4 水墨探索 教学设计 (1)
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4 水墨探索
1教学目标
①知识与技能：学会欣赏当代水墨的美和意境，感受画面所表现的理念，学习水拓法和撞粉法。
②过程与方法：大胆尝试各种质材表现出的不同效果，总结出新技法，体验水墨探索的乐趣。
③情感、态度、价值观：引导学生发挥联想力提高创新精神，关注和思考民族传统艺术的传承发展。
2学情分析
学习内容分析：岭南版八年级上册第二单元第四课，认识当代水墨艺术，体验水拓法和撞粉法等新的水墨技法，有一定的趣味性和创新性。21教育网
学习者分析：对“墨”并不陌生，水墨体验游戏是兴趣点，探讨中应用工具繁多，个别同学有畏难心理。小组合作，互动中有效提升学习效果。21·cn·jy·com
3重点难点
重点①学会水托法、撞粉法。
②不同工具材料下的形、色、肌理、空间等美术语言。
难点①大胆尝试各种质材特有的表现效果，体验水墨探索的乐趣。
②培养学生联想能力、提高创新精神。
③能够维持公共环境卫生。
4教学过程
活动1【导入】导入教学
一、导入教学
1、教师演示水墨水拓法,可以以电子简报的形式显示操作程序，也可以现场操作演示，投影仪辅助演示。也可用微课视频代替。21世纪教育网版权所有
2、教具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毛毡（旧报纸）、塑料薄膜3、设计意图：介绍水墨画的基本效果，阐释当代水墨的美和意境，感受画面所表现的理念www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】二、新课：欣赏与探索
1、不同工具材料下的形、色、肌理、空间等水墨效果
2、以实验水墨为例介绍当代水墨发展现状和欣赏实验水墨作品现状：
①《赵绪成谈当代水墨画发展趋势》http://www./Article/xt/pl/200608/58902.html
②第五届深圳国际水墨画双年展12-11日四大美术馆开展http:///article/designcy/200612/article_876.html2·1·c·n·j·y
作品：a实验水墨
b深圳国际水墨画双年展
3、教具：PPT演示文稿
4、设计意图：
a、感受各种质材、工具特有的表现效果
b、引导学生关注和思考民族传统艺术的继承与发展
c、培养学生多元审美视角和敏锐的洞察力。
活动3【活动】检查学生学具
1、学具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毡（旧报纸）。
2、操作：墨汁要少给两三滴即可。3、设计意图：为体验活动做准备。
活动4【活动】新课 示范
1、教师示范撞粉法：
① 取两三滴墨、适量白粉颜料于墨盘中
② 将宣纸用淡墨浸湿
③ 趁湿局部施浓墨
④ 再趁湿施白粉颜料，可在画面轻轻搅动，使得墨和粉有机会冲撞
⑤取出，展示2、设计意图：学生能直观地观摩感受操作的方法。
活动5【练习】共同创作
1、展示老师示范作品，说出自己操作技巧对画面的影响，注意用墨色浓淡、粉质多少来加强画面效果
表扬学生直觉说出对画面意境的联想，通过共同创作，建立学生信心。2、设计意图：学生能直观描述画面意境。活动6【作业】学生创作 21cnjy.com
1、学生准备好毛毡、宣纸铺在桌面上
①讨论、构思，选择所需材料、工具，
②预设创新方案
③尝试、探索最佳方案
④小组成员合作实施最终方案2、学具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毛毡（旧报纸）3、设计意图和评估准则：a、小组能够提出三种或以上方案
b 、能够维持公共环境卫生活动7【活动】评价与展示
1、以小组形式，互相欣赏全班作品
2、学生提出部份优秀作品作分享评估准则：1、画面效果独特有新意
2、画面意境联想丰富、自然
活动8【活动】小结
总结
1.老师总结全班各组探索结果。
2. 课堂融入生活情景，引导学生关怀和思考民族传统艺术的继承与发展。
3.布置下节课的预习内容。
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4 水墨探索
1教学目标
①知识与技能：学会欣赏当代水墨的美和意境，感受画面所表现的理念，学习水拓法和撞粉法。
②过程与方法：大胆尝试各种质材表现出的不同效果，总结出新技法，体验水墨探索的乐趣。
③情感、态度、价值观：引导学生发挥联想力提高创新精神，关注和思考民族传统艺术的传承发展。
2学情分析
学习内容分析：岭南版八年级上册第二单元第四课，认识当代水墨艺术，体验水拓法和撞粉法等新的水墨技法，有一定的趣味性和创新性。21教育网
学习者分析：对“墨”并不陌生，水墨体验游戏是兴趣点，探讨中应用工具繁多，个别同学有畏难心理。小组合作，互动中有效提升学习效果。21·cn·jy·com
3重点难点
重点①学会水托法、撞粉法。
②不同工具材料下的形、色、肌理、空间等美术语言。
难点①大胆尝试各种质材特有的表现效果，体验水墨探索的乐趣。
②培养学生联想能力、提高创新精神。
③能够维持公共环境卫生。
4教学过程
活动1【导入】导入教学
一、导入教学
1、教师演示水墨水拓法,可以以电子简报的形式显示操作程序，也可以现场操作演示，投影仪辅助演示。也可用微课视频代替。21世纪教育网版权所有
2、教具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毛毡（旧报纸）、塑料薄膜3、设计意图：介绍水墨画的基本效果，阐释当代水墨的美和意境，感受画面所表现的理念www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】二、新课：欣赏与探索
1、不同工具材料下的形、色、肌理、空间等水墨效果
2、以实验水墨为例介绍当代水墨发展现状和欣赏实验水墨作品现状：
①《赵绪成谈当代水墨画发展趋势》http://www./Article/xt/pl/200608/58902.html
②第五届深圳国际水墨画双年展12-11日四大美术馆开展http:///article/designcy/200612/article_876.html2·1·c·n·j·y
作品：a实验水墨
b深圳国际水墨画双年展
3、教具：PPT演示文稿
4、设计意图：
a、感受各种质材、工具特有的表现效果
b、引导学生关注和思考民族传统艺术的继承与发展
c、培养学生多元审美视角和敏锐的洞察力。
活动3【活动】检查学生学具
1、学具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毡（旧报纸）。
2、操作：墨汁要少给两三滴即可。3、设计意图：为体验活动做准备。
活动4【活动】新课 示范
1、教师示范撞粉法：
① 取两三滴墨、适量白粉颜料于墨盘中
② 将宣纸用淡墨浸湿
③ 趁湿局部施浓墨
④ 再趁湿施白粉颜料，可在画面轻轻搅动，使得墨和粉有机会冲撞
⑤取出，展示2、设计意图：学生能直观地观摩感受操作的方法。
活动5【练习】共同创作
1、展示老师示范作品，说出自己操作技巧对画面的影响，注意用墨色浓淡、粉质多少来加强画面效果
表扬学生直觉说出对画面意境的联想，通过共同创作，建立学生信心。2、设计意图：学生能直观描述画面意境。活动6【作业】学生创作 21cnjy.com
1、学生准备好毛毡、宣纸铺在桌面上
①讨论、构思，选择所需材料、工具，
②预设创新方案
③尝试、探索最佳方案
④小组成员合作实施最终方案2、学具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毛毡（旧报纸）3、设计意图和评估准则：a、小组能够提出三种或以上方案
b 、能够维持公共环境卫生活动7【活动】评价与展示
1、以小组形式，互相欣赏全班作品
2、学生提出部份优秀作品作分享评估准则：1、画面效果独特有新意
2、画面意境联想丰富、自然
活动8【活动】小结
总结
1.老师总结全班各组探索结果。
2. 课堂融入生活情景，引导学生关怀和思考民族传统艺术的继承与发展。
3.布置下节课的预习内容。
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