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《一千零一夜》又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成.
jǔ lāo xī bó
规矩 捞东西 锡箔纸
bì chā méi
金币 铁叉 倒霉
chóu shì
报仇 起誓
胆瓶 堡垒 违背
解救 倒霉 简短 口吻
下流无耻 笑逐颜开
自言自语 披头散发
无恶不作 荣华富贵
恩将仇报
捞胆瓶
放出魔鬼
魔鬼欲杀渔夫
渔夫智斗魔鬼。
事情发展
从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。 隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？” 魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”
从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。
捞胆瓶
从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。 隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？” 魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”
隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
外貌描写
放出魔鬼
从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。 隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？” 魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”
渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”
放出魔鬼
魔鬼的狡诈、凶狠
从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。 隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？” 魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？” “不错。” “凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。” “可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。” “你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？” “你不相信我住在这个胆瓶里吗？” 智慧、从容 “我没有亲眼看见，绝对不能相信。” 这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。”
智斗魔鬼
自信
1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”
2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”
4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
语言描写 诚实善良
心理描写 勇敢
语言描写 凶残虚伪
动作描写 愚蠢
渔夫：诚实、善良、机智、勇敢
魔鬼：凶残、愚蠢、狡猾、虚伪
课文说明了什么道理？
正义的力量一定能战胜邪恶的势力。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
人教版语文四年级下册第三十二课《渔夫的故事》课时练习
1、读拼音，写词语。
jiǎn duǎn kǒu wěn wéi bèi xià liú wú chǐ【版权所有：21教育】
( ) ( ) ( ) ( )
jiě jiù bǎo lěi dǎo méi rónɡ huá fù ɡuì 21*cnjy*com
（ ） （ ）（ ）（ ）
2、选择正确的拼音。
霉 仇 誓 币 矩 锡 捞
lāo shì bì méi chóu jǔ xī
3、补充词语。
笑（ ）颜（ ） 自（ ）自（ ） 无（ ）不（ ）
（ ）将（ ）报 下（ ）无（ ） 荣（ ）富（ ）
4、给多音字注音并组词。
撒 _____ _______ 塞 ______ _______
_____ _______ ______ _______21·世纪*教育网
5、根据要求，选择正确答案
下面的句子在描写人物的时候运用了什么手法？
他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”
A、动作描写B 、心理描写C、语言描写
6、把下面的谚语补充完整。
（1）吃一堑， ；
（2）人心齐， 。
7、用“/”画去加点字错误的读音。
（1）你要当（dānɡ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ）啊！
（2）那是个无恶（ě è wù）不作的凶神。
8、用“的、地、得”填空。
（1）你听一听我（）故事就什么都明白了。
（2）魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢（）钻进胆瓶。
（3）看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓（）不知所措。
9、根据句子内容，选择正确答案。
“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”这句话说明渔夫的什么特点？
A、有非常强烈的好奇心
B 、从容镇定机智
C、保守，对新事物持有怀疑态度
10、选择正确的理解。
一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” （）21cnjy.com
A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心，因为它还让渔夫选择怎样死。
B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。21教育网
11、根据课文，描述一下魔鬼的样子。
头像（ ） 手像 （ ） 腿像（ ） 口像（ ）
牙齿像（ ） 鼻孔像（ ） 眼睛像（ ）
12、判断对魔鬼外貌描写有何作用是否正确，正确点“是”，错误点“否”。
“魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆 ( http: / / www.21cnjy.com )，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。”这段外貌描写运用比喻、夸张、排比等多种修辞手法。（ ）
13、按要求对词语归类。
笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵
喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报
褒义词：_______ _______ ________ _________
贬义词：_______ _______ ________ _________
14、将下列句子改为陈述句；
（1）谁也不能否认渔夫在海上打鱼。
____________________________________________________21·cn·jy·com
（2）人们不得不承认渔夫是聪明的。
____________________________________________________www.21-cn-jy.com
15、《渔夫的故事》主要讲了_____________________________。故事中魔鬼的________和渔夫的________形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：_____________________________。
答案
1、答案：简短、口吻、违背、下流无耻、解救、堡垒、倒霉、荣华富贵
分析：简短读作 jiǎn duǎn ( http: / / www.21cnjy.com ) ；口吻读作kǒu wěn ；违背读作wéi bèi ；下流无耻读作xià liú wú chǐ；解救读作jiě jiù ；堡垒读作bǎo lěi，意思是保护的城墙；dǎo méi读作倒霉，意思是不走运；荣华富贵读作rónɡ huá fù ɡuì 。2·1·c·n·j·y
点评：本题考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。
2、答案：霉méi 仇chóu 誓shì 币bì 矩jǔ 锡xī 捞lāo
分析：霉读作méi，组词：倒霉。仇读作 ( http: / / www.21cnjy.com )chóu，组词：仇恨。誓读作shì，组词：誓言。 币读作 bì ，组词：人民币。 矩读作jǔ ，规矩。 锡读作xī，组词：锡箔；捞读作lāo，动词。
点评：考查学生对生字读音的掌握，学生要学会掌握。
3、答案：逐、开、言、语、恶、作、恩、仇、流、耻、华、贵
分析：笑逐颜开，意思是很开心， ( http: / / www.21cnjy.com )笑容满面；自言自语，自己对自己说话。无恶不作，没有什么坏事不做。恩将仇报，对于别人的帮助，不但不回报，反而害别人。下流无耻，骂人的话。荣华富贵，通俗讲就是有钱；www-2-1-cnjy-com
点评：考查学生对成语的掌握，学生要学会书写。
4、答案：sǎ，撒种；sā，撒网；sāi，塞车；sài，塞北
分析：撒有两个读音，读作sǎ，组词：撒种，读作sā，组词：撒网；塞也有两个读音，读作sāi，组词：塞车；读作sài，组词：塞北。2-1-c-n-j-y
点评：考查学生对多音字的掌握，学生要学会掌握。
5、答案：C
分析：从“自言自语”可见，这一句是在写 ( http: / / www.21cnjy.com )渔夫的语言，当然，语言描写就可以看到渔夫的内心活动，从他的言语里可以看出他的强烈的好奇心，因此，这里不是心理描写，更不是动作，因此答案选C。 21*cnjy*com
点评：考查学生对描写方式的掌握，学生要辨析好。
6、答案：（1）长一智（2）泰山移
分析：吃一堑，长一智，意思是：得了一次教训，就积累多了一次经验（知识）；人心齐，泰山移，形容团结的力量大。【出处：21教育名师】
点评：考查学生对谚语的积累和掌握，学生必须学会。
7、答案：（1）你要当（dānɡ√ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ√）啊！
（2）那是个无恶（ě è√ wù）不作的凶神。
分析：当心，当，读作dānɡ ，小心。上当，当，读作dànɡ；骗局；无恶不作，没有什么坏事不做，恶，读作è。21教育名师原创作品
点评：考查学生对多音字的理解和辨析，学生要辨析好。
8、答案：的、地、得
分析：的，常作定语位置。如：我的、他的、美丽的；地，修饰动词，如：慢慢地钻进。得，后加程度，如：吓得不轻。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：考查学生对的、地、得三个字的掌握，难度不大。
9、答案：B
分析：这里故事要表现的就是渔夫的机智从容， ( http: / / www.21cnjy.com )用智慧战胜魔鬼的故事，此时渔夫已经想好了对付魔鬼的办法，面对魔鬼，渔夫没有惊慌失措，而是不动声色，假装不相信魔鬼是从瓶子里出来，诱骗魔鬼回到瓶子里，所以，选B。21世纪教育网版权所有
点评：考查学生对人物性格的分析，学生必须掌握。
10、答案：B
分析：魔鬼凶狠的话语可以看出魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。【来源：21cnj*y.co*m】
点评：考查学生对句子的理解，学生必须掌握。
11、答案：堡垒、堡垒、桅杆、桅杆、白石块、喇叭、灯笼
根据课文“魔鬼头像堡垒，手像 ( http: / / www.21cnjy.com )铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。”可以写出头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼。
点评：考查学生对课文内容的熟悉程度，学生要学会转换。
12、答案：√
分析：对魔鬼的头、手、腿、口、牙、眼睛 ( http: / / www.21cnjy.com )等用了比喻修辞，并且把它们进行了夸大，多项并举也形成了很有气势的排比句式，生动形象地刻画魔鬼的凶恶面目。所以分析是正确的。
点评：考查学生对句子的掌握，学生要会辨析。
13、答案：笑逐颜开 、荣华富贵、喜不自禁、眉开眼笑； 披头散发、无恶不作、气急败坏、恩将仇报
分析：通俗地说，褒义词就是表扬，肯定， ( http: / / www.21cnjy.com )赞许的好词语。 贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。笑逐颜开 、荣华富贵、喜不自禁、眉开眼笑是褒义词。披头散发、无恶不作、气急败坏、恩将仇报是贬义词。
点评：考查学生对语言色彩的掌握，学生应正确归类。
14、答案：（1）谁都承认渔夫在海水打鱼。（2）人们承认渔夫是聪明的。
分析： 这两句话都是双重否定句，改为陈述 ( http: / / www.21cnjy.com )句时要变成肯定句。“谁也不能否认渔夫在海上打鱼。”改成陈述句是：谁都承认渔夫在海水打鱼。“人们不得不承认渔夫是聪明的。”改成陈述句是：人们承认渔夫是聪明的。
点评：考查学生对句式转换的掌握，学生要学会转换。
15、答案：一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意 ( http: / / www.21cnjy.com )外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 强大、弱小、拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
分析：《渔夫的故事》主要讲了一个贫穷 ( http: / / www.21cnjy.com )的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。这个故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是读完了整个故事，我们可以发现：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
点评：考查学生对课文的理解，难度不大。
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渔夫的故事
一、教学目标：
1. 掌握生字，能简要地讲述课文内容。
2.体会魔鬼的凶恶、狡猾、愚蠢和渔夫的智慧。
二、教学重点
渔夫和魔鬼的形象赏析。
三、教学难点
领会刻画人物形象的方法
四、教学过程
（一）直接导入
相信同学们小的时候一定看过《一千零一夜》中的某个故事，今天，我们就来学习其中的一个小故事——《渔夫的故事》，从中去获得收获。21cnjy.com
（二）粗读课文，明确学习目标。
1掌握生字词
jǔ lāo xī bó
规矩 捞东西 锡箔纸
bì chā méi
金币 铁叉 倒霉
chóu shì
报仇 起誓
胆瓶 堡垒 违背 解救 倒霉 简短 口吻
下流无耻 笑逐颜开 自言自语 披头散发
无恶不作 荣华富贵 恩将仇报
2、快速地默读课文，看看课文的写作顺序是什么？
学生回答：事情先后顺序
（三）再读课文，分层学习
1、渔夫捞瓶
请学生自由朗读第一部分；
2、放出魔鬼
教师：请同学们找出描写魔鬼外貌的句子；
学生：（争先恐后作答）（魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。）21世纪教育网版权所有
3、放出魔鬼
读读5—15段，找出魔鬼的话，想想魔鬼的特点。
学生分组讨论：从书中划出句子，并总结魔鬼的特点，派代表回答；
教师总结：魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（外貌凶恶）21教育网
魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”（狡诈、凶狠）21·cn·jy·com
4、智斗魔鬼
读读16—25段，找出句子，了解渔夫是怎样战胜魔鬼的。
学生：用自己的智慧··
教师总结：“你不是住在这个胆瓶里吗？照道 ( http: / / www.21cnjy.com )理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”
“你不相信我住在这个胆瓶里吗？” （ 智慧、从容）
“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
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（四）再读课文，掌握写法
教师：这篇文章同样也运用了大量的描写方式，我们一起找一找，并说说这些描写方式是怎么运用的。
1）“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”（语言描写 诚实善良）2·1·c·n·j·y
2）这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。（心理描写 勇敢 ）【来源：21·世纪·教育·网】
3）……于是我非常生气，我说：“从今以后， ( http: / / www.21cnjy.com )谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”（语言描写 凶残虚伪 ）21·世纪*教育网
4）这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。（动作描写 愚蠢）
（五）感悟人物形象
教师：同学们，你们觉得，渔夫和魔鬼的性格形象分别是怎样的？
学生：自由回答···
（渔夫：诚实、善良、机智、勇敢；魔鬼：凶残、愚蠢、狡猾、虚伪）
（六）总结：这个故事说明什么道理？（正义力量一定能战胜邪恶势力。）
（七）课外拓展
读《东郭先生和狼》，认识魔鬼的本性。
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