苏教版2015-2016学年度第一学期八年级语文上册第一次月考试卷

2015-2016学年度第一学期
八年级语文上册第一次学情调研
（满 分120分，时 间120分 钟）
第一部分 积 累 运 用 (30分)
1．拼音和汉字。（4分）
yùn 怒 疲bèi 嫣 红 哽咽
2．默写（12分）
 ，乌蒙磅礴走泥丸。
白头搔更短， 。
 ，它和我们这样接近哪！
烟笼寒水月笼沙， （杜牧《泊秦淮》）
. ，铁马冰河入梦来。
. ，身世浮沉雨打萍。
3．下列加点的词语的使用，正确的一项是（ ）（3分）
A．2015年9月23日，激情澎湃的感恩教育演讲在曹集中心学校餐厅举行，掀起一阵汹涌的“感恩热”，令我校学生触目伤怀，激动不已。
B．天津港危险品爆炸之时，消防官兵撑起了生命的希望，他们无愧是共和国的中流砥柱。
C．2015年10月，中国国家男子篮球队获得亚锦赛冠军，队员们站在领奖台上，个个精神矍铄，神采飞扬。
D．在宿豫区曹集中心学校举行的剪纸比赛中，八（1）班李华同学信手涂鸦，很快就完成了作品。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A．通过中国男子篮球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B．王亮同学对自己能否学好电脑，充满了信心。
C．专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。
D．他的弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
5.“绿色”本义指一种色彩，近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。（4分）
选择一： ：
选择二： ：
6.①今年是红军长征胜利80周年，八（2）班的同学准备召开一次纪念活动。假如你是成员，请你为这次活动设计一条标语：

②活动中，班长播放了中央电视台正在播出的“我的长征”节目片段，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。（4分）


第二部分 阅读理解(40分)
[甲]晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。(10分)
7．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( )
(3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )
8．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎?
译文：
(2)景公使使者至。
译文：
9．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(2分)

阅读《最后一课》中的一段文字。（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
10.“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。”试根据上下文，说说句中“可怜”一词所表达的感情 。（3分）

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11.脸色“惨白”常和“病态、无力”联系，小弗郎士却认为先生“从来没有这么高大”，两者矛盾吗？为什么？（3分）
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12.如果把结尾改为“我的朋友们啊，”“我——我——”“法兰西万岁！”“散学了，——你们走吧。”好不好？为什么？（3分）
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13.如果这最后一节法语课结束前，韩麦尔先生让听课的人各讲一两句话，请你选择一个角色，以他的身份写出要说的话。（2分）
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阅读下面文章。（19分）
那些疼我的人
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？没有的。
②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以到达几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到饭时，便受到外公的责备。
④记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙。却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。
⑤我有过大难不死的几次。母亲说：“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎。晚一会，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀。”
⑥现在，我在织一件毛衣。要冬了，儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。想儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她们走时，我在她们身边。她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。
14.课文写了哪些疼我的人？文章都写了这些人的哪些事？（4分）
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15.文章开头描写优美的乡村景色有什么作用？（3分）
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16.品味语言：文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？这之中又包含着怎样的感情？（3分）
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17.回味童年：读完本文，想一想，你有过类似的经历吗？请简要概括在下面的横线上。（3分）
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18.文中写祖母为我治病的方法，实际上并不科学，连作者也认为是一种迷信，有人说，这哪是疼“我”，分明是害“我”，你认为呢？（3分）
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19.有人认为，文章的第6小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？（3分）
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三、作文。（50分）
20.生活中，有一些事情往往就发生在在你不经意的细节之中。想一想，曾有多少自然现象让聪慧的你获得了灵感，明白了事理。曾有多少人的行为有意无意间给过你感染和教育？请以“珍惜”为题目，写下你难忘的一段经历。
珍
惜




















八年级语文参考答案
1、愠怒 疲惫 yān yè
2、略（错一个字不得分）
3、B
4、C
5、绿色食品 —— 无污染的食品 绿色通道——简便快捷的路途
绿色心情——愉悦健康纯洁的心态 绿色奥运——注重生态和环保的奥运
6、“寻求革命兴国路，一曲长征憾天地”等，长征精神值得继承和发扬。
7.犯罪 它的味道 在 同“返”返回
8.齐国人本来就善于偷盗吗? 景公派使者到了。
9.机智，不卑不亢，爱国，善辩，清正廉洁
10、这是对老师同情和理解，韩麦尔先生作为法语教师以后再也没有机会上法语课了，所以说他可怜。
11、不矛盾。韩麦尔先生因为心中充满了悲痛，因此才会脸色“惨白”，而小弗郎士被先生的爱国深情所打动，因此认为先生“从来没有这么高大”。
12、用动作描写结尾，再现了人物极其复杂的心理活动，多种感情的交织。此时无声胜有声，留给了读者反复回味的余地。
13、符合人物身份即可。
14、外婆 祖母 母亲 外婆煮鸡蛋给我吃 祖母为我烧纸钱 母亲雪夜送我去医院 我给儿子织毛衣
15、 衬托我童年生活美好，值得留念。
16、 让我费了多少心，可是我多麽疼爱你。包含母亲对孩子无比的爱。
17、略
18、外婆的做法虽然不科学，但是却是一种爱我的独特方式。
19.不可删去，用我成为一位母亲对自己孩子的爱的独特感受去体会外婆祖母母亲对我的爱，也是文章主题。
20.作文：略