2025年中考物理二轮复习课件：专题二 靶向提升（共27份打包）

(共42张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
力 弹力 重力 摩擦力
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 弹簧测力计的使用与读数
使用 前 看清它的量程和分度值
检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零
之后才可使用
轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住
使 用 时 使弹簧的伸长方向与受力方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦
加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值
读 数 时 ______________________________
1.确定分度值：弹簧测力计分为5个小格，故分度值为
2.读数：如图所示，弹簧测力计的示数为
注意 事 项 只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才会与它受到的拉力
成正比。如果超出此范围，弹簧测力计会失准甚至被损坏
续表
重点2 作力的示意图
1.确定研究对象即受力物体，并要清楚作的是哪些力。
2.三定
（1）定点：在受力物体上找出所作力的作用点。
（2）定方向：根据要求正确作出力的方向。
（3）定长度：物体如果同时受几个力作用，在作这几个力的示意图
时，力越大，线段应越长。
3.二标
（1）标箭头：在力的作用线末端标上表示力的方向的箭头。
（2）标力的符号：弹力（推力、拉力、支持力、压力都属于弹力）
用字母“”表示，重力用字母“”表示，摩擦力用字母“ ”表示。
重点3 增大摩擦或减小摩擦的方法
目的 方法 实例
增大 摩擦 增大压力 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍等
增大接触面的粗 糙程度 举重运动员给手上涂防滑粉；方向盘套、塑料瓶
盖上有一些竖纹；地板上放防滑脚垫；给下雪、
结冰的路面铺煤渣；给车轮装防滑链；汽车轮胎
表面、自行车把手、鞋底有凹凸不平的花纹等
变滚动为滑动 急刹车使车轮只滑不滚，车会很快停止运动
目的 方法 实例
减小 摩擦 减小压力 在单杠上做回环动作时，手握单杠不能太紧
减小接触面的粗 糙 程度 犁铧的表面很光滑；冰壶运动员用刷子刷冰面；
给防盗门锁内加少量铅笔芯、粉末等
变滑动 为滚动 移动重物时，在它下面垫上滚杠；滑冰时穿的旱
冰鞋；使用滚动轴承等
使接触 面分离 气垫船；磁浮列车；给门合页的轴加润滑剂等
续表
重点4 实验：测量水平运动物体受到的滑动摩擦力
1.实验装置图（如图2-9-1）
图2-9-1
2.实验原理
沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可知此时
滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。
3.实验方法
（1）转换法
通过弹簧测力计示数的大小来反映滑动摩擦力的大小。
（2）控制变量法
①探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度不变，
改变压力的大小。
②探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，保持压力的大小不
变，改变接触面的粗糙程度。
图2-9-2
4.实验装置的改进
改进措施：如图2-9-2所示，拉动平板小车，待
弹簧测力计的示数稳定时读数。
优点：①不需要木块做匀速直线运动；②读数时，弹簧测力计是静止
的，读数更准确；③采用拉动平板小车的方法更易操作。
5.实验结论
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。当接触面的
粗糙程度相同时，物体受到的压力越大，滑动摩擦力越大；当物体受到的
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
中考链接
02
1.（2023·河南中考）近年来，我国在深空探索和深海探测等领域取得了
重大成就，实现了毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中所描绘的“可上九
天揽月，可下五洋捉鳖”的情景。对下列科技成就所涉及的物理知识分析
不正确的是( )
B
A.中国空间站与地
面控制中心的通信，
是通过电磁波实现
的
B.国产C919大型
客机起飞爬升过程
中，重力势能不变
C.“奋斗者”号载人
潜水器下潜的深度
越深， 所受海水
的压强越大
D.“雪龙”号破 冰
船利用自身重力破
冰，说明力可以使
物体发生形变
1
2
3
图2-9-3
2.（2024·醴陵中考）如图2-9-4所示，木块在粗糙的水平地面上向右滑行。
请画出木块所受摩擦力 的示意图。
图2-9-4
【答案】如图所示
1
2
3
图2-9-5
3.（2023·浙江中考）如图2-9-5所示是“探究
影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）本次实验前，应在______方向上对弹簧
测力计进行调零。
水平
（2）如图2-9-5甲所示，沿水平方向拉动木块，
使其做匀速直线运动，木块受到的拉力大小
______（选填“大于”“小于”或“等于”）木块受
到的滑动摩擦力大小。
等于
1
2
3
（3）如图2-9-5甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度
大小不同的匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力
的大小与物体运动速度的大小______（选填“有关”或“无关”）。
无关
（4）如图2-9-5乙所示，在木块上加放钩码，沿水平方向拉动木块，使其
做匀速直线运动。改变钩码的数量，多次实验后得出结论：其他条件一定
时，压力越大，滑动摩擦力越____。
大
1
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·宜宾中考）如图2-9-6所示的测量工具中，属于测量力的是
( )
A
A. B. C. D.
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图2-9-6
图2-9-7
2.（2024·盐城中考）如图2-9-7所示，弹簧测力计未挂重物
时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应
该先( )
D
A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托
C.把面板向上移 D.把面板向下移
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3.（2024·枣庄中考）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，
如图2-9-8所示。下列说法正确的是( )
C
图2-9-8
A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用
力
B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力
是一对相互作用力
D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此
甲、乙之间没有力的作用
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图2-9-9
4.（2024·无锡中考）如图2-9-9所示是能在火星上
飞行的直升机——机智号，其质量为 ，飞行
时旋翼转速达到每分钟2 400转，是地球上普通直
升机旋翼转速的8倍以上。地球上的直升机飞行时，
旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力
B
A.火星表面没有气体 B.火星表面有稀薄的气体
C.机智号在火星上重为 D.机智号从地球到火星质量减小
（火星表面取 ）。下列说法正确的是 ( )
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5.（2024·菏泽中考）图2-9-10所示现象中，为了增大摩擦的是( )
B
A.收纳箱底部装有
轮子
B.鞋底有凹凸不平
的花纹
C.游乐场的滑梯表
面光滑
D.给自行车车轴加
润滑油
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图 2-9-10
6.（2024·广元中考）如图2-9-11所示，同一长方体木块先后以相同的速
度 在同一水平面上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中
平放且在上面叠放一重物（重物与木块相对静止），木块所受的水平拉力
分别为、和 ，则( )
C
图2-9-11
A.
B.
C.
D.
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图2-9-12
7.（2024·兰州中考）如图2-9-12所示，小木块A与长木
板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的
拉力，当时，弹簧测力计的示数为 ，小木块
A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动。下列说
法不正确的是( )
C
A.长木板B对小木块A产生的滑动摩擦力大小为 ，方向水平向右
B.地面对长木板B产生的滑动摩擦力大小为 ，方向水平向左
C.当时，弹簧测力计的示数为
D.若对小木块A施加一个竖直向上的拉力，则地面对长木板B产生的滑动
摩擦力会减小
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图2-9-13
8.（2024·烟台中考）（多选）如图2-9-13
所示，劳动课上，小明用不同的方式搬运一
个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的
是( )
BD
A.甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B.甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C.乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩
擦力
D.乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
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二、填空与作图题
图2-9-14
9.（2024·盐城中考）2024年5月，我国科学家成功研
发出微尺寸昆虫仿生机器人。机器人身体最长尺寸仅
有2个食指指甲的宽度，大约___ ，如图2-9-14所示。
“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个
前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是______
的。
2
相互
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图2-9-15
10.（2024·临夏中考）人类已经进入人工智能时代，
各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图2-9-
15是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，
要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的
作用点和方向外，还需要控制力的______。机器人
大小
静止
抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）
的。
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11.（2024·枣庄中考）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面艾特
肯盆地进行采样。嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动
机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力
物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明_______________
____。
前方
燃气
力的作用是相互的
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图2-9-16
12.（2024·安徽中考）如图2-9-16所示，一根有一定质量
的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为 的猴子抱
住木杆处于静止状态。某一时间细绳突然断了，猴子本
能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中，若木杆始
终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，取 ，
则该过程中猴子所受摩擦力的大小为_____ 。
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13.（1）（2024·滨州中考）如图2-9-17所示，杭州亚运会吉祥物宸宸静
止站立在水平桌面上。请画出宸宸受力的示意图。
图2-9-17
【答案】如图所示
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（2）（2024·青海中考）从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中
国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图2-9-18所示是玉兔二号
月球车静止在着陆器斜面上的简化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦力
和支持力的示意图。
图2-9-18
【答案】如图所示
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三、实验与探究题
图2-9-19
14.（2024·牡丹江中考）冰壶是北方孩
子喜爱的冰雪项目之一。如图2-9-19甲
所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，
老师发给他两只鞋套，一只是橡胶底面，
另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，
他找来器材探究“滑动摩擦力大小与材
料的关系”。
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（1）如图2-9-19乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长
木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动物块，读出弹簧测力计的示
数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图2-
9-19丙、丁所示。
匀速
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实验序号 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计 示数
1 木板 塑料表面 0.2
2 木板 橡胶表面 2.0
3 丝绸 塑料表面 0.3
4 丝绸 橡胶表面 2.5
5 棉布 塑料表面 0.5
6 棉布 橡胶表面 3.0
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（2）通过比较_______________________两次实验数据，可以发现：在水
平面材料相同时，物块______表面与之接触时的滑动摩擦力大。
1、2（或3、4或5、6）
橡胶
（3）通过比较_______________________三次实验数据，可以发现：物块
同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小______（选填
“相同”或“不同”）。
1、3、5（或2、4、6）
不同
（4）小丹进行冰壶训练需要滑行时，穿______底面鞋套的脚着地，另一只
脚不与地面接触；需要停下时，穿______底面鞋套的脚接触地面进行控制。
塑料
橡胶
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15.（2024·广州中考）实验小组在探究弹簧伸长量 与弹簧受到拉力（F）
关系的实验中，得到如图2-9-20甲所示的关系图像（图线记为 ）。
图2-9-20
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（1）分析图甲的实验数据，得到实验结论： 常量
（设为），则比值的单位是______，这根弹簧 的大小为_________。
（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的 值是否会发生变化？实验
小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：
A同学：因为是同一根弹簧，所以 值不变。
B同学：因为弹簧变短了，所以 值变小。
C同学：因为弹簧变短了，所以 值变大。
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究。
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①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图2-9-20乙所示，则此时弹簧
长度为______ 。
3.00
②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图2-9-20丙所示，每个钩码的
重为，则弹簧下端受到钩码的拉力为_____ ，此时弹簧的伸长量为
______ 。
2.5
2.50
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表。
弹簧受到的拉力 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸 长量 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
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④根据表中的数据，请在图2-9-20甲中描点，并画出 图像（对应图线
记为 ）。
【答案】如图所示
⑤比较图线、 ，可以判断___（选填“A”“B”或“C”）同学的猜想是正确的。
C
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感谢观看
thank you(共42张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
功 功率 机械效率
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 力不做功的三种情况
图2-15-1
1.有移动距离无作用力。
如图2-15-1所示，无作用力，有移动距离 。如：踢
出去的足球滚动时（忽略空气阻力），人对足球不做功。
2．有作用力无移动距离。
如图2-15-2所示，有作用力，无移动距离 。如：推而未动，搬而未起。
图2-15-2
3．既有作用力又有移动距离，但力的方向与物体移动的方向垂直。
图2-15-3
如图2-15-3所示，力与速度 的方向垂直。如：提着
水桶水平移动一段距离，提水桶的力和水桶的重力不做功。
重点2 机械效率的计算
示意图 有用功 总功 机械效率
_________________ 物重为，上升高度为 ，拉 力为，绳端移动距离为
示意图 有用功 总功 机械效率
_________________________________________________ 物重为，摩擦力为 ，物体 移动距离为，拉力为 ，绳 端移动距离为
________________________________________________ 物重为，斜面高度为 ，斜 面长度为，拉力为
续表
重点3 测量滑轮组的机械效率
1.实验装置（如图2-15-4）
图2-15-4
2.实验用到的测量仪器：弹簧测力计、刻度尺。
3.拉动弹簧测力计的要求：竖直向上匀速拉动，保证拉力的大小等于弹簧
测力计的示数。
4.绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系： 。
5.实验方法
（1）探究滑轮组的机械效率与物重的关系时，控制动滑轮的重力和数量
相同，只改变所挂钩码的数量。
（2）探究滑轮组的机械效率与动滑轮的重力或数量的关系时，控制滑轮
组所挂钩码数量相同，只改变动滑轮的重力或数量。
6.影响滑轮组机械效率的因素：物体的重力、绳子与滑轮间的摩擦力、动
滑轮的重力等。
7.提高滑轮组机械效率的方法
（1）增大物重。
（2）减小动滑轮重。
（3）减小绳子与滑轮间的摩擦力等。
8.滑轮组的机械效率与物体被提升的高度及滑轮的绕线方式均无关。
9.有用功、总功和机械效率的计算：， ，
。
中考链接
02
1.（2022·成都中考）如图2-15-5所示是一种塔式起重机。已知起重机上
的滑轮组在匀速起吊的物体时，滑轮组的机械效率是， 取
。下列分析和计算错误的是( )
D
图2-15-5
A.起重机的吊臂 可视为杠杆
B.物体上升 ，滑轮组所做有用功是
C.物体上升，滑轮组所做总功是
D.增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将
减小
1
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4
5
图2-15-6
2.（2024·怀化中考）工人利用如图2-15-6所示装置提升
物料，该装置中的滑轮为____滑轮。已知滑轮重 ，
货篮重 ，不计绳重及摩擦，工人用该装置匀速提升
空货篮时的拉力为_____ 。若绳子能承受的最大拉力为
，每根钢条重 ，该装置匀速提升钢条时，所
能达到的最大机械效率为_____。
动
100
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5
图2-15-7
3.（2023·耒阳中考节选）工人用如图2-15-7所示的滑
轮组将某重物竖直向上匀速提升，用时 ，此过程
中重物上升的速度是_____ 。若增大提升重物的质量，
该滑轮组的机械效率将变____。取
0.1
大
1
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5
图2-15-8
4.（2024·浏阳中考节选）如图2-15-8是我国自主
研发的“南鲲号”漂浮式波浪能发电装置，因其灵活
机动，被称为海上移动充电宝。若拖船将“南鲲号”
匀速直线拖移至外的某岛礁，用时 。若拖
船对“南鲲号”的牵引力恒为，则牵引力做功的功率是多少？
取，密度取
1
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5
解：方法一：“南鲲号”移动的速度为
牵引力做功的功率为
方法二：牵引力做的功为
牵引力做功的功率为
1
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4
5
图2-15-9
5.（2023·钦州中考）重力储能是一种新型储能方式，
它通过提升或放下重物实现能量的储存或释放，能量
转化过程如图2-15-9甲所示。重力储能可有效提升风
能、太阳能等新能源的综合开发利用水平。某风力发
电、重力储能综合项目，单个风力发电机组的平均发
（1）风能属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
可再生
电功率为 。某次风能充沛时，系统利用风能发电的富余电能，将
2个质量均为的重物从地面提升至 的高度处，实现能量储存，
如图2-15-9乙所示。根据相关信息，请完成以下问题。 取
1
2
3
4
5
（2）若某电动汽车每行驶的路程需消耗 的电能，单个风力
发电机组发电 产生的电能可供该电动汽车行驶的路程是多少？
解：单个风力发电机组发电 产生的电能为
可供该电动汽车行驶的路程为
（3）储能系统将2个重物匀速提升至 高处的过程中，系统对重物所做
的功是多少？
解：系统对重物所做的功为
1
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4
5
（4）储能系统将2个重物从 高处放回地面的发电过程中，产生的电能
为 ，则该过程的发电效率是多少？
解：重力储能系统放下重物的发电效率为
1
2
3
4
5
（5）据某资料介绍，重力储能系统的综合效率（输出电能与输入电能之
比）可达 以上。请你通过计算，判断这一数据是否可信？（已知系统
提升重物的效率为 ）
解：重力储能系统提升重物所需要的总能量为
重力储能系统的综合效率为
因为 ，因此这一数据可信。
1
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·重庆中考）“备战奥运，再创辉煌”，对图2-15-10中运动员刻苦
训练的情境说法正确的是( )
C
A.运动员举着杠铃
不动时对杠铃做了
功
B.运动员射出的箭
受到惯性作用而继
续飞行
　　　　　图2-15-10
C.运动员击打网球
改变了球的运动状
态
D.运动员从起跑线
起跑后一直处于平
衡状态
　
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2.（2024·连云港中考）如图2-15-11所示，一个人先后两次用同样的时间、
同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。
该力在此过程中所做功的大小分别为、，功率的大小分别为、 ，
关于它们之间的大小关系说法正确的是( )
C
图2-15-11
A.，
B.，
C.，
D.，
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3.（2024·台州中考）如图2-15-12所示，A、B两物体叠放在水平桌面
上，，，A、B均为正方体，边长分别为 、
。在拉力的作用下， 内物体A、B一起向右匀速直线移动
了 。若不计滑轮和绳自重及绳与滑轮间的摩擦，下列说法错误的是
( )
D
图2-15-12
A.物体A与物体B之间的摩擦力为0
B.物体A对地面的压强为
C.绳子自由端移动的速度为
D.拉力做功的功率为
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图2-15-13
4.（2024·重庆中考）建筑工人通过如图2-15-13所示的
装置将一桶质量为 的涂料从地面提起，桶离开地
面后在内缓慢上升，工人所用的拉力为 。
下列说法正确的是( )
B
A.该装置做的有用功为
B.该装置的机械效率为
C.绳子自由端移动的平均速度为
D.桶离开地面前，工人拉力逐渐增大，桶对地面的压强
不变
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图2-15-14
5.（2024·大庆中考）如图2-15-14所示，在 的拉力
作用下，用滑轮组将重为的货物匀速提升，
内货物竖直上升了 。下列说法正确的是( )
B
A.滑轮组做的有用功为
B.拉力的功率为
C.滑轮组的机械效率为
D.此滑轮组提升的货物越轻，机械效率越大
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图2-15-15
6.（2024·河南中考）如图2-15-15所示，甲、乙两人
用不同的装置在相同时间内把质量相等的货物匀速提
升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正
确的是( )
C
A.甲做的有用功多 B.乙做的总功多
C.甲做总功的功率大 D.乙所用装置的机械效率小
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图2-15-16
7.（2024·青海中考）如图2-15-16甲所示，
工作人员正在组装神舟飞船。用图2-15-16
乙所示的电动滑轮将质量为 的飞船部件在
内匀速提升 ，电动滑轮的机械效率
为取 。下列分析正确的是
( )
A
A.电动滑轮的总功为 B.飞船部件的重力为
C.绳子自由端移动的距离为 D.电动滑轮的功率为
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图2-15-17
8.（2024·遂宁中考）修建房屋时，质量为 的建
筑工人使用滑轮组提升建材。他用竖直向下的拉力在
内将重为的建材匀速提升了 ，每个滑轮重
，不计滑轮摩擦和绳重，取 。下列结论
正确的是( )
C
A.工人拉动绳子的速度为
B.工人对绳子拉力的功率为
C.此装置的机械效率为
D.若工人的脚与地面的接触面积为 ，则他对地
面的压强为
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9.（2024·眉山中考）如图2-15-18是小龙“测量斜面机械效率”的实验装置，
斜面粗糙程度相同。他用平行于斜面向上的恒定拉力，将重 的物体以
的速度匀速拉到斜面顶端，测得斜面的机械效率为 。则下列说
法正确的是( )
D
图2-15-18
A.拉力做功为
B.物体受到的摩擦力为
C.在匀速拉动过程中，物体的机械能不变
D.若以 的速度匀速拉动物体，斜面的机械效
率仍为
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二、填空题
图2-15-19
10.（2024·南充中考）用四只完全相同的滑轮和两根
相同的绳子组成如图2-15-19所示的甲、乙两个滑轮组，
将重的货物匀速吊起高。每只滑轮重为 ，
绳子自由端拉力的大小分别为和 。若不计绳重和
摩擦，___（选填“ ”“”或“ ”） ，甲滑轮组的
机械效率为_____。
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图2-15-20
11.（2024·广元中考）假期间，小明随爸爸去建筑工
地劳动体验，用如图2-15-20所示的滑轮组来提升材料。
当提升的材料重为时，滑轮组的机械效率为 ，
则动滑轮的重力为_____ 。若绳子能承受的最大拉力
为，则该滑轮组能提起材料的最大质量为____ 。
（空气阻力、摩擦力及绳重不计，取 ）
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三、综合题
图2-15-21
12.（2024·扬州中考）如图2-15-21所示，工人用动滑
轮匀速提升重为 的窗玻璃，所用的竖直拉力为
，窗玻璃上升的高度为，用时 。
求：
（1）所做的有用功 。
解：利用动滑轮提升窗玻璃做的有用功为
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（2）工人所用拉力的功率。
解：动滑轮绳端移动的距离为
则拉力做的总功为
工人所用拉力的功率为
（3）动滑轮的机械效率。
解：动滑轮的机械效率为
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图2-15-22
13.（2024·苏州中考）某起重机的滑轮组结构示意图
如图2-15-22所示，其最大载重为 。起重机将
的钢板匀速提升到 高的桥墩上，滑轮组的
机械效率为。不计钢丝绳的重力和摩擦， 取
。
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求：
（1）克服钢板重力做的功。
解：克服钢板重力做的功为
（2）钢丝绳的拉力。
解：起重机的滑轮组做的总功为
由图可知，有四段绳子承重，则钢丝绳的拉力为
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（3）滑轮组满载时的机械效率。（结果保留一位小数）
解：起重机的滑轮组做的额外功为
动滑轮的重力为
滑轮组满载时的机械效率为
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图2-15-23
14.（2024·绥化中考）如图2-15-23甲所示，质量为
的货物静止在水平地面上，与地面的接触面积是
。如图2-15-23乙所示，工人用的拉力
将货物用滑轮组匀速提升到 高的二楼，此过程中货
物上升的速度是 。
求：
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（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压强。
解：货物静止在水平地面上时，对地面的压力为
此时货物对地面的压强为
（2）工人用滑轮组提升货物时做功的功率。
解：由图可知，有效绳子段数 ，绳子自由端移动的速度为
工人用滑轮组提升货物时做功的功率为
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（3）滑轮组的机械效率。
解：滑轮组的机械效率为
（4）为提高滑轮组的机械效率，请你提出一条合理建议。_____________
_________________________________________。
增加所提升的物重（或减轻动滑轮重，只要答案合理均可）
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
电磁波 现代通信 能源与环境
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点 能源的分类
分类标准 类型 定义 实例
生产方式 一次能源 可以直接从自然界获 取的能源 化石能源（煤、石油、天然
气）、太阳能、水能、风
能、核能、地热能、潮汐能
等
二次能源 通过消耗一次能源才 能得到的能源 电能、汽油、酒精等
分类标准 类型 定义 实例
可否再生 可再生能源 可以从自然界源源不 断地得到的能 源 太阳能、水能、风能、生物
质能、地热能、潮汐能等
不可再 生 能源 一旦消耗就很难再生 的能源 化石能源（煤、石油、天然
气）、可燃冰、核能等
对环境的 影响 清洁能源 对环境无污染或污染 很小的能源 太阳能、水能、风能、氢能
等
续表
分类标准 类型 定义 实例
对环境的 影响 非清洁能源 对环境污染较大的能 源 煤、石油等
利用先后 常规 能源 已大规模生产和广泛 利用的能源 煤炭、石油、天然气等
新能源 由于技术、经济等因 素迄今尚未大规模使 用的能源 太阳能、核能、地热能、氢
能、潮汐能、风能等
注：核能是一次能源，是不可再生能源，是新能源。
续表
中考链接
02
图2-25-1
1.（2024·宁夏中考）2024年4月28日，神舟十七号、
神舟十八号航天员乘组在中国空间站举行了交接仪
式。如图2-25-1所示的画面从空间站传回地球，利
用的是( )
A
A.电磁波 B.光导纤维 C.超声波 D.次声波
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2.（2022·陕西中考）核能是原子核裂变或聚变释放出的能量。下列说法
正确的是( )
B
A.原子核带负电
B.原子核由质子和中子构成
C.当前的核电站是利用核聚变原理工作的
D.核能是可再生能源
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3.（2022·镇江中考）北京冬奥会上使用的氢燃料火炬、防刺防切割面料
运动服、紫外线消毒机器人、智慧 导航系统，体现了科技冬奥、绿色环
保的理念。以下分析错误的是( )
C
A.氢燃料是绿色环保无污染能源
B.防刺防切割面料具有超弹、超韧和超强等性能
C.紫外线具有显著的热效应
D.智慧 导航利用电磁波传递信息
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图2-25-2
4.（2024·张家界中考）原子由原子核
和__________构成。原子核发生变化
时，释放出的能量被称为核能，核能
属于__________（选填“可再生”或“不
可再生”）能源。我国自主设计、建
核外电子
不可再生
聚
造的“东方超环”核反应装置用于研究如图2-25-2所示的核反应，这种反应
叫作核____（选填“裂”或“聚”）变。
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·扬州中考）“北斗定位满山牛羊，一屏管理便利牧民”。北斗卫
星将牛羊的定位信息传到新疆阿勒泰牧民的手机上是利用( )
C
A.次声波 B.超声波 C.电磁波 D.可见光
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2.（2024·湖北中考）我国于2018年和2024年先后发射了鹊桥号和鹊桥二
号中继星，架起了地球与月球背面通信的“天桥”。相比于鹊桥号，鹊桥二
号距月球更近（如图2-25-3所示），采用了反射率更高的镀金钼丝天线。
下列说法不正确的是( )
A
图2-25-3
A.鹊桥号利用声波进行信号传输
B.鹊桥二号利用电磁波进行信号传输
C.镀金钼丝天线反射的信号传播速度为
D.信息从月球背面传到鹊桥二号比到鹊桥号用时更短
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3.（2024·广州中考）了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。
下列能源既是来自太阳辐射的能源，又属于可再生能源的一组是( )
C
A.煤炭、沼气 B.石油、潮汐能 C.风能、水能 D.柴薪、天然气
4.（2024·眉山中考）近年来，我国在信息和能源等高科技领域取得了巨
大成就。下列说法正确的是( )
B
A.电动汽车使用的电能是一次能源
B.太阳能电池板将太阳能转化为电能
C.“无侦 ”无人机利用超声波来传递信息
D.“华龙一号”核电站利用核聚变释放的能量来发电
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5.（2024·自贡中考）下列关于能源和信息说法正确的是( )
C
A.现有的核电站都是利用核聚变释放能量来发电的
B.煤、石油、天然气等化石能源蕴藏量较大，属于可再生能源
C.手机是利用电磁波来传递信息的
D.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的
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6.（2024·苏州中考）我国大力发展绿色清洁能源，减少碳排放保护环境。
图2-25-4中属于碳排放限制的是( )
A
A.火力发电
B.水力发电
C.风力发电
D.光伏发电
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图2-25-4
7.（2024·湖北中考）2024年5月25日，我国第三代核电站“华龙一号”示范
工程全面建成。关于核能的利用，下列说法正确的是( )
D
A.核能是可再生能源
B.“华龙一号”利用核聚变产生能量
C.核燃料中的铀原子核由大量质子和电子组成
D.核废料仍具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方
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8.（2024·临夏中考）科技改变生活，创新驱动发展。下列科技与生活的
实例说法正确的是( )
C
A.新能源汽车用到的“氢能、太阳能、压缩天然气”等能源，均属于不可再
生能源
B.新能源汽车中的纯电动汽车工作过程中将电能全部转化为机械能
C.华龙一号核电站利用核裂变产生的能量发电
D.临夏州清洁能源发展步伐不断加快，垃圾焚烧电站将电能转化为化学能
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9.（2024·成都中考）电磁波具有信息特征和能量特性。以下设备中，主
要利用电磁波的能量特性工作的是( )
A
A.微波炉 B.手机 C.雷达 D.电吹风
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10.（2024·淮南）如图2-25-5所示，为了加快形成新质生产力，西北
工业大学研发了一种仿“萤火虫”通信无人机。该无人机采用了由紫外线
灯发出光信号，另一架无人机利用光电传感器捕获光信号，通过这种
模仿萤火虫的交流方式，无人机实现了电磁干扰下的信息传递。下列说法
不正确的是( )
D
图2-25-5
A. 灯是由半导体材料制成的
B.电磁波可以在太空中传播
C.无人机旋翼的电动机和 灯之间是并联的
D.紫外线常被应用于夜视仪
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二、填空题
11.（2024·哈尔滨中考）手机在日常生活中被广泛使用，在充电过程中将
电能转化为手机电池的______能。手机与北斗卫星间利用______波来传递
信息，实现导航的目的。
化学
电磁
12.（2024·枣庄中考）“智能手环”是一种穿戴式智能设备，具有计步统计
和语音助手等功能。“智能手环”利用________将数据无线传输到手机，其
在真空中的传播速度为________ 。
电磁波
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图2-25-6
13.（2024·滨州中考）如图2-25-6所示，2023年12
月6日，全球首座第四代核电站——华能石岛湾高
温气冷堆核电站商运投产，成为世界首个实现模块
化第四代核电技术商业化运行的核电站，标志着我
国在高温气冷堆核电技术领域实现了全球领先。核
电站的核反应堆是利用原子核______（选填“裂变”
裂变
二次
或“聚变”）时释放的能量进行发电的，电能属于______（选填“一次”或“二
次”）能源。
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14.（2024·新疆中考）如图2-25-7所示，“三峡引领号”——全球首台抗台
风型漂浮式海上风电机组及基础平台，是引领我国海上风电行业走向深海
的重大成果。
图2-25-7
（1）风能是________（选填“可再生”或“不可再生”）
能源。风力发电将空气的______能转化为电能，电能
是____次能源。
可再生
机械
二
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（2）“三峡引领号”与北斗系统建立关联，利用________（选填“超声波”或
“电磁波”）向工作人员传递平台运动的动态信息。当海上风速变大时，应
______（选填“增加”或“减少”）平台内水仓中水的质量，使平台下沉一些，
保持平台稳定。给“三峡引领号”风力发电机安装消声器，通过防止噪声
______来降低噪声。
电磁波
增加
产生
（3）当风速为时，风力发电机的发电功率为 ，风力发电机叶片
转动1圈的发电量为 ，则风力发电机叶片的转速为每分钟转动___
圈；若风力发电机叶片的转速与风速成正比，风力发电机的发电功率与风
速的三次方成正比，则当风速为 时，风力发电机叶片转动1圈的发电量
为____ 。
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THANK YOU(共29张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
机械能
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点 探究物体的动能跟哪些因素有关
1.实验装置图（如图2-17-1）
图2-17-1
2.实验探究的是小球到达水平面时的动能。
3.实验中让不同小球从斜面的同一高度由静止释放的目的：控制小球
到达斜面底端时的速度相同。实验中质量不同的小球从斜面的同一高度释
放，到达水平面时的速度大小相等。
4.实验方法
（1）转换法的应用：通过小球推动木块运动距离的远近来反映小球
动能的大小，木块运动得越远，证明小球的动能越大。
（2）控制变量法的应用
①探究动能的大小与速度的关系时，使用同一小球控制质量相同，使
小球从斜面的不同高度由静止释放。
②探究动能的大小与质量的关系时，改变小球质量的大小，让不同质
量的小球从斜面的同一高度由静止释放。
5.实验过程中的机械能转化
小球从斜面顶端运动到底端的过程中，重力势能转化为动能；小球从
斜面底端运动到和木块一起静止的过程中，动能转化为内能。
6.实验结论
物体动能的大小与物体的质量和速度有关。质量相同的物体，运动速
度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
7.实验拓展
如果木块被撞后滑出木板，则有以下改进方法：（1）换质量较大的
木块；（2）换质量较小的小球；（3）换较长、较粗糙的木板；（4）降
低小球释放的高度等。
中考链接
02
图2-17-2
1.（2024·毕节中考节选）如图2-17-2所示，在
“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，将质
量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放，
比较纸盒被推动的距离可知：质量相同的物体，
速度越大，动能越____。如果要探究动能大小与
大
相同
物体质量的关系，应该将质量不同的小球从同一斜面的______
（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，比较纸盒被推动的距离。
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·四川中考）如图2-17-3所示，很多同学都玩过荡秋千，下列说
法正确的是( )
D
图2-17-3
A.秋千荡到最低点时只有动能
B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能
C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能
D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大，重力势能减小
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图2-17-4
2.（2024·四川中考）2023年7月28日，第31届世界大学
生夏季运动会在成都隆重开幕。如图2-17-4是我国运动健
儿在跳高比赛中的场景。关于跳高运动员的能量，下列
结论正确的是( )
C
A.助跑过程中，动能保持不变
B.助跑过程中，机械能总量保持不变
C.起跳后的上升过程中，重力势能增大
D.越过横杆后的下降过程中，动能保持不变
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3.（2024·黑龙江中考）抛实心球是初中学生体育测试的项目之一。小刚
在测试时将实心球抛出后，实心球运动的轨迹如图2-17-5所示。下列说法
正确的是( )
A
图2-17-5
A.以运动中的实心球为参照物，地面是运动的
B.实心球在运动的过程中，运动状态保持不变
C.实心球运动到最高点时，受到平衡力的作用
D.实心球在下降的过程中，重力势能是增大的
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图2-17-6
4.（2024·黄山中考）如图2-17-6所示为某次蹦极运动
的精彩瞬间。若一游客从平台上由静止开始下落，从开
始下落至第一次到达最低点的过程中，游客的( )
B
A.动能一直增大 B.重力势能一直减小
C.机械能保持不变 D.机械能一直增大
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5.（2024·广元中考）2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周
边开展“联合利剑 ”军事演习，震慑台独分裂势力，坚决捍卫国家
主权和领土完整。参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消
耗引起的质量变化，则该战机( )
D
A.动能减小，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大
C.动能增大，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
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图2-17-7
6.（2024·河北中考）2024年5月7日，河北省首条低空
无人机物流运输航线试航成功。如图2-17-7为正在运输
货物的无人机，下列说法正确的是( )
B
A.无人机上升过程中，货物的重力势能可能减小
B.无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变
C.无人机在某一高度悬停时，货物的机械能一定为零
D.无人机下降过程中，货物的动能一定增大
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7.（2024·兰州中考）科学家对银河系中心附近的恒星 进行了多年的持
续观测，给出了从1994年到2002年间恒星 的位置如图2-17-8所示。科学
家认为 恒星的运动轨迹是一个椭圆，推测银河系中心可能存在着超大质
量的黑洞。忽略 恒星质量的变化，根据图片信息，下列说法正确的是
( )
D
图2-17-8
A.黑洞可能位于椭圆轨道内部的 点
B. 恒星在运动过程中所受合力为零
C. 恒星在1995年时期的动能大于2001年
时期的动能
D. 恒星在1995年时期的重力势能大于
2001年时期的重力势能
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图2-17-9
8.（2024·陕西自编）秦岭是我国南北的分界线，平
均海拔在 左右。如图2-17-9所示是秦岭某处
的地形及其等高线图（闭合曲线由海拔高度相等的
点连成，数字表示该处的海拔高度）,则( )
B
A.某人在、、、点站立，在 点的重力势能最大
B.山间的溪水由点流到 点时重力势能转化为动能
C.某人从点移动到 点重力不做功
D.在、 间建盘山公路既可以省力又可以省距离
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二、填空题
9.（2024·黑龙江中考）2024年4月25日晚，长征二号 遥十八运载火箭载
着带有三名航天员的神舟十八号飞船点火升空。在火箭推动飞船加速升空
的过程中，飞船的动能______，重力势能______。（两空均选填“增大”
“减小”或“不变”）
增大
增大
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图2-17-10
10.（2024·四川中考）如图2-17-10所示，熟透了的苹
果从树上落下，在加速下落过程中，苹果的动能_____
（选填“增加”“减少”或“不变”）。以地面为参照物，
苹果是______（选填“运动”或“静止”）的。
增加
运动
11.（2024·吉林中考）某架无人机重 ，在一次试飞中从高空竖直下
降，无人机所受重力做的功为__________ 。在此过程中，无人机
的重力势能将______。
减小
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图2-17-11
12.（2024·无锡中考）如图2-17-11所示，将摆球从
点静止释放，经过最低点到达点，、 两点等高，
摆球到达点时动能为___；摆球从点到 点的过程中，
________能转化为动能。整个过程中，摆球的机械能大
小______（选填“不变”或“减小”）。
0
重力势
不变
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图2-17-12
13.（2024·临夏中考）某科技兴趣小组用两个输液用
的葡萄糖瓶子，从瓶口以下约 处截断，将截断处
用胶水粘合在一起，再从瓶口的橡胶塞中心穿一根长约
动
变小
的细木棒，用两条悬线拴住木棒的两端，将悬线固定在支架上，就
构成了如图2-17-12所示的滚摆。当滚摆从上到下运动的过程中，重力势能
主要转化为____能。滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能
______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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三、实验与探究题
图2-17-13
14.（2024·广东中考）如图2-17-13所示，某同学将篮
球掷向地面，篮球经过甲位置后碰到地面，接着向上反
弹经过乙位置，忽略空气的阻力。
位置 机械能/ 重力势能/
甲 13 6
乙 12 10
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（1）篮球直径为24.6____（选填“”“”或“”），质量为，
取，则篮球受到的重力为___ 。
6
（2）请在图2-17-13中乙位置画出篮球的受力示意图。
【答案】如图所示
（3）篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所示，则篮球与
地面碰撞过程损失的机械能为___，在乙位置时的动能为___ 。
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15.（2024·贵州中考）小明观察到如图2-17-14甲所示的组合式滑梯，各
个滑梯的高度都有所不同，小朋友从不同的滑梯滑至底端时的快慢也有所
不同，速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考：
人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢？他猜想：与人开始下
滑的起点高度有关。
小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验。如图2-17-14乙所示，硬纸
板一端置于垫块上，另一端置于水平桌面上
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模拟滑梯，用硬纸板上从静止开始下滑
的木块模拟人，通过观察木块在水平桌
面上运动的距离来反映木块滑至底端 点
时速度的大小，距离越长表明速度越大。
图2-17-14
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请你回答下列问题：
（1）若释放后木块保持静止，是因为木块受到沿硬纸板向____的摩擦力。
若要让木块下滑，请写出一种操作方法：____________________。
上
增大斜面的倾斜程度
（2）解决上述问题后继续探究。如图2-17-14丙①所示，从硬纸板顶端释
放木块，木块运动至桌面上的 点；如图2-17-14丙②所示，从硬纸板中部
释放木块，木块运动至桌面上的 点。比较木块两次在桌面上的运动距离，
可以得出结论：木块沿硬纸板下滑的起点越高，____________________。
滑至底端时速度越大
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（3）根据上述探究，小明认为要保证人不因速度过大冲出滑梯，设计时
可以考虑在滑梯底端再连接一段______方向放置的滑梯。结合上述实验现
象和所学物理知识说明这样设计的必要性。__________________________
___________________________________________________。
水平
人在滑梯上受到较大的摩擦力，克服摩擦力做功，将动能转化为内能，使得速度减小
（4）结合你坐滑梯的经历，谈谈还有哪些因素可能会影响人沿滑梯下滑
的快慢？（写出两个因素即可）____________________________________
_________________。
滑梯的粗糙程度，滑梯的倾斜程度（只要答案合理均可）
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20XX(共35张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
声现象
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 声音的产生与传播条件
声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质（固体、液体、气
体都可以），真空不能传播声音。声音在介质中以波的形式传播。一般情
况下，声音在不同介质中的传播速度大小为 。
要正确理解振动和声音二者之间的关系：发声的物体一定在振动；振
动的物体一定能发声，但物体振动了人耳不一定能听到声音；振动停止，
发声也停止，但声音不一定消失。
分析声音是怎么产生的，关键就是要找到这样的现象:物体在发声的
同时在振动。如果物体没有正在振动，那么它必然没有正在发出声音。有
时候物体的振动比较微小,我们要想办法显示出物体的这种微小振动,或者
找到证明物体此时正在振动的证据。
声音能在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播。当一个声音通
过不同的介质传播到我们的耳朵里时,我们可能会听到来自同一声源的若干
次声音。在探究声音能否在真空中传播时，我们无论怎么抽气都能听到来
自瓶内微弱的声音，出现这种情况的原因有两个:一是无法将空气抽尽;二
是即使抽尽空气，声音也能沿着悬挂手机的绳子、瓶塞等固体传播出来。
所以，该实验的结论是建立在实验基础上的科学推理，虽然无法验证,但是
是正确的。
记忆小口诀：
声音传播靠介质，固液气体都可以；固快液中气最慢，遇到真空被阻断。
重点2 声音的特性
1.音调表示声音的高低，与发声体振动的频率有关。频率的单位是赫
兹。人耳能听到的声音频率范围是 。音调常用高或低
来描述。
2.响度表示声音的强弱或大小，与发声体振动的幅度有关。人们听到
的声音是否响亮，除跟发声体的响度有关外，还跟人距发声体的距离有关。
响度的单位是分贝。响度常用强弱或大小来描述。
3.音色是声音的品质，是区别不同发声体的依据。音色与发声体的材
料和结构等有关。
4.声音的三个特性之间无必然的联系。如：音调高不一定响度大。
5.实验：探究响度是由什么因素决定的（如图2-1-1所示）。
图2-1-1
（1）实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料小球、音叉、小锤。
（2）实验步骤:将泡沫塑料小球悬挂在铁架台上，轻触音叉。先用较
小的力敲音叉，再用较大的力敲音叉，听两次音叉发出声音的强弱，观察
两次小球被弹起的高度。
（3）实验现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高。
（4）实验结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。
6.实验：探究音调是由什么因素决定的（如图2-1-2所示）。
图2-1-2
（1）实验器材:桌子、直尺。
（2）实验步骤:把直尺的一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直
尺使它振动。改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每
次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低。
（3）实验现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。
（4）实验结论:声源振动的频率越高,声音的音调就越高。
记忆小口诀：
声音特性三要素，音调、音色和响度；频率高低定音调，振幅大小定
响度；不同物体声有别，音色不同是基础。
重点3 人耳听不见的声
1.超声波：频率高于 的声波。
2.次声波：频率低于 的声波。
3.超声波和次声波的比较如下表所示
类 别 频率范围 特点 利用与危害
超 声 波 高于 方向性好，穿透 能力强，易于获 得较集中的能量 利用:①超声探伤、测厚、测距、医学
诊断和成像;②超声处理，如进行加
工、清洗、焊接、乳化、粉碎、种子
处理等
类 别 频率 范围 特点 利用与危害
次 声 波 低于 传播过程中衰减 少，波长较长，能 绕过障碍物;传播距 离大，强大的次声 波破坏性大 利用:预报台风、地震和监测核爆炸
危害：①对建筑物有很大破坏性，
能震裂建筑物甚至使建筑物摆动;②对人
体有危害，当人处在 的次声波
环境中时，会产生失明、恶心、神经错
乱等症状
续表
重点4 乐音与噪声的区别及防治噪声的方法
乐音和噪声的分辨是比较容易出错的。关于乐音和噪声，要从两个角
度考虑。从物理学角度看，乐音是发声体做有规则的振动时发出的声音，
噪声是发声体做无规则的振动时发出的声音。从环境保护角度看，凡是妨
碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用
的声音都属于噪声。因此，有些声音在物理学角度上属于乐音，但从环境
保护的角度看却属于噪声。噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制
噪声十分重要。
由于我们听到声音的过程是声源 传声介质 人耳，所以防治噪声
的方法也要从这三个方面考虑。
重点5 声速的影响因素
声音在介质中的传播速度与介质的种类及温度有关，与声音的音调、
响度、音色无关。
中考链接
02
1.（2023·孝感中考）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。
如图2-1-3所示，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友
人。下列说法正确的是( )
D
图2-1-3
A.用力敲鼓是为了提高声音的音调
B.人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音
C.鼓声的传播不需要介质
D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的
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2.（2022·南宁中考）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，
红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如
图2-1-4所示，张老师带领师生宣誓。下列说法正确的是( )
A
图2-1-4
A.师生宣誓的声音是声带振动产生的
B.声音只能在空气中传播
C.师生的声音音色相同
D.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
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3.（2024·嘉兴中考）华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者演唱时
声音响亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的______大。现
场观众听到的声音是以______为介质传入人耳的。
响度
空气
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核心素养培优
03
一、选择题
图2-1-5
1.（2024·山西中考）如图2-1-5所示为科技小组制
作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加
热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。
下列说法正确的是( )
C
A.琴声不是由物体振动产生的 B.琴声在真空中传播速度最大
C.琴声是通过空气传入人耳的 D.按压不同的孔可以改变音色
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图2-1-6
2.（2024·湖南中考）考古人员用两千多年前楚国的编钟演
奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图2-1-6所示编钟
的相同位置，主要改变了声音的( )
B
A.传播速度 B.响度 C.音调 D.音色
3.（2024·四川中考）“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中
国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主
要是根据声音的( )
C
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
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图2-1-7
4.（2024·苏州中考）如图2-1-7所示，将钢尺一端紧
压在桌边，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力
拨动，发出的声音不同的是( )
A
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
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图2-1-8
5.（2024·临沂中考）5月25日，2024年全国科
技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工
智能进校园活动。如图2-1-8所示，同学们与智
能机器人交流互动时，机器人的声音( )
B
A.不是由振动产生的 B.不能在真空中传播
C.在气体中传播得最快 D.音调的高低与振幅有关
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6.（2024·白银中考）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，
被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是( )
B
A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大
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7.（2024·武汉中考）下列关于声现象的说法正确的是( )
A
图2-1-9
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8.（2024·张家界中考）如图2-1-10所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为
止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是
( )
C
图2-1-10
A.发出的声音一定不是噪声
B.发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C.发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D.按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
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9.（2024·达州中考）自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其
中声音是最常见、最有效的方式。下列关于声现象的说法正确的是( )
C
A.声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到
B.我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流
C.常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的
D.广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声
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图2-1-11
10.（2024·天津中考）如图2-1-11是我国航空母
舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们
工作时要佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施
属于( )
C
A.防止噪声产生 B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度
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二、填空题
11.（2024·连云港中考）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过
______传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出
声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。声呐是利用________
（选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好、在水中传播距离远等特点制成
的。
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图2-1-12
12.（2024·河南中考）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗
产。如图2-1-12所示，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击
乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴
含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能
表明这一道理的现象。____________________________。
振动
正在发声的音叉可以激起水花
13.（2024·白银中考）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而
当别人说出同样的“口令”时却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的
______（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。
音色
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14.（2024·盐城中考）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手
都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的______。双
簧管发出的声音通过______传到观众耳朵。
音调
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图2-1-13
15.（2024·泸州中考）2024年4月10日，“雪龙”号
圆满完成中国第40次南极科考任务。“雪龙”号在科
考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从
海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声
所用的时间为 。若声音在海水中的传播速度为
3 000
振动
真空不能传声
，该处海洋的深度为_______ ；探测器发出的超声波是由声源
的______产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是
_______________。
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THANK YOU(共38张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
机械运动
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 运动和静止的相对性
物体的运动和静止以及运动情况如何，取决于参照物。同一物体在选
择不同的参照物时，运动状态的描述可能不同。
（1）以地面（或静止在地面上的物体）为参照物：若某物体相对于
地面（或静止在地面上的物体）位置发生改变，则该物体是运动的；若没
有发生改变，则该物体是静止的。
（2）以运动的物体为参照物
①两个物体，同向同速运动：互相以对方为参照物，位置都没有发生
改变，则物体是静止的。
②两个物体，同向异速运动：互相以对方为参照物，位置都发生改变，
则物体是运动的。如：向南行驶的汽车和自行车，汽车的速度大于自行车，
以汽车为参照物，自行车向北运动；以自行车为参照物，汽车向南行驶。
③两个物体，异向运动：互相以对方为参照物，位置都发生改变，则
物体是运动的。
温馨提示：
1.参照物可以任意选择。为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、
地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
2.离开参照物谈运动和静止是没有意义的。
重点2 匀速直线运动和变速直线运动
运动方式 匀速直线运动 变速直线运动
定义 速度不变的直线运动 速度变化的直线运动
频闪 照片 ________________________________ ________________________________
特点 整个运动过程中，物体运动的 快慢和方向都不变 整个运动过程中，物体运
动的快慢发生改变
重点3 实验：测量物体的运动速度
图2-7-1
1.实验原理： 。
2.实验装置图（如图2-7-1）
3.实验器材的作用
（1）刻度尺的作用：测量小车运动的路程。
（2）停表的作用：测量小车运动的时间。
（3）斜面的作用：使小车获得下滑的动力。
（4）金属片的作用：控制运动的路程，确保小车终点始终在同一位置。
4.放置斜面时，倾角不宜过大的原因：倾角太大时小车滑行太快，不
便测量小车运动的时间。
5.每次测量时必须让小车从同一高度由静止开始下滑。
6.小车在斜面上运动距离的确定：测小车运动的距离时，要“头对头”
或“尾对尾”。
7.改变小车的平均速度的方法：改变斜面的倾斜程度。
8.小车从斜面顶端运动到底端的过程中机械能的转化：重力势能减小，
动能增加，部分机械能因摩擦力做功转化为内能。
9.小车运动状态的判断：从斜面顶端到底端的过程中做加速直线运动。
10.实验中测量多组实验数据的目的：计算平均值，减小实验误差。
11.误差分析：当小车过了起始位置才开始计时时，速度的测量结果偏
大；当小车停止一段时间后才结束计时，速度的测量结果偏小。
重点4 平均速度
物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度，等于这段
路程与其对应时间的比值。（注：平均速度不是速度的平均值）
温馨提示：
应用 计算时，单位要统一，且公式中的三个物理量必须对应于同
一物体。当路程用作单位，时间用作单位时，速度的单位为 ;当
路程用作单位，时间用作单位时，速度的单位为 。
重点5 图像的理解
运动图像 理解
_________________________________________ （1）水平直线表示物体位置没有发生变化，即物体静
止。 时刻，甲物体静止不动
（2）倾斜直线表示物体做匀速直线运动。 时刻以后，
甲物体做匀速直线运动； 时刻，乙物体做匀速直线
运动
（3）斜率表示速度大小。斜率越大，速度越大，
时刻，甲、乙两物体运动的路程相同，即
时刻，
运动图像 理解
_________________________________________ （1）水平直线表示物体的速度大小不变，即物体做匀速
直线运动，此时物体的速度大小为直线的纵坐标值
（2）倾斜直线表示物体速度发生变化，即物体做变速运
动
（3）时刻，；时刻，； 时刻
以后，
续表
中考链接
02
1.（2023·青岛中考）小明在校园运动会上参加了初中男子组 短跑比
赛，他正常完成比赛所用的时间可能为( )
B
A. B. C. D.
2.（2022·成都中考）如图2-7-2所示，用刻度尺测量一物块的长度，该物
块长度为_______________ 。
（或）
图2-7-2
1
2
3
4
图2-7-3
3.（2022·贵港中考）2021年9月,第十四届全国运动
会在陕西举行，我国运动员以 的成绩夺得了男
子 冠军。如图2-7-3所示，比赛中以看台为参
照物，运动员是______的，冲过终点时不能立刻停
下来，是由于他具有______。运动员完成百米比赛
的平均速度为_______ 。（结果保留两位小数）
运动
惯性
10.05
1
2
3
4
图2-7-4
4.（2024·防城港中考节选）如图2-7-4所示是我国自
主研发的“南鲲号”漂浮式波浪能发电装置，因其灵
活机动，被称为海上移动充电宝。若拖船将“南鲲
号”匀速直线拖移至外的某岛礁，用时 ，
其移动速度是多少？
解：“南鲲号”移动的速度为
1
2
3
4
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·辽宁中考）为保护视力，应认真做好眼保健操。做一遍眼保健
操的时间大约是( )
B
A. B. C. D.
2.（2024·长沙中考）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课
桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为、、 。
则课桌长度的测量结果应为( )
C
A. B. C. D.
1
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15
3.（2024·武汉中考）北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风
水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是( )
A
A.船在水中的倒影 B.船周围的浮萍
C.被船惊飞的鸟 D.船附近岸边的花草
图2-7-5
4.（2024·牡丹江中考）2024年6月2日6时 分，
嫦娥六号成功着陆在月球背面南极，如图2-7-5所示。
此时，相对于嫦娥六号静止的是( )
A
A.月球南极 B.地球南极
C.太阳 D.中国空间站
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图2-7-6
5.（2024·广西中考）如图2-7-6所示，2024年广西
“民族体育炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告牌
向后退，所选择的参照物是( )
B
A.跑道 B.板鞋 C.观众席 D.广告牌
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6.（2024·自贡中考）2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号
遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过程中，下列说法正
确的是( )
A
A.以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的
B.以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
C.以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
D.以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的
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7.（2024·自贡中考）、是同一直线上相距 的两点，甲、乙两小
车同时经过点向点做直线运动，它们的 图像分别如图2-7-7（a）
（b）所示。则( )
D
图2-7-7
A.甲车速度为
B.甲车速度小于乙车速度
C.乙车先到达 点
D.甲车到达 点时，甲、乙两车相距
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图2-7-8
8.（2024·大庆中考）如图2-7-8所示为甲、乙两物体在
同一直线上运动的 图像，从0时刻开始计时，则关
于它们的运动情况，描述正确的是( )
D
A.时，乙在甲的前面，甲运动 追上乙
B.甲、乙同时出发，乙运动 追上甲
C.甲、乙在出发后都做匀速运动，且
D.甲比乙先出发，甲运动 和乙相遇
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二、填空题
9.（2024·哈尔滨中考）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图2-7-9所示的
交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需______ 到达哈尔滨。
若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是______（选填“运动”或
“静止”）的。
0.45
运动
图2-7-9
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图2-7-10
10.（2024·菏泽中考）中国高铁正在高速发展。在
旷野里，远远看到疾驰的列车犹如一枚“白色子弹”，
如图2-7-10所示。若它以 的速度匀速直线行
驶，则行驶了_______ 。以列车为参照物，座
位上安静看书的乘客是______的。列车上交谈的乘
客自觉压低声音，这是在______处减弱噪声。
1 200
静止
声源
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11.（2024·辽宁中考）我省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车
和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚
出发，货车速度为，客车速度为 ，两车均做匀速运
动，且同时到达，则货车行驶的时间是_____ 。当货车行驶时，以______
____为参照物，货车是静止的。
1.5
货车司机
1
2
3
4
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12.（2024·徐州中考）如图2-7-11所示是小球下落过程中每隔相等时间曝
光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是______，比较小球在相等时
间内通过的______，可知小球的速度越来越____。
地面
路程
大
图2-7-11
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三、实验与探究题
图2-7-12
13.（2024·吉林中考）如图2-7-12所
示是“测量物体运动的平均速度”的实
验装置。
（1）为便于测量小车在斜面上的运动
时间，应使斜面保持很______的坡度。
平缓
（2）为中点，，两次实验小车都从点由静止下滑，到达
点所用时间为，到达点所用时间为，则小车通过 段的平均速度
为______ 。
0.25
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3
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15
（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越____________。
快（或大）
1
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15
图2-7-13
14.（2024·连云港中考）在树叶尾部的边缘滴一滴
圆珠笔油，然后将它缓缓放到水面，树叶在水面上
像小船一样运动起来，滴了圆珠笔油的树叶被称为
“油墨小船”。小明通过查阅资料了解到，由于油墨中
表面活性剂的存在，当水与油墨接触时，“油墨小船”
便获得向前运动的力。小明想探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温
度和圆珠笔油浓度的关系。他用塑料片代替树叶制作的“油墨小船”如图2-7
-13所示。
1
2
3
4
5
6
7
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15
（1）探究“油墨小船”在水中运动的快慢与水的温度的关系：实验中，小
明控制水的温度分别为、、 ，使用技术软件，记录了“油墨
小船”在不同温度液面上的运动情况，收集数据如下表。在三种测试温度
下，“油墨小船”运动快慢的共同特点是______________。“油墨小船”运动
的快慢与水的温度的关系是____________________________________。
“油墨小船”在运动过程中受的力是__________（选填“平衡力”或“非平衡
力”）。
17 35 65 0.5 1 2 3 0.5 1 2 3 0.5 1 2 3
2.3 2.1 2.0 1.9 5.3 6.2 5.9 4.8 6.4 8.2 6.3 5.1
先变快后变慢
水的温度越高，“油墨小船”运动越快
非平衡力
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（3）当实验条件确定时，“油墨小船”获得向前的能量大小是固定的，为
了使图中“油墨小船”获得更大的速度，可以采取的措施是______________
___________。
减轻“油墨小船”的质量
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15
15.（2024·江西中考）以下是某同学测量小球运动的速度的实验报告，
请你将报告内容补充完整。
实验 目的 测量小球运动的速度
实验 原理 _ _____
实验 器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
1
2
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15
实验 步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍
摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间
间隔相等
____________________________________________________________________________________________
（2）分别测出小球通过的路程：_______ ，
, 。记录这三段路程所对应的时间：
,,
（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度
续表
42.40
1
2
3
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5
6
7
8
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15
实验 结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为_______ ，
，_______
（2）___（选填“ ”“ ”或“”） ，小球在水平桌面上做
______（选填“匀速”或“变速”）运动
安全 提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过____，从桌面掉落时
伤人
续表
42.40
19.70
变速
大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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15
THANKS(共30张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
大气压强 流体压强与流速的关系
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 大气压强的变化
1.海拔越高，大气压强越低。
2.液体的沸点随着大气压强的减小而降低，随着大气压强的增大而升高。
3.大气压强与季节和天气有关，冬天比夏天气压高，晴天比阴天气压高。
重点2 用流体压强与流速的关系可以解释的现象
车头或飞机机翼做成流线型；两高铁并列而行时车身晃动；大风中雨
伞容易被吹得往上翻；列车进站时人不能越过安全（黄）线；将纸条一端
按在嘴唇下方，向前吹气，纸条飘起来；直升机螺旋桨高速旋转使机身上
升；向平行且自由下垂的两张纸的中间吹气时，两张纸会相互靠近；在竖
直插入液体的导管上端用一水平管吹气时，竖直管中液面上升；乒乓球放
在倒扣的漏斗内，从上端用力向下吹气时，乒乓球不会掉下来等。
飞机飞行时产生的升力是用来克服自身重力的。飞机的升力产生于机
翼。如图2-12-1所示是机翼的切面图，迎面吹来的风分别流经上、下两个
表面，上表面气流通过的距离长，流速大;下表面气流通过的距离短，流
速小。这样机翼受到的向上的压强就大于向下的压强，形成压力差，从而
产生升力。
图2-12-1
中考链接
02
图2-12-2
1.（2024·吉林中考节选）某
高校科研人员根据西藏地区太
阳辐射强、供暖周期长等特点，
为藏区某县设计了太阳能供暖
蓄热系统。该系统由集热、蓄
热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图2-12-2所示。集热板白天接收
太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，
再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间
阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天 的取
暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法
供热的问题，实现 “不用煤，不用气，不用电，温暖整个县城千家万户”！
1
2
3
同学们查阅资料了解到，在西藏地区选用该系统供热的原因之一是：
藏区海拔高，大气压强____（选填“大”或“小”），空气密度小，蓄水箱对
流散热慢。
小
1
2
3
2.（2023·广西中考节选）如图2-12-3所示，在纸杯中装满水，用硬卡片
盖住杯口，用手压住卡片，倒置纸杯，手离开卡片后，卡片不掉落，证明
了________的存在。
大气压
图2-12-3
1
2
3
图2-12-4
3.（2022·山西中考节选）如图2-12-4
甲所示，往塑料瓶里倒入适量热水并晃
一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，
过一会儿瓶子变瘪了，证明了________
的存在。如图2-12-4乙所示，把塑料瓶
大气压
右
平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向
____运动。
1
2
3
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·成都中考）物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正
确的是( )
D
A.用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强
B.人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强
C.有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大
D.飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同
1
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13
图2-12-5
2.（2024·乐山中考）物理兴趣小组的同学对如图2
-12-5所示的现象进行讨论，其中错误的是( )
A
A.图甲：用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的
B.图乙：吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与
流速的关系
C.图丙：洗手槽排水管下方设计成 形“反水弯”，利
用了连通器原理
D.图丁：停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，
说明液面气压减小沸点降低
1
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13
3.（2024·醴陵）物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程
理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。
如图2-12-6所示是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是 ( )
D
图2-12-6
A.图甲：当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会
下降
B.图乙：向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，
可知气压减小，水的沸点升高
C.图丙：是探究液体内部压强大小因素的实验装置，此
时 形管是连通器
D.图丁：利用此实验装置可探究压力作用效果与受力面
积和压力大小的关系
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13
图2-12-7
4.（2024·丽水）“做中学”是一种重要的学习方式，
小明用吸管进行科学研究。下列说法正确的是( )
D
A.图甲：吸管的一端做得很尖，是为了减小压强
B.图乙：用吸管制成水气压计，从山下移到山顶时管
内的水柱下降
C.图丙：将瓶子倒过来，瓶内的水会从玻璃管中流出来
D.图丁：用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球
会靠拢
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13
5.（2024·赣州）2023年5月28日12时31分，我国自行研制具有自主
知识产权的 大型客机圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场。
下列说法正确的是( )
A
图2-12-8
A.飞机外形做成流线型，且表面平滑，是为了减
小空气阻力
B.飞机加速起飞过程，其惯性增大
C.飞机在空中转弯时，受到平衡力的作用
D.飞机在上升过程中，舱外的大气压会变大
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13
二、填空题
图2-12-9
6.如图2-12-9所示，容器内装满水，将吸管的 端插入水
中，用另一根吸管沿图示方向吹气， 端就会有水持续流
出。其原因是吹气时， 端空气流速变____，压强变____。
大
小
7.（2024·广西中考）国产大飞机 飞行时，机翼上方的空气流速
______下方的空气流速，机翼上方的气压______下方的气压。（两空均选
填“大于”或“小于”）
大于
小于
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13
8.（2024·哈尔滨中考）如图2-12-10所示的容器是______器。塞子拔出后
各液面高低不同，以下现象中与其原理相同的是____（选填序号：①热气
球在空中飘浮； 大客机在空中飞行； ③中国空间站绕地球飞行）。
连通
②
图2-12-10
1
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13
图2-12-11
9.（2024·铜陵）人呼吸过程的模拟装置如图2-
12-11所示，当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，
说明力可以改变物体的______。此时，容器内的气压
变小，气球在________的作用下体积变大，完成吸气
过程。在用该装置模拟人吸气的过程中，容器内空气
质量（不含气球内空气）______（选填“变大”“不变”
或“变小”）。
形状
大气压
不变
1
2
3
4
5
6
7
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13
图2-12-12
10.（2024·辽宁中考）如图2-12-12
甲所示，向一个空矿泉水瓶中倒入温
水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧
瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是
由于________的作用。如图2-12-12
乙所示，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开
大气压
小
吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强____。
1
2
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13
图2-12-13
11.（2024·无锡中考）生活中常用如图2-12-13所示的
吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，使其
吸附在______（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以
防止漏气。若吸盘的横截面积为 ，外界大
气压为 ，则排尽空气后吸盘受到的大气压力
为_____ ，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖
直向上的______力。
平整
200
摩擦
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2
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9
10
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13
三、实验与探究题
12.（2024·通辽）小明将一根细管插入带塞玻璃瓶（气密性良好）
后，在甲玻璃瓶中装满水，在乙玻璃瓶中装入多半水，并从细管口适量吹
气，如图2-12-14所示。
图2-12-14
（1）A同学用力捏甲玻璃瓶，细管中液面上升，这说
明力能________________。
改变物体的形状
1
2
3
4
5
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13
（2）B同学想用它进行小制作。
①如果制作温度计应该选择____（选填“甲”或“乙”）；如果制作水气压计
应该选择____（选填“甲”或“乙”）。
甲
乙
②制作温度计时玻璃管的内径选___；制作水气压计时玻璃管的内径选___。
A.粗的好
B.细的好
C.粗细都行
B
C
1
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（3）C同学用制作好的水气压计乘坐电梯从1楼上到30楼，他会看到玻璃
管内水面______（选填“上升”或“下降”），这是因为__________________
（选填“玻璃管上端水面处”或“玻璃管下端水面处”）气压减小。
上升
玻璃管上端水面处
1
2
3
4
5
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13
13.（2024·盐城中考）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，
空气该如何流动？小明为此设计实验展开探究。
【明确思路】
要判断空气如何流动，需知道两气球内部空气______的关系。
压强
图2-12-15
【收集证据】（1）如图2-12-15甲所
示，将气球套在三通玻璃管的一端，
用橡胶管把气压传感器和注射器分别
与三通玻璃管另外两端相连。用细线
把气球、气压传感器和注射器与三通
玻璃管的连接处扎紧，防止______。
漏气
1
2
3
4
5
6
7
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13
（2）将注射器内的空气通过橡胶管充入气球，充气结束后立刻用夹子______
连接注射器和三通玻璃管的橡胶管，记录气球半径和传感器显示的气压值。
（3）解开其中一根细线，拔出________，用注射器再次吸取一定体积的
空气，重复以上实验。
夹住
注射器
（4）按照步骤（3），多次实验，获取足够多的半径和气压数据。
（5）将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标，内外压强差为纵坐标
绘制得到如图2-12-15乙所示的图像。
【交流结论】（1）若小气球半径，大气球半径 ，则
它们相连通后空气将向半径____的气球流动。
大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
（2）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气流动可能发
生的情况有___种。
3
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2
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THANKS(共46张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
欧姆定律
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 探究影响导体电阻大小的因素
1.实验电路图（如图2-20-1）
图2-20-1
2.连接电路时的注意事项：连接电路时开关要断开，通过电流表的电
流要“正进负出”。
3.转换法的应用
实验时通过电流表示数的大小来反映电路中电阻的大小。
4.控制变量法的应用
（1）探究导体电阻的大小与导体长度的关系时，控制导体材料和横
截面积不变，只改变导体的长度。
（2）探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系时，控制导体材料
和长度不变，只改变导体的横截面积。
（3）探究导体电阻的大小与导体材料是否有关时，控制导体长度和
横截面积相同，只改变导体材料。
5.实验方案的改进
可以在图2-20-1所示电路中串联一个滑动变阻器，防止损坏仪表。因
为当导体的电阻很小时，电路相当于短路。
6.实验中不可以直接用小灯泡代替电流表，原因是电流表可以显示微
弱的电流变化，而导体电阻变化较小时，小灯泡亮度变化不明显。
7.实验结论
导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。当其他量
不变时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。
重点2 动态电路分析
1.开关通断引起的动态电路变化分析
2.滑动变阻器的滑片滑动引起的动态电路变化分析
（1）滑片滑动引起的串联电路
变化分析思路：先电流后电压，先整
体后部分。
记忆小口诀：阻小流大，定压大
变压小。
（2）滑片滑动引起的并联电路变化分析思路：先电压后电流，先支
路后干路（为定值电阻所在支路电流， 为滑动变阻器所在支路电流）。
重点3 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
电路 图和 实物 图 ________________________________________ _____________________________________________________ 命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
电路 连接 注意 事项 （1）连接电路时开关应断开 （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片要滑到阻值最大处，且滑 动变阻器接线柱要“一上一下”地接入电路中 （3）电压表要与被测元件并联，电流表要与被测元件串联 （4）通过电流表和电压表的电流都要“正进负出” （5）电流表和电压表要根据具体实验选择合适的量程 电表 读数 电表示数大格示数 小格数×分度值 续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
电路 故障 分析 （1）闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，可能是与电压 表并联的定值电阻短路 （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能是与电压 表并联的定值电阻断路 续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
滑动 变阻 器在 电路 中的 作用 （1）保护电路 （2）改变定值电阻两端的 电压，以进行多次测量 （1）保护电路
（2）保持定值电阻两端的电压不变
续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
实验 操作 （控 制变 量 法） 控制定值电阻的阻值不变， 调节滑动变阻器的滑片，改 变定值电阻两端的电压，观 察并记录两表的示数 换用不同阻值的电阻，通过调节滑
动变阻器的滑片来保持电阻两端电
压不变，观察并记录电流表的示数
续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
多次 测量 的目 的 获得多组数据，找出电流随 电压变化的关系 获得多组数据，找出电流随电阻变
化的关系
、 关系 图像 _________________________________ ____________________________________
续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
实验 结论 在电阻一定时，导体中的电 流与导体两端的电压成正比 在电压一定时，通过导体的电流与
导体的电阻成反比
拓展 实验中不能用小灯泡替代定 值电阻的原因：小灯泡的电 阻随温度的升高而变大，电 阻值是变化的 （1）更换阻值更大的电阻后，滑动
变阻器滑片移动的具体操作：向滑
动变阻器接入电路的阻值变大的方
向移动，使电压表示数不变
续表
命题 要点 探究电流与电压 的关系 探究电流与电阻
的关系
拓展 实验中不能用小灯泡替代定 值电阻的原因：小灯泡的电 阻随温度的升高而变大，电 阻值是变化的 （2）调节滑动变阻器的滑片，不能
使电压表达到指定示数的原因：滑
动变阻器的最大阻值过小
（3）接入的定值电阻阻值不宜过大
的原因：电阻阻值太大时，电流
小，电流的变化量小，不易得到实
验规律
续表
中考链接
02
1.（2022· 河南中考）如图2-20-2所示，电源电压不变。闭合开关，发现
灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。排除故障后，
滑动变阻器的滑片 向左移动，下列分析正确的是( )
D
图2-20-2
A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大
B.灯泡不亮是因为灯泡短路
C.排除故障后，滑动变阻器的滑片 向左移动，
灯泡变暗
D.排除故障后，滑动变阻器的滑片 向左移动，
电流表和电压表示数均变大
1
2
2.（2024·山西中考）小明和小华在探究电流与电阻的关系时，实验电路
如图2-20-3甲所示。
图2-20-3
1
2
（1）请用笔画线代替导线将图2-20-3甲所示电路补充完整。
【答案】如图所示
1
2
（2）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应置于最____
（选填“左”或“右”）端。闭合开关，观察到电压表有示数，电流表无示数。
已知导线、电表均完好且接触良好，则原因可能是定值电阻 ______。
右
断路
1
2
（3）排除故障后，小明换用不同的电阻，控制电压表示数不变进行实验，
将实验数据记录在表中，并作出 图像，如图2-20-3乙所示。小华认为
小明所绘图像不合理，其理由是___________________________________
_______________________________________________________________　。
实验序号
1 5 0.4
2 10 0.2
3 15 0.12
4 20 0.1
电流与电阻不是线性关系，各相邻点之间不能简单地用直线相连，应该用平滑的曲线连接（只要答案合理均可）
1
2
（4）小明和小华发现，由 图像不能确定电流与电阻的定量关系，于
是他们进一步分析数据特点，作出了 图像，如图2-20-3丙所示，分析
其特点可得出：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
____比。
反
（5）小明和小华对实验进行了反思：若再换用两个定值电阻，增加两组
数据，使数据点分布合理，有利于绘出的图像更好地反映电流与电阻的关
系。你建议选用__________（选填“ 、 ”或“ 、 ”）的定
值电阻。
、
1
2
（6）小明和小华找到一卷规格为 的镍铬合金丝（无绝缘表层），
截取了长度为、、、的四段，对应阻值为 、
、 、 。分别将它们绕成螺旋状后，两端缠绕在接线柱上固
定，制成了四个简易定值电阻，如图2-20-3丁所示。在老师的帮助下，他
们对制作的电阻进行了测量检验，发现测量值均偏小，且有的偏小值较大，
原因可能是______________________________________________________
________________________________________________________________
__________。
镍铬合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上，导致有效长度变短（或由于螺旋状线圈中镍铬合金丝相互接触部分形成短路，只要答案合理均可）
1
2
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·武汉中考）如图2-20-4所示是一种测定油箱内油量的装置,其中
是滑动变阻器的电阻片，杠杆的右端是滑动变阻器的滑片，杠杆左端固
定着一个浮子，油箱内油量变化时，滑片就在电阻片 两端之间滑动。下
列说法错误的是( )
D
图2-20-4
A.定值电阻 和滑动变阻器是串联的
B.油量减少时，滑动变阻器接入电路的电阻变大
C.油量增加时，电流表示数变大
D.油箱中没有油时，电流表示数为零
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-5
2.（2024·黑龙江中考）如图2-20-5所示，闭合开关 ，
将滑动变阻器的滑片 向左移动时，电表示数的变化
情况是( )
C
A.电流表示数变大，电压表示数变大
B.电流表示数不变，电压表示数不变
C.电流表示数变大，电压表示数不变
D.电流表示数变小，电压表示数变大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-6
3.（2024·广东中考）如图2-20-6是地磅工作
原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒
压电源连接。未称量时，滑动变阻器 的滑片
在最上端；称量时，滑片 向下滑动。闭合开
关 ，车辆总质量越大时( )
A
A.电压表的示数越大 B.电压表的示数越小
C.电流表的示数越大 D.电流表的示数越小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-7
4.（2024·四川中考）噪声污染是当代社会四大污染之一，
若青少年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了监测噪
声的强弱，同学们找来定值电阻、声敏电阻
（阻值会随声音强弱发生变化）、电流表、学生电源等器材，
设计了可用电流表的示数来反映噪声强弱的装置，
D
A.电路中的电流随声音强度增大而减小
B.阻值为
C.电源电压为
D.当电流表示数为时，噪声强度为
其中 的阻值随声音强弱变化的关系如图2-20-7甲所示，该装置电路图如图2-
20-7乙所示。在某次测试中，当噪声为时，电流表示数为 ；当噪声
为时，电流表示数为 。下列选项正确的是( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-8
5.（2024·江苏中考）如图2-20-8所示，电
源电压恒为，敏感元件 的电阻随电流的
增大而减小。当电压表示数为 时，电流
表示数为；当电压表示数为 时，
电流表示数可能是( )
A
A.小于 B.等于
C.大于，小于 D.大于，小于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、填空题
图2-20-9
6.（2024·山东中考）闭合如图2-20-
9甲所示电路的开关，将滑动变阻器
的滑片由最右端移到最左端的过程中，
电压表与电流表的示数变化图像如图
2-20-9乙所示。则定值电阻 的阻值
为___ ，电源电压为_____ 。
3
1.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-10
7.（2024·江西中考）如图2-20-10所示，三个电阻
、、的阻值均相同，开关断开、开关 掷
到1，电流表 与电流表 的示数之比为______。
当开关闭合、开关 掷到2时，电流表 与电流
表 的示数之比为______。
1∶1
2∶1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-11
8.（2024·南充中考）如图2-20-11所
示，若甲、乙两表为图中电流表，闭
合开关，断开开关 ，两表指针位
置相同，则 ______。若甲、
乙两表为图中电压表，闭合开关 、
，则两表示数之比是______。
（电表每次测量均未超过量程）
4∶1
5∶4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
图2-20-12
9.（2024·湖南中考）小明制作了一款可调亮度的小台
灯，电路图如图2-20-12所示。电源电压保持不变，灯
泡的电阻为 ，不考虑温度对灯丝电阻的影响，滑
动变阻器标有“ ”的字样。
（1）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使 的阻值
变____时，通过灯泡的电流变大，灯泡变亮。
小
（2）当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，通过灯泡的电流为 ，
此时灯泡两端的电压为_____。若灯泡两端允许的最大电压为 ，为保
证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值为___ 。
1.5
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、实验与探究题
图2-20-13
10.（2024·滨州中考）某兴趣小组设计如
图2-20-13甲所示电路进行“探究电流与电
压的关系”的实验。
（1）请用笔画线代替导线将图2-20-13乙
电路连接完整。（要求：当滑动变阻器的
滑片向左移动时，电流表示数变大）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
【答案】如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2）连接电路时，开关应处于______状态。把某定值电阻接入电路，将
滑动变阻器的滑片调至最____（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电
压表无示数，电流表有示数，其原因可能是定值电阻______。
断开
右
短路
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 ，当电压表示数为
时，电流表示数如图2-20-13丙所示，则此时通过定值电阻的电流为
______A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。
实验序号 1 2 3 4 5 6
电压 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3
电流 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6
小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完
全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。
这组数据是第___（填序号）组。
0.24
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（4）分析数据得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的
电压成______。
正比
（5）小滨用电流表和一个已知最大阻值的滑动变阻器测量未知电阻 的
阻值，设计了如图2-20-13丁所示的电路图，电源电压未知且保持不变,实
验操作如下。
①将滑动变阻器的滑片移到最右端点，记录此时电流表示数为 ；
②将滑动变阻器的滑片移到最左端点，记录此时电流表示数为 ；
③则_ ____（用已知和测出的物理量、、 表示）。
1
2
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四、综合题
图2-20-14
11.（2024·江苏）某电子体重
秤的原理图如图2-20-14甲所示，电
路中电源电压恒为 ，电压表的量
程为，压敏电阻 上方放置一
轻质绝缘踏板， 的阻值与它所受压
力的关系如图2-20-14乙所示。
1
2
3
4
5
6
7
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9
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（1）空载时，电压表的示数为，求 的阻值。
解：闭合开关，两电阻串联接入电路，体重秤空载时受到的压力为0，由
图乙可知，此时电阻 ，电阻两端的电压 。串联电
路总电压等于各部分电压之和，则 两端的电压为
由欧姆定律可得此时电路中的电流为
串联电路各处电流相等，所以 的阻值为
1
2
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11
（2）求该装置所能测量的最大压力。
解：当电压表示数最大，即大 时，电路中的电流最大为
此时压敏电阻的阻值为
由图乙可知，此时压敏电阻受到的最大压力为 。
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
（3）在保持电压表量程不变的前提下，在原电路中串联接入一个定值电
阻，使改进后的体重秤最大可测量的质量达到。求此时 的阻
值。取
解：改进后的最大压力为
由图乙可知，此时 ，电路的总电阻为
此时 的阻值为
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2
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
从粒子到宇宙
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 分子动理论
1.物质由大量分子组成，分子间有间隙。分子很小，一般分子直径的
数量级为 。
2.分子在永不停息地做无规则的运动。温度升高时，分子运动剧烈，
扩散进行得快。
3.分子之间存在着相互作用的引力和斥力。引力和斥力是同时存在的，
它们的大小与分子之间的距离有关。
4.固体中分子靠得很近，有规律地排列在一起，绝大多数分子只能在
固定位置附近振动，因此固体有一定的体积和形状。液体中分子间距大于
固体中分子间距，液体分子可以在一定范围内运动，因此液体有一定的体
积，但没有一定的形状。气体中分子间离得比较远，间距为固体中分子间
距的10倍以上，气体分子能自由地向各个方向运动，因此气体没有一定的
体积和形状。
重点2 粒子世界
1.分子由原子组成。（摩擦起电现象表明：原子由更小的粒子组成，
而这些粒子有的是带电的）
2.原子由带正电的原子核和核外带负电的电子（1897年由汤姆生发现）
组成，原子不显电性。卢瑟福的原子行星模型：原子的中心有一个带正电、
几乎集中了原子全部质量的原子核，带负电的电子绕着原子核高速旋转。
3.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。
4.质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的。
5.加速器是探索微小粒子的有力武器，如回旋加速器、北京正负电子
对撞机等。
重点3 宇宙世界
1.现代认为宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是太阳系中的普
通一员，太阳又是银河系中数以千亿计恒星中的一颗，而银河系又是宇宙
无数星系中的一个。
2.宇宙的起源：大多数科学家认定，宇宙诞生于距今约137亿年前的一
次大爆炸。
重点4 分子运动与机械运动的辨析
分类 分子运动 机械运动
研究对象 微观分子 宏观物体
运动方式 分子在不停地做无规则运动 有规律的运动，相对于不同
的参照物，运动状态往往不
同
影响因素 与温度有关，温度越高，分 子热运动越剧烈 主要受力的影响
实例 闻到饭菜香味、花香四溢、 糖水变甜等 尘土飞扬、大雪纷飞等
中考链接
02
1.（2024·济南中考节选）原子由原子核和__________构成。
核外电子
图2-16-1
2.（2024·汉中中考节选）同学们以“厨房中的物理”为主
题开展了科学实践活动。如图2-16-1所示是用金属螺钉、
锡箔纸和饮料瓶制作的一个验电器，其工作原理是______
_____________。
同种电荷相互排斥
3.（2023·广州中考）人类在探索微观世界的历程中，认识到原子由原子
核和电子构成，而原子核又是由______和______构成的。
质子
中子
1
2
3
4
4.（2022·杭州中考节选）如图2-16-2所示，与头发摩擦过的塑料瓶能吸
引碎纸屑，是因为瓶子带了__________。
电（荷）
图2-16-2
1
2
3
4
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·盐城中考）将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，
不容易拉开。这一现象说明( )
D
A.分子间有空隙 B.分子在运动 C.分子间有斥力 D.分子间有引力
2.（2024·青海中考）我们常吃的月饼是在烤箱里“烤”的，但根据南宋
《武林旧事》记载，最早的月饼出自笼屉，青海就保留着用蒸笼“蒸”月饼
的传统习俗。关于“蒸”月饼时的情景，下列叙述正确的是( )
C
A.水沸腾时——水温升高 B.水变成水蒸气——放出热量
C.闻到月饼的香味——扩散现象 D.水变成水蒸气——分子间距不变
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3.（2024·广汉中考）“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、
香气深受人们喜欢。下列说法正确的是( )
B
A.油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B.香气四溢，表明分子在不停地做热运动
C.凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D.吃一口凉面，只有几个分子进入口中
4.（2024·新疆中考）下列各组粒子中，能构成原子的是( )
D
A.质子、中子 B.中子、电子 C.原子核、中子 D.原子核、电子
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5.（2024·赤峰中考）如图2-16-3所示，用一段细铁丝做一个支架，作为
转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸
管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法正确的
是( )
D
图2-16-3
A.摩擦起电过程创造了电荷
B.摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子
C.摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性
D.用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生
排斥现象
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6.（2024·广东中考）在如图2-16-4所示的原子模型中， 是( )
D
图2-16-4
A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子
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图2-16-5
7.（2024·福建中考）如图2-16-5所示，用轻薄的纸折成
小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠
近，小星星被吸引着转动。此过程中( )
D
A.摩擦创造了电荷
B.布和吸管带上同种电荷
C.吸管和小星星带上同种电荷
D.吸管带电后能吸引轻小物体
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图2-16-6
8.（2024·成都中考）如图2-16-6所示，可以用吸管“吸”
取杯中的饮料。下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的
是( )
C
A.公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声
B.大树通过根从土壤中“吸”取养分
C.化学实验中用胶头滴管“吸”取药液
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑
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图2-16-7
9.（2024·湖北中考）将毛皮摩擦过的橡胶
棒接触验电器，图2-16-7中能正确表示橡胶
棒和验电器金属箔片带电情况的是( )
A
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二、填空题
10.（2024·长沙中考）我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思
是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为
得到电子而带____电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互______。
负
排斥
11.（2024·天津中考）“一滴独流醋，十里运河香”，醋香四溢属于______现
象；“日照海河景，水映彩虹桥”，桥在水中的倒影是由于光的______形成的。
扩散
反射
12.（2024·白银中考）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子
会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了__________；头发越梳越蓬松，
这是因为__________________。
异种电荷
同种电荷相互排斥
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13.（2024·苏州中考）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“水清浅”
是光的______现象导致的，“暗香浮动”说明了分子在__________________
___。
折射
不停地做无规则运动
14.（2024·宜宾中考）自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带
____电荷。用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张
开，是因为两片金属箔带______（选填“同种”或“异种”）电荷。
正
同种
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
磁体 磁场 电生磁及其应用
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 通电螺线管的相关作图
1.确定通电螺线管及小磁针的、 极
2.确定通电螺线管中电流的方向、电源的正负极
3.确定通电螺线管的绕向
重点2 探究通电螺线管外部磁场的方向
1.转换法的应用
根据小磁针的指向判断通电螺线管的磁极。
2.在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的是便于观察不同位置
磁场的方向。
3.实验中通电螺线管与小磁针之间的作用是通过磁场发生的。
4.在通电螺线管的外部，磁感线是从极出发，最后回到 极。
5.通电螺线管极性的影响因素
通电螺线管的极性与电流方向有关。电流方向改变时，通电螺线管的
极性也发生改变。
6.根据电流方向判断通电螺线管极性的方法是安培定则。
7.不能用可以自由旋转的大头针代替小磁针的原因是大头针不能指示
磁场的方向。
8.实验结论
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，磁场方向与电流方向
有关。
重点3 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
1.电磁铁通电后具有磁性的原理：电流的磁效应。
2.转换法的应用
通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱。
3.控制变量法的应用
（1）探究磁性强弱与线圈匝数的关系时，控制电流大小不变，选择
匝数不同的电磁铁串联进行实验。
（2）探究磁性强弱与电流大小的关系时，选择同一个电磁铁
（控制线圈匝数不变），通过调节滑动变阻器的滑片改变电路中电流的大
小。
4.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相
互排斥。
5.实验结论
电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数有关。匝数一定时，通
入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管线圈
匝数越多，电磁铁的磁性越强。
重点4 发电机和电动机的比较
类别 发电机 电动机
原理图 __________________________________________ _____________________________________________________
工作原理 电磁感应 通电导体在磁场中受力运动
能量转化 机械能 电能 电能 机械能
区别 无电源 有电源
注：发电机和电动机最容易区别的方法就是有无电源。
重点5 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
1.工作原理（电磁感应）
2.转换法的应用
（1）通过观察灵敏电流计指针是否偏转判断电路中是否产生感应电流。
（2）通过观察电流计指针的偏转方向，判断感应电流的方向。
（已知电流计的偏转方向与感应电流方向的关系）
3.控制变量法的应用
（1）探究感应电流方向与导体运动方向的关系时，控制磁场方向不
变，改变导体运动方向。
（2）探究感应电流方向与磁场方向的关系时，控制导体运动方向不
变，改变磁场方向。
（3）探究感应电流大小与导体运动速度的关系时，控制磁场强弱不
变，让导体以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动。
4.使灵敏电流计指针偏转明显的方法
（1）换用灵敏度更高的电流计；（2）换磁性更强的磁铁；（3）加
快导体切割磁感线的速度等。
5.将灵敏电流计换成电源，可探究导体在磁场中受到的力的作用。
6.实验结论
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电
流，产生电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关。导体运动得越快，
磁场越强，产生的感应电流越大。
注：产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动。
中考链接
02
图2-24-1
1.（2023·秦皇岛中考）如图2-24-1甲所示为小明设计
的一个电梯自动报警模拟装置。在控制电路中，电源
电压为，为滑动变阻器，为压敏电阻， 的
阻值大小随压力 的变化关系如图2-24-1乙所示。闭
合开关和，当压敏电阻受到的压力达到 时，
电磁铁线圈中的电流为 ，此时衔铁被吸下，动触
点与触点断开，同时与触点 接触，电动机停止工
作，报警铃声开始响起，电磁铁线圈的电阻忽略不计。
下列说法正确的是( )
1
2
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5
D
A.闭合时，电磁铁的上端为 极
B.压敏电阻受到的压力越大，控制电路中的电流越小
C.当电梯自动报警铃声开始响起时，的功率为
D.若控制电路电源电压降低，要保证电梯最大载重不变，应将的滑片
向左移动
1
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5
图2-24-2
2.（2023·驻马店）如图2-24-2所示，闭合开关，
当部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏电流计的
指针发生偏转，电路中产生了感应电流。________
（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理与该现象原理相
同。
发电机
1
2
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4
5
3.（2022·苏州）如图2-24-3所示，用笔画线代替导线将电路连接完
整，并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称。（要求：闭合开关，
移动滑动变阻器的滑片 时，螺线管磁性强弱改变）
图2-24-3
【答案】如图所示
1
2
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4
5
图2-24-4
4.（2024·随州）如图2-24-4是“探究导体在磁场中运
动时产生感应电流的条件”的实验装置。
实验序号 导体 在磁场中的运动情况 灵敏电流计指针 偏转情况
1 静止 不偏转
2 上下运动 不偏转
3 左右运动 偏转
1
2
3
4
5
（1）闭合开关后，观察各种情况下灵敏电流计指针偏转情况，将实验现
象记录在表格中。分析实验现象可知：闭合电路中的一部分导体在磁场中
做____________运动时，电路中会产生感应电流。产生感应电流时，导体
相当于电路中的______（填电路元件名称）。
切割磁感线
电源
（2）若要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应保持导体 运动方向
不变，将______对调，观察灵敏电流计指针偏转情况。
磁极
（3）下列物品中，应用该实验结论工作的是___（填选项字母）。
B
A.电风扇 B.手摇发电手电筒
1
2
3
4
5
5.（2022·深圳）如图2-24-5所示是某家用电扇的铭牌。
图2-24-5
（1）电动机的工作原理是磁场对通电导体有____的作用；电扇正常工作
时，电能主要转化为______能。
力
机械
1
2
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4
5
（2）电扇底座与地面总接触面积为 ，电扇静止时对水平地
面的压强是多少？取
解：电扇对水平地面的压力为
电扇静止时对水平地面的压强为
1
2
3
4
5
（3）电扇使用事项中明确规定“禁止用手或其他物体阻挡叶片转动”，这
是因为正常工作的电扇，如果叶片被卡住而不转动时，电能将全部转化为
内能，很容易烧坏电动机线圈。已知线圈电阻为 ，正常工作的电扇
叶片被卡住不转时，线圈中的电流为多少？若此状态持续 ，则线圈
中电流产生的热量是多少？
解：正常工作的电扇叶片被卡住时，线圈中的电流为
线圈中电流产生的热量为
1
2
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5
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·武汉中考）新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表，各项
技术均处于世界领先水平，其中用到的一种能量回收技术就是汽车在滑行
或制动过程中，内部线圈切割磁感线产生感应电流，将机械能转化为电能。
图2-24-6的装置中也利用了电磁感应原理工作的是( )
D
A.电磁起重机
B.司南
C.自制电动机
D.动圈式话筒
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图2-24-6
图2-24-7
2.（2024·安徽中考）如图2-24-7所示为
动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在
适当位置，线圈与膜片相通，声波可使
膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈
中就产生电流，实现声信号到电信号的
转变。其工作原理是( )
D
A.磁场对通电导线的作用 B.电流的热效应
C.电流的磁效应 D.电磁感应
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3.（2024·扬州中考）如图2-24-8甲所示为送餐机器人，图2-24-8
乙中能说明其内部电动机工作原理的是( )
A
A. B. C. D.
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图2-24-8
乙
图2-24-9
4.（2024·苏州中考）如图2-24-9所示，在、 两端接入
电源或电流表组成不同装置，以下说法正确的是( )
C
A.接电源，和发电机的原理相同
B.接电流表，和电动机的原理相同
C.接电源，可将电能转化为机械能
D.接电流表，移动直导线电流表指针一定偏转
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5.（2024·湖南中考）图2-24-10中生活中的设施设备工作原理主要应用了
电磁感应的是( )
D
A.工人师傅的电钻
B.书桌上的台灯
C.家用电饭煲
D.风力发电机
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图2-24-10
6.（2024·自贡中考）如图2-24-11所示是某科技小组设计的一种温度自动
控制报警装置电路图，下列说法正确的是( )
A
图2-24-11
A.当温度达到 时，报警装置就
会响铃，同时红灯亮
B.当温度达到 时，报警装置就会
响铃，同时绿灯亮
C.当温度低于 时，报警装置就会
响铃，同时绿灯亮
D.当温度低于 时，报警装置就
会响铃，同时红灯亮
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图2-24-12
7.（2024·兰州中考）科技创新活动
中，小雅的作品“隔板植物”引起了同
学们的极大兴趣，其原理如图2-24-12
甲所示，、 两个导体棒分别悬挂
在两个球形磁铁的磁场中，两导体棒
通过导线相连，构成了一个闭合回路，
用手推动导体棒左右摆动时，导体棒 会随之摆动。下列关于这一现象的
说法不正确的是( )
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B
A.导体棒 左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流
B.导体棒 左右摆动时，实现了电能向机械能的转化
C.导体棒 随之摆动的原理与图2-24-12乙所示装置的原理相同
D.用手推动导体棒左右摆动时，导体棒 也会随之摆动
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图2-24-13
8.（2024·山西中考）海鲜保存常要求温度低于
。小明为海鲜市场的冷库设计了温度自动
报警器，其原理如图2-24-13甲所示。控制电路和
工作电路的电源电压均为 且保持不变，电磁铁
线圈电阻忽略不计，图2-24-13乙为热敏电阻 随
温度变化的图像。冷库温度等于或高于 时，
工作电路报警。下列说法正确的是( )
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C
A.冷库温度升高时，热敏电阻 的阻值变大
B.工作电路报警时，衔铁被吸下，灯亮铃不响
C.冷库温度为时，控制电路中电流为
D.冷库温度降低时，控制电路消耗的电功率变大
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二、填空与作图题
图2-24-14
9.（2024·青海中考）2024年1月18日，天
舟七号货运飞船在中国空间站成功对接
（如图2-24-14甲所示）。当货运飞船和核
心舱相互靠近时，为减缓撞击带来的影响，
货运飞船与核心舱间需配置缓冲装置。“飞天”兴趣小组根据以上信息结合
物理知识，设计了如图2-24-14乙所示的缓冲装置简化图。当条形磁体和通
电螺线管靠近时，产生相互排斥的力，说明通电螺线管左端为___极。为
增大排斥力，滑动变阻器的滑片应向___（选填“”或“ ”）端滑动。
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图2-24-15
10.（2024·无锡中考）将导体 、开关、灵敏电流计、
蹄形磁体按图2-24-15方式组装起来，______开关后，
让导体 水平向右运动，观察到灵敏电流计指针偏转，
说明回路中有__________产生。
闭合
感应电流
图2-24-16
11.（2024·广西中考）如图2-24-16所示，在探究通电
螺线管外部磁场分布的实验中，闭合开关后，通电螺线
管的上端为___（选填“”或“ ”）极。将滑动变阻器的
多
滑片向左移动，铁钉吸起大头针的数量更____（选填“多”或“少”）。
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图2-24-17
12.（2024·泸州中考）如图2-24-17所示，、 两
根光滑平行金属导轨固定在同一水平面内，处于蹄
形磁铁磁场中的金属杆 放在导轨上，在外力作用
下沿导轨运动。若 之间断开，则电路中____
无
左
右
（选填“有”或“无”）感应电流。若之间接入电流计，当金属杆 向右运
动时，指针向右偏；当金属杆 向左运动时，指针将向____（选填“左”或
“右”）偏。若之间安装一个直流电源，金属杆 通电后由静止开始沿导
轨向右运动，同时交换电源的正负极和磁铁的南北极，金属杆 通电后由
静止开始沿导轨向____（选填“左”或“右”）运动。
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13.（1）（2024·连云港中考）如图2-24-18所示，请标出通电螺线管的
、 极并用箭头画出图中磁感线的方向。
图2-24-18
【答案】如图所示
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（2）（2024·内江中考）如图2-24-19所示，小磁针静止在通电螺线管右
侧，请根据图中磁感线的方向，在螺线管左端和小磁针右端的括号内标出
极性（“”或“”），在电源左边的括号内标出电源的正负极（“ ”或“-”）。
图2-24-19
【答案】如图所示
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三、实验与探究题
图2-24-20
14.（2024·枣庄中考）某实验小组用铁屑和小磁针来探
究“通电螺线管外部磁场的方向”。
（1）在闭合开关前，小磁针静止时， 极指向地理的
______（选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在磁
场。
北极
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（2）在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲
玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图2-24-20甲所示。铁屑的分布情况与
______磁体周围铁屑的分布情况相似。
条形
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（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时 极所指方
向如图2-24-20乙所示。对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时 极所
指方向与图2-24-20乙中小磁针 极指向相反。这说明通电螺线管的极性与
______的方向有关。
电流
（4）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列效果不明显。为增
强螺线管的磁场，可行的措施是______________________________________
_________________________________________（写出一种方法即可）。
调节滑动变阻器的滑片，增大螺线管的电流（或增大电源电压，只要答案合理均可）
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（5）为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向
和绕线方式进行实验，得到如图2-24-20丙所示的四种情况。实验说明：通
电螺线管的磁极极性只与__________有关，且这个关系可以用__________
来判断。
电流方向
安培定则
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图2-24-21
15.（2024·牡丹江中考）小丹做了一个
有趣的实验，她将两个相同的玩具电机A、
B的转轴用塑料管连接起来，如图2-24-21
甲是电机A、B的简易结构示意图。
（1）如图2-24-21乙所示，闭合开关 ，电流通过电机B，B中线圈在磁场
中会受到____的作用转动起来，带动电机A中线圈转动，小灯泡发光。此
时，电机A相当于______（选填“用电器”“开关”或“电源”），这是利用了
__________原理。
力
电源
电磁感应
（2）若想改变电机B中线圈的转动方向，可以通过改变__________来实现。
电流方向
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（3）当电机B中线圈转动方向改变时，电机A中线圈的转动方向也随之改变，
通过小灯泡的电流方向____（选填“会”或“不会”）改变。在电机A所在电路中
添加____________（一种器材），用来判断电路中电流方向是否改变。
会
发光二极管
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感谢观看
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
压力 固体压强 液体压强
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 增大压强和减小压强的方法
目的 方法 举例
增大 压强 增大压力 打铁匠用重锤打铁
减小受力 面积 注射器的针尖很细；刀刃锋利等
增大压力的同时 减小受力面积 压路机的碾子（钢轮）很重（增大压力），且
与地面的接触面积小（减小受力面积）
减小 压强 减小压力 货车不要超载
目的 方法 举例
减小 压强 增大受力 面积 书包肩带做得比较宽；特殊车辆安装履带；月
球车车轮表面积大；铁轨铺在枕木上；图钉帽
面积做得较大等
减小压力的同时 增大受力面积 过冰面遇到危险时，尽量放弃携带的东西
（减小压力），并且匍匐前进（增大受力面
积）
续表
重点2 探究压力的作用效果与什么因素有关
1.实验装置图
图2-11-1
2.实验器材的选取及作用
（1）实验选用海绵或沙子而不是木板的原因：海绵或沙子的实验现
象更明显。
（2）砝码的作用：改变压力的大小。
3.实验方法
（1）转换法
通过海绵或沙子的凹陷程度来反映压力的作用效果。
（2）控制变量法
①探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，改
变受力面积的大小。
②探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变，改
变压力的大小。
4.压强大小的计算：根据公式 来计算。
5.实验结论
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压力一定时，
受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压
力的作用效果越明显。
记忆小口诀：
垂直压在物表面，方向垂直受力面。
受力面为水平面，压重相等力向同。
受力面若为斜面，压力重力不相等。
重点3 探究液体内部的压强
图2-11-2
当压强计探头上的橡皮膜受到压强时， 形管两边的液面会出现高度差，
两边液面高度差的大小反映压强的大小。液面高度差越大，表明压强越大。
2.实验前需检查 形管压强计的气密性
检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察 形管中两边液面的高
度差是否发生明显变化。若发生明显变化，证明气密性良好。
3.实验方法的应用
（1）转换法的应用：根据 形管左右两侧液面的高度差反映橡皮膜所
受压强的大小。
（2）控制变量法的应用
①探究液体内部压强与方向的关系时，控制金属盒在同种液体中且深
度相同，只改变金属盒的方向。
②探究液体内部压强与深度的关系时，控制金属盒在同种液体中且方
向相同，只改变金属盒在液体中的深度。
③探究液体内部压强与液体密度的关系时，控制金属盒在液体中的深
度和方向相同，只改变液体的密度。
4.实验结论
液体内部向各个方向都有压强，在同种液体内部的同一深度处，向各
个方向的压强都相等，深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液
体的密度有关，当深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
5.液体压强产生的原因
液体由于受重力的作用,对支持它的容器底部有压强。液体没有固定的
形状，具有流动性，对阻碍它流动的容器壁也会产生压强。液体内部由于
各相邻部分液体的相互挤压，液体内部产生向各个方向的压强。
记忆小口诀：
液体底侧均有压，大小随着深度加；
同液同深压强等，各个方向都一样；
液体传强不传力，计算液力先求强。
中考链接
02
图2-11-3
1.（2024·长沙中考节选）如图2-11-3所示，某同学
拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心
球总重，双脚与地面的总接触面积为 ，
此时他对地面的压强为___________ 。该同学将
实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，
他对地面的压强与投出实心球之前相比______
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
变小
2.（2023·广州中考节选）某重物的质量为，体积为 。该重
物放在水平地面上时，与地面的接触面积为 ，则它对地面的压强
为__________。取
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7
3.（2023·甘孜中考节选）如图2-11-4所示，在“探究影响压力作用效果的
因素”的实验中，通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果。由
实验现象可知：当受力面积相同时，压力越____，压力的作用效果越明显。
凹陷程度
大
图2-11-4
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7
4.（2022·贵阳中考改编）如图2-11-5所示，滑雪运动员正在比赛，滑雪
板可以______运动员对雪地的压强。
减小
图2-11-5
1
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7
5.（2022·嘉兴中考节选）位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利
工程之一。如图2-11-6所示是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠
和中间的涵洞可以看作是一个________。当水不流动时，水对 点的压强
______（选填“大于”“等于”或“小于”）水对 点的压强。
连通器
小于
图2-11-6
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7
6.（2022·烟台中考）请在图2-11-7中画出足球静止时对水平地面压力 的
示意图（作用点在 点）。
图2-11-7
【答案】如图所示
1
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7
图2-11-8
7.（2022·鹰潭中考节选）如图2-11-8所示是某家用电
扇的铭牌。电扇底座与地面总接触面积为
，电扇静止时对水平地面的压强为多
少？取
解：电扇对水平地面的压力为
电扇静止时对水平地面的压强为
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核心素养培优
03
一、选择题
图2-11-9
1.（2024·深圳中考）2024年 6月 2 日，嫦娥
六号探测器成功着陆月球背面南极艾特肯盆地，
这是人类历史上首次登陆月球背面。如图2-11-9
所示是嫦娥六号探测器成功着陆月球背面 动
画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘形
“脚”，其目的是( )
C
A.减小压力 B.增大压力 C.减小压强 D.增大压强
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图2-11-10
2.（2024·青海中考）在火箭与导弹领域，手工制
造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决
定了一个国家武器装备的国防实力。首先，它对精
度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、
不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致
C
A.减小压强 B.减小压力 C.增大压强 D.增大压力
其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大
国重器华丽绽放。如图2-11-10所示，雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了
( )
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图2-11-11
3.（2024·广州中考）某居民楼水塔液面与各楼层水
龙头的竖直距离如图2-11-11所示。若
，取 ，水龙头关闭
时， 处所受水的压强为( )
D
A. B.
C. D.
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4.（2024·河南中考）如图2-11-12所示，把木板放在海绵上，木板上放一
水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为 ，水杯底面积为
，木板底面积为 。下列说法正确的是( )
C
图2-11-12
A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C.水杯对木板的压强为
D.木板对海绵的压强为
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图2-11-13
5.（2024·成都中考）在“探究液体
内部压强”的实验中，实验现象如图2
-11-13所示， 形管内液面的高度差
越大，表示探头所在位置的液体压强
越大。下列说法正确的是( )
A
A.比较甲、乙两图，可得出结论：在同种液体中，深度越深压强越大
B.比较甲、丙两图，可得出结论：在不同液体中，深度越深压强越大
C.比较乙、丙两图，可得出结论：液体密度越小，压强越大
D.比较甲、丙两图，可得出结论：液体密度越大，压强越大
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6.（2024·无锡中考）如图2-11-14所示，将同一支压强计的金属盒依次放
入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但 形管液
面的高度差相等。要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是
( )
D
图2-11-14
A.同一个人操作
B.液体质量相等
C.操作时间相等
D.金属盒面的中心在液体中的深度相
等
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7.（2024·江苏）如图2-11-15所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相
同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同
的、 两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是( )
D
图2-11-15
A.桌面对两个容器支持力的大小关系是
B.两种液体密度的大小关系是
C.两个容器对桌面压强的大小关系是
D.两种液体对容器底压强的大小关系是
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二、填空题
8.（2024·牡丹江中考）一辆质量为 的坦克，履带和地面接触的总面
积为，静止时对水平地面的压强是________ ，宽大的履带是通过
______________的方法减小对地面的压强。
增大受力面积
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图2-11-16
9.（2024·云南）如图2-11-16甲是利用
风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程
中汽车对地面的压力______（选填“大于”
“等于”或“小于”）汽车所受重力。如图2-11-
小于
连通器
大气压
16乙所示，茶壶是一种________（填物理模型名称），茶壶盖上留有小孔
的目的是防止其中的茶水在________的作用下难以倒出来。若茶壶内装有
深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为________ 。（茶水密度
近似取，取 ）
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三、实验与探究题
图2-11-17
10.（2024·齐齐哈尔中考）在“探究
影响压力作用效果的因素”的实验中，
实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙
子等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵__________来体现的，________
（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。
凹陷程度
不可以
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（2）比较甲、乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做
的目的是为了控制__________相同。改变压力的大小，可以得出结论：
________________________________________________。
受力面积
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
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（3）比较乙、丙所示的实验现象可以得出另一结论。下列实例中，可用
此结论解释的是___。
A
A.书包的背带做得很宽 B.严禁货车超载
（4）图2-11-17丙中桌面对海绵的压强为 ，小航将图2-11-17丙中的小桌、
砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图2-11-17丁所示，桌面对沙子的
压强为，则___（选填“ ”“”或“ ”） 。
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（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图2-11-17
戊所示。将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分，将左边部分移
开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结
论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题
是________________________。
没有控制压力的大小相同
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11.（2024·安徽中考）小亮用如图2-11-18甲所示的装置探究液体压强与
哪些因素有关，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封
闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
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图2-11-18
（1）将同种液体倒入容器左右两边，右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜
的形状如图2-11-18乙所示。将A、B两种不同的液体 分别倒入容
器左右两侧，
大
使左右两侧的液面相平，观察到橡皮膜的形状如图2-11-18丙所示。
①由图2-11-18乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大。
②由图2-11-18丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越
____。
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（2）若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两侧，倒入液体的深度
如图2-11-18丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知，两种液
体的密度大小关系为：___（选填“ ”“”或“ ”） 。
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12.（2024·宜宾中考）某兴趣小组利用如图2-11-19所示器材探究“液体压
强跟哪些因素有关”。
图2-11-19
（1）实验前，利用 形管、橡皮管、扎紧
橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放
在空气中静止后，发现 形管两边的液面出
现如图2-11-19甲所示的情景，接下来正确
C
A.将 形管右侧高出部分的液体倒出
B.向 形管中继续盛装液体
C.取下橡皮管，重新进行安装
的调节方法是___（填写正确选项前的字母）。
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（2）压强计是通过观察 形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强
大小的仪器。
高度差
（3）比较图中________两个实验，可以探究液体的压强与液体深度的关
系。这种实验探究方法是__________法。依据得出的结论，拦河大坝要做
成__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
乙、丙
控制变量
上窄下宽
（4）某次实验测得压强计中形管左右两侧液面的高度差为 ，则橡皮
管内气体的压强与大气压之差为_____ 。（已知
，取 ）
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图2-11-20
（5）利用如图2-11-20甲的实验器材进
行拓展实验：容器中间用隔板分成A、
B两部分，隔板底部有一小圆孔
（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮
膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。
如图2-11-20乙所示，当在A中盛水，测得深度为 ，在B中盛某种液体，
测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度
__________。（已知 ）
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四、综合题
图2-11-21
13.（2024·广安中考）茶壶几乎是每家必备的常用
器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行
相关探究。她测得茶壶的质量为 ，底面积为
，装入适量水后将它放在水平桌面上，测
得水的深度如图2-11-21所示。请你接着她的探究完
成如下任务。（已知，取 ）
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（1）求水对茶壶底的压强。
解：水对茶壶底的压强为
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（2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的 ，则茶壶内水的质量为多
少？（茶壶壁厚度不计）
解：由 可得，水对茶壶底的压力为
由题意可知，茶壶对桌面的压力为
茶壶的重力为
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因茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之和，所以茶壶内水的重力为
由 可得，茶壶内水的质量为
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感谢观看
thank you(共31张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
杠杆 滑轮 斜面
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 杠杆作图
1.力臂作图的步骤
步骤 方法
一找点 在杠杆的示意图上，确定支点
二画线 根据动力和阻力作动力作用线及阻力作用线（有时需要用
虚线将力的作用线延长）
三作垂 线段 从支点 向力的作用线引垂线段，作出垂足，垂线段的长
度就是力臂
步骤 方法
四标示 力臂有虚线和实线两种画法：力臂用实线表示时，要在两
端加箭头；力臂用虚线表示时，要用大括号括起来，然后
在旁边标上字母
续表
2.找最小动力的方法
（1）找最小动力的作用点：要选在杠杆上距支点最远处。
（2）画最大动力臂：动力作用点和支点的连线即为最大动力臂。
（3）确定力的作用线：过动力作用点作动力臂的垂线段，并标出垂足。
（4）确定力的方向：根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反，确定动力
的方向。
重点2 探究杠杆的平衡条件
1.实验装置图（如图2-14-1）
图2-14-1
2.选择杠杆中点为支点的原因：消除杠杆自重对实验的影响。
3.实验前调节杠杆在水平位置平衡：左高左调，右高右调。
4.调节杠杆在水平位置平衡的目的：便于测量力臂。
5.杠杆平衡时，在杠杆两端同时加减钩码或移动钩码位置后，杠杆是否平
衡的判断：根据与 的大小关系判断。若相等，则杠杆水平平衡；
若不相等，则哪边乘积大，杠杆向哪边倾斜。
6.将钩码换成弹簧测力计的好处：可以直接测出拉力的大小，使实验操作
更方便。
7.从竖直拉杠杆到倾斜拉杠杆，弹簧测力计示数的变化情况：由于阻力和
阻力臂不变，拉力的力臂变小，弹簧测力计的示数变大。
8.测量多组实验数据的目的：避免实验的偶然性，使结论具有普遍性。
9.实验结论
杠杆平衡时，动力×动力臂阻力×阻力臂，即 。
重点3 滑轮组承担物重的绳子段数的判断
图2-14-2
如图2-14-2所示，在动滑轮和定
滑轮之间作一条虚线，有几段绳子连
接动滑轮，就有几段绳子承担物重。
图甲中有3段绳子连接动滑轮，图乙
中有2段绳子连接动滑轮，所以图甲
中有3段绳子承担物重，即 ，图
乙中有2段绳子承担物重，即 。
记忆小口诀：
硬棒转动绕一点，不论直弯是杠杆。杠杠问题五要素，定义符号要记住。
转动杠杆找支点，找准力臂是关键，五个要素都找全，平衡条件来计算。
三种杠杆要牢记，省力、费力和等臂。省力杠杆费距离，能省距离定
费力，不省距离不省力，这种杠杆是等臂。三种杠杆会判断，比较力臂仔
细看。
定滑轮是等臂，改变方向不省力；动滑轮二比一，方向不变省半力；
组合绕法不着急，奇动偶定要牢记。
中考链接
02
1.（2024·青海中考节选）如图2-14-3所示，用细绳将不锈钢勺子悬挂起
来，使其静止在水平位置，则勺子悬挂点____（选填“左”或“右”）侧的质
量较大一些。
右
图2-14-3
1
2
2.（2023·贵阳中考）如图2-14-4甲所示，用铁锹铲土时，铁锹可视为杠
杆。图2-14-4乙是其简化图，为支点。请在图2-14-4乙中画出作用力 的
力臂 。
图2-14-4
【答案】如图所示
1
2
核心素养培优
03
一、选择题
图2-14-5
1.（2024·钦州中考）如图2-14-5所示为某款剪刀的
示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，
该杠杆的特点是( )
A
A.省力 B.费力 C.省功 D.省距离
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2.（2024·牡丹江中考）下列工具属于费力杠杆的是( )
A
A. B. C. D.
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图2-14-6
图2-14-7
3.（2024·长春中考）如图2-14-7所示是《天工
开物》中记载的南方独轮推车。人推车前进的过
程中( )
D
A.人对车不做功 B.车是定滑轮
C.车是费力杠杆 D.车是省力杠杆
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4.（2024·南充中考）如图2-14-8是我国古代劳动人民运送巨木的场景，
通过杠杆、支架、悬绳、石块等，将巨木一端抬起，垫上圆木，将其移到
其他地方。下列说法正确的是( )
C
图2-14-8
A.支架下垫的底面积较大的石块是为增大对地面的压强
B.横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，费力省距离
C.当巨木太重无法抬起时，可以让杠杆右端的人远离支架，
增大动力臂
D.当巨木太重无法抬起时，可以增大横杆上悬绳与支架间
的距离
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5.（2024·烟台中考）骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统，人体
中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体
中的杠杆说法正确的是( )
D
图2-14-9
A.图甲：手托重物时，可视为省力杠杆
B.图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力
是阻力
C.图乙：踮脚时，可视为费力杠杆
D.图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨
骼的牵引力是动力
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图2-14-10
6.（2024·广安中考）桔槔是《天工开物》中记载的一
种原始的汲水工具，在拗石辅助下，人几乎可以不用
力就能将一桶水从井中提起。如图2-14-10所示，已知
点所挂拗石重力为， ，两侧悬挂的
绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆和绳的重力
。下列说法错误的是( )
A
A.桔槔平衡时，桶内水的体积为
B.桔槔是杠杆装置
C.桔槔平衡时，、两点所受的拉力之比为
D.要想一次提取更多的水，可以将悬挂点向远离 点方向移动
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7.（2024·重庆中考）同学们模仿中药房的戥秤制作杆秤，用筷子做秤杆，
用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在 点。当不挂秤砣、秤盘不放物体时，
在点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘放物体、秤砣移到 点时，
秤杆再次水平平衡，如图2-14-11所示。在到 两条刻线之间均匀地画上
49条刻度线。下列说法正确的是( )
B
图2-14-11
A.自制杆秤的每一格约表示
B.称中药时, 端翘起应减少中药恢复水平平衡
C.如果秤砣磨损则测量结果会比真实质量偏小
D.若将提纽移到 点右侧可以增大杆秤的量程
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图2-14-12
8.（2024·牡丹江中考）如图2-14-12所示，利用动滑轮
提升物体，使其在内匀速上升 。物体的重力为
，动滑轮的重力为 ，不计绳重与摩擦。下列说
法正确的是( )
D
A.使用动滑轮可以省距离 B.物体运动的速度为
C.拉力的大小为 D.绳子自由端移动的距离为
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二、填空与作图题
图2-14-13
9.（2024·云南中考）如图2-14-13所示，美丽乡村建设
的工地上，工人使用一个____（选填“定”或“动”）滑轮
匀速提升重 的建筑材料（不计绳重和摩擦），则
人的拉力为_____ 。
定
300
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图2-14-14
10.（2024·白银中考）将物体A、B置于如图2-14-14
所示的装置中，物体B恰好匀速下降。已知物体A重
，物体B重 ，则物体A所受地面的摩擦力为
____。若对物体A施加一个水平向左的拉力 ，刚好
20
40
使物体A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力大小为____ 。
（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦）
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11.（1）（2024·长沙中考）为撬起大石头，小明以 为支点架好撬棒，如
图2-14-15所示。他在 点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。
图2-14-15
【答案】如图所示
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（2）（2024·枣庄中考）用手提起重物时，前臂可简化为杠杆：桡骨在
肱二头肌牵引力的作用下，绕肘关节（支点 ）转动，如图2-14-16甲所
示。请在图2-14-16乙中画出动力的力臂和阻力 的示意图。
图2-14-16
【答案】如图所示
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三、实验与探究题
图2-14-17
12.在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）如图2-14-17甲所示，实验前，杠杆
左端下沉，则应将平衡螺母向____调节，
直至杠杆在水平位置平衡。
右
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（2）调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，读出实验数据并记录在
表格中。如图2-14-17乙所示，阻力臂为_____ 。
实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 16.0 1.0 ___
2 1.0 15.0 1.0 15.0
3 2.0 15.0 1.5 20.0
8.0
（3）分析表中实验数据，可得杠杆的平衡条件是___________。
（用、、、 表示）
（4）如图2-14-17丙所示，拉力始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置
拉至位置的过程中， 的大小将______。
变大
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THANK YOU(共35张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
光的反射 平面镜成像
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 平面镜成像作图
1.物点关于镜面的对称点就是像点，像点关于镜面的对称点就是物点，
即可根据平面镜成像的特点作图。
2.任意两条反射光线的反向延长线的交点即为像点，即可运用光的反
射定律作图。
重点2 实验：探究光的反射规律
1.实验装置图（如图2-4-1）
图2-4-1
2.实验器材
平面镜、可折转的纸板、激光笔、量角器、笔等。
3.实验注意事项
（1）纸板与平面镜应该垂直放置。
（2）为使实验现象明显，应在较暗的环境中进行实验。
（3）使光路明显的方法：向纸板上喷烟或雾、选用表面粗糙的纸板等。
（4）实验时从不同方向都能观察到光束的原因：光在粗糙纸板上发
生了漫反射。
（5）“三线共面”的判断方法：如图2-4-1乙所示，将纸板右侧沿 向
后折，在右侧纸板上看不到反射光束，说明反射光线、入射光线和法线在
同一平面内。
（6）光路可逆的验证：在图2-4-1甲中，将激光沿着 方向射入，观
察到光束沿着 方向射出，说明光路是可逆的。
（7）多次改变入射角的大小进行实验的目的：可以探究反射角与入
射角的大小关系，使实验结论更具普遍性。
4.实验结论
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光
线、入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。
重点3 实验：探究平面镜成像时像与物的关系
图2-4-2
1.实验原理：光的反射定律。
2.实验装置图（如图2-4-2）
3.实验器材
较薄的透明玻璃板、刻度尺、光屏、两支完全相同
的蜡烛、火柴、方格纸或白纸、笔等。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的主要原因：便于确定像的位置。
（2）选择较薄玻璃板的原因：防止蜡烛通过玻璃板的前后两个面形
成两个虚像，影响实验效果。
（3）选用两支完全相同的蜡烛的原因：便于比较像与物的大小关系。
（4）实验中刻度尺的作用：测量两支蜡烛到玻璃板的距离，比较像
距和物距的关系。
（5）用方格纸比白纸更好的原因：能更方便、更准确地确定像与物
的位置关系。
4.实验方法
等效替代法：用较薄玻璃板代替平面镜；选用两支完全相同的蜡烛，
用其中的一支代替另一支的像。
5.实验注意事项
（1）为使实验现象明显，应降低背景的明亮程度或用有色玻璃。
（2）在实验中，代替像的蜡烛不点燃。
图2-4-3
（3）实验时，要将玻璃板竖直放置在
方格纸上或白纸上。如图2-4-3所示，若玻
璃板倾斜一定角度，物体的像会上升或下降，
（4）实验时，观察者应该与物同侧，正对玻璃板观察像的位置。
（5）实验时，观察到物与像能完全重合，这表明物与像的大小相等。
（6）平面镜成虚像的判断：将光屏放在像的位置，光屏上得不到蜡
烛的像，说明平面镜成虚像。
（7）多次实验、多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。
不能使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前蜡烛的像完全重合。
6.实验结论
平面镜所成像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相
等；像和物体的连线与镜面垂直；平面镜成虚像。（等大、等距、垂直、
虚像、对称）
中考链接
02
1.（2024·醴陵中考）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰
富的科学知识。下列四幅图与诗句“掬水月在手，弄花香满衣”涉及的光现
象相同的是( )
B
A.日晷计时
B.楼台倒影
C.筷子弯折
D.林间光斑
1
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4
图2-4-4
2.（2023·河南中考）下列光现象中，由于光的反射形成的是( )
A
A.水中倒影
B.手影游戏
C.海市蜃楼
D.雨后彩虹
图2-4-6
3.（2022·长沙中考）2021年11月30日，世界首条跨
海高铁——泉州湾跨海大桥合龙成功。如图2-4-6是
大桥与倒影形成的一幅壮美画面，桥在水中的倒影
是光的______形成的____ （选填“虚”或“实”）像。
反射
虚
1
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4
图2-4-5
4.（2023·金华中考）请在图2-4-7中作出点光源通过平面镜所成的像 。
（保留作图痕迹）
图2-4-7
1
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4
【答案】如图所示
1
2
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·安徽中考）下列现象中由于光的反射形成的是( )
A
图2-4-8
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2.下列四个现象中，形成原因与其他三个不同的是( )
A
A.平静的水面出现树木的倒影
B.雨后天空出现美丽的彩虹
C.放在水中的铅笔看起来弯折
D.游泳池的底部看起来比实际深度浅
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3.小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，把一张可沿 折叠的硬
白纸板 竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量，
他发现此时入射光线与平面镜成 夹角，如图2-4-9所示。则( )
B
图2-4-9
A.反射光线与镜面的夹角是
B.入射角增大 ，反射光线与入射光线的夹角增
大
C.将纸板 向后折叠，则反射光线会消失
D.光在纸板上发生了镜面反射
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图2-4-10
4.如图2-4-10所示，一只白鹤静立在平静的水中，在岸边
可以看到白鹤的两个“影”——影子和倒影。下列分析正
确的是( )
A
A.白鹤的影子是由于光的直线传播形成的
B.白鹤的倒影是由于光的折射形成的
C.白鹤飞离水面时，它的倒影会变小
D.白鹤在水中的倒影是实像
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5.成语中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是( )
D
A.“杯弓蛇影”中的“弓”是光的折射形成的
B.“鱼翔浅底”，看到的鱼是实像
C.“皓月千里”，皎洁的月亮是光源
D.“一叶障目”，是光沿直线传播形成的
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二、填空与作图题
6.（2024·连云港中考）小明身高，距离平面镜 ，他在平面镜中
的像高是_____，像到平面镜的距离是___ 。当他向平面镜缓慢走近时，
他在平面镜中像的大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
1.7
3
不变
图2-4-11
7.（2024·重庆）小颖在西安大唐芙蓉园灯展游
玩时，看到灯火璀璨，灯影摇曳，夜色让人陶然而醉。
如图2-4-11所示，水中“灯影”是由于光的______形成
的；若湖水水面上涨，水中“灯影”到水面的距离变
____。
反射
小
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8.如图2-4-12所示，一束光经平面镜发生反射，请画出反射光线。
图2-4-12
【答案】如图所示
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12
9.（2024·泸州中考）如图2-4-13甲是随嫦娥六号一起发射的角反射器的
示意图，其三个反射面相互垂直，其中两个反射面如图2-4-13乙所示。一
束光只在这两个反射面发生了反射，请在图2-4-13乙中画出这束光的反射
光路图。（保留作图痕迹）
图2-4-13
【答案】如图所示
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10.（2024·南充中考）2023年9月17日，我国墨子巡天望远镜正式启用，
它是北半球巡天能力最强的光学时域望远镜，如图2-4-14甲所示。一束星
光入射到望远镜，经主镜反射后到达成像装置，如图2-4-14乙所示， 是
反射光线，请画出其入射光线 并标出入射角大小。（保留作图痕迹）
图2-4-14
【答案】如图所示
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三、实验与探究题
11.（2024·临沂中考）小明在某购物中心前可以看到玻璃幕墙中自己的像，
进入购物中心后，又可以透过玻璃幕墙看到外面的街景。心存疑惑的小明
通过查阅资料得知，该商店的玻璃幕墙使用了一种具有单面透视作用的镀
膜玻璃。他用一块 厚的镀膜玻璃和两支相同的中性笔等器材探究镀
膜玻璃成像的特点。
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（1）如图2-4-15甲所示，让玻璃板的镀膜面向前并把玻璃板竖直放在水平
桌面的白纸上，让中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面无论怎
么移动中性笔B，都不能让B与A的
玻璃板的厚度影响（只要答案合理均可）
像完全重合，原因是_______________________________________。
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图2-4-15
（2）如图2-4-15乙所示，让中性笔A离开玻璃板一小段距离，在玻璃板后
移动中性笔B，直至B与A的像完全重合，这样做既可以________________
________，又可以比较像与物体的大小关系。将光屏放在中性笔B的位置，
光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到中性笔A的像。
确定中性笔A的像的位置
不能
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（3）让中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应______（选填“远离”或“靠近”）
玻璃板，才能与中性笔A的像完全重合。
远离
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12.（2024·河南中考）如图2-4-16甲所示，在探究光的反射规律的实验中，
把平面镜放在水平桌面上，纸板竖直立在镜面上， 垂直于镜面。
图2-4-16
（1）让一束光贴着纸板沿多个角度
射到 点，在纸板上记录每次的光路。
记录时，为了区分每次的光路，可采
用的方法是______________________
_____________。
换用不同颜色的笔记录每次光的路径
（2）取下纸板，用量角器测量每次的入射角和________，并记录下来。
反射角
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（3）在图2-4-16甲实验的基础上，以为轴，把纸板 向后折，在纸
板上看不到反射光，如图2-4-16乙所示。这表明：在反射现象中，反射光
线、入射光线和法线在____________。小明想：当纸板折到图2-4-16乙位
置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法。______________________
_________________________。
同一平面内
用喷雾器在纸板右侧喷水雾，观察反射光是否存在
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20XX(共49张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
内能及其应用
重难点突破
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核心素养培优
重难点突破
01
重点1 做功和热传递
形式 做功 热传递
实质 内能与其他形式能的转化 能量的传递
发生 条件 外界对物体做功或物体对外界做功 存在温度差
方式 摩擦、撞击等 高温物体 低温物体
实例 钻木取火、搓手取暖、在滑梯上下滑时臀 部发热、锯木头时锯条发烫等 烧水煮饭、热水袋取
暖、烤火、晒太阳等
说明 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 重点2 温度、热量、内能三者的区别与联系
项 目 温度 热量 内能
定 义 物体的冷热程度 热传递过程中传递能 量的多少 热运动的分子动能和分
子势能的总和
表 述 降低、降低到、升 高、升高到等 放出、吸收等 有、具有、改变、增
加、减少等
性 质 状态量 过程量 状态量
项 目 温度 热量 内能
单 位
联 系 （1）同一个物体温度越高，内能越大 （2）一切物体在任何时候、任何状态下都具有内能，内能增加或减 少，温度不一定改变，如晶体的熔化、凝固过程 （3）物体内能变化，可能是热传递引起的，也可能是做功引起的 （4）吸收热量，内能不一定增加 续表
重点3 水的比热容大的应用
1.调节温度
（1）修人工湖缓解热岛效应。
（2）农民在秧田里灌一些水，在夜晚降温时，水的比热容大，使秧
田的温度变化较小，对秧苗起到保护作用。
2.冷却和取暖
（1）汽车发动机和发电厂发电机的冷却系统用水作为冷却液。
（2）“暖气”用水作为传热介质。
重点4 比较不同物质的吸热情况
1.实验测量仪器：秒表、天平、温度计。
2.实验应选择质量、初温相同的不同物质。
3.比较物质吸热能力用到的两种实验方法（转换法和控制变量法）
（1）使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收热量的多少，
即比较加热时间的长短。加热时间越长，吸收热量越多，即吸热能力越强。
（2）使相同质量的不同物质吸收相同的热量，即加热相同的时间，
比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
4.实验原理： 。
5.实验结论
不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。
中考链接
02
1.（2024·榆林中考）涡轴9“玉龙”是我国完全自主研发的航空涡轴发动机，
其大致工作过程是：空气通过进气道进入压气机，被压气机压缩后进入燃
烧室与燃料混合，燃料在燃烧室燃烧后，产生的高温高压气体推动涡轮转
动，从而输出动力。该发动机工作过程中的相关说法正确的是( )
A
A.燃烧室中燃料燃烧越充分，发动机效率越高
B.燃料和压缩空气混合后，燃料的热值增大
C.压气机压缩空气，空气的内能减小
D.高温高压气体推动涡轮转动时，将机械能转化为内能
1
2
3
4
2.（2023·杭州中考）在标准大气压下，使用煤气灶将的水从 加
热到，水吸收的热量是___________ 。若不计热量损失，此过程需
要完全燃烧_______ 的煤气。这是通过________的方式增加了水的内能，
未使用完的煤气的热值______（选填“变大”“变小”或“不变”）。［水的比
热容，煤气的热值
0.016
热传递
不变
1
2
3
4
图2-18-1
3.（2024·宝鸡中考节选）某
高校科研人员根据西藏地区太
阳辐射强、供暖周期长等特点，
为藏区某县设计了太阳能供暖
蓄热系统。该系统由集热、蓄
热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图2-18-1所示。集热板白天接收
太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，
再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间
1
2
3
4
阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天 的取
暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法
供热的问题，实现 “不用煤，不用气，不用电，温暖整个县城千家万户！”
同学们用所学初中物理知识对该系统某一天的数据进行了简单的分析，
为便于计算，工作过程和相关数值均做了简化处理，如下表所示。不计集
热板到蓄水箱之间的管道、热交换器的热损失。［水的比热容为
，水的密度为
1
2
3
4
集热板每小时、每平方 米接收的太阳辐射能量 集热板 面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量
（含用户得到的内能、蓄水箱和
供暖管道的热损失）
（1）若这一天光照时长为，集热板的光热转化效率为 ，则集热
板中的水获得的内能是多少？这些内能，一方面通过蓄水箱对用户全天持
续供暖，另一方面使得蓄水箱内水的温度最终升高了 。请分析计算该
蓄水箱的容积至少是多少？
1
2
3
4
解：集热板一天接收到的太阳能为
集热板中的水得到的内能为
蓄水箱全天持续供暖输出能量为 ，则蓄水箱内的水储存的内
能为
由 得，蓄水箱内水的质量为
1
2
3
4
由 得，蓄水箱内水的体积为
则水箱容积至少为
1
2
3
4
（2）假设该县城用户均采用地暖供热，根据地暖供热标准，用户的进水
温度不低于。若这一天持续供暖结束后，蓄水箱水温为 ，接下
来为连续阴雨天气，请你通过计算分析，蓄水箱储存的内能是否还能为县
城用户按标准持续供暖3天？（计算结果保留一位小数）
1
2
3
4
解：方法一：
阴雨天时，蓄水箱全天持续供暖放出的热量 ，蓄
水箱的水温每天降低
3天后，蓄水箱内的水温为
因为 ，所以无法为县城用户按标准持续供暖3天。
1
2
3
4
方法二：
阴雨天时，蓄水箱内的水温从降到 的温度变化
，放出的热量为
放出的热量可以供暖的天数为
天
因为 ，所以无法为县城用户按标准持续供暖3天。
1
2
3
4
图2-18-2
4.（2022·青岛中考）今年五一假期，广大
市民按照疫情防控要求，积极响应“非必要
不离市”号召，在郊区、公园指定区域进行
户外活动。小刚家购买了一款如图2-18-2甲
所示的户外分体式燃气炉，准备去户外野炊。
该燃气炉的铭牌如图2-18-2乙所示，其中功
率 是指气体燃料完全燃烧时燃气炉
每秒放出 的热量。
1
2
3
4
（1）气体燃料在常温下是通过__________的方式液化存储在储气罐内，
使用过程中，罐体温度变低是因为燃料发生汽化时要______（选填“吸收”
或“放出”）热量。
压缩体积
吸收
（2）在标准大气压下，用该燃气炉将水从加热到沸腾用时 ，
燃气炉烧水时的效率是多少？［已知水的密度为 ，水的比
热容为
1
2
3
4
解： 水的质量为
水从升高到 吸收的热量为
内燃气炉放出的热量为
燃气炉烧水时的效率为
1
2
3
4
（3）小刚注意到炉头上标有参数“15”的字样，他查阅说明书得知，该参
数表示的是燃气炉功率［单位：瓦与耗气量［单位：克/时 之比
的数值为15。请计算：该燃气炉所使用燃料的热值为多少？
1
2
3
4
解：燃气炉燃烧 放出的热量为
燃气炉功率与耗气量之比的数值为15，则燃气炉燃烧 消耗燃气的质量为
燃气的热值为
1
2
3
4
（4）小刚打算展示在劳动课上学习的烹饪技能，为家人做顿可口饭菜。
下表是他出发前做的规划，则小刚至少应携带几个如图2-18-2丙所示的新
储气罐？
内容 每次耗时/ 次数/次
炒菜 8 3
煮汤 10 1
烧水 3 2
1
2
3
4
解：由题意知，物料总加热时间为
内燃气炉放出的热量为
内消耗燃气的质量为
由图丙可知，一个储气罐含有燃气的质量是 ，所以需要的储气罐个
数是
小刚至少应携带2个新储气罐。
1
2
3
4
核心素养培优
03
一、选择题
图2-18-3
1.（2024·石家庄）陕西是温泉之乡，拥有丰富
的温泉资源。关于如图2-18-3所示的温泉，下列描
述不正确的是 ( )
C
A.人刚从温泉里出来觉得冷，是由于水汽化吸热
B.人在泡温泉时感觉温暖是通过热传递的方式改变了人体的内能
C.温泉上方看到的“白气”是泉中的水汽化形成的水蒸气
D.冬天，小明戴着眼镜刚走近温泉池时，镜片就模糊了，这是液化现象
1
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图2-18-4
2.（2024·齐齐哈尔）如图2-18-4甲
所示，利用相同规格的加热器加热等
质量的、 两种液体，得到温度随时
间变化的图像如图2-18-4乙所示，分
析可知( )
C
A.相同时间内中加热器产生的热量比 中的多
B.和 的吸热能力都随着温度的升高不断增大
C.升高相同温度，所用时间比少，的吸热能力比 弱
D.相同时间内升高的温度比多，的吸热能力比 强
1
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13
3.（2024·四川中考）内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的
一项重大成就。如图2-18-5所示为单缸四冲程汽油机的一个冲程示意图。
若该汽油机的效率为 ，飞轮每分钟转动1 800圈
，则下列说法正确的是( )
B
图2-18-5
A.图中所示冲程是做功冲程
B.若该汽油机完全燃烧 汽油，则汽油机做的有用功为
C.该汽油机在 内做功30次
D.汽油机消耗的燃料越少，效率一定越高
1
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4.（2024·四川中考）端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。下面
对煮粽子过程中涉及的物理知识描述正确的是( )
D
A.锅周边“白气”的形成是汽化现象
B.水沸腾后持续加热，水的温度会继续升高
C.粽子的内能是通过做功的方式增加的
D.“粽香四溢”说明分子在永不停息地做无规则运动
1
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5.（2024·山西中考）二氧化碳 爆破技术是现代工程建设中非常环
保的技术。起爆前高压泵将 压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。
如图2-18-6所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态 迅速汽化，形
成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( )
D
图2-18-6
A.高压泵压缩 ，气体内能增大，温度降低
B.高压泵压缩 ，气体内能减小，温度升高
C.高压 气体喷出时，内能增大，温度升高
D.高压 气体喷出时，内能减小，温度降低
1
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6.（2024·湖南中考）2024年4月25日，搭载着神舟十八号载人飞船的长
征二号 遥十八运载火箭（如图2-18-7所示）在酒泉卫星发射中心成功发射。
下列说法正确的是( )
D
图2-18-7
A.火箭的燃料燃烧得越充分，热值越大
B.火箭发动机工作过程中的热机效率是
C.火箭“体内”的液氢燃料温度低至 ，内能为零
D.火箭搭载着飞船升空的过程中，飞船的重力势能越来越
大
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二、填空题
图2-18-8
7.（2024·广州中考）如图2-18-8所
示是燃气灶烧水的情境和该燃气灶灶
头的示意图。
（1）天然气本身无色无味，为了安
全和警示，通常会向天然气中加入臭
分子在做无规则运动
味剂。拧动点火装置，若燃气未点燃，会闻到臭味，表明______________
_______（选填“分子间有引力”“分子间有斥力”或“分子在做无规则运动”）。
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（2）拧动点火装置，天然气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，天
然气不会从进口处外泄，原因是：天然气的喷入导致进口处的天然气流速
____（选填“大”或“小”），压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）大
气压强。
大
小于
（3）壶中装有密度为、质量为 的水，则壶中水的体
积为_________。根据，若天然气的热值 ，完
全燃烧的天然气放出热量为__________ ，其中
的热量被水吸收。已知水未沸腾，比热容为
，则水的温度升高了____ 。
20
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8.（2024·新疆中考）2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥
八运载火箭在中国文昌航天发射场发射成功。
（1）长征五号遥八运载火箭的燃料为煤油、液态氢和液态氧，发射前加
注燃料时，应在______（选填“低温”或“高温”）环境中进行。为防止燃料
汽化导致燃料贮箱内气压过高，应先加注______（选填“煤油”“液态氢”或
“液态氧”）。氢在____（选填“液”或“气”）态时氢分子无规则运动更剧烈。
低温
煤油
气
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（2）火箭加速升空时，嫦娥六号探测器的机械能的增加量______
（选填“大于”或“小于”）其动能的增加量。探测器在月球上______
（选填“具有”或“没有”）惯性。已知氢的热值为 ，则质量为
的氢完全燃烧放出的热量为__________ 。
大于
具有
1
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图2-18-9
9.（2024·湖北中考）2024年4月30日，
全球最大的压缩空气储能项目在我国并
网发电，工作原理如图2-18-9所示。在用
电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩
机压缩空气，使空气______（填能量形
式）增大；在用电高峰时段高压空气被
内能
做功
机械能
释放，膨胀对外______，使膨胀机转动，将内能转化为________，带动发
电机产生电能输送至电网。
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图2-18-10
10.（2024·黑龙江中考）如图2-18-10所示是一定质量
的某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，则这种
物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），在 段物
质处于______________（选填“固态”“液态”或“固液共
存状态”）， 时物体的内能______（选填“大于”“等于”
或“小于”） 时物体的内能。若相同时间内该物质吸
晶体
固液共存状态
小于
大于
收热量相等，由图像可知，这种物质液态时的比热容______（选填“大于”
“等于”或“小于”）固态时的比热容。
1
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11.（2024·辽宁中考）汽油机在______冲程中将内能转化为机械能。若某
汽车的汽油机在一段时间内所做的有用功为，效率为 ，则
该汽油机在这段时间内消耗___的汽油。（汽油的热值取 ）
做功
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三、实验与探究题
图2-18-11
12.（2024·陕西自编）如图2-18-11所示，甲、乙、丙
三图中的装置完全相同，燃料的质量都是 ，烧杯内
的液体质量和初温也相同。
（1）组装如图2-18-11甲、乙、丙所示的装置时，正确
的安装顺序是__________（选填“自上而下”或“自下而
上”）。
自下而上
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（2）实验中，燃料完全燃烧放出的热量是通过液体吸热后温度的变化来
反映的。本实验要比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验。
用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量______（选填“相等”或
“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中给烧杯加热，直到酒
精和碎纸片完全燃尽，最终来确定酒精和碎纸片热值的大小。
甲、乙
相等
1
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（3）比较不同物质吸热升温的特点。
①应选择________两图进行实验。
②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，所以该实验主要用______
_____（选填“温度计示数”或“加热时间”）来表示两种液体吸热的多少。
③如果质量和初始温度均相同的、 两种液体吸热后它们的温度随时
间变化的图像如图2-18-11丁所示，由图可看出， 液体的温度升高得较慢，
则___（选填“”或“ ”）液体的比热容较大。
甲、丙
加热时间
1
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四、综合题
图2-18-12
13.（2024·江苏中考）如图2-18-12所示为某折叠卡式
炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入初温为
的水，用卡式炉加热至，消耗了 丁烷气体。
［水的比热容为 ，丁烷的热值为
求：
1
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（1）壶中水的质量。
解：壶中水的质量为
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（2）水吸收的热量。
解：水吸收的热量为
（3）卡式炉的加热效率。
解：丁烷放出的热量为
卡式炉的加热效率为
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
光的折射
重难点突破
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 光的折射
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象
叫作光的折射。
2.光发生折射的条件： 要有两种介质或一种介质但不均匀。
3.光的折射与光的反射都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返
回原介质中，而折射光进入另一种介质中。
4.在两种介质的交界处，既发生折射，也发生反射。
5.当光垂直射向介质表面发生折射时，传播方向不改变，这时折射角
和入射角都等于零（三线重合）。
6.折射现象中的虚像位置总是比实际位置高。
重点2 光的折射作图
1.确定入（折）射点：入射光线（折射光线）与介质表面的交点为入
（折）射点。若题目未给出入射光线，则虚像与人眼的连线与介质表面的
交点为入（折）射点。
2.作法线：根据法线和介质表面垂直，过入（折）射点作出法线
（用虚线表示），并标出垂直符号。
3.作光线：根据光的折射定律，作出入射光线的折射光线，或作出折
射光线的入射光线。（注意：通常情况下，不管是入射角还是折射角总是
空气中的角大）
注：（1）光线要带箭头，且光线不能断开。
（2）虚像、光线的反向延长线、法线需用虚线表示。
（3）法线与反射界面或折射界面垂直，且需要标出垂直符号。
（4）要符合光的折射规律。
核心素养培优
02
一、选择题
1.（2024·上海中考）有一束光从空气中斜射入平静的水面时，若入射角
为 ，则折射角为( )
B
A. B. C. D.
2.（2024·烟台中考）蓝蓝的天上白云飘，站在湖边的小明看到清澈的水
中鱼儿在云中游动。下列说法正确的是( )
D
A.看到的水中的鱼是实像
B.看到的水中的云是实像
C.看到的水中的云是由于光的折射形成的
D.看到的水中的鱼是由于光的折射形成的
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3.“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载。下列光现象
中与“海市蜃楼”形成原理相同的是( )
B
A.树木在水中的倒影 B.池水看起来比实际的浅
C.树荫下圆形的光斑 D.阳光下人的影子
1
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4.（2024·九江）如图2-5-1所示为陕西著名的旅游景点，可用光的反
射规律解释的是( )
D
A.玄奘的影子
B.华山的日出
C.大唐不夜城夜晚
的光束
D.楼阁倒影
1
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图2-5-1
5.（2024·云南中考）古代的《墨经》对光现象就有了记载。下列光现象
由于光的折射形成的是( )
C
A.小孔成像
B.水中倒影
C.筷子“折断”
D.水杯影子
1
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图2-5-2
二、填空与作图题
6.如图2-5-3所示，光在水和空气的界面 同时发生反射和折射，入射角为
____度，折射角为____度，界面 上面的介质是______。
30
42
空气
图2-5-3
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图2-5-4
7.如图2-5-4所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部
固定点 打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至
点，此时光斑在 点____侧，这是因为发生了_____
_____现象。打开水槽底部的水龙头缓慢放水，同时
观察到水槽底部光斑向____移动。
左
光的折射
右
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8.（2024·湖南中考）请画出图2-5-5中入射光线 从空气斜射入湖水中
的折射光线的大致方向。
图2-5-5
【答案】如图所示
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9.（2024·河南中考）如图2-5-6所示，观光水池中一束红光沿 方向从
水射入空气，折射光线为。若另一束红光沿 方向从水射入空气，请
大致画出入射光线的折射光线，并标出对应的折射角 。
图2-5-6
【答案】如图所示
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10.（2024·广安中考）如图2-5-7所示，请画出这束光从三棱镜斜面射出
的折射光线的大致方向。
图2-5-7
【答案】如图所示
1
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11.如图2-5-8甲所示，游客徒步在海底隧道间，可以看到漂亮的海底世界。
在图2-5-8乙中，、、 三点分别是游客的眼睛、真实的鱼以及游客观察
到的鱼的位置。请你画出游客看到水中鱼的光路图。
图2-5-8
【答案】如图所示
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12
三、实验与探究题
图2-5-9
12.小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水
杯外侧的手指，他感到很惊奇，玻璃和水都是透
明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出
原因。
（1）小明首先想到这种现象与光的______
（选填“直线传播”“反射”或“折射”）有关。他根据
折射
折射光线消失
所学的知识进行推测：光从水中斜射向空气时，不断增大入射角，当入射
角增大到某一值时，______________。
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（2）接着小明进行了如图2-5-9甲所示的实验，实验过程中逐渐增大激光
笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明发现在光屏上看
不到光斑，则小明的推测是______（选填“错误”或“正确”）的。
正确
（3）当光从空气斜射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的
观点并解释。__________________________________________________。
不会，光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角
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（4）小明又用酒精做了该实验，发现酒精也能发生“看不见”的现象，但
恰好发生该现象时光线在两种液体中的入射角大小不同，说明两种液体对
光的偏折本领不同，哪种液体对光的偏折本领大呢？于是小明设计了如下
实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光
斑位置（如图2-5-9乙所示），接着分别倒入适量的酒精和水，再用一束光
斜射入酒精和水中（如图2-5-9丙所示），记录对应的光斑位置。要得到正
确的实验结论，他应选择图2-5-9丙中的_______两图进行实验。实验后，
小明所记录的三次光斑的相对位置如图2-5-9丁所示。经分析可知：光从空
气斜射入水和酒精时，____对光的偏折本领较大。
B和D
水
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感谢观看
THANK YOU(共46张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
物态变化
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 温度计的使用
物体的冷热程度叫作温度。温度用温度计来测量，常见的温度计有实
验室温度计、 寒暑表和体温计。
（1）温度计的分类及比较
分类 实验室温度计 寒暑表 体温计
用途 测实验室内各种 实验物体的温度 测一年四季房间 内的温度 测人体的温度
量程
分度值
分类 实验室温度计 寒暑表 体温计
测温液体 煤油 酒精 水银
特殊构造 无特殊构造 玻璃泡上方通过缩口
（也叫细颈）与玻璃管
相连
使用 方 法 使用时不能甩，测物体温度时不能 离开物体读数 使用前需要先将水银甩
入玻璃泡，可离开人体
读数
续表
（2）实验室温度计
①结构：玻璃泡、 玻璃管、 测温液体、 刻度盘。
②原理：根据测温液体热胀冷缩的性质制成。
③使用方法
．观察温度计的量程、零刻度线和分度值；
．将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，同时注意不能碰到容器
底或容器壁；
．待温度计的示数稳定后再读数，注意读数时温度计的玻璃泡不能
离开被测液体；
．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平。
注：被测液体的温度必须高于测温液体的熔点而低于测温液体的沸点。
记忆小口诀:
泡全浸入被测液,不碰容器底或壁；
示数稳定再读数,读数仍留被测液；
视线与柱上面平，仰读偏小俯偏大。
重点2 水蒸气和“白气”的辨析
1.“白气”不是水蒸气。水蒸气是气态，用肉眼无法观察到；“白气”是
水蒸气液化后形成的悬浮在空中的小液滴。
2.生活中“白气”现象的辨析
形成原因 举例
温度较高的水蒸气遇到低温的空 气，液化成小液滴 烧水时看到的“白气”；冬天，人在
室外呼出的“白气”
空气中的水蒸气遇到冷空气，液化 成小液滴 打开冰箱门时周围出现的“白气”
重点3 影响蒸发快慢的因素
（1）液体的温度越高，蒸发得就越快。如晾衣服时，要晾在有阳光
的地方。
（2）液体表面积越大,蒸发就越快。如晒粮食时，要把粮食摊开。
（3）液面上方空气流速越大，蒸发就越快。如晾衣服时除选有阳光
的地方、展开衣服外，还要选在通风的地方。
重点4 熔化的特点
（1）晶体有一定的熔化温度，叫作熔点。熔点是晶体的特性之一,不
同的晶体熔点不同。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度
不变。熔化过程中晶体是固液共存态。
（2）非晶体没有一定的熔化温度。非晶体在熔化时吸收热量，温度
持续上升,需要持续吸热。
（3）晶体的熔化有两个条件：①温度达到熔点；②持续吸热。两者
缺一不可。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可
能是固液共存态。
重点5 凝固的特点
（1）晶体凝固时的温度特点:放出热量，温度不变。
（2）非晶体凝固时的温度特点:放出热量，温度不断降低。
（3）晶体凝固的条件:①温度达到凝固点;②持续向外放热。
记忆小口诀：
固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。
重点6 自然界中的物态变化
1.云的形成
2.雨的形成
3.雾的形成
4.露的形成
5.霜的形成
6.雪的形成
7.雾凇（树挂）的形成
8.冰雹的形成
9.自然界的水循环（如图2-2-1）
图2-2-1
重点7 基本物理方法
1.控制变量法： 影响蒸发的快慢有多个因素，为了具体研究每个因素
如何影响蒸发，可控制一个因素变化，其他因素不变。
2.转换法： 温度的变化难以观察，可利用热胀冷缩将其转换为自制温
度计中液柱的上升与下降，体现温度的变化。
3.对比法： 通过对比研究蒸发和沸腾的共同点和区别，以及不同种类
温度计的相同点和不同点。
4.归纳法： 以水循环为载体，归纳出物质三态变化的条件和特点。
中考链接
02
1.（2024·江阴中考）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具
时常用到“失蜡法”，具体做法是:用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥
料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡
发生的物态变化是( )
C
A.液化 B.升华 C.熔化 D.凝固
1
2
3
4
图2-2-2
2.（2023·泉州中考）“二十四节气”是我国古代农耕文
明伟大成就之一。古人通过观测天体运行，总结出一年
中时令、气候、物候等变化的规律，体现了我国古代人
民的智慧。诗句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后
的气温变化。下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确
的是( )
D
A.露和霜都是固体 B.露是由霜熔化形成的
C.霜是由露凝固形成的 D.霜是由水蒸气凝华形成的
1
2
3
4
图2-2-3
3.（2023·钦州中考）如图2-2-3所示是探究
酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示
意图，具体实验步骤略。
（1）小华对图2-2-3甲 的实验设计提出质
疑：酒精灯外焰温度高于 ，酒精沸点
约为 ，实验时，玻璃片上的酒精在蒸
发的同时，还可能发生______现象，影响对
实验的观测。
沸腾
1
2
3
4
（2）小华做出如图2-2-3乙所示的改进，用热水改变酒精的温度。在保温
杯内加满 的热水，用薄片盖在保温杯上且与水面充分接触，将
酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持其他条件相
同，换用 以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相
对应的水温，他可选择____（选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是
_____________________。
铝
铝的导热性比塑料好
1
2
3
4
（3）小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿
衣服不容易晾干”的生活经验提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度
有关。他设计并进行了如下实验：
①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。
②用 水将1张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管
将其悬挂在电子秤下端，如图2-2-3丙所示，记录此时电子秤示数。
后，再次记录电子秤示数 。
1
2
3
4
③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，
多次实验并记录数据，如表1所示。（实验过程中，房间内温度及空气流
动变化忽略不计）
表1
空气湿度
11.8 11.8 11.8 11.8 11.8
6.4 6.6 6.9 7.5 7.8
分析表1的数据，当空气湿度为时，内蒸发水的质量为_____ 。
由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等
条件均相同时，空气湿度越____________，水蒸发得越快。
4.3
小（或低）
1
2
3
4
（4）请你参考表2的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活
经验，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。
表2
物质 密度/ 沸点/ 比热容/
水 100
酒精 约78
食用油 约250 约
猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的______有关，依据是__________
________________________________________________________________
__________________。
沸点
酒精的沸点比水小，其他条件相同时，酒精和水滴在桌面上，酒精比水干得快（只要答案合理均可）
1
2
3
4
图2-2-4
4.（2022·成都中考）物理学习小组
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”
的实验时，装置如图2-2-4甲所示。
（1）安装实验器材应按照_________
（选填“自下而上”或“自上而下”）
的顺序。
自下而上
1
2
3
4
（2）在水温升高到后，每隔 读取一次温度计的示数，直到水沸
腾并持续一段时间，将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾
时需要______，但温度______。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
吸热
不变
（3）在本次实验中，水的沸点是____ 。由此可知，当地大气压______
（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。
98
低于
1
2
3
4
（4）初步得出结论后，等水温降至 以下后，另一位同学继续利用该
装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的
图像，如图2-2-4乙所示。从两次实验的图像中可看出，水从 加热至
刚沸腾时，所用______不同，原因可能是水的______不同。
时间
质量
1
2
3
4
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·广东中考）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊
跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是( )
C
A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固
图2-2-5
2.（2024·桂林中考）以勺为笔，用糖作墨，糖汁
成画,如图2-2-5所示。糖汁冷却成糖画的过程中，
发生的物态变化是( )
B
A.沸腾 B.凝固 C.熔化 D.升华
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3.（2024·贵港中考）我们常吃的月饼是在烤箱里“烤”的，但根据南宋
《武林旧事》记载，最早的月饼出自笼屉，青海就保留着用蒸笼“蒸”月饼
的传统习俗。“蒸”月饼时，关于笼屉上方冒出的“白气”，下列解释正确的
是( )
B
A.“白气”是水蒸气，是液化现象 B.“白气”是小水滴，是液化现象
C.“白气”是水蒸气，是汽化现象 D.“白气”是小水滴，是汽化现象
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
图2-2-6
4.（2024·荆州中考）我国古代科技著作《天工开物》
里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作
“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡
上刻上各种图案（如图2-2-6），然后在油蜡的外面用
泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，
C
A.“炙化其中油蜡”是升华过程 B.“炙化其中油蜡”是液化过程
C.铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D.铜液冷却成钟鼎是凝华过程
油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后， “钟鼎成矣”。下
列说法正确的是( )
1
2
3
4
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6
7
8
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12
13
14
5.（2024·河北中考）2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆。
当环境温度过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰
升华的过程中，水分子的( )
A
A.间隔增大 B.质量增大 C.种类改变 D.数目改变
1
2
3
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5
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14
6.（2024·滨州中考）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和
智慧的结晶，下列对节气涉及的物态变化分析正确的是( )
B
图2-2-7
A.图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象
B.图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象
C.图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象
D.图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象
1
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14
7.（2024·达州中考）水是生命之源，也是人类生存环境的重要组成部分。
水在各种物态变化中不停地循环，让四季多姿多彩。下列说法错误的是
( )
C
A.温暖的春天，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热
B.炎热的夏天，莲花湖的水在阳光下变成水蒸气，这是汽化现象，需要吸热
C.凉爽的秋天，路边的草或树叶上结有晶莹的露珠，这是液化现象，需要
吸热
D.寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温变成雪花，这是凝华现象，需要放热
1
2
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14
图2-2-8
8.（2024·无锡中考）如图2-2-8所示，密封的锤形玻璃泡内
装有少量碘颗粒，碘的熔点约为 。打开电吹风热风挡
对玻璃泡加热，温度约为 。一段时间后，观察到玻璃
泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内
又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法正确的是( )
C
A.加热时，碘颗粒熔化 B.冷却时，碘蒸气凝固
C.加热时，碘颗粒升华 D.冷却时，碘蒸气液化
1
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14
9.（2024·南充中考）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态
变化，其中放热的是( )
D
A.干冰迅速升华成二氧化碳气体
B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠
C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气
D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶
1
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3
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14
图2-2-9
10.（2024·成都中考）如图2-2-9所示是某小组探究“水沸腾
前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是
( )
A
A.实验中还需要的测量仪器是秒表
B.该实验操作简单，不需要注意安全
C.有“白气”冒出，说明水已经沸腾
D.水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热
1
2
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14
二、填空题
11.（2024·河南中考）如图2-2-10所示，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋
挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起。该过程中酒精
发生的物态变化是______，此过程中酒精______热量。
汽化
吸收
图2-2-10
1
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3
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5
6
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14
12.（2024·青海中考）2020年6月，袁隆平团队首次在海拔 的青
海省海西州试种了海水稻。如图2-2-11所示是海西州当地水沸腾时的温度
计示数，则水的沸点为____ ，当地的大气压强______（选填“高于”“等于”
或“低于”）标准大气压。
91
低于
图2-2-11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
三、实验与探究题
图2-2-12
13.（2024·苏州中考）观察水的沸腾实验：
（1）按图2-2-12甲组装器材，使用大试管可
以适当缩短实验时间，也可以更好地观察水
沸腾前后______的变化。用酒精灯加热，水
温达到时开始读数，每隔 记录一次，
第 时温度计示数如图2-2-12乙所示，读
数为____ 。
气泡
94
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
14
（2）请用表中数据在图2-2-12丙上画出水温随时间变化的图像。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水温/ 88 90 92 96 98 98 98 98
【答案】如图所示
（3）由图可知，水的沸点为____ 。
98
1
2
3
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13
14
（4）为研究沸点与气压的关系，用抽气打气两用气筒、橡皮塞等组装成
如图2-2-12丁所示装置。用气筒______（选填“抽气”或“打气”），观察到
水再次沸腾，记录此时的______，多次实验可得出的结论是____________
_____________。
抽气
温度
沸点随气压的减小而降低
1
2
3
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14
图2-2-13
14.（2024·福建中考）探究液体在沸腾前后温度变化
的特点，实验装置如图2-2-13甲所示。取质量相等的水
和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯
同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图
像如图2-2-13乙所示。
（1）实验中除了图2-2-13甲所示的器材，还需要的测
量工具是天平和______。
秒表
（2）分析图2-2-13乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度__________，
水的沸点是____ 。由此推断，当时实验室的气压______标准大气压。
保持不变
98
小于
1
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14
（3）对比图2-2-13乙中两条图线可知，选用______煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
盐水
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感谢观看
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
电路初探
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 电流表和电压表
项目 电流表 电压表
作用 测量电路中的电流 测量用电器两端的电压
使用规则 使用前，检查指针是否指零，若不指零，需调零 电流“正进负出”，被测电流或电压不能超过所选量程的最大测 量值 与被测电路串联 与被测电路并联
不允许将电流表直接接在电源 两端 电压表可以直接接在电源两端
项目 电流表 电压表
对电路的 影响 相当于导线 相当于断路（开路）
表盘 ___________________________________ __________________________________
读数 看清所选量程及分度值，电表示数大格示数 小格数×分度值 续表
项目 电流表 电压表
指针异 常分析 电流表、电压表在使用过程中指针的状态所反映的问题：①指 针反偏——电表的正负接线柱接反;②指针满偏——电表所选 量程偏小或是电路发生了短路;③指针偏转角度太小——电表 所选量程太大或电源电压太低;④指针不偏转——可能是电路 短路、断路或电表损坏 续表
重点2 串、并联电路及其特点
类型 串联电路 并联电路
电路图 _____________________________________________ _________________________________________
连接特 点 电路中只有一条电流的路径 电路中有两条或多条电流的路径
类型 串联电路 并联电路
用电器 工作状 态 电路中各用电器的工作相互 影响。当一个用电器断路或 损坏时，其余用电器均不能 工作 电路中各用电器的工作互不影
响。当一个用电器断路或损坏
时，其他用电器仍能正常工作
开关控 制特点 开关控制整个电路的通断 干路上的开关控制整个电路的通
断，支路上的开关只控制该支路
的通断
续表
类型 串联电路 并联电路
电流规 律 电路中电流处处相等，即 干路中的电流等于各支路中的电
流之和，即
电压规 律 电源两端电压等于各用电器 两端电压之和，即 各支路两端电压相等，即
续表
类型 串联电路 并联电路
电阻规 律 总电阻等于各分电阻之和， 即 总电阻的倒数等于各分电阻倒数
之和，即
…+
实例 开关与所控制的灯泡之间、 节日里的一串串小彩灯之间 都是串联的 家用电器之间、马路上的路灯之
间、教室中的日光灯之间、插座
的各插孔之间都是并联的
续表
重点3 电路故障分析
1.根据导线判断电路故障
多个用电器串联的电路中，若电路中无电流，将导线直接接在某两点
间，电路中有电流，则说明这两点间存在断路。
2.根据电表示数情况判断故障
电流表示数 电压表示数 故障的可能原因
示数 正常 无示数 ①电压表损坏或电压表接触不良；②与电压
表并联部分短路
无示数 无示数 ①电源短路；②两表同时短路；③可能是干
路断路导致无电流；④与电压表并联部分以
外的电路部分断路（仅串联电路）
接近电源电压 （或有示数） ①电流表短路；②与电压表并联部分的用电
器断路
中考链接
02
1.（2024·怀化中考）如图2-19-1所示，电源电压不变。闭合开关和 ，
小灯泡和 均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是( )
B
图2-19-1
A.小灯泡和 串联
B.若断开开关 ，电流表示数会变小
C.若小灯泡比亮，原因是小灯泡 两端的
电压比 两端的电压大
D.若只闭合开关，电路中只有小灯泡 发光
1
2
2.（2022·大同中考）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了
如图2-19-2甲所示的电路进行实验。
图2-19-2
（1）连接电路时，开关应处于______状态。
断开
1
2
（2）实验中，在、、 三处各接入一个电流表，并选择合适的量程，
闭合开关，测得、、三处的电流分别为、、 。更换多组______
（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
实验序号
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.70 0.32 0.38
不同
1
2
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系
是____________（写出关系式）。
（4）小华在某次实验时，测得处电流为，观察到 处电流表指
针位置如图2-19-2乙所示，则 处电流大小为_____A。
0.8
1
2
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·广西中考）如图2-19-3甲所示是水果电池和发光二极（ ）
组成的电路。图2-19-3乙中电路图与其对应的是( )
D
图2-19-3
A. B. C. D.
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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13
14
乙
2.（2024·眉山中考）如图2-19-4所示电路，闭合开关、，小灯泡
和 均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列电路分析正确的是
( )
C
图2-19-4
A.小灯泡和 串联
B.电流表测量电路的总电流
C.若只断开，小灯泡熄灭， 正常发光
D.若小灯泡 突然熄灭，是因为电压表发生断路
1
2
3
4
5
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11
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13
14
3.（2024·四川中考）如图2-19-5所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，
闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是( )
B
图2-19-5
A.盒内一定有两节电池
B.盒内一定有电源供电
C.两只灯泡一定是串联关系
D.两只灯泡一定是并联关系
1
2
3
4
5
6
7
8
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12
13
14
4.（2024·湖南中考）中国高铁技术世界领先，
给人们出行带来极大的便利。乘客进站时，需同
时通过身份证验证（相当于闭合开关 ）和人脸
识别（相当于闭合开关 ），方可开启闸机。
图2-19-6中电路设计符合要求的是( )
A
图2-19-6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
5.（2024·泸州中考）如图2-19-7甲所示为第38届泸州市青少年科技创新
大赛上展示的一件手臂骨骼模型，小明打算对该作品进行改进，加装电动
机带动轮子转动，使骨骼模型动起来，并加装指示灯。电路设计要求：只
闭合开关，仅指示灯亮；再闭合开关 ，指示灯亮，电动机 转动；断
开开关 ，指示灯熄灭，电动机 停止转动。图2-19-7乙中满足该设计要
求的电路是( )
1
2
3
4
5
6
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12
13
14
图2-19-7
A. B.
C. D.
B
乙
图2-19-8
6.（2024·云南中考）如图2-19-8所示的电路中，电源电压恒定，闭合开
关S、S1 和S2 ，灯L1 、L2 都正常发光。下列说法正确的是 ( )
A.电流表 测通过灯 的电流
B.电流表 和 示数相等
C.断开开关 ，电流表 示数变小
D.断开开关，灯 变暗
1
2
3
4
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6
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14
C
图2-19-9
7.（2024·达州中考）如图2-19-9所示电路，闭合开关后，
整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示
数均变大，则该电路可能发生的故障为( )
A
A.短路 B.短路 C.开路 D. 开路
图2-19-10
8.（2024·江苏中考）如图2-19-10所示，在探究串
联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，
电压表无示数。以下可能是( )
B
A.短路 B.断路 C.短路 D. 断路
1
2
3
4
5
6
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13
14
二、填空题
图2-19-11
9.（2024·黑龙江中考）将气球与干燥的头发摩擦后，
看到如图2-19-11所示的有趣现象。这是因为气球与头
发间发生__________现象。由于异种电荷互相______，
因而使头发吸附在气球上。
摩擦起电
吸引
图2-19-12
10.（2024·黑龙江中考节选）如图2-19-12所示，
电流表读数为______A，电压表读数为_____ 。
0.52
2.3
1
2
3
4
5
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9
10
11
12
13
14
图2-19-13
11.（2024·青海中考）“飞天”兴趣小组设计了如图2-19
-13所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为
____联，照明灯两端的电压______（选填“相同”或“不
同”）。
并
相同
图2-19-14
12.（2024·四川中考）如图2-19-14所示的电路图中，
闭合开关、，断开开关，则小灯泡、 是____
（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关、、 ，
则会造成电路______。
并
短路
1
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14
三、实验与探究题
13.（2024·吉林中考）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”
的实验中：
实验序号
1 0.18 0.24 0.42
2 0.22 0.22 0.44
3 0.20 0.26 0.46
4 0.14
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图2-19-15
（1）请根据图2-19-15甲中的电路图，用
笔画线代替导线将图2-19-15乙中的电路
连接完整，使电流表测量流过小灯泡
的电流。连接电路时，应______开关。
断开
1
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14
【答案】如图所示
1
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14
（2）用电流表分别测量、、 三点的电流，更换小灯泡多次测量，将
实验数据记录在表格中，其中第4次实验中 点的电流如图2-19-15丙所示，
则 ______A。分析数据可知：并联电路中电流的特点是_____________
________________。
0.28
干路电流等于各支路电流之和
（3）在第2次实验中测得、 两点的电流相等，原因可能是___________
___________。
选用了规格相同的灯泡
1
2
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14
图2-19-16
14.（2024·广东中考）在“探究串联电路中电压的规律”的实验中：
（1）请根据图2-19-16甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图2-19-16乙
所示电路连接完整。
1
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14
【答案】如图所示
（2）连接电路时，开关应处于______状态。正确连接电路后，闭合开关，
若灯断路，则灯 两端____（选填“有”或“无”）电压。
断开
无
（3）用电压表分别测出、和，其中测 时，电压表的示数如
图2-19-16丙所示，示数为______ 。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，
数据记录如表。
实验序号
1 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
1.20
1
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13
14
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路
两端电压______。
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此
外，还可以________________________。
之和
改变电源电压并多次实验
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感谢观看
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
质量 密度
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 常规方法测量密度
原理
工具 天平、量筒
测量液 体密度 的步骤 （1）用天平测出烧杯和液体的总质量
（2）把烧杯中适量液体倒入量筒中，用天平测出剩余液体和烧
杯的总质量
（3）读出量筒中液体的体积
（4）得出液体的密度：
测量固 体密度 的步骤 （1）用天平测出固体的质量
（2）在量筒中倒入适量的水，测出水的体积为
（3）将固体放入量筒的水中使其浸没，读出量筒的示数为
（4）得出固体的密度：
注：此方法适用于不溶于水且不吸水的固体密度的测量
续表
温馨提示：
密度是物质的一种属性，同种物质相同状态下密度相同，同种物质在
不同状态下密度一般不同，不同物质密度一般不同。密度不是确定物质的
唯一属性，如计算得某物体的密度是，则该物体可能是酒
精，也可能是煤油。要唯一确定,还要利用物质的其他属性，如颜色、气味、
导电性等。
重点2 图像的理解
图2-8-1
（1）明确坐标对应的物理量，图2-8-1中横坐标表
示体积，纵坐标表示质量。
（2）根据图像比较密度大小的方法：相同体积比
较质量，质量大的密度大；相同质量比较体积，体积
小的密度大。
（3）利用图像计算时，可直接取点，再根据
计算。
（4）同种物质的质量与它的体积的比值是一个定值，其图像是一条
过原点的倾斜直线，此定值即为该物质的密度。
注：离 轴越近，密度越大。
重点3 测量密度的误差分析
在分析测量密度实验中的误差时，首先应从题意分析是测量质量还是
测量体积时导致的误差，然后再利用实验原理 分析是偏大还是偏小。
质量 、 体积 的变化 误差产生的原因 密度 的
变化
变大， V不变 （1）先测固体体积，再测质量时固体上沾有 水 （2）天平调平时，游码未归零 （3）砝码磨损 （4）物体、砝码放反，且移动了游码 偏大
不变， V变小 （1）先测液体质量，再将液体全部倒入量筒 中测体积时烧杯内沾有液体 （2）物质具有吸水性 偏大
不变， V变大 先测固体质量，再测体积时会带有其他额外 体积的测量，如标记法、沉坠法等，使体积 偏大 偏小
变小， V不变 （1）砝码沾上污物 （2）砝码生锈 续表
重点4 常见物体的质量
一名中学生的质量约为 ；
一个鸡蛋的质量约为 ；
一个苹果的质量约为 ；
一只鸡的质量约为 ；
一瓶矿泉水的质量约为 ；
一袋早餐奶的质量约为 ；
一部手机的质量约为 ；
一块学生常用橡皮的质量约为 ；
一支中性笔的质量约为 ；
一支普通粉笔的质量约为 ；
一元硬币的质量约为 ；
一个篮球的质量约为 ；
一张邮票的质量约为 ；
中考体育用的实心球质量约为 。
中考链接
02
1.（2023·揭阳中考）镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”，其密度仅有
钢铁的 ，还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不适合用
该材料制作的是( )
C
A.自行车的车架 B.平板电脑外壳
C.起重机配重 D.仪器中的电子元件
2.（2022·深圳中考）下列物体的质量最接近 的是( )
D
A.一枚硬币 B.一个鸡蛋 C.一支铅笔 D.一名中学生
1
2
3
4
5
6
3.（2024·西宁中考节选）如图2-8-2所示，量筒中液体的体积为____ 。
60
图2-8-2
1
2
3
4
5
6
图2-8-3
4.（2023·银川中考）如图2-8-3所示，用托盘天
平测得一节5号干电池的质量为______ 。
23.6
5.（2023·伊春中考节选）某重物的质量为，体积为 ，则该
重物的密度为__________ 。
1
2
3
4
5
6
6.（2022·成都中考）如图2-8-4所示，测量前，为使托盘天平横梁水平平
衡，应向____调节平衡螺母。
右
图2-8-4
1
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5
6
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·自贡中考）小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，
他将物体放入托盘，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线
的左边一点，这时他应该( )
D
A.把横梁右端平衡螺母向左调 B.把横梁右端平衡螺母向右调
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
2.（2024·绥化中考）将一瓶酸奶喝掉一半后，下列关于剩下半瓶酸奶的
说法正确的是( )
D
A.质量和密度都不变 B.质量和密度都变为原来的一半
C.质量不变，密度变为原来的一半 D.质量变为原来的一半，密度不变
1
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14
图2-8-5
3.（2024·山西中考）如图2-8-5所示是为了纪念老红军谢
宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台 的发电机走
完全程，创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量
最接近的是( )
D
A.一支铅笔 B.一本物理教科书
C.一个篮球 D.一名中学生
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14
4.（2024·枣庄中考）密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正
确的是( )
D
A.的铁块比 的棉花重
B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C.航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料
D.一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，
向上方聚集
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14
5.（2024·滨州中考）用天平和量筒测量固体密度的实验中，下列说法正
确的是( )
B
A.测量时先测物体的体积，再测物体的质量
B.用调节好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的左盘中
C.称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节平衡螺母
D.使用量筒测量体积时，可以俯视读数
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14
图2-8-6
6.（2024·南充中考）小洋研究液体密度时，
用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种
液体，并绘制出总质量与液体体积 的关
系如图2-8-6所示。由图像可知( )
D
A.容器的质量为
B.甲液体密度为
C.乙液体密度为
D.密度为的液体的 图像应位
于Ⅲ区域
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7.（2024·长春中考）（多选）我国研发团队经过一千多天的日夜奋战，
生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”的密度为 ，但厚度只有
，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。以下说法正确的是( )
BC
A.“手撕钢”的厚度为
B.“手撕钢”的质量为
C.“手撕钢”的温度升高时质量不变，密度变小
D.用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活，“轻”是指密度小
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二、填空题
8.（2024·江西中考）某九年级同学测得自己的质量为50____，体温为
36.8___。（均填写物理量合适的单位）
图2-8-7
9.（2024·达州中考）测量是实验的
重要环节。如图2-8-7甲所示，被测
物体的长度为______ 。如图2-8-7
乙所示，被测物体的质量为______ 。
2.20
32.2
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10.（2024·枣庄中考）俗话说得好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中
铁棒的密度______。在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其
原因是水管中的水结冰后，密度______，体积______。（均选填“变大”
“变小”或“不变”）
不变
变小
变大
11.（2024·长沙中考）研究人员利用秸秆、稻壳中的植物纤维与水泥发生
反应，研制出一款新型板材，这种板材具有密度小、强度高、防火耐烧、
隔热性能好等特性。请选择该板材的某一特性，并结合该特性，说出它的
用途。（不能与示例完全相同）
示例：隔热性能好，用作建筑外墙的保温层。
解答：______________________________________________。
防火耐烧，用于制作防火门（只要答案合理均可）
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三、实验与探究题
图2-8-8
12.（2024·广东中考）小明摘来李子，用天平、
量筒和水测量李子的密度。
（1）调节天平时，应先将游码移至标尺的_____
_____处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。
零刻度线
（2）用天平测量李子的质量，当天平平衡时，
右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图2-8-8甲
44.0
1.1
所示，李子的质量为______。用量筒和水测得李子的体积为 ，则
李子的密度为_____ 。
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（3）完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该
李子测量凉茶的密度，实验步骤如下。
①在烧杯中加入适量的凉茶，如图2-8-8乙所示，并在烧杯上标记此时
液面的位置，测得凉茶和烧杯的总质量为 。
②将李子放入凉茶中，李子沉底，如图2-8-8丙所示，在烧杯上标记此
时液面的位置 。
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③取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置____，测得此
时凉茶和烧杯的总质量为 。根据实验数据，可得凉茶的密度为_____
。从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶，这对凉茶密度的测量结果
____（选填“有”或“无”）影响，原因是_______________________________
_________________________________________。
1.05
无
取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置时已经将被带走的凉茶补齐了
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图2-8-9
13.（2024·广西中考）小明在测量花生油和实心物
体A的密度的实验中：
（1）把天平______放置，游码放在标尺左端的零
刻度线处，发现指针静止时如图2-8-9甲所示，则应
将平衡螺母向____ （选填“左”或“右”）调节，直到
横梁平衡。
水平
右
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（2）将花生油倒入空烧杯，用天平测得其总质量为 ；再将烧杯中的
花生油倒入量筒中，测得量筒中花生油的体积为 ；用天平测量剩余
花生油和烧杯的总质量时，如图2-8-9乙所示，用手拿砝码的做法________
（选填“规范”或“不规范”）。当横梁再次平衡时如图2-8-9丙所示，剩余花
生油和烧杯的总质量为____，花生油的密度为__________ 。
不规范
25
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14
（3）在测量物体A的密度时，不慎碰坏了量筒，于是利用矿泉水瓶代替量
筒继续进行实验，实验步骤如下：
①测出物体A的质量 ；
②往矿泉水瓶中灌满水，拧紧瓶盖后擦干瓶子，测出其总质量 ；
③___________________________________________，测出其总质量
；
④求得物体A的密度为__________。（用、、和 来表
示）
将物体A放入矿泉水瓶中，拧紧瓶盖后擦干瓶子
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四、综合题
图2-8-10
14.（2024·陕西自编）2024年是中国农历龙年，小
明爸爸买了一个铜制龙摆件，如图2-8-10所示。小
明想测该摆件的体积，他把该摆件完全浸入盛满水
的容器中，刚好溢出 的水。（已知
， ）
求：
1
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（1）该摆件的体积为多少？
解：该摆件的体积等于溢出的水的体积，即
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（2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少克？
解：若该摆件是实心的，则该摆件的质量为
（3）若该摆件实际的质量为 ，则空心部分体积为多少？
解：若该摆件实际的质量为 ，则实心部分的体积为
空心部分的体积为
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
透镜及其应用
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 凸透镜成像规律
1.凸透镜成实像：当物距大于焦距 时，成倒立的实像。此时若物距变
小，则像距变大，像本身也变大。若物距变大，则像距变小，像本身也变小。
2.凸透镜成虚像：当物距小于焦距 时，成正立、放大的虚像。此时
若物距变大，则像也变大，像距总是大于物距。
3.无论凸透镜成实像还是虚像，物体越接近焦点，像越大；物体离焦
点越远，像越小。
记忆小口诀：
凸透镜成像的规律:一焦分虚实，二焦分大小;虚像同侧正,实像异侧倒;
成实像，物近像远像变大;成虚像,物近像近像变小。
重点2 实验：探究凸透镜成像的规律
图2-6-1
1.凸透镜成像原理：光的折射。
2.实验装置（如图2-6-1）
3.实验器材及其组装
（1）实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光
屏等。
（2）组装时凸透镜要位于蜡烛和光屏之间。
（3）点燃蜡烛后，调整凸透镜和光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者
的中心大致在同一高度，目的是使烛焰通过凸透镜所成的像呈现在光屏中
央，便于观察和比较像与物的关系。
（4）光具座要足够长（长度大于四倍焦距），确保蜡烛和光屏能够
移动的距离大于二倍焦距。
（5）用发光二极管代替蜡烛的好处：成像稳定且容易比较像与物的
大小关系。
（6）用带方格的光屏代替白色光屏的目的：便于比较像的大小变化。
4.实验环境：为了使实验现象更明显，本实验应该在较暗的环境中进行。
5.实验操作分析
（1）测量凸透镜焦距的两种方法
①将凸透镜正对平行光源，在另一侧移动光屏，当光屏上承接到最小、
最亮的光斑时，该光斑到凸透镜光心的距离为焦距。
②当凸透镜所成的像为倒立、等大的实像时，蜡烛到凸透镜光心距离
的一半即为焦距。
（2）找到像的准确位置的操作
为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右
移动光屏，使光屏上的像由模糊到清晰，直至找到像最清晰的位置。
（3）光屏上得不到清晰的像的原因
①烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度。
②蜡烛在凸透镜一倍焦距以内或焦点上。
③成实像时蜡烛距离焦点太近而光具座不够长（或像距太长，超出了
光具座的长度范围）。
（4）实像与虚像的观察区域
物距大于焦距时成实像，在光屏上观察实像；物距小于焦距时成虚像，
光屏不能承接，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像。
（5）用纸板遮住凸透镜的一部分，光屏上成像的变化情况及原因：
光屏上成的像仍然完整，但会变暗一些，因为物体各部分发出或反射的光
总有一部分透过凸透镜到另一侧，成像在光屏上。
（6）随着燃烧，蜡烛变短，光屏上像的变化：烛焰在光屏上的像将
向上移动。
（7）在蜡烛和凸透镜之间加透镜（或眼镜）
①当在蜡烛和凸透镜之间加凸透镜（或远视眼镜）时，因凸透镜对光
有会聚作用，会使像距变小。若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏
靠近透镜。
②当在蜡烛和凸透镜之间加凹透镜（或近视眼镜）时，因凹透镜对光
有发散作用，会使像距变大。若要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏
远离透镜。
（8）水透镜（或更换焦距不同的凸透镜）
①给水透镜里加水（或更换厚一些的凸透镜），它的焦距减小，会聚
光的能力增强。
②从水透镜里抽水（或更换薄一些的凸透镜），它的焦距增大，会聚
光的能力减弱。
（9）将光屏和蜡烛位置对调，光屏上的成像情况：根据光路的可逆
性，将光屏和蜡烛位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。
重点3 眼睛和眼镜
1.眼球的结构主要包括角膜、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜、视
神经、瞳孔等。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物
体的光会聚到视网膜上，形成物体的像。视觉神经细胞感受到光的刺激，
把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。
2.眼睛的调节：当睫状体放松时，晶状体比较薄，对光的会聚作用较
小，因而有利于眼睛看清远处的物体；相反，当睫状体收缩时，晶状体比
较厚，对光的会聚作用较大，因而有利于眼睛看清近处的物体。
3.眼睛的疾病及矫正：（1）近视眼只能看清近处的物体，看不清远处
的物体。产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强。 因此来自远
处物体的光会聚在视网膜的前方，光到达视网膜时已经不是一个点，而是
一个模糊的光斑了。所以，在矫正近视眼时，应该利用凹透镜对光有发散
作用的特点。因此，近视眼镜是凹透镜。（2）远视眼只能看清远处的物
体，看不清近处的物体。产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱。
因此来自近处物体的光只能会聚在视网膜的后方，即当光到达视网膜时还
未会聚成像，只是在视网膜上形成一个模糊的光斑。所以，在矫正远视眼
时，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点。因此，远视眼镜是凸透镜。
4.眼镜的度数
（1）通常把透镜的焦距的倒数叫作透镜的焦度，用 表示，即
（ 用米作单位）。
（2）眼镜片的度数： 焦度 。远视镜片的度数用正数表示，
近视镜片的度数用负数表示。
重点4 显微镜和望远镜
1.显微镜的基本结构主要包括：目镜、物镜、载物台和反光镜等。靠
近眼睛的凸透镜叫作目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫作物镜。在使用显
微镜时，来自被观察物体的光经过物镜后能够成一个倒立、放大的实像，
所以物镜的成像原理与投影仪的成像原理一样。目镜的作用相当于一个放
大镜，能够把物镜所成的像进一步放大。经过两次放大作用，我们就可以
看到肉眼看不见的微小物体，例如细胞。 显微镜的放大倍数 物镜放大倍
数×目镜放大倍数。
2.显微镜的调节方法:经显微镜的物镜和目镜两次放大后的像相对于最
初的被观察物体而言是倒立的,既上下互换，也左右互换。因此,在调节显
微镜时,要把像移到视野的中央，像偏向哪个方向，载物片（物体）就朝哪
个方向移动。
3.开普勒望远镜是由两种凸透镜组成的，其基本结构包括目镜和物镜
两部分。望远镜的物镜的作用相当于一架照相机，能够使远处的物体在焦
点附近成倒立、 缩小的实像，即增大了视角；目镜的作用相当于一个放
大镜，使物镜所成的实像被放大。
4.视角：我们的眼睛能不能看清一个物体，与物体相对于我们的眼睛
所成的视角的大小有关。一个物体离我们较远时，视角较小，我们感觉物
体较小； 相反，这个物体离我们较近时，视角较大，我们感觉它较大。
视角的大小与物体的大小和物体到眼睛的距离有关。
中考链接
02
1.（2023·嘉兴中考）如图2-6-2所示，为凸透镜的光心， 为凸透镜的
焦点，请分别画出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线。
图2-6-2
【答案】如图所示
1
2
3
图2-6-3
2.（2024·南京中考）如图2-6-3甲所示是小
明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和
光屏中心在同一高度，其目的是___________
_______。
使像成在光屏中央
（2）固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸
透镜较远处，此时应移动______直至出现最
清晰的像，记录物距、像距、像的性质。
光屏
1
2
3
（3）改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在下表中。
（凸透镜的焦距： ）
实验序号 物距/ 像距/ 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或 实像
1 18.0 6.9 倒立 缩小 实像
2 10.0 10.0 倒立 等大 实像
3 7.0 17.7 倒立 放大 实像
4 4.0 — 正立 放大 虚像
分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距______。
增大
1
2
3
（4）当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的
一部分，这时光屏上______（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像。
仍能
（5）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原
来清晰的像变模糊。将光屏适当靠近凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，
由此可判断小明配戴的是______（选填“近视”或“远视”）眼镜。
远视
（6）如图2-6-3乙所示，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠
近图2-6-3丙中凸透镜主光轴上的___（选填“”“”“”或“ ”）点。
（7）生活中常用的放大镜应用了表中第___次实验的成像规律。
4
1
2
3
图2-6-4
3.（2022·北京中考）如图2-6-4甲所示，人眼的功能
类似于照相机。学习了凸透镜成像规律后，小明对人
眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究。
（1）人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当
于“探究凸透镜成像规律”实验中______到凸透镜的距
离不变。能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的
光屏
（2）实验前，调节“ ”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上是为了使像
呈现在__________。
光屏中央
焦距有关。使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和
像距有关。于是，小明用图2-6-4乙所示装置进行探究。
1
2
3
（3）主要实验步骤：
①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“ ”
光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像
的高度。
②保持___________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，
调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距
和像的高度。
“”光源
1
2
3
（4）实验数据如下表所示。（物体的高度 ）
实验序号 物距 像距 焦距 像的高 度
1 17.1 15.0 8.0 4.4
2 30.0 15.0 10.0 2.5
3 60.0 15.0 12.0 1.3
4 25.0 11.8 8.0 2.4
5 25.0 16.7 10.0 3.3
6 25.0 23.1 12.0 4.6
①分析_________三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清
晰的像，凸透镜焦距要变大。
1、2、3
1
2
3
②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越____，
像距越大，像也越大。
根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同的物
体。用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像
距，使物体成大小不同的清晰的像。
大
1
2
3
（5）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流。
①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学
们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变____（选填“厚”或“薄”），焦距变
大，舒缓眼疲劳，保护眼睛。
②变焦相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大
一些，应该把照相机的镜头________ （选填“向前伸”或“往后缩”），同时
增大焦距。
薄
向前伸
1
2
3
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·河南中考）关于光现象，下列说法正确的是( )
C
A.小孔成像是由光的折射形成的
B.“潭清疑水浅”是由光的反射形成的
C.用手机扫描二维码时，二维码应位于手机摄像头的二倍焦距以外
D.近视眼需要配戴由凸透镜片制成的眼镜进行矫正
1
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13
14
图2-6-5
2.（2024·苏州中考）如图2-6-5甲所示是公
共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照
在地面上出现图案，其内部结构如图2-6-5乙
所示。下列说法正确的是( )
A
A.不同方向都能看到图案是光在地面发生了
漫反射
B.该投影灯的成像原理与照相机相同
C.调小镜头与图片的距离图案变小
D.地面上看到的是放大的虚像
1
2
3
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14
3.（2024·福建中考）我国某新型战斗机配有光电搜索跟踪系统，系统中
的光学元件相当于晶状体，内置光电传感器相当于视网膜，成像原理与人
眼相似。从空中拍摄地面物体时，物体在光电传感器上形成的像是( )
A
A.倒立、缩小的实像 B.倒立、等大的实像
C.倒立、放大的实像 D.正立、放大的虚像
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14
图2-6-6
4.（2024·临沂中考）在“探究凸透镜成像规
律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位
置如图2-6-6所示时，光屏上承接到烛焰清晰
的像。保持凸透镜的位置不变，则( )
C
A.实验所用凸透镜的焦距可能为
B.光屏上承接到的像是烛焰倒立、放大的实像
C.将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上仍能承接到像
D.将蜡烛移至 刻度线上，光屏上仍能承接到像
1
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5.（2024·上海中考）光具座上有凸透镜、光屏及发光源各一个，当光屏
和凸透镜的距离为 时，在光屏上成缩小的像。小申把光屏沿着光具
座移动 后，再次移动光源的位置使成清晰的像。对于该像的情况，下
列选项正确的是( )
B
A.一定成放大的像 B.可能成缩小的像
C.成像可能比原来小 D.成像一定比原来小
1
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二、填空与作图题
6.（2024·盐城中考）五一假期，小红和同学到公园游玩。她看到的花是
红色的，是因为红花反射了____光；水鸟离开水面向空中飞去，水鸟在水
中像的大小______，像离水面的距离______。小红用照相机拍下眼前这美
丽的景色，是因为照相机的镜头相当于一个____透镜。
红
不变
变大
凸
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14
7.（2024·新疆中考）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，物理兴趣小组
用如图2-6-7所示的实验器材进行实验。若凸透镜的焦距为 ，将蜡烛
放在距离凸透镜______（选填“5.0”或“15.0”） 位置时，移动光屏，可以
在光屏上呈现清晰的______（选填“缩小”或“放大”）的像。若使光屏上能
呈现清晰的等大的像，选用的凸透镜的焦距最大为____ 。
15.0
放大
25
图2-6-7
1
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图2-6-8
8.（2024·连云港中考）小明将凸透镜正对太阳光，在距离
凸透镜 的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑，此凸透
镜的焦距为____ 。如图2-6-8所示是他用该凸透镜观看书
本上“中国梦”三个字时的情境，如果他想看到更大的正立的
10
远离
小于
“国”字，小明需要将凸透镜______（选填“远离”或“靠近”）书本，凸透镜
和书本的距离应满足的条件是___________。
1
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14
图2-6-9
9.（2024·宜宾中考）据专家介绍，
岁是青少年近视的高发期，爱眼护
眼势在必行。如图2-6-9所示，____
（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼成像原理，
应配戴____（选填“丙”或“丁”）图的眼镜进
行矫正。
乙
丁
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14
10.（2024·滨州中考）根据图2-6-10中的入射光线或折射光线，请画出相
应的折射光线或入射光线。
图2-6-10
【答案】如图所示
1
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14
11.（2024·宜宾中考）如图2-6-11所示，根据透镜对光的作用，请将图中
三条光线补充完整。
图2-6-11
【答案】如图所示
1
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14
三、实验与探究题
图2-6-12
12.（2024·泸州中考）小明在“探究凸透镜
成像规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为
。
（1）实验前，应在光具座上将蜡烛焰心、
透镜光心、光屏中心调到__________。
同一高度
（2）蜡烛、透镜、光屏的位置如图2-6-12所示，光屏上呈现烛焰清晰的像，
保持透镜不动，将蜡烛移到光具座上 刻度线位置时，要在光屏上再
次呈现清晰的像，应将光屏向____移动。
右
1
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14
（3）将蜡烛从光具座上 刻度线位置远离透镜移动时，所成的像逐渐
变小；若将蜡烛从光具座上 刻度线位置靠近透镜移动，则像的大小
将______。
变小
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14
图2-6-13
13.（2024·武汉中考）实验小组在探究凸透镜成像
规律的实验中：
（1）图2-6-13甲中，点燃蜡烛后，光屏上恰能成清
晰的像，________（选填“照相机”“投影仪”或“放大
镜”）就是根据该成像特点制成的。将蜡烛向左移动
一段距离，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上再
次成清晰的像，同学们提出了两种不同的解决方案。
方案一：仅将光屏向____移动一段距离。
方案二：仅换用焦距较____的凸透镜。
照相机
左
大
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14
（2）某同学利用焦距为 的凸透镜观察指纹，保持指纹到眼睛的距离
为 不变，将凸透镜调整到如图2-6-13乙所示的位置，看到了指纹正立、
放大的像，此时该同学的眼睛通过凸透镜在另一侧能成____________
（选填“倒立、缩小”“倒立、放大”或“正立、放大”）的像。
倒立、放大
1
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3
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14
图2-6-14
14.（2024·烟台中考节选）在探究近视眼和远
视眼成因与矫正的主题实践中，某小组利用橡
皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状
体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或
抽水，来改变橡皮膜凸起的程度，如图2-6-14
甲所示。具体操作如下：
（1）将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上，点燃蜡烛，使烛
焰、水透镜和光屏三者的中心在__________。
同一高度
（2）将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到光屏上出现烛焰
清晰的像，如图2-6-14乙所示，记下此时光屏所在的位置。
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（3）用注射器向水透镜里加适量的水，水透镜对光的偏折能力变____，
此时光屏上的像变得模糊，这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢
慢靠近水透镜，直到光屏上出现清晰的像，这说明近视眼所成的像在视网
膜的______。
强
前方
（4）将光屏移回原来标记的位置，选择不同的眼镜在烛焰和水透镜之间
前后移动，直到光屏上出现清晰的像，如图2-6-14丙所示。这说明矫正近
视眼应配戴____透镜。
凹
（5）从水透镜里向外抽取适量的水，再次实验，探究远视眼的成因和矫正。
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14
（6）眼睛是心灵的窗户，我们要增强保护视力的意识，做到科学用眼，
积极防控近视。请写出一条预防近视的措施。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________ 。
预防近视的措施有：读书姿势要正确，眼与书的距离要在 左
右；看书、看电视或使用电脑 后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期
检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方
看书；不躺卧看书；不走路看书（只要答案合理均可）
1
2
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14
THANK YOU(共45张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
力与运动
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 惯性的利用与防范
项 目 举例
利 用 拍打衣服上的灰尘；投掷铅球时，球脱手后仍向前运动；撞击锤
柄，使锤头紧套在锤柄上；动车将要进站时，提前关闭发动机；跳
远前助跑；动物抖去身上的水；停止蹬踏板后自行车仍继续前行；
冰壶被推出后在冰面上继续运动；洗衣机脱水等
防 范 开车时保持车距；乘公交时拉手环；汽车的安全气囊；系安全带等
重点2 探究阻力对物体运动的影响
1.实验装置图
图2-10-1
2.实验方法
（1）转换法：通过观察小车在水平面上运动距离的远近来判断其所受阻
力的大小。
（2）控制变量法：控制小车从斜面上同一高度由静止滑下，使小车到达
斜面底端的速度相同，通过改变木板上所铺的材料使小车受到的阻力不同。
（3）实验推理法：由实验推理出，若物体不受阻力，则物体的速度不会
减小，物体将一直做匀速直线运动。
3.小车运动到斜面底端后能继续运动的原因：小车具有惯性。
4.小车最终在水平面上停下来的原因：小车受到了阻力（非平衡力）的作用。
5.实验结论
（1）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动
的距离越远。
（2）若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。
重点3 平衡力与相互作用力的异同
异同点 平衡力 相互作用力
不同点 力的作用对象 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的
物体上
力的 示意图 __________________________________ ________________________________
相同点 （1）大小相等；（2）方向相反；（3）作用在 同一条直线上 重点4 受力分析
1.定对象（确定研究对象）：只分析被研究物体所受的力，可以忽略它周
围的其他物体。2.查力（查看物体受到的力）：先重力，后弹力，最后根
据物体运动状态找摩擦力。
3.看状态（看清楚物体所处的状态）：当物体处于平衡状态时，物体在各
个方向上受力平衡；当物体处于非平衡状态时，需注意各个力的大小关系。
4.分析（分析各力之间的关系）：每分析一个力，都应该找出相应的施力
物体，一般根据二力平衡确定力的大小及方向。
记忆小口诀：
受力分析时，先重力，后弹力，最后考虑摩擦力。
重点5 探究二力平衡的条件
1.实验装置图（如图2-10-2）
图2-10-2
2.实验器材及作用
（1）小车：减小摩擦力对实验造成的影响。
（2）小卡片：减小物体自重对实验的影响。
（3）钩码：改变力的大小。
（4）实验选择光滑桌面的原因：减小摩擦力对实验的影响。
（5）定滑轮的作用：改变力的方向。
3.控制变量法的应用
（1）探究平衡的两个力是否在同一直线上：必须保持研究物体两端受力相
同，将所研究物体转过一定角度，松开手后，判断物体是否处于平衡状态。
（2）探究平衡的两个力是否大小相同：必须保持两个力在同一条直线上，
且两端钩码的数目不相同，判断物体是否处于平衡状态。
（3）探究平衡的两个力是否作用在同一物体上：必须保持两个力大小相
等且方向相反，让两个力作用在不同物体上（用剪刀把小卡片从中间剪
开），判断物体是否处于平衡状态。
4.实验一般选择在静止状态下的物体研究而不是匀速直线运动状态下的物
体研究的原因：静止状态下的物体便于观察和操作。
5.进行多次实验的目的：得出普遍规律，避免实验的偶然性。
6.实验结论
二力平衡的条件为作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、
作用在同一直线上。
温馨提示：
亚里士多德——力是维持物体运动的原因。
伽利略——物体的运动不需要力来维持。运动的物体如果不受其他力
的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”地运动下去。
牛顿——总结并得出牛顿第一定律。
中考链接
02
1.（2024·株洲中考）“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家
乡的教育事业。如图2-10-3所示，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列
分析正确的是( )
B
图2-10-3
A.张老师停下时没有惯性
B.扁担被压弯说明力可以改变物体的形状
C.书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变
D.扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对
平衡力
1
2
3
4
5
图2-10-4
2.（2023·漳州中考）在2023苏迪曼杯世界羽毛球混合
团体锦标赛决赛中，中国队以 力克对手取得胜利，
实现了三连冠。如图2-10-4所示是比赛的精彩瞬间。下
列说法正确的是( )
A
A.羽毛球在下落的过程中，相对地面是运动的
B.羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为羽毛球受到惯性力
C.羽毛球上升到空中最高点时，不受重力
D.羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力是一对平衡力
1
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4
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图2-10-5
3.（2022·湘潭中考）陕西秦岭以南具有“雨洗青山四季
春”的宜茶环境。如图2-10-5所示为一杯陕南富硒绿茶，
茶叶翠绿，茶香袭人。下列说法正确的是( )
C
A.茶杯受到的重力与桌面对它的支持力是相互作用力
B.热茶暖手是通过做功改变物体的内能
C.茶香袭人是因为分子在永不停息地做无规则运动
D.绿色的茶叶吸收绿光
1
2
3
4
5
图2-10-6
4.（2022·榆林中考）如图2-10-6所示，滑雪运动
员正在比赛。下列分析正确的是( )
B
A.雪地上的影子是光的折射形成的
B.滑雪板可以减小运动员对雪地的压强
C.运动员在沿倾斜赛道下滑过程中，重力势能不变
D.运动员在沿倾斜赛道加速下滑过程中，运动状态
保持不变
1
2
3
4
5
5.（2022·蚌埠中考节选）如图2-10-7所示，在“探究阻力对物体运动的影
响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度
不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越____，
速度减小得越慢，小车运动的路程越____。
图2-10-7
小
长
1
2
3
4
5
核心素养培优
03
一、选择题
图2-10-8
1.（2024·烟台中考）乒乓球被称为中国的“国球”，
深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知
识，下列说法正确的是( )
B
A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B.乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它
将立即停止
D.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向
1
2
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14
2.（2024·陕西自编）每年端午节来临，安康江汉的龙舟节都会热闹非凡。
如图2-10-9所示，运动员停止划桨后，龙舟会( )
B
图2-10-9
A.因具有摩擦力而向前运动 B.因具有惯性而向前运动
C.因受到重力而停止运动 D.因具有质量而停止运动
1
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图2-10-10
3.（2024·武汉中考）2024年4月30日，神舟十七号载
人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图2-10-10所
示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下
落。若降落伞和返回舱受到的重力分别为和 ，降
落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为 ，
则下列关系式正确的是( )
B
A. B.
C. D.
1
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4.（2024·盐城中考）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是( )
A
A. B. C. D.
1
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图2-10-11
5.（2024·枣庄中考）在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图2-10-
12所示，图中点是球刚离开手的位置，球从点上升到最高点 后下落到
地面点，然后滚动到 点停止。下列说法正确的是( )
C
图2-10-12
A.球从点上升到 点，是因为球受到手的推力作用
B.球在 点的速度为零
C.若球在 点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动
D.球从点运动到 点停止，说明物体运动需要力来维持
1
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6.（2024·广安中考）关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下
列分析正确的是( )
B
A.小聪进行 测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的
作用
B.小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的
C.小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到
力的作用
D.小捷在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平
衡力
1
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7.（2024·大庆中考）关于力和运动，下列说法正确的是( )
B
A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相
互的
C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压
力是一对平衡力
1
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8.（2024·天津中考）在如图2-10-13所示的实验情景中，钢球受到平衡力
作用的是( )
B
A. B. C. D.
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图2-10-13
9.（2024·苏州中考）如图2-10-14所示，大小适中的实心木球的球面有两
个小孔在直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，
在竖直方向上用手拉绳子的两端，球会静止在绳子上，减小拉力球会向下
运动。对此现象下列说法正确的是( )
B
图2-10-14
A.球静止时，绳子两端的拉力是平衡力
B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D.通过手的运动和拉力的调节，球不可能从绳子的下端
移到上端
1
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二、填空题
图2-10-15
10.（2024·青海中考）如图2-10-15所示，航天
员轻轻一推舱壁后，向相反的方向运动，说明力
可以改变物体的__________，航天员会继续运动
是因为具有______。
运动状态
惯性
1
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11.（2024·白银中考）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人
机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是______。
若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右
上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子______（选填“会”或“不会”）
偏离竖直方向。
空气
不会
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12.（2024·四川成都）在“探究二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如
图2-10-16所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由
是乙方案中使用小车时________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验
中同学们认为小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车______。
摩擦力
静止
图2-10-16
1
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三、实验与探究题
13.（2024·银川）小明发现生活中降落伞的形状不仅有圆形，
还有正方形，如图2-10-17所示。于是小明和小组同学利用钩码和伞面自制
降落伞，探究降落伞滞空时间与哪些因素有关。
图2-10-17
（1）实验中除了天平和秒表，还要用到
的测量工具有________。
刻度尺
（2）为了使实验现象更加明显，应选择
________（选填“纱布”“棉布”或“防水布”）
进行实验。
防水布
1
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（3）将钩码挂在降落伞上，并使它从__________自由下落，测量出降落
伞下落到地面的时间，同学们记录的实验数据如下表。
实验序 号 下落高 度/ 伞的面积/ 伞和钩码的总 质量/ 伞的形状 下落 时间/
1 3 0.5 40 圆形 3.67
2 3 1 40 圆形 5.82
3 3 1.5 40 圆形 7.91
4 3 1 40 正方形 5.81
5 3 1 60 正方形 4.26
6 3 1 80 正方形 2.95
同一高度
1
2
3
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5
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14
实验序 号 下落高 度/ 伞的面积/ 伞和钩码的总 质量/ 伞的形状 下落 时间/
7 3 1 40 三角形 5.80
①分析比较实验序号1、2、3的数据，可以得到的结论是：在其他条件相
同时，伞的面积越大，降落伞下落得越____（选填“快”或“慢”）。进一步
进行推理出现这一现象的原因可能是：伞的面积越大，下落过程中受到的
______越大。
慢
阻力
续表
1
2
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②分析比较实验序号4、5、6的数据，在其他条件相同时，降落伞下落的
快慢与伞和钩码的总质量成____比。
③分析对比实验序号________（填写序号）的数据可知：降落伞下落的快
慢与降落伞的形状无关。
正
2、4、7
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14.“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断
完善。
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（1）伽利略经过如图2-10-18甲所示的实验和推理得出结论：如果没有摩
擦力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合
伽利略的结论写出图2-10-18甲中各实验和推理的先后顺序：_____（用字
母表示）。
图2-10-18
A.从 点静止释放
B.从 点静止释放，并依次降低斜面倾斜度
C.从 点静止释放
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（2）笛卡尔在伽利略的观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没
有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离
原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于
“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________________。
没有研究静止物体
（3）追随物理学家的足迹，同学们设计了如图2-10-18乙所示的实验。
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①每次实验中让小车从同一斜面的__________由静止开始滑下，目的是使
每次实验小车运动到水平面时的______相同。
同一高度
速度
②在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距
离，最终会停下来。本实验现象能直接说明___。（选填字母）
A.牛顿第一定律
B.物体的运动需要力来维持
C.力可以改变物体的运动状态
C
③本实验中小车在水平面运动时受到了___个力。
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④在完成上面的探究后，通过合理的推理可知：当图2-10-18丙中的摆球从
点由静止释放摆到最低点 时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆
球将________________（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。
做匀速直线运动
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金山办公软件有限公司
感谢您的观看
Thank you for watching(共19张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
光沿直线传播 物体的颜色 人眼
看不见的光
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 光的直线传播
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光线是由一小束光抽象建立的
理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理问题的常用方法之一。激光
准直、影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像等现象都可以用光的直
线传播来解释。光在真空中的速度为 。光
在其他传播介质中的速度都比在真空中的速度小。
重点2 颜色之谜、 光的色散
太阳光通过三棱镜可以分解为红、 橙、 黄、 绿、蓝、 靛、 紫等
多种色光，这种现象叫作光的色散。光的色散现象可以证明太阳光是复色
光。透明体的颜色是由它能够透过的色光决定的，不透明体的颜色是由它
反射的色光决定的。白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。光
的三原色是红、 绿、 蓝，它们按一定比例混合后可得到任意颜色。
重点3 人眼看不见的光
太阳光中，色散区域红光外侧的不可见光叫作红外线，紫光外侧的不
可见光叫作紫外线。红外线的特点是照射物体时，可以使物体的温度升高，
具有热效应。另外，任何物体均可以向外辐射红外线，温度较高的物体发
出的红外线也较强。 紫外线的特点是能杀死病菌，能使荧光物质发光。
适当的紫外线照射有助于维生素D的合成，过量的紫外线照射对人体有害。
中考链接
02
图2-3-1
1.（2024·陕西中考节选）同学们以“厨房中的物理”为主
题开展了科学实践活动。如图2-3-1所示，太阳光通过装满
水的三棱柱形透明牙签盒时发生折射，在牙签盒后面形成
一条彩色光带，这种现象叫作光的______。
色散
图2-3-2
2.（2023·陕西中考节选）如图2-3-2所示，在纸杯口蒙
上一层薄纸巾，纸杯底部中央戳一个小孔，让小孔对准“
”光源，可在薄纸巾上观察到倒立的“ ”图样，这是由光
的__________形成的。
直线传播
1
2
核心素养培优
03
一、选择题
图2-3-3
1.（2024·临沂中考）2023年11月19
日，“2023全国中学生射击联赛”在临
沂举行。下列光现象的成因，与射击
比赛“三点一线”的瞄准原理相同的是
( )
A
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2.（2024·南充中考）川北皮影，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一项具有
丰富历史和深厚文化底蕴的国家级非物质文化遗产。它是用灯光将受皮影
的操纵者（拦门匠）操作的人物或物件表演的影投射到屏幕上，如图2-3-4
甲所示。图2-3-4乙所示现象中与川北皮影成像原理相同的是( )
C
图2-3-4
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图2-3-5
3.（2024·宜宾中考）如图2-3-5所示是2024年4月9日发
生日全食的情景。产生这一现象的原因是( )
D
A.光的反射 B.光的色散
C.光的折射 D.光的直线传播
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4.（2024·重庆中考）下列关于白居易的《暮江吟》中描述的光现象解释
正确的是( )
B
A.一道残阳铺水中——水中的“夕阳”是由于光的折射形成的
B.半江瑟瑟半江红——江面呈现出红色是江面反射红光的原因
C.可怜九月初三夜——九月初三夜空中的弯月是自然界中的光源
D.露似珍珠月似弓——露珠特别明亮是白光发生了色散的原因
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图2-3-6
5.（陕西自编）大唐芙蓉园灯展上，悬挂在高处的灯筒在地
面上投射出红花绿叶的美丽图案。灯筒结构如图2-3-6所示，
不透明外壳内有一白炽灯，灯筒底部为带有彩色图案的玻
璃。若将灯筒内白炽灯更换为红色光源，灯筒将在地面上
投射出( )
A
A.红花黑叶 B.黑花红叶 C.红花红叶 D.黑花黑叶
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二、填空题
图2-3-7
6.（2024·苏州中考）如图2-3-7甲所
示，、 之间是太阳光经三棱镜色散后
在屏上得到的彩色光带。将电子温度传
感器分别放在、 两点外侧，测得温度
随时间 变化的图像如图2-3-7乙所示。
则曲线①对应光线的特点是___________
_____________________，曲线②对应的
是______线。
能使荧光物质发光（或消毒杀菌）
红外
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7.阳光照射下，嘉陵江畔树影婆娑、游鱼戏水。其中地面上树影间的光斑
是由光的__________形成的，游人看到的水中的鱼是光的折射形成的____
（选填“虚”或“实”）像。
直线传播
虚
图2-3-8
8.中华优秀传统文化蕴含着丰富的物理知识。《墨
经》中记载了世界上最早的“小孔成像”实验
（如图2-3-8所示）。小孔成像是由于光的________
__形成的。唐代诗句“潭清疑水浅”描绘了潭水清澈，
让人感觉水变浅了，这是由于光的______造成的。
直线传播
折射
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9.排纵队时，如果看到前面的同学挡住了他前面所有的同学，队就排直了。
这可以用光沿______传播来解释。光在______中的传播速度最快，其速度
是__________ 。
直线
真空
10.太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸呈现____色。红光和
绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现____色。
黑
红
11.我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日
喷乎水，成虹霓之状”，这是光的______现象。进一步的研究表明，将红、
____、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。
色散
绿
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感谢观看(共44张PPT)
专题三 中考模拟试题（2）
2025年中考物理二轮复习课件
（满分：80分）
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，计20分。每小题给出的四个选
项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1.开发和利用可再生能源，可实现人类社会的可持续发展。以下属于可再
生能源的是( )
D
A.石油 B.天然气 C.核能 D.风能
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2.西安大唐芙蓉园内，常有陕西特色的文艺演出，其中响彻云霄的陕北民
歌与豪放的秦腔交相呼应，余韵绵长，惊为天籁。下列有关以上信息的描
述正确的是( )
B
A.附近的居民听到的天籁之声一定是乐音
B.陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音的响度大
C.演唱者优美的歌声只能在空气中传播
D.美妙的歌声是由空气的振动产生的
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3.古诗词是中华传统文化的经典之一，我们在欣赏古诗词的时候，经常发
现古诗词与物理知识息息相关。下列说法正确的是( )
C
A.“白纸黑字”是因为黑字反射了所有色光
B.“举杯邀明月，对影成三人”中的“明月”是光源
C.“香炉初上日，瀑水喷成虹”中的“虹”是光的色散现象
D.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，“半江红”是光的折射形成的
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4.关于生活中的热现象，下列说法正确的是( )
A
A.夏天，超市里用冰块给食材保鲜利用了冰块熔化吸热
B.水银温度计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的
C.夏天，从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是空气液化现象
D.冬天，司机往水箱里加酒精是为了提高液体的凝固点
5.近日，西北工业大学开发出一种耐高温达 的纳米线膜材料，该
材料具有极高的高温热稳定性且隔热性能优异，质量很轻，绝缘性能好，
同时该材料可工业化应用。这种材料不可用于制作( )
D
A.消防员防护服 B.家用灭火毯
C.飞机上的机身保温层 D.电饭锅发热盘的电热丝
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图3-1-1
6.如图3-1-1甲所示是家庭应急包中的一种应急灯，在紧急情况下，
应急灯没电了，可以通过摇动手柄应急使用。图3-1-1乙中与其
工作原理相同的是( )
A
A. B. C. D.
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乙
7.如图3-1-2所示，2024年4月25日，我国成功发射神舟十八号载人飞船。
下列说法正确的是( )
B
图3-1-2
A.火箭加速升空过程中，将动能转化为重力势能
B.飞船在太空中航行时，通过电磁波与地面控制中心
通信
C.运载火箭用液态氢做燃料，是因为液态氢比热容大
D.燃料燃烧越充分，热值越大
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8.如图3-1-3所示是我国第二大半潜船“新耀华”号，该船满载时的排水量为
8万吨，配有108个压载水舱，用 、激光、雷达三套系统进行精准动
力定位。下列有关说法正确的是取, ( )
B
图3-1-3
A.激光在真空中传播速度为
B.“新耀华”号满载时所受的浮力为
C.当“新耀华”号要上浮时，应向压载水舱注入水
D.“新耀华”号在上浮过程中，船底所受水的压强
变大
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图3-1-4
9.下列对家庭电路的有关说法正确的是( )
D
A.安装如图3-1-4甲所示的电能表的家庭电路中同时使
用的用电器总功率不能超过
B.如图3-1-4乙所示，将校验灯 与熔断的熔丝并联，
若闭合开关，校验灯不亮，则一定是 短路
C.用如图3-1-4丙所示的方法使用试电笔，一定会发生
触电事故
D.如图3-1-4丁所示，若空气开关跳闸，则应该先检查
电路，排除故障后再合上总开关
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10.如图3-1-5所示，电源电压不变，小灯泡的额定电压为 ，滑动变阻器为 “
”，电流表的量程为“”。只闭合开关 时，小灯泡正常发光；
将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处，再闭合开关，电流表的示数为 。
在电路安全情况下，下列说法正确的是( )
B
图3-1-5
A.先闭合开关，再闭合开关 时，小灯泡变暗，
电流表示数减小
B.小灯泡的额定功率为
C.电路的最大功率为
D.滑动变阻器连入的阻值范围是
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二、填空与作图题（本题共6小题，计18分）
11.（3分）浐灞湿地公园鸟语花香，杨柳依依，湖水微波荡漾，白鹭低飞。
我们远远就能闻到花香，说明了分子处在永不停息的____________中。以
白鹭为参照物，湖面是______的。白鹭飞向水面时，所成的像______
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
无规则运动
运动
不变
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23
12.（3分）下表为某品牌家用燃气热水器的铭牌，额定热负荷指燃气工作
时燃气燃烧的放热功率，额定产热水能力指每分钟能够产生的热水的质量。
该热水器正常工作时的热效率是 ，则每分钟产生的热量为__________
，需要消耗______ 天然气，在“额定产热水能力”下能够使水温升高
______。［水的比热容 ，天然气的热值
0.05
22.5
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23
铭牌 家用燃气热水器
排烟方式 强制排气式
燃气种类 天然气
额定热负荷
额定产热水能力
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23
图3-1-6
13.（3分）如图3-1-6甲是物理老师上课时使用
的“小蜜蜂”扩音器，图3-1-6乙是其工作原理图，
声信号由麦克风（动圈式话筒）转化为电信号，
电信号经放大器放大后，再传入扬声器转化为
电磁感应现象
电动机
响度
声信号播出。麦克风的工作原理是_______________，扬声器的工作原理
与________（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理相似。扬声器发声过
程中，仔细观察它的锥形纸盆的振动幅度在不断地发生变化，这是因为扬
声器发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）在变化。
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图3-1-7
14.（3分）建设中的常泰大桥为斜拉索公路、铁路两用
大桥，如图3-1-7所示为小华制作的斜拉索大桥模型。
她用长、重的质地均匀分布的木条 做桥面，
立柱做桥塔，可绕点转动，端用细线与 上
的点相连，桥面 实质是一种______（填简单机械
名称）。保持桥面水平，细线对的拉力___ 。
杠杆
5
变小
将细线一端的固定点由点改至点，拉力 的大小变化情况是______
（选填“变大”“变小”或“不变”）。由此，小华初步了解到大桥建造很高桥塔
的好处。
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图3-1-8
15.（2分）如图3-1-8甲是小明设计的调光灯电路，
蓄电池电压恒为，小灯泡额定电压为 ，通
过小灯泡的电流随它两端电压变化的 图像如图
3-1-8乙所示，长为 的铅笔芯的总阻值为
8.3
2.5
， 其阻值与长度成正比，回形针A固定在铅笔芯右端，回形针B可
在铅笔芯上自由滑动。则小灯泡正常工作时的电阻是_____ （结果保留
一位小数）。在距离回形针A_____ 处做个标记，就可以提醒回形针B向
回形针A滑过此处时，小灯泡将不再安全。
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16.（1）（2分）如图3-1-9甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直
线运动的情景，图3-1-9乙是吊厢及吊厢内物体的简化图。请画出物体所受
力的示意图（力的作用点画在物体的重心 上）。
图3-1-9
【答案】如图所示
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（2）（2分）如图3-1-10所示，某排插内部除了三孔插座外，还内置了一
个 接口，可以给其他电子产品充电，开关可以控制排插通、断电。请
用笔画线代替导线将电路图补充完整。
图3-1-10
【答案】如图所示
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三、实验与探究题（本题共4小题，计22分）
图3-1-11
17.（4分）按要求完成下列填空。
（1）如图3-1-11甲所示，温度计的示数是____ 。
（2）如图3-1-11乙所示，物体的长度为______ 。
3.80
（3）如图3-1-11丙所示，分别用弹簧测力计沿水平
方向拉等质量的A、B两个物体做匀速直线运动，分
析两次的实验数据可知，___（选填“A”或“B”）的
表面更粗糙。
B
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（4）如图3-1-11丁所示，根据铁屑的排布可知，通电螺线管外部的磁场与
______（选填“条形”或“蹄形”）磁体周围的磁场相似。
条形
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18.（5分）小明同学在探究液体压强的实验中，进行了如图3-1-12所示的操作。
图3-1-12
（1）压强计是通过 形管两端液面的________
来反映液体压强大小的。
高度差
（2）在使用压强计前，发现 形管左右两侧的
液面不在同一高度（如图3-1-12甲）。为了使
形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法
是___（选填“A”或“B”）。
A.将右侧管中高出部分的水倒出
B.取下软管重新安装
B
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23
（3）分析图3-1-12乙、丙的实验现象，得出的结论是：同种液体内部压强
随深度的增加而______。
（4）如图3-1-12丙中形管左右两侧水面的高度差为 ，则橡胶软管内
气体的压强与管外大气压之差为_____。取
增大
600
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（5）小明想知道图3-1-12丁中的盐水密度，于是设计了如图3-1-12戊所示
的实验装置，让内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张
弹性很好的薄橡皮膜。小明进行了如下操作：
①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下凸出；
②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度 以及
清水与盐水的液面高度差。请你写出盐水的密度 ___________。
（用含有、和 的式子表示）
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图3-1-13
19.（8分）某小组在测量小灯泡电功率的实
验中，选用电源电压恒为 的电源和额定
电压为 的小灯泡进行实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图3-1-13甲
中的电路补充完整。（要求：当滑动变阻器
的滑片向左移动时，灯泡变亮）
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【答案】如图所示
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（2）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片 应位于
___（选填“”或“ ”）端。
断开
B
（3）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流
表有示数，接下来应进行的操作是___。
A.更换小灯泡
B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器的滑片
D.检查电压表是否断路
C
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（4）继续移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表示数，
并绘制成图3-1-13乙所示的 关系图像。根据图像信息，可计算出小灯
泡的额定功率是_____ ，同样也能计算出小灯泡正常发光时灯丝的电阻
为______ 。
0.5
12.5
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（5）若在测量小灯泡的额定功率时，电压表损坏，小组同学利用身边的
器材设计了如图3-1-13丙所示的电路，其中电源电压恒为， 的电阻值已
知。
①闭合开关、，断开开关 ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表
的示数为____（用已知量的物理符号表示）；
②闭合开关、，断开开关 ，保持滑动变阻器的滑片不变，记录
此时电流表的示数 ；
③小灯泡的额定功率的表达式为 ___________。（用已知量和测
量的物理符号表示）
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20.（5分）当人从路灯下通过，会在地上投下影子。影子是光被不透明物
体挡住后，在其背面形成的暗区。当光照强度不同时，影子（暗区）与周
围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡之别”，影
子的“浓淡程度”与哪些因素有关呢？小明提出了以下猜想：
猜想一：可能与灯的功率有关。
猜想二：可能与影子离灯的距离有关。
猜想三：可能与人离灯的距离有关。
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实验方法：如图3-1-14所示，在水平桌面上竖
立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各竖
直固定一根同样的木棒，在木棒后方各点亮一盏灯，
通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的
“浓淡程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影
图3-1-14
步骤一：在屏两侧距屏处各点亮一盏“ ”的灯，观察到两侧屏
上影子“浓淡程度”相同。
子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻
找规律。具体实验如下：
1
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步骤二：将右侧“”的灯换成“ ”的灯，观察到两侧屏上影子
“浓淡程度”不同。
步骤三：保持左侧“”的灯的位置不变，移动右侧“ ”的灯，
直到两侧屏上影子“浓淡程度”相同时，记录相关数据。
步骤四：将右侧的灯依次换成“”“”“ ”，重复步骤三，
实验结果如下表所示。
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灯的功率/ 灯的功率的二次 方 屏上影子离灯的 距离/ 屏上影子离灯的距离
的二次方
25 625 1 1
40 1 600 1.26 1.6
60 3 600 1.55 2.4
100 10 000 2 4
400 160 000 4 16
（1）影子是由于光的__________形成的。
（2）根据步骤一、二的测量结果，可以初步认为猜想____是正确的。
直线传播
一
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（3）现有一盏“”的灯，放在屏右侧距离屏_____ 处，木棒在屏上影
子的“浓淡程度”会与左侧“ ”的灯的影子“浓淡程度”相同。
1.2
（4）根据实验结果可知，____________________（选填“灯的功率”或“屏
上影子离灯的距离”）对影子“浓淡程度”影响更大，理由是_____________
________________________________________________________________
____________。
屏上影子离灯的距离
当屏上影子离灯的距离成倍数变化时，灯的功率必须成二次方倍变化，才能保持影子浓淡程度相同
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四、综合题（本题共3小题，计20分）
图3-1-15
21.（4分）为保障夏粮增产丰收，某市部分县区利用
植保无人机对小麦开展“一喷三防”喷洒作业。如图3-1-
15所示，某品牌植保无人机加满农药和汽油后总质量
为。在某次喷洒作业中，该无人机以 的水
平速度匀速喷洒，消耗汽油 。
求：
（已知，，取 ）
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（1） 内无人机飞行的水平路程。
解： 内无人机飞行的水平路程为
（2） 内无人机消耗的汽油完全燃烧放出的热量。
内无人机消耗的汽油质量为
汽油完全燃烧放出的热量为
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图3-1-16
22.（8分）为了推动发展新质生产力，某科技企业
发明了一款水陆两栖排涝机器人，如图3-1-16所示。
该机器人作业时的总质量为 ，在地面上时车
轮与地面的总接触面积为 ，能到涵洞、地
下室等抢险人员不便到达的地方。当水深达到一定
程度，该机器人还可以漂浮在水面上进行排水作业。
（已知，取 ）
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（1）求该机器人静止在水平路面上时对路面的压强。
解：该机器人静止在水平路面上时对路面的压力为
该机器人静止在水平路面上时对路面的压强为
（2）求该机器人漂浮在水面上进行排水作业时受到的浮力。
解：该机器人漂浮在水面上进行排水作业时受到的浮力为
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（3）在某次排涝过程中，将的水抽高需要 。若该机器人
的抽水工作效率为 ，求该机器人抽水时的功率。
解：机器人做的有用功为
机器人所做的总功为
则该机器人抽水时的功率为
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图3-1-17
23.（8分）在紧张的学习工作之余喝
一杯热饮能有效缓解疲劳，使用方便
的电加热杯垫应运而生。如图3-1-17
甲、乙是两款电加热杯垫的加热电路
结构示意图，其中虚线框内部分为各
自加热元件。图甲中加热电阻 ，可用最大阻值为 的滑动变
阻器调节加热挡位；图乙中加热电阻 ，转动开关可调节加热挡
位，其中低温挡功率为 。
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（1）若某次使用时加入初温为的牛奶，饮用时加热到了 。
求这一过程中牛奶吸收的热量。［已知
解：牛奶吸收的热量为
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（2）若利用图甲中加热元件的最低功率加热时，其效率为 ，则将（1）
中的牛奶加热至 ，需要多长时间？
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解：由图甲可知，当滑动变阻器阻值调至最大为 时，电路的最小电流为
加热元件的最低功率为
加热元件消耗的电能为
由 可知，需要加热的时间为
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（3）请你通过计算说明甲、乙两个方案哪个更好一些？并说明理由。
（不计导线发热，且加热相同时间，加热元件散热损失相同）
解：图乙中，当开关接、时，只有工作，为低温挡，功率为 ；
当开关接、时，、并联， 的功率为
乙方案的最高功率为
甲方案的最高功率为
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两种方案对比，甲方案使用滑动变阻器可以连续改变加热电阻的功率，乙
方案比甲方案加热时可用的挡位多。比较两种方案的功率范围可知，乙方
案比甲方案加热功率范围大，用最高功率加热所用时间少。
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22
23(共28张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
家庭电路 安全用电
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 家庭电路连接注意事项
元件 电路连接注意事项
电能表 安装在家庭电路最前面，在总开关之前
总开关 安装在电能表后面，串联在电路中
熔断器 安装在总开关后面，串联在电路中的火线上
插座 （1）三孔插座“左零右火中接地”
（2）两孔插座“左零右火”
（3）插座和用电器并联
开关 串联在用电器和火线之间
螺口灯泡 灯泡的尾部顶端接火线，螺旋套接零线
元件 电路连接注意事项
用电器 并联接入电路
续表
注：电能表一定要接在家庭电路的最前面，防止偷电。
重点2 家庭电路故障分析
注：（1）试电笔检测的一般为断路。用试电笔
测试两孔插座左右两孔。若试电笔均不发光，则为
火线断路；若试电笔均发光，则为零线断路。
图2-23-1
（2）检验灯检测的一般为短路故障。
如图2-23-1所示，电工用检验灯检测家庭电路
中是否有短路情况，先在进户线的干路上串联一个
标有“”的白炽灯 ，然后断开房间里的
其他开关，闭合开关，、间加电压。如果正常发光，说明 被
短路；若闭合开关，不能正常发光（较暗），则 没有被短路。
中考链接
02
1.（2024·哈尔滨中考）下列做法不符合安全用电原则的是( )
C
A.使用试电笔时用手接触笔尾金属体
B.厨房和卫生间使用防水插座
C.在高压电线附近放风筝
D.手机充电时不接打电话
2.（2023·鹤壁中考）下列做法符合安全用电的是( )
C
A.家庭电路使用绝缘皮破损的电线
B.用湿抹布擦拭正在工作的用电器
C.发现有人触电时，应立即切断电源
D.家用电器的金属外壳未接地
1
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4
3.（2022·台州中考）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 ( )
A
A.家庭电路中各用电器是并联的
B.用电器的开关要接在零线和用电器之间
C.更换灯泡无需断开电源开关
D.我国家庭电路的电压是
1
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4
4.（2024·甘孜中考）如图2-23-2所示，请将图中的三孔插座正确接入家
庭电路中。
图2-23-2
【答案】如图所示
1
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4
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·哈尔滨中考）关于家庭用电，图2-23-3中符合安全用电原则的是
( )
A
A.甲位置安装开关，
乙位置安装电灯
B.用湿手拨动开
关
C.多个大功率的用
电器同时使用
D.人站在干燥的
木凳上，双手同
时触摸相线和中
性线
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图2-23-3
2.（2024·宜宾中考）关于安全用电，下列说法正确的是( )
C
A.用湿手触摸家庭电路开关
B.多个大功率用电器同时工作时，共用一个插座
C.使用试电笔时，手指按住笔尾金属帽，用笔尖接触被测导线
D.冰箱的三脚插头中较长插脚去掉后，可直接插入两孔插座中使用
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3.（2024·武汉中考）如图2-23-4所示是某同学家部分家庭电路的示意图。
电能表上标有“ ”的字样，他家正在使用的所有用电器总功率
为，其中电饭煲的功率为 。饭煮熟后，他将电饭煲插头从插座
中拔出，再将功率为 的电热水壶插头接入插座中，其他用电器仍正常
工作。闭合电热水壶上的开关，空气开关跳闸。空气开关跳闸的原因可能
是( )
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图2-23-4
A.照明灯的开关接在了零线与灯泡之间
B.用电器的总功率过大
C.电热水壶的内部电路短路
D.接入电热水壶的插座短路
C
图2-23-5
4.（2024·齐齐哈尔中考）如图2-23-
5所示是比较简单的家庭电路示意图。
关于家庭电路，下列说法正确的是
( )
D
A.电能表是测量家庭电路中正在工作的用电器总功率的仪表
B.保险盒内的保险丝熔断后，可以用铜导线或者铁导线代替
C.控制灯泡的开关和它所控制的灯泡，位置可以互换
D.连接三孔插座的导线中，导线是零线， 导线是火线
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图2-23-6
5.（2024·广州中考）如图2-23-6所示，
某家庭电路的输电线甲、乙从右端进
户。闭合开关， 灯发光，电风扇
正常工作，用试电笔检测插座，只有
检测右孔时氖管发光。由于出现故障，
D
A.电风扇短路 B.插座两孔短路
C.输电线甲、两点之间断路 D.输电线甲、 两点之间断路
电风扇停止工作， 灯仍发光。用试电笔检测插座两孔，氖管均发光。
该故障是( )
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二、填空与作图题
图2-23-7
6.（2024·广西中考）如图2-23-7所示的插座应安装在较
高处，防止幼儿玩耍时因接触______而触电；三孔插座
的①插孔对应的接线柱必须接______，避免接触用电器
带电的金属外壳而触电。（两空均选填“火线”“零线”或
“地线”）
火线
地线
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图2-23-8
7.（2024·眉山中考）小龙和父亲一
起为家里安装电灯，连接的部分电路
如图2-23-8甲所示，、 两接线点，
与火线相连的是___点；家用电能表
如图2-23-8乙所示，原有用电器的总
功率是 ，从电能表使用的角
B
800
度考感，还能添加用电器的总功率不超过_____ 。
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图2-23-9
8.（2024·哈尔滨中考）如图2-23-9所示
的家庭电路中，当开关闭合后：①若电
路正常工作，用试电笔测试插座中的 插
孔，试电笔的氖管______发光；②若电
路在图中“ ”的位置发生开路，用试电笔
测试图中的 点，试电笔的氖管____发光。
（两空均选填“会”或“不会”）
不会
会
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图2-23-10
9.（2024·扬州中考）如图2-23-10甲是
家庭电路示意图，插座与灯泡的连接方
式是____联。闭合开关后，灯泡不亮，
试电笔分别插入插座的三个孔中都不发
光，则电路故障是______断路。家用电
并
火线
8 800
能表如图2-23-10乙所示，能接入电路中用电器的最大总功率为_______ 。
若家中仅有电饭锅工作， 内电能表指示灯闪烁了300次，电饭锅在这
段时间内产生的热量是__________ 。
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图2-23-11
10.（2024·厦门中考）小明家客厅的电灯突然
全部熄灭，用电器也不工作，经检查空气开关
未跳闸，用试电笔试客厅各处照明电路时，氖
管都发光，如图2-23-11所示。由此分析，电路
故障可能是______________。排除故障后，断
进户零线断了
将开关接在火线上
开书房的电灯开关，小明又用试电笔分别接触该灯底座的接线柱、 ，
发现氖管仍发光。闭合开关后，书房灯发光。要避免这种情况的出现，应
采用的方法是__________________。
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11.（2024·黑龙江中考）用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是
______（选填“火线”或“零线”）。如图2-13-12所示，闭合开关 ，电灯正
常发光，工作一段时间后，进户线零线断路，用试电笔测试图中的、 两
点，能使氖管发光的是______（选填“”“”或“和 ”）点。
火线
和
图2-23-12
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12.（2024·自贡中考）如图2-23-13所示，请用笔画线代替导线，将插座、
开关和电灯接入家庭电路中。
图2-23-13
【答案】如图所示
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13.（2024·达州中考）现代家庭生活中，很多插线板都带有 充电口，
能够直接为手机充电。请将图2-23-14中电路图补充完整。要求：开关 控
制整个电路； 闭合后，该电路既能给手机充电，同时又不影响为其他家
用电器供电。
图2-23-14
【答案】如图所示
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14.（2024·广东中考）如图2-23-15甲所示为某款三孔插座。在符合安全用
电原则下，请在图2-23-15乙中用笔画线代替导线将该插座接入家庭电路中。
图2-23-15
【答案】如图所示
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专题三 中考模拟试题（1）
2025年中考物理二轮复习课件
第三部分
中考模拟试题（二）
（满分：80分）
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，计20分。每小题给出的四个选
项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1.如图3-2-1所示，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干
扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法
错误的是( )
C
图3-2-1
A.驱蚊器发声体通过振动发出声音
B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C.驱蚊器发出的声音可以被人听到
D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
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图3-2-2
2.蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用。如图3-2-2所
示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水
的酒糟，在蒸馏过程中，涉及到的物理知识说法正
确的是( )
C
A.在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热
B.在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化
C.在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热
D.在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能不变
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3.如图3-2-3所示，智能快递车正在运送包裹，用户通过人脸识别取货。下
列分析正确的是( )
B
图3-2-3
A.用户看见快递车，是因为光在它表面发生了折射
B.地面出现快递车的影子，是光的直线传播形成的
C.智能快递车上的摄像头利用了光的反射原理工作
D.人脸识别时，人通过摄像头成倒立、等大的虚像
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4.太空中的温度能达到 左右，我国科技人员研制了一种卫星保暖
用的特殊材料，将这种材料制成我们可以穿着的衣服，与同款羽绒服相比，
这种衣服质量可以减轻，保暖性可以提高 ，且这种衣服机洗后不易变
形。关于该材料的特性，下列说法错误的是( )
A
A.密度大 B.弹性好 C.耐低温 D.隔热性好
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5.农历五月初五，人们喜欢煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作
茶叶蛋所涉及的物理知识说法正确的是( )
C
A.煮熟鸡蛋通过做功增大鸡蛋内能
B.蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力
C.蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象
D.茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关
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6.安全用电，人人有责。关于生活中的用电方式不正确的是( )
A
A.使用试电笔检查电路时，手不能触碰到笔尾金属体
B.不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备
C.了解家庭电路中总开关的位置，学会在紧急情况下断开总开关
D.手机在充电过程中，不宜进行其他操作，如通话、阅览信息等
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7.如图3-2-4是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，外形像大白鲸，整
体呈流线型，尾部有三个尾翼，其内部有两个气囊，一个气囊装有密度比
空气小的氦气，另一个气囊内充有空气，艇体通过排放空气实现上升。艇
体用特种缆绳与地面相连，缆绳中布置细电缆和光纤。下列关于浮空艇分
析错误的是( )
B
图3-2-4
A.艇体整体呈流线型是为了减小空气阻力的影响
B.浮空艇在上升过程中受到的浮力变大
C.缆绳中布置光纤，目的是实时传输通信数据
D.缆绳应选择密度小、强度大的材料
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图3-2-5
8.如图3-2-5所示，电路的电源电压保持不变，
将开关和 都闭合，两灯均正常发光。下
列判断正确的是( )
D
A.灯和 是串联连接的
B.电压表不能测量灯 的电压
C.断开开关 ，电流表的示数不变
D.两灯的额定电压一定相同
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9.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图3-2-6甲、乙分别是某汽
油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是( )
A
图3-2-6
A.甲图是压缩冲程，活塞对气缸内的气体做功，
气体的温度升高
B.由乙图可知，该汽油机的效率是
C.汽车尾气中的“汽油味”越浓燃料燃烧得越不充
分，这会降低燃料的热值
D.为节能冬天汽车都会利用尾气中的余热给车内
供暖，该举措大大提高了燃料的热值
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图3-2-7
10.噪声污染是当代社会四大污染之一，若青少
年长期处于噪声环境中会影响身心健康。为了
监测噪声的强弱，同学们找来定值电阻 、声
敏电阻 （阻值会随声音强弱发生变化）、电
流表、学生电源等器材，设计了可用电流表的
示数来反映噪声强弱的装置，其中 的阻值随
声音强弱变化的关系如图3-2-7甲所示，该装置
电路如图3-2-7乙所示。在某次测试中，当噪声为 时，电流表示数为
；当噪声为时，电流表示数为 。下列选项正确的是( )
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A.电路中的电流随声音强度增大而减小
B.的阻值为
C.电源电压为
D.当电流表示数为时，噪声强度为
D
二、填空与作图题（本题共6小题，计18分）
11.（2分）我国古代《论衡》中有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑和
司南能指南北的记载，说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是______
_______（选填“电荷的转移”或“创造了电荷”），司南能指南北是因为地球
周围存在________。
电荷的转移
地磁场
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12.（3分）如图3-2-8所示是飞船与空间站完成对接时的情景。以空间站为
参照物，飞船是______（选填“静止”或“运动”）的；空间站利用太阳能电
池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核______（选填“裂变”或“聚
变”）；空间站的图像信号是通过______波传回地面的。
静止
聚变
电磁
图3-2-8
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图3-2-9
13.（3分）如图3-2-9甲所示，将点燃的蜡
烛放在正在发声的音箱前方，看到烛焰随
着声音的节奏晃动，说明声波可以传递
______；如图3-2-9乙所示，用吸管在蜡
烛A左侧吹气，蜡烛B的烛焰将蜡烛A点
能量
小
大气压强（或大气压）
燃，这是因为气体流速越大，压强越____；如图3-2-9丙所示，将点燃的蜡
烛固定在装水的盘中，在蜡烛上方倒扣一个玻璃杯，一段时间后，蜡烛熄
灭，在________________________的作用下，杯内水面上升。
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14.（3分）如图3-2-10所示，小明用沿斜面向上 的推力将总重为
的小车匀速推到斜面顶端，用时。已知斜面高，长 。
小明推小车的功率为______，他做的有用功为_____ ，该斜面的机械效
率为______。
37.5
600
图3-2-10
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图3-2-11
15.（3分）用如图3-2-11甲所示的扳手拧
螺丝时，一只手稳住扳手的十字交叉部
位，另一只手用同样大小和方向的力在
___（选填“”“”或“ ”）点更容易拧动
螺丝。在“航天日”主题活动中，小明用
C
相互
减小
塑料瓶自制了“水火箭”（如图3-2-11乙所示）。发射时，“水火箭”向下喷
水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是______的；“水火箭”飞
出后，瓶内气体温度降低，内能______（选填“增大” “减小”或“不变”）。
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16.（1）（2分）如图3-2-12所示是神舟十七号返回舱开伞后降落的情景，
请画出返回舱所受重力 的示意图。
图3-2-12
【答案】如图所示
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（2）（2分）某教室天花板上有多组“ ”的节能灯，这些节能灯
均符合安全用电要求，且一个开关同时控制两盏灯，每盏灯都能正常发光。
请将图3-2-13中的灯和开关连入电路。
图3-2-13
【答案】如图所示
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三、实验与探究题（本题共4小题，计22分）
图3-2-14
17.（4分）请完成下列填空。
（1）如图3-2-14甲所示，用托盘天平测
得一节5号干电池的质量为______ 。
23.6
（2）如图3-2-14乙所示，在“探究影响压
力作用效果的因素”的实验中，通过观察
海绵的__________来比较压力的作用效
果。由实验现象可知：当受力面积相同
凹陷程度
大
时，压力越____，压力的作用效果越明显。
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（3）如图3-2-14丙所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小
车从同一斜面的同一高度由静止滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实
验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小
车运动的路程越____________。
远（或长）
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图3-2-15
18.（4分）如图3-2-15所示，小明和小刚利用蹄形
磁体、灵敏电流计、开关、导体 和若干导线等
器材来探究感应电流产生的条件。闭合开关，他
们完成操作，将观察到的现象记入表格。
实验序号 导体 的运动情况 有无感应电流
1 左右运动 有
2 上下运动 无
3 前后运动 无
4 斜向上、斜向下运动 有
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（1）分析1、2两次实验现象，小明说：“闭合电路的一部分导体在磁场中
的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流。”小刚认为不
准确，因为导体 ______运动时，其运动方向也与磁场方向垂直，但无
感应电流。
前后
（2）采纳小刚的意见后，小明又说：“闭合电路的一部分导体在磁场中垂
直切割磁感线时，电路中才会产生感应电流。”小刚认为不全面，因为导
体 ________________运动时，也有感应电流。
斜向上、斜向下
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将______能转化为电
能。如果将图中的灵敏电流计换成______，可以探究磁场对电流的作用。
机械
电源
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图3-2-16
19.（7分）在“探究电流与电阻的关系”的实验
中，小明使用阻值为 、 、 、
、 的定值电阻各一个，电压为 的
电源等器材进行探究。
（1）请用笔画线代替导线将图3-2-16甲中电路
连接完整。（要求：当滑动变阻器的滑片 向
右移动时，电路中电流变大）
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【答案】如图所示
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（2）正确连接并规范操作后，闭合开关，两电表均无示数。为了检查电
路故障，小华将电压表接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有
示数，则电路的故障是___（选填“A”“B”或“C”）。
A
A.开关断路 B.滑动变阻器断路 C.定值电阻断路
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（3）如图3-2-16乙是排除故障后根据测得的实验数据绘制的电流随电阻
变化的图像。由图像可知，两端的电压为___。当的电阻由 更换
为 时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片 向____（选填“左”或
“右”）端滑动。要完成该实验，滑动变阻器的最大阻值至少是____ 。由
图像得到实验结论为：当______一定时，导体中的电流与导体的电阻成
______。
2
左
50
电压
反比
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图3-2-17
20.（7分）如图3-2-17甲所示是公园
里两个绳长不同的秋千，某同学荡秋
千时发现这两个秋千往返一次的时间
不同。该同学猜想：秋千往返一次的
时间是否与绳长有关？
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【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图3-2-17乙所示，
悬点 到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放
时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表。
实验序 号 摆长 小球往返摆动十次的总 时间 小球往返摆动 一次
的时间
1 60.0 15.8 1.58
2 80.0 18.1 1.81
3 100.0 20.0 2.00
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【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的
_______不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越____。由此可知，
秋千未坐人时（如图3-2-17甲所示）往返一次的时间与绳长有关。
【交流】
夹角
长
（1）本次探究所需的测量工具有量角器、________和______。
刻度尺
秒表
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（2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往
返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。
①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___。
A
A.一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度
C.一个苹果的质量 D.一杯水的温度
②采用这种方法的目的是减小测量的______。
误差
（3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜
想：演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点
由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更____。（温馨提示：杂技
动作，请勿模仿）
长
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四、综合题（本题共3小题，计20分）
图3-2-18
21.（4分）如图3-2-18是某电蒸锅的内部简化电路图，
、均为发热电阻，的阻值为 ，加热挡功率
为。用此电蒸锅对质量为 的水加热使其
温度升高，需要的时间为 ，已知
。
求：
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（1）保温挡的功率。
解：闭合开关，断开开关，电路中只有 接入电路，此时电路处于保
温挡，保温挡功率为
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（2）电蒸锅的加热效率。
解：水温升高 吸收的热量为
这个过程消耗的电能为
电蒸锅的加热效率为
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图3-2-19
22.（8分）遂宁大英的卓筒井被誉为“世界
近代石油钻井之父”，是手工制盐的活化
石。从井中提取盐卤水是制盐过程中的关
键环节，其装置如图3-2-19甲所示。某科
创小组制作了一个模型来模拟提取过程，
如图3-2-19乙所示。图3-2-19乙中的竹制
汲卤筒顶端开口，底部装有硬质单向阀门，
竹条具有韧性，对汲卤筒可以产生压力或
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拉力。汲卤筒在盐卤水中下降时单向阀门绕 点转动打开，盐卤水进入筒
中；当汲卤筒上升时，单向阀门绕点转动关闭。已知汲卤筒的高为 ，
质量为，密度为，盐卤水的密度为 。
（汲卤筒底和阀门厚度及质量不计，取 ）
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求：
（1）汲卤筒实心部分的体积。
解：根据 可得，汲卤筒实心部分的体积为
（2）汲卤筒浸没在盐卤水中时受到的浮力大小。
解：根据阿基米德原理可得，汲卤筒浸没在盐卤水中时受到的浮力大小为
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（3）汲卤筒浸没在盐卤水中静止时，竹条对它所施加力的大小和方向。
解：汲卤筒的重力为
因为汲卤筒的重力小于浮力，汲卤筒浸没在盐卤水中静止时，处于平衡状
态，受到平衡力作用，此时竹条对它所施加的力为压力，故有
。所以竹条对它所施加力的大小为
方向与重力方向相同，竖直向下。
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（4）取出装满盐卤水的汲卤筒后，在竖直状态下，要将阀门刚好顶开至
少需用多大的力。（筒的取水口与单向阀门均看作面积为 的圆形，
盐卤水对阀门压力的作用点等效在阀门圆心处）
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解：盐卤水对阀门的压强为
根据 可得，盐卤水对阀门的压力为
单向阀门相当于一个杠杆，根据杠杆平衡条件可知，当顶开阀门的力作用
在与 点关于圆心对称的点上时，此时动力臂最大，阻力与阻力臂的乘积
不变，动力最小，有
所以将阀门刚好顶开的最小力为
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图3-2-20
23.（8分）“超级电容”电动公交车利
用超级电容替代电池储存电能，仅需
在起始站和终点站充电数分钟就能完
阶段一：公交车充满电后，从起始站加速运动至 处时速度达到
，此阶段电容释放的电能为，其中 转化为车的
动能。
成一次运营。在平直公路上，某次运营过程简化为如图3-2-20所示三个阶段。
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阶段二：公交车从处开始以的速度匀速行驶后到达
处，此阶段电容释放电能的 用于维持公交车匀速行驶，公交车匀速行
驶时所受阻力为 。
阶段三：公交车从 处开始刹车，最后停在终点站。
（1）求公交车运动至处时的动能 。
解：根据题意可知，公交车运动至 处时的动能为
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（2）在公交车匀速行驶的过程中，求电容释放的电能 。
解：公交车从处匀速行驶到处的速度大小为 ，
公交车匀速行驶时克服阻力所做的功为
电容释放的电能为
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（3）在进站刹车过程中，公交车可将动能减少量的 回收为电能储存
在电容中。
①求进站刹车过程中回收的电能 。
解：根据题意可知，进站刹车过程中回收的电能为
②到达终点站后，要将电容充满电，求需要充入的电能 。
解：到达终点站后，需要充入的电能为
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23(共46张PPT)
专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
电功 电功率 电热
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 额定功率与实际功率
1.额定电压 ：用电器正常工作时的电压。用电器铭牌上标注的电压
值即其额定电压。
2.额定功率 ：用电器在额定电压下工作时的功率。用电器上标注的
功率值即其额定功率，此时用电器正常工作， 。用电器的额定
功率是唯一的。
3.实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率， 。灯泡
的亮度由其实际功率决定。由公式 可知，实际功率的大小随用电器
两端电压的变化而变化。
4.灯泡上标有“”的字样，其中“ ”表示该灯泡的额定电
压为，“”表示该灯泡的额定功率为 。
5.实际功率和额定功率的关系
（1）当时， ，用电器正常工作。
（2）当 时， ，用电器不能正常工作。
（3）当时， ，可能损坏用电器。
温馨提示：
实际功率和额定功率的桥梁： ,先根据额定电压和额定功率求出
电阻，在用电器电阻不变的情况下，可将电阻值代入实际功率公式中求解。
重点2 纯电阻电路与非纯电阻电路
类型 纯电阻电路 非纯电阻电路
定义 电流做功将电能全部转化 为内能的电路，即电能 内能 电流做功将电能转化为内能的同时还
转化为其他形式能的电路，即电能
内能其他形式的能
图示 _________________________________________ _______________________________________________________
电路 元件 电烙铁是纯电阻元件 电动机（如电吹风机、电风扇等）是
非纯电阻元件
温馨提示：
欧姆定律适用于纯电阻电路，不适用于非纯电阻电路。
重点3 用电器挡位问题
1.解决用电器挡位问题的关键是判断接入电路中总电阻的大小，然后
根据公式 判断总功率的大小。若电路中电源电压不变，总电
阻最小时总功率最大，此时用电器处于高温挡位或加热挡位；总电阻最大
时总功率最小，此时用电器处于低温挡位或保温挡位。
2.三种常见用电器挡位的电路图
电路图 低温挡 高温挡
________________________________________________ 开关闭合、断开， 、 串联， 开关、都闭合，只有
接入电路，
电路图 低温挡 高温挡
_______________________________________________ 开关闭合、 断开，只有 接入电路， 开关、都闭合， 与
并联，
续表
电路图 低温挡 高温挡
___________________________________________ 开关接端，与 串 联， 开关接端，只有 接入
电路中，
续表
重点4 探究电流产生的热量与哪些因素有关
1.实验装置图（如图2-21-1）
图2-21-1
2.被加热的材料选用煤油或空气的原因
（1）煤油的比热容小，实验现象更明显（吸收相同的热量，温度变
化量大）；
（2）空气受热体积变化大，实验现象更明显。
3.转换法的应用
通过 形管两侧液面高度的变化或温度计示数反映电热丝产生热量的
多少。
4.控制变量法的应用
（1）探究电热与通电电流的关系，控制电热丝的阻值和通电时间相
同，改变通过两电热丝的电流大小。
（2）探究电热与电阻的关系，控制通过电热丝的电流和通电时间相
同，选择两个阻值不同的电热丝。
（3）探究电热与通电时间的关系，控制电热丝的阻值和通过电热丝
的电流相同，改变通电时间的长短。
5.电热丝串联的目的：使通过两个电热丝的电流相等。
6.多次测量的目的：避免偶然因素对实验结论的影响，得出普遍规律。
7.实验结论
电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。（1）在电
阻和通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；
（2）在通过电阻的电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热
量越多；（3）在电阻和通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，
产生的热量越多。
中考链接
02
1.（2024·长沙中考）中药煎煮方式分为“文火”和“武火”，小明受此启发，用手动开关
、温控开关、水量开关、加热电阻和限流电阻 （、阻值不随温度变化）
设计了煎药壶电路，其中 为总开关，电源电压为。闭合开关 ，能实现下表所
示的功能。下列关于此电路的分析正确的是( )
温度 温控开关 壶内水量 水量开关 的功率 煎煮方
式
闭合 闭合 800 武火
断开 闭合 800 武火
断开 断开 100 文火
1
2
3
4
A.温控开关与水量开关 是串联的
B.加热电阻的阻值是
C.若壶内水量小于 ，煎药壶工作时无法进行“武火”加热
D.若限流电阻 断路，煎药壶工作时只能进行“武火”加热
D
2.（2022·陕西中考）物理科技小组在课外制作活动中，把一废旧电饭锅
改造成一个由一根电热丝和两个开关组成的简易电饭锅。接通电源，手动
开关闭合，电热丝工作，当锅内温度达到 时，手动开关自动断开，
且无法自动闭合；接通电源，温控开关在锅内温度低于 时自动闭合，
电热丝工作，锅内温度高于 时，温控开关自动断开。通过两个开关的
通断，电饭锅可实现加热和保温两种功能。根据以上描述，下列判断正确
的是( )
1
2
3
4
A.接通电源，闭合手动开关，电热丝才能开始工作
B.当手动开关自动断开时，简易电饭锅马上进入保温状态
C.锅内温度由降至 过程中，电热丝不工作
D.简易电饭锅加热时的功率大于保温时的功率
C
图2-21-2
3.（2024·徐闻中考）如图2-21-2所
示是小明家新购置的便携式电热水杯
及其相关参数。
（1）电热水杯正常工作时的电流是
多少？
解：由 得，电热水杯正常工作时的电流为
1
2
3
4
（2）电热水杯正常工作时，其加热电阻阻值是多少？
解：由 得，电热水杯正常工作时，加热电阻阻值为
1
2
3
4
图2-21-3
4.（2023·南京中考）如图2-21-3甲
所示是某型号电暖器，它有高温、低
温两个挡位，其简化电路图如图2-21
-3乙所示，和 均为发热电阻，其
部分参数如表所示。
额定电压 额定功率 高温挡
低温挡
（1）该电暖器是利用电流的____效应工作的。当开关、 均闭合时，
电暖器处于______挡。
热
高温
1
2
3
4
（2）该电暖器在低温挡正常工作时，电路中的电流是多少？在高温挡正
常工作时，发热电阻 的阻值是多少？
解：当闭合开关，断开时，电暖器在低温挡正常工作，由 得，
电路中的电流为
根据得， 的阻值为
1
2
3
4
当电暖器处于高温挡时，由 得，电路中的电流为
由可知，此时通过 的电流为
根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知，通过 的电流为
根据得， 的阻值为
1
2
3
4
（3）在某次用电高峰期，小明用如图2-21-3丙所示的电力监测仪测出该电
暖器在低温挡工作时的实际电压为，实际功率为 。小明认为
实际功率小于额定功率，只是因为实际电压小于额定电压。请你通过计算，
判断小明的观点是否正确。
1
2
3
4
解：由题意知，用电高峰期电暖器在低温挡工作时，实际电压为 ，实际
功率为，根据 可得，此时 的阻值为
由此可知，原电阻发生了变化，这也会造成电暖器的实际功率小于额
定功率。所以用电器的实际功率小于额定功率，可能是因为实际电压小于
额定电压，也有可能是因为用电器电阻发生了变化（当电热丝接入家庭电
路工作时，消耗的电功率较大，一定时间内产生的热量多，温度显著升高，
电热丝的电阻明显变大）。
1
2
3
4
核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·长春中考） 的电能可供下列用电器正常工作时间最长
的是( )
A
A.节能灯 B.电饭煲 C.电视机 D.电烤箱
1
2
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14
2.（2024·兰州中考）2024年4月至10月，世界园艺博览会在成都举行。
本届世园会的主题为“公园城市美好人居”，秉持“绿色低碳、节约持续、
共享包容”的理念。下列说法不正确的是( )
D
A.园区内的输电线如果用超导材料制作，可以降低由于输电线发热而引起
的电能损耗
B.园区内使用新能源转运车，是因为新能源汽车比燃油车的能量转化效率高
C.园区内使用节水装置，是因为地球上淡水资源有限，我们需要节约用水
D.因为自然界中的能量是守恒的，所以我们不需要节约能源
1
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14
3.（2024·广安中考）小强上次查看家里的电能表显示为 ，
本次查看时电能表示数如图2-21-4所示。下列说法正确的是( )
D
图2-21-4
A.电能表是测量电功率的仪表
B.在这段时间内消耗的电能为
C.小强家同时工作的用电器的总功率不能超过
D.只将一台标有“ ”的电热水器接入电路中，
正常工作 ，电能表的指示灯闪烁300次
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14
图2-21-5
4.（2024·临沂中考）如图2-21-5甲
是一款能自动变形、万向行走的玩具
坦克，其简化电路图如图2-21-5乙所
示。该玩具的电源电压为 ，闭合
开关后，标有“ ”的指示灯
D
A.指示灯的灯丝电阻为 B.电动机的发热功率为
C.电动机的额定功率为 D.电路的总功率为
正常发光，线圈电阻为 的电动机正常工作，则( )
1
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14
图2-21-6
5.（2024·包头中考）许多汽车的后视镜
配备了如图2-21-6甲所示的加热装置，该装
置有“低温”除雾和“高温”除霜功能，保持镜
面清晰，确保驾驶安全，其内部电路如图2
-21-6乙所示，和 为加热电阻。下列分
析正确的是( )
D
A.除雾状态，电路中只有工作 B.除霜状态，电路中只有 工作
C.除雾状态，电路的总电流最大 D.除霜状态，电路的总功率最大
1
2
3
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5
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6.（2024·兰州中考）如图2-21-7所示的电路中，电源电压保持不变，闭
合开关后，将滑动变阻器的滑片 从最右端向左移动到中点的过程中，
下列说法正确的是( )
A
图2-21-7
A.滑动变阻器 消耗的功率变大
B.电流表 的示数变小
C.电压表 的示数变大
D.电压表 与电流表 的示数之比变大
1
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7.（2024·青岛）如图2-21-8甲所示电路，电源电压恒定不变，电流
表量程是，电压表量程是。闭合开关，在滑动变阻器
的滑片从最右端向左滑到点的过程中，滑动变阻器和灯泡的 图像
分别如图2-21-8乙所示。当滑动变阻器的滑片在点时，灯泡 恰好正常发
光。下列说法正确的是( )
1
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图2-21-8
A.电源电压为
B.灯泡正常发光时的电阻为
C.电路中允许的最大功率为
D.电压表测量的是滑动变阻器 两端
的电压
C
图2-21-9
8.（2024·武汉中考）某同学家浴室里安装了一
款风暖浴霸，它既可以实现照明、换气的功能，
又可以实现送自然风、暖风、热风的功能，其简
化电路如图2-21-9所示，开关 可分别与0、1、2
触点接触，、 是两根阻值相同的电热丝。下
表是浴霸电路的部分参数。
额定电压
照明功率
换气功率
暖风功率
热风功率
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关于下列结论：
①开关断开、 与触点1接触时，浴霸处于送自然风状态
②每根电热丝的阻值为
③电路中通过开关的电流最大为
④浴霸工作，电路消耗的电能最大为
其中正确的是( )
B
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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二、填空题
图2-21-10
9.（2024·盐城中考）芯片体积小，元件密集。
当芯片中有电流通过时，由于芯片元件有______，
不可避免地会产生热量，这种现象称为电流的
____效应。为了不影响芯片的性能，通常让散热
部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是
通过________的方式改变芯片内能。
电阻
热
热传递
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图2-21-11
10.（2024·泸州中考）小华家电茶炉的加热电阻为
，家用电能表的信息如图2-21-11所示。只将电
茶炉接入的家庭电路中正常工作 ，电能表
指示灯应闪烁_____次，刚好将电茶炉内 的水从
加热至，水吸收的热量为___________ ，电
茶炉烧水的效率为_____。
160
11.（2024·牡丹江中考）两个电阻串联在电路中， ，
,两端的电压为。通过的电流为_____A， 两端的电压
为___。通电，上产生的热量为____ 。
0.1
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图2-21-12
12.（2024·遂宁中考）在如图2-21-
12甲所示的电路中，闭合开关 ，再
闭合开关 ，电流表 的示数变大，
此时两电流表指针都指在刻度盘的中
央，如图2-21-12乙所示，则通过
1.2
1∶4
4∶1
的电流为_____A， ______，在相同时间内两电阻产生的热量之比
______。
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图2-21-13
13.（2024·达州中考）如图2-21-13甲所
示，将定值电阻与规格为“ ”的
滑动变阻器 连入电源电压恒定不变的
电路中。移动滑动变阻器的滑片， 的
电功率与其连入电路电阻之间的变化关
系如图2-21-13乙所示。则电源电压
____，的阻值为____ ，电路的最
大电功率为______ 。
24
20
28.8
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三、综合题
图2-21-14
14.（2024·枣庄中考）如图2-21-14甲是某型号能设
定加热温度的家用空气炸锅简化电路，它通过电热丝
来加热空气，从而加热食物，达到设定加热温度
后，断开开关。
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（1）在工作电路中，指示灯标有“”的字样，要使指示灯 正常工
作，则保护电阻 的阻值为多大？
解：和指示灯串联， 两端的电压为
指示灯正常工作，通过 的电流为
保护电阻 的阻值为
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（2）把空气炸锅单独接入家庭电路中正常工作 ，电能表上标有
的字样，其转盘刚好转了 ，则空气炸锅的电功率是多少？
解：转盘刚好转了 ，空气炸锅消耗的电能为
空气炸锅的电功率为
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（3）在控制电路中，电源电压恒定为，用 来设置加热温度，热敏电
阻 置于温度监测区域，它的阻值随温度变化的关系如图2-21-14乙所示。
当设定加热温度为某一温度时，的阻值恰好为 。闭合开关 ，工作
电路接通，开始加热；当控制电流 时，衔铁被弹起，停止加热，
则设定的加热温度是多少？
解：衔铁被弹起时，控制电路的总电阻为
此时热敏电阻为
由图乙可知，当 ，设定温度为 。
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
浮力 物体的浮沉
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 探究浮力的大小与哪些因素有关
1.实验装置图（如图2-13-1）
图2-13-1
2.实验方法（控制变量法）
（1）探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系时：用弹簧测力计提
着同一物体，使物体浸入同一液体中的体积不同，观察弹簧测力计的示数。
（2）探究浮力的大小与液体密度的关系时：用弹簧测力计提着同一
物体，使物体分别浸没在不同液体的同一深度处，观察弹簧测力计的示数。
（3）探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系时：用弹簧
测力计提着同一物体，使物体浸没在同一液体的不同深度处，观察弹簧测
力计的示数。
3.实验中常用到的计算浮力大小的方法
（1）称重法： 。
（2）阿基米德原理： 。
图2-13-2
4.实验过程中的图像和 图
像
如图2-13-2所示，当物体由底面刚接触
液体到逐渐浸入液体中时，弹簧测力计的示
数不断减小，浮力逐渐变大；当物体浸没在
液体中时，弹簧测力计的示数不变，浮力不变。
5.实验中多次测量的目的是避免偶然性，得到普遍规律。
6.实验结论
物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度有
关。物体浸入液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
重点2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
1.实验步骤（如图2-13-3）
2-13-3
（1）用弹簧测力计测出空桶所受的重力 。
（2）用弹簧测力计测出物体所受的重力 。
（3）将物体浸在盛满水的溢水杯中（浸没和部分浸入两种情况都可
以），读出弹簧测力计的示数 ，同时用小桶收集物体排开的水。
（4）用弹簧测力计测出小桶和排开的水所受的总重力 。
（5）物体排开的水的重力为 ，利用弹簧测力计测出物体所受
的浮力为 。
（6）实验数据的关系： 。
2.实验中溢水杯必须盛满水的目的是保证物体排开的水全部流入小桶。
3.实验进行多次测量的目的是使实验结论具有普遍性。
4.实验误差分析
（1）先测量小桶和排开水的总重力，再测量小桶的重力，会使测量
出的排开水的重力比实际值偏小。
（2）溢水杯没有盛满水时，所测排开水的重力偏小。
5.实验结论
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
重点3 计算浮力的四种方法
方法 图示及公式 适用范围及注意事项
压力差 法 （定义 法） ________________________ 适用于已知形状规则的物体的上、下表面的
压强及上、下表面积，或上、下表面所受的
压力
注：只需满足其中任意一条即可
方法 图示及公式 适用范围及注意事项
称重法 _______________________________________ 适用于浸在液体中的物体，已知物体的重力
及物体在液体中受到的向上的拉力
续表
方法 图示及公式 适用范围及注意事项
阿基米 德原理 _____________________________________________ 普遍适用，已知物体排开液体的体积和液体
的密度
注：在计算时要注意统一单位，分清与
平衡法 ________________________________ 适用于漂浮或悬浮的物体，已知物体的重力
注：悬浮、沉底时， ；漂浮时，
续表
中考链接
02
图2-13-4
1.（2023·武汉中考）如图2-13-4所示是我国055
型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约
，吃水深度 。下列说法正确的是
( )
C
A.排水量指的是舰船满载时排开水的重力
B.“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力
C.“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上
D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强
越大
1
2
3
图2-13-5
2.（2022·扬州中考）在“天宫课堂”中，航天员
王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸
管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图2-13-5甲
所示。这是由于在中国空间站中，乒乓球不再
受到重力和____力的原因而悬停不动。在地面
课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓
浮
大于
不变
球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图
2-13-5乙所示。乒乓球露出水面前，浮力______重力且浮力大小______。
1
2
3
3.（2024·泰州中考节选）如图2-13-6所示是我国自主研发的“南鲲号”漂
浮式波浪能发电装置，因其灵活机动，被称为海上移动充电宝。若“南鲲
号”质量为 ，其漂浮时受到的浮力是多少？排开海水的体积是多
少？取，密度取
图2-13-6
1
2
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解：“南鲲号”受到的重力为
“南鲲号”漂浮时受到的浮力为
由 得，“南鲲号”排开海水的体积为
1
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核心素养培优
03
一、选择题
1.（2024·成都中考）小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数
据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为 ）、空
气的密度（约为 ）。则空气对小李的浮力大小约为( )
B
A. B. C. D.
1
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2.（2024·江西中考）如图2-13-7是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水
器，它创造了万米载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达
到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海
水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是( )
A
图2-13-7
A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变，压强变大
B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变，压强不变
C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大，压强不变
D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大，压强变大
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3.（2024·赤峰中考）在《浮力》单元复习课上，学生用溢水杯和弹簧测
力计测量鸡蛋的密度。如图2-13-8甲所示，先把鸡蛋缓慢放入盛满水的溢
水杯中，鸡蛋沉底，测得溢出水的重力为 ；如图2-13-8乙所示，再把同
一个鸡蛋缓慢放入盛满盐水的溢水杯中，鸡蛋漂浮，测得溢出盐水的重力
为 。下列说法正确的是( )
B
图2-13-8
A.鸡蛋在水中和盐水中受到的浮力分别为和 ，它
们的关系是
B.鸡蛋的体积为
C.鸡蛋的密度为
D.鸡蛋的密度为
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4.（2024·鸡西中考）将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、
乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图2-13-9所示。
下列判断正确的是( )
B
图2-13-9
A.甲烧杯中液体的密度小 B.乙烧杯底部受到液体的压强小
C.甲烧杯中小球受到的浮力大 D.甲、乙两烧杯对桌面的压力相等
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5.（2024·泸州中考）中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进
行战备训练时，下列对该潜艇的说法正确的是( )
C
A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉
B.在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大
C.从长江潜行进入东海时，需要往水仓内注水
D.从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小
6.（2024·内江中考）“青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮
力和吃水深度的变化是（ ，忽略驱逐舰自重的变化）( )
B
A.浮力变大 B.浮力不变 C.吃水深度变小 D.吃水深度不变
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图2-13-10
7.（2024·广州中考）潜水艇从海水高密
度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为
“掉深”。如图2-13-10所示，某潜水艇从 处
驶入低密度海水区，“掉深”到处。与 处
相比，潜水艇在 处( )
A
A.受到浮力大小变小 B.受到浮力大小变大
C.排开液体重力不变 D.排开液体重力变大
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8.（2024·河南中考）宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的
智慧。如图2-13-11为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的
船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到
岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个
位置所受浮力为、、 ，下列判断正确的是( )
B
图2-13-11
A. B.
C. D.
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二、填空题
图2-13-12
9.（2024·眉山中考）物理兴趣小组的同学制作了一个
简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，
静止时液面相平如图2-13-12所示。密度计在液体中受
到浮力___，液体对杯底的压强___ 。
（两空均选填“ ”“”或“ ”）
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图2-13-13
10.（2024·枣庄中考）如图2-13-13甲所示，
使圆柱体缓慢下降，直至其全部没入水中，
整个过程中弹簧测力计示数 与圆柱体下降
高度变化关系的图像如 乙所示。
则圆柱体受到的重力是_____ 。圆柱体刚
好全部浸没时，下表面受到水的压强是
2.0
1 000
0.5
________，圆柱体受到的最大浮力是_____。（取 ，忽略圆
柱体下降过程中液面高度的变化）
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图2-13-14
11.（2024·绥化中考）如图2-13-14所示，一长方体物
块漂浮在水面上时，物块露出水面的体积是总体积的 。
当它漂浮在另一液面上时，浸入液体的体积是总体积
的。水和液体对物块下表面的压强分别为和 ，则
___（选填“ ”“”或“ ”）。杯中液体的密度是__________ 。
（物块质量分布均匀，且不吸水和另一液体）
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三、实验与探究题
图2-13-15
12.（2024·临夏中考）如图2-13-15甲是科技
兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实
验装置（在物体未浸入水中时，溢水杯中盛满
水或酒精，取 ）。
（1）物体完全浸没在水中时所受的浮力为___
。
1
（2）由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸
入液体的深度______（选填“有关”或“无关”）。
无关
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（3）由图甲中A、D、 可知，浮力与液体的密度______（选填“有关”或
“无关”）。
（4）由实验数据可知，物体的密度为________ 。
有关
（5）完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，
借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先，将溢水杯放到天平的左
盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口，在右盘添加砝码
直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方，将木块缓慢放入溢水杯，待
水不流出时，天平依然平衡，说明______________________________。
浮力等于排开的液体受到的重力
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四、综合题
图2-13-16
13.（2024·烟台中考）为庆祝中国人民解放军海军
成立75周年，海军烟台舰于2024年4月20日至24日
期间访问家乡烟台，并同步开展了军民共建活动。
海军烟台舰，舷号“538”，属国产 型导弹护卫
舰，舰长，最大宽度，高度 ，排
水量（满载）约，巡航速度18节（1节 ），续航里程
4 000海里（1海里 ），抗风力大于12级，除极区外任何海区均
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可安全航行。烟台舰创造了当年护航时间最长、直升机飞行时间最长、编
队人数最少、访问国家最多的“四个之最”。取， 的密度取
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求：
（1）满载时烟台舰所受的浮力约为多大？
解：满载时烟台舰排水量为
因为烟台舰处于漂浮状态，所受浮力等于重力，故烟台舰满载时所受浮力为
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（2）某次航行中烟台舰吃水深度为，则在舰底 的面积上受到海
水的压力为多大？
解：某次航行中烟台舰吃水深度为 时的压强为
烟台舰底 的面积上受到海水的压力为
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（3）若烟台舰在某次航行过程中以18节的巡航速度航行3 000海里，其航
行时间为多少小时？（结果保留一位小数）
解：烟台舰的巡航速度为
节
烟台舰的航行距离为
海里
烟台舰的航行时间为
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20XX/01/01
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专题二 靶向提升
2025年中考物理二轮复习课件
测电阻 测电功率
重难点突破
中考链接
核心素养培优
重难点突破
01
重点1 特殊方法测电阻的实验设计
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 流 表 ______________________________________ 滑动变阻器最大阻 值为 （1）闭合开关 ，调节滑动变阻器的滑片，当滑
动变阻器的滑片位于最左端时，读出此时电压表
的示数 ；（2）将滑动变阻器的滑片移至最右
端，读出此时电压表的示数 ；（3）待测电阻
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 流 表 ________________________________________________ 定值电阻阻值为 （1）闭合开关、 ，读出此时电压表的示数
；（2）断开开关 ，读出此时电压表的示数
；（3）待测电阻
续表
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 压 表 ______________________________________________ 滑动变阻器最大阻 值为 （1）闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑至
端，读出电流表的示数 ；（2）将滑动变阻器
的滑片滑至端，读出电流表的示数 ；
（3）待测电阻
续表
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 压 表 _______________________________________________ 定值电阻阻值为 （1）闭合开关，断开开关 ，读出电流表的示
数；（2）闭合开关、 ，读出电流表的示数
；（3）待测电阻
续表
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 压 表 __________________________________________________ 定值电阻阻值为 （1）闭合开关、，读出电流表的示数 ；
（2）断开开关，读出电流表的示数 ；
（3）待测电阻
续表
类 型 实验电路图 实验步骤
缺 电 压 表 _________________________________________________ 定值电阻阻值为 （1）闭合开关、 ，调节滑动变阻器的滑片到
合适位置，读出电流表的示数 ；（2）断开开
关，闭合开关 ，保持滑动变阻器的滑片位置
不动，读出电流表的示数 ；（3）待测电阻
续表
重点2 特殊方法测小灯泡的电功率
类型 实验电路图 实验步骤
缺电流表 （小灯泡的额定 电压为 ） _____________________________________________ 滑动变阻器的最 大阻值为 （1）闭合开关，将滑动变阻器
的滑片滑至最左端，调节滑动变阻
器 的滑片，使电压表的示数为
；（2）保持滑动变阻器 的滑片
的位置不动，将滑动变阻器 的滑
片滑至最右端，记录电压表的示数
；（3）小灯泡的额定电功率
类型 实验电路图 实验步骤
缺电流表 （小灯泡的额定 电压为 ） __________________________________________________定值电阻阻值为 （1）闭合开关、 ，调节滑动变
阻器的滑片，使电压表的示数为
；（2）保持滑动变阻器的滑片
位置不动，断开开关 ，闭合开关
，读出电压表的示数 ；（3）小
灯泡的额定电功率
续表
类型 实验电路图 实验步骤
缺电压表 （小灯泡的额定 电流为 ） ______________________________________________ 电源电压为 （1）只闭合开关 ，调节滑动变阻
器的滑片，使电流表的示数为 ；
（2）保持滑动变阻器的滑片的位置
不变，再闭合开关 ，读出电流表
的示数 ；（3）小灯泡的额定电功
率
续表
类型 实验电路图 实验步骤
缺电压表 （小灯泡的额定 电流为 ） _____________________________________________ 定值电阻阻值为 （1）闭合开关、 ，调节滑动变
阻器的滑片，使电流表的示数为
；（2）保持滑动变阻器的滑片不
动，断开开关，闭合开关 ，读
出电流表的示数 ；（3）小灯泡的
额定电功率
续表
中考链接
02
1.（2023·南通中考）小明同学在“测量定值电阻阻值”的实验中，电路图
如图2-22-1甲所示。请回答下列问题。
图2-22-1
（1）连接电路时，开关应处于______状态。闭合开关
前，滑动变阻器的滑片应置于___（选填“”或“ ”）端。
断开
B
（2）闭合开关 ，电压表有示数，电流表指针向零刻
度线左侧偏转，该故障的原因可能是_______________
___________。
电流表正负接线柱连接反了
1
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 ，当电压表的示
数为时，电流表的示数如图2-22-1乙所示，则电阻的阻值为___ 。
小明进行了多次测量，计算出 的阻值的平均值，目的是__________
（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
5
减小误差
1
（4）小明要进一步测量长度为的镍铬合金丝 的阻值，实验器材
如图2-22-1丙所示，其中导线只有7根，且长度均为 。请根据实际操
作需要，用笔画线代替剩余两根导线，在图2-22-1丙中将实物电路示意图
补充完整（实物图中导线及电阻丝长度未按照比例绘制）。要求：导线两
端只能接在各电路元件的接线柱上。
【答案】如图所示（答案只要合理均可）
1
核心素养培优
03
图2-22-2
1.（2024·苏州中考）某物理兴趣小组用如图2-22-2
所示电路测电阻 的阻值。
实验步骤如下：
（1）将电压表接在、 两点间，闭合开关，将滑动
变阻器的滑片移到端,电阻箱调为某一阻值 ，使
电压表和电流表示数为合适的值；
（2）断开开关，将电压表右端由点改接到 点；
（3）闭合开关，反复调节____________________，使两表的示数与步骤
（1）中相同，此时电阻箱的阻值为 ；
（4）待测电阻的阻值 ________；
电阻箱和滑动变阻器
1
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3
4
5
6
（5）若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤（1）中相同，
原因可能是______________________________________________________
____________________。
滑动变阻器最大阻值小于或滑动变阻器最大阻值不够大（只要答案合理均可）
1
2
3
4
5
6
图2-22-3
2.（2024·遂宁中考）老师带领芳芳所在的
班到实验室进行分组实验，利用两节干电池、
电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为
）等器材测量未知电阻 的阻值，实验
所用的电路如图2-22-3甲所示。
1
2
3
4
5
6
（1）根据图2-22-3甲所示，请用笔画线代替导线在图2-22-3乙中完成实物
电路的连接。（要求:当滑动变阻器的滑片 向右移动时，滑动变阻器的阻
值变小）
【答案】如图所示
1
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3
4
5
6
（2）芳芳移动滑动变阻器的滑片 到最大阻值处，闭合开关后发现电压表
无示数，电流表有示数，电路故障可能是出现了______（选填“断路”或
“短路”）。
短路
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6
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 ，直到电压表、电
流表示数如图2-22-3丙所示，则____ 。
10
（4）改变待测电阻两端电压进行多次测量，目的是___（选填序号）。
B
A.避免偶然性，寻找普遍规律 B.求平均值，减小误差
（5）另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。
老师向他们指出：不用电流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如
图2-22-3丁所示，操作步骤如下：
①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至端，电压表示数为 ;
②再将滑动变阻器的滑片移至端，电压表示数为 ;
③则待测电阻_ ________。（用、、 表示）
1
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6
图2-22-4
3.（2024·南充中考）小红想测量标有“
”字样小灯泡正常发光时的电阻，从
实验室找来了电源、电压表、电流表、
滑动变阻器、开关和导线若干，进行了
如下实验。
1
2
3
4
5
6
（1）请用笔画线代替导线，将图2-22-4甲电路连接完整。
【答案】如图所示
（2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表
示数接近电源电压，造成这一故障的原因可能是小灯泡______
（选填“断路”或“短路”）。
断路
1
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4
5
6
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正
常发光时，电流表示数如图2-22-4乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为
___ 。接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡
的 图像，如图2-22-4丙所示。
5
（4）小红认为不能利用图2-22-4甲的装置探究电流与电压的关系，理由是
______________________________________________。
小灯泡的电阻随温度的增大而增大，不能保持一定
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4
5
6
（5）小红还想测出另一个额定电压为 的小灯泡正常发光时的电阻，在
保证电路安全的前提下，设计了如图2-22-4丁所示的电路（电源电压恒定
大于且未知，滑动变阻器的最大阻值未知，定值电阻阻值为 ）。请
将实验步骤补充完整：
①闭合开关、，断开开关，移动滑动变阻器的滑片 ，使电流表
示数为_ ___时，小灯泡正常发光；
②闭合开关、，断开开关，保持滑动变阻器的滑片 的位置不变，
读出电流表的示数 ；
③小灯泡正常发光时的电阻_ ______。（用、、 表示）
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图2-22-5
4.（2024·宜宾中考）某探究小组要
测量一个标有“ ”字样的小灯泡在
正常发光时的电阻，连接了如图2-22
-5甲所示的部分电路，已知电源电压
恒定，滑动变阻器规格为“ ”。
（1）该实验的原理是_ ______。
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6
（2）请用笔画线代替导线，将图2-22-5甲中的电路补充完整。
【答案】如图所示
（3）若连接电路后，闭合开关 ，发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表
和电压表的示数都不变且较小，出现这种现象的原因可能是____________
_________________________。
滑动变阻器下方两个接线柱接入了电路
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6
（4）若将滑动变阻器的下接线柱 端接入电路，正确连接电路后，闭合开
关，滑片应向____（选填“左”或“右”）滑动时，小灯泡 变亮。
（5）在移动滑动变阻器的滑片 的过程中，应该观察______表的示数，使
小灯泡 正常发光。
（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数为 ，则小灯泡正常发光时的
电阻是____ 。
右
电压
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4
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6
（7）完成实验后，小组又设计了如图2-22-5乙所示的电路图，测量该小灯
泡正常发光时的电阻，为定值电阻， 为单刀双掷开关，实验步骤如
下：
①闭合开关，将开关拨到触点2，移动滑动变阻器的滑片 ，使电
压表的示数_____ ；
②保持滑动变阻器的滑片的位置不变，再将开关 拨到触点1，读出
电压表的示数并记为 ；
③该小灯泡正常发光时的电阻_ _____。（用、、 表示）
2.5
1
2
3
4
5
6
图2-22-6
5.（2024·广西中考）小明用标有“ ”字样的小灯
泡做“测量小灯泡的电功率”的实验，设计了如图2-22-
6甲所示的电路图。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___
（选填“”或“ ”）端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，
则电路故障可能是滑动变阻器______（选填“短路”或
“断路”）。
断路
（2）排除故障后，某次实验电压表的示数如图2-22-6乙所示，为_____ 。
小明测得多组数据，并画出如图2-22-6丙所示图像。由图像可知，小灯泡
正常发光时的电阻为______ ，小灯泡的额定功率为___ 。
1.2
6.25
1
1
2
3
4
5
6
电压表。温度越高，电阻丝的电阻越大，根据串联电路分压原理可知，电阻丝两端的电压越大，因此选择电压表改装为温度显示仪
（3）如图2-22-6丙所示图像是一条曲线，原因是小灯泡的电阻随温度升高
而______（选填“增大”或“减小”）。
增大
（4）受到上述实验的启发，为测量高温物体的温度，小明将图2-22-6甲电
路改装成一个简易的温度传感器。思路如下：将图2-22-6甲中的小灯泡换成
与灯丝同种材料的电阻丝，选择图中一个电表改装为温度显示仪。你建议
他选哪个电表？请说明理由（从电表的示数随待测物体的温度变化关系进
行阐述）。________________________________________________________
_______________________________________________________________。
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2
3
4
5
6
6.（2024·绥化中考）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的小灯泡
上标有“”的字样，额定电流约为，电源电压恒为 ，实验电路
如图2-22-7甲所示。
图2-22-7
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（1）请用笔画线代替导线，将图2-22-7甲电路连接完整。（导线不允许交叉）
【答案】如图所示
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（2）为了保证实验的顺利进行，现有三个规格的滑动变阻器可供选择）A.
“”,B.“”，“ ”），应选择___（填字母）。实验中，
滑动变阻器的作用是__________和调节小灯泡两端的电压及通过的电流。
B
保护电路
（3）电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该
看着________（选填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片。当小
灯泡正常发光时电流表的示数如图2-22-7乙所示，则小灯泡的额定功率为
______ 。
电压表
0.65
（4）实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的目的是_______________
_________________。
测量不同电压下小灯泡的实际功率
1
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6
（5）测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的 ，
发现测得的功率大于其额定功率的 。请对其加以分析。 ______________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________ 。
根据 可
知，在电阻不变时，电压为原来的，功率为原来的 ，但因灯丝的电阻
随温度降低而减小，故小灯泡两端的电压调为额定电压的 ，测得实际功
率大于其额定功率的
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THANK YOU