第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课时练习（有答案）

六年级语文部编版下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课时练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
鲁滨逊喜欢航海和冒险。有一次，他乘船遇险，被迫流落在一座荒岛上，没有shū jí( )的慰藉。面对qī liáng( )和jì mò( )的环境，他毫不kǒng jù( )。在食物相当quē fá( )的情况下，他没有zuò yǐ dài bì( )，而是竭尽所能地种粮食、修筑zhà lan( )、布置住所，期待有一天能离开荒岛。
2．比一比，再组词。
咯( ) 刨( ) 混( ) 眩( )
格( ) 咆( ) 棍( ) 脑( )
3．查字典，填空。
“益”用音序查字法，应先查音序 再查音节 ，益在字典里的解释有①好处；②增
加；③加；④有益的。在“精益求精”中“益”的解释为 ；在“延年益寿”中“益”的解释为
；“受益无穷”中“益”的解释为 。
4．先把词语补充完整，再完成练习。
焉知( )( ) 心( )气( ) 与( )隔( )
( )( )海角 奄奄( )( ) 不( )之( )
前( )未( ) ( )( )天日 荒( )人( )
（1）再写出两个与画“ ”的词语结构相同的词语： 、 。
（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马， 。
（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以 。（选词填空）
5．品读句子，完成练习。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语 。第二句话是对鲁滨逊的 描写，从中可以读出他 的心情，我会用“( )”来安慰此时的鲁滨逊。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
6．在下面的空里填入合适的词语。
( )的帐篷 ( )的生活 ( )的宴会
( )的头发 ( )的尝试 ( )的损失
( )的土地 ( )的做法 ( )的心情
7．在括号里填入正确的词语。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到了岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气( )了半个月，实在叫人难受。
（3）我( )看了四场足球赛。
（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要( )努力，争取在省赛上再创佳绩。
8．小猴学样（照样子，写词语）。
大大小小（AABB式）

五颜六色（带有数字的词语）

9．写出下面各句运用的修辞手法。
1．早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。( )
2．但钱在孤岛上又有什么用呢？( )
3．这不是粥，而是小型的农业展览会。( )
4．百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日，明日何其多！( )
5．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。( )
6．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。( )
7．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。( )
10．填空
（1）鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是 。
（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊 的经历，第二部分是小说的主体，写鲁滨逊 的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是 。
（3）下面是一段外貌描写的人物是谁？说出他的性格特点。
他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大；个子很高，处处 长得很匀称；年纪看来大约二十六岁。
①他是
②性格特点
（4）《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为： 。
二、句子训练
11．鲁滨逊和“星期五”救出了船长。（改成“被”字句）
12．鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
13．读句子，完成练习。
（1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语 。第二句话是对鲁滨逊的 描写，从中可以读出他 的心情，我会用“( )”来安慰此时的鲁滨逊。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C．天行健，君子以自强不息。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）他给救下的野人取名“星期五”。
句子中的“他”指的是 ，他给野人取名为“星期五”的直接原因是 ，这表明了鲁滨逊对 的重视，这在文中的很多地方都有所体现。请你找出一处，概括写出来： 。
三、现代文阅读
课内阅读
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
③他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
14．“畜养”的“畜”读 ，这个词语的意思是 。
A．chù B．xù C．饲养 D．家养的兽类
15．选文中的故事情节可以用小标题概括为_______。
A．流落荒岛 建房定居 B．流落荒岛 回到英国
C．建房定居 驯养培育 D．驯养培育 回到英国
16．读第3自然段，说说为了在荒岛上生存，鲁滨逊具体做了哪些事情 。
17．从选文中我们可以看出鲁滨逊是一个什么样的人？
18．如果让你自创歌词来表现本书的主题，下列句子不适合写入歌词的一项是（　　）
A．当意外来临，学会面对和接受。 B．凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。
C．保护自然，杜绝环境污染。 D．不畏艰险，享受冒险的乐趣。
“快乐读书吧”整本书阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
①我当时（1）只想乘小船去航行，从不考虑怎样使小船离开陆地的问题。我对自己的计划十分满意，根本不去仔细想计划的可行性。
②我思船心切、立即着手工作。
③我砍倒了一棵杉树，靠近树根的直径达五英尺十英寸，在二十二英尺的末端直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒，用了二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用斧头砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶。
④这种劳动的艰辛真是（2）。然后我花了一个多月的时间又砍又削，最后砍削出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已被砍削得初具船的形状了。接着我又花了将近三个月的时间把中间挖空，将其做得完全像一只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用凿子一点儿一点儿地凿。最后确实成了一只像模像样的独木船，大得可乘二十六个人。这样，我不仅自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。
⑤A这项工程完成后，我心里高兴极了，这条小船比我以前看到过的任何独木舟都大。现在，剩下的就是下水问题了。要是我的独木舟真的下水了，我肯定会进行一次有史以来最为疯狂、最不可思议的航行。
⑥尽管我想尽办法，费尽力气，可就是无法使船移动一步。小船所在的位置离水仅一百码，绝不会再多。从小船所在的位置到河边，正好是一个向上的斜坡。我决定把地面掘出一个向下的斜坡。于是，我立即动手进行这项工程，并且也历尽艰辛。当想到有逃生的机会，谁还会顾得上艰难困苦呢？
⑦B不料完成了这项工程后，我还是（3）．因为我根本无力移动这只独木舟一步，就像我无法移动搁浅在沙滩上的那只小艇一样。既然我无法使独木舟下水，就只得另想办法，我把现场的距离丈量了一下，决定开个船坞或开条运河，把水引到船底下来。C于是我又着手这项工程。一开始，我就进行一些估算，看看运河要挖多深多宽，怎样把挖出来的土运走。结果，我发现，若我一个人进行这项工程，要花十年至十二年，因为河岸很高，达二十英尺。最后，我不得不放弃这个计划，尽管心里很不愿意。
⑧这件事使我非常伤心。到这时我才明白：_______________
⑨吸取了上次造船的教训，两年后的一天，一只体积较小的独木舟展现在我眼前。在这两年之中，我每做一件事都会进行周密的思考，定好开工的地点再挖好一条六英尺宽、四英尺深的小运河，以便将独木舟运到半英里以外的小河之中。这次造的独木舟确实有些小，靠它绝不可能穿过四十英里宽的河流到对面的那片陆地，所以我只好打消原本想渡海周游的想法。
19．选择恰当的词语填入文中（ ）里（不重复）。
一筹莫展 一门心思 一言难尽
（1） （2） （3）
20．文中三处画线句子中都有“这项工程”，分别具体指什么事情？请简要概括（不超过4个字）。
A： B： C：
21．联系上下文，选择最恰当的答案。
“到这时我才明白”，到这时鲁滨逊明白了（ ）
A．空想自己得不到的东西，跟做白日梦是一样的。
B．世界是美好的，在这样一个世界里生活，无论是大人还是小人儿，都可以找到属于自己的乐趣。
C．为了让一个大人或者是一个小孩渴望干什么事，只需要想办法将其变得难以到手就行了。
D．做任何事，若不预先计算一下所需的代价，不正确估计一下自己的力量，是十分愚蠢的！
22．鲁滨逊是一个怎样的人，请结合选文内容对他做出评价。
四、语言表达
23．班级开展“阅读经典·话说英雄”的学习活动，请你为小文心中的英雄鲁滨逊写一段颁奖词。要求：符合人物特征；语言简介；至少运用一种修辞手法；50字左右。
试卷第1页，共3页
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《六年级语文部编版下册第6课《鲁兵逊漂流记（节选）》课时练习》参考答案
1． 书籍 凄凉 寂寞 恐惧 缺乏 坐以待毙 栅栏
2． 咯咯笑 刨土 混响 目眩 格子 咆哮 棍子 脑袋
3． Y yì ③ ② ①
4． 非 福 平 和 世 绝 天 涯 待 毙 时 需 所 有 重 见 无 烟 寥寥几笔 草草了事 焉知非福 重见天日
5． 荒无人烟 心理 无助、悲伤 C
6． 简陋 寂寞 野蛮 淡黄 大胆 巨大 荒芜 聪明 不安
7． 陆续 持续 连续 继续
8． 模模糊糊 隐隐约约 兢兢业业 勤勤恳恳 七上八下 五光十色 九牛一毛 四面八方
9． 拟人 反问 比喻 设问 排比 对偶 夸张
10． 遭遇狼群 离家三次航海 荒岛生活 遭遇狼群 星期五 善良、诚恳、忠实、聪明、心灵手巧、感恩图报 绝望之岛 鲁滨逊是星期五那天救的他，为了纪念这个特殊的日子
11．船长被鲁滨逊和“星期五”救出了。
12．鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。
13． 荒无人烟 心理 无助、悲伤 C 鲁滨逊 他救下野人那天是星期五 时间 他用刀子在大木杆上刻痕记录日期
14． B C 15．C 16．①打猎 ②捕鱼 ③畜养山羊 ④种粮食 17．意志坚强、考虑周全、聪明能干。 18．C
19． 一门心思 一言难尽 一筹莫展 20． 造独木船（造小船） 掘下斜坡（或掘斜坡） 开条运河（开运河） 21．D 22．要点：（1）能吃苦，有创造精神：如他历尽艰辛造独木船。
（2）不怕困难，善于动脑解决问题：如挖掘斜坡、开运河，想办法移动小船。
（3）善于反思，善于总结经验教训：如吸取上次造船教训，做出了能够运行的小船。
（4）敢于冒险：如“只想乘小船去航行”。
23．鲁滨逊，你在荒岛中生存，在逆境中成长，在孤独中求生，你用惊人的毅力和命运赛跑，笑归人间。
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