5 明暗的造型
1教学目标
1、初步学习基本形体的明暗变化规律,懂得两大部分,三大面,五大调子是明暗调子最基本的现象。
2、通过组合静物写生,进一步学习明暗造型的素描技法,从整体出发,塑造写生物的形体和明暗,表现物体的立体感,空间感和质感。
3、培养学生整体观察,分析事物和表现事物的造型能力。
4、学会欣赏光与影的造型之美。
2重点难点
重点:(1)基本形体的明暗变化规律。(2)明暗造型素描的作画步骤。
难点:整体观察,整体描绘的作画方法。
3教学过程
活动1【讲授】组织教学
检查学生课堂常规及学习用具准备。
活动2【导入】课前谈话导入新课
引导学生观摩线造型素描和明暗造型素描作品,用提问的方式让学生找出明暗素描与前面的线造型素描的区别。结论:明暗造型素描不仅要准确表现物体的形体结构,还要通过明暗调子较真实地表现物体的立体感,空间感,质感。我们将用三节课的时间学习明暗徒刑式素描这种绘画形式。
活动3【讲授】新授
1,光、明暗调子的关系及其变化。
大家观察一下自己周围,会注意到任何物体都呈现不同程度的明暗,这种明暗现象是怎样形成的呢?夜里我们走进屋子,什么也看不见,开灯以后,一切都显现了,我们看到物体的大小形状、明暗、色彩,这就说明现象的形成是光源作用的结果。物体根据自身的结构,而呈现出不同的体面,在光源作用下,物体表面表现出深浅不同的调子,素描的明暗调子是以明暗块面来表现物体形象的方法或手段。光与明暗的变化可以从有关四个方面来说明:
(1)与光线投射到物体表面的角度有关:呈垂直角度时最亮,小于直角则渐渐变灰,光线照不到的物面为暗面(背光面)。
(2)与光线本身强弱和距离物体远近有关:房子里面灯泡支光大,房内物体照得亮,支光小就暗,离灯近的物体亮。离灯远的物体暗。
(3)与对象物和写生者的距离有关:在一定的光照下,距离画者越远,物体越暗,明暗对比弱;反之,更亮,明暗对比越强。
(4)与物体固有色的深浅有关:光照下,物体固有色浅,物面的明暗对比越明显,物体固有色越暗,其物面的明暗对比则不明显。
2,根据光照射在物体上的明暗关系及其变化,我们可以用两大部分、三大面,五大调子来概括: 两大部分、三大面、五大调子:
两大部: 物体的受光面和背光面。
三大面: 立方体是一切形体的基本,掌握立方体的明暗造型规律,是学习明暗造型素描最重要的前提。方形物体的体面转折明显,不论处在什么角度,只要能看到三个面时,由于三个面受光角度不同,必然会产生明暗深浅变化直接受光的面最亮,称为白(亮面),受侧射光照射的面为中暗色,称为灰面,光线照射不到的面最暗;一般称为暗面,这就是通常说的黑、白、灰三大面。
五大调子: 圆球体,圆桩体、圆锥体在光照下,从受光到背光明暗变化非常丰富,明暗调子比较微妙复杂,因此,可以归纳为五个基本调子;亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。亮面:指光线最强的物面;灰面:指光照较强的物面;明暗交界线:指明暗转折的物面;反光:指暗部受环境影响,受反射的物面;投影:指光线被物体遮挡后,投下的阴影。明暗是靠对比存在的,要画好一张画的明暗调子,必须用比较的方法,这就需要我们从整体出发,首先找到最深和最浅的两极色调,再从两极中分析出中间色的丰富变化。
活动4【练习】学生作业
要求:在透视与形体准确的基础上,处理好立方体的黑、白、灰三大调子。
活动5【讲授】课堂小结
讲评作业,布置下节课的学具准备。
课件12张PPT。5、明暗的造型表现与创造 在平面上呈现出物体 的立体感、空间感和质量感是绘画最神奇之处。
请拿起铅笔,尝试着画一个六面体(当然我们只能看到三个面),注意留出受光的亮面,涂出背光的暗面,别忘了还有影子。
提示:涂暗面时,铅笔要轻轻地、一层一层地往上加。