9 服装设计
1教学目标
1、 欣赏多元化的服饰文化，了解服装设计艺术的内容和意义；了解国际服装走向、
尚动态。
2、 学会运用简单的设计元素进行美观得体的中学生服装设计
3、 技培养健康的审美情趣与积极参与创意实践的团队精神。
2学情分析
学生的基础较差，只能在兴趣上多激发，鼓励他们进行创作！
3重点难点
重点：服装设计的因素和服装设计的方法。
难点：怎样设计体现时代感强而又美观大方实用的中学生校服。
4教学过程
活动1【讲授】一、组织教学
将同学进行分组，约八人一组并选出组长展示各小组收集的图片资料
活动2【活动】二、导入新课
1、欣赏一段时装表演，让学生感受时尚生活的美。 2、欣赏、讨论我国的历代服装： 学生根据图片和教师下发资料进行讨论： a、 服装的作用有那些？ b、 中国服饰有什么规律可循？ c、 我国各朝代服饰的特点。（用一句话概括） 教师和学生共同探讨前三个问题。（学习服装知识并进行爱国主义教育） 教师总结： “服饰在人类生活中占有极其重要的地位。中国人民创造了无数精美绝伦的服饰，为世界服装之林作出突出贡献，中国服装具有强大的生命力和艺术感染力。” 2、由我国历代服装引入我国各民族服装。 教师总结：“我国五十六个民族就像五十六朵鲜花盛开在神州大地上，各具特色的民族服装精湛、独特、多姿多彩。当五十六个民族走在一起更胜时装般争奇斗艳。” 3、 服装的种类： 知识点： a、 民族服装： b、 生活服装：礼服、运动服、休闲服 c、 职业服装： d、舞台服装： 提出讨论问题：如何看待服装和人文的关系。 4、着装艺术 a、合体 b、大方 c、色彩搭配协调 d、适时 e、装饰适度 5、展示自己喜爱的服装 6、学生进行服装设计（附参考资料）： a、用不同的绘画形式和材料为自己和同学涉及多种服饰（以小组的形式完成） b、评选优秀设计作品 c、请获奖同学将设计意图与体会.
活动3【讲授】总结
对该节课的一些存在问题提出要改正注意，并表扬做的好的同学，优秀的作业要在全班同学面前展出，互相学习！
课件20张PPT。服装设计了解服装设计的款式，绘制校服设计的效果图学习目标与基本要求 1．通过校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。
2．提高对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。各式服装图片专业的服装设计图如何画衣服的衣领学生作品 学生作品作业：
每人尝试设计男女学生装各一套，并写出设计思路。
效果图的绘制：
铅笔画草图 → 彩笔着色完成
