模板12 古诗词“炼字”类题型答题模板
真题分析 “炼字类”试题在设题形式上有两种，一种是直接考查字词的锤炼，这种形式的试题题干多问“好不好”“好在哪里”“哪个好”“能不能换”；另一种是通过考查对字词的赏析来考查炼字。题型上以问答题据多。
常见设问 一、常见设问形式 1.诗中的“××”词用得好不好？为什么？ 2.“×”字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3.诗中的“×”字，有的版本作“×”字，你认为哪个更好？为什么？ 4.诗句中“×”字换成“×”字，你认为哪个更好？试作分析。 5.赏析诗中“×”字的妙处或说明“×”字的表达效果。 二、常见题型 1．赏析词语（2024·四川遂宁·中考真题）请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 2．分析词语作用（2024·山东烟台·中考真题）结合语境，分析下面加点词的作用。 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 3．词语能否删去（2024·四川广安·中考真题）本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？ 关键词 说明文语言特点
命题预测 古诗词“炼字类”是中考试题中的高频题。常见的炼字的类型有动词、形容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词以及拟声词等也常有涉及。以动词（包括形容词等活用为动词）最为常见。
答题模板
第一步 明确字词含义
第二步 分析表达效果
第三步 联系主旨情感
第四步 组织语言作答
注意 按照“含义+效果+作用”的思路，条理清晰地写出答案
技巧点拨
一、答题步骤
Step 1：定位字词，解释本义
明确题目要求赏析的字词，结合词典或语境解释其基本含义。
示例：“红杏枝头春意闹”中“闹”字本义为“热闹、喧哗”。
Step 2：还原语境，描绘画面
结合诗句描述该字词营造的具体景象或动作。
示例：“闹”字将杏花盛开的动态与声音具象化，仿佛杏花在枝头竞相绽放，充满生机。
Step 3：分析手法，深化情感
判断字词运用的修辞手法（比喻、拟人、双关等），并联系作者情感。
示例：“闹”字运用拟人手法，赋予杏花生命力，表达诗人对春天的赞美与喜悦。
Step 4：总结作用，升华主旨
归纳该字词对全诗意境、情感或结构的作用。
示例：“闹”字成为全诗点睛之笔，烘托出春意盎然，反衬后文“孤独”的对比效果。
二、常见误区与应对
1.误区一：只解字义，不联诗句
纠正：必须结合上下文分析，避免孤立解读。
2.误区二：忽视手法，泛泛而谈
纠正：明确修辞手法，增强分析深度。
3.误区三：脱离情感，机械答题
纠正：联系作者背景与诗歌主题，挖掘情感内涵。
三、实战演练
题目示例：赏析王维《山居秋暝》“空山新雨后”中“空”字的妙处。
学生分组讨论，教师引导按步骤作答，并展示参考答案：“空”字本义为空寂，描绘雨后山林的静谧；通过以静衬动（“空”中隐含鸟鸣、泉声），营造幽远意境；表达诗人超然物外的隐逸情怀。
四、炼字分析四步法
炼字分析四步法
1. 解字义 → 本义 + 语境义
2. 绘景象 → 动态/画面/感官
3. 析手法 → 修辞 + 情感关联
4. 明作用 → 意境/结构/主旨
答题要点
第一步： 读题 阅读所给诗词、注释，审读题目。
第二步： 解答 1.释含义：解释该字的本意及在语境中的含义；
2.析手法：分析这个字或词有没有构成语法现象（如词的活用），有没有用到什么修辞手法或表现手法；
3.述景象：展开联想把该字放入原句中理解，再现作者所描绘的情景。
4.说作用：结合背景，点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，哲理，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。
第三步： 整理 对答案进行整理，检查是否符合题目要求。 模板：该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……(解释含义、点明手法)，写出了……情形/描绘……景象，表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了(前)后文的……/“为……做了铺垫”（表达感情/具体作用)。
真题示例
（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
初上滩
[清]查慎行
建溪①之恶恶无比，狠石高低势随水。
竹篙如铁船如纸，曲折蜂窠②犬牙里。
南浦迢迢六百里，大滩小滩从此始。
黄河亦可滥觞③耳，不到水穷行不止。
【注释】①建溪：闽江的支流，南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠：即蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞：江河发源的地方，水少只能浮起酒杯。这句话的意思是：即使黄河滔滔，势不可当，也可以探寻到源头。
颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”（《小石潭记》）中的“犬牙”一样，都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。
（ （2024·山东·中考真题）阅读下面的诗歌,完成下面小题。
出塞
王褒①
飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。
背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。
[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。
小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。
（202（2024·四川遂宁·中考真题）一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。
田舍
宋·范成大
呼唤携锄至，安排筑圃忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁野气香。
乐哉今岁事，天末稻云黄。
请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。
（2024·四川广元·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
登泰山
张养浩①
风云一举到天关，快意生平有此观。
万古齐州烟九点②，五更沧海日三竿。
向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。
【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名；化用李贺《梦天》：“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。
本诗颔联“ ”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰山日出的 景象。
（2024·贵州·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
减字木兰花①
[宋]卢炳
莎②衫筠笠。正是村村农务□。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。
风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。
【注释】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：通“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。④馌yè：给在田间劳动的人送饭，③稔rěn：谷物成熟。
词中“□”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词内容阐述理由。
（2024·湖北·中考真题）阅读下面古诗，完成两则批注。
章台①夜思②
唐末五代时期·韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊④未来。乡书不可寄，秋雁又南回。
注释：①〔章台〕即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角〕楚地的号角声。④〔殊〕尚，还。
这首诗先写“夜”，后写“思”。请结合提示，完成填空题。
批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了 。
举一反三
1.（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”一词。
2.（2025·陕西榆林·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5．词自产生以来，以晏殊、柳永等人为代表，风格多婉约，而苏轼却另拓词风。请补全对话，了解苏词特点。
友人：苏君，近日读到《江城子·密州出猎》，风格与以往之词大为迥异呀！
苏轼：呵呵。数日前我猎于郊外，得此词，令东州壮士齐声歌之，颇壮观也！
友人：先前，词多婉约，而此词具有① 的特点。其中“② ”一句中，君自比孙权，语气甚“狂”啊！
3.（2025·湖南长沙·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
听雨
［南宋］方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
客应嫌酒尽，花却为诗开。
莫下帘光好，恐妨云往来。
以下是小勤和小勇关于这首诗开展的讨论。请根据诗歌内容及情感，补全对话。
小勤：我最喜欢这首诗的首联，它紧扣诗歌标题，写出了诗人创作的情境。
小勇：确实。首联中“ ① ”这一环境也有助于表现诗歌的意境、诗人的心境。
小勤：你最喜欢哪一联？
小勇：我最喜欢这首诗的尾联。这一联的意思是： ② ，表现出诗人 ③ 的精神追求。
4.（2025·湖北十堰·一模）阅读下面古诗，完成小题。
与诸子登岘山
〔唐〕孟浩然①
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。
【注释】①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身，此诗即其隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山。羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。
文中画横线的诗句描写了怎样的画面？从哪两个词可以看出？
5.（2024·贵州黔东南·一模）阅读下面古诗，完成小题。
夜宿七盘岭①
［唐］沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜□啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】 ①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。
颈联空格处应该填哪个词？请结合诗歌内容说明理由。
A子规 B．黄鹂
1．（2025·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。
作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。
（2025·浙江绍兴·一模）阅读下面古诗词，完成小题。
舟次临清①有感故乡梨园之音②
【明】帅机③
清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。
万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。
久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。
早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱
【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。
诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。
3.（2025·江苏南通·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏①，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。
王维诗多有精妙之语，请赏析颈联“连”“入”两个字的妙处。
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真题分析 “炼字类”试题在设题形式上有两种，一种是直接考查字词的锤炼，这种形式的试题题干多问“好不好”“好在哪里”“哪个好”“能不能换”；另一种是通过考查对字词的赏析来考查炼字。题型上以问答题据多。
常见设问 一、常见设问形式 1.诗中的“××”词用得好不好？为什么？ 2.“×”字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3.诗中的“×”字，有的版本作“×”字，你认为哪个更好？为什么？ 4.诗句中“×”字换成“×”字，你认为哪个更好？试作分析。 5.赏析诗中“×”字的妙处或说明“×”字的表达效果。 二、常见题型 1．赏析词语（2024·四川遂宁·中考真题）请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 2．分析词语作用（2024·山东烟台·中考真题）结合语境，分析下面加点词的作用。 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 3．词语能否删去（2024·四川广安·中考真题）本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？ 关键词 说明文语言特点
命题预测 古诗词“炼字类”是中考试题中的高频题。常见的炼字的类型有动词、形容词和虚词（副词、连词等），此外，数词、叠词以及拟声词等也常有涉及。以动词（包括形容词等活用为动词）最为常见。
答题模板
第一步 明确字词含义
第二步 分析表达效果
第三步 联系主旨情感
第四步 组织语言作答
注意 按照“含义+效果+作用”的思路，条理清晰地写出答案
技巧点拨
一、答题步骤
Step 1：定位字词，解释本义
明确题目要求赏析的字词，结合词典或语境解释其基本含义。
示例：“红杏枝头春意闹”中“闹”字本义为“热闹、喧哗”。
Step 2：还原语境，描绘画面
结合诗句描述该字词营造的具体景象或动作。
示例：“闹”字将杏花盛开的动态与声音具象化，仿佛杏花在枝头竞相绽放，充满生机。
Step 3：分析手法，深化情感
判断字词运用的修辞手法（比喻、拟人、双关等），并联系作者情感。
示例：“闹”字运用拟人手法，赋予杏花生命力，表达诗人对春天的赞美与喜悦。
Step 4：总结作用，升华主旨
归纳该字词对全诗意境、情感或结构的作用。
示例：“闹”字成为全诗点睛之笔，烘托出春意盎然，反衬后文“孤独”的对比效果。
二、常见误区与应对
1.误区一：只解字义，不联诗句
纠正：必须结合上下文分析，避免孤立解读。
2.误区二：忽视手法，泛泛而谈
纠正：明确修辞手法，增强分析深度。
3.误区三：脱离情感，机械答题
纠正：联系作者背景与诗歌主题，挖掘情感内涵。
三、实战演练
题目示例：赏析王维《山居秋暝》“空山新雨后”中“空”字的妙处。
学生分组讨论，教师引导按步骤作答，并展示参考答案：“空”字本义为空寂，描绘雨后山林的静谧；通过以静衬动（“空”中隐含鸟鸣、泉声），营造幽远意境；表达诗人超然物外的隐逸情怀。
四、炼字分析四步法
炼字分析四步法
1. 解字义 → 本义 + 语境义
2. 绘景象 → 动态/画面/感官
3. 析手法 → 修辞 + 情感关联
4. 明作用 → 意境/结构/主旨
答题要点
第一步： 读题 阅读所给诗词、注释，审读题目。
第二步： 解答 1.释含义：解释该字的本意及在语境中的含义；
2.析手法：分析这个字或词有没有构成语法现象（如词的活用），有没有用到什么修辞手法或表现手法；
3.述景象：展开联想把该字放入原句中理解，再现作者所描绘的情景。
4.说作用：结合背景，点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，哲理，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。
第三步： 整理 对答案进行整理，检查是否符合题目要求。 模板：该词有……的含义，采用……修辞手法，化……为……(解释含义、点明手法)，写出了……情形/描绘……景象，表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了(前)后文的……/“为……做了铺垫”（表达感情/具体作用)。
真题示例
（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
初上滩
[清]查慎行
建溪①之恶恶无比，狠石高低势随水。
竹篙如铁船如纸，曲折蜂窠②犬牙里。
南浦迢迢六百里，大滩小滩从此始。
黄河亦可滥觞③耳，不到水穷行不止。
【注释】①建溪：闽江的支流，南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠：即蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞：江河发源的地方，水少只能浮起酒杯。这句话的意思是：即使黄河滔滔，势不可当，也可以探寻到源头。
颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”（《小石潭记》）中的“犬牙”一样，都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。
【答案】“犬牙”意为“像狗的牙齿一样”，闽江自上滩以后，水道弯弯曲曲，犹如犬牙交错。滩势如犬牙的比喻，把建溪的险恶十分形象地呈现在读者的眼前。水路险阻，更显诗人大无畏的精神和坚持到底的决心。
思路详解
这首诗描绘了建溪的恶劣水势，表现出对大自然险峻奇特的景象的生动刻画。诗人用生动的比喻描摹了水流对船的威胁，借此突显旅途的艰难。尾联以黄河发源作为隐喻，表达了作者不畏艰险、坚持不懈的信念和探索精神，体现了一种积极向上的人生观。
本题考查理解诗句的词语。
“曲折蜂窠犬牙里”，采用比喻手法，“犬牙”的意思是“像狗的牙齿一样”，形容滩石尖利，且杂乱无章，犹如犬牙交错；“蜂窠”的意思是“像蜂窠一样”，形容滩石之多，险滩密密麻麻，船过其间，危险万分。闽江自上滩以后，水道弯弯曲曲，滩石遍布犹如蜂窠，犹如犬牙交错。这句比喻的描绘，形象地表现出激流中船行的艰难以及河床的错综复杂。虽然前路难行，但诗人依旧无畏无惧向前进，以“犬牙”反衬诗人面对困难迎难而上，坚持克服困难的勇气和决心。
（ （2024·山东·中考真题）阅读下面的诗歌,完成下面小题。
出塞
王褒①
飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。
背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。
[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。
小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。
【答案】“唯”“但”两字都意为只有，两句诗写的是在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。重读“唯”“但”更能表现边塞的荒凉和战士们的孤独与坚韧，寄托了诗人对战士们的深切关怀和思念。
思路详解
本题考查炼字。先理解词语意思，再结合具体诗句分析特点、感情。
“唯”但”都是“只有”的意思，这两句诗意为：在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。从字面上看，“塞禽唯有雁”描述了在边塞的天空中，飞翔的鸟类几乎只有大雁。大雁是候鸟，每年都会在固定的时间进行迁徙，它们的存在为这荒凉之地增添了一丝生机，同时也勾起了人们对远方的思念和向往。在这里，大雁不仅仅是鸟类，更是诗人情感的寄托，它们象征着远方的家乡和亲人，让战士们在遥远的边塞也能感受到一丝温暖。 “关树但生榆”则描绘了边塞的植物景观。在边关，由于气候和环境的原因，生长的树木并不多，而榆树则成为了主要的树种。榆树的生命力顽强，能够在恶劣的环境中生长，这也象征着战士们坚韧不拔的精神。同时，榆树也给人一种荒凉、孤独的感觉，这与边塞的环境和战士们的情感相呼应，进一步加深了诗歌的意境。
【点睛】参考译文：飞蓬就像那些出征的战士们，千里迢迢，他们奋力前行。在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。他们背靠着山峦，望着那些曾经的堡垒，心中充满了历史的沧桑感。当他们系好马匹，会看到一些余下的蒲草，这些都成了他们辨认归途的标记。手下的骑兵送来敌国的地图，以便部署下一步的追击行动。
（202（2024·四川遂宁·中考真题）一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。
田舍
宋·范成大
呼唤携锄至，安排筑圃忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁野气香。
乐哉今岁事，天末稻云黄。
请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。
【答案】示例：作者在创作此诗时抓住了农村生活中几个典型的形象：顽皮的孩子，夕阳西下时林中的归鸟，飘渺的炊烟，隐约传来的鸡犬声，林中飘来的香气，天边的稻云，写出了农村生活的恬静与安详。这首诗充满了浓郁的生活气息，表现出诗人对农村生活的向往之情。
思路详解
本题考查诗歌情感理解。作答此题，可通过分析诗歌中对乡村景物、生活场景的描写以及一些关键字词来体会作者情感。
这首诗表现了作者对乡村生活的喜爱和满足之情。诗中描绘了筑圃、儿童眠、鸟雀噪、烟火村声、林菁野气、稻云黄等乡村生活的场景和景象，营造出一种宁静、祥和、充满生机的氛围。如“儿童眠落叶”体现乡村生活的安宁舒适，“天末稻云黄”展现丰收的喜悦，这些都表达了作者对乡村生活的享受和对这种生活的赞美之情。 综上所述，作者通过对乡村生活细致而生动的描绘，流露出对乡村田园生活的热爱和向往。
（2024·四川广元·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
登泰山
张养浩①
风云一举到天关，快意生平有此观。
万古齐州烟九点②，五更沧海日三竿。
向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。
笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。
【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名；化用李贺《梦天》：“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。
本诗颔联“ ”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰山日出的 景象。
【答案】 烟九点； 磅礴（壮丽、壮观）。
思路详解
本题考查诗歌内容的理解与分析。
“万古齐州烟九点”意思是：自古以来齐州大地如九点烟尘般渺小。根据注释可知，诗人化用李贺“遥望齐州九点烟”的诗句，以浪漫的想象和夸张的笔触，描绘出泰山之巅俯瞰大地时，用“烟九点”一词写齐州大地如九点烟尘般渺小而朦胧，凸显出泰山的高耸入云以及视野的开阔，展现出泰山烟云缭绕的神秘而古老的景象。
“五更沧海日三竿”意思是：五更时分在泰山能看到沧海之上红日高悬。“五更”点明时间之早，在黎明时分，沧海之上，一轮红日喷薄而出，高达三竿，这一景象极具视觉冲击力，让人感受到日出时的辉煌和力量，生动地展现出泰山日出的磅礴气势和壮观之美。
（2024·贵州·中考真题）阅读下面古诗词，完成小题。
减字木兰花①
[宋]卢炳
莎②衫筠笠。正是村村农务□。绿水千畦。惭愧③秧针出得齐。
风斜雨细。麦欲黄时寒又至。馌④妇耕夫。画作今年稔⑤岁图。
【注释】①选自《全宋词》。减字木兰花，词牌名。②莎：通“蓑”。③惭愧：难得，侥幸。④馌yè：给在田间劳动的人送饭，③稔rěn：谷物成熟。
词中“□”处，有人推测是“时”字，有人推测是“急”字，你赞同哪种观点？请联系全词内容阐述理由。
【答案】示例：赞同“急”字，能展现农民劳作的辛勤，也能凸显农忙时节的紧张气氛。
思路详解
本题考查诗歌炼字。
上阕描绘了农民们身披蓑衣头戴斗笠忙于农事，秧苗出得整齐的场景，体现了农事的繁忙。下阕写风斜雨细，麦将黄时又遇寒，送饭的农妇和耕地的农夫，共同构成了一幅为今年丰收努力的画面。
“莎衫筠笠。正是村村农务”的意思是，农民们身披蓑衣，头戴斗笠在田间紧张地忙碌着，这正是家家户户农忙的时节。“急”字更能凸显农忙时节的紧张气氛，与上下阕的整体氛围相契合，生动地展现出农民们抢农时、忙生产的急切心情。而“时”字相对较为平淡，不能很好地突出农忙时的紧迫之感。故推测是“急”字。
（2024·湖北·中考真题）阅读下面古诗，完成两则批注。
章台①夜思②
唐末五代时期·韦庄
清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊④未来。乡书不可寄，秋雁又南回。
注释：①〔章台〕即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角〕楚地的号角声。④〔殊〕尚，还。
这首诗先写“夜”，后写“思”。请结合提示，完成填空题。
批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了 。
【答案】作者的无限秋思与哀愁，表达了作者无尽的怀人思乡之情。
思路详解
本题考查炼字。
尾联“乡书不可寄，秋雁又南回”承“故人殊未来”一句递进一层，揭出思乡之苦。“故人殊未来”，长期不知“故人”音讯，凶吉未卜，于是他想到了写家书；可是山长水远，“乡书不可寄”，这就更添几分悲苦。时值秋季，芳草凋零，故人不来，秋雁“又”回，家书难寄。结句以景收尾。“秋雁又南回”，点出时当冷落的清秋季节，每每看那结伴南飞的大雁，诗人内心就不禁情潮翻涌，秋思百结。着一“又”字，说明这样郁郁寡欢的日子，他已过了多年，可是人在江湖，身不由己，他也无可奈何；“又”字将悲情推到了一个高潮，表达了诗人无限的秋思与哀愁，和无尽的思乡怀人之情。
举一反三
1.（2025·浙江杭州·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
请从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”一词。
【答案】“悠然”一词写出了诗人采菊时悠闲自在、闲适自得的状态，形象地表现了诗人远离世俗、陶醉于自然的心境，表达了诗人对田园生活的喜爱和对自然的向往之情。
思路详解
这是陶渊明的《饮酒（其五）》，诗中描绘田园生活，以“心远地自偏”点明心境，“采菊”“见南山”等画面闲适自在，展现诗人远离尘嚣、悠然自得的心境，借景与事表达对自然与归隐生活的热爱。
本题考查词句赏析。
根据“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗，“悠然”一词精妙至极。“悠然”本意是安闲、闲适的样子。在这里，诗人在东篱之下采摘菊花，“悠然”一词生动地描绘出诗人采菊时那种不慌不忙、从容自在的动作状态，体现出他内心的平静与闲适。同时，诗人以这样悠然的状态不经意间抬头看到南山，这种自然的举动和状态，形象地展现出诗人远离了世俗的喧嚣和纷扰，完全陶醉在眼前自然美景之中的心境。诗人通过“悠然”一词，将自己对田园生活那种轻松惬意的喜爱之情，以及对自然的深深向往之情，都细腻地表达了出来，使整首诗的意境更加深远，情感更加真挚。
2.（2025·陕西榆林·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5．词自产生以来，以晏殊、柳永等人为代表，风格多婉约，而苏轼却另拓词风。请补全对话，了解苏词特点。
友人：苏君，近日读到《江城子·密州出猎》，风格与以往之词大为迥异呀！
苏轼：呵呵。数日前我猎于郊外，得此词，令东州壮士齐声歌之，颇壮观也！
友人：先前，词多婉约，而此词具有① 的特点。其中“② ”一句中，君自比孙权，语气甚“狂”啊！
【答案】 豪放/粗犷 亲射虎，看孙郎
思路详解
苏轼的《江城子·密州出猎》展现了他豪放不羁的词风，突破了传统婉约词的局限。词中通过描绘出猎场景，表达了作者虽年老仍怀壮志的豪情。词中“老夫聊发少年狂”一句，突显了苏轼对生活的热爱与对自我价值的肯定。整首词语言雄浑，情感奔放，充分体现了苏轼的文学创新精神和对生活的积极态度。
本题考查诗歌风格。
结合本词“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知，苏轼以“狂”字开篇，描绘出自己左手牵黄犬，右手托苍鹰，率领众多随从，如席卷平冈之势的狩猎场景，场面宏大、气势磅礴，尽显豪迈奔放。此外，“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨”等句，体现出苏轼即便鬓发微白，仍有豪情壮志，毫无婉约词中的柔媚与哀怨。由此可知，此词具有豪放的特点。
结合“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，苏轼在这里说要像孙权那样亲自射杀猛虎，以“孙郎”自比，展现出自己的英勇气概和非凡胆略，语气极为“狂”傲。由此可知，“亲射虎，看孙郎”一句充分体现了苏轼的“狂”。
3.（2025·湖南长沙·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
听雨
［南宋］方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
客应嫌酒尽，花却为诗开。
莫下帘光好，恐妨云往来。
以下是小勤和小勇关于这首诗开展的讨论。请根据诗歌内容及情感，补全对话。
小勤：我最喜欢这首诗的首联，它紧扣诗歌标题，写出了诗人创作的情境。
小勇：确实。首联中“ ① ”这一环境也有助于表现诗歌的意境、诗人的心境。
小勤：你最喜欢哪一联？
小勇：我最喜欢这首诗的尾联。这一联的意思是： ② ，表现出诗人 ③ 的精神追求。
【答案】 竹林／竹斋 此时最好不要放下帘子，不然恐怕会妨碍雨后天空中的云朵往来 追求内心宁静，向往自由
思路详解
这首《听雨》以细腻的笔触描绘了诗人在竹斋中听雨的情景，营造出一种宁静、闲适的氛围。首联通过“眠听雨”与“梦里长青苔”的意象，展现了诗人与自然的和谐共生。颔联和颈联则通过“门寂山相对”与“花却为诗开”等句，进一步烘托出诗人内心的宁静与超脱。尾联“莫下帘光好，恐妨云往来”则表达了诗人对自然之美的珍视与对自由精神的追求。整首诗语言简练，意境深远，体现了诗人对自然与生活的深刻感悟。
本题考查诗歌内容理解。
第①空：首联“竹斋眠听雨，梦里长青苔”意为：我躺在竹斋里，听着雨声入眠，梦里似乎也能看到青苔慢慢地生长。首联中“竹斋眠听雨”紧扣诗歌标题“听雨”，同时“竹斋”这一环境元素也为全诗营造了清幽、宁静的氛围，有助于表现诗歌的意境和诗人的心境。故应填：竹林／竹斋。
第②③空：尾联“莫下帘光好，恐妨云往来”意为：此时最好不要放下帘子，不然恐怕会妨碍雨后天空中的云朵往来。诗人不希望被室内的帘幕所束缚，希望保持与自然的直接联系，这种追求与全诗所营造的意境相呼应，深化了诗歌的主题。表达了诗人对自然的热爱和向往，以及超然物外，追求内心宁静，向往自由的精神境界。据此作答即可。
4.（2025·湖北十堰·一模）阅读下面古诗，完成小题。
与诸子登岘山
〔唐〕孟浩然①
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。
【注释】①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身，此诗即其隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山。羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。
文中画横线的诗句描写了怎样的画面？从哪两个词可以看出？
【答案】登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。水落、 天寒。
【导语】孟浩然的《与诸子登岘山》以登临岘山为契机，结合自然和历史，探讨人事更迭的哲理。诗中景物描绘如“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”传达时光流逝之感，“羊公碑尚在”表达对历史人物的敬意。全诗情感深沉，蕴含对人生无常的思索。
本题考查诗句赏析。
“水落鱼梁浅，大寒梦泽深”描写出水落石出的寒冬景象，“水落”展现出肃杀凋零的景象，云泽“深”远而令人感到空旷无依，这些景象正烘托出诗人内心为“人事有代谢”而伤感的情绪情。登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。颈联写秋冬时节草木凋零，水落石出，云梦泽深远，以萧条之景寓感伤之情。此诗因作者求仕不遇心情苦闷而作，诗人登临岘山，凭吊羊公碑，怀古伤今，抒发感慨，想到自己空有抱负，不觉分外悲伤，泪湿衣襟。故诗句描写的画面是“登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象”，从“水落”与“天寒”可以看出。
5.（2024·贵州黔东南·一模）阅读下面古诗，完成小题。
夜宿七盘岭①
［唐］沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜□啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】 ①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。
颈联空格处应该填哪个词？请结合诗歌内容说明理由。
A子规 B．黄鹂
【答案】A 颈联空格处应填“子规”。子规声悲哀婉转，在古代诗歌中是凄凉哀伤的象征。在诗中可营造出悲凉氛围，表现出游子思乡不得归的落寞、悲苦的心境（或独宿异乡的愁思和惆怅）。黄鹂声音清脆，常常被赋予美好欢快的象征意义，与诗歌意境不符合。
思路详解
本题考查诗歌意象。
子规在古代诗歌中是凄凉哀伤的象征，它的啼声往往被形容为凄切动人，故常用于营造悲凉氛围，借以抒发悲苦哀怨之情。黄鹂有婉转动听的叫声、温和柔婉的性情，往往象征美好事物，常被借以表达对春、对生机的赞美。结合“独游千里外，高卧七盘西”“浮客空留听，褒城闻曙鸡”等诗句，可知诗人独游在外，望着天上的残月和星空，思念家乡、亲人，渲染的是一种悲凉哀伤的情感，故选“子规”更符合诗歌的意境。
1．（2025·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。
作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。
【答案】既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷。
思路详解
本题考查对诗句重点词语的理解。
“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”的意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。作者由眼前的景色想到了千百年兴衰之事，故这个问句引发怀古之情思，是借景抒情的写法。结合背景可知，当时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，流露出悲痛的感情。“悠悠”一词表面是写江水绵绵不绝，奔腾而去。而深层次地，更是形容时间的漫长、久远。叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长、久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
（2025·浙江绍兴·一模）阅读下面古诗词，完成小题。
舟次临清①有感故乡梨园之音②
【明】帅机③
清源一望思依然，巨镇殷殷④接鲁燕。
万户烟云明似锦，千航钲鼓响连天。
久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟。
早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱
【注释】①临清：今属山东省，别称清源，是古京杭大运河旁的一座重镇，地处南北水上交通要道，为各种戏曲音乐文化的交融、传播地。②梨园：戏曲代称，“故乡梨园之音”指江西弋阳腔。③帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗。④殷殷：形容数量广众、人口聚集，众多。
诗人在清源码头听到“南音”，产生了哪些感受？请结合全诗简要分析。
【答案】①诗中“南音”即指“故乡梨园之音”，是诗人故乡的戏曲形式。诗人久羁北土，途径临清意外听到“南音”，不由激起了思乡之情；②他早年外出追求功名，在官场并非一帆风顺，甚至“潦倒”，如今衣衫破旧地来到繁华的“巨镇”清临，颇有失意落寞之感，不禁涕泪涟涟，感慨万千。
思路详解
本题考查内容理解和情感把握。
诗歌大意：我站在清源（临清）岸边远望，思绪依然沉浸在回忆之中。这座重镇繁华热闹，连接着山东（鲁）与北京（燕）。万户人家的炊烟和云雾交织在一起，明亮得如同锦绣一般美丽。河面上千艘航船来来往往，船上的锣鼓声连天响起，热闹非凡。我长久地羁留在北方，身上的衣物都已破旧不堪。突然听到家乡（南方）的戏曲音乐，泪水几乎要流下来。我早年四处游历，如今渐渐落魄潦倒。是否还能像从前那样，烹饪羊肉、买酒畅饮，谈天论地，不考虑钱财的多少呢？
结合“久羁北土裘应敝，乍听南音泪欲涟”和注释③“帅机：江西临川人，明隆庆进士，然在官场屡遭挫折；万历三年，诗人从北京到南京，路经临清码头听到弋阳腔，写下此诗”可知，诗人久居北方，远离故乡，此时在临清码头意外听到故乡的戏曲声音，自然勾起了他对家乡的深深思念。这种强烈的思乡之情，使得他倍感亲切，也倍感哀伤；
结合“早岁来游渐潦倒，烹羊沽酒可论钱”可知，诗人早年外出求取功名，但仕途并不顺利，甚至可以说有些“潦倒”。此时，他身处繁华的临清码头，目睹万户烟云、千航钲鼓的盛景，而自己却衣衫破旧，失意落寞。这种对比使得他更加感慨自己的遭遇，不禁涕泪涟涟。
3.（2025·江苏南通·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏①，今思霍冠军②。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注释】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。
王维诗多有精妙之语，请赏析颈联“连”“入”两个字的妙处。
【答案】①“连”，连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远壮丽，无边无际；②“入”，吹入之意，风卷蓬草，吹入云天，黄沙飞扬，昏天暗地，写出了边塞雄浑开阔之景。
思路详解
考查词句赏析。
整句的意思是：平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远开阔，无边无际，突出边地的荒凉阴冷；风卷蓬草，吹人云天，黄沙飞扬，昏天暗地。这样的景色描写突出了边塞低沉凄冷之景。连，连接之意，无垠的大漠与远处的雪山连成一体，表现了大漠的辽远壮丽。入，吹入之意，狂风卷起蓬草，一直吹到天际。漫天黄沙飞舞，天地间一片昏暗，表现了边塞的雄浑壮阔。
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