3.2物态变化 专题提高测试卷（含解析）

物态变化 专题提高测试卷（100分）
浙教版科学七年级下册
一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）
1．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（　　）
A．熔化一部分
B．全部熔化
C．一点也不熔化
D．无法判断
2．容器里装有水，将烧杯底朝上压入水中，如图所示，在标准大气压下对容器底加热。下列结论正确的是（　　）
A．烧杯内、外的水都不能沸腾
B．烧杯内、外的水都能沸腾
C．烧杯内、外的水温度相等
D．烧杯内的水温高于烧杯外的水温
3．“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　）
A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的
B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的
C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的
4．近年来一款食品——“冒烟”冰淇淋，吸引了不少消费者。这种“冒烟”冰淇淋制作过程非常简单，将－196℃的液氮倒入容器中，将牛奶放入其中，冰淇淋瞬间制成，且制成的冰淇淋周围会产生“烟雾缭绕”的效果。下列说法正确的是（　　）
A．冰淇淋冒出的“烟”，是因为水蒸气液化
B．冰淇淋周围“烟雾缭绕”，是因为液氮汽化
C．牛奶倒入盛有液氮的容器中，吸热凝固成了冰淇淋
D．液氮吃在嘴里时，发生液化放热可能导致嘴唇烫伤
5．图甲为我国古代的“省油灯”实物图，图乙为其剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，说法正确的是（　　）
A．减少油的体积 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．降低油温
6．中国是茶文化之乡，中国茶文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“煮茶”过程中蕴含着丰富的科学知识。下列说法正确的是（　　）
A．茶水沸腾时，吸收热量，温度升高
B．茶水入嘴时很烫是因为茶水含有的热量多
C．壶嘴冒出的“白气”是汽化形成的现象
D．茶香扑鼻，表明分子在不停地做无规则运动
7．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，撒湿了路面，这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是（　　）
A．洒水车中的水经过暴晒，温度很高
B．洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发
C．地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量
D．水蒸发时把地面的热带到了人的身上
8．雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（　　）
A．盐水可使冰的温度降低
B．盐水可使冰的熔点降低
C．盐水可使冰的熔点升高
D．盐水可使冰的温度升高到 0℃而开始熔化
9．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法正确的是（　　）
A．夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍升华形成的水蒸气
B．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华时产生的二氧化碳
C．冬天水烧开后壶嘴冒出的“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气液化成的水珠
D．深秋清晨河面出现的“白气”，这是河水汽化形成的水蒸气
10．CCTV315晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为单取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒。已知黄金的熔点是1064.43℃，铱的熔点是2450℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（　　）
A．加热至1064.0℃并观察有无颗粒物
B．加热至1065.0℃并观察有无颗粒物
C．加热至2470℃并观察有无颗粒物
D．加热至3507.6℃并观察有无颗粒物
11．如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气” ，拿起碗， 看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（　　）
A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
12．国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图所示，则CO2经过（）
A．压缩机后温度降低 B．冷凝器后内能增大
C．膨胀阀后分子间距减小 D．蒸发器时吸收热量
13．用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是（　　）
A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾
C．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾
D．粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间
14． 如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中水被加热到一定温度时，下列说法正确的是 (　　)
A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾
B．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾
C．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾
D．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾
15． 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从科学的角度看，真空脱水的道理是 (　　)
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
16．如图，大试管和小试管里都装有水，将四支大试管中的水加热，让之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是（　　）
A． B． C． D．
17．有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯放在阳光下，另一杯放在冰箱内。则在冰未完全熔化和水未完全凝固之前（　　）
A．两杯水的温度一样高 B．在阳光下的水的温度高
C．在冰箱内的水的温度高 D．两杯水的温度无法进行比较
18．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发（　　）
A． B． C． D．
19．小明研究液体蒸发快慢是否与液体表面空气流速有关时，设计了如图实验，为了缩短实验时间，以下做法你认为不合理的是（　　）
A．将图中两水滴的面积同时增大 B．将扇冷风改为用电吹风吹热风
C．将图中两水滴升高相同的温度 D．将图中两水滴减少相同的质量
20．2025年1月，小金在哈尔滨尝试了“泼水成冰”游戏。 “泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下 30℃以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（　　）
A．开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要吸热
B．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成
C．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝结成小冰晶
D．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内更容易提供大量的小水滴
二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共26分）
21．物理教材中有许多有趣的演示实验。下列演示实验中，涉及物态变化放热的是　 　 。
22．在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢 带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，当地气压　 　标准大气压(选填“大于”“小于”“等于”)
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是　 　(选填“空气”或“水蒸气”)。
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有____(填字母)。
A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整，
B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
23．同学们观察到春夏季节交换时，家中墙壁瓷砖上很容易起一层水珠(如图甲)。查阅资料发现：水珠是因为室内的水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气刚好液化的温度称为露点温度。如果瓷砖表面的温度低于露点温度时，水蒸气就会液化。当室内水汽含量为50%和80%时，露点温度与教室内气温的关系如图乙所示。
（1）水蒸气液化时　 　热量(选填“吸收”或“释放”)。
（2）如图乙，当室内气温为20℃、水汽含量为80%时，露点温度约为　 　。
（3）在易起水珠的天气里，结合图乙信息，请你提出一种预防家中室内瓷砖上起水珠的一种方法　 　。
24．如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，若该晶体物质某一时刻的温度t25．用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况，酒精的蒸发使温度计示数减小说明酒精蒸发时要　 　热量；由图线可知，到第　 　秒钟时酒精基本装发完。
26．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置。在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时，甲瓶中水　 　（填“沸腾”或“不沸腾”） ， 乙瓶中水　 　（填“沸腾”或“不沸腾”） 。
三、实验探究题（本大题共5小题，每空2分，共34分）
27．如图所示，小明在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如　 　（选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）。小明前后绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的　 　不同。
28．某科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究液体蒸发的快慢与液体种类的关系。他们选择了水和酒精进行如图甲所示的实验。
（1）某兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中，还需设置B组的温度为　 　℃；
（2）该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了容器中水和酒精在蒸发时体积随时间变化的图像，其中C为酒精，D为水。据图可以得出的结论是　 　；
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发得越慢，如果将A组的环境湿度调节为50％，请在图乙中画出容器中水的体积随时间变化的曲线　 　。
29．实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时，对于P和Q，应先调整　 　（选填“P”或“Q”）的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　 　；
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像后可知：①冰熔化过程中，温度　 　；
②不考虑热量损失，第2-4min冰吸收的热量　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）第10-12min水吸收的热量。
30．如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况，同学们有不同看法。
小科认为：温度达到沸点，且会沸腾
小华认为：温度达到沸点，但不会沸腾
小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾
通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾，所以小科的观点是错误的，为了验证小华和小红的观点，观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表：
时间 0 3 6 9 12 15 18 21 24
甲的示数 40 57 71 81 91 100 100 100 100
乙的示数 40 48 61 74 84 90 94 94 94
（1）如表所示，水的沸点为　 　；
（2）通过实验数据分析，　 　的观点是正确的；
（3）在0至内，小烧杯中水的温度从上升到，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量　 　（填“大于”“等于”或“小于”）小烧杯中水散失的热量。
31．冬日北方经常下起鹅毛大雪，给整个世界都裹上一层银色，美不胜收。然而，雪后的街道又给大家的出行带来了不便，环卫工人寒风中昼夜除雪。小明和学习小组的同学对“除雪”感兴趣，他们对“除雪”展开项目探究。
【项目分解】A认识雪的形成；B了解除雪剂清除积雪的原理
（1）【项目实施】小明同学说“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的，请你说说化雪更冷的科学依据是：　 　；
（2）小组同学还发现大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒除雪剂，经了解除雪剂就是工业盐(不能食用)，使路面的冰及时熔化、确保了行入和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小明和学习小组的同学做了一组关于冰熔化的实验。
①组装乙实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，加热一段时间，小明根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象；
②完成上述实验后，小明又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象，再取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会　 　(选填“升高”“降低”“不变”)。
（3）【项目拓展】
若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图戊)，则试管内的冰将　 　(选填“变多”、“变少”或“不变”)；
（4）小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒，你认为给盒中药品降温最好选用____。
A．常用冰块 B．盐水结成的冰 C．0℃的水
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
【解答】烧杯中的冰块大半熔化时，它们的温度为0℃。当试管内的冰温度低于0℃时，会从烧杯里面吸收热量，最终温度达到0℃，即达到冰的熔点。由于此时内外温度相同，所以试管里的冰不能再从外面吸收热量，因此不会熔化。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．【答案】C
3．【答案】C
【解析】【分析】
①物质从固态变化为液态的过程称为熔化，熔化需要吸热，晶体熔化时温度保持不变（熔点），状态为固液共存态，非晶体的熔化是应该变软变稀的过程，温度持续上升。
②物质从液态变化为固态的过程称为凝固，凝固需要放热，液态晶体凝固时温度保持不变（凝固点），状态为固液共存态。
③ 物质从固态变化为气态的过程称为凝华，凝华需要吸热；物质从气态变化为固态的过程称为升华，升华需要放热。
④物质从液态变化为气态的过程称为汽化，汽化需要吸热，汽化包括蒸发和沸腾两种形式；
⑤物质从气态变化为液态的过程称为液化，液化需要放热，液化包括降温和压缩体积两种方式；
【解答】
A、“谷雨”，雨是空气中的水蒸气液化形成的，故A错误；
B、“白露”，露是空气中的水蒸气液化形成的，故B错误；
C、“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的，故C正确；
D、“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝华形成的，故D错误；
故答案为：C。
4．【答案】A
【解析】【分析】从六种物态变化定义进行判断：
（1）物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸收热量；物质从液态变为固态是凝固过程，凝固放出热量。
（2）物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸收热量；物质从气态变为液态是液化过程，液化放出热量。
（3）物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸收热量；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放出热量。
【解答】AB、分子冰激凌周围“烟雾缭绕”中的“烟雾”，是空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，所以“烟雾”是小水珠，故A正确B错误；
C、冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌，是物质从液态变成固态，是凝固放热过程，故C错误。
D、液氮冰激凌吃在嘴里，液态氮迅速汽化，而汽化吸热，使口内温度降低，导致嘴唇冻伤，故D错误。
故选：A。
5．【答案】D
【解析】【分析】影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动。
【解答】 油在燃烧的过程中，温度升高，会不断地蒸发，在灯盏上方容器中盛油，在夹层中注水以降低油的温度，减少了油的蒸发，达到省油的效果。
故选D。
6．【答案】D
【解析】【分析】A.根据液体沸腾的特点判断；
B.温度表示物体的冷热程度；
C.根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
D.根据分子运动的知识判断。
【解答】 A.茶水沸腾时吸收热量，温度不变，故A错误；
B. 茶水入嘴时很烫是因为茶水含有的的温度高， 故B错误；
C.水沸腾时壶口冒出的“白气”，即高温水蒸气遇到外部较冷的空气液化而成的小水滴，故C错误；
D.茶香扑鼻是茶分子扩散的结果，表明分子不停无规则运动，故D正确。
故选D。
7．【答案】B
【解析】【分析】液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动的速度是影响蒸发快慢的因素。
【解答】炎热的夏天，被晒得发烫的柏油路温度很高，洒上水后，水会很快蒸发，使周围空气湿度增加，减缓了身体一部分汗液蒸发，人体不能通过汗液蒸发吸热，所以感觉到更加闷热。
故答案为：B。
8．【答案】B
【解析】【分析】晶体的凝固点越低，则晶体越不容易凝固，据此分析判断。
【解答】在积雪上撒盐水，盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低，从而使冰雪在较低的温度下也能熔化，而不容易凝固。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．【答案】C
【解析】【分析】 白气是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。水蒸气是从带着热量出来的，水蒸气突然遇到外界冷温发生液化作用 。
【解答】A.夏 天冰棍周围冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的小水珠，A错误；
B.文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，B错误；
C.冬天水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是高温水蒸气喷出壶嘴后遇到温度较低的空气而液化形成的小
水珠，C正确；
D.深秋清晨的河面上出现的“白气”，是河面上方的水蒸气遇到低温空气后液化形成的小水珠，D错误。
故答案为：C。
10．【答案】B
【解析】【分析】黄金的熔点是1064.439C，铱的熔点是2450℃。利用不同物质熔点不同进行分析。
【解答】A.加热至1064.09C时， 此时温度低于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于固态，不能进行区分，故A不符合题意；
B.加热至1065.0℃时， 此时温度高于黄金的熔点，低于铱的熔点，黄金全部处于液态，铱处于固态，说明黄金制品中掺入铱颗粒，故B符合题意；
C.加热至2470℃时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故C不符合题意；
D.加热至3507.6℃并时，此时温度高于黄金和铱的熔点，黄金和铱都处于液体，不能进行区分，故D不符合题意。
故答案为：B。
11．【答案】D
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，进而对各个选项分析判断即可。
【解答】AB．根据题意可知，干冰吸收热量从固态变成气态发生升华现象，而甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故AB错误；
CD．干冰升华吸热迅速变成水蒸气，而盘中的水沸腾其实就是二氧化碳气体从水中溢出所致，故C错误，而D正确。
故选D。
12．【答案】D
【解析】【分析】做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加；
物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化，汽化吸热，液化放热。
【解答】 A、CO2经过压缩机时，对CO2做功，CO2的内能增大，温度升高，故A错误；
B、CO2经过冷凝器时由气态变成液态，发生了液化放热，内能减小，故B错误；
C、由图可知，液态CO2经过膨胀阀时一部分变为气态CO2，则此过程中发生了汽化，分子间的距离变大，故C错误；
D、CO2经过蒸发器时由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，故D正确。
故选：D。
13．【答案】C
【解析】【分析】液体的沸点随上方气压的增大而升高，随气压的减小而降低，据此判断即可。
【解答】 用高压锅煮粥，熄火后 ，锅内的温度仍然高于100℃。用冷水将锅冷却后，锅内的气体收缩，气压减小，因此水的沸点会比原来降低，因此不用加热会重新沸腾起来，故C正确。
故选C。
14．【答案】B
【解析】【分析】 液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量。
液体的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高
【解答】 烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，玻璃瓶内的压强大于外界压强。
烧杯内的水在一定气压下，达到水的沸点，还能不断吸收热量，能沸腾。
玻璃瓶内的气压高，水的沸点高，玻璃瓶内的水要从烧杯中的水吸收热量，玻璃瓶内的水最高达到烧杯内水的沸点，不能达到玻璃瓶内水的沸点，玻璃瓶内的水一定不能沸腾。
故选B。
15．【答案】D
【解析】【分析】液体表面的气压增大、沸点升高，气压减小、沸点降低，据此分析判断。
【解答】汽化物质由液态转变为气态的相变过程汽化有蒸发和沸腾两种形式：蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程。故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发。
沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程。每种液体仅当温度升高到一定值--达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾。沸腾与蒸发在相变上并无根本区别。沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不变。沸点随外界压力的增大而升高。
真空环境，气压很小，这样大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速沸腾（汽化），从而实现脱水，使蔬菜成为脱水蔬菜。
故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
16．【答案】C
【解析】【分析】（1）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且继续吸热；
（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
【解答】A、图中当大试管中的水沸腾后，温度不再升高，小试管中的水虽能达到沸点，却不能继续通过大试管中的水吸热，所以不能沸腾，故A不符合题意；
B、图中大、小试管都处于密封的环境下，其沸点都会升高，但当大、小试管的水温相同时，小试管无法通过大试管吸收热量，故不能沸腾，故B不符合题意；
C、图中大试管密封，内部气压高，沸点高，水的温度高于一标准大气压下的沸点，因此，可以继续向小试管传递热量，故小试管中的水可以沸腾，故C符合题意；
D、图中大、小试管上都有密封盖，无法比较两者液体上方压强的大小关系，故无法判断小试管中的水能不能沸腾，故D不符合题意。
故答案为：C。
17．【答案】A
【解析】【分析】规定：一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，不论冰多一些还是水多一些，不论环境温度是高是低，冰水混合物的温度都是0℃。
【解答】两杯水中都有没有熔化的冰块，所以都属于冰水混合物，而冰水混合物的温度都为0℃，所以两杯水的温度一样高。A符合题意。
故答案为：A。
18．【答案】B
【解析】【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升；B图象与事实相符合。
故选：B。
19．【答案】B
【解析】【分析】影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流动速度，然后根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】探究蒸发快慢与空气流速的是否有关时，应该控制液体的表面积和温度相同，而改变液体上方的空气流速，故A、C正确不合题意；
如果用电吹风吹热风，那么空气流速和温度同时改变，违反了控制变量法的要求，故B错误符合题意；
同时减小水滴的质量，也可以缩短实验时间，故D正确不合题意。
故选B。
20．【答案】C
【解析】【分析】 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】 A.开水提供水蒸气的过程，是水从液态变成气态的过程，因此是汽化现象，汽化吸热，故A错误；
B.霜是空气中水蒸气遇冷从气态变成固态发生凝华形成的，泼水成冰是水从液态变成固态发生凝固现象，它们的原理不同，故B错误；
C.水蒸气在极寒环境下可以直接放热凝华成小冰晶，故C正确；
D.用滚烫的开水而不用冷水，由于开水在短时间内能提供大量的水蒸气，故D错误。
故选C。
21．【答案】1、3
【解析】【分析】 （1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】 ①金属盘下水滴变多，这是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；
②烧杯中的冰变少，这是冰熔化为水，熔化吸热；
③管中乙醚变多，这是乙醚蒸气液化形成的，液化放热；
④碘锤中碘粒变少，这是碘升华的结果，升华吸热；
综上所述，①③物态变化是放热
22．【答案】（1）小于
（2）水蒸气
（3）B
【解析】【分析】 （1）根据图像读出水的沸点，然后与标准气压下水的沸点比较，从而确定当地气压的大小变化；
（2）水沸腾前产生的气泡在上升过程中会因为温度降低，气泡里面的水蒸气液化进入水中，使气泡逐渐变小；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
B.缩短沸腾前的加热时间可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小；
C.水沸腾时温度不变，持续吸热，而水的沸点低于纸的着火点，据此分析。
【解答】 （1）如图丙所示，实验中水的沸点为99℃，低于100℃，则当地气压小于标准大气压；
（2）水沸腾后不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡内是水蒸气；
（3）A.实验时要用酒精灯外焰加热，需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，图乙中应将B处向上调整，故A错误；
B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，故B正确；
C.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，故C正确。
故选BC。
23．【答案】（1）释放
（2）12.5℃
（3）可以使用地暖或暖气片等设备提高室内温度。
【解析】【分析】（1）根据液化放热解答；
（2）根据图像确定对应的露点温度；
（3）液化需要放热，因此水蒸气需要遇到低温的物体，只要提高温度，就能避免出现水珠。
【解答】 （1）液化是物质由气态转变为液态的过程。在这个过程中，物质需要放出热量，即释放热量。
（2）观察图乙可得，当室内气温为20℃、水汽含量为80%时，露点温度约为 12.5℃。
（3）可以使用地暖或暖气片等设备提高室内温度，进而提高瓷砖表面的温度，使得水蒸气在遇到瓷砖表面时不易液化。
24．【答案】固；凝华
【解析】【分析】 低于熔点是固态，高于熔点低于沸点是液态，高于沸点是气态；
从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热。
【解答】 温度低于熔点时物质是固态，温度高于熔点低于沸点时物质是液态，温度高于沸点时物质是气态，所以在Ⅰ区域是固态，在Ⅱ区域是液态，在Ⅲ区域是气态；
若该晶体物质由Ⅲ区域的状态直接到Ⅰ区域状态时，即从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热；
25．【答案】吸收；20
【解析】【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，这些酒精会蒸发，蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低。
【解答】当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，蒸发吸热，会带走一部分热量，温度计的示数会降低；当用时20秒后，酒精蒸发完，温度计的示数会上升，最终与室温相同。
26．【答案】不沸腾；不沸腾
【解析】【分析】水沸腾的条件是：温度达到沸点且能继续吸热；水的沸点高低与大气压有关，压强越大，沸点越高。【解答】敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，当槽内的水在标准大气压下沸腾时，通过热传递，玻璃瓶甲内的温度可以达到100℃，但是不能继续吸热，所以甲内的水不能沸腾。
另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，瓶内的气压增大，水的沸点高于100℃，外面槽内的水温度达到100℃，此时玻璃瓶乙内的水的温度由于热传递也可以达到100℃，但达不到水的沸点，所以乙瓶内的水不能沸腾。
27．【答案】A；水蒸气；质量
【解析】【分析】（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；
水沸腾时，水内部不停地发生汽化，产生的水蒸气以气泡的形式上升到水面，由于受到的压强减小，所以上升过程中不断变大；
（2）影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、酒精的火焰的大小等。
【解答】当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡在上升过程中变大，在水面破裂，所以沸腾时的情况如图A所示。
上升的气泡内主要是由水汽化而来的水蒸气。
小明前后绘制了两次水沸腾时的温度—时间图像，得到了a、b两种不同图像，由图像可知两次实验水的初温相同，沸点相同，但由开始到沸腾的加热时间不同，其原因是水的质量不同。
28．【答案】（1）30
（2）液体蒸发快慢与液体种类有关，在湿度、温度、液体表面积大小相同时，酒精蒸发得比水快。
（3）
【解析】【分析】（1）由控制变量法可知，应控制温度相同。
（2）结论即结合图像回答探究目的，即结合图像说明蒸发的快慢是否与液体种类有关。
（3）环境湿度大，不利于蒸发，可知蒸所需时间将延长。【解答】（1）探究液体蒸发快慢与液体种类的关系需要控制除液体种类不同外其他条件均相同，故B组温度为30℃。
（20根据上述实验分析可得结论为：液体蒸发快慢与液体种类有关，在湿度、温度、液体表面积大小相同时，酒精蒸发得比水快。
（3）湿度越大，蒸发越慢，则环境湿度为50%时水的蒸发应比湿度为30%时更慢，如下图所示：
（1）探究液体蒸发快慢与液体种类的关系需要控制除液体种类不同外其他条件均相同，故B组温度为30℃。
（2）根据上述实验分析可得结论为：液体蒸发快慢与液体种类有关，在湿度、温度、液体表面积大小相同时，酒精蒸发得比水快。
（3）湿度越大，蒸发越慢，则环境湿度为50%时水的蒸发应比湿度为30%时更慢，如下图所示：
29．【答案】Q；使冰受热均；不变；等于
【解析】【分析】（1）实验中要用酒精灯的外焰加热，而酒精灯的高度不易调整，因此按照从下到上的顺序组装器材；
（2）根据水浴法加热的优点解答；
（3）①根据图片丙分析解答；
②根据Q=W=Pt可知，相同的加热器，相同时间内放出相同的热量。
【解答】（1）根据题意可知，组装器材时要按照自下而上的顺序，所以应先调整Q的位置。
（2）实验中通过水对试管加热的方法叫水浴法，目的是能使冰受热均匀。
（3）①根据丙图可在，冰熔化过程中，虽然不断吸热，但是温度不变。
②相同的加热器，则加热时间越长，物质吸收的热量越多，第2-4min和第10-12min加热时间相等，所以第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量。
30．【答案】100；小红；大于
【解析】【分析】（1）沸点是液体沸腾时的温度，在标准大气压下，水的沸点是100 C。
（2）液体沸腾需要满足两个条件，一是温度达到沸点，二是继续吸热。
（3）热传递发生的条件是存在温度差，热会从高温物体传递到低温物体。
【解答】（1）分析甲实验数据可知：大烧杯中的在15min时达到沸腾，水的沸点是100℃。
（2）在0~18min内，小烧杯中水的温度从40℃上升到94℃，18 min以后，小烧杯中水的温度保持94℃稳定，没有达到水的沸点；小烧杯中的水不沸腾，小烧杯中的水温达不到沸点，不会沸腾，故小红的观点是正确的。
（3）本实验是利用“水浴法”给小烧杯中的水加热，小烧杯中水的温度升高是由于从大烧杯中温度高的水中吸收的热量大于小烧杯中的水散失的热量；在0~18min内，小烧杯中水的温度从40℃上升到94℃，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量大于小烧杯中的水蒸发散失的热量。
31．【答案】（1）下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放出热量，因此环境温度不会太低；雪熔化时吸收热量，使环境的温度更加降低，因此化雪时会感到更冷。
（2）降低
（3）变多
（4）B
【解析】【分析】（1）根据凝华放热和熔化吸热的知识解答；
（2）③根据丁图读出盐水形成的冰块的熔点，然后与淡水的熔点比较即可；
（3）凝固需要的条件：①达到凝固点；②继续放热；
（4）温度越低，越容易从外界吸收热量，从而达到较好的保温效果。
【解答】 （1）“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”的原因：下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放出热量，因此环境温度不会太低；雪熔化时吸收热量，使环境的温度更加降低，因此化雪时会感到更冷。
（2）③分析图丁可知，B淡盐水制成的碎冰的熔点为-2℃，C浓盐水制成的碎冰的熔点为-4℃，所以加入盐后冰的熔点将会降低。
（3） 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰的质量将增加 。这是因为冰水混合物的温度为0℃，而盐冰水混合物的熔点低于0℃，冰水混合物会向该物质放热，导致冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，因此冰的质量会增加 。
（4）水在正常情况下凝固点是0℃，盐水结成的冰凝固点低于0℃，因此盐水结成的冰块冷却效果更好；0℃的水呈液态，放在冷藏盒中容易弄湿医用物品，所以最好选用盐水结成的冰给冷藏盒降温。
故选B。