冀教版六年级上册数学第三单元百分数的认识（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
百
数
的
分
认
识
学
习
1、我认识百分数，理解百分数的意义。
2、我会读、写百分数。
3、理解百分数和分数在意义上联系与区别。
目
标
投中
16
13
7
总投球数
25
20
10
投进比率
25
16
20
13
10
7
队 员
同桌讨论谁投的准？
100
64
100
65
100
70
分数表示一个数是另一个数的几分之几
写作 64
写作 65
写作 70
100
64
100
70
100
65
百分数是特殊的分数
%
%
%
百分数
在生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数便于比较，容易反映情况。
你还见过这样的数吗？请你说一说。
100克牛奶
40%
像上面这样的数，如40%、65.5%、120%......叫做百分数。
。
40%
你能说说图中几个百分数各表示什么意思吗？
百分数的意义
百分数表示一个数是另一个数的百分之几
第一个图中的40%表示
手机还剩余电量占手机总电量的
100
40
百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数。
百分数表示几个数的关系？什么关系？（小组讨论）
百分数表示两个数的关系。相除关系，倍比关系。所以百分数又叫百分率或百分比。
百分数的意义
40% 表示剩余电量占总电量的
剩余电量÷总电量
百分数的读法
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”
40
%
百分号
（先读百分号，再读分子）
分子
读作：百分之四十
14%
读作
百分之十四
100%
读作
百分之一百
0.05%
读作
百分之零点零五
读一读百分数
百分数的写法
如：百分之三十五
（先写分子，再写百分号）
写作：
35
%
百分之零点一五 写作 （ ）


百分之一百零四 写作 （ ）

百分之一 写作 （ ）
0.15 %
104%
1%
写一写百分数
观察上面几个百分数的分子，你发现了分子的数有什么特点？
小组讨论
1、观察左边两题，能用百分数表示的数有哪些？请写出来，为什么？
2、回忆百分数和分数的意义，在结合例子，说一说百分数和分数在意义上相同点和不同点？
3、填写报告单。
（1）、鸡的只数是鸭的 。
（2）、一根绳子，长
米，用去的部分是原本绳子的 。
百分数 分数
相同点 表示两个数之间的倍数关系。
不同点 不可以表示一个具体的数，所以百分数的后面不能写单位名称。 可以表示一个具体的数。可以带单位名称。
（1）、鸡的只数是鸭的 。
（2）、一根绳子，长米 米，用去的部分是原本绳子的 。
100
75
100
75
100
75
百分数与分数意义对比
75%
75%
请同学们回想一下本节课，知识上、方法上、情感上你学会了哪些新知识,谁来分享给大家？
0%
5%
8%
17%
20%
27%
34%
41%
49%
58%
63%
70%
79%
86%
94%
96%
99%
100%
请用百分数评价一下这节课你的表现吧
练习册56页
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谢
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