回答后面的问题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有(bùkězhuōmō)的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在(jǔjué)桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1、给文段中加点的字注音，完全正确的一项是 ( )
A. 蜷(juǎn)起来 呜咽(yàn)
B. 蜷(juán)起来 呜咽(yè)
C. 蜷(quān)起来 呜咽(yàn)
D. 蜷(quán)起来 呜咽(yè)
2、根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(bùkě-zhuōmō)______________ ②(jǔjué) ________
3.下面是《现代汉语词典》( 第7 版)中“缀”作动词时的三个义项。文段中“好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”的意思是_________。(填序号)
缀zhuì ① 动 用针线等使连起来：～网|补～ | 你的袖子破了，我给你～上两针。②〈书〉组合字句篇章：～辑| ～字成文。③装饰：点～。
文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？
阅读下面文字，回答问题。
为庆祝中华人民共和国成立75 周年和纪念中国工农红军长征出发90周年，由贵州发起倡议，江西、陕西积极响应，三省师生以“长征精神”为主线，同上开学第一课《长征精神之美》，共同传承红色文化、挖掘红色资源。
《长征精神之美》运用AI 虚拟交互、全维度机械运动等前沿科技，数字化全景重现了壮丽的长征之路。
贵州师范大学历史与政治学院副教授周雅颂说：“这样的跨省联动教育活动，【甲】是一次红色教育的生动实践，【乙】是对青少年精神世界的一次深刻洗礼。我们希望通过这样的活动，激发更多青少年对历史的兴趣和热爱,培养他们的责任感和使命感，让长征精神成为他们成长道路上的强大动力。”
5.文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
6.文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )
A. 或许 但 B. 不仅 还
C. 虽然 却 D. 既然 就
7.下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
8.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，今天的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画波浪线的句子，将下面的空缺处补充完整。
几十年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的志士以青春的信仰叩开历史的大门；几十年后，有我们，一群__________________________________________。在波澜壮阔的新时代，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，以清澈的爱，只为中国。
阅读理解
阅读下列语段，回答问题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
9．第①段写景的观察点是_________________________，第⑦段写景的观察点是_____________________，暗示了老山界山路的特点是_______________________，老山界山势的特点是_________________________。
10．“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎样的心情
11．文段中对红军战士的对话描写表现了什么？
12．文中加点的“一步一步”包含什么意思
13.赏析划线的句子。
14.两次出现火把，作用各是什么？
（二）阅读下面文字，回答后面的问题。
英雄老山界
张雄文
①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。
②我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。
③溪涧跌跌宕宕，一路相随。溪涧两岸，还长满野茶树，一丛丛、一簇簇。茶树嫩芽羞羞答答，冒出了尖头。我好奇地拈一片嫩芽咀嚼，先是苦涩，继而甜意漫涌，满口余香。同行者说，这种野生茶遍布老山界全山，有近15200 亩，我不免咂舌而叹。
④古道伸入一段巉岩，一阵浓雾涌过的瞬间，英气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音，将我引到了这座大山的深处。
⑤雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐了远处的苍翠。古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。
⑥大山深处的巉岩与密林虽暂时给了红军官兵以庇护，没了湘江上嗜血的枪弹与炮火，走起来却也十分不易。从江西苏区出发，已长征两个月，官兵无一日不急行，无一日不激战，身心疲惫到了极限；“红星”纵队与“红章”纵队的老弱与伤病员多，后勤人员除了行军，还得来来回回照顾他们；老山界陡峻异常,峭壁上的古道有时几乎是90 度的石梯，仅一尺多宽，旁边即是悬崖,“有几匹马曾经从崖上跌下来，脚骨都断了”；一个就地宿营的命令传下来，官兵只得在尺把宽、凹凸不平的路面上睡觉，身子被石头硌得生疼；每人仅有一条薄毯，山里深秋的夜晚寒冷刺骨不说，稍不留神还会滚落悬崖；红军粮食不多，悬崖上埋锅做饭也大为不便，官兵吃不饱，只能饿着肚子攀爬；国民党军并未甘心放弃，一路紧咬，后卫的红五、红八军团还必须边行军边阻击
⑦对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。
⑧确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所言：“红军都是钢铁汉。”凭着对信仰的执着与对未来的信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，抵达广西资源县的油榨坪，迎来了绝处逢生的曙光。翻山前后的这段时间里，毛泽东同志的一个英明战略主张影响到了当时的决策层，红军铁流紧急转向，直指敌军力量薄弱的贵州。一个月后，遵义会议召开，一部长征乃至中国革命的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。
⑨陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”这个愿望后来实现了。我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书“老山界”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。
⑩ 雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。听说，如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶,打造成一款香气馥郁的名茶,曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军官兵当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。
下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座英雄山的英气带回去 (有删改)
15. “对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间所遇的每一种艰辛都难以想象”。红军遇到了哪些艰辛？请简单概括。
16. 请结合语境，回答括号内的问题。
(1)我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军官兵当年翻越老山界追逐的理想之一。(“承继”和“追逐的理想”分别指什么？)
(2)细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。(请分析这句话的表达效果。)
17、作者为什么“想把这座英雄山的英气带回去”？请结合文章内容具体分析。
18. 请结合下面的补充资料，谈一谈你对第⑤段中画线句子的理解。
补充资料：部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。
百战百胜 刘白羽
①战斗结束了。在附近一丛丛树林内的村庄里，王海清走在部队最前头。他一声不响听着背后战士们热情的纷纷谈论，笑声——他打过无数次胜仗，享受过无数次胜利的幸福，但，只有这一次，他感受了真正的胜利的愉快，愉快得有一滴眼泪从他眼边上要落下来，他赶紧伸手抹去了。村庄里充满一种和平的气氛，战争如同黑色旋风似的旋卷过去了。西下阳光把村边树林、田野照得通红，鸡在悠然的啼着，老乡们从村外牵回自己的牲口。王海清脸也不揩一把，走来走去，在战士群中挤着，最后在一家贫穷的农民房间里，他看见一小群战士蹲在灶火前面，火光熊熊照着他们的脸，他们注意力集中的在听中间一个抱着枪的战士讲什么——那战士慢吞吞的说：“你记住！——火线上，到了节骨眼上，你就往前，愈往前跑得快就能活下来，你愈跑得快，子弹打你的机会就愈少，敌人要打死你，可是你上去把他打死，你就活了……”这人是李百海，他眉飞色舞，坐在火光的红影里。王海清站在那里，任何人都没注意他，大家都陶醉在战后的谈话里。他笑了，他悄悄转过身走出来。
②第三天，他到营部，营长脸上漾着微笑，把一张油印的火线报纸推到他面前，诚恳地说：
③“你看！报纸上奖励你们有勇敢有战术。”
④回到连部以后，他与指导员研究了一番，把李百海的战场动作报告给团部了。经过战士们的讨论，李百海成为战斗英雄，当了班长。
⑤一九四七年冬季，冰天雪地里，经过几次残酷作战。营长升了团长，王海清升了营长，指导员因为合作得非常好，升了教导员了。不过两年多，十几次战火的锻炼，王海清已经成为一个熟练的指挥员了——他带出一个非常出色的连队，这连队有勇猛素质，又有了机动、灵活、打战术的优点。现在团里作战斗部署时，总愿意掌握这个营，在紧要关头，去完成艰巨任务。可是到现在为止，他总没忘记沙山子那一次血的教训，因此每次战斗以后，他和教导员仍然不顾疲劳，进行严格的检讨，把每一个战士的伤亡都提到战术原则高度，提到自己指挥问题上来。最近一次作战以后，夜晚，王海清望望教导员，听一听开会倒在炕上睡着了的副营长和副教导员的鼾声，他说：“把他们弄醒吧！”“弄醒！？——打了一天仗太疲劳了，让他们睡睡吧。”王海清坚持说：“可是天一亮也许又打上啦，指挥员多辛苦一点，战士就少受些苦……”检讨完了后，他按着嘴打了个呵欠，他的眼珠红了，他却走了出去。
⑥屋外不知何时落了雨，雨点打湿了他。这时整个村庄寂静无声，在一棵树下，他突然遇到站岗的战士，他看清，立刻想起这战士是两个月前从后方补充来的，也想起白天他是怎样在火线上作战的，因为白天他自己就在突击连的位置上，于是笑着谈起来：
⑦“你是松江省的阿城人吗？好，现在你是个好战士了，这回，你打得不坏。”
⑧战士坦然回答：“不坏，这不是我还在站岗吗？我打死了三个……”
⑨“对，你冲上去，十分勇敢，他们怕你了，是不是？——你冲上去，你活了，他死了，可是你通过麦子地，动作还不够好，你不应该直线跑，你应该迷惑敌人——让敌人瞄准了第一枪，第二枪又找不到你了。”
⑩那战士严肃的听着营长的指示，笑了。突然王海清问：
“你们排长是哪个？”
“李百海。”
“哦——二排的，二排有好作风，有勇敢传统……李百海怎么样？”
“跟着排长没亏吃。”
王海清笑了。
等不到天亮，营长跟一个哨兵关于战术动作的谈话就流传开了，战士们热心的讨论起来，他们通过一个决议：“下次给咱们突击机会吧，咱们打个更漂亮的仗。”
当那满纸歪歪扭扭战士笔迹的信拿到教导员手里时，王海清问：
“他们说什么？”
“他们打上劲儿了。”
“因为他们知道打仗并不一定就非死，倒是打死敌人。”
教导员沉思一下抬起头：“对，从前我常想，我们为什么就这样能打胜仗，现在我明白了——不管怎样，我们的进步是大的，我们从每次血的教训里学得东西，老王，用不到你拿枪托子到火线上去擂了。”
王海清兴奋的说：“沙山子以后，我一次也没擂过，现在更用不到我擂了。”
（有删节）
19. 下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇写王海清“一声不响听着”等一系列行为，表现了他打胜仗后的愉快和自傲。
B. 小说没有对战争场面进行直接描写，而是聚焦于描写战斗后的反思等，视角独特。
C. “一九四七年”“血的教训”等词语表明，小说创作背景是残酷的解放战争时期。
D. 小说塑造了王海清、李百海、哨兵等形象，表现了人民军队在战争中成长的主题。
20. 小说多处运用前后照应的写法，请从文中找出一例并简要分析其表达效果。
21. 请按要求完成下面两题。
（1）村庄里充满一种和平的气氛，战争如同黑色旋风似的旋卷过去了。（揣摩句子的含义）
（2）他按着嘴打了个呵欠，他的眼珠红了，他却走了出去。（从描写角度分析人物形象）
22. 魏巍在《谁是最可爱的人》一文中写到“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲”，王海清带领的部队也是“这样的英雄”。请结合小说内容，说说这支英雄部队能“百战百胜”的原因，并谈谈对你有什么启示？
答案
1、D 2.不可捉摸 咀嚼 3.③ 4.增强语势，从多方面写红军听到的山谷的声响，烘托夜里山路上的寂静，表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。(意思对即可)
5.共同挖掘红色资源、传承红色文化。6.B 7.C 8.示例：有光有热、独立张扬的青少年以创新的精神奏响时代的乐章 9.山脚。山腰，高、陡
10、“奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。
11、战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。
12、每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。
13、运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。
14、第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。
15、①赶路、征战时间长。②队伍中老弱与伤病员多，后勤人员需要来回照顾他们。③老山界陡峻异常，充满危险。④休息环境简陋，且有危险。⑤官兵吃不饱，饿着肚子攀爬。⑥红军战士需要边行军边阻击敌人。
16、（1）承继”指为美好生活而拼搏、奋斗的气概；“追逐的理想”指让人民都过上幸福、美好的生活。
（2）示例一：运用了比喻和化静为动的手法，生动形象地写出了老山界景色的清幽美好，表现了作者对景色的热爱及心中的喜悦之情。
示例二：运用环境描写，生动形象地写出了老山界景色的清幽美好，表现了作者对景色的热爱及心中的喜悦之情。(意思对即可)
17、①因为老山界有美丽的景色，老山界险峭、雄阔与深沉，让“我”留恋。②茶农通过种植茶树，改变了生活状况，让“我”对老山界新时期的发展感到赞叹。③老山界让“我”想起那段红色革命历史，“我”对革命战士的精神感到钦佩。所以“我”想把这座英雄山的英气带回去。
18.①多年前，红军翻越老山界，曾用竹子做成火把，照亮行军之路，竹子为革命事业作出过贡献。②不随意拆除篱笆做火把一事，蕴含着红军对百姓的关心、体贴、爱护。③在艰苦的条件下，正是这样的军队，为国家、民族争取到了光明、希望。
19. A
20. 示例：开头写王海清“他打过无数次胜仗，享受过无数次胜利的幸福，但，只有这一次，他感受了真正的胜利的愉快”，结尾写“沙山子以后，我一次也没擂过，现在更用不到我擂了”。这种前后照应的表达效果在于，开头部分点明了王海清对这次胜利的特殊感受，而结尾部分则通过他的自述，说明经过沙山子一战后，他更加明白并重视战斗后的总结和反思，不再需要用粗暴的方式去督促战士们，而是让他们自觉地从血的教训中学习。这种照应不仅使文章结构更加严谨，也突出了王海清和战士们在战斗中的成长和进步。
21. （1）战争结束后，村庄恢复了和平宁静，战争的恐怖和混乱就像黑色旋风一样，快速消失无踪，带给人们希望和安宁。
（2）运用了动作描写和神态描写的方法，展现了王海清战后疲劳但又强撑精神检查战士伤亡并反思战术的形象，突显了他认真负责、关心战士的品质。
22. （1）这支英雄部队能“百战百胜”的原因在于他们有着强烈的战斗意志和出色的战术素质：首先，他们具有高度的爱国精神和为保卫祖国而战的坚定信念，这使得他们在战斗中始终保持着高昂的斗志。其次，王海清和他的战士们注重从每一次战斗中吸取经验教训，不断优化战术策略，这使得他们的战斗力得到了极大的提升。最后，他们有着严格的纪律和紧密的团队合作，这使得他们在战斗中能够形成强大的合力，发挥出最大的战斗力。
（2）启示示例：我们在面对困难和挑战时，需要有坚定的信念和决心，同时还需要不断学习和优化自己的策略和方法，以便更好地应对各种挑战。