【期末真题汇编】统编版2024-2025学年语文五年级下册基础知识综合-（含答案）

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【期末真题汇编】基础知识综合-2024-2025学年语文五年级下册统编版
（24-25五年级下·贵州黔南·期末）下面是此次活动的寄语，请认真阅读，完成任务。
中华文化源远流长，孕育出许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍yì yì生辉；唐诗宋词，婉转悠扬；明清小说，故事动人；《水浒传》中的108将个个wǔ yì（　　）高强；《西游记》中精彩的描写令人yóu zhōng（　　）赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng（　　）。我们十分荣幸，我们是龙的传人，中华文化是我们自信的源泉！
1．语境中依次填入括号里的词语是( )( )( )。
2．根据字义，语段中“yì yì生辉”的“yì”应该选（　　）
A． B．
C． D．
（24-25五年级下·北京海淀·阶段练习）读关于四大名著的探讨，完成习题。
五年级一个班的第一小组在学习完第一、二单元后，对中国传统文化非常感兴趣。他们查阅资料时，搜集了下面一段话，有助于对四大名著的了解。
四大名著在文学价值、历史价值和文化价值方面都有显著的yì yì。它们不仅是中国传统文化在小说方面的最高___________，还反映了中国人的文化心理特质。通过阅读四大名著，读者可以更好地理解中国传统文化的精髓和内涵。有人把四大名著比喻成不同的酒，例如，《红楼梦》被比作上流社会尊崇的红酒，需要慢慢地斟酌才能体会其中ào mì；《水浒传》则像浓烈的白酒，后劲极大，需要细细pǐn wèi；《西游记》如同黄酒，有一定的知名度但不如啤酒pǔ jí；《三国演义》则像大众型的啤酒，老少咸宜，通行天下。
3．看拼音写词语。（书写正楷字，做到规范、端正、整洁。）

4．下列加点字中，读音都正确的一项是（ ）。
A．特质（zhí） 通行（xíng） B．特质（zhí） 通行（háng）
C．特质（zhì） 通行（xíng） D．特质（zhì） 通行（háng）
5．下列词语中的“崇”字，与“尊崇”意思不相同的一项是（ ）。
A．崇高 B．崇敬 C．推崇 D．崇尚
6．下列词语中与文段里“显著”意思相近的一项是（ ）。
A．明显 B．显豁 C．显明 D．显微
7．“它们不仅是中国传统文化在小说方面的最高___________，还反映了中国人的文化心理特质。”“___________”上所填词语最恰当的一项是（ ）。
A．成功 B．成就 C．成绩 D．成名
8．下列句子描写的相貌和人物不对应的一项是（ ）。
A．诸葛亮——身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
B．孙悟空——身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
C．武松——身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
D．林黛玉——一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
9．照样子，在《水浒传》中的典型人物前填上正确的雅号。
例如：例如：（行者）武松
( )吴用 ( )宋江 ( )李逵 ( )林冲
10．从名著中的周瑜、曹操、林冲等典型人物中选一个，写出你对他的评价。
人物： ，“我”对他的评价是
11．（24-25五年级下·山西太原·期末）下面是小林针对本次活动写的发言稿，让我们一起读一读吧。
家国情怀是华夏儿女的根。无论身处何方，祖国永远是他们最深的juàn liàn________。战争年代，他们为了gé mìng________的胜利，流血牺牲；和平时代，他们或bēn fù________边疆，守护祖国安宁；或扎根基层，锻（练 炼）自身服务大众的本领……那一列列高铁，那一艘艘神州飞船，是他们在zhǎn xīn________的领域埋头探索，用自己的行动表达着对祖国由（衷 忠）的热爱。正是因为他们的付出，让祖国赢得了世人的zūn zhòng________。让我们挺起胸（堂 膛），深情地呼唤：“我爱你，中国！”
(1)根据拼音，把词语工整、规范地写在横线上。
(2)结合语境，用“\”划去括号里使用错误的汉字。
(3)小林想用隶书在板报上书写“我爱你，中国”这几个字，下面最恰当的是（ ）
A．
B．
C．
(4)小林平时比较内向，对各种活动都不积极参与，可是对这次活动 （写出人物与平时不同的表现）
（23-24五年级下·山东临沂·期末）下面是晓晓同学逛公园时看到的景象，请根据要求帮他补充完整。
夏日早晨的东皋公园，风光旖旎。hú dié____________在lí ba____________墙边xián guàng____________；旁边湖里团团的绿叶cù yōng____________着朵朵荷花，澄澈的湖水在阳光下熠熠闪光；枝头的鸟儿正欢快地卖弄清脆的hóu lóng____________。登塔yuǎn tiào____________，马路上汽车bēn chí____________而过，广场上的老人正在duàn liàn____________身体，一群孩子哗笑着跑进旁边的校园……嫣然一笑间，沉寂的沂水再次喧闹起来。
12．请你根据拼音，将正确的词语写在旁边的横线上。
13．请用 圈出语语同学读错的字音（只圈读音）。
旖旎（qǐ nǐ） 澄澈（chéng chè） 熠（yù）熠闪光 哗（huá）笑
（23-24五年级下·湖北襄阳·期末）五年级要以“我爱你，中国”为主题开展研究活动，读下面的活动要求，完成下面小题。
（shén shèng） 的中华民族，不仅拥有五千年的历史文明，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。那（zòng héng） 交错的中国高铁，（fēi chí） 在（liáo kuò） 的疆域；那不断（bēn fù） 太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站，全世界苦研80年黑障问题，被我国最终攻破·……我们怎能不（yóu zhōng） 地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展赢得了全世界的尊重！”
请同学们从中国的铁路，优秀传统文化，中国科技等方面选择感兴趣的专题，大家一起（　　），共同研究，感受大美中国！你一定（　　）了，那就请大展身手吧！
14．根据拼音，将词语写在文中横线上。
15．（1）上面文段中的“障”字第四笔是 。“障”在字典中的意思有：①阻隔。②用作遮蔽、防卫的东西。在“一叶障目”一词中，“障”应选第 种解释。在“屏障”一词中，“障”应选第 种解释。
（2）“赢”字的结构是( )，共( )笔。（选填序号）
A．上下结构 B．上中下结构 C．16 D． 17
16．先补充词语，再为文中两句话选择合适的词语，填在下面句中横线上。（填序号）
①心惊( ) ②( )浪静 ③出谋( )
④( )妙算 ⑤一针( ) ⑥( )起敬
大家一起 ，共同研究，感受大美中国！
17．大家读资料时遇到了以下词语，其中带点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．喧哗（huá）发怔（zhēng） B．桅杆（wéi）憎恨（zēng）
C．吆喝（yāo） 秉性（bǐn） D．窈窕（yǎo） 揿电铃（xiān）
18．把下面句子中画线的部分替换成成语，写在后面的括号里。
（1）来到传统文化展览馆，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ( )
（2）他从小就生活在尊贵、优裕的环境中，不知道生活的艰难。 ( )
（3）科技馆里，看着小林在操作手摇发电机，军军心里急切地也想试一试。( )
（4）小红在科技节展示前已经考虑得很全面了，有充足的把握。 ( )
（5）只见他眼快手也快，动作迅速，一把把掉落的书包接住。 ( )
（23-24五年级下·河南南阳·期末）阅读语段，完成下面的练习。
我国疆域liáo kuò（ ），mián yán（ ）万里，广袤山河的背后是无数边防战士的坚守。为了祖国安宁，人民幸福，他们义无反顾地bēn fù（ ）边境，监管巡视，筑牢安全píng zhàng（ ）。无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，战士们始终谨记祖国领土shén shèng（ ）不可qīn fàn（ ）的原则。风雪中，他们行进的身影，犹如一座座坚不可摧的流动界碑。向他们致敬！
19．这是乔乔看完关于边防战士的纪录片后写下的观后感，请你根据拼音写出汉字，将他的观后感补充完整。
20．下列词语中的“监”字与上文“监管”一词中的“监”读音不相同的一项是（ ）
A．监禁 B．监生 C．监护人 D．监守自盗
21．下列词语中的“坚”与上文“坚不可摧”中的“坚”意思相同的一项是（ ）
A．坚韧不拔 B．坚定不移 C．吾盾之坚 D．坚守阵地
22．乔乔在班会课上与同学们分享了他的读后感，乐乐听后不由地吟诵了这样一联诗句： ， 。
（23-24五年级下·贵州铜仁·期末）读下面的语段，完成题目。
①石阡是令人沉醉的绿色净土，是令人sù rán（ ）起敬的红色沃土，是令人神往的古色厚土，是令人回味无穷的苔茶故土。石阡密林笼罩，树木葱郁，境内有与武陵主峰梵净山同脉的姊妹山——佛顶山。14亿年历史的古老地层上繁衍着3600多种珍稀动植物，形成了坚固的生物多样性píng zhàng（ ）。石阡也是省级历史文化名城、革命老区，革命遗址遍布县境，困牛山红军战斗遗址、石阡县烈士陵园、红军长征石阡陈列馆等都记录着那段shén shèng（ ）的岁月。
②石阡古称夜郎山国，荆楚文化与巴蜀文化在此绵延共生，夜郎文化与民族文化在龙川河畔交相辉映。苔茶出夜郎，泉水煮琼浆。石阡温泉是中国最古老的温泉之一，有400多年以来的历史。
③今日之石阡，交通、区位、政cè（ ）等优势不断集成，温泉、苔茶、石材等资源持续集聚，百姓也______干劲高涨。石阡高质量发展其势已成，其时已至，其兴可待！
23．结合语境，看拼音，写字词。
sù rán( )起敬 píng zhàng( ) Shén Shèng( ) 政cè( )
24．给语段中加点的字注音
沃土( ) 革命( )
25．填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．一针见血 B．手忙脚乱 C．摩拳擦掌 D．养尊处优
26．语段中画“ ”的句子有语病，请你将表述正确的句子写下来。
27．（23-24五年级下·重庆江北·期末）根据情境，完成相应练习。
（1）“魅力中国”素材筛选第二站——美丽乡村行。杂志社带领一群小志愿者们去重庆璧山将军村寻找素材。同学们将沿途看到的景色记录下来，有的这样写道：
绿色的田野，绿色的大山，绿色的庄稼，连小河都泛着绿色的光，而那河边的垂柳啊，简直就像是用绿色的颜料染成的。
读一读上面的句子，体会它在表达上的特点并写在横线上。
（2）在将军村，同学们看到了村民用稻草、秸秆、被拆掉的老房子建筑材料做成的一个个形态各异的艺术作品，感到特别惊讶。
请你通过动作、语言、神态描写来表现同学们的惊讶。
看着一个个形态各异的艺术品，同学们
（3）一天，两天，探寻之旅一转眼就过去了，同学们意犹未尽，不愿离开。
关注上句的加点部分，你有过时间过得飞快的体验吗？用上这样的表达方式写一写。
（4）宁宁将这次探寻经历写成了游记，其中有4处错误，请你用修改符号帮他修改，使其更为准确。
“魅力中国乡村行”活动带来了别开生面的一节节“乡村课堂”。“乡村课堂”让城里娃感受乡村魅力的同时，为当地村民供给了更多就业机会，为带动假日消废、激发乡村经济活力注入了新动力 。
（5）在搜寻素材的过程中，同学们看到了翁卷所描述的初夏时节乡村的美景“ ， ”；感受到了王维笔下乡村夜晚以动衬静之美“ ， ”；体会到了人与人之间的真挚情感，它是“恻隐之心， ”的点滴善意；看到了那些振兴乡村的人带着村民致富，正如孔子所说“ ， ”，这告诉我们要成为懂得道义的君子，不要成为追求利益的小人。
28．（23-24五年级下·山西大同·期末）书写汉字之美。阅读下面语段，完成题目。
中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍 yì yì生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限______（A．依恋 B．眷恋）；明清小说，故事动人，那文学价值令人yóu zhōng （ ）地zàn tàn（ ）……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng（ ）。我 róng xìng（ ），我是龙的传人！中华文化是我们自信的源头，让我们开启一段文化之旅，徘徊______（A． huái B． huí）其中，感受魅力，争做让人shǎng shí（ ）的、有 gé jú（ ）的好少年。
(1)根据拼音和语境，写出相应的词语。
(2)在文中画横线处分别选出合适的词语和读音（填序号）。
(3)根据下面字典义项，语段中“yì yì生辉”“yì”字应该选（ ）
A．
B．
C．
D．
（23-24五年级下·广东广州·期末）赏古典名著：班级正在进行读书交流会，请读下面的对话，按要求完成小题。
①主持人：读书，使人仪态duān zhuāng（ ），让人远离píng yōng（ ），变得高贵优雅。同学们，让我们在书的世界里自由地háng xíng（ ）吧！我们将会跟随文字，bēn chí（ ）在liáo kuò（ ）的草原，领略闻名世界的水上城市wēi ní sī（ ）之美；我们将在阅读中学会duàn liàn（ ）自己，并懂得chéng dān（ ）责任，获得爱与zūn zhòng（ ）……接下来，就让我们聊聊本学期读过的古典名著吧。
②小华：我喜欢读古典名著，有的语句我会联系上下文猜测意思的。《猴王出世》中的“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’。”我猜想“序齿排班”的意思是 ① 。
③小宇：《三国演义》让我了解了一个波澜壮阔的时代，认识了一群乱世英雄：有长坂坡一战杀入数十万曹军中救出阿斗的 ② ；有败走麦城的 ③ ；有舌战群儒的 ④ ；还有三顾茅庐的 ⑤ 。
④小丽：我喜欢《西游记》中的孙悟空，我知道他在不同时期有不同的称号：当他在花果山成为猴群领袖时，被称为 ⑥ ；当他大闹天宫时，自封为 ⑦ ；当他护送唐僧取经成功，修成正果后，被封为⑧ 。
29．我能根据拼音补充主持人对话中的词语。
30．我知道第①空处“序齿排班”的意思最合适的一项是（ ）
A．按年龄大小排成顺序。 B．按照一定规则排值班顺序。
C．讲究一定的主次顺序。 D．猴子们都很听猴王的话。
31．我能选择合适的人物填入小宇的对话中。
② ③ ④ ⑤
A．诸葛亮 B．刘备 C．关羽 D．赵云
32．我能帮小丽完成孙悟空对应的称号。
⑥ ⑦ ⑧
A．弼马温 B．美猴王 C．斗战胜佛 D．齐天大圣
《【期末真题汇编】基础知识综合-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
1． 武艺 由衷 肃然起敬 2．B
【解析】1．本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“武、衷、肃、然、敬”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．本题考查同音字辨析。
“方块汉字博大精深，绵延千年仍yì yì生辉”指的是汉字流传了千年，仍是中华文化的瑰宝，在历史的长河中闪闪发光，“yì yì”是闪闪发光的意思。
故选B。
3． 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D 9． 智多星 及时雨 黑旋风 豹子头 10． 曹操 他文韬武略、雄才大略，同时多疑谨慎，堪称一代枭雄。
【解析】3．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“意”“奥”“味”“普”笔画较复杂，易写错，需注意。
4．本题考查字音。
特质（tè zhì）：指的是特有的性质或个人的人格特点。故读“zhì”；
行：读[háng]：①行列：②排行。③行业。④某些营业机构。⑤用于成行的东西。读[hàng]：行行。读[héng]：见〖道行〗。读[xíng]：①走、走路。恶②前往。③流动、流通。④做、从事、实施。⑤可以。⑥能干、能力强。⑦行书的简称。⑧不久、将要。
通行：通过，畅行无阻。故读“xíng”。
故选C。
5．本题考查字义。
尊崇：敬重推崇。其中“崇”指“尊敬推崇”。
A．崇高：至高无上的；高尚的。“崇”指“至高无上的”。
B．崇敬：十分推崇和尊敬。“崇”指“尊敬推崇”。
C．推崇：推重和敬佩。“崇”指“尊敬推崇”。
D．崇尚：推重和敬佩。“崇”指“尊敬推崇”。
故选A。
6．本题考查近义词。
显著：形容非常明显突出。其近义词为：显赫、明显等。
A．明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。
B．显豁：在公众面前出风头，炫耀人或物。
C．显明：光明高尚；贤明。
D．显微：显著和隐微。
故选A。
7．本题考查词语搭配。
A．成功：获得预期结果。
B．成就：指成绩、事业上优良的成效。
C．成绩：工作或学习的收获或成就，成功的业绩。
D．成名：指一个人因某些事或某一桩特殊事情而树立了名声而得到世间的名誉。
结合“它们不仅是中国传统文化在小说方面的最高___________，还反映了中国人的文化心理特质。”可知，“最高成就”表示文学艺术等方面达到的最高水平，比“成功”“成绩”“成名”更恰当。
故选B。
8．本题考查名著阅读。
D．“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”此形象出自《红楼梦》里的王熙凤，不是林黛玉。
故选D。
9．本题考查文学常识。
在《水浒传》中，吴用被称为“智多星”,他足智多谋、神机妙算，是梁山智囊团的核心人物；宋江被称为“及时雨”，他为人仗义、善于用人，常在别人有难时出手相助；李逵在《水浒传》中的雅号是“黑旋风”。他性格鲁莽、嫉恶如仇、侠肝义胆，但头脑简单、脾气火爆。林冲被称为“豹子头”，他武艺高强，原本是东京八十万禁军教头，后被逼上梁山。
10．本题考查口语交际。
结合对名著中人物形象的理解，从“周瑜、曹操、林冲”等典型人物任一个，写出对他的评价。怨言表达通顺合理即可。
示例：人物：林冲
“我”对他的评价是：林冲是《水浒传》中的一位悲剧英雄。他原本是东京八十万禁军教头，性格刚正不阿，但因遭人陷害，最终被逼上梁山。林冲的武艺高强，尤其擅长枪法，但他性格内敛、忍辱负重，直到忍无可忍时才奋起反抗。他的经历反映了封建社会中的不公与压迫，也展现了普通人在逆境中的坚韧与反抗精神。
11．(1)眷恋 革命 奔赴 崭新 尊重
(2)练 忠 堂
(3)C
(4)却特别投入，和同学们一起忙前忙后。他还主动报名参加了历史剧《觉醒年代》的演出。
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷”“革”“赴”“崭”“尊”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查字形辨析。
锻炼：通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。“练”指练习；训练。故划去“练”。
由衷：出于本心。“忠”指赤诚无私，诚心尽力。故划去“忠”。
胸膛：胸。“堂”指正房，高大的屋子。故划去“堂”。
（3）本题考查文学知识积累。
隶书是一种古朴、庄重的字体，适合表达对祖国的深情。
A．字笔画工整、规矩有法度，结构部位之间互不连接，属于“楷书”；
B．字笔画工整、规矩有法度，结构部位之间有点连接，属于“行楷”；
C．字呈宽扁型，横画长而竖画短，蚕头燕尾，属于“隶书”；
故选C。
（4）本题考查语言表达能力。
根据题干描述，小林平时内向，不积极参与活动，但这次活动却表现出与平时不同的积极态度，说明他对这次活动有特别的兴趣或情感投入。结合人物与平时不同的表现来写。
例如：小林平时比较内向，对各种活动都不积极参与，可是对这次活动小林却表现得非常积极，主动参与并热情发言。
12．蝴蝶 篱笆 闲逛 簇拥 喉咙 远眺 奔驰 锻炼 13．qǐ yù
【解析】12．本题考查词语的拼写能力。
解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“篱、逛、簇、奔、锻、炼”的正确写法。
13．本题考查字音的辨析。
旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。
熠（yì）熠闪光：形容光彩闪耀的样子。
14．神圣 纵横 飞驰 辽阔 奔赴 由衷 15． 一 ① ② B D 16． 胆战 风平 划策 妙算 见血 肃然 ③ 17．B 18． 应接不暇 养尊处优 跃跃欲试 胸有成竹 手疾眼快
【解析】14．本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“神”“纵”“横 ”“驰”“阔 ”“奔”“衷”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
15．本题考查汉字的笔画笔顺、字义理解以及汉字结构。
（1）“障”的笔顺：。故“障”字第四笔是“一”。
一叶障目：一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。障：是阻隔，使得视线不能穿透，故选①。
屏障：指像屏风那样遮挡着的东西。障：是指用作遮蔽、防卫的物体或结构，故选②。
（2）“赢”字是上中下结构，故选B；笔顺是：，共17画，故选D。
16．本题考查词语的补全和运用。
①心惊胆战：形容非常害怕。
②风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。
③出谋划策：出主意，想办法。
④神机妙算：形容善于估计形势发展，决定策略。
⑤一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。
⑥肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。
这句话描述的是大家一起进行某种活动或行为，目的是共同研究和感受大美中国。从给出的词语中，“出谋划策”最为合适，因为它表示共同商议、提出策略和计划，与“一起研究”相呼应。
故选③。
17．本题考查字音。
A．发怔（zhēng）——zhèng；
C．秉性（bǐn）——bǐng；
D．揿电铃（xiān）——qìn；
故选B。
18．本题考查对成语的掌握和运用能力。
（1）这句话描述了在传统文化展览馆中，由于展品丰富多样，使得人们（我们）的眼睛应接不暇，不知道该先看哪里才好。这里，“应接不暇”这个成语非常贴切地表达了这种情境，它形容眼前的景物或事物太多，眼睛看不过来。
（2）这句话讲述了某人从小生活在优越的环境中，缺乏对社会和生活的真实了解，因此不懂得生活的艰辛。这里，“养尊处优”这个成语准确地概括了这种生活状态，它原指生活在尊贵、优裕的环境中，后用来形容人过着舒适、安逸的生活，不知世事艰难。
（3）在科技馆里，小林正在操作手摇发电机，这一场景激发了军军的好奇心和尝试欲望。他心里急切地想要亲自动手试一试。这里，“跃跃欲试”这个成语生动地描绘了军军内心的急切和渴望，它表示急切地想试一试自己的本领或能力。
（4）小红在科技节展示前做了充分的准备，她考虑了各种可能的情况，并制定了相应的对策，因此她对自己即将进行的展示充满了信心。这里，“胸有成竹”这个成语恰如其分地表达了小红的自信状态，它原指画竹子前心中已有竹子的形象，后用来比喻在做事之前已经拿定主意，有了成熟的计划和把握。
（5）这句话描述了一个迅速而敏捷的动作：某人眼疾手快地接住了掉落的书包。这里，“手疾眼快”这个成语准确地描绘了这一动作的特点，它形容人反应迅速，动作敏捷，能够迅速抓住或接住目标。
19．辽阔 绵延 奔赴 屏障 神圣 侵犯 20．B 21．C 22． 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
【解析】19．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔”“绵”“延”“赴 ”“障”“侵”的笔画较复杂，易写错，需注意。
20．本题考查字音。
监，jiān释义：1、从旁察看；监督。2、牢狱。jiàn释义：古代官府名。
监管（jiān）：从旁密切察看并管理；察看、督促并管理。
B．监生（jiàn）：明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员，简称监生。其中依靠父、祖官位入监的称荫监，由皇帝特许入监的称恩监，因捐纳财物入监的称捐监。监生可参加乡试。
故选B。
21．本题考查字义。
坚， jiān释义：1、硬；坚固。2、坚固的东西或阵地。3、坚定；坚决。4、姓。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。坚：坚固，坚硬。
A．坚韧不拔：坚:坚定；韧:柔韧。形容意志坚定，不可动摇。
B．坚定不移：意思是稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。坚：坚强。
C．吾盾之坚：我的盾牌十分坚固。坚：是坚固，坚硬的意思。
D．坚守阵地：坚决守卫阵地。坚：坚决。
故选C。
22．本题考查古诗词的默写与理解。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风出自是清代著名画家、书法家郑燮的《竹石》。全词为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言诗人自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的品质。
根据读后感的意思歌颂边防战士不畏风雪，守卫祖国领土。与《竹石》中的这两句语境相同。
23． 肃然 屏障 神圣 策 24． wò gé 25．C 26．石阡温泉是中国最古老的温泉之一，有400多年的历史。
【解析】23．本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“肃、然、屏、障、神、圣、策”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
24．本题考查字音。
沃土：“wò ”，意思是肥沃的土地。
革命：“gé ”，意思是被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度。革命破坏旧的生产关系，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会的发展。
25．本题考查词语解释。
A．“一针见血”：比喻说话直截了当，切中要害。通常用于形容言论、评价等精准且深刻；
B．“手忙脚乱”：形容遇事慌张，不知如何是好。多形容人在应对事情时的慌乱状态
C．“摩拳擦掌”：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。往往体现出人们准备积极行动、跃跃欲试的心态
D．“养尊处优”：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。侧重于描述生活状态的优越和安逸。
结合文章第③自然段“温泉、苔茶、石材等资源持续集聚，百姓也______干劲高涨”可知，此处体现了老百姓跃跃欲试的样子，此处选摩拳擦掌比较符合语境。
故选C。
26．本题考查语病辨析。
第②段划线句子：石阡温泉是中国最古老的温泉之一，有400多年以来的历史。
本句用词不当，可去掉“以来”。因为“多年以来”强调的是从过去到现在的一段时间范围，而“400 多年”已经明确地指出了时间的长度。
改为：石阡温泉是中国最古老的温泉之一，有 400 多年的历史。
27． 运用了排比的修辞手法，把“绿”写的具体形象 纷纷停下脚步，他们的眼睛瞪得大大的，瞳孔中闪烁着好奇与惊叹的光芒。有人忍不住发出惊叹：“天哪，这怎么可能？”还有几个同学不由自主地张大了嘴巴，仿佛想将这份惊讶吞下。 那次是参加了一个为期一周的夏令营活动，每一天都充满了新奇和乐趣。早晨的晨练、白天的户外活动、晚上的篝火晚会，每一个瞬间都让人难以忘怀。然而，当“一天，两天，夏令营的日子一转眼就过去了”时，我才意识到时间的流逝是如此之快。 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 月出惊山鸟 时鸣春涧中 仁之端也 君子喻于义 小人喻于利
【详解】本题主要考查古诗理解与默写、语言组织与表达能力，以及病句辨析。
（1）排比：是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
句子中“绿色的田野”“绿色的大山”“绿色的庄稼”句式相同，形成了排比句式，突出了这里景色的特点——绿，把“绿”写的具体形象。
（2）动作描写的对人物举止、动作、行为的描写。语言描写包括人物的独白和对话。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
题干要求写出同学们的惊讶，作答时要紧紧围绕这一点。答案“停下”“瞪”“张大”属于动作描写，“瞳孔中闪烁着好奇与惊叹的光芒”属于神态描写，“忍不住发出惊叹”属于语言描写，
如：同学们脸上露出了难以置信的表情，仿佛这一切超出了他们的想象。有的人忍不住惊呼道：“这可真漂亮啊！”有的同学则拿出照相机来不停地按下快门，永远记录下这份美丽。
（3）题干要求围绕“时间过得飞快”写自己的体验，作答时也要运用例句句式“一天，两天，……一转眼就过去了”。
如：还记得刚上一年级的时候， 我背着大大的书包， 怀着好奇又紧张的心情走进校园。 那时候， 觉得五年的时间好长好长啊。 可是“一天，两天，五年时间一转眼间就过去了”时， 我马上就是六年级的学生了。
（4）常用修改符号： 删除号：用于删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
语段第一句“别开生面的一节节”语序颠倒，应该使用对调号把“一节节”调到“别开生面的”前面；
第二句首先关联词残缺，应使用增添号在“为当地村民”前面加上“也”。接着用词不当，应把“供给”换成“提供”。最后有一个错别字，应把“消废”改为“消费”。
（5）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自翁卷的《乡村四月》，意思是初夏季节，江南的山间原野，到处绿油油的，满河的流水，映着天光，白茫茫一片。在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自王维的《鸟鸣涧》，意思是月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。
“君子喻于义，小人喻于利。”出自 《论语》，意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。
书写时注意“绿、满、规、惊、涧、端、喻”的正确写法。
28．(1)由衷 赞叹 肃然起敬 荣幸 赏识 格局
(2)B A
(3)B
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“衷”“赞”“赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查选词填空和字音。
依恋：留恋；舍不得分开。
眷恋：指依恋或怀念之情；深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。
结合语境，“唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限”这里想表达是留恋唐诗宋词的美，对唐诗宋词有怀念之情，故应选B眷恋。
徘徊（pái huái）：比喻犹豫，拿不定主意。故应选A。
（3）本题考查同音字辨析。
“方块汉字博大精深，绵延千年仍yì yì生辉”指的是汉字流传了千年，仍是中华文化的瑰宝，在历史的长河中闪闪发光，因此“yì yì”为闪闪发光的意思。
故选B。
29．端庄 平庸 航行 奔驰 辽阔 威尼斯 锻炼 承担 尊重 30．A 31． D C A B 32． B D C
【解析】29．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“端”“庸”“航”“驰”“锻”“承”“尊”的笔画较复杂，易写错，需注意。
30．本题考查词语解释。
从“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’。”这句话的语境来看，是在描述众猴对猴王表示尊敬和顺从，按照年龄大小依次排列进行礼拜，所以是按年龄大小排成顺序。
故选A。
31．本题考查名著阅读。
赵云在长坂坡一战中表现英勇，单枪匹马冲入曹军救出阿斗，故选D；关羽败走麦城是其军事生涯中的一个重大挫折，故选C；诸葛亮以口才和智慧在舌战群儒中展现出色，故选A；刘备为请诸葛亮出山而三顾茅庐，故选B。
32．本题考查名著阅读。
孙悟空在花果山成为猴群领袖时被称为美猴王，故选B；大闹天宫时自封齐天大圣，故选D；护送唐僧取经成功后被封为斗战胜佛，故选C。
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