5 明暗的造型
1教学目标
1、学习目标：初步学习基本形体的明暗变化规律，懂得两大部分，三大面，五大调子是明暗调子最基本的现象。
2、能力目标：通过组合静物写生，进一步学习明暗造型的素描技法，从整体出发，塑造写生物的形体和明暗，表现物体的立体感，空间感和质感。
3、情感目标：培养学生整体观察，分析事物和表现事物的造型能力。
2学情分析
3重点难点
教学重点： （1）基本形体的明暗变化规律。
（2）明暗造型素描的作画步骤。
教学难点：整体观察，整体描绘的作画方法。
4教学过程
活动1【讲授】过程
一、情境导入：
通过上节课的学习，我们已基本了解了形体的明暗变化规律，懂得两大部分、三大面、五大调子是明暗调子最基本的现象。那么，当具体一组静物摆在面前，我们应该怎样运用明暗造型的素描技法来塑造它呢？这节课我就着重向同学介绍明暗造型素描的作画步骤二、讲授新课：
（在写生台上事先布置好成组静物：笔、笔筒和书）出示步骤图，对照静物给学生讲解，并引导学生观察、分析：
1、从整体出发，定位构图。把物象概括成简单的基本形，确定各物体在画面上的空间位置，物象自身比例及物象之间的比例。
2、理解物象基本形体结构、透视变化和组合关系，把物象的主要形体转折部分分析出来，运用直线画出物象的立体轮廓。
3、运用立体的观念，根据光源的来向，对物体进行两大面、三大面、五调子的观察、分析，强调明暗交界线，将物体的暗部有对比地稍加皴画，明确物象黑、白、灰的大致关系。
（注意：圆柱体和长方体的明暗变化规律及物体固有色对明暗调子的影响。）
4、调整修改，使画面效果完整。在大体的明暗关系确立以后，转入对各物体进行深入刻划画。在作画过程中，要不断地纵观全局，每画一个局部都要与整体进行比较，眼睛要在写生物之间、画面上来回跑，从整体到局部，再从局部回到整体，不断反复，使每一个作画步骤，每一处局部都能与整体保持协调、统一。二、课堂实践：
将学生分成三组，对同一组静物进行实地写生练习，教师巡回辅导。
要求：在作业纸上简略地勾好轮廓。（教师巡回辅导）
四、课堂总结
对构图适中，轮廓比例基本准确的学生作业进行表扬，对作业中出现的错误给予纠正。
五、课后拓展
课件23张PPT。同学们看看，在光线的照射下出现什么？是不是一样有有光就有影，出现亮面、灰面、暗面。明暗的造型素描11/19/2018本课目标：三大面（亮面、灰面、暗面）
五大调子（亮色调、灰色调、反光、明 暗交界线、投影）
排线（画线的方法）
画正方体及明暗（作业）11/19/2018灰面亮面暗面三大面：亮面、灰面、暗面11/19/2018亮色调灰色调反光明暗交界线投影五大调子：
（亮色调、灰色调、反光、明 暗交界线、投影）静物素描静物素描静物素描11/19/2018静物素描11/19/2018丢勒的素描11/19/2018拉斐尔的素描11/19/2018刻画精细的明暗造型
球体（绘画） 埃舍尔11/19/2018明暗造型（人物素描）11/19/2018线、面相交的明暗造型（人物素描）11/19/2018排线练习11/19/2018课堂作业
课本18页，立方体的绘画步骤。
注意：1、构图要合理
2、先把正方体画正确，再画明暗。
3、涂暗面时，铅笔线要轻轻地、一层一层的加。
11/19/2018注意：1、构图要合理
2、先把正方体画正确，再三大面之间的关系。
3、涂暗面时，铅笔线要轻轻地、一层一层的加。
