统编版-2024-2025学年语文六年级下册小升初基础知识检测卷（含答案）

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小升初基础知识检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面语段，按要求完成练习。
同学们在回忆学习生活中，细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程”中无数英雄。他们有为中国共产党创建，面对（yán jùn）局势坚决留在北京，不怕敌人搜捕，最后献身的李大钊先生；有面对日本鬼子（kǒng bù）的剥刀，而毫不（wèi jù）的小英雄雨来；有解放战争中，为民族解放而舍身炸暗堡的董存瑞；有抗美援朝中，为保家卫国，用身体堵住敌人枪眼，为战友（kāi pì）前进道路的黄继光……无数革命先烈百折不挠，浴血奋战，在中国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。
(1)这份材料中，有四个用汉语拼音代替的词语，请按出现顺序写在下面的方框里，注意把字写工整、美观。
(2)“搜捕”的“搜”字，第6笔是（ ）
A．竖折 B．撇 C．横 D．横折
(3)关于“细数”中“数”字。下面说法错误的一项是（ ）
A．“细数”中“数”是多音字，在这里的读音是“shǔ”。
B．“细数”中“数”字的部首是“攵”。
C．“细数”中“数”字的意思是“数目”。
D．“细数”中“数”字与“无数”中的“数”字义不同。
(4)下面词语中，“援”的意思与“抗美援朝”一词中“援”的意思相同的是（ ）
A．援用 B．支援 C．攀援运动 D．思援弓缴而射之
广袤（mào）而深邃（suì）的星空，隐藏着无穷的ào mì。从古至今，中华民族对宇宙的思考和探索从未停止，那夜夜可见的星星承载着多少人的梦想。嫦娥奔月的神话，写满了对月的向往；玉兔桂树的传说，饱含着对月的想象。千百年来，这炽热的逐月梦从未消退。无数灯火tōnɡ xiāo的夜晚，航天人忘我工作、协同攻坚，让那看似yòu zhì的梦想今朝成为了现实。航天人用坚实的脚步缩短了梦想的征程，他们的精神值得弘扬。同学们，我们的梦想就在前方，不要pái huái，不要惆怅，展开心中的宏图，去努力追寻我们美好的梦想！
2．给文中加点字注音，下列正确的选项是（　　）
A．zài chì chóu chànɡ B．zài zhì chóu chànɡ
C．zǎi chì zhóu chànɡ D．zài chì chóu zhànɡ
3．这份材料中，有四个用汉语拼音代替的词语，请按出现顺序写在下面的方框里，注意把字写工整、美观。

4．“深邃”一词中的“邃”字笔画较多，这个字的笔画数（　　）
A．十六画 B．十七画 C．十八画 D．十九画
5．彬彬不知道材料中“载”字的读音，她要用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。
6．选出与资料中“征程”的“征”字意思相同的一项（　　）
A．征稿 B．长征 C．特征 D．征求
7．给这段话中“广袤”“深邃”找近义词，下列正确的选项是（　　）
A．广博 深入 B．广漠 深厚 C．广阔 深奥 D．广泛 高深
同学们在回忆学习生活中，细数了课本里描写的共和国“奋斗的历程”中无数英雄。他们有为中国共产党创建，面对（yán jùn）局势坚决留在北京，不怕敌人搜捕，最后献身的李大钊先生；有面对日本鬼子（kǒng bù）的剥刀，而毫不（wèi jù）的小英雄雨来；有解放战争中，为民族解放而舍身炸暗堡的董存瑞；有抗美援朝中，为保家卫国，用身体堵住敌人枪眼，为战友（kāi pì）前进道路的黄继光……无数革命先烈百折不挠，浴血奋战，在中国革命的道路上谱写了壮烈的诗篇。
8．这份材料中，有四个用汉语拼音代替的词语，请按出现顺序写在下面的方框里，注意把字写工整、美观。
9．“搜捕”的“搜”字，第6笔是（　　）
A．竖折 B．撇 C．横 D．横折
10．关于“细数”中“数”字。下面说法错误的一项是（　　）
A．“细数”中“数”是多音字，在这里的读音是“shǔ”。
B．“细数”中“数”字的部首是“攵”。
C．“细数”中“数”字的意思是“数目”。
D．“细数”中“数”字与“无数”中的“数”字义不同。
11．下面词语中，“援”的意思与“抗美援朝”一词中“援”的意思相同的是（　　）
A．援用 B．支援 C．攀援运动 D．思援弓缴而射之
12．与“百折不挠”意思相近的一项是（　　）
A．百炼成钢 B．百依百顺 C．不屈不挠 D．不折不扣
二、选择题
13．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．分外（fèn） 搅和（hé） 挪移（nuó） 单调（tiáo）
B．僻静（bì） 剥削（xuē） 徘徊（huái） 晃动（huǎng）
C．间断（jiàn） 沸腾（fèi） 眨眼（zhǎ） 抛弃（pāo）
D．防御（yù） 简陋（nòu） 执行（zí） 抵抗（dǐ）
14．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
B．一年一度的校园文化节到了，我校师生欢聚一堂，尽情享受着天伦之乐。
C．这件事是有风险，但不入虎穴，焉得虎子，不去冒险又怎能尝到甜美的果实呢？
D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
15．下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的是（　　）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
16．关于“学航天精神，展美好宏图”这个活动主题，金小宇建议在展板上用书法家赵孟頫的字体打印，他认为赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下列作品中赵孟頫的作品是（　　）
A． B．
C． D．
17．对下面句子中破折号的作用判断有误的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（解释说明）
B．老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？（表示语意递进）
C．“哇——”坐在我面前的“小胖墩儿”竟毫无征兆地大哭起来。（表示声音的延长）
D．“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。（表示话语的中断）
18．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。
B．他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C．考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D．有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。
19．下列句式变换中，有错误的一项是（　　）
A．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成：“我看到了脸。”
B．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改成转述句应该是：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。
C．这的确是个美好快乐的日子。改成反问句应该是：这难道是美好快乐的日子吗？
D．为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
20．下面这些习俗对应的寓意，错误的一项是（ ）
A．年糕谐音“年高”，过年吃年糕寓意吉祥如意年年高，表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。
B．“过年吃饺子的寓意为“更岁交子”。“子”即“午夜子时”，“交”和“饺”为谐音，有“喜庆吉祥”和“幸福团圆”的含义。过年吃饺子，预示着吉祥如意、辞旧迎新。
C．端午节赛龙舟原来是为了纪念屈原，现在端午节赛龙舟的寓意有所改变，就是图个好彩头，努力向上。
D．中秋节是属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日，中秋节吃月饼的寓意是为了表达对己故先人的思念之情。
21．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
B．于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……
C．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
22．有的班级开展了毕业赠言的活动。下面几条赠言将送给不同性格的同学，搭配正确的一组是（ ）
①意志坚强 ②惰性较强 ③缺乏自信
送给 的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
送给 的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等待着你去开发。
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
三、填空题
23．阅读文博会展览序言，根据拼音和语境，写出正确的词语。
在màn cháng( )的历史进程中，文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。随着科技的发展，传统文化以jié rán bù tóng( )的面貌融合在各个lǐng yù( )，焕发出新的活力，令人jīng tàn( )。中华文化bó dà jīng shēn( )，唯有创新，才能使其生生不息，mèi lì( )无限。
24．把下列四字词语补充完整，再选词填空。
( )( )更新 重( )( )日 ( )箱( )柜
( )湖( )海 ( )( )思议 见( )( )著
（1）我希望将来可以走遍 ，饱览祖国壮丽河山。
（2）一批被人遗忘在银行金库30年的珍宝 ，让人们大开眼界。
25．查字典填空。
“脆”是 结构的字，共 笔；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；“脆”在字典中的解释有：A．容易折断破碎（跟“韧”相对）；B．（较硬的食物）容易弄碎弄裂；C．（声音）清脆；D．（说话做事）爽利痛快，干脆。请给下列句子中加点的“脆”字选择正确的解释，并填上序号。
（1）她的声音特别脆。( )
（2）哥哥喜欢吃脆枣。( )
（3）这种纸不算薄，就是太脆。( )
26．名著阅读。
他在航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，只有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的他在岛上独立生活了28年。这段文字叙述的是英国作家 写的长篇小说《 》流落孤岛时， 是他的精神寄托，他敢于 ，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
27．根据积累完成填空。
（1）学文悟情。
情，在王维对朋友的送别中：“ ，西出阳关无故人”；情，在韩愈对初春美景的描绘中：“ ，草色遥看近却无”；情，在李贺渴望建功立业的抱负中：“ ，快走踏清秋”。
（2）学文明理。
习近平主席在中共中央党校建校80周年庆祝大会上说：“ ，岂因祸福避趋之”。这让我想起了司马迁说过的话：“ ，或 ，或 。”
（3）学文识人。
课内学习中，我认识了许多革命先辈： 的李大钊， 的鲁迅；我认识了许多名著中的人物： 的尼尔斯， 的汤姆·索亚。阅读课外书籍时，我还认识了人物 ，最令我难忘的与他（她）有关的情节是
四、语言表达
28．口语交际。
毕业考试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会，假如由你代表同学们向班主任罗老师致告别词，你将如何满怀激和依恋之情地发表感想呢？
五、修改病句
29．用修改符号在原句上修改语病。
（1）淘淘今天闹肚子的原因是他喝了大量冷饮引起的。
（2）《穷人》这篇小说的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。
（3）人民永远记得鲁迅，是由于鲁迅甘愿给人民当牛马的结果。
六、句子训练
30．读例句，试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
例：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
31．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，跟轻风流水应和着。（读例句，了解例句特点，然后仿写句子。）
32．大爷看见一位中学生捡起路边的香蕉皮放到垃圾桶里，忍不住赞扬：“多好的少年！”（读例句，了解例句特点，然后仿写句子。）
33．仿写句子。
例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
七、综合性学习
34．学校拟举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。为了办好联欢会，学校成立活动策划小组，要求小组成员做好策划，写一份策划书，分工职责要明确，活动的流程要清楚。
(1)任务一：本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称（ ）
A．心怀感恩，奔赴美好
B．请党放心，强国有我
C．绚烂舞台，我型我秀
(2)任务二：为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到 ， 。
(3)任务三：请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。
春蚕 成灰 蜡炬 到死 丝方尽 泪始干
(4)任务四：联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（也可以自己推荐一本）
《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……
我选择的书：《 》
选择的理由：
《小升初基础知识检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C B D A B A C D D A
1．(1)
(2)C
(3)C
(4)B
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“怖”“惧”“辟”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查书写笔画。
“搜”字的笔画顺序为：。因此，“搜”字的第6笔是“横”。
故选C。
（3）本题考查汉字的字音、字义和偏旁部首。
“数”是多音字：【shù】1、数目。2、几。3、天命；命运。4、数学上的基本概念等。【shǔ】1、计算；点数。2、同类比较算最突出。3、指责；列举（罪状）。【shuò】副词，屡次。“细数”的意思是仔细地数清事物的数量或情况。其中的“数”是计算；点数的意思，故读“shǔ”。“数”是左右结构的字，部首是“攵”。“无数”中的“数”是数目的意思。
故选C。
（4）本题考查多义字。
“抗美援朝”是中国人民志愿军为援助朝鲜人民抗击美国侵略、保卫本国安全而进行的战争。其中的“援”是援助的意思。
A．援：引用、借用；
B．援：援助；
C．援：用手牵引、拉拽；
D．援：拉、引。
故选B。
2．A 3．
4．B 5． 车 6 6．B 7．C
【解析】2．本题考查给汉字注音。
载[zǎi]年；刊登。[zài]承受。水能载舟、厚德载物充满。怨声载道一再、重复。通「再」。载歌载舞。
在“承载”中“载”应读：zài，其意思：（动）托着物体承受它的重量。
炽热（chì）：（形）非常热。
惆怅（chóu chàng）：（形）失意，伤感。
故选A。
3．本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奥、宵、稚”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
4．本题考查数笔画。
邃的笔顺：，共17画。
故选B。
5．本题考查查字典。
载的部首是：车，共10画。故用部首查字法应先查部首：车，再查除去部首剩下的笔画数：6画。
6．本题考查多义字。
A．征：征集；
B．征：走远路（多指军队）；
C．征：表露出来的迹象；现象；
D．征：寻求；访求。
征程：（名）远去的路程。征：走远路（多指军队）。
故选B。
7．本题考查近义词。
广袤：（书）（名）土地的长和宽；（形）广阔；宽广。在文中是形容星空的广阔。
深邃：深远、深奥。在文中形容星空很深远，让人看不透。
A．广博：（形）范围大，方面多；深入：透过外部，达到事物内部或中心。
B．广漠：（形）广大空旷；深厚：（感情）很深。
C．广阔：（形）（面积、范围、领域）广大宽阔；深奥：（含义、道理）艰深难懂。
D．广泛：（形）（涉及的）范围广、面积大；普遍；高深：（形）水平高，程度深。
结合词义，可知，“广袤”的最恰当的近义词是：广阔，“深邃”最恰当的近义词是：深奥。
故选C。
8． 9．C 10．C 11．B 12．C
【解析】8．本题考查看拼音写词语。
做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“峻”“恐”“畏”“辟”的正确写法，注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。写完要检查。
9．本题考查书写笔画。
“搜”字的笔顺：。“搜”第6笔是“横”。
故选C。
10．本题考查字义。
“细数”中“数”字是一个多音字。数：【shù】1、数目。2、几 。3、天命；命运。4、数学上的基本概念等。【shǔ】1、计算；点数。2、同类比较算最突出。3、指责；列举（罪状）。【shuò】副词。屡次。“细数”的意思是仔细地数清事物的数量或情况。其中的“数”是计算；点数的意思，故读“shǔ”。“数”是左右结构的字，部首是“攵”。“无数”中的“数”是数目的意思。
故选C。
11．本题考查多义字。
“抗美援朝”是中国人民志愿军为援助朝鲜人民抗击美国侵略、保卫本国安全而进行的战争。其中的“援”是援助的意思。
A．“援用”的意思是引荐使用；引用。援：引用；借用。
B．“支援”的意思是支持和援助。其中的“援：援助。
C．“攀援运动”意思是抓住或依附他物而移动。援：提拔；支持。
D．“思援弓缴而射之”的意思是想要拉弓去把它射下来。援：拉；引。
故选B。
12．本题考查近义词。
“百折不挠”的意思：无论受到多少打击也不退缩，形容意志顽强。
A．百炼成钢：比喻经久锻炼，变得非常坚强。
B．百依百顺：什么都依从，形容一切都顺从别人。
C．不屈不挠：在压力和困难面前不屈服，表现得非常顽强。
D．不折不扣：一点也不打折扣，后表示完全、十足。
综合以上词意可知，“百折不挠”和“不屈不挠”意思相近。
故选C。
13．C
【详解】本题考查字音的辨析。
A．搅和（hé）——（huo），单调（tiáo）——（diào）；
B．僻静（bì）——（pì），晃动（huǎng）——（huàng）；
D．简陋（nòu）——（lòu），执行（zí）——（zhí）。
故选C。
14．B
【详解】本题考查词语搭配。
B．天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的欢乐。不能用来形容师生欢聚一堂，与语境不相符。
故选B。
15．D
【详解】本题考查修辞手法。
A．“春节眨眼就到了啊。”中的“眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法，形容时间过得飞快，几乎是一瞬间春节就来临了。
B．“今天喜得快要发疯了。”中的“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法，用来形容八儿高兴到了极点，几乎无法自持的程度。
C．“我已经饿得前胸贴到了后背上。”中的“饿得前胸贴到了后背上”运用了夸张的修辞手法，用来形容饿得非常厉害，身体几乎要贴合在一起。
D．“我一路小跑回家向妈妈报喜。”中的“一路小跑”虽然描述了一个较快的动作，但它并没有使用夸张的手法。它仅仅是一个简单的动作描述，没有夸张的成分。
所以加点部分的用法与其他三项不同的是D项。
故选D。
16．A
【详解】本题考查书法作品。
A．这幅作品楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，是赵孟頫的《三门记》；
B．这幅作品结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，是柳公权的《教弟子言》；
C．这幅作品严谨工整、平正峭劲，是欧阳询的《皇甫诞碑》；
D．这幅作品横细竖粗、撇细捺粗、左细右粗，这是颜真卿楷书字帖《颜鲁公诗品三首》。
故选A。
17．B
【详解】本题考查了对破折号作用的认识。
B．该句话破折号前面讲的是关于工资待遇的情况，后面突然询问能否抽支烟，语意发生了变化，所以，这句话中的破折号表示转折。
故选B。
18．A
【详解】本题考查修改病句。
B．用词不当；“果断”用词不当，应为“武断”，如：他没有经过认真思考就武断做出了决定。
C．语序混乱，应为“新出土的两千多年前的文物”，如：考古工作者发现了新出土的两千多年前的文物。
D．用词不当，分句间是转折关系，可以用“但是”相连，如：有些人口头上讲得很好听，但是行动上做得很少。
故选A。
19．C
【详解】本题考查句式转换。
根据句子的特点，明晰知识要点，结合平时的积累进行辨析。
C．有误，陈述句改为反问句，添加疑问语气词“难道……吗”，句式由肯定变为否定，句末符号由句号变为问号。即：这难道不是美好快乐的日子吗？
故选C。
20．D
【详解】本题主要考查对传统习俗的掌握。
根据课内外的学习与积累完成。
D．有误，“慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道”指的是清明节。中秋节吃月饼的寓意是团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。
故选D。
21．D
【详解】本题考查标点符号。
D．结合所给句子，为提示语在中间的人物语言，因此“他低声说”后面使用逗号，标点符号使用不恰当。
故选D。
22．A
【详解】本题考查词语搭配。
①意志坚强：坚固，不可摧毁；不动摇坚强坚强不屈。
②惰性较强：指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态，它是人的本性之一；不易改变的落后习性；不想改变老做法、老方式的倾向。
③缺乏自信：自己对自己没有信心。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也”意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。故填①。
结合“要学燕子衔着春天飞来”可知要填“惰性较强”，故填②。
结合“你的潜能等待着你去开发”可知要填“缺乏自信”。故填③。
故选A。
23． 漫长 截然不同 领域 惊叹
博大精深 魅力
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“漫、截、领、博、精、魅”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
24． 万 象 见 天 翻 倒 五 四 不 可 微 知 五湖四海 重见天日
【详解】本题考查补全词语与词语理解。
万物更新：旧的一年过去了，新的一年来到了。
重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。
见微知著：指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
（1）结合词义与语境“走遍，饱览祖国壮丽河山”分析可知，走遍看遍河山，“五湖四海”符合语境。
（2）结合词义与语境“遗忘在银行金库30年的珍宝”分析可知，一直都是处在隐蔽的角落，“重见天日”符合语境。
25． 左右 十/10 C cuì C B A
【详解】考查了查字典和多义字。
“脆”笔顺：撇，横折钩，横，横，撇，横撇/横钩，横，撇，横折钩，竖弯钩。是左右结构的字，共10笔，音序是“C”，再查音节“cui”。
（1）特别脆：指声音很清脆。“脆”清脆的意思。故选C。
（2）脆枣：指容易弄碎弄裂的枣子。“脆”容易弄碎弄裂。故选B。
（3）太脆：指容易折断破碎。“脆”容易折断破碎。故选A。
26． 笛福 鲁滨逊漂流记 《圣经》 冒险
【详解】本题考查文章内容理解。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
在笛福的概念中，小说中的第一人称的叙述人，都是历经种种罪恶，最终成为富人并进行忏悔的人。这种忏悔之意在鲁滨逊还没有离开荒岛时就已经出现了。在鲁滨逊孤独无助时，《圣经》是他信念的支撑，他也用圣经统治了星期五，因此他“有理由相信，我们俩人最终都能成为真正的悔罪人，我们能够在心灵的忏悔中获得安慰，悔过自新。”作者之所以能写出这样的文字来，是和他的宗教思想分不开的。
笛福采用第一人称的叙述方法，是因为第一人称的叙述能拉近读者与小说的距离。“笛福的小说叙事风格自然，不同于其他的小说和浪漫文学作家他叙述的故事具有真实性，当读者读起来的时候，令读者无法不相信有一个真实的人正在向读者讲述发生在他身上的真实故事。
写出了他富有开拓创新精神、永远不满足于已有的成绩。他厌倦宁静舒适的平庸生活、一心想通过艰苦的努力去创建他的事业、虽然历尽艰辛仍不回头。 在岛上、为了解决衣食住行、鲁滨逊克服了种种困难、表现出顽强坚韧的精神。虽然孤身一人、生产工具简陋、缺乏经验、他的生产活动屡遭失败、但他决不灰心、做什么事总是“不成功不放手”。
27． 劝君更尽一杯酒 天街小雨润如酥 何当金络脑 苟利国家生死以 人固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 坚贞不屈 同情穷苦人民 知错就改 正义善良 爱丽丝 王后的槌球场
【详解】（1）本题考查诗词识记。
书写时注意“更”“酥”“络”的正确写法。
（2）本题考查名言警句的积累。
书写时注意“苟”“泰”“鸿”的正确写法。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之：如果对国家有利，我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。
（3）本题考查课文内容理解和课外积累。
《十六年前的回忆》一文中，李大钊在极端危险和困难的情况下仍能够坦然自若，不但在敌人的严刑拷打下不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，可以看出他坚贞不屈、勇敢不惧，对革命事业充满信心的品质。
《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过对伯父生前的回忆，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，该书主要讲述了一个小男孩尼尔斯骑鹅周游各地、游览自然风光、学习地理文化、经历风险和苦难，并逐渐改正缺点，懂得学习和进步，养成优秀品德的动人故事。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温创作1876年发表的长篇小说。这个作品描写了汤姆在历险过程中所表现出来的正义勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
根据积累，写出你阅读课外书籍时印象比较深刻的人物和情节。示例：《爱的教育》中的安利柯，精彩情节：开学那天。
28．罗老师，这六年来您为我们付出了太多，是您教会了我们该如何做人、如何做事，是您让我们懂得了要带着梦想去飞。现在，我们马上就要离开学校了，在这里，我代表大家向您说一声：谢谢您，罗老师，我们永远不会忘记您！
【详解】本题考查了口语交际。
作答时要以对老师的感谢和依恋为情感基调，感谢的内容应围绕老师对自己学习的帮助和如何做人的教育两个方面，语言要有感染力。示例：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。谢谢您陪伴我们走过这段最美的时光。
29．
【详解】本题考查修改病句能力。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）“原因是…… 引起的”这种表述，把“原因是……”和“是…… 引起的”两种表达原因的结构杂糅在一起了，导致语义重复，需要去掉其中一种表述方式。
示例：淘淘今天闹肚子的原因是他喝了大量冷饮。或：淘淘今天闹肚子是他喝了大量冷饮导致的。
（2）“作者是…… 写的”同样是杂糅，“作者是……”和“是…… 写的”两种结构不能同时用于表达作品的创作者，要去除重复部分。
示例：《穷人》这篇小说的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。或：这篇小说是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。
（3）“是由于…… 的结果”也是杂糅，“由于……”和“是…… 的结果”不能并用，需删去重复的表述。
示例：人民永远记得鲁迅，是由于鲁迅甘愿给人民当牛马。或：人民永远记得鲁迅，是鲁迅甘愿给人民当牛马的结果。
30．我站在教室门口，手紧紧攥着衣角，心里犹豫不决：“到底要不要进去承认错误呢？老师会不会批评我？同学们会不会嘲笑我？可要是不进去，我心里这道坎儿始终过不去。进去吧，说不定老师会理解我；不进去，我会一直愧疚。哎呀，真是烦死了！不管了，拼一把！”
【详解】本题考查仿写句子。
例子中的“忐忑不安”可以体现桑娜忧虑、紧张；桑娜的语言可以感受到，她在为这件事情的结果而担心； “自己的五个孩子已经够他受的了”体现出桑娜的自责。
每个人都有忐忑不安或犹豫不决的时候，可以根据自己真实的生活体验，进行详细地描写。比如上台表演时的心理、被老师提问时的心理等等。语句要通顺、连贯、完整。
示例：我的手心在书包带上滑出冰凉的汗渍，盯着教室后门不敢转身。“要是现在坦白偷改分数的事……王老师会不会当场叫家长？上周才保证过绝不作弊的……但小美说这次不及格要留级……妈妈的心脏病……不，不能再骗人了！”舌尖抵住上颚的瞬间，余光瞥见班主任的茶杯正冒着热气，“或许可以假装没发生过？反正卷子已经……”突然响起的上课铃惊得我踉跄半步，练习册里夹着的修正带“啪”地摔在地上。
31．风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
【详解】本题考查仿写句子。
观察例句可知，句子采用了拟人的修辞手法，描写鸟儿鸣叫的场景。书写时要选择一个具体的事物，运用拟人的修辞手法，采用与例句一致的句式进行仿写。
示例：花儿将根扎在肥沃的土地上，兴奋起来，翘起脚跟儿，惊奇地看着这个世界。
32．乘客看到年轻人给孕妇让座，小声感叹：“现在的小伙子真有教养。”
【详解】本题考查句子的仿写。
完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。
结合题目要求及所给例句可知，句子中前一个分句的结构式：主语（大爷） + 看见（动作） + 具体场景（中学生捡香蕉皮）；后一个分句用“赞扬”来代替大爷说的话+直接引语（“多好的少年！”）。所以仿写句子时，先写出一个具体场景，然后不用“说”写出一个句子。如：老师发现小明悄悄擦掉了黑板上的涂鸦，欣慰地点头：“真是负责任的孩子！”
33．田野起初是寂静的，只听见风吹树叶的声音，只听见鸟儿扇动翅膀的声音。
【详解】本题考查仿写句子。
例句先点明“全场肃静”，营造庄重氛围，接着用两个“只听见”强调特定的炮声、乐曲声和旗帜飘拂声，突出了现场的安静与这些声音的清晰可闻。例句采用了“起初……只听见……只听见……”的结构，仿写时在保留这一结构的同时，改变内容以不同的景物和声音进行替换。
如：夜晚的森林起初是一片寂静，只听见风吹树叶的沙沙声，只听见小溪潺潺的流水声。
34．(1)A
(2) 分工职责要明确 活动的流程要清楚
(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(4) 《爱的教育》 作者以一个叫安利柯的学生，用日记的方式，讲述了作为学生如何在学校这个集体中成长，为什么要学习，怎么学习，以及如何与老师和同学们相处，遇到各式各样的困难如何去解决。这是一本对学生很有用的书。
【详解】（1）本题考查综合实践能力。
毕业联欢会的主题——告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。既体现了学生们对过去小学生活的感激与怀念，又寓意着他们带着这份感恩之心，满怀希望地奔赴未来，追求更美好的生活。因此，“心怀感恩，奔赴美好”这个名称既符合主题，又富有诗意和启发性，能够很好地表达活动的核心意义。
故选A。
（2）本题考查综合实践能力。
策划书是一份详细的活动计划，它需要明确每个成员的分工职责，以确保活动能够顺利进行。在策划书中，每个成员的任务应该被具体、明确地列出，包括活动的筹备、组织、执行等各个环节。同时，策划书还需要清晰地列出活动的流程，包括活动的开始时间、结束时间，以及各个环节的具体安排。这样不仅可以确保活动的顺利进行，还可以让每个成员都清楚自己的职责，提高团队协作的效率。
（3）本题考查诗句理解。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是春蚕吐丝至死方休，蜡炬燃烧成灰才停止流泪，比喻老师们为学生燃烧自己，照亮他人，赞美了老师们的无私奉献精神。
（4）本题考查语言表达能力。
选择一本书，简要说明你推荐这本书的理由，言之有理即可。
示例：我选择的书是《鲁滨逊漂流记》。
这本书是一本经典的冒险小说，讲述了一个人在荒岛上生存的故事。这本书不仅情节紧张刺激，还蕴含了深刻的人生哲理。它教会我们在困境中如何保持冷静、勇敢和智慧，如何面对挑战并寻找解决问题的方法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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