人教八下英语1-10单元课文挖空及解析48页

Unit 1 section A
写出空白单词的正确形式
lying（see sb. doing sth. 看见某人正在做某事）
stopped（一般过去时，与上下文时态一致）
thinking twice（固定短语，without 后接动名词）
happened（一般过去时，询问过去发生的事）
quickly（副词修饰动词 act）
to get（expect sb. to do sth. 期望某人做某事）
surprise（to one’s surprise 令某人惊讶的是）
to go（agree to do sth. 同意做某事）
to（thanks to 多亏，固定搭配）
in（in time 及时，固定短语）
because（引导原因状语从句）
saving（think about doing sth. 考虑做某事）
写出下列序号这样填的原因
lying：see sb. doing sth. 表示 “看见某人正在做某事”，强调动作正在进行（老人正躺在路边）。
quickly：形容词 quick 变副词，修饰动词 act，意为 “迅速行动”。
to get：expect 为及物动词，后接不定式作宾语补足语，构成 expect sb. to do sth.。
to go：agree 后接不定式作宾语，agree to do sth. 表示 “同意做某事”。
saving：about 为介词，后接动名词作宾语，think about saving a life “考虑拯救生命”。
翻译画曲线短语
① go along 沿着...行走 ② next to附近，挨着 ③ without thinking twice 不假思索地
④ get off 下车 ⑤ wait for 等待 ⑥ to noe’s surprise 令某人惊讶的是
⑦ thanks to 多亏；由于 ⑧ in time 及时 ⑨ think about考虑，在乎
语法解析
①区分see sb do sth强调经常看到或者看到事情全过程；see sb doing sth强调正在进行
②区分24-year-old 24 years old和24-year-olds
形容词，24岁的；be动词后，24岁；名词，24的人
③区分thanks to 和thanks for
to搭配名词，代词，表示感谢的对象 例句：Thanks to your help/you I succeeded.
for搭配名词或动名词，表示感谢的理由 例句：Thanks for helping me/your help.
④区分because 和because of
because后接从句；because of后接成分，如名词、代词、动名词等
He lost his job because he is old./because of his age
翻译句子(★)
1.At 9:00 a.m. yesterday, bus No.26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road.
昨天上午 9 点，26 路公交车正沿着中华路行驶，这时司机看到一位老人躺在路边。
2.The bus driver, 24-year-old Wang Ping, stopped the bus without thinking twice.
24 岁的公交车司机王平不假思索地停下了车。
3.He expected most or all of the passengers to get off and wait for the next bus.
他以为大部分或所有乘客会下车等待下一班车。
4.Thanks to Mr. Wang and the passengers, the man was saved by the doctors in time.
多亏了王师傅和乘客们，老人被医生及时救了下来。
Unit 1 section B
写出加点单词的原形式
lose find catch fall keep
写出空白单词的正确形式
an（American 以元音音素开头，用不定冠词 an）
interested（be interested in 对…… 感兴趣）
taking（be used to doing sth. 习惯于做某事）
things（one of + 可数名词复数，“令人兴奋的事情之一”）
of（because of 因为，后接名词 accidents）
climbing（现在分词作状语，相当于 when he was climbing）
ran（run out 用完，过去式 ran）
to save（不定式作目的状语，“做某事来拯救自己”）
to die（be ready to do sth. 准备好做某事）
off（cut off 切断，固定短语）
with（用左手，介词 with 表示 “使用”）
that（so that 以便，引导目的状语从句）
losing（after 为介词，后接动名词）
called（过去分词作定语，“一本名为…… 的书”）
being（mean doing sth. 意味着……，动名词作宾语）
importance（名词，the importance of …… 的重要性）
decisions（make decisions 做决定，复数形式）
in（in control of 掌控，固定短语）
the（the same spirit 同样的精神，定冠词 the）
ourselves（反身代词，find ourselves 发现我们自己）
death（名词，life or death 生死）
写出下列序号这样填的原因
taking：be used to doing sth. 表示 “习惯于做某事”，区别于 used to do sth.（过去常常做某事）。
things：one of 后接可数名词复数，构成 “one of + the + 形容词最高级 + 复数名词” 结构（此处省略 the）。
to save：不定式作目的状语，说明 “做某事” 的目的是 “拯救自己的生命”。
to die：be ready to do sth. 意为 “准备好做某事”，否定形式 “not ready to die” 表示 “不想死”。
that：so that 引导目的状语从句，意为 “以便，为了”，表结果（避免失血过多）。
called：过去分词做后置定语
翻译画曲线短语
① be interested in 对…感兴趣 ② take risks冒险 ③ lose one’s life 丧命 ④run out 用完；耗尽
⑤ cut off 切断 ⑥ get out of 从...出来 ⑦ be in control of 掌控；控制
⑧ keep on doing 坚持，继续做某事 ⑨ make a decision做决定 ⑩mean life or death 生死之间
翻译句子(★)
1.As a mountain climber, Aron is used to taking risks.
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
2.There were many times when Aron almost lost his life because of accidents.
有很多次，阿伦因为事故差点失去生命。
3.But when his water ran out, he knew that he would have to do something to save his own life.
但当他的水喝完时，他知道必须做些什么来拯救自己的生命。
4.Then, with his left arm, he bandaged himself so that he would not lose too much blood.
然后，他用左臂给自己包扎，以免失血过多。
5.Aron tells of the importance of making good decisions, and of being in control of one’s life.
阿伦讲述了做出正确决定和掌控自己生活的重要性。
6.His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.
他对登山的热爱如此强烈，以至于即使在这次经历之后，他仍继续登山。
Unit 2 Section A
写出空白单词的正确形式
to be（want to do sth. 固定搭配）
volunteers（一般现在时，主语 He 为第三人称单数）
feeling（名词，a strong feeling of satisfaction “强烈的满足感”）
better（形容词比较级，“变得更好”）
owners’（名词所有格，“它们主人的脸”）
lover（名词，book lover “爱书的人”）
herself（反身代词，by oneself “独自”）
to try（decide to do sth. 固定搭配）
once（副词，once a week “每周一次”）
different（形容词，修饰 journey）
Volunteering（动名词作主语，“在这里做志愿活动”）
写出下列序号这样填的原因
1.to be：want 后接不定式作宾语，构成 want to do sth.，表示 “想要成为”。
2.herself：by oneself 是固定短语，意为 “独自”，此处主语是 She，故用 herself。
3.to try：decide 后接不定式作宾语，decide to do sth. 表示 “决定尝试”。
4.Volunteering：动名词短语作主语，强调习惯性、经常性的动作，与谓语 is 一致。
Volunteering here is a dream come true for me
主语 谓语 宾语 过去分词作后置定语
翻译画曲线短语
①clean up清理，打扫 ②give up放弃 ③care for照顾，喜欢 ④at the age of在几岁时
⑤try out for参加选拔，争取成为 ⑥come true实现 ⑦at the same time同时
语法解析
①区分such和so与形动词搭配
such+a/an+adj+名词 = so+adj+a/an+名词
例句：She is such a kind girl that we all like her.She is so kind a girl that we all like her.
翻译句子(★)
1.I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better and the look of joy on their owners’ faces.
当我看到动物们好转，看到它们主人脸上的喜悦时，我会产生强烈的满足感。
2.She could read by herself at the age of four.
她四岁时就能独自阅读了。
3.The kids are sitting in the library, but you can see in their eyes that they’re going on a different journey with each new book.
孩子们坐在图书馆里，但从他们的眼中你能看出，每一本新书都在带他们踏上不同的旅程。
Volunteering here is a dream come true for me.
在这里做志愿活动对我来说是梦想成真。
I can do what I love to do and help others at the same time.
我能做自己热爱的事，同时帮助他人。
Unit 2 Section B
写出空白单词的正确形式
giving（介词 for 后接动名词）
set（被动语态，be set up “被成立”，此处省略 up）
disabled（形容词，修饰 people，“残疾人”）
it（形式宾语，make it possible for sb. to do sth.）
difference（名词，make a difference “有影响”）
or（否定句中连接并列动词，“不能走路或使用双手”）
easily（副词，修饰动词 use）
difficulties（名词复数，these 后接可数名词复数）
like（介词，“例如”）
mine（名词性物主代词，a friend of mine “我的一位朋友”）
getting（介词 about 后接动名词）
up（cheer up “使振作起来”，代词 me 放中间）
about（be excited about “对…… 感到兴奋”）
training（名词，of 后接名词，“六个月的训练”）
lucky（形容词，作表语，“感到幸运”）
kindness（名词，your 后接名词，“你的善良”）
if（连词，引导条件状语从句，“如果你愿意”）
写出下列序号这样填的原因
1.giving：thank sb. for doing sth. 是固定搭配，for 为介词，后接动名词。
2.it：make it possible for sb. to do sth. 是固定句型，it 作形式宾语，真正宾语是不定式短语。
3.mine：a friend of mine 是双重所有格，相当于 “my friend”，强调 “我的朋友中的一个”。
引申——双重所有格形式:of + 名词所有格/名词性物主代词
区别：用of 所有格指内容上是关于……的；用双重所有格则表示一种所属关系。如：
This is a picture of Lisa. 照片上的人是丽莎。（照片的内容是关于丽莎的。）
This is a picture of my father's. 这是我父亲的一张照片（隐含意思：这是我父亲很多照片中的一张）
翻译画曲线短语
① give money to 给…捐款 ②make a difference to 对……产生影响
③ helped sb out帮助(某人)渡过难关 ④ cheer sb. up 使某人振作起来
⑤be able to do sth 能够做某事 ⑥at once 立刻，马上
翻译句子(★)
1.You helped to make it possible for me to have Lucky.
你的帮助让我有可能拥有 Lucky。
2.What would it be like to be blind or deaf Or imagine you can’t walk or use your hands easily.
失明或失聪会是什么感觉？或者想象你不能轻易走路或使用双手。
3.I can’t use my arms or legs well, so normal things like answering the telephone, opening and closing doors, or carrying things are difficult for me.
我四肢活动不便，所以接电话、开关门、搬东西等日常事务对我来说都很困难。
4.Then one day last year, a friend of mine helped me out.
去年的一天，我的一位朋友帮了我。
5.You see, I’m only able to have a “dog helper” because of your kindness.
你知道吗，正是因为你的善良，我才能拥有一只 “助犬”。
6.I’ll send you a photo of him if you like, and I could show you how he helps me.
如果你愿意，我可以给你发一张它的照片，并向你展示它如何帮助我。
Unit 3 Section A
一、写出空白单词的正确形式
welcomed（一般过去时，last month 提示）
but（转折连词，“想散步，但太累”）
threw（一般过去时，与 went 并列）
for（固定搭配 take sb. for a walk）
first（副词，“首先”）
angrily（副词修饰动词 replied）
too（副词，“也”，用于肯定句末尾）
as（as...as 结构，“和…… 一样”）
anything（否定句中 something 变 anything）
did（neither + 助动词倒装，与前半句 did not 对应）
from（come home from work"是固定短语，意为“下班回家）
in （in surprise构成短语，惊讶地）
finally(副词，修饰后面动词，译为最后，最终)
to share（need to do sth.，“需要做某事”）
二、序号原因解释
1.too：表示 “也”，用于肯定句句末，前文 “I work all day” 为肯定，故用 too。
2.as：构成 “as + 形容词原级 + as” 结构，表示 “和…… 一样累”。
3.anything：否定句中，不定代词 something 需改为 anything。
4.did：“neither + 助动词” 表示 “我也不”，前半句助动词为 did（did not do），故用 did。
5.to share：need 作为实义动词，后接不定式 to do，“需要分担家务”。
三、画曲线短语翻译
① throw down 扔下 ② come over 过来 ③ all the time 一直 ④ help out 帮忙（分担家务）
⑤ walk away走开 ⑥ the next day 第二天 ⑦ in surprise 惊讶地
四、★句子翻译
1.The minute I sat down in front of the TV, my mom came over.
我一坐在电视机前，妈妈就走了过来。
2.You watch TV all the time and never help out around the house!
你总是看电视，从不帮忙做家务！
3.For one week, she did not do any housework and neither did I.
一周时间，她没做任何家务，我也没做。
4.The next day, my mom came home from work to find the house clean and tidy.
第二天，妈妈下班回家，发现家里干净又整洁。
5.I finally understand that we need to share the housework to have a clean and comfortable home.
我终于明白，我们需要分担家务，才能有一个干净舒适的家。
Unit 3 Section B
一、写出空白单词的正确形式
why（连接词，引导宾语从句，“不理解为什么”）
a（固定搭配 a waste of time）
on（spend time on sth.，“花时间在学业上”）
to get（in order to do sth.，“为了获得”）
older（比较级，“长大后”）
parents’（名词所有格，“父母的工作”）
to provide（不定式作后置定语，“提供…… 的工作”）
doing（动名词作主语，“做家务”）
to do（how to do sth.，“如何做家务”）
on（depend on，“依赖”）
independence（名词，“独立性”，develop 后接名词）
themselves（反身代词，“照顾他们自己”）
fairness（名词，“公平”，of 后接名词）
keeping（in 为介词，后接动名词，“参与保持”）
himself（反身代词，“照顾他自己”）
As（固定搭配 as a result，“结果”）
dropped（一般过去时，“成绩下降”）
earlier（比较级，“越早…… 越好”）
二、序号原因解释
1.on：spend time/money on sth. 为固定搭配，表示 “在…… 上花费时间”。
2.keeping：do one’s part in doing sth. 为固定结构，“参与做某事”，in 后接动名词。
3.earlier：“the + 比较级，the + 比较级” 表示 “越…，越…”，此处用 early 的比较级 earlier。
三、画曲线短语翻译
① help with housework 帮忙做家务 ② a waste of time 浪费时间 ③ in order to 为了
④ get into a good university 进入一所好大学 ⑤ depend on 依赖 ⑥ look after 照顾
⑦ the idea of fairness 公平的概念 ⑧ do their part in 参与；在…中尽自己的职责
⑨ take care of 照顾 ⑩ as a result 结果
四、★句子翻译
1.They should spend their time on schoolwork in order to get good grades and get into a good university.
他们应该把时间花在学业上，以便取得好成绩并进入好大学。
2.It is the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.
为孩子提供一个干净舒适的家庭环境是父母的职责。
3.I think it is important for children to learn how to do chores and help their parents with housework.
我认为对孩子来说，学会做家务和帮助父母很重要。
4.It is not enough to just get good grades at school.
仅仅在学校取得好成绩是不够的。
5.Doing chores helps to develop children’s independence and teaches them how to look after themselves.
做家务有助于培养孩子的独立性，并教会他们如何照顾自己。
6.Since they live in one house with their parents, they should know that everyone should do their part in keeping it clean and tidy.
既然他们和父母同住一个家，就应该知道每个人都应参与保持家里干净整洁。
7.The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.
孩子越早学会独立，对他们的未来越好。
Unit 4 Section A
一、写出空白单词的正确形式
with（固定搭配 get on with 与…… 相处）
between（表示 “在父母之间”，两者之间用 between）
whether/if（引导宾语从句，“是否应该说些什么”）
hanging（现在分词作后置定语，修饰 cloud，表主动）
elder（elder brother 哥哥，强调年长）
to let（refuse to do sth. 拒绝做某事）
whatever（引导宾语从句，“他想看什么就看什么”）
unfair（根据语境 “认为这不公平”，fair 加否定前缀 un-）
lonely（形容词作表语，强调情感上的孤独）
feelings（these 后接可数名词复数，feeling 变为复数）
to help（offer to do sth. 主动提出做某事）
communication（形容词 proper 后接名词，communicate 变名词）
Second（序数词表示 “第二”，用于列举建议）
watching（mind sb. doing sth. 介意某人做某事）
However（副词表示转折，“然而”）
better（形容词比较级，“希望情况好转”）
二、序号原因解释
to let：refuse 后接不定式作宾语，构成 refuse to do sth.，表示 “拒绝让我看”。
lonely：alone 强调 “独自”（客观状态），lonely 强调 “孤独”（主观情感），此处描述情感状态用 lonely。
to help：offer 后接不定式作宾语，offer to help 表示 “主动提供帮助”。
watching：mind 后接动名词作宾语，mind sb. doing sth. 表示 “介意某人做某事”。
三、画曲线短语翻译
① get on with 与…相处 ② be nice to sb对某人好 ③ so that 为了，以便于
④ icommunicate with 与…交流 ⑤ all the time 一直
语法解析
“为什么不……？” 的两种表达
Why don’t you + 动词原形，例：Why don’t you talk to your parents （你为什么不跟父母谈谈？）
Why not + 动词原形，例：Why not sit down and relax （为什么不坐下来放松一下？）
五、★句子翻译
1.When they argue, it’s like a big, black cloud hanging over our home.
当他们争吵时，就像一朵巨大的乌云笼罩着我们的家。
2.He always refuses to let me watch my favorite TV show.
他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。
3.Instead he watches whatever he wants until late at night.
相反，他想看什么就看什么，直到深夜。
4.It’s not easy being your age, and it’s normal to have these feelings.
在你这个年纪不容易，有这些感受很正常。
5.Maybe you could do more jobs around the house so that they have more time for proper communication.
也许你可以多做些家务，这样他们就有更多时间进行恰当的沟通。
Unit 4 Section B
一、写出空白单词的正确形式
busier（than 提示比较级，busy 变 busier）
classes（many 后接可数名词复数，class 变 classes）
Others（泛指 “其他孩子”，与前文 Many of them 对应，首字母大写）
However（副词表示转折，“然而”，首字母大写）
out（cut out 削减，固定短语）
children’s（名词所有格，“孩子们的未来”，child 变复数 children 再加’）
tired（形容词修饰 children，“疲惫的孩子”，tire 变 tired）
until（not...until 直到…… 才，“直到晚上 7 点后才回家”）
competition（名词作主语，“竞争从很小就开始”，compete 变名词）
older（get older 长大，比较级）
comparing（现在进行时，be always doing sth. 表示反复发生的动作）
development（名词，“孩子的发展”，develop 变名词）
themselves（反身代词，think for themselves 独立思考）
Although/Though（引导让步状语从句，“尽管想让孩子成功很正常”）
more important（even 修饰比较级，“更重要”，important 变 more important）
二、序号原因解释
busier：由 than 可知用比较级，busy 为以辅音字母 + y 结尾的形容词，变 y 为 i 加 -er。
children’s：修饰 future 需用名词所有格，children 是复数名词，所有格直接加’。
until：not...until 是固定结构，表示 “直到…才”，此处 “don’t get home until after 7:00 p.m.” 意为 “直到晚上 7 点后才回家”。
三、画曲线短语翻译
① cut out 削减；删除 ② it’s time for....的时间到了 ③ all kinds of 各种各样的
④ compare … with 把…与…比较 ⑤ alot of 大量的，许多
四、还原句型与仿写
原句型：It’s + 形容词 + for sb. to do sth.（对某人来说做某事是…… 的）
仿写：
原句：It’s normal to have these feelings.
仿写：It’s important for students to learn to relax.（对学生来说学会放松很重要。）
五、★句子翻译
These days, Chinese children are sometimes busier on weekends than weekdays because they have to take so many after-school classes.
如今，中国孩子周末有时比平日更忙，因为他们要上很多课外班。
Many of them are learning exam skills so that they can get into a good high school and later a good university.
他们中的许多人在学习应试技巧，以便进入好高中，之后进入好大学。
Maybe I could cut out a few of their activities, but I believe these activities are important for my children’s future.
也许我可以削减一些他们的活动，但我相信这些活动对孩子们的未来很重要。
Mothers send their small kids to all kinds of classes, and they are always comparing them with other children.
妈妈们把年幼的孩子送去各种课程，还总是把他们和其他孩子比较。
Doctors say too much pressure is not good for a child’s development.
医生说过多压力不利于孩子的成长。
Although it’s normal to want successful children, it’s even more important to have happy children.
尽管想让孩子成功很正常，但让孩子快乐甚至更重要。
Unit 5 Section A
一、写出空白单词的正确形式
With（介词，表伴随，“外面没有光”）
was putting（过去进行时，与 while 引导的从句时态一致）
(to) make（help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事）
heavily（副词修饰动词 beat，“猛烈地拍打”）
to play（try to do sth. 尝试做某事）
with（with + 宾语 + 现在分词，表伴随）
at（固定搭配 at first 起初）
dying（过去进行时，die down 逐渐减弱）
woke（一般过去时，wake up 醒来）
broken（形容词修饰 windows，“破碎的”）
Although/Though（引导让步状语从句，“尽管”）
closer（比较级，bring...closer together 让…更紧密）
二、序号原因解释
was putting：while 引导的时间状语从句中，主句和从句动作同时进行，均用过去进行时（was putting vs was making）。
(to) make：help 后可接带 to 或省略 to 的不定式，即 help sb. (to) do sth.，此处填 (to) make 均可，教材中常用省略 to 的形式。
to play：try to do sth. 表示 “尝试做某事”（强调动作本身），区别于 try doing sth.（尝试某种方法），此处指 “尝试玩纸牌游戏”。
三、画曲线短语翻译
①feel like感觉像 ② make sure 确保；查明 ③ beat heavily against 猛烈地拍打④at first首先，起初
⑤ fall asleep 入睡 ⑥die down 逐渐减弱；平息 ⑦ wake up 醒来 ⑧ in a mess 一片狼藉
四、★句子翻译
With no light outside, it felt like midnight.
外面没有光，感觉就像午夜一样。
Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.
本的爸爸正在把木板钉在窗户上，而他的妈妈在检查手电筒和收音机是否正常工作。
Ben was helping his mom (to) make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.
本正在帮妈妈做晚饭，这时雨开始猛烈地拍打窗户。
After dinner, they tried to play a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.
晚饭后，他们尝试玩纸牌游戏，但外面暴风雨肆虐，很难玩得开心。
He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a.m.
当风在凌晨 3 点左右逐渐减弱时，他终于睡着了。
Fallen trees, broken windows and rubbish were everywhere.
倒下的树、破碎的窗户和垃圾到处都是。
Although the storm broke many things apart, it brought families and neighbors closer together.
尽管暴风雨破坏了许多东西，但它让家人和邻居们更加团结。
Unit 5 Section B
一、空白单词填写
were doing（过去进行时，与 when 从句搭配，表示过去某时正在做）
on（具体日期前用介词 on，April 4, 1968）
an（important 以元音音素开头，用不定冠词 an）
was killed（被动语态，“被杀害”）
Although/Though（引导让步状语从句，“尽管”）
at（固定搭配 at that time 在那时）
reporter（名词，“记者”，report 变名词）
completely（副词修饰形容词 shocked，“完全震惊”）
silence（名词，in silence 沉默地）
hit（过去式，hit 的过去式与原形同形）
then（副词，“然后”，表时间顺序）
so（so...that... 如此…… 以至于……）
clearly（副词修饰动词 think，“清晰地思考”）
二、序号原因解释
were doing：when 引导的时间状语从句（heard 为一般过去时），主句用过去进行时表示 “过去某时正在做”（were doing when...did）。
on：具体到某一天（April 4, 1968）用介词 on，区别于 in（月份 / 年份）和 at（具体时刻）。
was killed：过去式的被动语态，被杀。
completely：形容词 complete 变副词 completely，修饰过去分词 shocked，表程度 “完全震惊”。
so：so + 形容词 + that... 引导结果状语从句，“如此害怕以至于…”。
三、画曲线短语翻译
① for example例如 ② over 50 超过五十岁 ③ at that time 在那时 ④on the radio在录音机上
⑤ the rest of 剩余的…… ⑥ in silence 沉默地；无声地 ⑦More recently 最近
⑧ take down 拆除；摧毁（文中指 “被恐怖分子袭击”）⑨ look out of the向外看
四、★句子翻译
People often remember what they were doing when they heard the news of important events in history.
人们常常记得当他们听到历史上重大事件的消息时自己正在做什么。
My parents did not talk after that, and we finished the rest of our dinner in silence.
从那以后，我的父母没有说话，我们默默地吃完了剩下的晚餐。
Even the date — September 11, 2001 — has meaning to most Americans.
甚至日期 ——2001 年 9 月 11 日 —— 对大多数美国人来说都有意义。
I didn’t believe him at first” 描述最初的反应，“then I looked out of the window and realized that it was true。
起初我不相信他，然后我看向窗外，才意识到那是真的。
I was so scared that I could hardly think clearly after that.
我非常害怕，以至于在那之后几乎无法清晰思考。
Unit 6 Section A
一、写出空白单词的正确形式
In（月份前用介词 in，In November 1979）
called（过去分词作定语，“被叫做《猴子》的电视节目”）
However（副词表转折，“然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜”）
is（主语 The Monkey King 为单数，一般现在时）
In（固定搭配 in fact “事实上”）
changes（可数名词复数，make changes “做出变化”）
objects（可数名词复数，与 animals 并列，“不同的动物和物体”）
unless（引导条件状语从句，“除非他能隐藏尾巴”）
To fight（不定式作目的状语，“为了对抗坏人”）
that（so...that... 结构，“如此小以至于能放进耳朵”）
interested（形容词，be/become interested in“对…… 感兴趣”）
fighting（动名词，keep doing sth.“持续做某事”）
二、序号原因解释
In：月份、年份前用介词 in，此处 “November 1979” 为具体月份，故填 In。
To fight：不定式短语作目的状语，强调 “使用金箍棒” 的目的是 “对抗坏人”，结构为 “To do sth., 主句”。
that：引导结果状语从句，构成 so + 形容词 + that... 结构，意为 “如此…… 以至于……”，描述金箍棒变小的结果。
fighting：keep 为及物动词，后接动名词作宾语，keep doing sth. 表示 “持续做某事”，此处指美猴王 “持续战斗”。
三、画曲线短语翻译
① for the first time 第一次 ② in fact 事实上 ③turn into 变成… ④be able to do sth,能够做某事…
⑤as soon as 一...就... ⑥come out 出版；播出 ⑦become interest in变得对...感兴趣
⑧give up放弃
四、★句子翻译
The Monkey King is not just any normal monkey.In fact, he sometimes does not even look like a monkey!
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。事实上，他有时甚至看起来不像一只猴子！
This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.
这是因为他能对自己的形状和大小做出 72 般变化，把自己变成不同的动物和物体。
But unless he can hide his tail, he can’t turn himself into a man.
但除非他能隐藏自己的尾巴，否则他无法把自己变成人。
The Monkey King has excited the children of China for many years.
美猴王多年来一直让中国的孩子们感到兴奋 / 喜爱。
And as soon as the TV program came out more than 30 years ago ,Western children became interested in reading this story because the clever Monkey King keeps fighting to help the weak and never gives up.
30 多年前这个电视节目一播出，西方的孩子们就开始对阅读这个故事产生兴趣，因为聪明的美猴王坚持战斗以帮助弱者，从不放弃。
Unit 7 Section A
一、写出空白单词的正确形式
world’s（名词所有格，修饰 most dangerous sports，意为 “世界上最危险的运动之一”）
the most popular（one of the + 最高级 + 复数名词，“最受欢迎的地方之一”）
along（介词，run along“沿着…… 延伸”，描述喜马拉雅山脉的走向）
among（在三者或三者以上的范围内”，用介词 among）
highest（副词最高级，修饰动词 rises，“升起得最高”）
more serious（even 修饰比较级，“更严重的”，与前文危险形成递进）
when（引导时间状语从句，“当你接近山顶时”）
lives（risk one’s lives “冒着生命危险”，life 的复数形式）
is（主语 One of the main reasons 为单数，主谓一致）
were (people 表示 “人；人们” 时，本身是复数名词（无单数形式），谓语动词用复数)
themselves(译为挑战他们自己)
trying（give up doing sth.“放弃做某事”，动名词作宾语）
二、序号原因解释
the most popular（one of the + 最高级 + 复数名词，“最受欢迎的地方之一”）
among（在三者或三者以上的范围内”，用介词 among）
more serious（even 修饰比较级，“更严重的”，与前文危险形成递进）
were (people 表示 “人；人们” 时，本身是复数名词（无单数形式），谓语动词用复数)
is（主语 One of the main reasons 为单数，主谓一致）
trying（give up doing sth.“放弃做某事”，动名词作宾语）
三、画曲线短语翻译
① for the first time 第一次 ② in fact 事实上 ③turn into 变成… ④be able to do sth,能够做某事…
⑤as soon as 一...就... ⑥come out 出版；播出 ⑦become interest in变得对...感兴趣
⑧give up放弃① mountain climbing 登山运动
② run along 沿着…… 延伸
③ take in air 呼吸空气
④ in the face of 面对（困难、挑战等）
⑤ give up 放弃
⑥ achieve our dreams 实现我们的梦想
⑦ forces of nature 自然的力量
四、★句子翻译
One of the world’s most dangerous sports is mountain climbing, and one of the most popular places for this is the Himalayas.
世界上最危险的运动之一是登山，而最受欢迎的登山地点之一是喜马拉雅山脉。
Among these mountains, Qomolangma rises highest and is the most famous.
在这些山脉中，珠穆朗玛峰耸起得最高，也最为著名。
The first Chinese team did so in 1960, while the first woman to succeed was Junko Tabei from Japan in 1975.
中国第一支登山队于 1960 年成功登顶，而第一位成功登顶的女性是 1975 年来自日本的田部井淳子。
The spirit of these climbers shows us that we should never give up trying to achieve our dreams.
这些登山者的精神向我们表明，我们绝不应该放弃尝试实现梦想。
It also shows that humans can sometimes be stronger than the forces of nature .
这也表明，人类有时能够比自然的力量更强大。
Unit 7 Section B
一、空白单词填写
keepers（名词复数，panda keepers “熊猫饲养员”）
awake（形容词作表语，“醒着的”，与 hungry 并列）
excitement（名词，with excitement “兴奋地”，修饰动词短语 run over）
over（固定搭配：fall over 意为 “摔倒；跌倒”，强调因碰撞或失衡而倒下）
of（固定搭配 take care of “照顾”，“像照顾自己的孩子一样”）
babies（名词复数，与前文 they 对应，“自己的孩子”）
fewer（比较级，fewer than “少于”，修饰可数名词 pandas）
illness（名词，die from illness “死于疾病”，与后文 live very long 对比）
eating（动名词，spend time doing sth.“花费时间做某事”，“每天花费超过 12 小时吃竹子”）
more（比较级，修饰 bamboo forests，与后文 fewer 形成对比，“更多的竹林”）
down（固定搭配 cut down “砍伐”，“人类开始砍伐这些森林”）
smaller（比较级，get smaller “变得更小”，描述森林面积变化）
importance（名词，the importance of“…… 的重要性”，“拯救这些动物的重要性”）
better（副词比较级，修饰动词 understand，“更好地了解”）
二、序号原因
eating（动名词，spend time doing sth.“花费时间做某事”，“每天花费超过 12 小时吃竹子”）
more（比较级，修饰 bamboo forests，与后文 fewer 形成对比，“更多的竹林”）
down（固定搭配 cut down “砍伐”，“人类开始砍伐这些森林”）
smaller（比较级，get smaller “变得更小”，描述森林面积变化）
better（副词比较级，修饰动词 understand，“更好地了解”）
三、画曲线短语翻译
① run over to 跑向…（强调动作的方向性）② walk into 撞上；走进（文中指小熊猫 “撞到同伴”）
③ fall over 摔倒；跌倒 ④take care of：照顾 ⑤in fact实际上 ⑥or so大约
⑦die from死于（外因die of死于内因) ⑧ in the future 在未来
四、★句子翻译
When the babies see the keepers, they run over to them with excitement and some of the young pandas even walk into their friends and fall over.
当熊猫幼崽看到饲养员时，它们兴奋地跑向他们，有些小熊猫甚至会撞到同伴并摔倒。
Pandas have become so popular that they are now a symbol of China.
熊猫已经变得如此受欢迎，如今它们成了中国的象征。
The babies often die from illness and do not live very long.
熊猫幼崽常常死于疾病，存活时间不长。
As the forests get smaller and other human activities cause more problems, pandas can’t find enough to eat and they are having fewer babies.
随着森林面积缩小和其他人类活动引发更多问题，熊猫无法找到足够的食物，幼崽数量也在减少。
And the Chinese government is trying hard to help save the pandas.
中国政府正努力帮助拯救熊猫。
Scientists are doing research to better understand the habits of pandas.
科学家们正在开展研究，以更好地了解熊猫的习性。
五、语法辨析
1. die from vs die of
die from：强调外因（如疾病、事故、伤害等），例：die from a heart attack（死于心脏病突发）。
die of：强调内因（如饥饿、衰老、情感等），例：die of old age（老死）。
本文用法：die from illness（死于疾病，属于外因，正确使用）。
2. “将要有” 的两种表达法
there will be：单纯表示将来存在（客观预测）例：There will be a meeting tomorrow.（明天有一场会议）
there is/are going to be：表示计划、迹象或证据表明的将来，例：There is going to be a storm according to the weather report.（天气预报说将有风暴。）
Unit 8 Section A
一、写出空白单词的正确形式
first（副词，表 “第一次”，修饰动词 arrived）
nothing（不定代词，与后文 “found the ship” 形成对比，意为 “一无所有”）
knives（名词复数，与 tools, guns 并列，knife 变复数去 f 加 ves）
Although/Though（连词，引导让步状语从句，“尽管我失去了一切”）
for（固定搭配 wait for “等待”）
cut（现在完成时，cut 的过去分词与原形同形）
with（介词，表 “携带”，“带着枪出去”）
to kill（不定式作目的状语，“为了猎杀动物和鸟类”）
men’s（名词所有格，复数名词 men 的所有格，“另一个人的脚印”）
trying（现在分词，see sb. doing sth.“看见某人正在做某事”）
broken（过去分词作定语，“破损的船”）
lives（一般现在时，主语 This man 为第三人称单数，“现在和我一起生活”）
named（name sb. + 名字” 为固定结构，意为 “给某人取名为…）
二、序号原因说明
for :wait for等待
to kill：不定式表目的，说明 “带着枪出去” 的目的是 “猎杀动物和鸟类作为食物”，结构为 “go out...to do sth.”。
men’s：marks of another men’s feet 意为 “另一些人的脚印”，men 是 man 的复数，所有格直接加’（复数名词以 - s 结尾加’，但 men 是不规则复数，故加’s）。
trying（现在分词，see sb. doing sth.“看见某人正在做某事”）
三、画曲线短语翻译
① arrived on到达小地方 ②lose one’s life 丧命 ③cut down trees 砍伐树木
④try to do sth设法，努力做某事
四、★句子翻译
I go out with my gun almost every day to kill animals and birds for food.
我几乎每天都带着枪出去，猎杀动物和鸟类作为食物。
A few weeks ago, I found the marks of another men’s feet on the sand.
几周前，我在沙滩上发现了另一些人的脚印。
I named him Friday because that was the day I met him.
我给他取名为星期五，因为那是我遇见他的日子。
Unit 8 Section B
一、空白单词填写
to fight（固定搭配 used to do sth.“过去常常做某事”）
was studying（过去进行时，while 引导的时间状语从句，“当她正在英国留学时”）
of（固定搭配 full of “充满”）
returning（介词 about 后接动名词，“关于回家的情感”）
think（使役动词 make 后接动词原形，make sb. do sth.“使某人做某事”）
how（宾语从句引导词，“意识到自己有多想念他们”）
southern（形容词，修饰 states，“美国南部各州”）
traditional（形容词，修饰 music，“传统的音乐类型”）
as（固定搭配 such as “例如”）
belonging（介词 about 后接动名词，“关于归属感”）
However（副词，表转折，“然而，乡村音乐带我们回到过去”）
trusted（一般过去时，与 were 并列，“人们彼此友善和信任”）
reminds（一般现在时，主语 It 为第三人称单数，“它提醒我们”）
beauty（名词，the beauty of nature “自然之美”）
but（连词，表转折，“但去那里是她的梦想”）
done（现在完成时，have done “已经做过”）
singers（名词复数，与 musicians 并列，“著名音乐家和歌手”）
most successful（最高级，one of the + 最高级 + 复数名词，“最成功的音乐家之一”）
sold（过去分词，现在完成时 has sold “已经售出”）
二、序号原因
to fight（固定搭配 used to do sth.“过去常常做某事”）
was studying（过去进行时，while 引导的时间状语从句，“当她正在英国留学时”）
of（固定搭配 full of “充满”）
think（使役动词 make 后接动词原形，make sb. do sth.“使某人做某事”）
done（现在完成时，have done “已经做过”）
most successful（最高级，one of the + 最高级 + 复数名词，“最成功的音乐家之一”）
三、画曲线短语翻译
① study abroad 留学 ② on the radio在收音机上；通过收音机 ③ come to realize 开始意识到
④ever since ⑤ the home of ...的发源地 ⑥such as例如 ⑦belong to属于
⑧ bring back to 带回；使回想起 ⑨ be kind to 对...友善 ⑩do some research on对…做一些研究
四、★句子翻译
But five years ago, while she was studying abroad in England, she heard a song full of feelings about returning home on the radio.
但五年前，当她在英国留学时，从收音机里听到了一首充满回家情感的歌曲。
It made Sarah think about her family and friends back in the US.
这让萨拉想起了在美国的家人和朋友。
It reminds us that the best things in life are free—laughter, friends, family, and the beauty of nature and the countryside.
它提醒我们，生活中最美好的事物是免费的 —— 欢笑、朋友、家人，以及自然和乡村的美景。
I hope to see him sing live one day!
我希望有一天能看他的现场演唱！
Unit 9 Section A
一、写出空白单词的正确形式
bigger：根据语境可知，这里是将旧电脑和现在的电脑作比较，much 修饰形容词比较级，big 的比较级为 bigger。
unbelievable：It’s + adj. + that... 是固定句型，根据前文提到看到那么多种不同的厕所不敢相信自己的眼睛，可知此处表示 “令人难以置信的”，believe 的形容词形式 unbelievable 符合语境。
such：such 修饰名词短语 a rapid way，so 修饰形容词或副词，这里表示 “以如此快速的方式”，用 such。
an（unusual” 读音以元音音素 / / 开头，需要用不定冠词 “an” 来表示 “一个）
development：定冠词 the 后接名词，develop 的名词形式为 development，the history and development of toilets 表示 “厕所的历史和发展”。
to think：encourage sb. to do sth. 是固定搭配，意为 “鼓励某人做某事”，所以填 to think。
peaceful(and 连接两个并列的形容词，修饰名词 place, peaceful形容词，宁静的)
to make(how to do sth. 是固定用法，作动词 show 的宾语，表示 “如何做某事”)
with （表示 “使用工具、材料”，此处指 “用漂亮的茶具）
Watching：此处用动名词短语作主语，表示 “观看泡茶的过程”，watch 的动名词形式为 Watching。
enjoyable：as...as 中间用形容词或副词原级，这里作表语，用形容词，enjoy 的形容词形式为 enjoyable。
itself：这里指茶本身，用 it 的反身代词 itself。
why：根据语境可知，“我” 终于明白了爷爷喜欢喝茶和收集茶具的原因，用 why 引导宾语从句。
二、序号原因说明
bigger：根据语境可知，这里是将旧电脑和现在的电脑作比较，much 修饰形容词比较级，big 的比较级为 bigger。
unbelievable：It’s + adj. + that... 是固定句型，根据前文提到看到那么多种不同的厕所不敢相信自己的眼睛，可知此处表示 “令人难以置信的”，believe 的形容词形式 unbelievable 符合语境。
such：such 修饰名词短语 a rapid way，so 修饰形容词或副词，这里表示 “以如此快速的方式”，用 such。
to think：encourage sb. to do sth. 是固定搭配，意为 “鼓励某人做某事”，所以填 to think。
Watching：此处用动名词短语作主语，表示 “观看泡茶的过程”，watch 的动名词形式为 Watching。
enjoyable：as...as 中间用形容词或副词原级，这里作表语，用形容词，enjoy 的形容词形式为 enjoyable。
三、画曲线短语翻译
① be able to do 能够做某事 ②in the future未来 ③ different kinds of 各种各样的
④ tea sets 茶具
四、★句子翻译
It’s unbelievable that technology has progressed in such a rapid way!
技术以如此快速的方式进步了！
I wonder how much more computers will be able to do in the future
我想知道未来计算机还能做多少更了不起的事情。
I just couldn’t believe my eyes when I saw so many different kinds of toilets there.
当我在那里看到那么多种不同的厕所时，我简直不敢相信自己的眼睛。
It also encourages governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future.
它还鼓励政府和社会团体思考未来改善厕所的方法。
Watching the tea preparation is just as enjoyable as drinking the tea itself.
观看泡茶的过程和喝茶本身一样令人愉快。
Unit 9 Section B
一、空白单词填写
tourists（thousands of 后接可数名词复数，“成千上万的游客”）
to take（不定式作后置定语，“一个度假的好地方”）
are（主语 “three quarters of the population” 指人，复数概念，谓语用 are）
simply（副词修饰动词 speak，“简单地说”）
an(元音音素前用an表示一个)
however（副词表转折，“然而，在新加坡”）
getting（have problem (in) doing sth. 固定搭配，“找到食物没问题”）
an（不定冠词，excellent 以元音音素开头，“一个说英语的国家”）
If（引导条件状语从句，“如果你喜欢……”）
zoos（most large cities 后接可数名词复数，“大多数大城市有动物园”）
foxes（fox 的复数形式，以 x 结尾加 - es，与 lions、tigers 并列）
sleeping（be + 现在分词表进行时，“可能在睡觉”）
because（引导原因状语从句，解释 “最佳观看时间” 的原因）
to（close to 固定搭配，“靠近赤道”）
whenever（引导让步状语从句，“无论你何时选择去”）
序号原因
tourists：thousands of（成千上万的）修饰可数名词复数，tourist（游客）的复数为 tourists。
to take：“a place to do sth.” 是固定结构，不定式作后置定语，意为 “一个做某事的地方”
are：“分数 / 百分数 + of + 名词” 作主语时，谓语动词与 of 后的名词一致。此处 population 指 “人口中的人”，为复数概念，故用 are。
simply：修饰动词 speak 需用副词，simple（简单的）的副词形式为 simply（直接地）。
however：前文提到 “担心找不到好吃的”，后文转折 “在新加坡能找到中国食物”，用 however（然而）连接，且用逗号隔开。
getting：have problem (in) doing sth. 是固定搭配，意为 “做某事有困难”，get 的动名词形式为 getting。
三、画曲线短语翻译
① thousands of 成千上万的 ② on the one hand...on the other hand... 一方面…另一方面…
③ three quarters 四分之三 ④ during the daytime在白天 ⑤wake up醒来 ⑥all year round全年
⑦be close to 靠近；接近；与…… 关系密切 ⑧Of course 当然 9 far from离...远
四、★句子翻译
For thousands of tourists from China, this small island in Southeast Asia is a wonderful and safe place to take a holiday.
对于成千上万来自中国的游客来说，这个位于东南亚的小岛是一个度假的绝佳且安全的地方。
On the one hand, more than three quarters of the population are Chinese, so you can simply speak Putonghua a lot of the time.
一方面，超过四分之三的人口是华人，所以很多时候你可以直接说普通话。
On the other hand, Singapore is an English-speaking country, so it’s also a good place to practice your English!
另一方面，新加坡是一个说英语的国家，所以它也是一个练习英语的好地方！
In Singapore, however, you’ll find a lot of food from China, and you won’t have any problem getting rice, noodles or dumplings.
然而，在新加坡，你会发现很多来自中国的食物，而且找米饭、面条或饺子都不会有任何问题。
Unit 10 Section A
一、写出空白单词的正确形式
bigger：get 在这里是系动词，后接形容词作表语，且由语境可知是随着孩子年龄增长，用 big 的比较级 bigger，表示 “更大”。
children's：children 的所有格形式为 children's，children's home表示“儿童之家”
at：at first 是固定短语，意为 “起初”。
Although/Though：根据前后句逻辑关系，“很久没玩旧玩具” 和 “仍想保留它们” 之间是让步关系，用 Although 或 Though 引导让步状语从句，意为 “尽管” 。
since：“since + 过去时间点” 常与现在完成时连用，“since his fourth birthday” 表示 “自从他四岁生日以来”，符合语境。
until：结合语境，这里表示他每周玩这个玩具一直持续到大约七岁，until 意为 “直到”，引导时间状语从句。
either：either 用于否定句的句末，表示 “也”。
understanding：系动词 was 后用形容词作表语，understand 的形容词形式是 understanding，意为 “善解人意的”。
for：as for 是固定短语，意为 “至于”。
to be：to be honest 是固定表达，意为 “说实话”。
for：for a while 是固定短语，意为 “一段时间”。
二、序号原因解释
1：随着孩子成长，房子相对显得更小，存在比较含义，所以用 big 的比较级 bigger。
2：“儿童之家” 的表达需要用复数名词所有格，所以用 children's。
3：“起初” 的固定表达是 at first，所以填 at。
三、画曲线短语翻译
①grow up长大，成长 ②junior high schoo高中 ③give money to 捐款 ④clear out：清理；丢掉
⑤no longer不再 ⑥for example例如 ⑦part with：与…分开；舍弃 ⑧as for me 对于我来说
9 give up 放弃
四、★句子翻译
1.So we want to sell some of our things in a yard sale and give the money to a children's home.
所以我们想在庭院拍卖中卖掉一些东西，把钱捐给儿童之家。
2.We have decided to each sell five things that we no longer use.
我们已经决定每人卖掉五件不再使用的东西。
Although he has not played with his old toys for a long time, he still wanted to keep them.
尽管他已经很久没有玩他的旧玩具了，但他仍然想保留它们。
For example, he has owned a train and railway set since his fourth birthday, and he played with it almost every week until he was about seven.
例如，他从四岁生日起就拥有一套火车和铁轨玩具，在他大约七岁之前，他几乎每周都玩。
To be honest, I have not played for a while now.
说实话，我现在已经有一段时间没玩了。
Unit10 Section B
一、空白单词填写
others：这里 others 表示 “其他的人”，相当于 “other people” ，与前面的 “Some people” 形成对比。
millions：millions of 是固定短语，意为 “数百万的”，表示不确切的数量。
for：search for 是固定短语，意为 “寻找”。
a：“a + 基数词 - year - old + 名词” 是常见结构，用来描述人的年龄和身份，“a 46 - year - old husband and father” 表示 “一位 46 岁的丈夫和父亲” 。
has lived：根据 “for the last 13 years” 可知，句子时态用现在完成时，其结构为 “have/has + 过去分词”，主语 He 是第三人称单数，所以用 has lived。
With：with 在这里表示伴随情况，“With a hard job in a crayon factory” 表示 “在一家蜡笔厂有一份辛苦的工作”。
once：once a year 意为 “一年一次”，表示频率。
like：根据语境，这里表示 “像钟伟这样的许多人”，like 在这里是介词，意为 “像”。
have appeared：根据语境，“大医院和新道路已经出现”，强调对现在造成的影响，用现在完成时，主语 “large hospitals and new roads” 是复数，所以用 have appeared。
sent：and 连接并列结构，前面用了现在完成时 “has built”，这里也用现在完成时，send 的过去分词是 sent。
since：“since + 过去时间” 常与现在完成时连用，“since the mid - 20th century” 表示 “自从 20 世纪中期以来”。
buildings：根据语境和句子结构，这里需要用名词作主语，build 的名词形式是 building，谓语动词是 are，所以用复数形式 buildings。
to：according to 是固定短语，意为 “根据；按照”。
has become：根据语境，“那棵大树现在仍然在那里，并且已经成为这个地方的象征”，强调过去发生的动作对现在造成的影响，用现在完成时，主语 It 是第三人称单数，所以用 has become。
such：such + a/an + 形容词 + 可数名词单数，用来强调事物的特征，“such a happy childhood” 表示 “如此快乐的童年”。
memories：memory 是可数名词，前面有 many 修饰，所以用复数形式 memories。
二、序号原因解释
1：固定搭配 some...others... 表示 “一些…… 另一些……”，所以用 others。
2：表示不确切的数量 “数百万” 用 millions of，所以填 millions。
3：现在完成时的标志词 “for + 时间段”，主语是第三人称单数，所以用 has lived。
4：根据语境和句子结构，这里需要用名词作主语，build 的名词形式是 building，谓语动词是 are，所以用复数形式 buildings。
5：such：such + a/an + 形容词 + 可数名词单数，用来强调事物的特征，“such a happy childhood” 表示 “如此快乐的童年”。
6：memories：memory 是可数名词，前面有 many 修饰，所以用复数形式 memories。
三、画曲线短语翻译
①search for：寻找 ②used to do：过去常常做某事 ③primary school小学
④according to：根据；按照 ⑤a symbol of...的象征 ⑥summer holiday 暑假
四、★句子翻译
I used to return home at least once a year, but I haven’t been back for almost three years now.
我过去每年至少回家一次，但现在我已经快三年没回去了。
Many people like Zhong Wei regard with great interest how their hometowns have changed.
像钟伟这样的许多人对他们家乡的变化非常感兴趣。
In many places , the government has also built new schools and sent teachers from the the cities to help
在许多地方，政府也新建了学校，并从城市派遣教师来提供帮助。
According to Zhong Wei , however , some thing will never change.
据钟伟说，情况总是在变化，但是有些东西永远不会改变。
Our hometown has left many soft and sweet memories in our hearts.
我们的家乡在我们心中留下了许多温馨甜蜜的回忆。