北师大版数学四年级上册第三单元第一小节卫星运行的时间同步练习

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北师大版数学四年级上册第三单元第一小节卫星运行时间同步练习
一、填空题
1、 12的103倍是 ，31个20是 。
答案：336|620
解析：解答：12的103倍是多少，也就是12乘103得336，31个20即是31乘20得620。
分析：考察的乘法及运用有关的问题。
2、根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。
62×160＝ 620×1600＝ 992÷16＝ 620× ＝9920。
答案：9920|992000|62|16
解析：解答：末尾有0的两个因数相乘，先把0前面的数相乘，因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0，根据已知的算式写得数，只接看新的算式比原式中的因数多了几个0，直接在积的末尾加0即可。
3、计算16×300时，可以先算 ，再在积的末尾添 。
答案：16乘3|两个0
解析：解答：末尾有0的两个因数相乘，先把0前面的数相乘，因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0，注意这儿的是先用0前面的数相乘，因数中有几个0，再在积的末尾添加几个0，并非指的是，加数中有几个0，积的末尾就有几个0，这是错误的。
分析：考察的乘法及运用有关的问题。
4、 37的150倍是 ，153个12是 。
答案：5550|1836
解析：解答：求一个数的几倍是多少用乘法，求几个几是多少也是用乘法，即，37乘150得5550，153第12得1836，注意计算的准确性，并养成验算的好习惯。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
5、21个14的和是 ；124的32倍是 。
答案：294|3968
解析：解答：21个14的和，即是21个14相加，求几个相同的加数的和用乘法，即21乘14得294，一个数的几倍是多少，用乘法，即124乘32得3968，一定要养成验算的好习惯，用14乘21，32乘124去验算一下结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
6、 14乘63的积是 ；最简便列式是 16个45相加，和是 ？最简便列式是 。
答案：882|14×63|720|16×45
解析：解答：这儿最简便的列式指得是16个45相加，和是多少？求几个相同的加数的和用乘法，关键是考察计算的准确性，并且计算结束养成验算的好习惯。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
7、小明在计算完237×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用 × 来进行检验。
答案：62|237
解析：解答：验算的方法不只一种，可以是交换两个因数的位置的方法，也可以是用两个因数的积除以其中的任意一个因数，这两种方法都可以。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
8、 52与最小的两位数的积是 ；最大的两位数与18的积是 。
答案：520|342
解析：解答：最小的两位数是10，第一个列式为52乘10的积，先用52乘1得2，因式中有1个0，在积的末尾加1个0即可，即是520，最大的一位数是9，那么最大的两位数即是99，也就是99与18的积，即99乘18得342，注意验算结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
9、 365加上 正好是75的14倍。
答案：685。
解析：解答：分析题目，首先考虑75的14倍是多少，也就是75乘14得1050，然后考虑365加上几是1050，即是1050减去365得685，列式就是75×14－365＝685，验算结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
10、王师傅平均每小时做118个零件,那么工作14小时做了 零件？在括号里填上合适的数。
答案：1652个。
解析：解答：每小时做118个，求14个小时也就是求14个118是多少 求几个几是多少，用乘法，14乘118得1652个。。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
11、如果口算135×19，可以先口算35×20＝ ，然后再减去 个135。
答案：2700|1
解析：解答：因为19接近20，用20去乘135又可以先用2去乘135，得270，最后在积的末尾加上因数中的1个0即是2700，然后2700减去1个135即可，这样的题目用这种思路去思考计算起来很简单了。
12、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，115盒胶卷最多可以拍 张照片。
答案：4140
解析：解答：分析题目，根据题目中给出的条件可以分析出，求115盒胶卷最多可以拍多少张照片，1盒胶卷可以拍36张，也就是求115个36是多少，115乘36得4140张，计算出结果要验算一下，结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
13、成人平均体重大约是65千克，150名成人的体重大约是 千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？ 。（填：没超载或超载）
答案：9750|超载
解析：解答：成人的平均体重是65千克，150名成人，也就是求150个65是多少，用乘法，150乘65得9750千克，1吨等于1000千克，。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
14、36的315倍是 ， 135个32是 。
答案：11340|4320
解析：解答：一个数是另一个数的几倍，用乘法，即：36乘315得11340，几个几是多少，用乘法，即：135乘32得4320，最后，要验算一下，计算结果是否正确，养成验算的好习惯。。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
15、观察例题，再计算；
例题： 24×11＝240＋24＝264 ， 47×11＝470＋47＝517
计算 35×11＝ ＋ ＝ ，78×11＝ ＋ ＝
答案：350|35|385|780|78|858
解析：解答：认真观察例题，分析，两个因数相乘，其中有一个因数是11，这个因数是不变的，别一个因数任意的两位数，首先两个因数应该适合这个规律，结果是，任意那个两位数的因数扩大10倍后再加上本身，即是结果。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
16、列竖式计算下面各题 （带＃的要验算）
283×26＝ 33×66＝ 84×59＝ 26×47＝
54×25＝ 21×144＝ ＃266×77＝ ＃319×36＝
答案：7358|2178|4956|1222|1350|3024|20482|11484（答案横着看，带＃的要在试卷上验算）
解析：解答: 在做列竖式计算时，一定注意数位对齐，三位数乘两位数的计算法则：三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
17、先口算，再熟记这些口算答案。
25×4＝ 125×8＝ 25×6＝ 125×2＝
250×4＝ 1250×8＝ 25×8＝ 125×4＝
答案：100|1000|150|250|1000|10000|200|500
解析：解答：这些题都是常用的，关键是记熟，以后做题的时候，看到题目就可以写出结果，提高了做题速度。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
18、 1 1 8
× 1 4
4 7 2……………工作 小时做 个零件，
1 1 8……………… 工作 小时做 个零件，
1 6 5 2……………工作 小时做 个零件。
答案：4|472|10|1180|14|1652
解析：解答：观察题目，认真分析，这是三位数乘两位数的基本算理，三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来，注意，十位上的1表示1个10，也就是用10去乘第一个因数中的个位上的8时，应该是80，而竖式中写的却是8，8是在十位上，个位上的0，通常不写。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
19、你能算得又对又快吗？
8×40 ＝ 43×0 ＝ 100×40＝ 3×190＝
40×9 ＝ 270×3＝ 150×6＝ 4×28＝
答案：320|0|4000|570|360|810|900|112
解析：解答：因数末尾有0的三位数乘两位数，先用0前面的数相乘，因数中有几个0，就在积的末尾加几个0，切记一句话，因数中有几人0，积的末尾有几个0，这是不正确的。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
20、工厂平均每天要用51吨煤，142天共用 吨煤？
答案：7242吨
解析：解答：平均每天要用51吨煤，那么142天呢？也就是求142个51是多少呢？
即142×51＝7242（吨）三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来，注意验算一下，计算结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
二、应用题
21、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共153名同学的压岁钱共有多少元？
答案：平均每人的压岁钱是85元，那么153名同学呢？也就是求153个85是多少？即85×153＝13005（元）三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来，注意验算一下，计算结果是否正确
解析：解答：平均每人的压岁钱是85元，那么153名同学呢？也就是求153个85是多少？即85×153＝13005（元）三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来，注意验算一下，计算结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
22、新亚文具柜一天卖出108盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？
答案：每天卖出108盒，每盒里有12枝，求一共卖出多少枝，也就是求12个108是多少？108×12＝1296（枝）
解析：解答：每天卖出108盒，每盒里有12枝，求一共卖出多少枝，也就是求12个108是多少？108×12＝1296（枝），三位数乘两位数，先用第一个因数 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来，注意验算一下，计算结果是否正确。
分析：考察的乘法及运用有关的问题。
23、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”，平均每班有同学48人。公交公司开来的汽车共有700个座位。这些汽车的座位够不够？
答案：即：14×48＋30＝702（人），702人＞700人，所以这些汽车的座位不够
解析：解答：认真读题，分析，14个班，平均每个班48人，还有30位老师带队，700个座位是否够，如果想求座位是否够，就要先求出总共有多少学生再加30位老师，学生数，通过分析题目中的条件可以求出，也就是14个48是多少 14乘48的得数再加上30位老师，即是人数和，再跟700作一比较，即：14×48＋30＝702（人），702人＞700人，所以这些汽车的座位不够。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
24、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？
答案：24×135＝3240（袋），20个箱子，能装500袋牛奶吗？已知每个箱子可装24袋牛奶，则20个箱子可装多少袋呢？20×24＝480（袋），
480袋＜500袋，所以，用20个箱子不够装。
解析：解答：认真读题，分析题目中已知条件，1个箱子装24袋牛奶，135个这样的箱子可以装多少袋，即是求24个135是多少？24×135＝3240（袋），20个箱子，能装500袋牛奶吗？已知每个箱子可装24袋牛奶，则20个箱子可装多少袋呢？20×24＝480（袋），
480袋＜500袋，所以，用20个箱子不够装。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
25、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？
答案：180÷3×5＝300（千米） 300千米＜320千米，所以5小时不能赶到乙地
解析：解答：分析题目中的已知条件，3小时行驶180千米，可以求出这辆汽车的速度，180除以3得60千米每小时，求出速度，就可以知道这辆汽车5小时行驶的路程，5乘60得300千米，两地相距是320千米，而汽车5小时才行驶300千米，所以是不能到过乙地的，列式为：180÷3×5＝300（千米） 300千米＜320千米，所以5小时不能赶到乙地。
分析：考察的乘法及运用有关的问题
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