力的三要素及力的示意图——人教版八下物理重难点复习
一、选择题
1．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是( )
A． B．
C． D．
2．（2025八下·高州期中）小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．与以上三者都有关
3．（2025八下·青秀期中）小华在做家务时，手握在拖把相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．拖把运动的速度有关
4．（2017八下·龙华期中）在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（ ）
A．F3是物体受到的重力
B．F4是物体受到的重力，并且等于F1
C．F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D．F1和F3是一对相互作用力，F1=F3
5．（2025八下·龙岗期中）小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，对这两个作用力方向的判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2024八下·射洪月考）如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是
A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持
B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力
7．（2017九上·宁津期中）如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
8．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（ ）
A．（M+m）g B．（M+2m）g C．Mg+f D．Mg+2f
二、填空题
9．（2025八下·江油月考）如图甲、乙所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的 ，且力的作用效果与力的 有关。
三、实验探究题
10．（2018-2019学年人教版物理八年级下学期 7.1 力 同步练习）在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
11．（2024八下·新洲期中）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；比较 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时木块对砝码作用力的示意图 。
四、作图题
12．（2017八下·桥东期中）如图所示，运动员将重2.7N的排球托起后，排球在空中继续向上运动.请画出排球所受力的示意图.（不计空气阻力）
13．（2024八下·惠城期中）在平直公路上匀速行驶的汽车受到几对平衡力的作用？把汽车抽象成一个方框，如图所示，请画出汽车受力的示意图。
14．（2024九下·龙马潭模拟） 重为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图。在图中作出物体的受力示意图。
15．（2025八下·广安期中）如图所示，一木块从表面粗糙的固定斜面上滑下，画出木块所受重力和摩擦力的示意图．
16．（2025八下·德阳月考）图中物块正被拉长的弹簧拉着在粗糙的地面上向左滑动，请在O点画出物块所受拉力和摩擦力的示意图。
17．（2024八下·惠山期末）如图所示，物体M随小车一起向右运动。请根据小球m的状态，画出平放在光滑车厢底的物体M所受的支持力和弹簧对物体M的弹力。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；
故选C。
【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。
2．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABCD、小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【分析】（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
（2）力的三要素会影响力的作用效果。
3．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABCD、拖地时，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地，力的大小不同拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的大 小有关，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【分析】 力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。
4．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】分析4个力的如图所示：
可见F3不是重力，故A错误；F4虽然是重力但和F1不相等，而是大于F1，故B错误；物体是静止的，不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力，故C错误；F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力，故D答案正确。
【分析】本题学生要明确力的三要素，并能进行受力分析，能准确画出力的示意图。
5．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的合成与应用
6．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持，A错误；
BC、物体冲上斜面后继续运动是因为物体具有惯性，不存在冲力，物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力的作用，故B正确，C错误；
D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选： B。
【分析】(1)根据力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持；
(2)(3)根据物体的运动状态分析受力情况；
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体。
7．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力及其大小的计算
【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、甲对乙的竖直向下的作用力F1和丙对乙的竖直向上的作用力F2，这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力F1小于丙对乙的作用力F2，
故答案为：A.
【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。
8．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f；
故选D
【分析】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
9．【答案】形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
10．【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；（4）甲、丁两图，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关；（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。
【分析】（1）物体受力弯曲，说明力可以改变物体的形状；
（2）当保持力的方向和大小不变，只改变作用点时，探究力的作用点对力的作用效果的影响；
（3）当保持力的大小和作用点不变，改变力的方向时，探究力的方向对力的作用效果的影响；
（4）若探究力的大小对作用效果的影响情况时，要保持力的方向和作用点不变；
（5）由于力的作用效果有多个影响因素，探究时要利用控制变量法。
11．【答案】二力平衡；压力大小；乙、丙；
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块处于平衡状态。木块在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡可知，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）对比甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力较大，弹簧测力计的示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，因此可得结论：在接触面积一定，滑动摩擦力大小与压力大小有关，且压力越大，摩擦力越大。
对比乙、丙实验，压力大小相同，木板越粗糙，弹簧测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，因此可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）砝码随木块匀速运动时，木块与砝码相对静止，砝码相对于木块没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，所以砝码不受木块的摩擦力。则木块对砝码只有一个向上的支持力的作用，如图所示：
故答案为：(1)二力平衡；(2)压力大小；乙、丙；(3)见上图。
【分析】(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
(3)木块对砝码有一个向上的支持力。
12．【答案】解：如下图所示.
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】排球在空中飞行它的重力大小依然是2.7N，方向竖直向下，作用在排球的重心上.如下图所示.
【分析】力的示意图是用作图的方法将力的大小、方向、作用点表示出来，作用点一般可画在物体的重心位置.
13．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 在平直公路上匀速行驶的汽车 ，受力平衡，竖直方向上受到重力，支持力，水平方向，受到牵引力和摩擦力，据此作图：
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
3、摩擦力和物体运动方向相反。
14．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以圆球为研究对象，圆球受到竖直向下的重力，竖直挡板水平向右的弹力和垂直斜面向上的支持力。从圆球的重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，即为物体的受力示意图。如图所示：
【分析】以圆球为研究对象，分析受力情况：重力、竖直挡板的弹力和斜面的支持力，确定各力的方向，然后按照力的示意图的画法作出物体的受力图。
15．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块的重心上。如 图所示：
【分析】 在斜面上木块受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。据此画出木块所受重力和摩擦力的示意图。
16．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
17．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；惯性及其现象
【解析】【解答】小球m向后摆动，说明小车在加速运动，物体M相对于小车向左滑动，挤压弹簧，弹簧对物体M的弹力方向右，支持力竖直向上，作用点都在重心，如图：
【分析】根据小球的摆动确定小车的运动状态，利用惯性分析M的运动趋势，确定弹力的方向，画出支持力和弹力。
1 / 1力的三要素及力的示意图——人教版八下物理重难点复习
一、选择题
1．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是( )
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；
故选C。
【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。
2．（2025八下·高州期中）小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．与以上三者都有关
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABCD、小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【分析】（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
（2）力的三要素会影响力的作用效果。
3．（2025八下·青秀期中）小华在做家务时，手握在拖把相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．拖把运动的速度有关
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABCD、拖地时，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地，力的大小不同拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的大 小有关，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【分析】 力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。
4．（2017八下·龙华期中）在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（ ）
A．F3是物体受到的重力
B．F4是物体受到的重力，并且等于F1
C．F2是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D．F1和F3是一对相互作用力，F1=F3
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】分析4个力的如图所示：
可见F3不是重力，故A错误；F4虽然是重力但和F1不相等，而是大于F1，故B错误；物体是静止的，不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力，故C错误；F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力，故D答案正确。
【分析】本题学生要明确力的三要素，并能进行受力分析，能准确画出力的示意图。
5．（2025八下·龙岗期中）小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，对这两个作用力方向的判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的合成与应用
6．（2024八下·射洪月考）如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是
A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持
B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持，A错误；
BC、物体冲上斜面后继续运动是因为物体具有惯性，不存在冲力，物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力的作用，故B正确，C错误；
D、物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选： B。
【分析】(1)根据力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力维持；
(2)(3)根据物体的运动状态分析受力情况；
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体。
7．（2017九上·宁津期中）如图所示悬空的磁环活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力及其大小的计算
【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向下的重力、甲对乙的竖直向下的作用力F1和丙对乙的竖直向上的作用力F2，这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力F1小于丙对乙的作用力F2，
故答案为：A.
【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。
8．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（ ）
A．（M+m）g B．（M+2m）g C．Mg+f D．Mg+2f
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；
如图所示：
根据平衡力的大小相等的特点，得到F=G+2f=Mg+2f；
故选D
【分析】解决本题的关键是对物体进行受力分析，能够判定出摩擦力的方向。
二、填空题
9．（2025八下·江油月考）如图甲、乙所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的 ，且力的作用效果与力的 有关。
【答案】形状；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
三、实验探究题
10．（2018-2019学年人教版物理八年级下学期 7.1 力 同步练习）在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；（4）甲、丁两图，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关；（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。
【分析】（1）物体受力弯曲，说明力可以改变物体的形状；
（2）当保持力的方向和大小不变，只改变作用点时，探究力的作用点对力的作用效果的影响；
（3）当保持力的大小和作用点不变，改变力的方向时，探究力的方向对力的作用效果的影响；
（4）若探究力的大小对作用效果的影响情况时，要保持力的方向和作用点不变；
（5）由于力的作用效果有多个影响因素，探究时要利用控制变量法。
11．（2024八下·新洲期中）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）甲实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；比较 两次实验，可得出结论：接触面所受的压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时木块对砝码作用力的示意图 。
【答案】二力平衡；压力大小；乙、丙；
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块处于平衡状态。木块在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡可知，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）对比甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力较大，弹簧测力计的示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，因此可得结论：在接触面积一定，滑动摩擦力大小与压力大小有关，且压力越大，摩擦力越大。
对比乙、丙实验，压力大小相同，木板越粗糙，弹簧测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，因此可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）砝码随木块匀速运动时，木块与砝码相对静止，砝码相对于木块没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，所以砝码不受木块的摩擦力。则木块对砝码只有一个向上的支持力的作用，如图所示：
故答案为：(1)二力平衡；(2)压力大小；乙、丙；(3)见上图。
【分析】(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
(3)木块对砝码有一个向上的支持力。
四、作图题
12．（2017八下·桥东期中）如图所示，运动员将重2.7N的排球托起后，排球在空中继续向上运动.请画出排球所受力的示意图.（不计空气阻力）
【答案】解：如下图所示.
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】排球在空中飞行它的重力大小依然是2.7N，方向竖直向下，作用在排球的重心上.如下图所示.
【分析】力的示意图是用作图的方法将力的大小、方向、作用点表示出来，作用点一般可画在物体的重心位置.
13．（2024八下·惠城期中）在平直公路上匀速行驶的汽车受到几对平衡力的作用？把汽车抽象成一个方框，如图所示，请画出汽车受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 在平直公路上匀速行驶的汽车 ，受力平衡，竖直方向上受到重力，支持力，水平方向，受到牵引力和摩擦力，据此作图：
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
3、摩擦力和物体运动方向相反。
14．（2024九下·龙马潭模拟） 重为G的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图。在图中作出物体的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】以圆球为研究对象，圆球受到竖直向下的重力，竖直挡板水平向右的弹力和垂直斜面向上的支持力。从圆球的重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上相关字母，即为物体的受力示意图。如图所示：
【分析】以圆球为研究对象，分析受力情况：重力、竖直挡板的弹力和斜面的支持力，确定各力的方向，然后按照力的示意图的画法作出物体的受力图。
15．（2025八下·广安期中）如图所示，一木块从表面粗糙的固定斜面上滑下，画出木块所受重力和摩擦力的示意图．
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力的方向；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块的重心上。如 图所示：
【分析】 在斜面上木块受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。据此画出木块所受重力和摩擦力的示意图。
16．（2025八下·德阳月考）图中物块正被拉长的弹簧拉着在粗糙的地面上向左滑动，请在O点画出物块所受拉力和摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
17．（2024八下·惠山期末）如图所示，物体M随小车一起向右运动。请根据小球m的状态，画出平放在光滑车厢底的物体M所受的支持力和弹簧对物体M的弹力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；惯性及其现象
【解析】【解答】小球m向后摆动，说明小车在加速运动，物体M相对于小车向左滑动，挤压弹簧，弹簧对物体M的弹力方向右，支持力竖直向上，作用点都在重心，如图：
【分析】根据小球的摆动确定小车的运动状态，利用惯性分析M的运动趋势，确定弹力的方向，画出支持力和弹力。
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