（单元专项练）统编版2024-2025学年语文三年级下册第六单元基础知识-（含答案）

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（单元专项练）第六单元基础知识-2024-2025学年语文三年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．名言警句背诵及书写。
，。——《》
，。——《》
？，。——《》
二、连线题
2．下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。
佳照传神亦庄亦谐 芳容写真惟妙惟肖 酿酒
酿成春夏秋冬酒 醉倒东西南北人 修表
万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 理发
虽是毫末技艺 却是顶上功夫 照相
三、判断题
3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“斗笠”指的是蘑菇。( )
4．“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。( )
5．课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。( )
6．课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。( )
7．因为“我”剃头的技术像剃头师傅一样高超，所以课文用“剃头大师”做题目。( )
8．小沙又怕再去理发店受折磨，就央求“我”替他剪头发。( )
四、填空题
9．判断下列加点字读音的正误，正确的打“ √ ”，错误的在括号中改正。
走廊（lán）（ ） 重叠（dié）（ ） 仇（cóu）人（ ） 受刑（xíng）（ ）
执（zi）意（ ） 和（huó）药（ ） 荣耀（yào）（ ） 悠（yōu） 闲（ ）
10．给加点字选择正确的读音。
叠花篮（dié déi） 庆祝（qìn qìng） 解释（sì shì）
肥皂（zào zhào） 扯下（cě chě） 仰头（yǎ yǎng）
剃头（dì tì） 否则（fǒu fǒ） 习惯（guàn guān）
11．看拼音，写词语。
雨后的松林美得就像一幅shuǐ mò huà( )。空气格外qīng shuǎng( )，树上的松针绿得像染过一样，树下的mó gu( )像一朵朵开放的山花，仿佛在huān yíng( )远道而来的客人。
12．选字填空。
【墨 默】 ( )写 ( )水 水( )画
【拨 泼】 活( ) ( )动 ( )云见日
13．选择加点词的正确释义填空。
①清洁凉爽 ②轻松爽快 ③整洁，干净 ④清楚，明白
（1）雨后的空气可真清爽。( )
（2）被收拾之后的屋子变得很清爽。( )
14．选择合适的词语填空。
屹立 矗立
（1）大街两旁( )着许多高楼大厦。
（2）镇海的古塔、中山亭和观潮台( )在江边。
威武 威严
（3）他摆出了尊长的( )。
（4）庙门前的石狮子很( )、很镇静地蹲着。
清除 清洗 清洁
（5）妈妈把水果( )好放在盘子里。
（6）那件睡衣上的头发怎么也( )不干净。
（7）房间里面既( )又美观，令人心情舒畅。
抗议 抗争
（8）无数革命先烈百折不挠的( )，才换来新中国的成立。
（9）老师傅耳朵不好，听不清小沙的( )。
融化 溶化
（10）冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢( )了。
（11）糖块放进水里，慢慢地( )，最终变得无影无踪了。
歉意 道歉
（12）如果我忘记了这件，明天见到他时，可以向她( )
（13）我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了( )。
15．词语积累。
①神( )奕奕 ②炯炯( )( ) ③( )逐( )开
④大步流( ) ⑤拾金不( ) ⑥上蹿( )( )
⑦一诺千( ) ⑧手舞足( ) ⑨诚实守( )
描写人物动作： 描写人物神态： 描写人物品质：
16．课文理解。
本单元是第 单元，以 为主题。
（1）①《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头： 、 、 ，表现了孩子们 。
②垂柳把溪水当作 ，山溪像 一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着 。
③“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。”这句话中“下水的鸭群”指 ，“扇动”“拍水”和“ ”写出了 。
（2）《剃头大师》中的“害人精”指 。小沙厌恶“害人精”，所以让“我”给他 。最后一些头发越剪越短，耳朵边剪得像 。课文刻画出 的“我”和 的小沙形象。
（3）《肥皂泡》中肥皂泡是怎么吹出来的呢？先将碎肥皂 ，加上点水， ，然后用一支竹笔套管 上肥皂水，慢慢地 起，就可以吹成 的泡儿，再轻轻一 ，球便落下。
（4）《我不能失信》中写父亲和母亲打算带全家去朋友家玩，可是宋庆龄答应了 ，最后她选择了 。可以看出，宋庆龄是一个 的孩子。
五、语言表达
17．口语交际。
父母对我们疼爱有加：当我们生病时，父母会焦急不安；当我们过生日时，父母忙碌不停……
对此，你打算对父母说些什么？
六、修改病句
18．修改病段。
爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……
七、排序题
19．根据课文内容排列句子顺序，再回答问题。
( )轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
( )把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
( )用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
( )用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
描写吹泡泡过程的动词有：
八、句子训练
20．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）
21．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）
22．冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。（仿写排比句）
23．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）
24．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）
《（单元专项练）第六单元基础知识-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
1．，。——《》
，。——《》
？，。——《》
【详解】本题考查看拼音写名言警句。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“善”“改”“易”“谓”“莫”“焉”“传”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．
【详解】本题考查了对联，对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。
照相：用照相机摄取影像。从“佳照传神”可知，佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖对应的行业是照相。
酿酒：制酒、造酒。从“酿成春夏秋冬酒醉”可知，酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人对应的行业是酿酒。
修表：修理各种表。从“十二时辰手腕间”可知，万千星斗心胸里十二时辰手腕间对应的行业是修表。
理发：修剪头发，从“顶上功夫”可知，虽是毫末技艺却是顶上功夫对应的行业是理发。
3．×
【详解】本题考查句子的理解。
《童年的水墨画·林中》描绘了孩子们在雨后的松林里玩耍的场景 。在这个画面中，小朋友们戴着斗笠在林中玩耍，远远看过去，他们就像一个个会行走、会说话、会打闹的蘑菇，充满了童趣和现代气息，表现了孩子们在自然环境中自由玩耍的快乐和无忧无虑 。
“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话指的是披着斗笠的小孩子，作者将带着斗笠的孩子比喻成蘑菇，也是为了写了雨后孩子们采蘑菇的欢乐场景。此项判断为错误。
4．×
【详解】本题考查名言警句的理解。
“见善则迁，有过则改”出自《周易 益》，而非《论语》。它体现的是一种积极向上的道德修养理念，倡导人们向美好的品德靠近，并且勇于改正自身过错。
故本题的说法错误。
5．×
【详解】本题考查课文内容理解。
在《剃头大师》中，“剃头大师”指的是“我”，因为“我”感觉自己比老剃头师傅还熟练，觉得自己能像大师一样给小沙剃头；而“害人精”指的是给小沙剃头的老剃头师傅，小沙觉得老剃头师傅理发时弄疼自己，还把碎头发掉在脖子里，让他很不舒服，所以称其为“害人精”。
故本题的说法错误。
6．√
【详解】本题考查课文内容理解。
《肥皂泡》这篇课文是现当代著名作家、儿童文学家冰心写的一篇充满童真童趣的散文，描写了冰心奶奶童年是吹肥皂泡的经历。表达了她对童年生活的留恋之情。
故此项判断为正确。
7．×
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《剃头大师》第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头的过程；第三部分写“我”给小沙剃头的经过。因为“我”自认为有剃头的天分，技术比老剃头师傅还熟练，所以自称剃头大师。结果小沙的头被“我”剪的乱七八糟，用剃头大师为题幽默风趣。
故判断为错误。
8．√
【详解】本题考查的是课文内容的理解。
分析题干可知本句出自课文《剃头大师》，结合其内容“最苦痛的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它经常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。”可知小沙又怕再去理发店受折磨，就央求“我”替他剪头发。说法正确。
9．láng √ chóu √
zhí huò √ √
【详解】本题考查对字音的辨析。
走廊（lán）——（láng）：屋檐下高出平地的走道，或房屋之间有顶的走道。
仇（cóu）人——（chóu）：（名）怀有仇恨、相敌对的人。
执（zi）意——（zhí）：（副）坚持自己的意见。
和（huó）药——（huò）：调制药物；调和药物。
10．dié qìng shì
zào chě yǎng
tì fǒu guàn
【详解】本题考查字音。
叠花篮 ：dié，重复折叠制作花篮。
庆祝 ：qìng，为喜事进行纪念或欢乐活动。
解释 ：shì，说明含义或原因。
肥皂 ：zào，清洁用品。
扯下 ：chě，拉拽取下。
仰头 ：yǎng，抬头向上。
剃头 ：tì，理发。
否：fǒu，1、副词。表示否定。2、用于应对，常独立使用，相当于“不对”“不是这样”。3、用于疑问句末，构成是非问句。
pǐ，1、坏；恶。2、贬损；贬低。
否则 ：fǒu，表示转折关系 。
习惯 ：guàn，长期形成的习性。
11． 水墨画 清爽 蘑菇 欢迎
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“墨”“爽”“蘑”笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 默 墨 墨 泼 拨 拨
【详解】本题考查选字填空。
墨：写字绘画用的黑色颜料，通常是由松烟、桐油烟、漆烟、胶等制成；借指写的字和画的画；比喻学问或读书识字的能力。
默：不说话、不出声；默写。
默写：凭记忆把读过的文字写出来。
墨水：供钢笔、毛笔等书写用的各种颜色的水液，主要成分为染料或颜料、溶剂、助剂等，一般黑色居多，其他颜色亦有。
水墨画：中国画的一种，指纯用水墨所作之画，以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。
拨：用手指或棍棒等推动或挑动、分给、治理、掉转、拨动电话号码（用于打电话）；量词，用于成批的、分组的人或事物。
泼：猛力倒水使散开； 野蛮、无礼；有魄力、有生气、有活力。
活泼：生动自然，不呆板。
拨动：翻动某物微粒或部分的相对位置；手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。
拨云见日：拨开乌云见到太阳，比喻冲破黑暗见到光明，也比喻疑团消除，心里顿时明白。
13． ① ③
【详解】本题考查的是词语的意思。
（1）“雨后的空气可真清爽”，这里描述的是雨后空气的特点。雨后空气中的尘埃等杂质减少，同时含有更多的负氧离子等，给人一种清洁、凉爽的感觉，所以“清爽”在这里的意思是清洁凉爽。
故选①。
（2）“被收拾之后的屋子变得很清爽”，屋子被收拾之后，杂物被整理归置，垃圾被清理，整个屋子呈现出整洁、干净的状态，这里“清爽”用来形容屋子整洁、干净的样子。
故选③。
14． 矗立 屹立 威严 威武 清洗 清除 清洁 抗争 抗议 融化 溶化 道歉 歉意
【详解】本题考查选词填空。
“屹立”：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
“矗立”：高耸地立着，强调物体直而高地立在地面上，一般用于形容高大的建筑物、山峰等。
（1）形容高楼大厦，用“矗立”更能体现其高大笔直的形态，所以填“矗立”。
（2）“镇海的古塔、中山亭和观潮台”在江边，用“屹立”更能表现出它们如同山峰般稳固地立在那里的姿态，有一种坚定不可动摇的感觉，所以填“屹立”。
“威武”：力量强大，有气势，侧重于表现外在的气势和力量。
“威严”：有威力而又严肃的样子，强调内在的庄重和令人敬畏的气质。
（3）“尊长”强调的是一种令人敬畏的气质，“威严”更能体现这一点，所以填“威严”。
（4）形容石狮子，“威武”更能突出其具有强大的气势和令人望而生畏的力量感，所以填“威武”。
“清除”：除去，使不存在，强调彻底去掉某种东西，如清除垃圾、清除障碍等。
“清洗”：用水或其他液体洗刷，使干净，侧重于通过洗刷来去除污垢等，如清洗衣物、清洗水果等。
“清洁”：使干净，常表示保持环境、物品等干净卫生的状态，也可作形容词，形容干净整洁。
（5）“水果”需要用水洗刷使其干净，用“清洗”合适，所以填“清洗”。
（6）“睡衣上的头发”需要彻底去掉，“清除”更能体现彻底性，所以填“清除”。
（7）形容房间的状态，“既……又……”连接两个并列的形容词，“清洁”在这里作形容词，表示干净整洁，与“美观”搭配，符合语境，所以填“清洁”。
“抗议”：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。
“抗争”：对抗斗争，强调通过斗争来抵抗某种力量或实现某种目标。
（8）“革命先烈”为了新中国的成立，与反动势力进行对抗斗争，“抗争”更能体现他们英勇斗争的精神，所以填“抗争”。
（9）小沙对老师傅理发的方式不满意，想表示反对，“抗议”符合语境，所以填“抗议”。
“融化”：（冰、雪等）变成水，通常是由于温度升高而导致固态变为液态。
“溶化”：指固体在液体中溶解，成为均匀的溶液。
（10）“冰雪”在春天温度升高的情况下变成水，用“融化”，所以填“融化”。
（11）“糖块”在水里溶解，成为糖水，是固体在液体中溶解的过程，用“溶化”，所以填“溶化”。
“歉意”：抱歉的心意，是一种心理状态或情感。
“道歉”：表示歉意，是一种行为，通常是通过言语或行动来表达自己的歉意。
（12）“向她”后面需要一个表示行为的词，“道歉”是表示歉意的行为，所以填“道歉”。
（13）“表示了”后面接“歉意”，强调表达出抱歉的心意，所以填“歉意”。
15． 采 有 神 笑 颜 星 昧 下 跳 金 蹈 信 ④⑥⑧ ①②③ ⑤⑦⑨
【详解】考查补写成语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。
炯炯有神：是一个褒义词，炯炯，明亮的样子，意思是眼睛明亮，有神采。
笑逐颜开：意思是笑得使面容舒展开来；形容满面笑容，非常高兴的样子。
大步流星：意思是形容步子跨得大，走得快。
拾金不昧：意思是拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的人的道德和社会风尚。
上蹿下跳：意思为 比喻人上下奔走，四处活动。
一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值；形容一个人很讲信用，说话算数。
手舞足蹈：意思是两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
诚实守信：诚实：内心与言行一致，不虚假。守信，保持诚信；遵守信约。
文段中描写人物动作的词语有：大步流星、上蹿下跳、手舞足蹈。
描写人物神态的词语有：神采奕奕、炯炯有神、笑逐颜开。
描写人物品质的词语有：拾金不昧、一诺千金、诚实守信。
16． 六 多彩的童年 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 童年的快乐 梳妆的镜子 绿玉带 一只红蜻蜓 孩子们 戏耍 孩子们的快乐 剃头师傅 剪头发 层层梯田 天真幼稚 淘气顽皮 放在一只小木碗里 和弄和弄 蘸上 吹 一个轻圆的网球大小 提 教小珍叠花篮 留在家里 诚实守信
【详解】本题考查课文内容理解与填空。
（1）《童年的水墨画》是张继楼的作品这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
原文：溪边 ：垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上：像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
（2）本题考查对课文内容的理解。
原文中“店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁‘害人精’，还用看仇人一样的目光怒视对方。”“这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。”“我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。”
（3）本题考查对课文内容的理解
《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》。原文“我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。”
（4）本题考查对课文内容的理解。
本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
17．爸爸、妈妈，你们对我的爱，我永远记在心中，无论是现在还是未来，我都会好好报答你们的。
【详解】本题考查语言表达的能力。
本题“父母对我们疼爱有加：当我们生病时，父母会焦急不安；当我们过生日时，父母忙碌不停……”说明了父母对我们的爱在生活中无处不在，面对父母这种无私、真挚的爱，我们首先要表达对父母的感激之情，接着还可以说明自己在生活会如何回报这种无私的爱，将自己的感激之情表达出来，语言通顺合理即可。
18．爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢？我还没有来得及问出口，他却已经出门了。一个小时后，他拎着一大袋东西回来。有土豆、黄瓜和豆角等蔬菜；有各种各样的水果；还有……
【解析】略
19． 3 1 4 2 放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送
【详解】本题考查句子排序和找关键词。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
这几个句子讲述的是用竹笔套管吹泡泡的过程，按事情发展的顺序排序，先是制作泡泡水，然后用竹笔套管吹泡泡，泡泡在空中飘舞，最后用扇子扇送。故排序为：3、1、4、2。
在提取动词时，注意题目要求的是描写吹泡泡过程的动词，不要见到动词就提取，如“融化”“飞”不属于吹泡泡过程的动词。动词有：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送。
20．那一个个熟透的小柿子，像一盏盏红灯笼。
【详解】本题考查仿写比喻句。
原句“轻清脆丽的小球”是本体，“美丽的梦”是喻体，用“像”连接，构成比喻句。仿写需保持“事物+像+喻体”的结构。仿写时选择一个新的主题，可以是自然景象、植物、动物等。按照原句的结构，将所选主题作为本体，找到与之相似的喻体，并用形容词来修饰本体和喻体。注意保持句子的流畅性和连贯性，确保比喻恰当且生动。
示例：那一片片金黄的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。
21．为了那一把尺子,他对我耿耿于怀。
【详解】本题考查词语造句。
“耿耿于怀”意思是事情（多为令人牵挂的或不愉快的 ）在心里，难以排解。造句时，要先确定一件令人牵挂或不愉快的事情，然后描述某人对这件事一直记在心里、无法释怀的状态即可。
示例：年过去了，她依旧对曾经朋友的那次误解耿耿于怀。
22．美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
【详解】本题考查仿写句子。
例句中连用三个“没有……”这种句式，构成了排比句，据此仿写一个排比句，语言要通顺合理。
示例：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
23．我们吹肥皂泡。
【详解】本题考查缩写句子。
缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。
读题可知缩写时去掉修饰性词语“下雨的时节”“在廊子上”，缩句后的句子为：我们吹肥皂泡。
24．她们被轻风一个个送上天去送过海去。
【详解】本题考查把字句改被字句。
“被”字句的基本结构是：被动者（动作行为的承受者）+“被”+主动者（动作行为的发出者）+动作成分。在原句“轻风把她们一个个送上天去送过海去”中，动作的发出者是“轻风”，动作的承受者是“她们”，动作的成分是“一个个送上天去送过海去”。按照“被”字句结构改写，就是把“她们”放在句首 ，接着加上“被”，再写“轻风”，最后加上动作成分。
故改为：她们被轻风一个个送上天去送过海去。
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