(共16张PPT)
2026届高考一轮复习导言课
有人曾问三个正在砌砖头的工人:“ 你们在做什么 ”第一个工人回答说:“我在砌砖。 ”第二个工人回答说:“我在赚工资。”第三个工人回答说:“ 我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的回答,使各人的工作态度跃然纸上:第一个工人是为工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。据说,到了后来,前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人,而第三个人却成了知名的建筑师。
态度决定高度
一、高三复习总体规划
三轮复习
二轮复习
一轮复习
2025年5月中旬到高三第一个学期结束。在这个阶段,对所学内容进行细致地复习,把高考范围内的主干知识点都复习到,不留死角。
夯实基础
从2026年2月到5月初。要以几条宏观的线索把较为零乱、繁杂的知识系统化,条理化,深入进行复习。
宏观体系
从2026年5月初到高考前。
学生知识上查漏补缺,全真模拟;重点调节好自己的学习和生活节奏。不再做过多的习题,不死抠难题、偏题,做少而精的习题。
能力提升
教育部考试
中心研究员
“考试是一只兔子,与其想逮住它,不如守株逮兔。多种几棵树,总会守到兔子。新课程带来的变革,一句话,多去栽树。”
栽什么树?
如何栽树?
高考注重考生什么能力
《中国高考报告(2024)》指出,实现从“考知识”向“考能力”的转变,是近年来高考命题改革最显著的特征,也是高考综合改革最大的创新之处。高考试题考查的关键能力包括但不限于信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模批判性思维与创新思维、语言组织与表达等。2026年高考命题也将围绕上述关键能力进行加强和优化。
二、高考考什么?
高考命题的方向
高考评价体系是高考命题的根本指南;命方题呈现出“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题”的典型特征;坚持稳中求进,加大试题区分度,增强高考选拔功能;有效引导教学,打破“以纲定考”,实现“教考衔接”因此,有效应。对新高考的策略应该是“授人以渔(加强关键能力和学科素养的训练)”而非“授人以鱼(传授解题套路和题海战术)”
高考考什么
一核:为核心功能,既立德树人,服务选才,引导教学
四层:为考查内容,既核心价值、学科素养、关键能力、必备知识
四翼:为考查要求,既基础性、综合性、应用性、创新性
为什么考
考什么
怎么考
复习范围:教材-5本
1.基础知识不扎实
2.时空观念不牢固
3.阅读理解不精准
4.教材理解不灵活
一听就懂
一看就会
一做就错
强化重点概念、易错概念
整合历史知识,梳理线索
强化能力训练、学法指导
拓展知识边界、思维空间
1、认清现状:知晓隐患,提前避坑
时空错乱,常识欠缺;
概念不清,盲从教材;
死记硬背,逻辑性差。
三、如何备考?
01
02
03
04
课前互查基础知识
课上重点问题探究
课后真题模拟练习
知识整体自主建构
自主预习
同伴互查
相互激励
主题引领
材料分析
迁移应用
知识点和题型针对性练习
错题整理反思
理解性
结构化
思维导图
2、努力的方向
3
如何备考?
真题就是一头猪,浑身都是宝
所谓高考备考复习,就是在不同的阶段内,挖掘高考真题的不同价值,并依此进行备考资源的开发,进而引导学生进行逐项突破。
与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题……研究这些试题,就如同和命题者对话。
----教育部考试中心主任刘芃
3、能力提升:真题训练、技巧点拔
3
如何备考?
具体复习的基本环节
自主复习
教师讲解
整理总结
限时训练
1、自主复习
阅读课本
全册目录,明确各单元主要内容及单元间关系。
单元目录,明确各课主要内容及各课间关系。
单元导言,本单元主要内容及学习目标。
每课内容,包括导言、正文、学习聚焦、思考点、学思之窗、历史纵横、史料阅读、图片、地图、探究与拓展等。特别要掌握正文部分每个框题内容及各框题之间关系。
素养提升
梳理教材:基础知识
拓展补遗:有助于扩展知识
能力提升
主题探究:学习解题方法和技巧
典型即练:高考真题演练
2、教师讲解
(1)依照课本编排,按照时序,梳理单元知识。
(2)明晰概念,概括阶段特征,形成基本认识,培养学科素养。
(3)通过典型例题,讲解解题方法,提高解题能力。
具体复习的基本环节
1、自主复习
3、整理总结
(1)自习时间,整理总结复习内容,构建知识体系。(保存好所有学案,知识体系以附页粘贴或专有笔记。)
一轮复习基础要到位,基础就是像盖房子一样,需要着力做好两件大事:一是夯实地基,二是打好框架。一轮复习很重要的一个关键词就是“系统”,构建知识网络,努力使模糊的清晰起来,缺漏的弥补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,形成系统化、条理化的知识框架。各个历史事件之间的相互关联与波及。
(2)整理导学案和试卷。(保存好所有试卷试题,错题整理以附页粘贴或专有笔记。)错题集
4、限时训练
选用历年高考试题及各地模拟试题,限时训练。
人生只有一次
没有哪个阶段是“过渡期”
高中三年最重要的收获是:获得一个更充实的自己
当我们回望高中生活,
最掷地有声的回答是:
我来、我学、我无悔
高三的收获
RUNNING
2026
加油
为梦想加油,为高考冲刺
奋斗是青春最亮丽的底色