专题八 力 运动和力 （含解析）中考一轮复习收官测试卷

专题八 力 运动和力——中考一轮复习收官测试卷
（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）
一、选择题：本题共10小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题4分。
1.如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是( )
A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B.人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D.人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
2.物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态
B.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C.击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
3.如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为18N时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是( )
A.当拉力为10N时，木块A受到的摩擦力为0N
B.当拉力为18N时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N
C.当拉力为22N时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为18N
D.若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于18N，长木板B才会匀速运动
4.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是( )
A. B. C. D.
5.如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N。下列说法正确的是( )
A.升降机匀速运动时，人受到重力、支持力和摩擦力三个力
B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时，对人的支持力大于500N
C.升降机内的人受到的重力等于500N
D.升降机以1m/s的速度匀速下降时，升降机对人的支持力小于500N
6.甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为牛重的砝码，丙弹簧悬挂重量为牛重及牛重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断应为下列何者( )
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.3∶2
7.北京紫禁城的中轴线上，安放着紫禁城中最大的一块汉白玉石雕，长16.57米，宽3.07米，厚1.07米，重量超200吨。为了运送这块巨石，在泼水成冰的冬季，先沿途开凿了无数水井，再从水井中打水泼在路面，水结冰后由工人和骡马拖拽巨石前进。利用制造冰面来运输大型物体的方法，适合作为( )
A.举例① B.举例② C.举例③ D.举例④
8.一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是( )
A. B.
C. D.
9.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知( )
A.当时，物体保持静止
B.物体受到的摩擦力大小为4N
C.拉力F与物体所受的摩擦力是一对相互作用力
D.物体做变速直线运动
10.一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示）、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到最高点A点后下落（如图丁所示）、不计空气阻力的影响。从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是( )
A.小球离开弹簧时的速度最大
B.小球在A点处于静止，受到的合外力为零
C.小球离开弹簧前，受到的合力先增大后减小
D.小球在上升过程中，受到的合力为零时速度最大
二、填空题，每空2分，共20分。
11.水平仪的工作原理是________，小明将水平仪放置于某桌面上时的情形如图所示，则该桌面的左面比右面________（选填“高”或“低”）。
12.如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的___________轨迹运动。
13.如图是同学们进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，慢慢竖直向上提起竹筷，米也被提起。该过程中筷子对米的摩擦力方向是___________，若手握筷子的力变大，则米受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），提起后整个过程中米始终保持静止。
14.如图，这个弹簧测力计的分度值是___________，测得物体的重力为___________，如果测量时倒过来测，将物体挂在了吊环上，而手提着测力计挂钩，则物体静止时所受重力___________弹测力计示数（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
15.如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子被击打后飞出去.说明力可以改变物体的_________，上面的棋子由于具有_________会落在原处.
三、实验探究题，共19分。
16.（7分）在“探究滑动摩擦力”的实验中：
（1）如图所示，小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿_________方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力是_________（选填“相同的”或“不相同的”）；
次数 木块运动状态 弹簧测力计示数
1 加速
2 匀速
3 减速
（2）小明取下一块木块后，测得本块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题是：_________。只利用现有的器材探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”，简要说明你的做法：_________。
17.（6分）如图1所示，是探究阻力对物体运动的影响的实验：
（1）为了使小车进入水平表面时___________相同，在实验中应让小车从同斜面、同___________由静止开始滑下；
（2）表面越光滑，小车运动的距离越___________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。进而推理得出：如果运动物体不受力，它将做___________运动；
（3）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下一颗炸弹，不计空气阻力，炸弹落地前与飞机的位置关系应是图2中的___________图。
18.（6分）某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100 g，不计绳重及摩擦。（g取10 N/kg）
（1）在图甲的装置中滑轮的作用是________________。
（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力与右端受到的拉力的方向________；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做________（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为________N。
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力________（选填“能”或“不能”）平衡。
四、计算题，共21分。
19.（9分）我国科学家首次在月壤中发现了天然石墨烯，它是未来革命性的材料。厚度仅为头发丝直径20万分之一的石墨烯，强度却是钢的200倍。如图所示是一种自支撑石墨烯纸，其部分参数如下表：
型号 TNFGP-1 TNFGP-2
尺寸（）
厚度（） 5~9 12~16
密度（） 1.6~2.0 1.2~2.0
（1）计算表格中一片TNFGP-1型石墨烯纸的最大质量。
（2）计算（1）中一片自支撑石墨烯纸的重力大小。（g取10N/kg）
20.（12分）一个重为的物体从空中由静止开始竖直落下，研究发现：该物体受到的空气阻力与其速度关系如表。
速度 1 2 3 4 5 6 7
阻力 1 4 9 16 25 36 49
（1）该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少？
（2）写出该物体受到的空气阻力f与物体运动速度v关系的表达式（提示：关系为，其中k为常数，需求出）。
（3）该物体匀速下落时的速度是多少？
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力大小不等，所以不是一对平衡力，故A错误；
B.人所受的重力和吊椅对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；
C.吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误；
D.人所受的重力和人对吊椅的压力大小相等，但不是同一个力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的施力物体是人，故D错误。
故选B。
2.答案：C
解析：击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生形变，故AB错误、C正确；物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。
3.答案：C
解析：A.当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，说明木板B开始向左运动，当拉力为10N时，木板处于静止状态，木块A与木板B没有相对运动趋势，所以木块A受到的摩擦力为0N，故正确，不符合题意；
B.当水平拉力为12N时，弹簧恰好开始变长，说明木板B刚要开始运动，此时木板B受到水平地面的摩擦力为12N；当拉力为18N时，弹簧长度不再增加，并且木板B做匀速运动，对B分析得
最大静摩擦力等于滑动摩擦力，所以
由作用力与反作用力的关系可知，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N，故正确，不符合题意；
C.当拉力为22N时，木板B开始做加速运动，但木板B对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则与地面间的摩擦力大小也不会变，仍然是12N，故错误，符合题意；
D.若A的质量增加，则A对B的压力增加，也变大，所以水平拉力要大于18N长木板B才会匀速运动，故正确，不符合题意。
故选C。
4.答案：C
解析：根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开，四幅图中，C、D两图的力距离转轴最远，但D图中力的作用线通过门的转轴，无法将门打开，因此C图中的力最容易将门打开，故C正确。
5.答案：C
解析：A.根据题意知道，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时受到平衡力的作用，即在水平方向上，人是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，所以，此时人所受的力只有重力和支持力，故A错误；
BCD.人在升降机内无论是匀速上升还是静止、匀速下降，都是平衡状态，支持力与重力的大小始终相等，所以升降机对人的支持力都等于500N，故C正确，BD错误。
故选C。
6.答案：B
解析：因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以
解得：，故B正确。
故选B。
7.答案：C
解析：摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。利用制造冰面来运输大型物体，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，所以适合举例③。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8.答案：D
解析：静止在斜面上的物体受到平衡力的作用，物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；由此可知，D正确、ABC错误。
9.答案：B
解析：由图丙可知，物体在0~4s内一直做匀速直线运动，当时，物体做匀速直线运动，故AD错误;
由乙图可知，物体受到的拉力，物体在水平方向上受拉力F与滑动摩擦力f作用而处于平衡状态，由平衡条件得摩擦力大小，故B正确、C错误。
10.答案：D
解析：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零。
由上述可知，小球先加速后减速，在乙图位置时，速度最大，故A错误；
小球到达A点速度为零，但此时只受重力作用，因此合力不为零，故B错误；小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧达到甲位置，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，故C错误；
由C可知，在乙图位置时，弹力等于重力，合力为零且此时速度最大，故D正确。
11.答案：重力的方向总是竖直向下的；高
解析：水平仪的工作原理是基于重力的方向总是竖直向下的规律。
由图可知，重垂线偏右，说明该桌面的左面高右面低。
12.答案：c
解析：小球由A点释放,沿光滑的弧形轨道运动到B点时,小球具有一定的速度,方向水平向右。根据牛顿第一定律可知,运动的物体不受外力作用时,运动状态不会改变,将会以原来的速度和方向继续做匀速直线运动,故小球将沿着图中的c轨迹运动。
13.答案：竖直向上；不变
解析：提起竹筷，米也被提起，米粒和杯子由于受到竖直向下的重力作用，相对筷子有向下运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以筷子对米的摩擦力方向竖直向上。慢慢竖直向上提起竹筷过程中，米处于平衡状态，米受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此若手握筷子的力变大，则米受到的摩擦力将不变。
14.答案：0.2N；2.2N；＜
解析：由图可知，测力计一大格式1N，又分为5个小格，一小格为0.2N，即测力计的分度值是0.2N。
由图可知，指针指在2下面一小格处，即测力计示数为2.2N，故测得物体重力为2.2N。
如果测量时倒过来测，将物体挂在了吊环上，而手提着测力计挂钩，考虑到测力计自身的重力，物体静止时测力计的示数应该是物体和测力计重力之和，所以此时物体静止时所受重力小于弹测力计示数。
15.答案：运动状态；惯性
解析：受到打击的棋子飞出去，该棋子受力后由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态;上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，所以上面的棋子在重力的作用下会落在原处。
16.答案：(1)水平；0.7；相同的
(2)没有控制压力不变；见解析
解析：(1)实验中，用测力计沿水平方向拉木块，此时拉力与摩擦力方向相反，表中第2次实验时木块匀速运动，拉力与摩擦力是平衡力，拉力和摩擦力大小相等，摩擦力的大小为0.7N；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，由于这3次实验中，这两个因素都没有改变，所以三次的摩擦力是相同的。
(2)为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，必须控制压力大小、接触面的粗糙程度不变，取下一块木块后，接触面积减小了，压力也减小了，他的探究过程存在的问题是没有控制压力不变。
探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”，可将两个木块平放匀速运动，测出拉力的大小，再叠起来匀速运动，测出拉力的大小。
17.答案：(1)速度；高度
(2)远；慢；匀速直线
(3)乙
解析：(1)根据控制变量法，探究阻力对物体运动的影响，要控制小车的质量和到达水平面时的速度相同，因此在实验中应让小车从同斜面、同一高度由静止开始下滑。
(2)从实验可发现:表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢;如果接触面的粗糙程度达到绝对光滑，小车不受阻力作用，则小车速度保持不变，运动状态不变，将做匀速直线运动。
(3)不计空气对炸弹的阻力，由于炸弹具有惯性，在水平方向上仍保持原来的运动状态，所以炸弹与飞机的水平速度相等，则炸弹在飞机的正下方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图。
18.答案：（1）改变力的方向
（2）相反；变速；1
（3）不能
解析：（1）在图甲的装置中滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向。
（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力向左，右端受到的拉力的方向向右，的方向相反。
当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受到的力左侧大于右侧，故纸片将做变速运动；此时塑料片受到的合力为。
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片各自受到同侧钩码的拉力向两边加速运动，不再是平衡状态，说明不任同一物体上的两个力不能平衡。
19.答案：（1）（2）
解析：（1）由表格信息可知，一片TNFGP-1型石墨烯纸的厚度
则最大体积
由得一片TNFGP-1型石墨烯纸的最大质量
（2）一片自支撑石墨烯纸的质量
则一片自支撑石墨烯纸的重力
20.答案：（1）
（2）
（3）6 m/s
解析：（1）该物体匀速下落时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力的作用，这两个力是一对平衡力，则。
（2）因，则，把第一组数据代入可得，则。
（3）匀速下落时，该物体受到的阻力，根据表格中第六次的数据可知，。