绝密大启用前
高三语文考试
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
最
一、阅读(70分)
如
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
啟
近年来，《哪吒》系列等一批以中国传统文化P为核心的动画电影，不仅在国内市场掀起观
影热潮，更推动中华文化走向国际。传统文化P改编正成为展现中华文化自信的重要载体。
长
从富有特色的四川地域文化，到三星堆青铜器元素，再到《封神演义》中石矶娘娘、封神大会
等角色和场景，以及“顺其自然”与“修身立命”的中国哲学思想，等等，《哪吒2》展现了对中国传
8
统文化富矿的深度挖掘。新时代中国动画电影正在进入传统文化创新驱动的黄金时代。博大
精深的中国传统文化在动画电影以及新兴数字文化中实现创新性表达，传统文化资源成为取之
粥
不尽的创作素材库和文化产业价值长效增值砝码。《哪吒2》等动画电影在海外市场的火爆，也
证明了中国传统文化IP具备跨越文化壁垒的共情潜力。
翰
《哪吒2》的破图效应，体现了中国传统文化在动画电影创作中社会效益与经济效益的“双
效统一”。中国传统文化的社会效益主要表现为其中蕴含丰富的中国哲学思想、历史文化和东
方美学，在极大增强我们文化自信的同时，也成功实现了文化输出，提高了中华文化影响力和国
家文化软实力；经济效益主要体现为产业价值，通过传统文化与现代科技深度融合，推动文化创
意转化为文化产品，深度重构文化产业链，这对推动传统文化可持续发展、实现中华民族文化复
兴具有积极意义。
《哪吒2》展现出传统文化P的巨大势能。一方面，完美诠释了基于传统文化基因解码与
现代审美诉求耦合而形成的内容生产机制变革，实现了传统文化基因的留存与现代审美需求和
价值观念的创新。《哪吒》系列电影在文化元素的呈现上做到了坚守中华传统文化的价值内核，
在人物形象塑造上又能与当代社会成员的行为处事理念相结合。另一方面，坚守“内容”与“技
术”的“双元创新机制”的动态平衡，关注社会发展中的传统文化内容价值与数字技术赋能的媒
介语言革新，将先进的制作技术融入结构叙事，打造视听盛宴。随着国产动画工业体系打破西
方技术垄断而日臻成熟，越来越多先进的数字制作技术被应用到动画电影的创作当中，原本在
技术上无法实现的情节或场景也在日新月异的特效技术的应用下突破壁垒。
不可否认的是，当前，文化产业在文化挖掘与创新表达方面仍有待提升。当前优秀传统文
化资源的转化率仍然较低，动画电影创作主要集中在孙悟空、哪吒等少数传统文化P上。传统
【高三语文第1页（共8页）】高三语文试卷参考答案
1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“解决了优秀传统文化资源转化率较低
的问题”分析错误，材料一中“动画电影创作主要集中在孙悟空、哪吒等少数传统文化P上”，
表明《哪吒2》依然没有解决优秀传统文化资源转化率较低的问题。
2.C【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。说法绝对，文中还有“过于关注技
术的炫酷而忽视了文化内涵的表达，导致作品缺乏思想性和文化深度”等信息。
3.C【解析】本题考查理解文本内容的能力。原文“需要对中国视听美学的深度开掘和创造性
再现，需要对新技术的及时吸纳和创新应用”是并列关系而不是递进关系。
4.①材料一以《哪吒2》为例，侧重论述传统文化IP改编正成为展现中华文化自信的重要载体，
以及传统文化P改编方面存在的问题和进阶之路。②材料二侧重论述动画电影创作的成功
要素与艺术方向，强调想象力、角色共鸣、国风美学、平衡工匠精神与工业化协作的重要性。
【解析】本题考查归纳文本内容的能力。首先对每篇材料都要仔细阅读并提炼其主要内容。
然后在提炼出每篇材料的主要内容后，对比分析它们的侧重点。可以从以下几个方面进行比
较：每篇材料所关注的核心问题或主题是什么，每篇材料是从哪个角度或方面进行讨论的等。
最后归纳作答。
评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5.①深耕传统文化资源：深入挖掘中华优秀传统文化的精神内核，进行创造性转化与创新性表
达，避免符号空心化和同质化。②技术与文化双元创新：以技术赋能文化表达，坚守文化定
力，平衡技术伦理与艺术价值，避免技术与文化失衡。③强化全球叙事能力：立足中华文化基
调，结合国际通行叙事语言，提升作品的跨文化共情潜力，扩大国际影响力。④关注观众情感
共鸣：通过角色塑造和世界架构贴近当代观众的精神需求，增强动画角色的陪伴性与经典P
生命力。
【解析】本题考查根据文本内容探究问题的能力。答题思路：先从材料中找出对“中国动画电
影”取得进步的原因的相关分析，然后思考“‘再攀高峰’的可行路径”，最后需要注意归纳
总结。
评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成
理，可酌情给分。
6.A【解析】本题考查理解文本相关内容的能力。B项，“害怕父亲乱发脾气打‘我”说法错
误，是因为“若被他看见了，那才没趣”。C项，“但他们大多是来看笑话的”说法错误，从文中
“都带着仓皇的面色”“大家都目瞪口呆”来看，邻居们更多的是担心和惊讶。D项，“父亲有意
虐杀了小羊”说法错误，父亲是在醉酒后失手杀了小羊，并非有意为之。
7.C【解析】本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。“夸张的手法”说法错误，“一片绿锦”是
比喻，“睡在道旁”是拟人，没有夸张。
【高三语文·参考答案第1页（共6页）】
