部编版语文五年级上册第五单元综合素质测评A卷(含答案）

第五单元综合素养测评A卷
基础巩固与综合运用
时间: 90分钟 满分: 100分
一、结合语境，看拼音，写词语。(6分)
二、根据拼音写同音字。(6分)
1. (　　)食 清(　　) (　　)好 用尺(　　)布
2. (　　)珑 (　　)声 (　　)钱 活(　　)活现
3. 木(　　) 感(　　) (　　)索 二氧化(　　)
三、用“秀”字组成恰当的词语填空。(所组成的词语不重复)(3分)
1.远处，一座座山峦格外(　 　)典雅，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅山水画。
2.记者被展厅中央的一件西汉陶绕襟衣女舞俑吸引，陶舞俑眉目(　 　)，身姿娇柔。
3.中国少数民族歌舞团里聚集了一批(　 　)的少数民族艺术家。
四、选择题。(14分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A.摄氏 设问 射击 瑟瑟发抖
B.驯马 汛期 教训 烟熏火燎
C.苔藓 险要 掀开 显而易见
D.矫健 搅拌 狡辩 手脚并用
2.下列加点字书写有误的一项是(　　)
A.早晨，我看见梳着丸子头的姐姐弯腰拾起散落在地上的书本。
B.最新的研究表明，这种药物在治疗肠道疾病方面具有显著效果。
C.在侠小的公园里，老人们找到了一片宁静的天地。
D.随着生物技术的进步，科学家们在实验室中实现了某种珍稀植物的快速繁殖。
3.依次填入横线上的词语，下列最恰当的一项是(　　)
松鼠的爪子是那样______，动作是那样______，一棵很________的高树，一忽儿就爬上去了。
A.锐利 敏捷 光滑 B.锐利 快捷 光滑
C.锋利 快捷 平滑 D.锋利 敏捷 平滑
4.下列句中的关联词运用正确的一项是(　　)
A.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。
B.松鼠不但满屋乱跑，在柜子上跳来跳去，而且它动作灵活得惊人，从来没碰掉一样东西。
C.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
D.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
5.下列对句子使用的说明方法判断有误的一项是(　　)
A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)
B.歼-35战斗机就像穿上了一件“隐身衣”，让雷达难以发现。(打比方)
C.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。(举例子)
D.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。(作比较)
6.对下面两个语段的理解与分析不正确的一项是(　　)
【语段一】那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【语段二】白鹭体长60厘米左右，体形修长，其中，嘴、脚较长，全身呈流线型结构。白鹭的嘴是黑色的，脚是青色的，其余全是白色的。颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。
A.语段一用整齐的排比式短语，突出白鹭“色素”和“身段”的搭配。
B.语段二运用列数字的说明方法，具体说明白鹭体形修长的特点。
C.语段一和语段二都是从体形、颜色两个方面来介绍白鹭的。
D.语段一和语段二都采用严谨、准确的表达，语言风格相近。
7.如何清楚地说明一个事物？给下列步骤排序，正确的一项是(　　)
①抓住事物的特征，离不开仔细观察。
②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
④但有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住的，还需要借助相关资料。
⑤可以与其他事物进行对比观察。
②①④⑤③ B.②①⑤③④
C.①②⑤③④ D.①②④⑤③
五、语文与生活。(6分)
1.图片呈现的是泉州跨海梁式石桥—洛阳桥。请用一段话来说明洛阳桥的特点，至少运用两种说明方法。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 观察图片，结合资料，按照要求补充内容。(3分)
名称：黄帝宝鼎
所在地：河南省新郑市黄帝故里景区内
外形：高6.99米，重24吨，谓“天下第一鼎”。鼎腹饰有九龙，象征九州；鼎首有宝珠，象征九芒；鼎足为熊足，取意轩辕黄帝系有熊氏。
(1) 运用打比方的说明方法写出黄帝宝鼎的外形：远远望去，黄帝宝鼎就像__________________________________。(2分)
(2) 运用列数字、作比较的说明方法写出黄帝宝鼎的重量：黄帝宝鼎重___吨，相当于________________ (一头大象约6吨重)。(1分)
六、根据课本内容填空。(4分)
1.《太阳》一文除了介绍太阳的特点外，还介绍了太阳的作用：____________、__________ 、________________、___________、________，说明它与地球有着非常密切的关系。
2.《松鼠》的作者是18世纪____国著名的博物学家、家______，作者用________的语言，以形象化的描写，介绍了松鼠的外形、习性和活动，表达了对松鼠的喜爱之情。
七、对比阅读。(16分)
【选文一】 松 鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。A.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
……
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
【选文二】
B.松鼠的巢大部分会建在距地面8~16米的树枝上，直径约50厘米。松鼠筑巢时，先用细枝、松针和树叶筑成外层，再用苔藓、树叶、松针、干草和枝皮等柔软的材料覆盖内部。
1.选文一分别从_______________、______________和松鼠搭窝的经过三个方面介绍了松鼠。(2分)
2.阅读选文中画“　　　　”的句子，完成练习。(5分)
(1)A句运用了_________的说明方法。这样写的好处是______________________________________________。(2分)
(2)B句中的“大部分”“约”( 能 不能 )(用“√”选择正确答案)删掉，因为________________________________________。(3分)
3.选文一中画“ ”的句子的主要意思是(　　)(2分)
A.松鼠像飞鸟一样很厉害。
B.松鼠经常在高处活动。
C.松鼠喜欢跳来跳去。
D.松鼠喜欢做窝，摘果实，喝露水。
4.选文一最后一个自然段用词准确，表达有序。用表示先后顺序的词语“_____、_______、______”条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程。用动词“_____、______、_______、_______、_______”写松鼠搭窝时的动作，展示了松鼠______________的形象。(5分)
5. 聪聪给五岁的弟弟介绍松鼠的窝，下列说法最恰当的一项是(　　)(2分)
A.用选文一的最后一段介绍更合适，因为这段话比较长，弟弟更容易理解。
B.用选文二介绍更合适，因为这段话平实简洁，弟弟能听明白。
C.用选文一的最后一段介绍更合适，因为这段话语言生动有趣，弟弟喜欢听，也容易听懂。
D.用选文一的最后一段或选文二介绍都可以，因为这两段话的内容是一样的，弟弟都能听懂。
八、阅读短文，完成练习。(15分)
蝉
①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活的，但其实蝉是以口器插到树的枝干里吸取汁液为生的。它体长2~5厘米，有两对膜翅。A.雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。
②蝉分布于温带至热带地区，栖息于沙漠、草原和森林等环境。B.普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵，每次产卵总数约为三四百个。之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸。我曾看见蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔。蚋立刻来到这里，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，取代了蝉的家族。
③蝉卵要花一段时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，幼虫面前危险重重，只要一点儿风就能把它吹到坚硬的岩石上、车辙的污水中、不毛的黄沙上或坚韧得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方，迟缓就有死亡的危险。
④最后，这个小动物找到了适当的地点，就钻下去，隐藏了自己。它要在地底下生活大概四年，到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。C.但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类等。　
⑤即便成为幸存者站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱时间只有五个星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？ (有改动)
1.我会为蝉设计名片。(5分)
2.同学们围绕说明文的特点展开了讨论，请把下面对话补充完整。(3分)
3.我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)所有的蝉都喜欢在干的细枝上产卵。 (　　)
(2)蝉的幼虫需要迅速到地下躲藏起来，因为它要面对许多危险。(　　)
(3)幼虫在地底下生活一年，成熟后才会爬到地面，羽化出双翼。(　　)
(4)蝉在黑暗中生活四年，能在阳光下歌唱的时间却非常短暂。 (　　)
4.蝉有哪些可贵之处？请联系短文及“补充材料”，说说自己的理解。(3分)
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九、习作。(30分)
仔细观察上面的图片，然后结合资料向大家介绍“猫”。
要求：题目自拟。分段叙述，运用恰当的说明方法进行介绍。不少于400字。
参考答案
一、地区 飘浮 警觉 杀菌 勉强 触动
二、1.粮 凉 良 量2.玲 铃 零 灵3.炭 叹 探 碳
三、1.秀美 2.清秀 3.优秀
四、1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.B
五、1.洛阳桥全长731米，如果步行，约9分钟能到达对岸；桥身宽4.5米，比两辆小汽车的宽度还宽；45座桥墩以其独特的船形设计，不仅有效分散了水流的冲击力，还增强了桥梁的稳定性和美观性。
（1）一个威风凛凛的巨人屹立于天地之间
（2）24 4头大象的总重量
六、1.影响地球上动植物的生长 影响人类的生活 影响能源的形成
影响自然气候 预防和治疗疾病
2.法 布封 活泼
七、1.松鼠的外形特点 松鼠的活动范围和生活规律
(1)打比方 形象生动地写出了松鼠进食时有趣的样子
(2)这样表达用词更准确，意思更严谨，更清楚地写出了松鼠的巢的特点
3.B
4.先 再 然后 搬 放 编扎 挤紧 踏平 聪明、灵巧
5.C
八、1.①2~5厘米 ②膜翅 ③发声器 ④森林等 ⑤成虫
2.举例子 声音大 活泼文艺
3.（1）×（2）√（3）×（4）√
4.蝉在阳光下歌唱的时间非常短，声音却很大，体现了蝉的坚韧及对生命的热爱。蝉可以治疗风热症，蝉身可以治脏腑经络，蝉蜕可以治皮肤疮疡风热。我们不应该讨厌蝉那喧嚣的歌声。
九、思路：本次习作要求结合资料，写一篇介绍猫的说明文。学生可以模仿教材《松鼠》一文的写法，用活泼的语言，从多个方面，分段介绍猫的特点。介绍猫的特点时，可以运用恰当的说明方法来介绍。
例文略。