吉林省吉林市永吉县2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林省吉林市永吉县2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-05-10 19:45:21 | ||
图片预览
文档简介
2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测
七年级历史试题
（总分：60分 时间：50分钟 形式：开卷）
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1. 纸币在全国范围内作为主币发行是在 （ ）
A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.唐朝
2. 棉布成为人们主要的衣被原料是在 （ ）
A.北宋 B.南宋前期 C.南宋后期 D.元朝
3. 我国历史上版图最大的朝代是 （ ）
A.隋朝 B.宋朝 C.唐朝 D.元朝
4.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法 （ ）
A.加强对人民的控制 B.加剧土地兼并 C.增加国家财政收入 D.增强军事力量
5. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是 （ ）
A.开凿运河 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变
6. 时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞
万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴，
好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 （ ）
A.北朝 B.北周 C.隋朝 D.唐朝
7. 把握历史阶段特征是学习历史的重要目标之一，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（ ）
A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族封建国家的巩固与发展 D.民族关系发展和社会变化
8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解
释的是 （ ）
A.唐朝时，海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用
B.唐朝的都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成
C.881年，黄巢建立了大齐政权，唐僖宗逃往成都
D.4世纪到13世纪，人们在甘肃敦煌开凿上千座洞窟
9.唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县官。有一年他主持对县官的考核，结果有40多个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗（ ）
A.注重文教，编修图籍 B.整顿史治，注重考核
C.发展科举，创立殿试 D.制定法律，加强监督
10.某同学在研究性学习中，搜集到了曲辕犁、唐三彩、唐蕃会盟，唐朝域图等相关资料。他的研究课题方向可能是 （ ）
A.唐朝的强盛与辉煌 B.唐朝的民族关系 C.唐朝经济的繁荣 D.唐朝的疆域
11. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”他创作该诗的主要目的是 （ ）
A.赞美杭州的繁华 B.咏叹了西湖秀色与人的关系
C.讽刺金朝统治者的醉生梦死 D.讽刺南宋统治者苟且偏安江南
12. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ）
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.重文轻武
13. 唐朝时期出现的无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是 （ ）
A.张仲景 B.僧一行 C.孙思邈 D.柳宗元
14. 有学者认为，从开元盛世至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸；二是正视现实，抨击黑暗；三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出 （ ）
A.文学创作受社会环境的影响 B.文学作品受对外政策的影响
C.唐朝社会经济全面走向繁荣 D.诗歌是社会进步的真实反映
15. 宋辽、宋夏和议后在边界开设“榷场”，官府和商人在此进行商品交换，互通有无。宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这说明榷场的设立（ ）
A.扩大了宋朝统治区域 B.推动了海外贸易发展
C.改变了政权并立局面 D.加强了辽宋夏经济联系
二、非选择题（45分）
16. 阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方出现九个政权，再加上割据太原的北汉，史称五代十国。979年，北宋陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂局面。
材料二：北宋建立后，周边民族相继崛起，又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。
材料三：女真族建立的金朝，先后灭掉辽和北宋，与占据江南的南宋形成北南对峙局面。
材料四：1279年，元朝完成全国统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
阅读材料一，说出“五代十国”是唐朝哪一局面的延续？列举出“五代”第一个政的建立者。哪一人物的改革为北宋的统一打下基础？（3分）
阅读材料二，写出与北宋并立的政权名称。（2分）
阅读材料三，说出南宋抗击金军的著名将领和宋金的分界线。（2分）
阅读材料四，说出建立元朝的少数民族。列举坚决抗元的南宋大臣一位。（2分）
从四则材料中总结中国古代历史发展的总体趋势。（1分）
阅读下列图文，回答问题。（9分）
材料一：
图一 图二 图三
材料二：贞观时期推行一系列革新措施：......关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
阅读材料一，指出图一是哪项工程？这项工程有什么作用？（2分）
图二是哪个朝代的运河？说出大都到通州一段的运河名称。（2分）
说出图三这种农用工具的名称？这个朝代还发明了耕地使用的农用工具，请指出。（2分）
阅读材料二，说出“贞观”是哪位皇帝的年号？指出他统治期间出现的盛世局面。（2分）
从图文中总结出促进中国古代经济发展的因素。（1分）
读下列材料，回答问题。（6分）
材料：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
唐朝时，中日往来频繁。日本受中国影响很大，请举出一例。列举为中日文化交流做出突出贡献的唐朝人物一位。（2分）
唐朝时，中国和天竺有着频繁的交往，请说出为双方交流做出贡献的人物以及和该人物游历相关的著作。（2分）
说出推动中国造纸术传播到西方的帝国。（1分）
请分析出唐朝在世界上声望高的根本原因。（1分）
19. 宋元时期的中央集权体现了不同的统治智慧。结合教材，回答问题。（10分）
为解除禁军高级将领的兵权，宋太祖什么方法？他运用什么人管理军务，使武将有握兵之重无发兵之权？这种行为体现出宋朝实行哪一方针？这一方针有何积极意义？（4分）
为分割宰相的权力，宋太祖采取什么办法？（1分）
宋朝各地州县长官都是文臣，为防止文臣权力膨胀，宋朝设置哪一官职加以监督？（1分）
哪一制度的创立，成为我国省制的开端？（1分）
元朝对周边民族加强管理。请列举元朝管理西藏、台湾、东北地区而设的机构。（3分）
20. 隋唐宋元时期是科举制从初创到成熟的关键阶段，各方面逐步完善，形成以考试为核心的官僚选拔体系。根据所学，回答下列问题。（10分）
隋朝之前的选官注重什么？谁打破这一局面，依才取士？（2分）
说出科举制创立的标志。请写出科举制度的影响。（一例即可）（2分）
分别说出唐朝在完善科举制度和科举制度创新的表现。（2分）
唐朝的科举制度发展推动文学繁荣，说出唐朝有诗圣之称的诗人。（1分）
宋朝科举制度达到鼎盛。请说出宋朝在改革和发展科举制的两点举措。（2分）
学史为鉴。科举制度给我们什么启示？（1分）
2024-2025学年度教学质量检测
七年级历史试卷答案与评分标准
单项选择题（每题1分，共15分）
C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A
11.D 12.D 13.D 14.A 15.D
二、非选择题（45分）
16.（本题10分）
（1）藩镇割据局面（1分）；朱温（1分）；周世宗（1分）
辽（1分）、西夏（1分）
岳飞（1分）；淮水至大散关一线（1分）
蒙古族（1分）；文天祥（陆秀夫）（1分）
由分裂走向统一，形成统一多民族国家。（民族交往、交流交融，逐渐形成中华民族共同体。1分）
17.（本题9分）
（1）隋朝大运河（1分）；带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（1分）
元朝（1分）；通惠河（1分）
筒车（1分）；曲辕犁（1分）
唐太宗（1分）；贞观之治（1分）
水运交通的发展；灌溉工程的开凿；农业技术的进步；农业改革的推动；重农政策的推动等（写出一点即可，本题一定要结合图文，除了图文以外的因素不给分，1分）
18.（本题6分）
（1）日本仿唐朝先进制度进行建制；都城平城京仿长安城；唐朝天文、历法、文字、书籍、书画艺术、建筑艺术、社会风俗、佛教对日本社会产生深远影响等（任选一，1分）；鉴真和尚（阿倍仲麻吕，1分）
玄奘（1分）；《大唐西域记》（1分）
大食（阿拉伯帝国，1分）
唐朝有高度发达的经济、文化（或者唐朝综合国力强大，1分）
19.（本题10分）
（1）杯酒释兵权（1分）；文官（1分）；崇文抑武的方针（1分）；积极意义：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（1分）
分化事权（1分）
通判（1分）
行省制度（1分）
西藏：宣政院（宣慰使司都元帅府）（1分）；台湾：澎湖巡检司（1分）；东北：辽阳行省（1分）
20.（本题10分）
（1）门第（1分）；隋文帝（1分）
进士科的设置（1分）；科举制度是我国古代选官制度的重大变革，他的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立（扩大了统治基础，对社会阶层流动起积极作用；提高官僚队伍的文化素养等，1分）
完善：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。（1分）
创新：创立殿试（1分）
杜甫（1分）
北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”（1分）；大幅度增加科举取士名额（1分）
科举制度是考试制度的双刃剑，其标准化和公平性值得借鉴，但是要避免形式化的桎梏，要不断创新；是传承文化的一种手段，使我们文化更自信；是社会选拔精英的重要模式等等。（1分）
七年级历史试题
（总分：60分 时间：50分钟 形式：开卷）
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
1. 纸币在全国范围内作为主币发行是在 （ ）
A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.唐朝
2. 棉布成为人们主要的衣被原料是在 （ ）
A.北宋 B.南宋前期 C.南宋后期 D.元朝
3. 我国历史上版图最大的朝代是 （ ）
A.隋朝 B.宋朝 C.唐朝 D.元朝
4.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法 （ ）
A.加强对人民的控制 B.加剧土地兼并 C.增加国家财政收入 D.增强军事力量
5. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是 （ ）
A.开凿运河 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变
6. 时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞
万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴，
好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 （ ）
A.北朝 B.北周 C.隋朝 D.唐朝
7. 把握历史阶段特征是学习历史的重要目标之一，隋唐时期的主要阶段（时代）特征是（ ）
A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族封建国家的巩固与发展 D.民族关系发展和社会变化
8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解
释的是 （ ）
A.唐朝时，海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用
B.唐朝的都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成
C.881年，黄巢建立了大齐政权，唐僖宗逃往成都
D.4世纪到13世纪，人们在甘肃敦煌开凿上千座洞窟
9.唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县官。有一年他主持对县官的考核，结果有40多个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗（ ）
A.注重文教，编修图籍 B.整顿史治，注重考核
C.发展科举，创立殿试 D.制定法律，加强监督
10.某同学在研究性学习中，搜集到了曲辕犁、唐三彩、唐蕃会盟，唐朝域图等相关资料。他的研究课题方向可能是 （ ）
A.唐朝的强盛与辉煌 B.唐朝的民族关系 C.唐朝经济的繁荣 D.唐朝的疆域
11. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”他创作该诗的主要目的是 （ ）
A.赞美杭州的繁华 B.咏叹了西湖秀色与人的关系
C.讽刺金朝统治者的醉生梦死 D.讽刺南宋统治者苟且偏安江南
12. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ）
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.重文轻武
13. 唐朝时期出现的无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是 （ ）
A.张仲景 B.僧一行 C.孙思邈 D.柳宗元
14. 有学者认为，从开元盛世至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸；二是正视现实，抨击黑暗；三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出 （ ）
A.文学创作受社会环境的影响 B.文学作品受对外政策的影响
C.唐朝社会经济全面走向繁荣 D.诗歌是社会进步的真实反映
15. 宋辽、宋夏和议后在边界开设“榷场”，官府和商人在此进行商品交换，互通有无。宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这说明榷场的设立（ ）
A.扩大了宋朝统治区域 B.推动了海外贸易发展
C.改变了政权并立局面 D.加强了辽宋夏经济联系
二、非选择题（45分）
16. 阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方出现九个政权，再加上割据太原的北汉，史称五代十国。979年，北宋陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂局面。
材料二：北宋建立后，周边民族相继崛起，又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。
材料三：女真族建立的金朝，先后灭掉辽和北宋，与占据江南的南宋形成北南对峙局面。
材料四：1279年，元朝完成全国统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
阅读材料一，说出“五代十国”是唐朝哪一局面的延续？列举出“五代”第一个政的建立者。哪一人物的改革为北宋的统一打下基础？（3分）
阅读材料二，写出与北宋并立的政权名称。（2分）
阅读材料三，说出南宋抗击金军的著名将领和宋金的分界线。（2分）
阅读材料四，说出建立元朝的少数民族。列举坚决抗元的南宋大臣一位。（2分）
从四则材料中总结中国古代历史发展的总体趋势。（1分）
阅读下列图文，回答问题。（9分）
材料一：
图一 图二 图三
材料二：贞观时期推行一系列革新措施：......关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
阅读材料一，指出图一是哪项工程？这项工程有什么作用？（2分）
图二是哪个朝代的运河？说出大都到通州一段的运河名称。（2分）
说出图三这种农用工具的名称？这个朝代还发明了耕地使用的农用工具，请指出。（2分）
阅读材料二，说出“贞观”是哪位皇帝的年号？指出他统治期间出现的盛世局面。（2分）
从图文中总结出促进中国古代经济发展的因素。（1分）
读下列材料，回答问题。（6分）
材料：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。
唐朝时，中日往来频繁。日本受中国影响很大，请举出一例。列举为中日文化交流做出突出贡献的唐朝人物一位。（2分）
唐朝时，中国和天竺有着频繁的交往，请说出为双方交流做出贡献的人物以及和该人物游历相关的著作。（2分）
说出推动中国造纸术传播到西方的帝国。（1分）
请分析出唐朝在世界上声望高的根本原因。（1分）
19. 宋元时期的中央集权体现了不同的统治智慧。结合教材，回答问题。（10分）
为解除禁军高级将领的兵权，宋太祖什么方法？他运用什么人管理军务，使武将有握兵之重无发兵之权？这种行为体现出宋朝实行哪一方针？这一方针有何积极意义？（4分）
为分割宰相的权力，宋太祖采取什么办法？（1分）
宋朝各地州县长官都是文臣，为防止文臣权力膨胀，宋朝设置哪一官职加以监督？（1分）
哪一制度的创立，成为我国省制的开端？（1分）
元朝对周边民族加强管理。请列举元朝管理西藏、台湾、东北地区而设的机构。（3分）
20. 隋唐宋元时期是科举制从初创到成熟的关键阶段，各方面逐步完善，形成以考试为核心的官僚选拔体系。根据所学，回答下列问题。（10分）
隋朝之前的选官注重什么？谁打破这一局面，依才取士？（2分）
说出科举制创立的标志。请写出科举制度的影响。（一例即可）（2分）
分别说出唐朝在完善科举制度和科举制度创新的表现。（2分）
唐朝的科举制度发展推动文学繁荣，说出唐朝有诗圣之称的诗人。（1分）
宋朝科举制度达到鼎盛。请说出宋朝在改革和发展科举制的两点举措。（2分）
学史为鉴。科举制度给我们什么启示？（1分）
2024-2025学年度教学质量检测
七年级历史试卷答案与评分标准
单项选择题（每题1分，共15分）
C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A
11.D 12.D 13.D 14.A 15.D
二、非选择题（45分）
16.（本题10分）
（1）藩镇割据局面（1分）；朱温（1分）；周世宗（1分）
辽（1分）、西夏（1分）
岳飞（1分）；淮水至大散关一线（1分）
蒙古族（1分）；文天祥（陆秀夫）（1分）
由分裂走向统一，形成统一多民族国家。（民族交往、交流交融，逐渐形成中华民族共同体。1分）
17.（本题9分）
（1）隋朝大运河（1分）；带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（1分）
元朝（1分）；通惠河（1分）
筒车（1分）；曲辕犁（1分）
唐太宗（1分）；贞观之治（1分）
水运交通的发展；灌溉工程的开凿；农业技术的进步；农业改革的推动；重农政策的推动等（写出一点即可，本题一定要结合图文，除了图文以外的因素不给分，1分）
18.（本题6分）
（1）日本仿唐朝先进制度进行建制；都城平城京仿长安城；唐朝天文、历法、文字、书籍、书画艺术、建筑艺术、社会风俗、佛教对日本社会产生深远影响等（任选一，1分）；鉴真和尚（阿倍仲麻吕，1分）
玄奘（1分）；《大唐西域记》（1分）
大食（阿拉伯帝国，1分）
唐朝有高度发达的经济、文化（或者唐朝综合国力强大，1分）
19.（本题10分）
（1）杯酒释兵权（1分）；文官（1分）；崇文抑武的方针（1分）；积极意义：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（1分）
分化事权（1分）
通判（1分）
行省制度（1分）
西藏：宣政院（宣慰使司都元帅府）（1分）；台湾：澎湖巡检司（1分）；东北：辽阳行省（1分）
20.（本题10分）
（1）门第（1分）；隋文帝（1分）
进士科的设置（1分）；科举制度是我国古代选官制度的重大变革，他的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立（扩大了统治基础，对社会阶层流动起积极作用；提高官僚队伍的文化素养等，1分）
完善：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。（1分）
创新：创立殿试（1分）
杜甫（1分）
北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”（1分）；大幅度增加科举取士名额（1分）
科举制度是考试制度的双刃剑，其标准化和公平性值得借鉴，但是要避免形式化的桎梏，要不断创新；是传承文化的一种手段，使我们文化更自信；是社会选拔精英的重要模式等等。（1分）
同课章节目录