统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 15--非连续性文本阅读（含答案+解析）
文档属性
| 名称 | 统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练 15--非连续性文本阅读（含答案+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-10 15:46:58 | ||
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文档简介
统编版2024-2025学年六年级语文下册期末复习分类专练
15--非连续性文本阅读
一、现代文阅读
小全搜集了关于红色旅游的材料，请你读一读，完成练习。
材料一：据中华人民共和国文化和旅游部统计，近年来，红色旅游景点成了不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观革命先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……浙江是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。
材料二：浙江省红色旅游工作协调小组办公室印发了《浙江省红色旅游发展“十三五”规划（2016—2020年）》，规划公布了浙江省红色旅游重要景区景点名录，共75个景区景点上榜，以下是其中三个景点的旅游攻略。
中国共产党诞生地——嘉兴 红色旅游景点：南湖革命纪念馆 红色背景：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。因遭租界巡捕的袭扰，会议转移到南湖的一条画舫上继续举行。从此嘉兴成为革命圣地，南湖成为中国红色之源。本地其他著名景点：南湖旅游区、环城河、梅湾街等。
红色旅游线——丽水龙泉 红色旅游景点：披云山—中共龙浦县委—龙浦县苏维埃旧址（住龙）—宝溪塘上村红军桥 红色背景：1935年中共龙泉地方党组织成立到1949年5月13日龙泉获得解放。现在，龙泉还保留着住溪苏维埃政府成立大会遗址——廖家祠堂等遗迹。 本地其他著名景点：龙泉山、白云岩景区、中国青瓷小镇、龙泉宝剑厂等。
鸦片战争遗迹——舟山定海 红色背景：舟山鸦片战争遗址公园是一座以鸦片战争古战场为载体，以爱国主义教育为主题的纪念公园。园内有“三总兵”纪念广场、三忠祠、舟山鸦片战争纪念馆和抗英阵亡将士古墓群、百将题碑等。纪念馆内主要陈列了定海两次保卫战的大量历史文物、图片资料。 本地其他著名景点：定海古城、东海大峡谷景区、凤凰岛、册子岛月亮湾风景旅游区等。
1．根据材料二，下列说法有误的是哪一项？（ ）
A．嘉兴是中国共产党的诞生地。
B．舟山定海有鸦片战争遗迹。
C．舟山定海、丽水龙泉、嘉兴这三地都有多处景点，旅游资源丰富。
D．舟山定海、丽水龙泉、嘉兴都因发生过与中国共产党有关的历史大事而著名。
2．根据材料，下列理解不正确的是哪一项？（ ）
A．近年来社会关注革命文化教育，不少家庭选择红色旅游，主动接受革命文化教育。
B．浙江省十分重视规划与开发红色旅游资源，红色旅游的前景十分广阔。
C．浙江省红色旅游重要地点仅有舟山定海、丽水龙泉和嘉兴。
D．丁丁一家想去嘉兴旅游，他们可以考虑去南湖革命纪念馆。
3．红色旅游对青少年成长有什么意义？请根据材料简要分析。
4．如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议？请根据材料，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。
现代文阅读
35风吹“草”动
想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，却适得其反，问题究竟出在哪里？
1．你需要：
塑料瓶、吸管、纸团、爆米花。
2．这样做：
第一步：将一个空塑料瓶平放在桌面上，在瓶口放一粒爆米花。
第二步：用吸管向爆米花吹气，试图将其吹进瓶子里。
第三步：将爆米花换成纸团，再一次用吸管吹气。
3．你发现：
不能把爆米花和纸团吹进塑料瓶中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口。
4．小技巧：
5．要将纸团和爆米花放在塑料瓶口。
6．最好将塑料瓶固定在桌面上，防止吹气时滚动。
5．这是为什么：
直觉常会造成一个误区，认为塑料瓶是“空”的，把细小的物体吹进去应该“不费吹灰之力”。
而塑料瓶实际上却是“满”的，因为装满了空气，再增加一点儿就会溢出来。因此，吸管吹出的气流就只能“过瓶口而不入”了。
气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区。根据“伯努利效应”可知，气体流速越快，压力越小。吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．获取信息 纸团和爆米花是被什么推出来的？( )
A．吸管 B．装在瓶里的水
C．瓶里的空气 D．吹出的空气
8．获取信息 材料开头的“适得其反”在材料中指 。
9．创意运用 请你判断下列选项中，谁的实验最可能会成功？ ( )
A．林玲将塑料瓶随意放在桌面上，用吸管朝瓶口的纸团吹气。
B．王刚将爆米花放在塑料瓶口，用吸管向着瓶口的爆米花吹气。
C．李明在装满水的塑料瓶的瓶口放一粒爆米花，直接用嘴吹气。
D．孙萌用胶带将塑料瓶固定在桌面上，用吸管朝瓶口的纸团吹气。
10．评价鉴赏有人认为，材料最后用“伯努利效应”这样难以理解的内容来说明实验的原理不好。你同意他的观点吗？请结合材料说说理由。
离别的时刻即将到来，让我们一同开启最后的联欢。
毕业联欢会
材料一：
①请参演人员于6月25 日18：00前将背景音乐、视频等素材发送到学校公共邮箱，过期不候。 ②请参演人员于6月26日18：00前到达学校礼堂正门签到并在演员席就座，18：30表演准时开始。 ③参演人员请在主持人提示候场准备后，提前到达音响控制室候场。 ④麦克风放置在音响控制室。上台前请提前领取麦克风，下台后请把麦克风归还到音响控制室。
材料二：
“扬帆起航”毕业联欢会节目单
①扬帆起航（集体诗歌朗诵） ②高山流水（古筝演奏） ③最美好的回忆（歌曲独唱） ④感恩的心（手语表演） ⑤团结一心（游戏） ⑥青春纪念册（吉他弹唱） ⑦送别（中国舞表演） ⑧同桌趣事（小品） ⑨老师寄语
材料三：
《列子·汤问》记载：伯牙善鼓琴，锺子期善听。一次，伯牙弹了一首高山屹立、气势雄伟的乐曲，锺子期赞赏道：“巍巍乎志在高山！”伯牙又弹了一首惊涛骇浪、汹涌澎湃的曲子，锺子期又说：“洋洋乎志在流水！”锺子期能深刻地领会伯牙所弹奏乐曲的内涵。从此两人结成了知音，他们的故事传为千古佳话。
11．阅读材料一，判断以下哪位表演者能顺利进行表演。
①范云表演的节目是小品，他听到主持人提示候场准备后，从靠近男卫生间一侧的楼梯上楼准备。
②张梓琳表演的节目是中国舞《送别》，她提前换好服装，带上舞蹈扇，在17：50到达会场。
12．王晓萌是本次联欢会的主持人，请你结合材料三中王晓萌搜集的资料，帮她为节目《高山流水》写一段50字左右的串词。
13．阅读材料二，说说你认为这份节目单的安排是否合理，并至少写出2个理由。
阅读材料，完成练习。
【材料一】
星星像一只只小眼睛，藏着许多秘密。它们在天上不停地闪，这是因为大气层的温度和密度时刻都在发生变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉，天亮后，星星也并没有消失，只是因为周围环境亮度增加，所以微弱的星光显得暗淡了。
为什么天上的星星看上去有的亮有的暗？这是因为不同的星星的发光能力各不相同。发光能力最强的星星和最弱的星星相差近100亿倍。
（根据相关材料编写）
【材料二】
对星星的诺言（节选）
【智利】加夫列拉·米斯特拉尔
星星睁着小眼睛，
睫毛眨个不止，
你们为什么有这么多颜色，
有蓝，有红，还有紫？
好奇的小眼睛，
彻夜睁着不睡眠，
玫瑰色的黎明
为什么要抹掉你们？
星星的小眼睛，
洒下泪滴或露珠。
你们在上面抖个不停，
是不是因为寒冷？
星星的小眼睛，
我向你们保证：
你们瞅着我，
我永远，永远善良纯真。
批注：我觉得画线句很有意思，____。这想象真是大胆奇特！
（选自《诺贝尔文学奖获奖作家短诗精品》，有删改）
14．根据材料内容，下列说法错误一项的是（ ）
A．天上的星星有的亮有的暗，是因为不同的星星发光能力不同。
B．从材料二的字里行间能读出“我”对星星的喜爱。
C．结合材料一和材料二可知，当黎明到来时，天上的星星便消失了。
D．大气层的温度和密度时刻都在发生变化，让人感觉星星忽明忽暗。
15．关于诗人对星星的诺言，下列说法不正确的一项是（ ）
A．诗人对星星的诺言：一定会探究出星星“睫毛眨个不止”的原因。
B．诗人对星星的诺言，表现了他对纯真善良的追求。
C．诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。
D．表达了诗人对星星的喜爱，充满童真童趣。
16．小语读材料二做批注时觉得这一处很有意思，请帮她补充完整。
了解书籍演变，体会阅读乐趣，畅享读书生活，让我们一起阅读下面的材料，完成练习。
材料一：书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。
近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。
材料二：2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示，2023 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。
在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……
17．材料一中画横线的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。
18．读材料，判断下面的内容。
①简牍是古代写有文字的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。
②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。
19．有人认为，随着时代的发展，纸质图书将逐渐消失，你同意吗？结合材料写出两条理由。
阅读材料，完成练习。
【材料一】
养蚕观察记录表
生长阶段 外形特征 （1） （2） （3）
卵 扁圆形，先是浅黄色，最后变成紫黑色 不动 不吃 8天
幼虫 圆筒形，有节，青白色 爬行 吃桑叶 35天
蛹 纺锤形，褐色，有节 受刺激才动 不吃 13天
蛾 白色，有翅膀，像蝴蝶 不会飞，但会扇动翅膀移动 不吃 8天
【材料二】
养蚕观察日记
×月×日 星期五 晴 蚕宝宝们在一天天地长大，它们已经脱去了那身紫黑色外衣，换上了青白色外套。它们的胃口可好了，如果你仔细听，还能听到它们吃桑叶时发出的“沙沙”声呢！它们的嘴就像锯齿一样，所到之处，桑叶都被锯得凹凹凸凸。有的蚕宝宝很调皮，干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。
20．观察记录表中的（1）——（3），它们分别指的是哪一方面的内容？选一选，填在表格中。（填字母）
A．进食情况 B．活动情况 C．生长周期
21．下面的图片分别是哪个生长阶段的蚕？请把对应的字母写在括号里。
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．蛾
22．读观察日记，我知道这篇日记写的是蚕的（ ）阶段。
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．蛾
23．阅读两则材料，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①观察日记中的画线句把蚕当作人来写，把它外表的改变说成是换衣服，十分生动有趣。
②阅读观察记录表可知，在蚕的四个生长阶段中，“卵”和“蛹”不会动。
③作者观察得可真仔细，不仅用眼睛看，还用耳朵听，所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。
阅读材料，完成练习。
传统习俗——吃青团
由来 古人为了纪念名臣介之推，每年都会在春季禁火一天，这一天被称作“寒食节”。因为不能烧饭，老百姓们只能提前准备冷食。青团，就是这样一种易于保存的食物。后来因为寒食节和清明节很接近，许多习俗逐渐融合在一起，青团也变成了清明节的传统小吃。
？ 古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意着驱邪迎新。同时，如它的名字一般，青团寓意着团圆，因此，吃青团也是为了纪念先人，表达思念之情。
制作 （1）把艾叶洗净放入锅中加热（2）用搅拌机打碎煮好的艾叶，制成艾叶汁（3）在糯米粉中倒入艾叶汁搅拌（4）揉搓面团直至表面光滑 （5）将面团搓成小团，压成饼状（6）将馅料包入并
搓成小团（7）表面刷油，上
锅蒸二十分钟
食用 食用青团时应该注意以下几点： 1．控制量。老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。 2．搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，帮助消化。 3．宜加热。直接食用冷藏的青团会对身体造成伤害。
24．这篇材料主要介绍的内容是（ ）
A．清明节 B．寒食节 C．吃青团 D．拜火神
25．粗心的小语将材料中问号处的内容漏了，填入问号处最合适的一项是（ ）
A．名字 B．寓意 C．作用 D．材料
26．奶奶特别喜欢吃青团，下列小语给奶奶的建议中最恰当的一项是（ ）
A．青团是用艾草汁做的，有驱邪迎新的寓意，建议多吃点。
B．青团是一种冷食，可放在冰箱冷藏，建议不加热直接吃。
C．青团不好消化，所以不建议和其他东西搭配在一起吃。
D．奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多。
27．对照材料中青团制作的流程，完成下面的流程图。
28．在班级分享会上，有位同学想知道青团名称的由来，请你结合上面的材料帮助小语回答这个问题。
阅读材料，完成练习。
昆虫的捕食方法
【材料一】
蜘蛛在捕捉食物、降服敌人的时候，通常采取的办法是一上来便来个先发制人，猛烈地刺击敌人的颈部，让它中毒。这样做的好处在于，对手中了毒，自然也就没有了力气，也就不能继续抵抗防卫了。
（选自《昆虫记》，有删改）
【材料二】
螳螂在攻击蝗虫的时候，总是先下手为强，首先重重地、不留情面地击打对方的颈部。受了一顿狂轰滥炸的痛捶之后，再加上万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降，动作慢慢地迟缓下来，也许是已经被打蒙了的原因吧。螳螂就是利用这种办法，屡屡取得战斗的胜利。
（选自《昆虫记》，有删改）
【材料三】
一只捕蝇蜂掠过伞檐，飞进遮阳伞下，直向伞顶的马蝇冲去，发出一声重击。于是战争就在伞顶展开了。那是多么的精彩和紧张啊！大家打得难分难解，使你辨不清谁是袭击者谁是自卫者。不过这种争执并没有持续很久。不一会儿，捕蝇蜂就用双腿夹着它的俘虏飞走了。
（选自《昆虫记》，有删改）
29．根据材料内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①材料一中的蜘蛛和材料二中的螳螂攻击敌人的方法是完全一样的，都是主动出击，攻击敌人颈部，让对方中毒。
②材料二中，蝗虫运转能力逐渐下降的原因是它被螳螂凶狠无比的样子吓蒙了。
③材料三中，“袭击者”是指捕蝇蜂，“自卫者”是指马蝇。
30．画横线的句子说明 取得了这场战争的胜利。
31．小语边读材料二边想象画面，在习作素材本上写下了螳螂与蝗虫精彩的打斗场面，请帮她把这段话补充完整。
螳螂 （填表示动作的词语）着 似的前肢， 地击打蝗虫的脖子。蝗虫被打得 ，内心 （填表示心情的词语），想要躲避这 般的袭击，动作却越来越 ，最终完全无法动弹，成了螳螂的“盘中餐”。
［非连续性文本阅读］当中国传统文化与新科技、新玩法相结合，会进发出怎样的光彩呢？请阅读下面两则材料，完成练习。
【材料一】2024年7月6日，“新生万物——中国非遗与当代设计展”在法国巴黎装饰艺术博物馆揭幕。本次展览在巴黎奥运会前夕举办，向来自世界各国的参观者展示中国非遗的生命力和中华优秀传统文化之美。本次“新生万物——中国非遗与当代设计展”分为金、木、水、火、土五个分区，对应花丝镶嵌、木作竹编、制茶酿酒、陶瓷、纺织刺绣等手工艺。
本次展览大量采用视频、多媒体、全息舱、人工智能等形式，打破过去非遗和设计展以静态产品为主的展陈模式，以东方的审美意境，沉浸式、互动式的活态展览形式，让观众了解非遗的自然与人文环境、创作的过程和承载的情感。
【材料二】2021年，河南卫视春节晚会的《唐宫夜宴》节目吸引了大量观众。因为这一台“唐宫春晚”，河南博物院门前游客络绎不绝，一大早就排起了200多米的长龙。整个春节期间，河南博物院的网络搜索热度同比增长500％以上。
2022年初，由上海京剧院演员演绎的游戏戏曲唱段《神女劈观》在网络出圈。传统戏曲与虚拟世界“跨界混搭”，让观众大呼“惊艳”，平台播放量超过1000万次。自己看还不过瘾，网友们纷纷开始激情“二创”，打造出粤剧版、黄梅戏版、唢呐版……
32．状状参加了“新生万物-中国非遗与当代设计展”的布展工作，以下“非遗”应该分别归入哪个分区呢？请你帮他选择。（填序号）
苏绣《蒙娜丽莎》——
晋江木版年画——
泉州名茶“铁观音”——
明万历金丝翼善冠——
A.“金”分区 B.“木”分区 C.“水”分区 D.“火”分区 E.“土”分区
33．下列对材料的解读有误的一项是（ ）
A．“新生万物——中国非遗与当代设计展”在巴黎奥运会开幕之前举办。
B．河南卫视春晚的《唐宫夜宴》节目让河南博物院游客暴涨。
C．材料二中的加点词语“出圈”是指知名度降低。
34．“凡益之道，与时偕行。”我们要懂得结合时代新发展新语境，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。请选择上述材料中的一个例子，说一说它是怎么做到这一点的。
阅读理解
【材料一】
毕昇发明活字印刷术
板印①书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经已后②，典籍皆为板本③。庆历中，有布衣④毕昇又为活板⑤。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚。
【注释】①板印：雕版印刷，即在成块的木板上按镜像雕刻好文字、图案，再用这样的板子进行印刷。②已后：以后。③板本：用雕版法印制而成的书籍。④布衣：平民。⑤活板：用一个个字模临时拼组而成。⑥钱唇：铜钱的边。
【材料二】从二十世纪50年代开始，印刷技术不断地采用电子技术、激光技术等新兴科学技术所取得的成果，进入了现代化的发展阶段。70年代，感光树脂凸版、PS版的普及，使印刷迈入了向多色高速方向发展的途径。80年代，电子分色机使彩色图像的复制达到了数据化、规范化。90年代，彩色桌面出版系统的推出，表明计算机全面进入印刷领域。总之，随着近代科学技术的飞跃发展，印刷技术也迅速地改变着面貌。
【材料三】随着科技发展，传统印刷业受到重创，越来越多的人倾向于使用数字传媒。2021年我国成年国民报纸阅读率较2020年下降0.9个百分点；期刊阅读率较2020年下降0.3个百分点；数字化阅读方式较2020年增长0.2个百分点。
35．下列对材料概括最准确的是哪一项？（ ）
A．材料二主要介绍彩色印刷技术。
B．三则材料都围绕印刷技术进行介绍。
C．材料一介绍了活字印刷术的由来。
D．材料三总结了三年阅读率的变化。
36．结合注释理解材料一的内容，将画线部分翻译成现代汉语。
37．材料三运用了 和 的说明方法，好处是具体准确地突出了 。
38．结合材料二和材料三，你认为印刷业的发展对我们的生活有哪些影响？
现代文阅读
温州特色古建筑
建筑一 石屋是洞头特有的建筑形式。由于地处沿海，这里时常受台风影响，为抵御自然灾害，居民用花岗岩垒墙，远看外墙如同“老虎”斑纹。建筑屋顶用青瓦覆盖。有趣的是，每隔一定距离，屋顶青瓦上就需用砖头大小的石头压着，防止瓦片被海风、台风刮掉。
建筑二 江心双塔位于瓯江孤屿上，分为东西二塔。根据现场考证，建筑古朴庄重，且二塔的外形、结构很相似：从外形上看，二者俯瞰都呈六角形；从结构上看，二者腰檐均较薄，且各层没有平座和栏杆。史料记载，自宋代开始至清光绪年间，双塔高耸孤屿，塔顶夜灯高照，指引着往来温州港的船只。
建筑三水碓(duì)坑村位于瓯海区泽雅镇，已有几百年的历史。这里有古民居建筑二十多座，全部为二层楼屋，建筑风格可归入清代江南民居形式，颇具地方特色。 一条小溪从村前穿过，小溪两岸遍布水碓作坊，保留了较完整的纸文化村落形态。
建筑四 永昌堡民居位于龙湾区，是明代王氏先人为抵御倭寇而建的。城墙高约八米，周长两千多米，十分坚固，易守难攻。堡内民居以水为中心，依山临河，青砖门台，尽显江南风情。民居建筑讲究聚落意识，有独特的防御功能：平时居民拓荒耕作；外敌来侵时，踞城抵抗。 民居建筑有抗敌与生息相统一的军事战略特色。
39．【盘点建筑】建筑的特点和作用有什么关系呢？请结合材料内容，完成练习。(特点每空能写出其中一点即可得分)(4分)
建筑 建筑一 建筑二 建筑三 建筑四
特点 高耸孤屿， 古朴庄重 清代风格， 作坊遍布
作用 抵御台风 便于造纸 防御外敌
40．通过梳理，我发现这些建筑的特点和作用总是( )。
A．毫不相干 B．难以取舍 C．不分彼此 D．息息相关
41．【宣传文案】小使者为江心双塔设计了宣传语，其中恰当的是哪一项？( )(2分)
A．古堡韵·邻里亲·江南风·水乡情
B．中国诗之岛，世界古航标
C．千年纸山，寻找中国造纸术的活化石
D．临海而居，将星辰大海拥入怀中
42．【特色体验】游客们对这四种特色建筑叹为观止。请你根据其中一位游客的要求，为他推荐合适的建筑，并结合材料，说说理由。(4分)
参观要求： 环境最好能依山傍水。 想体验江南风格民居。 能学习军事文化。。 我会为他推荐 ， 因为 。
现代文阅读
筑梦苍穹三十载
【材料一】
1992年9月21日，中共中央政治局常务委员会讨论同意了专委会《关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，正式批准实施载人航天工程，并确定了“三步走”的发展战略：
第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
史称“921”工程的中国载人航天事业，就此拉开大幕。
【材料二】
【材料三】
“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业鞠躬尽瘁60多年。从东方红一号到嫦娥一号，从“风云气象”到“北斗导航”，孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为中国航天的“大总师”。
孙家栋30岁时，经战友夫人介绍，与魏素萍相识并组建了家庭。由于孙家栋的工作性质特殊，他陪伴爱人的时间很少。外孙女王丹妮讲述：“当年姥姥独自在医院生孩子，第二天姥爷赶回来，又赶紧回去工作。姥姥出院时，是护士长帮忙，用医院借的板车将她送回家。”王丹妮说姥姥总是不忍心埋怨姥爷，“他都已经这么累了，你怎么埋怨他”。
孙家栋将自己的青春年华投身于祖国的航天事业，中国第一颗导弹、第一颗人造卫星、第一颗北斗导航卫星、第一颗探月卫星……很多“中国第一”的背后，都有孙家栋忙碌的身影。
“国家需要，我就去做”是孙家栋经常挂在嘴边的一句话，回顾几十年的工作，他认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”。
2019年，孙家栋被授予“共和国勋章”。
43．整体感知 按内容将三则材料分为两类，并用简洁的语言概括这两类材料的主题。
分 类 主 题
①第一类：【材料 】 ②
③第二类：【材料 】 ④
44．获取信息 判断下列说法是否正确。
①在“三步走”的发展战略中，第一步就是要发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程和空间站。
②2016年，中国航天员在中国人自己的空间站驻留了33天。
③2022年，我国完成了中国空间站在轨建造。
④孙家栋是我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被授予“共和国勋章”。
45．获取信息在“三步走”的发展战略中，发射载人飞船是在 年实现的，突破航天员出舱活动技术是在 年实现的。
46．评价鉴赏 阅读【材料三】，从孙家栋身上，你看到了航天人怎样的精神？
47．评价鉴赏 从1992年到2022年，中国航天事业走过了三十载。读完材料后，你认为这是怎样的三十载？对于这三十载，你有什么感受？
走近贵州的民风民俗
【材料一】
节日名称 时间 民族 风俗
祭山节 (多为)农历三月初三 伧(gē)佬族 献祭山神、神树，祈祷保佑族人
踩山节 农历正月 初一至十五 苗族 人们在山坡平地上竖一根系着松柏枝条和鲜花彩 旗的花杆，作为采花山的标志。先由年长者向人们敬 酒祝福，之后敲锣打鼓，吹起芦笙，放起鞭炮，男女老少 跳起蹬脚舞，一片欢腾
傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动，起源于商周时期，至今已有几千年历史。傩戏将舞蹈、戏剧、雕刻等元素融合在一起，形成了具有独特韵味的戏种。 傩戏通过面具的造型和色调就可以表现人物的忠奸善恶。白色代表温和，黑色代表暴戾，红色代表忠贞、英勇、威严和权势，绿色代表顽固。
48．读了材料二，我知道 族有一种流传已久的戏种————傩戏。从“傩”字的结构可猜出它的意思是 (①古代一种驱除疫鬼的仪式 ②走路有节奏)(填序号)。
49．傩戏展演时出现了关羽这一人物，那么扮演关羽的人物面具的颜色最可能是（ ）。
A．白色 B．黑色 C．红色 D．绿色
50．阅读两则材料，下面说法正确的是（ ）。
A．2008年吃佬族傩戏被列入省级非物质文化遗产名录
B．傩戏面具中黑色代表顽固
C．祭山节风俗有献祭神树，踩山节风俗有跳蹬脚舞
D．两则材料讲述的均是化佬族的民俗
51．读了上述材料，假如你有机会到贵州体验民俗文化，你会选择哪个呢？请说明理由。
非连续性文本阅读
材料一：
尼尔斯骑在大雄鹅莫顿的背上，跟随一群大雁走南闯北。这是他从未有过的奇妙体验，一开始，他紧紧地抱住鹅的脖子，眼睛都不敢睁开，只觉得耳边风声呼呼作响，身体随着莫顿的飞行上下颠簸，心里害怕极了，他后悔自己当初为什么要那么调皮捣蛋，惹恼了小精灵，以至于落到如今这样的境地。
过了一会儿，他小心翼翼地睁开眼睛，看到了脚下壮丽的山河。广袤的田野像一块巨大的绿色绒毯，河流如同银色的丝带蜿蜒其间，远处的山峦连绵起伏，在阳光的照耀下闪耀着金色的光辉。尼尔斯不禁被眼前的美景吸引，心中的恐惧渐渐消散，取而代之的是对未知旅程的好奇与期待。
材料二：
在旅行的途中，尼尔斯他们遇到了一场暴风雨。狂风呼啸，大雨倾盆而下，莫顿艰难地在风雨中飞行，身体不停地摇晃。尼尔斯紧紧地贴在莫顿的背上，全身都被雨水湿透了，冰冷的雨水打在脸上，让他几乎睁不开眼睛。他感受到了前所未有的危险和无助，心里默默祈祷着暴风雨能够快点过去。
而与尼尔斯的狼狈不同，大雁们在暴风雨中展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。它们紧紧地靠在一起，互相鼓励，凭借着熟练的飞行技巧，努力保持着队形，朝着安全的方向前进。看到大雁们的表现，尼尔斯心中涌起一股敬佩之情，也更加坚定了要和它们一起克服困难的决心。
52．阅读材料一，刚开始飞行时，尼尔斯的心情是（ ）
A．兴奋激动 B．害怕后悔 C．平静坦然
53．后来尼尔斯心情发生变化的原因是（ ）
A．他适应了飞行
B．他看到了美丽的景色
C．他不再担心自己的处境
54．阅读材料二，在暴风雨中，尼尔斯的表现是怎样的？（ ）
A．轻松应对 B．顽强抵抗 C．狼狈无助
55．材料二中，大雁们在暴风雨中的表现体现了它们怎样的精神？（ ）（多选）
A．勇敢无畏 B．团结协作 C．自私自利
56．对比两则材料，尼尔斯在旅行中的经历对他的性格产生了怎样的影响？
①从材（1）料一可以看出，尼尔斯开始变得（ ）
A. 勇敢
B. 好奇
C. 坚强
②从材料二可以看出，尼尔斯进一步学会了（ ）
A. 独立
B. 感恩
C. 坚韧和团结协作
现代文阅读
红色研学
材料一组
【材料一】
中国工农红军第十三军军部旧址坐落于永嘉县五尺乡，为胡氏四房宗祠。其坐西朝东偏南，系五间两进、左右廊、悬山顶、合院式木结构建筑，始建于清雍正六年(1728年)。1930年5月，浙南红军游击队正式组建为工农红军第十三军，军长胡公冕，政委金贯真，政治部主任陈文杰，军部即设于此，并以附近山区为根据地。红十三军军部旧址主要由军部旧址、纪念碑广场、红军历史纪念馆三部分组成。
军部旧址占地面积1467平方米，于1989年12月被浙江省人民政府列为文物保护单位，1996年被中共浙江省委、浙江省人民政府列为浙江省爱国主义教育基地。
【材料二】
中国人红色旅游情况统计表
年 份 接待人数(亿人次) 占国内旅游人数 景区收入(亿元) 占国内旅游收入
2012 6.7 22.7% 1667.5 7.3%
2013 7.86 24.1% 1985.6 7.6%
2014 9.07 25.1% 2264.2 7.5%
2015 10.07 25.2% 2611.7 7.6%
2016 11.47 25.8% 3060.9 7.8%
2017 13.24 26.5% 3622.4 7.9%
【材料三】
“瓯江潮涌·红色领航”精品旅游路线
1．世界温州人博物馆
2．江心屿(温州革命历史纪念馆、温州革命烈士纪念馆等)
3．“百年风华·红动浙南”山体光影展(瓯江夜游)
4．洞头区先锋女子民兵连纪念馆
5．永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址
6．平阳县中共浙江省一大纪念园
7．泰顺县中共闽浙边临时省委成立旧址
(材料信息仅供做题使用)
57．创意运用 同学们想去参观永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址，于是向你了解关于这里的一些信息。你会关注哪则材料？又会怎么向同学们介绍呢？
58．获取信息 判断下列说法是否正确。
①参加“瓯江潮涌·红色领航”精品旅游活动，可以观赏到山体光影展。
②中国工农红军第十三军军部设在永嘉县五尺乡，是中共闽浙边临时省委成立旧址。
③不考虑其他因素，根据材料推测，2017年以后国内红色旅游接待人数和景区收入将继续呈上升趋势。
59．评价鉴赏 从【材料二】国内红色旅游的人数、景区收入等情况来看，你发现了什么？有什么感想？
发现：
感想：
60．基础知识 你还知道哪些红色教育基地？查找相关资料，至少写出两个。
61．创意运用 请你就“红色研学”活动，根据材料或查找到的其他资料，设计一份活动方案。
主题：
活动地点：
活动内容：
答案解析部分
1．D
2．C
3．可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
4．(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
1．仔细阅读材料二，ABC正确。
D：错误。结合句子“1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。因遭租界巡捕的袭扰，会议转移到南湖的一条画舫上继续举行。从此嘉兴成为革命圣地，南湖成为中国红色之源。”可知， 嘉兴不是因发生过与中国共产党有关的历史大事而著名而是，嘉兴的南湖。
故答案为：D
2．ABD正确。
C：错误。结合材料二中句子“ 本地其他著名景点：南湖旅游区、环城河、梅湾街等 ”“本地其他著名景点：龙泉山、白云岩景区、中国青瓷小镇、龙泉宝剑厂等。”“本地其他著名景点：定海古城、东海大峡谷景区、凤凰岛、册子岛月亮湾风景旅游区等。”可知，这句话错误。
故答案为：
3．本题考查内容的理解。结合材料一“红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神”可知，红色旅游对青少年成长有这重要的作用：可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
故答案为：可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
4．本题考查内容的拓展。结合自己的想象和爱国热情来解答。如：(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
故答案为：(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
5．这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
6．瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．C
8．想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口
9．D
10．文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．结合实验的经过，要将纸团和爆米花放在塑料瓶口，这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
故答案为：这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
6．结合材料内容，因为瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．结合材料描写，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。结合这一表述，进行作答。
故答案为：C
8．结合材料内容，想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，结果却不能把爆米花和纸团吹进塑料瓶中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口。结合材料内容进行作答。
故答案为：想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口
9．结合实验的过程，A项塑料瓶应该加以固定；B项中塑料瓶应该加以固定；C项中瓶中装满水，就无法吹进空气，实验就会失败；D项中实验操作正确；
故答案为：D
10．结合材料内容，文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。
11．错误；正确
12．“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
13．我认为这份节目单的安排合理，理由如下：①节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；②节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。
本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
11．本题考查材料一内容的理解。①结合材料中“参演人员请在主持人提示候场准备后，提前到达音响控制室候场。”可知，这句话错误。
②结合材料中“请参演人员于6月26日18：00前到达学校礼堂正门签到并在演员席就座，18：30表演准时开始”可知，这句话正确。
故答案为：① 错误；② 正确。
12．本题考查材料三内容的拓展。 《高山流水》 指以俞伯牙与钟子期的故事为内容的琴曲，多用以表示知音或知己；也用来比喻乐曲高雅精妙。出自故事《伯牙鼓琴》，所以，可以练习《伯牙鼓琴》的内容进行串词。如：“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
故答案为：“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
13．本题考查材料二内容的理解。仔细阅读材料二，这些节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；这些节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。所以，这份节目单的安排合理。
故答案为：我认为这份节目单的安排合理，理由如下：①节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；②节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。
14．C
15．A
16．现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童的角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
14．本题考查对关健信息的提取。由材料一“为什么星星看上去有的亮有的暗 这是因为星星的发光能力各不相同”可知，A项说法正确。材料二中的这首诗运用了拟人的修辞手法，充满了丰富的想象，表达了“我”对星星的喜爱。B项说法正确。由材料一中的“天亮后，星星也并没有消失，只是周围环境亮度增加，微弱的星光显得暗淡了”可知，当黎明到来时，天上的星星并没有消失。C项说法错误。从“它们在天上不停地闪，这是因为大气层的温度和密度时刻都在变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗”可知，D项说法正确。故选C。
故答案为：C
15．本题考查对材料内容的理解。由“我向你们保证：你们瞅着我，我永远，永远善良纯真”可知，诗人对星星的诺言是永远善良纯真，不是“一定会探究出星星“眼晴眨啊眨’的原因”，表现了他对善良纯真的追求。A项错误。故选A。
故答案为：A
16．本题考查做批注及想象能力。将诗句与现实生活作比较，从而感受想象的奇妙。现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
故答案为： 现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童的角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
17．列数字；作比较；突出了“缩微胶卷”的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
18．正确；错误
19．我不同意。①通过阅读材料一可知，书是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。只要人类存在，纸质图书就不会消失。②材料二显示，数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱。但是，这种新的阅读方式存在对人体产生一定的伤害、引起视力下降等弊端。纸质图书不会完全被取代。
（1）本题考查说明方法及其作用。考查学生对常见说明方法（列数字、作比较等）的识别，以及理解其在文本中对说明对象特征呈现所起的作用。列数字是运用具体数字说明事物特征或事理 ；作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征 。
（2）本题考查学生阅读材料时准确提取信息的能力，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语。
（3）本题考查运用材料信息阐述观点的能力，需综合分析材料并组织语言说明理由。
17．第1、2空：文中句子通过具体数字及与其他事物比较，所以是列数字和作比较。
第3空：这两种说明方法结合，突出新型图书“缩微胶卷”在存储等方面优势，让读者直观理解其特点。
故答案为：列数字；作比较；突出了“缩微胶卷”的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。
18．第1空：简牍由竹简和木牍构成，本身材质决定其笨重、不便携带，所以表述正确。
第2空：材料未提及我国大部分成年国民喜爱视频讲书阅读方式，所以表述错误。
故答案为：正确；错误。
19．从材料中提取纸质图书不会消失的理由，一是它作为知识传承媒介的重要性，二是数字化阅读有弊端，而纸质图书有不可替代优势。
故答案为：我不同意。①通过阅读材料一可知，书是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。只要人类存在，纸质图书就不会消失。②材料二显示，数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱。但是，这种新的阅读方式存在对人体产生一定的伤害、引起视力下降等弊端。纸质图书不会完全被取代。
20．B，A，C
21．B，A，D
22．B
23．正确；错误；正确
这是养蚕观察记录表。王小明从蚕的外形特征、行动、饮食、时间三方面记录的蚕的不同生长阶段的情况。结合表格内容完成下面各题即可。
图表数据可以清楚地、直观地分析出数据所描述的内容，然后根据数据或提出问题，或找到解决问题的方法。
20．考查了学生对表格内容的理解。结合“不动、爬行、受刺激才动、不会飞，但会振动翅膀移动"可知，序号A代表的内容是行动。结合“不吃、吃柔叶”可知，序号B代表的内容是饮食。结合“8天、35天、13天”可知，序号C代表的内容是时间。
故答案为： B，A，C
21．考查了内容理解。结合“像虫子，身体一节一节的，青白色"第一幅图应是“幼虫”故选B；结合“扁圆形很小，很多，聚在一起，先是浅黄”第二幅图应是“卵”，故选C；结合“椭圆形、褐色，被白丝包裹着，形成茧子”第三幅图应是“蛹”，故选D；结合“白色，有翅膀，像蝴蝶”第四幅图应是“蛾”，应选A。
故答案为： B，A，D
22．考查了学生对观察日记的理解。结合观察记录表中对蚕的饮食的记录可知，蚕只有在幼虫时期才吃桑叶。故选B。
故答案为：B
23．考查了内容理解。①、③正确。②结合“蛹，受刺激才动”可知题干说法错误。
故答案为：正确、错误、正确
24．C
25．B
26．D
27．打碎煮好的艾叶；揉搓；刷、蒸
28．因为它是用艾草汁做成的青色饭食，寓意团圆，所以叫作“青团”。
根据提供的材料，我们可以看到材料主要讲述了寒食节的由来，青团的制作背景及其与清明节的关系，以及青团的象征意义和食用注意事项。因此，解答题目时需要根据这些信息来判断。
24．选项A(清明节）和选项B(寒食节)虽然在材料中都有提及，但材料更侧重于青团的介绍，包括它的制作背景、象征意义等。选项C(吃青团)直接对应了材料的主要内容。选项D(拜火神)只是材料中提到的一个背景信息。因此，正确答案是C：吃青团。
故答案为： C
25．根据材料，青团的名字和它的寓意紧密相关，材料中提到青团寓意着团圆，也为了纪念先人，表达思念之情。因此，正确答案是B：寓意。
故答案为：B
26．根据材料中的食用建议，老人消化功能不佳，应控制食用量。因此，正确答案是D：奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多。
故答案为：D
27．根据材料中青团制作的流程图，概括完成下列填空。
洗净、加热→打碎→搅拌→揉搓→搓、压→包、搓→刷、蒸
故答案为： 打碎煮好的艾叶；揉搓；刷、蒸
28．结合上面的材料可知：因为这种食物是用艾叶汁混合糯米粉做成的，颜色是青色的，寓意着团圆，所以叫作"青团"。
故答案为：因为它是用艾草汁做成的青色饭食，寓意团圆，所以叫作“青团”。
29．错误；错误；正确
30．捕蝇蜂
31．挥舞；大刀；狠狠；眼冒金星；惊恐万分；暴风骤雨；迟缓
（1）本题考查对材料内容的细致分析和准确理解能力。通过对不同材料中昆虫攻击方式及相关细节的判断，培养对信息的甄别能力，避免对文本内容的误解，提高对文字信息的把握和分析水平。
（2）本题考查对关键语句的理解和推理能力。通过对材料中描述战争结果的语句分析，准确判断出胜利的一方，有助于培养从文本中提取关键信息并进行合理推断的能力，加深对材料内容的理解。
（3）本题考查对材料内容的理解、想象能力以及语言表达能力。通过对材料中昆虫打斗场景的想象和补充，不仅加深对材料的理解，还能锻炼运用合适的词语来描述场景、刻画心理的能力，提高语言的生动性和表现力，为写作积累素材和经验。
29．①材料一中蜘蛛攻击敌人是让敌人中毒，材料二中螳螂是通过击打让蝗虫运转能力下降，二者方法不完全一样，所以 “材料一中的蜘蛛和材料二中的螳螂攻击敌人的方法是完全一样的，都是主动出击，攻击敌人颈部，让对方中毒” 这种说法错误；②材料二中明确提到 “受了一顿狂轰滥炸的痛捶之后，再加上万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降”，原因不仅是被吓蒙，还有受了痛捶，所以 “材料二中，蝗虫运转能力逐渐下降的原因是它被螳螂凶狠无比的样子吓蒙了” 这种说法错误；③从材料三 “一只捕蝇蜂掠过伞檐，飞进遮阳伞下，直向伞顶的马蝇冲去” 可知捕蝇蜂是主动攻击的一方，即 “袭击者”，马蝇是被攻击的一方，即 “自卫者”，所以 “材料三中，‘袭击者’是指捕蝇蜂，‘自卫者’是指马蝇” 这种说法正确。
故答案为：错误；错误；正确
30．画横线句子 “不一会儿，捕蝇蜂就用双腿夹着它的俘虏飞走了”，“俘虏” 表明马蝇失败了，而捕蝇蜂成功捕获了马蝇，所以取得这场战争胜利的是捕蝇蜂。
故答案为：捕蝇蜂
31．根据材料二 “螳螂在攻击蝗虫的时候，总是先下手为强，首先重重地、不留情面地击打对方的颈部”，可以想象螳螂挥舞着像大刀似的前肢，狠狠（体现重重地击打）地击打蝗虫脖子；蝗虫被击打后会有一些身体反应，如眼冒金星；内心肯定是惊恐万分（体现万分的恐惧）；螳螂的攻击如同暴风骤雨（体现狂轰滥炸的痛捶）般猛烈；蝗虫因为受攻击和恐惧，动作越来越迟缓，最终无法动弹成为螳螂的食物。
故答案为：挥舞；大刀；狠狠；眼冒金星；惊恐万分；暴风骤雨；迟缓
32．E；B；C
33．C
34．材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”结合了最新的科技成果，将以往的静态展陈模式变成了沉浸式、互动式的活态展览形式，对观众来说体验感更好了，更能与之共情。
本题考查的是对材料内容的理解与分析能力，特别是如何结合时代新发展新语境，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。要求考生从提供的材料中选取实例，阐述其如何创新性地融合传统与现代，展现中华文化的独特魅力。
32．苏绣《蒙娜丽莎》：纺织刺绣类手工艺。苏绣作为中国传统刺绣艺术，应归入与纺织刺绣相关的分区。
晋江木版年画：木作竹编类手工艺。晋江木版年画作为木版印刷艺术，与木作工艺紧密相关，应归入“木”分区。
泉州名茶“铁观音”：制茶酿酒类手工艺。泉州名茶“铁观音”作为中国传统名茶，其制作过程属于制茶类手工艺，应归入“水”分区，考虑到水与茶制作的紧密联系，以及“水”在此处可能象征流动与滋养。
明万历金丝翼善冠：花丝镶嵌类手工艺。明万历金丝翼善冠作为花丝镶嵌艺术的杰出代表，应归入“金”分区。
故答案为：E；B；C
33．A：“新生万物——中国非遗与当代设计展”在巴黎奥运会开幕之前举办：根据材料一，“本次展览在巴黎奥运会前夕举办”，与A项描述相符。
B：河南卫视春晚的《唐宫夜宴》节目让河南博物院游客暴涨：根据材料二，“因为这一台‘唐宫春晚’，河南博物院门前游客络绎不绝”，与B项描述相符。
C：材料二中的加点词语“出圈”是指知名度降低：根据常识和语境理解，“出圈”通常指知名度或影响力超出原有范围，变得更为广泛和知名。材料二中提到《神女劈观》在网络“出圈”，意味着其知名度大幅提升，而非降低。
故答案为：C
34．选择例子：材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”。
结合新科技：展览大量采用视频、多媒体、全息舱、人工智能等形式，打破了传统的静态展陈模式。
新表现形式：通过沉浸式、互动式的活态展览形式，让观众能够更深入地了解非遗的自然与人文环境、创作过程和承载的情感。
赋予新内涵：这种展览方式不仅展示了非遗的技艺和美感，还通过与现代科技的结合，赋予了非遗新的时代内涵和生命活力，使其更加贴近现代观众的生活和审美需求。
故答案为：材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”结合了最新的科技成果，将以往的静态展陈模式变成了沉浸式、互动式的活态展览形式，对观众来说体验感更好了，更能与之共情。
35．C
36．他的做法是用胶泥刻字，字模像铜钱的边那样薄，每个字做成一个印，用火烧过使它变得结实。
37．列数字；作比较；越来越多的人倾向于使用数字传媒
38．我们平时看的纸质书或是报纸越来越少，电子阅读越来越多。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
35．A项中材料二主要介绍了近代印刷技术发展的成果，这项表述错误；
B项中材料三主要围绕叙述国民阅读率发展变化的状况，这项表述错误；
C项中材料一主要介绍了活字印刷术的由来，这项表述正确；
D项中材料三主要介绍了2021年国民阅读方式的发展变化，这项表述错误；
故答案为：C
36．"其法，用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚。"这句中“其”是“他”的意思，指“毕昇发明的活字印刷术”；“令”是“使”的意思，“坚”意思是“坚硬”；结合对词语的理解，进行翻译作答。
故答案为：他的做法是用胶泥刻字，字模像铜钱的边那样薄，每个字做成一个印，用火烧过使它变得结实。
37．结合材料三“2021年我国成年国民报纸阅读率较2020年下降0.9个百分点；期刊阅读率较2020年下降0.3个百分点；数字化阅读方式较2020年增长0.2个百分点。”这句中运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了2021年数字传媒阅读的提升以及纸质材料阅读率下降的趋势；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：列数字；作比较；越来越多的人倾向于使用数字传媒
38．结合材料内容，材料二和材料三说明随着现代科技的发展，人们的阅读方式发生了根本的改变，传统的纸质阅读在减少，电子阅读越来越多。
故答案为：我们平时看的纸质书或是报纸越来越少，电子阅读越来越多。
39．(从左到右)用花岗岩垒墙/青瓦盖顶；指引船只；城墙坚固/有江南风情/讲究聚落意识/有防御功能
40．D
41．B
42．永昌堡民居；这里依山临河，青砖门台，尽显江南风情。此外，它为抵御倭寇而建，有着抗敌与生息相统一的军事战略特色
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
39．结合文中描写，“建筑一”中“石屋”的特点是用花岗岩垒墙，用青瓦覆盖；“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，作用是指引船只；“建筑四”中“永昌堡民居”的特点是城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：用花岗岩垒墙/青瓦盖顶；指引船只；城墙坚固/有江南风情/讲究聚落意识/有防御功能
40．结合文中描写，“建筑一”中“石屋”的特点是用花岗岩垒墙，用青瓦覆盖；“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，作用是指引船只；“建筑四”中“永昌堡民居”的特点是城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合文中句子，可以看出建筑的特点和作用息息相关。
故答案为：D
41．结合文中对江心双塔的描写，“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，阅读各项，可以用B项中句子进行宣传。
故答案为：B
42．结合题目中表述，应该推荐介绍“永昌堡民居”，因为这里城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合自己的理解，进行选择作答。
故答案为：永昌堡民居；这里依山临河，青砖门台，尽显江南风情。此外，它为抵御倭寇而建，有着抗敌与生息相统一的军事战略特色。
43．一、二；中国载人航天工程的发展进程；三；“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献
44．错误；正确；正确；正确
45．2003；2008
46．热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的精神；
47．这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
43．结合材料内容，材料一、二介绍了中国载人航天工程的发展进程；材料三介绍“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献。结合材料内容，进行作答。
故答案为：一、二；中国载人航天工程的发展进程；三；“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献；
44．①结合“发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验”的表述，这项错误；②结合材料二，这项表述正确；③结合材料二，这项表述正确；④结合“孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为中国航天的“大总师”。”的表述，这项正确；
故答案为：错误；正确；正确；正确
45．结合材料二相关内容，发射载人飞船是在2003年实现的，突破航天员出舱活动技术是在2008年实现的。结合材料内容，进行作答。
故答案为：2003；2008
46．结合材料三中对孙家栋的描写，孙家栋将自己的青春年华投身于祖国的航天事业，他却认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”，可以看出孙家栋是一个热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的精神；
47．结合材料描写，中国航天事业走过了三十载，这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。结合自己的理解，进行表述作答。
故答案为：这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。
48．化佬；①
49．C
50．C
51．示例：我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
48．阅读材料二“ 傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动，起源于商周时期，至今已有几千年历史。 ”可知，仡佬族有一种流传已久的戏种——傩戏， 傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动。
故答案为：仡佬、①
49．阅读材料二，材料中提到红色代表忠贞、英勇、 威严和权势，关羽以忠义著称， 所以扮演关羽的人物面具颜色最可能是红色。
故答案为：C
50． A、文中未提及2008年仡佬族傩戏被列入省级非物质文化遗产名录，属于无中生有，错误。
B、，原文提到黑色代表暴戾，不是顽固，错误。
C、从材料中可知祭山节有献祭神树习俗，踩山节有跳蹬脚舞习俗，正确。
D、文中是仡佬族，不是“化佬族”，错误。
故答案为：C
51．阅读材料，根据自己的意愿选择，并说出理由即可。示例： 我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
故答案为：我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
52．B
53．B
54．C
55．A；B
56．①B；②C
本题考查的是非连续性文本阅读能力，包括理解文本内容、分析人物心情变化及性格发展。通过两则材料，分析尼尔斯在不同情境下的心理变化，以及这些经历如何影响他的性格成长，如从害怕到好奇，再到学会坚韧与团结协作。
52．“一开始，他紧紧地抱住鹅的脖子，眼睛都不敢睁开，只觉得耳边风声呼呼作响，身体随着莫顿的飞行上下颠簸，心里害怕极了，他后悔自己当初为什么要那么调皮捣蛋，惹恼了小精灵，以至于落到如今这样的境地。”从这段描述中可以看出，尼尔斯刚开始飞行时心情是害怕且后悔的，因此正确答案是B：害怕后悔。
故答案为：B
53．“过了一会儿，他小心翼翼地睁开眼睛，看到了脚下壮丽的山河。……尼尔斯不禁被眼前的美景吸引，心中的恐惧渐渐消散，取而代之的是对未知旅程的好奇与期待。”这里明确指出了尼尔斯心情变化的原因是他被眼前的美景所吸引，因此正确答案是B：他看到了美丽的景色。
故答案为：B
54．“尼尔斯紧紧地贴在莫顿的背上，全身都被雨水湿透了，冰冷的雨水打在脸上，让他几乎睁不开眼睛。他感受到了前所未有的危险和无助……”从这段描述中可以看出，尼尔斯在暴风雨中表现得非常狼狈和无助，因此正确答案是C：狼狈无助。
故答案为：C
55．“大雁们在暴风雨中展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。它们紧紧地靠在一起，互相鼓励，凭借着熟练的飞行技巧，努力保持着队形，朝着安全的方向前进。”从这段描述中可以看出，大雁们在暴风雨中表现出了勇敢无畏和团结协作的精神，因此正确答案是A和B。
故答案为： A B
56．①从材料一可以看出，尼尔斯开始变得好奇。这是因为他在飞行中看到了美丽的景色，对未知旅程产生了好奇与期待。因此，正确答案是B：好奇。
②从材料二可以看出，尼尔斯进一步学会了坚韧和团结协作。他在暴风雨中感受到了前所未有的危险和无助，但看到大雁们的表现后，他更加坚定了要和它们一起克服困难的决心，这体现了他的坚韧精神。同时，大雁们的团结协作也给了尼尔斯深刻的启示，让他学会了团结协作的重要性。因此，正确答案是C：坚韧和团结协作。
故答案为：①B；②C
57．材料一；这则材料是从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
58．正确；；错误；；正确
59．参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势；；人们越来越热衷红色旅游，越来越重视爱国主义教育。
60．沂蒙山红色基地、西柏坡基地
61．寻找历史的美，传承历史文化；①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
57．本题考查对材料内容的理解和掌握。仔细阅读材料一，从“红十三军军部旧址主要由军部旧址、纪念碑广场、红军历史纪念馆三部分组成。军部旧址占地面积1467平方米”中的内容可知，从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
故答案为：材料一；这则材料是从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
58．①正确；②错误，中国工农红军第十三军军部设在永嘉县五尺乡，不是中共闽浙边临时省委成立旧址。③正确。
故答案为：正确；错误；正确
59．本题考查对材料内容的理解、概括及想法。①仔细阅读材料中给出“中国人红色旅游情况统计表”表格中的内容，从纵向年份—栏的2012年的接待人数6.7亿人，到2017年的接待人数13.14亿人，可以得出的结论是：参与红色旅游的人数呈逐年上升趋势；从纵向年份一栏的2012年景区收入1667.5亿元，到2017年景区收入3622.4亿元，可以得出的结论是：红色景区收入呈逐年上升趋势。故材料结论：参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势。
②解答此题，首先，观察表格中的数据变化，发现参与红色旅游的人数和红色景区收入都呈现出逐年上升的趋势。这是得出结论的直接依据。其次，结合表格中的数据变化，分析这一趋势背后的原因。可以从红色旅游的文化价值、市场需求、政策支持等方面进行分析。最后，结合个人思考和实际情况，对红色旅游的发展提出自己的看法和建议。可以从保护红色文化、提升服务质量、加强宣传推广等方面提出具体的措施和建议。如：面对“参与红色旅游的人数与红色景区收入逐年上升”这一结论，我深感红色旅游正逐渐成为国人的文化新风尚。这一趋势不仅彰显了人们对革命历史.的尊重与传承，也体现了红色旅游在经济发展中的积极作用。希望未来红色旅游能持续健康发展，让更多人领略到红色文化的魅力，同时推动相关产业的繁荣。
故答案为：①参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势；②人们越来越热衷红色旅游，越来越重视爱国主义教育。
60．写出两个红色基地即可，比如，沂蒙山红色基地、西柏坡基地 。
故答案为：沂蒙山红色基地、西柏坡基地
61．本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点来设计。比如，主题可以定为”寻找历史的美，传承历史文化“，活动地点在” 永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址 “，活动内容为”①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动“。
故答案为：寻找历史的美，传承历史文化；①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动
15--非连续性文本阅读
一、现代文阅读
小全搜集了关于红色旅游的材料，请你读一读，完成练习。
材料一：据中华人民共和国文化和旅游部统计，近年来，红色旅游景点成了不少家庭出行的选择：带孩子走进革命纪念馆，了解红色历史；与家人一起参观革命先辈故居，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求；借助数字虚拟场景技术，体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……浙江是革命老区和红色文化资源大省，这片火热的土地上发生过数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神。
材料二：浙江省红色旅游工作协调小组办公室印发了《浙江省红色旅游发展“十三五”规划（2016—2020年）》，规划公布了浙江省红色旅游重要景区景点名录，共75个景区景点上榜，以下是其中三个景点的旅游攻略。
中国共产党诞生地——嘉兴 红色旅游景点：南湖革命纪念馆 红色背景：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。因遭租界巡捕的袭扰，会议转移到南湖的一条画舫上继续举行。从此嘉兴成为革命圣地，南湖成为中国红色之源。本地其他著名景点：南湖旅游区、环城河、梅湾街等。
红色旅游线——丽水龙泉 红色旅游景点：披云山—中共龙浦县委—龙浦县苏维埃旧址（住龙）—宝溪塘上村红军桥 红色背景：1935年中共龙泉地方党组织成立到1949年5月13日龙泉获得解放。现在，龙泉还保留着住溪苏维埃政府成立大会遗址——廖家祠堂等遗迹。 本地其他著名景点：龙泉山、白云岩景区、中国青瓷小镇、龙泉宝剑厂等。
鸦片战争遗迹——舟山定海 红色背景：舟山鸦片战争遗址公园是一座以鸦片战争古战场为载体，以爱国主义教育为主题的纪念公园。园内有“三总兵”纪念广场、三忠祠、舟山鸦片战争纪念馆和抗英阵亡将士古墓群、百将题碑等。纪念馆内主要陈列了定海两次保卫战的大量历史文物、图片资料。 本地其他著名景点：定海古城、东海大峡谷景区、凤凰岛、册子岛月亮湾风景旅游区等。
1．根据材料二，下列说法有误的是哪一项？（ ）
A．嘉兴是中国共产党的诞生地。
B．舟山定海有鸦片战争遗迹。
C．舟山定海、丽水龙泉、嘉兴这三地都有多处景点，旅游资源丰富。
D．舟山定海、丽水龙泉、嘉兴都因发生过与中国共产党有关的历史大事而著名。
2．根据材料，下列理解不正确的是哪一项？（ ）
A．近年来社会关注革命文化教育，不少家庭选择红色旅游，主动接受革命文化教育。
B．浙江省十分重视规划与开发红色旅游资源，红色旅游的前景十分广阔。
C．浙江省红色旅游重要地点仅有舟山定海、丽水龙泉和嘉兴。
D．丁丁一家想去嘉兴旅游，他们可以考虑去南湖革命纪念馆。
3．红色旅游对青少年成长有什么意义？请根据材料简要分析。
4．如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议？请根据材料，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。
现代文阅读
35风吹“草”动
想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，却适得其反，问题究竟出在哪里？
1．你需要：
塑料瓶、吸管、纸团、爆米花。
2．这样做：
第一步：将一个空塑料瓶平放在桌面上，在瓶口放一粒爆米花。
第二步：用吸管向爆米花吹气，试图将其吹进瓶子里。
第三步：将爆米花换成纸团，再一次用吸管吹气。
3．你发现：
不能把爆米花和纸团吹进塑料瓶中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口。
4．小技巧：
5．要将纸团和爆米花放在塑料瓶口。
6．最好将塑料瓶固定在桌面上，防止吹气时滚动。
5．这是为什么：
直觉常会造成一个误区，认为塑料瓶是“空”的，把细小的物体吹进去应该“不费吹灰之力”。
而塑料瓶实际上却是“满”的，因为装满了空气，再增加一点儿就会溢出来。因此，吸管吹出的气流就只能“过瓶口而不入”了。
气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区。根据“伯努利效应”可知，气体流速越快，压力越小。吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．获取信息 纸团和爆米花是被什么推出来的？( )
A．吸管 B．装在瓶里的水
C．瓶里的空气 D．吹出的空气
8．获取信息 材料开头的“适得其反”在材料中指 。
9．创意运用 请你判断下列选项中，谁的实验最可能会成功？ ( )
A．林玲将塑料瓶随意放在桌面上，用吸管朝瓶口的纸团吹气。
B．王刚将爆米花放在塑料瓶口，用吸管向着瓶口的爆米花吹气。
C．李明在装满水的塑料瓶的瓶口放一粒爆米花，直接用嘴吹气。
D．孙萌用胶带将塑料瓶固定在桌面上，用吸管朝瓶口的纸团吹气。
10．评价鉴赏有人认为，材料最后用“伯努利效应”这样难以理解的内容来说明实验的原理不好。你同意他的观点吗？请结合材料说说理由。
离别的时刻即将到来，让我们一同开启最后的联欢。
毕业联欢会
材料一：
①请参演人员于6月25 日18：00前将背景音乐、视频等素材发送到学校公共邮箱，过期不候。 ②请参演人员于6月26日18：00前到达学校礼堂正门签到并在演员席就座，18：30表演准时开始。 ③参演人员请在主持人提示候场准备后，提前到达音响控制室候场。 ④麦克风放置在音响控制室。上台前请提前领取麦克风，下台后请把麦克风归还到音响控制室。
材料二：
“扬帆起航”毕业联欢会节目单
①扬帆起航（集体诗歌朗诵） ②高山流水（古筝演奏） ③最美好的回忆（歌曲独唱） ④感恩的心（手语表演） ⑤团结一心（游戏） ⑥青春纪念册（吉他弹唱） ⑦送别（中国舞表演） ⑧同桌趣事（小品） ⑨老师寄语
材料三：
《列子·汤问》记载：伯牙善鼓琴，锺子期善听。一次，伯牙弹了一首高山屹立、气势雄伟的乐曲，锺子期赞赏道：“巍巍乎志在高山！”伯牙又弹了一首惊涛骇浪、汹涌澎湃的曲子，锺子期又说：“洋洋乎志在流水！”锺子期能深刻地领会伯牙所弹奏乐曲的内涵。从此两人结成了知音，他们的故事传为千古佳话。
11．阅读材料一，判断以下哪位表演者能顺利进行表演。
①范云表演的节目是小品，他听到主持人提示候场准备后，从靠近男卫生间一侧的楼梯上楼准备。
②张梓琳表演的节目是中国舞《送别》，她提前换好服装，带上舞蹈扇，在17：50到达会场。
12．王晓萌是本次联欢会的主持人，请你结合材料三中王晓萌搜集的资料，帮她为节目《高山流水》写一段50字左右的串词。
13．阅读材料二，说说你认为这份节目单的安排是否合理，并至少写出2个理由。
阅读材料，完成练习。
【材料一】
星星像一只只小眼睛，藏着许多秘密。它们在天上不停地闪，这是因为大气层的温度和密度时刻都在发生变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉，天亮后，星星也并没有消失，只是因为周围环境亮度增加，所以微弱的星光显得暗淡了。
为什么天上的星星看上去有的亮有的暗？这是因为不同的星星的发光能力各不相同。发光能力最强的星星和最弱的星星相差近100亿倍。
（根据相关材料编写）
【材料二】
对星星的诺言（节选）
【智利】加夫列拉·米斯特拉尔
星星睁着小眼睛，
睫毛眨个不止，
你们为什么有这么多颜色，
有蓝，有红，还有紫？
好奇的小眼睛，
彻夜睁着不睡眠，
玫瑰色的黎明
为什么要抹掉你们？
星星的小眼睛，
洒下泪滴或露珠。
你们在上面抖个不停，
是不是因为寒冷？
星星的小眼睛，
我向你们保证：
你们瞅着我，
我永远，永远善良纯真。
批注：我觉得画线句很有意思，____。这想象真是大胆奇特！
（选自《诺贝尔文学奖获奖作家短诗精品》，有删改）
14．根据材料内容，下列说法错误一项的是（ ）
A．天上的星星有的亮有的暗，是因为不同的星星发光能力不同。
B．从材料二的字里行间能读出“我”对星星的喜爱。
C．结合材料一和材料二可知，当黎明到来时，天上的星星便消失了。
D．大气层的温度和密度时刻都在发生变化，让人感觉星星忽明忽暗。
15．关于诗人对星星的诺言，下列说法不正确的一项是（ ）
A．诗人对星星的诺言：一定会探究出星星“睫毛眨个不止”的原因。
B．诗人对星星的诺言，表现了他对纯真善良的追求。
C．诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。
D．表达了诗人对星星的喜爱，充满童真童趣。
16．小语读材料二做批注时觉得这一处很有意思，请帮她补充完整。
了解书籍演变，体会阅读乐趣，畅享读书生活，让我们一起阅读下面的材料，完成练习。
材料一：书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。
近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。
材料二：2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示，2023 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。
在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……
17．材料一中画横线的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。
18．读材料，判断下面的内容。
①简牍是古代写有文字的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。
②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。
19．有人认为，随着时代的发展，纸质图书将逐渐消失，你同意吗？结合材料写出两条理由。
阅读材料，完成练习。
【材料一】
养蚕观察记录表
生长阶段 外形特征 （1） （2） （3）
卵 扁圆形，先是浅黄色，最后变成紫黑色 不动 不吃 8天
幼虫 圆筒形，有节，青白色 爬行 吃桑叶 35天
蛹 纺锤形，褐色，有节 受刺激才动 不吃 13天
蛾 白色，有翅膀，像蝴蝶 不会飞，但会扇动翅膀移动 不吃 8天
【材料二】
养蚕观察日记
×月×日 星期五 晴 蚕宝宝们在一天天地长大，它们已经脱去了那身紫黑色外衣，换上了青白色外套。它们的胃口可好了，如果你仔细听，还能听到它们吃桑叶时发出的“沙沙”声呢！它们的嘴就像锯齿一样，所到之处，桑叶都被锯得凹凹凸凸。有的蚕宝宝很调皮，干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。
20．观察记录表中的（1）——（3），它们分别指的是哪一方面的内容？选一选，填在表格中。（填字母）
A．进食情况 B．活动情况 C．生长周期
21．下面的图片分别是哪个生长阶段的蚕？请把对应的字母写在括号里。
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．蛾
22．读观察日记，我知道这篇日记写的是蚕的（ ）阶段。
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．蛾
23．阅读两则材料，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①观察日记中的画线句把蚕当作人来写，把它外表的改变说成是换衣服，十分生动有趣。
②阅读观察记录表可知，在蚕的四个生长阶段中，“卵”和“蛹”不会动。
③作者观察得可真仔细，不仅用眼睛看，还用耳朵听，所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。
阅读材料，完成练习。
传统习俗——吃青团
由来 古人为了纪念名臣介之推，每年都会在春季禁火一天，这一天被称作“寒食节”。因为不能烧饭，老百姓们只能提前准备冷食。青团，就是这样一种易于保存的食物。后来因为寒食节和清明节很接近，许多习俗逐渐融合在一起，青团也变成了清明节的传统小吃。
？ 古人认为吃艾草汁做的青色饭食，寓意着驱邪迎新。同时，如它的名字一般，青团寓意着团圆，因此，吃青团也是为了纪念先人，表达思念之情。
制作 （1）把艾叶洗净放入锅中加热（2）用搅拌机打碎煮好的艾叶，制成艾叶汁（3）在糯米粉中倒入艾叶汁搅拌（4）揉搓面团直至表面光滑 （5）将面团搓成小团，压成饼状（6）将馅料包入并
搓成小团（7）表面刷油，上
锅蒸二十分钟
食用 食用青团时应该注意以下几点： 1．控制量。老人、小孩以及消化功能不佳的人尽量少吃。 2．搭配吃。可与蔬菜、山楂等一起食用，帮助消化。 3．宜加热。直接食用冷藏的青团会对身体造成伤害。
24．这篇材料主要介绍的内容是（ ）
A．清明节 B．寒食节 C．吃青团 D．拜火神
25．粗心的小语将材料中问号处的内容漏了，填入问号处最合适的一项是（ ）
A．名字 B．寓意 C．作用 D．材料
26．奶奶特别喜欢吃青团，下列小语给奶奶的建议中最恰当的一项是（ ）
A．青团是用艾草汁做的，有驱邪迎新的寓意，建议多吃点。
B．青团是一种冷食，可放在冰箱冷藏，建议不加热直接吃。
C．青团不好消化，所以不建议和其他东西搭配在一起吃。
D．奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多。
27．对照材料中青团制作的流程，完成下面的流程图。
28．在班级分享会上，有位同学想知道青团名称的由来，请你结合上面的材料帮助小语回答这个问题。
阅读材料，完成练习。
昆虫的捕食方法
【材料一】
蜘蛛在捕捉食物、降服敌人的时候，通常采取的办法是一上来便来个先发制人，猛烈地刺击敌人的颈部，让它中毒。这样做的好处在于，对手中了毒，自然也就没有了力气，也就不能继续抵抗防卫了。
（选自《昆虫记》，有删改）
【材料二】
螳螂在攻击蝗虫的时候，总是先下手为强，首先重重地、不留情面地击打对方的颈部。受了一顿狂轰滥炸的痛捶之后，再加上万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降，动作慢慢地迟缓下来，也许是已经被打蒙了的原因吧。螳螂就是利用这种办法，屡屡取得战斗的胜利。
（选自《昆虫记》，有删改）
【材料三】
一只捕蝇蜂掠过伞檐，飞进遮阳伞下，直向伞顶的马蝇冲去，发出一声重击。于是战争就在伞顶展开了。那是多么的精彩和紧张啊！大家打得难分难解，使你辨不清谁是袭击者谁是自卫者。不过这种争执并没有持续很久。不一会儿，捕蝇蜂就用双腿夹着它的俘虏飞走了。
（选自《昆虫记》，有删改）
29．根据材料内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①材料一中的蜘蛛和材料二中的螳螂攻击敌人的方法是完全一样的，都是主动出击，攻击敌人颈部，让对方中毒。
②材料二中，蝗虫运转能力逐渐下降的原因是它被螳螂凶狠无比的样子吓蒙了。
③材料三中，“袭击者”是指捕蝇蜂，“自卫者”是指马蝇。
30．画横线的句子说明 取得了这场战争的胜利。
31．小语边读材料二边想象画面，在习作素材本上写下了螳螂与蝗虫精彩的打斗场面，请帮她把这段话补充完整。
螳螂 （填表示动作的词语）着 似的前肢， 地击打蝗虫的脖子。蝗虫被打得 ，内心 （填表示心情的词语），想要躲避这 般的袭击，动作却越来越 ，最终完全无法动弹，成了螳螂的“盘中餐”。
［非连续性文本阅读］当中国传统文化与新科技、新玩法相结合，会进发出怎样的光彩呢？请阅读下面两则材料，完成练习。
【材料一】2024年7月6日，“新生万物——中国非遗与当代设计展”在法国巴黎装饰艺术博物馆揭幕。本次展览在巴黎奥运会前夕举办，向来自世界各国的参观者展示中国非遗的生命力和中华优秀传统文化之美。本次“新生万物——中国非遗与当代设计展”分为金、木、水、火、土五个分区，对应花丝镶嵌、木作竹编、制茶酿酒、陶瓷、纺织刺绣等手工艺。
本次展览大量采用视频、多媒体、全息舱、人工智能等形式，打破过去非遗和设计展以静态产品为主的展陈模式，以东方的审美意境，沉浸式、互动式的活态展览形式，让观众了解非遗的自然与人文环境、创作的过程和承载的情感。
【材料二】2021年，河南卫视春节晚会的《唐宫夜宴》节目吸引了大量观众。因为这一台“唐宫春晚”，河南博物院门前游客络绎不绝，一大早就排起了200多米的长龙。整个春节期间，河南博物院的网络搜索热度同比增长500％以上。
2022年初，由上海京剧院演员演绎的游戏戏曲唱段《神女劈观》在网络出圈。传统戏曲与虚拟世界“跨界混搭”，让观众大呼“惊艳”，平台播放量超过1000万次。自己看还不过瘾，网友们纷纷开始激情“二创”，打造出粤剧版、黄梅戏版、唢呐版……
32．状状参加了“新生万物-中国非遗与当代设计展”的布展工作，以下“非遗”应该分别归入哪个分区呢？请你帮他选择。（填序号）
苏绣《蒙娜丽莎》——
晋江木版年画——
泉州名茶“铁观音”——
明万历金丝翼善冠——
A.“金”分区 B.“木”分区 C.“水”分区 D.“火”分区 E.“土”分区
33．下列对材料的解读有误的一项是（ ）
A．“新生万物——中国非遗与当代设计展”在巴黎奥运会开幕之前举办。
B．河南卫视春晚的《唐宫夜宴》节目让河南博物院游客暴涨。
C．材料二中的加点词语“出圈”是指知名度降低。
34．“凡益之道，与时偕行。”我们要懂得结合时代新发展新语境，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。请选择上述材料中的一个例子，说一说它是怎么做到这一点的。
阅读理解
【材料一】
毕昇发明活字印刷术
板印①书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经已后②，典籍皆为板本③。庆历中，有布衣④毕昇又为活板⑤。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚。
【注释】①板印：雕版印刷，即在成块的木板上按镜像雕刻好文字、图案，再用这样的板子进行印刷。②已后：以后。③板本：用雕版法印制而成的书籍。④布衣：平民。⑤活板：用一个个字模临时拼组而成。⑥钱唇：铜钱的边。
【材料二】从二十世纪50年代开始，印刷技术不断地采用电子技术、激光技术等新兴科学技术所取得的成果，进入了现代化的发展阶段。70年代，感光树脂凸版、PS版的普及，使印刷迈入了向多色高速方向发展的途径。80年代，电子分色机使彩色图像的复制达到了数据化、规范化。90年代，彩色桌面出版系统的推出，表明计算机全面进入印刷领域。总之，随着近代科学技术的飞跃发展，印刷技术也迅速地改变着面貌。
【材料三】随着科技发展，传统印刷业受到重创，越来越多的人倾向于使用数字传媒。2021年我国成年国民报纸阅读率较2020年下降0.9个百分点；期刊阅读率较2020年下降0.3个百分点；数字化阅读方式较2020年增长0.2个百分点。
35．下列对材料概括最准确的是哪一项？（ ）
A．材料二主要介绍彩色印刷技术。
B．三则材料都围绕印刷技术进行介绍。
C．材料一介绍了活字印刷术的由来。
D．材料三总结了三年阅读率的变化。
36．结合注释理解材料一的内容，将画线部分翻译成现代汉语。
37．材料三运用了 和 的说明方法，好处是具体准确地突出了 。
38．结合材料二和材料三，你认为印刷业的发展对我们的生活有哪些影响？
现代文阅读
温州特色古建筑
建筑一 石屋是洞头特有的建筑形式。由于地处沿海，这里时常受台风影响，为抵御自然灾害，居民用花岗岩垒墙，远看外墙如同“老虎”斑纹。建筑屋顶用青瓦覆盖。有趣的是，每隔一定距离，屋顶青瓦上就需用砖头大小的石头压着，防止瓦片被海风、台风刮掉。
建筑二 江心双塔位于瓯江孤屿上，分为东西二塔。根据现场考证，建筑古朴庄重，且二塔的外形、结构很相似：从外形上看，二者俯瞰都呈六角形；从结构上看，二者腰檐均较薄，且各层没有平座和栏杆。史料记载，自宋代开始至清光绪年间，双塔高耸孤屿，塔顶夜灯高照，指引着往来温州港的船只。
建筑三水碓(duì)坑村位于瓯海区泽雅镇，已有几百年的历史。这里有古民居建筑二十多座，全部为二层楼屋，建筑风格可归入清代江南民居形式，颇具地方特色。 一条小溪从村前穿过，小溪两岸遍布水碓作坊，保留了较完整的纸文化村落形态。
建筑四 永昌堡民居位于龙湾区，是明代王氏先人为抵御倭寇而建的。城墙高约八米，周长两千多米，十分坚固，易守难攻。堡内民居以水为中心，依山临河，青砖门台，尽显江南风情。民居建筑讲究聚落意识，有独特的防御功能：平时居民拓荒耕作；外敌来侵时，踞城抵抗。 民居建筑有抗敌与生息相统一的军事战略特色。
39．【盘点建筑】建筑的特点和作用有什么关系呢？请结合材料内容，完成练习。(特点每空能写出其中一点即可得分)(4分)
建筑 建筑一 建筑二 建筑三 建筑四
特点 高耸孤屿， 古朴庄重 清代风格， 作坊遍布
作用 抵御台风 便于造纸 防御外敌
40．通过梳理，我发现这些建筑的特点和作用总是( )。
A．毫不相干 B．难以取舍 C．不分彼此 D．息息相关
41．【宣传文案】小使者为江心双塔设计了宣传语，其中恰当的是哪一项？( )(2分)
A．古堡韵·邻里亲·江南风·水乡情
B．中国诗之岛，世界古航标
C．千年纸山，寻找中国造纸术的活化石
D．临海而居，将星辰大海拥入怀中
42．【特色体验】游客们对这四种特色建筑叹为观止。请你根据其中一位游客的要求，为他推荐合适的建筑，并结合材料，说说理由。(4分)
参观要求： 环境最好能依山傍水。 想体验江南风格民居。 能学习军事文化。。 我会为他推荐 ， 因为 。
现代文阅读
筑梦苍穹三十载
【材料一】
1992年9月21日，中共中央政治局常务委员会讨论同意了专委会《关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，正式批准实施载人航天工程，并确定了“三步走”的发展战略：
第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
史称“921”工程的中国载人航天事业，就此拉开大幕。
【材料二】
【材料三】
“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业鞠躬尽瘁60多年。从东方红一号到嫦娥一号，从“风云气象”到“北斗导航”，孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为中国航天的“大总师”。
孙家栋30岁时，经战友夫人介绍，与魏素萍相识并组建了家庭。由于孙家栋的工作性质特殊，他陪伴爱人的时间很少。外孙女王丹妮讲述：“当年姥姥独自在医院生孩子，第二天姥爷赶回来，又赶紧回去工作。姥姥出院时，是护士长帮忙，用医院借的板车将她送回家。”王丹妮说姥姥总是不忍心埋怨姥爷，“他都已经这么累了，你怎么埋怨他”。
孙家栋将自己的青春年华投身于祖国的航天事业，中国第一颗导弹、第一颗人造卫星、第一颗北斗导航卫星、第一颗探月卫星……很多“中国第一”的背后，都有孙家栋忙碌的身影。
“国家需要，我就去做”是孙家栋经常挂在嘴边的一句话，回顾几十年的工作，他认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”。
2019年，孙家栋被授予“共和国勋章”。
43．整体感知 按内容将三则材料分为两类，并用简洁的语言概括这两类材料的主题。
分 类 主 题
①第一类：【材料 】 ②
③第二类：【材料 】 ④
44．获取信息 判断下列说法是否正确。
①在“三步走”的发展战略中，第一步就是要发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程和空间站。
②2016年，中国航天员在中国人自己的空间站驻留了33天。
③2022年，我国完成了中国空间站在轨建造。
④孙家栋是我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被授予“共和国勋章”。
45．获取信息在“三步走”的发展战略中，发射载人飞船是在 年实现的，突破航天员出舱活动技术是在 年实现的。
46．评价鉴赏 阅读【材料三】，从孙家栋身上，你看到了航天人怎样的精神？
47．评价鉴赏 从1992年到2022年，中国航天事业走过了三十载。读完材料后，你认为这是怎样的三十载？对于这三十载，你有什么感受？
走近贵州的民风民俗
【材料一】
节日名称 时间 民族 风俗
祭山节 (多为)农历三月初三 伧(gē)佬族 献祭山神、神树，祈祷保佑族人
踩山节 农历正月 初一至十五 苗族 人们在山坡平地上竖一根系着松柏枝条和鲜花彩 旗的花杆，作为采花山的标志。先由年长者向人们敬 酒祝福，之后敲锣打鼓，吹起芦笙，放起鞭炮，男女老少 跳起蹬脚舞，一片欢腾
傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动，起源于商周时期，至今已有几千年历史。傩戏将舞蹈、戏剧、雕刻等元素融合在一起，形成了具有独特韵味的戏种。 傩戏通过面具的造型和色调就可以表现人物的忠奸善恶。白色代表温和，黑色代表暴戾，红色代表忠贞、英勇、威严和权势，绿色代表顽固。
48．读了材料二，我知道 族有一种流传已久的戏种————傩戏。从“傩”字的结构可猜出它的意思是 (①古代一种驱除疫鬼的仪式 ②走路有节奏)(填序号)。
49．傩戏展演时出现了关羽这一人物，那么扮演关羽的人物面具的颜色最可能是（ ）。
A．白色 B．黑色 C．红色 D．绿色
50．阅读两则材料，下面说法正确的是（ ）。
A．2008年吃佬族傩戏被列入省级非物质文化遗产名录
B．傩戏面具中黑色代表顽固
C．祭山节风俗有献祭神树，踩山节风俗有跳蹬脚舞
D．两则材料讲述的均是化佬族的民俗
51．读了上述材料，假如你有机会到贵州体验民俗文化，你会选择哪个呢？请说明理由。
非连续性文本阅读
材料一：
尼尔斯骑在大雄鹅莫顿的背上，跟随一群大雁走南闯北。这是他从未有过的奇妙体验，一开始，他紧紧地抱住鹅的脖子，眼睛都不敢睁开，只觉得耳边风声呼呼作响，身体随着莫顿的飞行上下颠簸，心里害怕极了，他后悔自己当初为什么要那么调皮捣蛋，惹恼了小精灵，以至于落到如今这样的境地。
过了一会儿，他小心翼翼地睁开眼睛，看到了脚下壮丽的山河。广袤的田野像一块巨大的绿色绒毯，河流如同银色的丝带蜿蜒其间，远处的山峦连绵起伏，在阳光的照耀下闪耀着金色的光辉。尼尔斯不禁被眼前的美景吸引，心中的恐惧渐渐消散，取而代之的是对未知旅程的好奇与期待。
材料二：
在旅行的途中，尼尔斯他们遇到了一场暴风雨。狂风呼啸，大雨倾盆而下，莫顿艰难地在风雨中飞行，身体不停地摇晃。尼尔斯紧紧地贴在莫顿的背上，全身都被雨水湿透了，冰冷的雨水打在脸上，让他几乎睁不开眼睛。他感受到了前所未有的危险和无助，心里默默祈祷着暴风雨能够快点过去。
而与尼尔斯的狼狈不同，大雁们在暴风雨中展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。它们紧紧地靠在一起，互相鼓励，凭借着熟练的飞行技巧，努力保持着队形，朝着安全的方向前进。看到大雁们的表现，尼尔斯心中涌起一股敬佩之情，也更加坚定了要和它们一起克服困难的决心。
52．阅读材料一，刚开始飞行时，尼尔斯的心情是（ ）
A．兴奋激动 B．害怕后悔 C．平静坦然
53．后来尼尔斯心情发生变化的原因是（ ）
A．他适应了飞行
B．他看到了美丽的景色
C．他不再担心自己的处境
54．阅读材料二，在暴风雨中，尼尔斯的表现是怎样的？（ ）
A．轻松应对 B．顽强抵抗 C．狼狈无助
55．材料二中，大雁们在暴风雨中的表现体现了它们怎样的精神？（ ）（多选）
A．勇敢无畏 B．团结协作 C．自私自利
56．对比两则材料，尼尔斯在旅行中的经历对他的性格产生了怎样的影响？
①从材（1）料一可以看出，尼尔斯开始变得（ ）
A. 勇敢
B. 好奇
C. 坚强
②从材料二可以看出，尼尔斯进一步学会了（ ）
A. 独立
B. 感恩
C. 坚韧和团结协作
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红色研学
材料一组
【材料一】
中国工农红军第十三军军部旧址坐落于永嘉县五尺乡，为胡氏四房宗祠。其坐西朝东偏南，系五间两进、左右廊、悬山顶、合院式木结构建筑，始建于清雍正六年(1728年)。1930年5月，浙南红军游击队正式组建为工农红军第十三军，军长胡公冕，政委金贯真，政治部主任陈文杰，军部即设于此，并以附近山区为根据地。红十三军军部旧址主要由军部旧址、纪念碑广场、红军历史纪念馆三部分组成。
军部旧址占地面积1467平方米，于1989年12月被浙江省人民政府列为文物保护单位，1996年被中共浙江省委、浙江省人民政府列为浙江省爱国主义教育基地。
【材料二】
中国人红色旅游情况统计表
年 份 接待人数(亿人次) 占国内旅游人数 景区收入(亿元) 占国内旅游收入
2012 6.7 22.7% 1667.5 7.3%
2013 7.86 24.1% 1985.6 7.6%
2014 9.07 25.1% 2264.2 7.5%
2015 10.07 25.2% 2611.7 7.6%
2016 11.47 25.8% 3060.9 7.8%
2017 13.24 26.5% 3622.4 7.9%
【材料三】
“瓯江潮涌·红色领航”精品旅游路线
1．世界温州人博物馆
2．江心屿(温州革命历史纪念馆、温州革命烈士纪念馆等)
3．“百年风华·红动浙南”山体光影展(瓯江夜游)
4．洞头区先锋女子民兵连纪念馆
5．永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址
6．平阳县中共浙江省一大纪念园
7．泰顺县中共闽浙边临时省委成立旧址
(材料信息仅供做题使用)
57．创意运用 同学们想去参观永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址，于是向你了解关于这里的一些信息。你会关注哪则材料？又会怎么向同学们介绍呢？
58．获取信息 判断下列说法是否正确。
①参加“瓯江潮涌·红色领航”精品旅游活动，可以观赏到山体光影展。
②中国工农红军第十三军军部设在永嘉县五尺乡，是中共闽浙边临时省委成立旧址。
③不考虑其他因素，根据材料推测，2017年以后国内红色旅游接待人数和景区收入将继续呈上升趋势。
59．评价鉴赏 从【材料二】国内红色旅游的人数、景区收入等情况来看，你发现了什么？有什么感想？
发现：
感想：
60．基础知识 你还知道哪些红色教育基地？查找相关资料，至少写出两个。
61．创意运用 请你就“红色研学”活动，根据材料或查找到的其他资料，设计一份活动方案。
主题：
活动地点：
活动内容：
答案解析部分
1．D
2．C
3．可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
4．(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
1．仔细阅读材料二，ABC正确。
D：错误。结合句子“1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。因遭租界巡捕的袭扰，会议转移到南湖的一条画舫上继续举行。从此嘉兴成为革命圣地，南湖成为中国红色之源。”可知， 嘉兴不是因发生过与中国共产党有关的历史大事而著名而是，嘉兴的南湖。
故答案为：D
2．ABD正确。
C：错误。结合材料二中句子“ 本地其他著名景点：南湖旅游区、环城河、梅湾街等 ”“本地其他著名景点：龙泉山、白云岩景区、中国青瓷小镇、龙泉宝剑厂等。”“本地其他著名景点：定海古城、东海大峡谷景区、凤凰岛、册子岛月亮湾风景旅游区等。”可知，这句话错误。
故答案为：
3．本题考查内容的理解。结合材料一“红色文化资源是宝贵的精神财富，可以激发爱国热情，弘扬民族精神”可知，红色旅游对青少年成长有这重要的作用：可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
故答案为：可以让青少年了解红色历史，增长历史知识，感受老一辈革命家的精神风范和价值追求，培养爱国情感。
4．本题考查内容的拓展。结合自己的想象和爱国热情来解答。如：(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
故答案为：(硬件)升级改造红色旅游景点，建设旅游配套设施，如利用新兴科技建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。(宣传)拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，如举办手绘红色旅游地图趣味赛，推出红色专题影片。
5．这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
6．瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．C
8．想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口
9．D
10．文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．结合实验的经过，要将纸团和爆米花放在塑料瓶口，这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
故答案为：这样便于把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中；
6．结合材料内容，因为瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：瓶中充满空气，往瓶中吹气，气流进不了塑料瓶，却在瓶口形成了一个低压区，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。
7．结合材料描写，吸管吹出的气流比瓶内静止空气的压强低，于是纸团和爆米花不但吹不进瓶子，还会被瓶内空气推出来。结合这一表述，进行作答。
故答案为：C
8．结合材料内容，想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，结果却不能把爆米花和纸团吹进塑料瓶中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口。结合材料内容进行作答。
故答案为：想把瓶口的爆米花或纸团吹进瓶子中，相反，爆米花和纸团被吹出了瓶口
9．结合实验的过程，A项塑料瓶应该加以固定；B项中塑料瓶应该加以固定；C项中瓶中装满水，就无法吹进空气，实验就会失败；D项中实验操作正确；
故答案为：D
10．结合材料内容，文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：文中采用“伯努利效应”，增强了文章的说服力，同时对这一效应的含义进行了解释说明，因此这种表述是恰当的。
11．错误；正确
12．“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
13．我认为这份节目单的安排合理，理由如下：①节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；②节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。
本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
11．本题考查材料一内容的理解。①结合材料中“参演人员请在主持人提示候场准备后，提前到达音响控制室候场。”可知，这句话错误。
②结合材料中“请参演人员于6月26日18：00前到达学校礼堂正门签到并在演员席就座，18：30表演准时开始”可知，这句话正确。
故答案为：① 错误；② 正确。
12．本题考查材料三内容的拓展。 《高山流水》 指以俞伯牙与钟子期的故事为内容的琴曲，多用以表示知音或知己；也用来比喻乐曲高雅精妙。出自故事《伯牙鼓琴》，所以，可以练习《伯牙鼓琴》的内容进行串词。如：“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
故答案为：“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”伯牙与锺子期的友情令人感慨，同样，同窗六年的情谊令我们难忘。下面，请欣赏古筝演奏《高山流水》。
13．本题考查材料二内容的理解。仔细阅读材料二，这些节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；这些节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。所以，这份节目单的安排合理。
故答案为：我认为这份节目单的安排合理，理由如下：①节目的内容大多与集体、友情、感恩有关，和毕业联欢会的主题相符；②节目的形式丰富多样，有朗诵、游戏、舞蹈、乐器演奏、独唱等，很吸引人。
14．C
15．A
16．现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童的角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
14．本题考查对关健信息的提取。由材料一“为什么星星看上去有的亮有的暗 这是因为星星的发光能力各不相同”可知，A项说法正确。材料二中的这首诗运用了拟人的修辞手法，充满了丰富的想象，表达了“我”对星星的喜爱。B项说法正确。由材料一中的“天亮后，星星也并没有消失，只是周围环境亮度增加，微弱的星光显得暗淡了”可知，当黎明到来时，天上的星星并没有消失。C项说法错误。从“它们在天上不停地闪，这是因为大气层的温度和密度时刻都在变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗”可知，D项说法正确。故选C。
故答案为：C
15．本题考查对材料内容的理解。由“我向你们保证：你们瞅着我，我永远，永远善良纯真”可知，诗人对星星的诺言是永远善良纯真，不是“一定会探究出星星“眼晴眨啊眨’的原因”，表现了他对善良纯真的追求。A项错误。故选A。
故答案为：A
16．本题考查做批注及想象能力。将诗句与现实生活作比较，从而感受想象的奇妙。现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
故答案为： 现实生活中星星不会洒下泪滴或露珠，也不会因寒冷而抖个不停，而诗人从儿童的角度展开想象，不仅想象星星洒下了泪滴或露珠，还想象星星抖个不停可能是因为寒冷。
17．列数字；作比较；突出了“缩微胶卷”的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
18．正确；错误
19．我不同意。①通过阅读材料一可知，书是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。只要人类存在，纸质图书就不会消失。②材料二显示，数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱。但是，这种新的阅读方式存在对人体产生一定的伤害、引起视力下降等弊端。纸质图书不会完全被取代。
（1）本题考查说明方法及其作用。考查学生对常见说明方法（列数字、作比较等）的识别，以及理解其在文本中对说明对象特征呈现所起的作用。列数字是运用具体数字说明事物特征或事理 ；作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征 。
（2）本题考查学生阅读材料时准确提取信息的能力，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语。
（3）本题考查运用材料信息阐述观点的能力，需综合分析材料并组织语言说明理由。
17．第1、2空：文中句子通过具体数字及与其他事物比较，所以是列数字和作比较。
第3空：这两种说明方法结合，突出新型图书“缩微胶卷”在存储等方面优势，让读者直观理解其特点。
故答案为：列数字；作比较；突出了“缩微胶卷”的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。
18．第1空：简牍由竹简和木牍构成，本身材质决定其笨重、不便携带，所以表述正确。
第2空：材料未提及我国大部分成年国民喜爱视频讲书阅读方式，所以表述错误。
故答案为：正确；错误。
19．从材料中提取纸质图书不会消失的理由，一是它作为知识传承媒介的重要性，二是数字化阅读有弊端，而纸质图书有不可替代优势。
故答案为：我不同意。①通过阅读材料一可知，书是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。只要人类存在，纸质图书就不会消失。②材料二显示，数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱。但是，这种新的阅读方式存在对人体产生一定的伤害、引起视力下降等弊端。纸质图书不会完全被取代。
20．B，A，C
21．B，A，D
22．B
23．正确；错误；正确
这是养蚕观察记录表。王小明从蚕的外形特征、行动、饮食、时间三方面记录的蚕的不同生长阶段的情况。结合表格内容完成下面各题即可。
图表数据可以清楚地、直观地分析出数据所描述的内容，然后根据数据或提出问题，或找到解决问题的方法。
20．考查了学生对表格内容的理解。结合“不动、爬行、受刺激才动、不会飞，但会振动翅膀移动"可知，序号A代表的内容是行动。结合“不吃、吃柔叶”可知，序号B代表的内容是饮食。结合“8天、35天、13天”可知，序号C代表的内容是时间。
故答案为： B，A，C
21．考查了内容理解。结合“像虫子，身体一节一节的，青白色"第一幅图应是“幼虫”故选B；结合“扁圆形很小，很多，聚在一起，先是浅黄”第二幅图应是“卵”，故选C；结合“椭圆形、褐色，被白丝包裹着，形成茧子”第三幅图应是“蛹”，故选D；结合“白色，有翅膀，像蝴蝶”第四幅图应是“蛾”，应选A。
故答案为： B，A，D
22．考查了学生对观察日记的理解。结合观察记录表中对蚕的饮食的记录可知，蚕只有在幼虫时期才吃桑叶。故选B。
故答案为：B
23．考查了内容理解。①、③正确。②结合“蛹，受刺激才动”可知题干说法错误。
故答案为：正确、错误、正确
24．C
25．B
26．D
27．打碎煮好的艾叶；揉搓；刷、蒸
28．因为它是用艾草汁做成的青色饭食，寓意团圆，所以叫作“青团”。
根据提供的材料，我们可以看到材料主要讲述了寒食节的由来，青团的制作背景及其与清明节的关系，以及青团的象征意义和食用注意事项。因此，解答题目时需要根据这些信息来判断。
24．选项A(清明节）和选项B(寒食节)虽然在材料中都有提及，但材料更侧重于青团的介绍，包括它的制作背景、象征意义等。选项C(吃青团)直接对应了材料的主要内容。选项D(拜火神)只是材料中提到的一个背景信息。因此，正确答案是C：吃青团。
故答案为： C
25．根据材料，青团的名字和它的寓意紧密相关，材料中提到青团寓意着团圆，也为了纪念先人，表达思念之情。因此，正确答案是B：寓意。
故答案为：B
26．根据材料中的食用建议，老人消化功能不佳，应控制食用量。因此，正确答案是D：奶奶年纪大了，消化功能不好，不建议一次性吃太多。
故答案为：D
27．根据材料中青团制作的流程图，概括完成下列填空。
洗净、加热→打碎→搅拌→揉搓→搓、压→包、搓→刷、蒸
故答案为： 打碎煮好的艾叶；揉搓；刷、蒸
28．结合上面的材料可知：因为这种食物是用艾叶汁混合糯米粉做成的，颜色是青色的，寓意着团圆，所以叫作"青团"。
故答案为：因为它是用艾草汁做成的青色饭食，寓意团圆，所以叫作“青团”。
29．错误；错误；正确
30．捕蝇蜂
31．挥舞；大刀；狠狠；眼冒金星；惊恐万分；暴风骤雨；迟缓
（1）本题考查对材料内容的细致分析和准确理解能力。通过对不同材料中昆虫攻击方式及相关细节的判断，培养对信息的甄别能力，避免对文本内容的误解，提高对文字信息的把握和分析水平。
（2）本题考查对关键语句的理解和推理能力。通过对材料中描述战争结果的语句分析，准确判断出胜利的一方，有助于培养从文本中提取关键信息并进行合理推断的能力，加深对材料内容的理解。
（3）本题考查对材料内容的理解、想象能力以及语言表达能力。通过对材料中昆虫打斗场景的想象和补充，不仅加深对材料的理解，还能锻炼运用合适的词语来描述场景、刻画心理的能力，提高语言的生动性和表现力，为写作积累素材和经验。
29．①材料一中蜘蛛攻击敌人是让敌人中毒，材料二中螳螂是通过击打让蝗虫运转能力下降，二者方法不完全一样，所以 “材料一中的蜘蛛和材料二中的螳螂攻击敌人的方法是完全一样的，都是主动出击，攻击敌人颈部，让对方中毒” 这种说法错误；②材料二中明确提到 “受了一顿狂轰滥炸的痛捶之后，再加上万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降”，原因不仅是被吓蒙，还有受了痛捶，所以 “材料二中，蝗虫运转能力逐渐下降的原因是它被螳螂凶狠无比的样子吓蒙了” 这种说法错误；③从材料三 “一只捕蝇蜂掠过伞檐，飞进遮阳伞下，直向伞顶的马蝇冲去” 可知捕蝇蜂是主动攻击的一方，即 “袭击者”，马蝇是被攻击的一方，即 “自卫者”，所以 “材料三中，‘袭击者’是指捕蝇蜂，‘自卫者’是指马蝇” 这种说法正确。
故答案为：错误；错误；正确
30．画横线句子 “不一会儿，捕蝇蜂就用双腿夹着它的俘虏飞走了”，“俘虏” 表明马蝇失败了，而捕蝇蜂成功捕获了马蝇，所以取得这场战争胜利的是捕蝇蜂。
故答案为：捕蝇蜂
31．根据材料二 “螳螂在攻击蝗虫的时候，总是先下手为强，首先重重地、不留情面地击打对方的颈部”，可以想象螳螂挥舞着像大刀似的前肢，狠狠（体现重重地击打）地击打蝗虫脖子；蝗虫被击打后会有一些身体反应，如眼冒金星；内心肯定是惊恐万分（体现万分的恐惧）；螳螂的攻击如同暴风骤雨（体现狂轰滥炸的痛捶）般猛烈；蝗虫因为受攻击和恐惧，动作越来越迟缓，最终无法动弹成为螳螂的食物。
故答案为：挥舞；大刀；狠狠；眼冒金星；惊恐万分；暴风骤雨；迟缓
32．E；B；C
33．C
34．材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”结合了最新的科技成果，将以往的静态展陈模式变成了沉浸式、互动式的活态展览形式，对观众来说体验感更好了，更能与之共情。
本题考查的是对材料内容的理解与分析能力，特别是如何结合时代新发展新语境，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵、表现形式和生命活力。要求考生从提供的材料中选取实例，阐述其如何创新性地融合传统与现代，展现中华文化的独特魅力。
32．苏绣《蒙娜丽莎》：纺织刺绣类手工艺。苏绣作为中国传统刺绣艺术，应归入与纺织刺绣相关的分区。
晋江木版年画：木作竹编类手工艺。晋江木版年画作为木版印刷艺术，与木作工艺紧密相关，应归入“木”分区。
泉州名茶“铁观音”：制茶酿酒类手工艺。泉州名茶“铁观音”作为中国传统名茶，其制作过程属于制茶类手工艺，应归入“水”分区，考虑到水与茶制作的紧密联系，以及“水”在此处可能象征流动与滋养。
明万历金丝翼善冠：花丝镶嵌类手工艺。明万历金丝翼善冠作为花丝镶嵌艺术的杰出代表，应归入“金”分区。
故答案为：E；B；C
33．A：“新生万物——中国非遗与当代设计展”在巴黎奥运会开幕之前举办：根据材料一，“本次展览在巴黎奥运会前夕举办”，与A项描述相符。
B：河南卫视春晚的《唐宫夜宴》节目让河南博物院游客暴涨：根据材料二，“因为这一台‘唐宫春晚’，河南博物院门前游客络绎不绝”，与B项描述相符。
C：材料二中的加点词语“出圈”是指知名度降低：根据常识和语境理解，“出圈”通常指知名度或影响力超出原有范围，变得更为广泛和知名。材料二中提到《神女劈观》在网络“出圈”，意味着其知名度大幅提升，而非降低。
故答案为：C
34．选择例子：材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”。
结合新科技：展览大量采用视频、多媒体、全息舱、人工智能等形式，打破了传统的静态展陈模式。
新表现形式：通过沉浸式、互动式的活态展览形式，让观众能够更深入地了解非遗的自然与人文环境、创作过程和承载的情感。
赋予新内涵：这种展览方式不仅展示了非遗的技艺和美感，还通过与现代科技的结合，赋予了非遗新的时代内涵和生命活力，使其更加贴近现代观众的生活和审美需求。
故答案为：材料一中的“新生万物-中国非遗与当代设计展”结合了最新的科技成果，将以往的静态展陈模式变成了沉浸式、互动式的活态展览形式，对观众来说体验感更好了，更能与之共情。
35．C
36．他的做法是用胶泥刻字，字模像铜钱的边那样薄，每个字做成一个印，用火烧过使它变得结实。
37．列数字；作比较；越来越多的人倾向于使用数字传媒
38．我们平时看的纸质书或是报纸越来越少，电子阅读越来越多。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
35．A项中材料二主要介绍了近代印刷技术发展的成果，这项表述错误；
B项中材料三主要围绕叙述国民阅读率发展变化的状况，这项表述错误；
C项中材料一主要介绍了活字印刷术的由来，这项表述正确；
D项中材料三主要介绍了2021年国民阅读方式的发展变化，这项表述错误；
故答案为：C
36．"其法，用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚。"这句中“其”是“他”的意思，指“毕昇发明的活字印刷术”；“令”是“使”的意思，“坚”意思是“坚硬”；结合对词语的理解，进行翻译作答。
故答案为：他的做法是用胶泥刻字，字模像铜钱的边那样薄，每个字做成一个印，用火烧过使它变得结实。
37．结合材料三“2021年我国成年国民报纸阅读率较2020年下降0.9个百分点；期刊阅读率较2020年下降0.3个百分点；数字化阅读方式较2020年增长0.2个百分点。”这句中运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了2021年数字传媒阅读的提升以及纸质材料阅读率下降的趋势；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：列数字；作比较；越来越多的人倾向于使用数字传媒
38．结合材料内容，材料二和材料三说明随着现代科技的发展，人们的阅读方式发生了根本的改变，传统的纸质阅读在减少，电子阅读越来越多。
故答案为：我们平时看的纸质书或是报纸越来越少，电子阅读越来越多。
39．(从左到右)用花岗岩垒墙/青瓦盖顶；指引船只；城墙坚固/有江南风情/讲究聚落意识/有防御功能
40．D
41．B
42．永昌堡民居；这里依山临河，青砖门台，尽显江南风情。此外，它为抵御倭寇而建，有着抗敌与生息相统一的军事战略特色
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
39．结合文中描写，“建筑一”中“石屋”的特点是用花岗岩垒墙，用青瓦覆盖；“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，作用是指引船只；“建筑四”中“永昌堡民居”的特点是城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：用花岗岩垒墙/青瓦盖顶；指引船只；城墙坚固/有江南风情/讲究聚落意识/有防御功能
40．结合文中描写，“建筑一”中“石屋”的特点是用花岗岩垒墙，用青瓦覆盖；“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，作用是指引船只；“建筑四”中“永昌堡民居”的特点是城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合文中句子，可以看出建筑的特点和作用息息相关。
故答案为：D
41．结合文中对江心双塔的描写，“建筑二”江心双塔的特点是高耸孤屿，古朴庄重，阅读各项，可以用B项中句子进行宣传。
故答案为：B
42．结合题目中表述，应该推荐介绍“永昌堡民居”，因为这里城墙坚固，有江南风情，讲究聚落意识，有防御功能；结合自己的理解，进行选择作答。
故答案为：永昌堡民居；这里依山临河，青砖门台，尽显江南风情。此外，它为抵御倭寇而建，有着抗敌与生息相统一的军事战略特色。
43．一、二；中国载人航天工程的发展进程；三；“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献
44．错误；正确；正确；正确
45．2003；2008
46．热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的精神；
47．这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。
本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
43．结合材料内容，材料一、二介绍了中国载人航天工程的发展进程；材料三介绍“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献。结合材料内容，进行作答。
故答案为：一、二；中国载人航天工程的发展进程；三；“两弹一星”元勋孙家栋为中国航天事业做出的杰出贡献；
44．①结合“发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验”的表述，这项错误；②结合材料二，这项表述正确；③结合材料二，这项表述正确；④结合“孙家栋作为我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，被称为中国航天的“大总师”。”的表述，这项正确；
故答案为：错误；正确；正确；正确
45．结合材料二相关内容，发射载人飞船是在2003年实现的，突破航天员出舱活动技术是在2008年实现的。结合材料内容，进行作答。
故答案为：2003；2008
46．结合材料三中对孙家栋的描写，孙家栋将自己的青春年华投身于祖国的航天事业，他却认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”，可以看出孙家栋是一个热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新的精神；
47．结合材料描写，中国航天事业走过了三十载，这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。结合自己的理解，进行表述作答。
故答案为：这段历程见证了中国从航天领域的初步探索到成为世界航天大国的飞跃。这三十年里，中国航天人以高度的爱国情怀、无私奉献的精神、自力更生的决心、艰苦奋斗的毅力，以及勇于创新和团结协作的态度，不断攀登科技高峰，取得了一系列举世瞩目的成就。
48．化佬；①
49．C
50．C
51．示例：我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
48．阅读材料二“ 傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动，起源于商周时期，至今已有几千年历史。 ”可知，仡佬族有一种流传已久的戏种——傩戏， 傩(nuó)戏是中国一种古老的驱鬼逐疫、消灾纳吉的活动。
故答案为：仡佬、①
49．阅读材料二，材料中提到红色代表忠贞、英勇、 威严和权势，关羽以忠义著称， 所以扮演关羽的人物面具颜色最可能是红色。
故答案为：C
50． A、文中未提及2008年仡佬族傩戏被列入省级非物质文化遗产名录，属于无中生有，错误。
B、，原文提到黑色代表暴戾，不是顽固，错误。
C、从材料中可知祭山节有献祭神树习俗，踩山节有跳蹬脚舞习俗，正确。
D、文中是仡佬族，不是“化佬族”，错误。
故答案为：C
51．阅读材料，根据自己的意愿选择，并说出理由即可。示例： 我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
故答案为：我会选择傩戏，傩戏具有悠久的历史和丰富的文化内涵。傩戏的表演形式独特，融合了舞蹈、戏剧、雕刻等元素，具有很高的艺术和文化价值。
52．B
53．B
54．C
55．A；B
56．①B；②C
本题考查的是非连续性文本阅读能力，包括理解文本内容、分析人物心情变化及性格发展。通过两则材料，分析尼尔斯在不同情境下的心理变化，以及这些经历如何影响他的性格成长，如从害怕到好奇，再到学会坚韧与团结协作。
52．“一开始，他紧紧地抱住鹅的脖子，眼睛都不敢睁开，只觉得耳边风声呼呼作响，身体随着莫顿的飞行上下颠簸，心里害怕极了，他后悔自己当初为什么要那么调皮捣蛋，惹恼了小精灵，以至于落到如今这样的境地。”从这段描述中可以看出，尼尔斯刚开始飞行时心情是害怕且后悔的，因此正确答案是B：害怕后悔。
故答案为：B
53．“过了一会儿，他小心翼翼地睁开眼睛，看到了脚下壮丽的山河。……尼尔斯不禁被眼前的美景吸引，心中的恐惧渐渐消散，取而代之的是对未知旅程的好奇与期待。”这里明确指出了尼尔斯心情变化的原因是他被眼前的美景所吸引，因此正确答案是B：他看到了美丽的景色。
故答案为：B
54．“尼尔斯紧紧地贴在莫顿的背上，全身都被雨水湿透了，冰冷的雨水打在脸上，让他几乎睁不开眼睛。他感受到了前所未有的危险和无助……”从这段描述中可以看出，尼尔斯在暴风雨中表现得非常狼狈和无助，因此正确答案是C：狼狈无助。
故答案为：C
55．“大雁们在暴风雨中展现出了顽强的生命力和团结协作的精神。它们紧紧地靠在一起，互相鼓励，凭借着熟练的飞行技巧，努力保持着队形，朝着安全的方向前进。”从这段描述中可以看出，大雁们在暴风雨中表现出了勇敢无畏和团结协作的精神，因此正确答案是A和B。
故答案为： A B
56．①从材料一可以看出，尼尔斯开始变得好奇。这是因为他在飞行中看到了美丽的景色，对未知旅程产生了好奇与期待。因此，正确答案是B：好奇。
②从材料二可以看出，尼尔斯进一步学会了坚韧和团结协作。他在暴风雨中感受到了前所未有的危险和无助，但看到大雁们的表现后，他更加坚定了要和它们一起克服困难的决心，这体现了他的坚韧精神。同时，大雁们的团结协作也给了尼尔斯深刻的启示，让他学会了团结协作的重要性。因此，正确答案是C：坚韧和团结协作。
故答案为：①B；②C
57．材料一；这则材料是从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
58．正确；；错误；；正确
59．参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势；；人们越来越热衷红色旅游，越来越重视爱国主义教育。
60．沂蒙山红色基地、西柏坡基地
61．寻找历史的美，传承历史文化；①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
57．本题考查对材料内容的理解和掌握。仔细阅读材料一，从“红十三军军部旧址主要由军部旧址、纪念碑广场、红军历史纪念馆三部分组成。军部旧址占地面积1467平方米”中的内容可知，从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
故答案为：材料一；这则材料是从地理位置、建筑结构、旧址来历、组成部分、占地面积、实价值几个方面来介绍中国工农红军第十三军军部旧址的。
58．①正确；②错误，中国工农红军第十三军军部设在永嘉县五尺乡，不是中共闽浙边临时省委成立旧址。③正确。
故答案为：正确；错误；正确
59．本题考查对材料内容的理解、概括及想法。①仔细阅读材料中给出“中国人红色旅游情况统计表”表格中的内容，从纵向年份—栏的2012年的接待人数6.7亿人，到2017年的接待人数13.14亿人，可以得出的结论是：参与红色旅游的人数呈逐年上升趋势；从纵向年份一栏的2012年景区收入1667.5亿元，到2017年景区收入3622.4亿元，可以得出的结论是：红色景区收入呈逐年上升趋势。故材料结论：参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势。
②解答此题，首先，观察表格中的数据变化，发现参与红色旅游的人数和红色景区收入都呈现出逐年上升的趋势。这是得出结论的直接依据。其次，结合表格中的数据变化，分析这一趋势背后的原因。可以从红色旅游的文化价值、市场需求、政策支持等方面进行分析。最后，结合个人思考和实际情况，对红色旅游的发展提出自己的看法和建议。可以从保护红色文化、提升服务质量、加强宣传推广等方面提出具体的措施和建议。如：面对“参与红色旅游的人数与红色景区收入逐年上升”这一结论，我深感红色旅游正逐渐成为国人的文化新风尚。这一趋势不仅彰显了人们对革命历史.的尊重与传承，也体现了红色旅游在经济发展中的积极作用。希望未来红色旅游能持续健康发展，让更多人领略到红色文化的魅力，同时推动相关产业的繁荣。
故答案为：①参与红色旅游的人数与红色景区收入呈逐年上升趋势；②人们越来越热衷红色旅游，越来越重视爱国主义教育。
60．写出两个红色基地即可，比如，沂蒙山红色基地、西柏坡基地 。
故答案为：沂蒙山红色基地、西柏坡基地
61．本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点来设计。比如，主题可以定为”寻找历史的美，传承历史文化“，活动地点在” 永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址 “，活动内容为”①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动“。
故答案为：寻找历史的美，传承历史文化；①参观研学基地②分享历史文化故事③开展团队活动
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