24 带上她的眼睛 课时练 2024-2025学年部编版(2024)七年级语文下册(含答案)

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名称 24 带上她的眼睛 课时练 2024-2025学年部编版(2024)七年级语文下册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-05-10 16:37:33

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带上她的眼睛
 中国科技进步成果的命名都很有特色,请你选择其中一个分析其命名的深意。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
选择:    (填序号),命名的深意:
【基础堂清】
 校园文化节要到了,你班应邀将科幻小说《带上她的眼睛》拍摄成微电影,请你参与并完成相关任务吧!
1作为编剧组成员,小语要认真研读课文,但他发现文中有些字词拿不准,请你帮他判断。
  我带着她的眼睛在草原上转了一天,她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中①    (跌 跃)动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵    (没有约定而意外地到来)的微风,都会令她激动不已……
…………
终于有一天,上班时我走进航天中心高大的门厅,一幅见过无数次的巨大②    (壁 璧)画把我吸引住了,壁画上是从太空中拍摄的蔚蓝色的地球。
(1)语段中的三个加点字应该怎么读 请写出正确的拼音。
①缕(   )    ②摄(   )
③蔚(   )
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字 请工整书写在横线。
(3)根据括号内的提示,文段空缺处可用“    ”这一四字词语来补充。
2为了更好地筹划短电影的拍摄,导演组首先需要明晰故事内容。请你从“我”的视角讲述故事。
开端:    
发展:  
高潮:    
结局:  
【素养日清】
语文老师给同学们分享了下面的科幻小说,请你和大家一起把它改编成微电影。
时 空 移 民
  ①约翰尼是一个疾病缠身的病秧子,他成天无精打采的,没有生活的勇气,感到前程渺茫。
②这天早上,经受一夜折磨的约翰尼,精神萎靡地走在大街上,心情沉重,样子十分痛苦。正在这时,他听见一只喇叭正在不断播送一则征募令:“如果您有志于为人类未来的移民生活做出贡献,请报名成为志愿者吧!”
③约翰尼一听,心头一亮,立即朝喇叭响起的地方走去。
④原来,发明家比杰先生最近研制出了一款时空移民机,并进行了多次动物试验,都取得了圆满成功。唯一令人却步的是:这个时空移民机的操作过程是让一件物体瞬间变成一束光子,并把光子集合起来,向目标星球发射,然后在对方的星球上重新复原,变成同一个物体。虽然动物试验很成功,但人的生命毕竟高于一切,万一发生意外怎么办 特别是将一个活生生的人体瞬间分解,实在是一件匪夷所思的事。
⑤为了吸引志愿者,比杰正在试验室里一遍又一遍地播放试验录像。同时,比杰兴致勃勃地向观众发表演讲:“物体重新构造,就相当于把一个泥巴人打碎了重新捏一个。如果我们的人体也分解一次,再重新组合起来,就相当于我们的生命又从婴儿开始了。这样的话,我们的器官通通是崭新的,这会大大地延长我们的生命啊。第一个吃螃蟹的人无疑是令人钦佩的,难道诸位当中就没有一位这样的英雄 ”
⑥话音未落,约翰尼从人群里闯进来了。他大声说:“我愿意成为您的志愿者!”
⑦“您真的愿意 ”比杰还是有点儿不相信。“我是一个病入膏肓的人,您能让我的生命重新开始,我为什么不愿意呢 ”
⑧“可是我必须向您申明,任何一项试验都是有风险的。”“没关系!”约翰尼毫不在乎,“如果您的试验成功,我就会重获新生;如果遭遇不测,这也与您没有任何关系。”
⑨“那么,您是否同意马上签订保证书 ”比杰进一步询问。“当然,现在就签,而且实验也可以马上开始。”“好!好!”比杰兴奋不已。双方立即履行了相关手续并开始实验。
⑩根据比杰的指示,约翰尼脱光衣服,钻进了时空移民机里。霎时间,一道强光从长长的发射孔里冲出来,奔向蓝天。比杰打开卫星图像装置,从上面可以清楚地看到,这道白光正向遥远的W星系M星球飞去。据说,这个星球的气候环境与地球相似。大约20分钟后,这道白光被M星球的一个装置(也是比杰提前发射过去的)全部接收。很快,一个完整的地球人钻了出来,好奇地观察着那个陌生的星球,脸上荡出可爱的笑容。不错,那模样,与约翰尼毫无二致。
“成功了!成功了!”试验室里顿时欢呼一片。“只成功了一半,”比杰先生兴奋而又谦虚,“只有把他接回地球,才算圆满成功。”“那么,何时才能把他接回地球呢 ”“只要他回到机器里,就会自动启动发射程序。你们放心。”
果然,约翰尼很快回到机器身边,伸手好奇地摸了一遍又一遍机器,然后用鼻子嗅嗅,又从出口爬了进去。霎时间,一道白光发射出来了。20分钟后,比杰的时空移民机在实验室开始接收光束,并进行复制,很快就从里面钻出一个人来,走路蹒跚,双手往前伸着,正是约翰尼。
“先生,请谈谈您这次宇宙旅行的体会。”约翰尼摇摇头,冲人群发出咯咯的笑声。
“先生,您怎么啦 ”比杰感到有点不对劲儿。“先、生、您、怎、么、啦 ”约翰尼一字一顿地问道。
“先生,您不认识我了吗 ”比杰又问。“先、生、您、不、认、识、我、了、吗 ”
看到这个情形,比杰的脑子嗡了一声,恍然大悟:“不错!物质是可以重构的,而非物质的东西却不能。他已丧失了记忆,大脑变成一片空白,需要重新输入知识。这可是我万万没有想到的啊!”
(作者:金波。选自《微型小说选刊》,文章有删改)
3请你协助文案组揣摩第⑥段约翰尼“大声说”时的心理活动,用第一人称为约翰尼添加画外音。
4摄影组同学认为第⑩段画线句应该拍摄成特写镜头,你觉得是否合理 谈谈你的理解。
5主人公的设定关系到微电影的主题表现,导演组对主人公是“比杰”还是“约翰尼”看法不一。请结合小说内容发表你的看法。
参考答案
情境创生
示例一:① “嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话之一。以“嫦娥”命名中国登月探测器,实现了古人对“登月”的幻想,具有丰富的历史内涵和浓厚的人文气息。
示例二:② 一方面,“悟”有领悟的意思,“悟空”寓意领悟、探索太空之意;另一方面,寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛,可以在茫茫太空中,发现暗物质的踪影。
示例三:③ “北斗七星”能够帮助我们辨认方向,寓意全球定位卫星系统也可以帮助我们辨认方向。
基础堂清
1.(1)①lǚ ②shè ③wèi
(2)①跃 ②壁
(3)不期而至
2.开端:主任让“我”带上她的眼睛去度假。
发展:“我”来到小姑娘起航前去过的地方,在草原上度假。
高潮:揭开悬念,“我”发现了小姑娘的真实身份——永留地底的“落日六号”领航员。
结局:“我”挂念小姑娘,小姑娘的奉献精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。
素养日清
3.示例:这是件多么奇妙的事情,人体居然可以分解再重组!我有救了!我还能活着!有人可以延长我的生命,这才是最重要的事情!我还可以顺便当一回英雄。还有什么可犹豫的,我必须做那第一个吃螃蟹的人,谁也不能和我抢!
4.示例:这句话抓住了“钻”“观察着”这几处动作描写和“好奇地”“可爱的笑容”的神态描写,写出约翰尼在时空移民机的操作下从地球到M星球后变成一个新的个体,内心纯洁,对一切充满好奇的真实状态。这个细节既是一个伏笔,又起到了前后呼应的关联纽带作用。与前文比杰的演讲内容相呼应;又为下文约翰尼丧失记忆,成为一个婴儿做铺垫。所以这个细节非常重要,拍成特写镜头,非常合理。
5.示例:我认为主人公是约翰尼。小说以约翰尼的生活状态开篇,整个故事围绕着约翰尼参与时空移民机实验的过程展开。通过约翰尼的经历,引发我们对时空移民这种新技术可能带来的后果的思考,以及对人类生命、记忆、意识等非物质层面在新技术冲击下的命运的探讨,从而引发人们思考科技发展与人类自身的关系。