统编版三年级语文下册9 古诗三首 元日课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
古诗中的节日
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元 日
[宋]王安石
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甲骨文
金文
小篆
隶书
2.“元日”指的是什么？
猜一猜这是什么字？
3.你知道家乡在春节期间有哪些习俗活动吗？
自由读古诗，采用不同的方式来读。
（1）把古诗读正确、流利。
（2）同桌之间互读互听，互相正音。
初读古诗
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（宋）
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元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（宋）
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古诗很有节奏感。你能尝试一边打节拍一边读古诗吗？
元 日
(宋) 王安石
爆竹 声中 一岁除，春风 送暖 入屠苏。
千门 万户 曈曈日，总把 新桃 换旧符。
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按照节奏，打节拍齐读《元日》。
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默读古诗，想一想诗人写了哪些春节习俗。
小组合作理解字词（借助注释）。
了解大意
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理解“一岁除”。
除 ：除去，逝去。
理解“屠苏”。
交流探究
曈曈:
形容太阳出来后天色渐亮的样子。
新 :
指新的事物替换旧的事物。
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屠苏酒
屠苏酒，是中国古代春节时饮用的一种药酒，又名岁酒。要按照先幼后长的顺序，原因是小孩过年又长一岁，大家要祝贺他，而老年人过年则又少了一年的生命，迟一点喝，含有祝他们长寿的意思。
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喝了屠苏酒，有什么感受？是什么滋味？
认识“桃符”。
桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身，人们通过挂桃符抒发美好愿望，祈祷新年新气象。
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“诗中有画，诗中有情”试着描述诗的画面。
想象画面
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范读《元日》，找出最能体现诗人情感的字。
暖:
既指春风暖，也说明心情暖暖的。
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联系创作背景，体会诗情。
王安石，北宋政治家、文学家、思想家。20岁以前，他随父南北游学，了解民生疾苦。写这首诗时王安石刚刚出任宰相，他希望改革就像春风吹进千家万户，就像人们用新桃符换掉旧桃符一样，联想到变法开始的新气象，有感而发创作此诗。
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说说这首诗表达了诗人什么样的情感？
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回顾《元日》，总结学习古诗的方法，自学《清明》 《九月九日忆山东兄弟》 《端午》 《乞巧》 。
总结学法
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清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
清 明
[唐]杜牧
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魂
左窄右宽，不要忘记写最后的两笔撇折、点。
酒
“酒”里面不能少写一横。
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清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
清 明
[唐]杜牧
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九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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端 午
唐 文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
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乞 巧
(唐) 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
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想一想：这五首古诗有什么相同与不同之处？
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古诗中的节日群文阅读
节日 相同点 不同点 表达情感
《元日》 七言绝句 有关传统节日的古诗
《清明》
《九月九日忆山东兄弟》
《端午》
《乞巧》
春节
清明节
重阳节
端午节
乞巧节
喜悦
悲伤
孤独
怀念
追求幸福
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1.《古诗三百首》
2.《中国传统节日》
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