四川省射洪中学校2024-2025学年七年级下学期5月期中考试历史试卷（含答案）

射洪中学2025年上期初2024级半期考试
历史试题
（满分：100分 考试时间：60分钟 ）
第一卷（选择题 共60分）
一、单选题（每题2分，共60分）
1、 古人赞颂大运河的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这反映了大运河（ ）
A、连接了不同水系 B、促进了经济交流
C、有利于实现统一 D、导致了隋朝灭亡
2、隋唐时期，一批牡丹花要从洛阳沿大运河运到余杭，依次需要经过（ ）
A、永济渠—邗沟—江南河 B、通济渠—江南河—邗沟
C、永济渠—江南河—邗沟 D、通济渠—邗沟—江南河
3、殿试是科举考试中的最高一段，由皇帝亲自面试考生。下列哪位皇帝统治时期创立了殿试制度（ ）
A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、武则天
4、唐太宗曾对大臣说:“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A、认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B、认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C、创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D、为扩大其统治基础而创立了殿试制度
5、魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。下列名言符合魏征特点的一句是（ ）
A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
B、一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
C、君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也。
D、稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
6、电影中提到哪吒帮助百姓反抗压迫，这与隋朝灭亡的教训有关。隋朝灭亡的根本原因是（ ）
A、农民起义爆发 B、隋炀帝的暴政
C、外族入侵 D、官员腐败
7、清代学者赵翼指出：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”作者意在说明五代十国时期（ ）
A、藩镇割据政权更迭 B、结束分裂实现统一
C、宦官专权统治腐败 D、武将专权危害巨大
8、历史现象是指历史事件在发生变化过程中所表现出来的信息，历史解释是指以历史现象为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解释的是（ ）
A、唐朝时期农业技术上发明了曲辕犁和筒车
B、唐朝末期朝政腐败，出现了安史之乱，使唐朝由盛转衰
C、唐朝的社会风气比较开放，充满活力
D、唐朝诗坛出现了李白、杜甫、白居易等著名诗人
9、唐朝时，蔬菜品种丰富，有原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象反映了唐朝（ ）
A、农业生产技术的进步 B、国力在世界上遥遥领先
C、对外经济交流的繁盛 D、对外积极传播儒家思想
10、“先生以诗鸣于唐。凡出处去就，动息劳佚，悲欢忧乐，忠愤感激，好贤恶恶，一见于诗，读之可以知其世，学士大夫，谓之诗史。”材料中的“先生”应是（ ）
A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、苏轼
11、飞天是空中飞翔的神仙，北魏时期的飞天，西域风格是主流，隋唐时期的飞天已流露出中原之风。飞天形象的变化体现了（ ）
A、儒家思想的影响 B、民族交融不断加强
C、外来文化的消亡 D、社会环境动荡不安
12、宋朝时期，由于武状元的受重视程度不及文状元，所以就有人考中武状元之后，再以官员的身份参加文举考试。比如宋孝宗时期，福州永福县人在江南考中武状元，后参加文举，又考中探花。这一现象出现的原因是宋朝（ ）
A、相权遭到严重削弱 B、实行崇文抑武政策
C、设置通判以分知州权力 D、军队战斗力得到提高
13、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是（ ）
A、民族关系发展和社会变化 B、南北政权对峙和民族矛盾
C、民族政权并立和社会变革 D、地方军阀割据和经济衰落
14、如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制反映出契丹（ ）
A、改变了游牧生活 B、受到汉文化的影响
C、与北宋互通使节 D、接受了北宋的岁币
15、从唯物史观基本原理的维度看，人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者，是推动历史前进的根本力量；与此同时，唯物史观又承认杰出人物在历史上的作用。材料中所示的历史人物是（ ）
统一蒙古草原
建立蒙古政权
开始大规模扩张
A、成吉思汗 B、阿骨打 C、忽必烈 D、元昊
16、辽宋夏金元时期政权并立，下列示意图符合这一时代某个时期特征的是（ ）
A、 B、 C、 D、
17、唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ）
A、交流与互鉴 B、传承与创新
C、封闭与守旧 D、包容与开放
18、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）
A、岳家军纪律严明，作战勇敢
B、岳飞主张抗金，被投降派杀害
C、岳飞是著名的民族英雄
D、岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
19、元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉唐，是我国历史上疆域最大的王朝。下列四幅疆域图，属于元朝的是（ ）
A、 B、
C、 D、
20、元朝时，来自中亚、西亚的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回回。这反映了元朝的统一（ ）
A、推动了经济发展 B、形成了国家认同
C、促进了民族交融 D、有利于扩大疆域
21、《全球通史》谈到:“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”下列现象最符合文中“商业革命”的是（ ）
A、瓦子等娱乐场所出现 B、工商业市镇兴起
C、流通领域出现了纸币 D、手工业工场涌现
22、目前中美贸易战中“关税壁垒”引发争议，宋朝为增加财政收入，在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（ ）
A、驿站 B、榷场 C、市舶司 D、十三行
23、 如表为西汉至宋朝南北方户数统计表（单位：万户），户数变化最能说明这一时期（ ）
朝代地区 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 宋代（1080年）
北方 965 149 493 459
南方 111 65 257 830
A、城市经济活跃 B、政治统治开明
C、经济重心南移 D、民族交融加强
24、元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学，天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。”由此可见，元朝科技高度繁荣的原因是（ ）
A、昂扬进取的时代精神 B、中外科技文化的广泛交流
C、开放平等的统治政策 D、中国四大发明的对外传播
25、我国经济重心的南移是从黄河流域转移到（ ）
A、闽江流域 B、珠江流域 C、黑龙江流域 D、长江流域
26、史料实证是历史学习的重要途经之一。下列三幅图片可用于研究（ ）
A、宋代领先世界的科技 B、唐朝繁荣的文学艺术
C、元代发达的对外贸易 D、明清先进的航海技术
27、从历史角度看，解决校园欺凌问题可借鉴古代经验，如（ ）
A、照搬秦朝依靠严刑酷法震慑行为 B、通过科举考试选拔道德模范
C、加强道德教育与法律约束结合 D、效仿元朝推行等级隔离制度
28、“有的事件是正义的，但可能不具有进步意义。下列事件与之相符的是（ ）
A、隋炀帝开凿大运河 B、安禄山发动叛乱
C、蒙古和南宋结盟灭金 D、文天祥抗元斗争
29、生活在隋唐的人们，读的书是用下列哪种方式印刷出来的（ ）
A、活字印刷术 B、雕版印刷术 C、铜字印刷术 D、胶版印刷术
30、司马光和司马迁被称为“史学两司马”，《资治通鉴》与《史记》是他的史学名著。下列历史事件在两部著作中都有记载的是（ ）
A、武王伐纣 B、楚汉之争 C、安史之乱 D、陈桥兵变
第二卷（材料题 共40分）
二、材料题（31题18分，32题22分，共40分）
31、文学是现实生活的反应，从唐诗宋词元曲看唐宋元社会变迁,。（18分）
材料一："忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。" ——杜甫《忆昔》（节选）
材料中的"开元"是哪个皇帝的年号？结合诗句概括开元盛世的表现。（6分）
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材料二："国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。"
——杜甫《春望》（节选）
材料反映了唐朝哪一历史事件？这一事件对唐朝统治最大影响是什么？（4分）
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材料三：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》
结合作者生活时代，这诗体现了词人什么样的作词风格？（2分）
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材料四：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 ——林升《题临安邸》
（4）诗中的汴州是指哪儿？该诗反映的时代背景是什么？（4分）
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材料五：“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！”
（5）材料选自元曲《窦娥冤》的经典台词，此作者是谁？（2分）
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32、中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题（22分）
材料一 ； 唐太宗曾说："自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。"
——《资治通鉴》
（1）材料中唐太宗的言论体现了他怎样的民族政策？结合所学知识，列举两例唐朝体现这一政策的具体措施。（6分）
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材料二： 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阔下：……以白沟河为界，双方撤兵……此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。……共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——李焘《续资治通鉴长编》
材料三：“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。 ——苏辙《梁城集》
（2）材料中的“大宋皇帝”指的是谁？这一议和之事历史上称之为什么？（4分）
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（3）结合材料分析议和对中华民族的发展有何积极作用？（2分）
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材料四：元朝在边疆地区，因地制宜进行管辖，并设置驿站加强各地联系。
——《元史·百官志》
（4）结合所学知识，元朝首次在台湾正式设置什么行政机构进行管辖？为巩固统一多民族国家,元朝在地方又推行什么制度？（4分）
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（5）综合上述材料，从政治、经济、文化三个角度，论述隋唐至宋元时期民族交融对统一多民族国家发展的作用（要求：史论结合，逻辑清晰，6分）
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参考答案
一、单选题（每题2分，共60分）
1 —— 5 BDDAC 6—— 10 BDBCB 11——15 BBABA
16——20 BBDCC 21——25 CCCBD 26——30 ACDBB
材料题（31题18分，32题22分，共40分）
31、（1）唐玄宗（2分）；表现：农业发达、粮食储备充足、人口增长、社会安定富庶（4分，任答2点）
（2）事件：安史之乱； 影响：唐朝由盛转衰（4分）
（3）气势豪迈的风格（2分）
（4）北宋都城东京（或开封）；南宋偏安江南（4分）
（5）关汉卿（2分）
32、（1） 政策（2分）：开明的民族政策。
措施（4分）：和亲（文成公主或金城公主入藏）；设置机构：在西域设置安西都护府、北庭都护府；册封（唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗、靺鞨首领为渤海郡王、南诏首领为云南王）；（任答二项）。
（2）宋真宗（2分）； “澶渊之盟”（2分）
（3）积极作用（2分）：双方结束战争，基本上维护了长期合作友好局面，有利于经济文化发展，加强各民族之间的友好关系，促进了民族交融。
（4） 机构：澎湖巡检司。（2分）
制度：行省制度。（2分）
（5） （政治2分+经济2分+文化2分）
政治：唐朝和亲、元朝行省制度加强中央对边疆的控制；
经济：宋辽榷场贸易促进南北经济互补；
文化：民族通婚（如回族形成）推动文化融合，增强国家认同