2016春高中语文（鲁人版必修四）教学课件：第6课《新诗二首》 （共46张PPT）

课件46张PPT。新诗二首 戴望舒雨巷学习目标： 1，反复朗读，体会本诗的意境美。?2，了解“自由诗体”的特点。?3，深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观价值重难点：
分析“雨巷”、“我”、“丁香一样的姑娘”的象征意义1、反复吟咏，思考该用怎样的情感和语气朗读这首诗，并加以尝试2、理解文意，理顺文脉，列出结构。第一部分（1）：“我”希望遇见丁香姑娘。第二部分（2-5）：“我”遇见丁香姑娘。整体感知点拨：情感应该是缠绵、幽怨的，语气应是低沉、舒缓的第三部分（6）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。二、预习自测 1、给下列词语注音。
彷徨（ ） 寂寥（ ） 彳亍（ ）
惆怅（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ）
2、解释下列词语。
彷徨（ ） 彳亍（ ） 太息（ ）
惆怅（ ） 颓圮（ ） 迷茫（ ）
3、给全诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读。 预习自测参考答案：1、pánghuang jìliáo chìchù chóuchàng qīwǎn tuípǐ
2、彷徨：走来走去，犹豫不决。彳亍：走走停停的样子。太息：叹息。惆怅：伤感，失意。颓圮：坍塌，破败。迷茫：广阔而看不清的样子，迷离恍惚。
3、略。 三、探究案------质疑解疑，合作探究探究点一：文本解读1、赏析第一节①“我”有什么特点？（孤独，彷徨，寂寞。）②“悠长”“寂寥”有何象征意义？（象征了当时黑暗现实的沉闷。）2、赏析第二节 ①姑娘的形象有什么特点?②诗人为什么用丁香来比喻姑娘？1、外表：丁香一样的颜色、芬芳。内心：忧愁、哀怨、彷徨。2、丁香是美丽的、素洁的、高雅的
《雨巷》诗意图 3、第三节对刻画姑娘的形象有何作用？ 4、第四节在写法上有什么特点？ 5、第四节到第六节写姑娘“走近”“飘过”“远了”“消散”，有何含义？ 3）、这一节进一步刻画了丁香姑娘的形象，即“我”期待的姑娘同“我”一样彷徨又迷茫。4）、语言上的复沓，像交织在一起的抒情乐曲一样，听起来和谐悦耳，加重了诗歌的抒彩。5）、上述几个词语形象地写出了丁香姑娘飘然而来又飘然而去的情景，象征理想的缥缈、空虚、破灭。6、首尾两节字面基本相同，只是把“逢着”改为“飘过”，为什么？ （诗人只轻巧地把“逢着”改为“飘过”使得诗歌在基本的重复之外又有变化，让人联想全诗，前面是时间的开端，后面是时间的结束，更加感到诗人情感的表达余音绕梁，回味无穷。）探究点二：意象与意境1、请找出诗中两个绝美的意象，并谈谈你的理解　　　 梅雨季节，江南的小巷幽深潮湿，两边是寂寥的人家，间或有人匆匆走过，这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问“我”期待什么？Ｂ、丁香 丁香是古典诗词里常见的意象，丁香常见的有白色，紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高，漂亮和忧愁。诗人将这种美赋予“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香花姑娘，一瞬即逝，不可把握，给人短暂的安慰，留下的却是永久的怀念和无限的惆怅。 2、本诗是一种什么样的意境？（朦胧恍惚迷离的意境。）探究点三：表现手法 1、本诗重叠和反复的手法有何作用？（本诗多次运用重叠和反复，诗句的重叠和反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒彩；而且每节第三行、第六行押韵，保证了音韵的和谐一致，使诗歌从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。）2、诗中哪些意象具有象征性？（象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，来表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法。象征要求象征物与被象征物之间有某种相似点，从而让人产生由此及彼的联想。如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。在本诗中，“丁香”象征美丽、高洁与忧愁，阴暗潮湿的“雨巷”象征白色恐怖笼罩下的黑暗现实，“丁香姑娘”其实象征着诗人美好而渺茫的人生理想。象征手法的运用，极大地拓展了诗歌的意境，丰富了作品的内涵及意蕴。）Ｃ、油纸伞 　　　 这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨中，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意境。 　　 象征诗人对人生、理想和美好事物的信念和追求，“丁香姑娘”是含着忧愁的美好理想的化身，也表现了诗人空虚、幻灭和感慨的心境。
D、丁香一样的姑娘姑娘形象：她有着哀怨、凄冷的情调，有着迷茫、朦胧的色调。
行动：她在雨巷里彳亍彷徨，她飘过我身边，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的尽头。
内涵：她是诗人美好理想追求的化身，寄寓着诗人对理想自由社会的希冀。 诗人这低沉的倾诉，失望的自白难道纯属是个人的哀叹吗？
? 本诗写于1927年夏，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在黑暗中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹。1927年3月,诗人因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过.“四一二”政变后,他隐居在江苏松江,在孤寂中咀嚼 着“在这个时代做中国人的痛苦”.雨巷
当时黑暗而沉闷的社会现实的象征
姑娘
美好理想的象征 　　 1、诗人期待的“丁香姑娘”为什么这么快就消失了？　　（1）因为诗人只是与她邂逅在雨巷，她自然没有理由留下来，离开诗人是理所当然的。
　　（2）因为这个“丁香姑娘”本来就诗人幻想中的形象，她根本就没有存在过。　 4、第六节中这位姑娘逐渐消失时用了3个状语“在雨的哀曲里”，可否将这个短语去掉？
不可去掉。“在雨的哀曲里”，是这个悲剧的背景音乐，有力地烘托了凄迷悲凉的气氛。这个悲剧是漂亮的“丁香姑娘”从颜色到芬芳，从眼光到惆怅样样地在诗人眼前无情地消失，这个音乐恰如其分地表达了诗人此刻内心无以言表的悲哀。总之，这个“雨的哀曲”烘托了气氛，渲染了诗人的心情，不可去掉。
?　　　 6、诗中写这位姑娘的眼光时，两次用到了“太息”这个定语，这有什么好处呢？
　　也许是为诗人的忧郁叹息，也许是因为她最美丽的惆怅叹息，也许是为雨巷颓墙叹息，也许是为这个时代叹息，甚至可以理解为诗人通过姑娘的眼光为国家而发出叹息。 意象雨巷透着寒气，静寂，萧条，而又冷清 姑娘丁香“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”
李商隐《代赠》
“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”
南唐李璟《浣溪纱》美丽 高洁 愁怨油纸伞怀旧 神秘 迷蒙篱墙 哀怨 凄凉 8、诗中的“丁香姑娘”到底是实写还是虚写？
观点一：此诗不是某些人所说的表达“诗人对革命失败的苦闷与追求”的“政治”化了的诗歌，它就是一首情诗，诗中的“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，绝不是“理想的象征”，诗人此时已22岁，为爱情写诗，难道不正常吗？
观点二：这位姑娘既实又虚。诗人似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者根本说不出来。这时“她”出现了，这或许是在幻觉中，或许是真的。艺术特点　　　（1）象征手法，意蕴深远。
　　　诗人表面上是写对一个少女的追慕和美好的理想破灭后的惆怅，实际上却象征着当时一部分小资产阶级知识分子的精神状态。
　　 （2）音节和谐，节奏优雅。
　　　全诗7节，每节3、6行押韵，如雨巷、姑娘、芬芳、彷徨等在诗行中反复出现，音韵和谐，从头至尾保持了鲜明的音乐效果。 　　　
（3）诗中多处运用重叠反复的手法，回环往复，低吟轻唱，不仅增强了诗的抒情气氛，同时也美化了声律。郑愁予罗大佑 演唱 《错误》
词：郑愁予? 曲：罗大佑我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来　三月的柳絮不飞
你的心是小小的寂寞的城
恰似青石的街道向晚
跫音不响　三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
（唉呀妹子你那如泣如诉的琴声
可曾挽住你那幽怨哀伤的梦）
我达达的马蹄是个美丽的错误
我不是归人　是个过客 ……
（唉呀妹子你那温柔纤纤的玉手
可曾挽住那似铁郎君的心）
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落意象分析：莲花（的开落）
东风（不来）
柳絮（不飞）
跫音（不响）
春帷（不揭）
小小的寂寞的城
小小的窗扉紧掩
青石的街道向晚想一想：这些意象有什么特征呢？ 这样的意象特征会让我们联想到哪些其他诗歌呢？
长相思
白居易
汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
梦江南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
八声甘州
柳永
想佳人、妆楼颙望， 误几回、天际识归舟。争知我、 倚阑干处， 正恁凝愁。
美国著名诗人郑愁予在今世缘现场吟诗 郑愁予(1933-)，本名郑文韬，祖籍河北，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，长城内外，饱览祖国各地风土人情，山水风光。抗战胜利后到北京，曾就读于崇德中学。
1949年随家人去台湾，一面学习，一面写作，其作品受到纪弦赏识。1958年大学毕业，曾在基隆港务局任职。1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修，获艺术硕士学位。现旅居美国， 任耶鲁大学东亚文学系教授。
传奇的浪子诗人
思妇词与游子谣中国古代 社会是一个特殊的社会，皇帝有三宫六院，妻妾成群，造成了诸多女子独守空房。国家有民族边疆之争，战争让人“情分两地”，女子独守闺房，因此，在中国古典诗歌中，留下了 一个个哀怨而又凄美的故事，这些故事在我们的意识中，代代流传下来。
比较有名的是宋代的李清照的《一剪梅》“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁绪。
《错误 》便是一首思妇词，同时它也是游子谣。我们学过《天净沙秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”是一首游子谣，《错误》中既有独守空房等待丈夫的女子，又有苦旅的游子。
鉴赏分析我打江南走过，
那等在季节里的容颜如莲花的开落我骑马在江南赶路，自然而然的想起我骑马那位还在这里苦等的“佳人”。“莲花的开落”是个变化着的意象，他在诗中有两层意思：一是暗示“我”予它分别的时间之长，一是说他的容颜在等待中憔悴。
错误东风不来,三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
“我”对她的想像：时节虽是阳春，但由于“我”仍未归来，所以她丝毫也未感觉到柳絮飘飞的春意。她的心寂寞犹如小城的傍晚，惆怅犹如紧掩的窗扉。
错误我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人,是个过客……我从想像中回到现实，我从她的身边路过，她也许能隐约听到这“达达的马蹄声”但“我不是归人，是个过客”。“美丽的错误”是全诗最让人欣赏的字眼，与她越来越近确实是美丽的，但不能相见无疑是个错误，诗人把两个相互矛盾的词组合在一起，真可谓妙笔生花。全诗情意绵绵，格调凄婉，含蓄蕴藉，韵味悠长讨论与分析一1、《错误》情节简析。交代故事发生背景（江南走过）
暗示思妇漫长等待（莲花开落）虚构思妇长期寂寞（寂寞如城）
揭示思妇志节坚贞（恰若青石）揭示主旨
——美丽的错误（过客远去）莲花开落：既指分别之久，
又言容颜在等待中憔悴。柳絮不飞、寂寞如城、
向晚青石
窗扉紧掩、春帷不揭马蹄达达讨论与分析二1、《错误》的结构简析。纵横双线——
纵线——从大景（广阔的江南）到小景（小城、 街道、帷幕、窗扉和马蹄声）；
横线——第一节两句是故事结局，中间五句是想象对方，最后两句是眼前写实。
全诗按照“实——虚——实”的思路倒装。讨论与分析三
2、《错误》诗中“你”（思妇）的心理和性格简析。东风不来——柳絮不飞
跫音不响——春帷不揭纯洁又柔美季节容颜——莲花开落
马蹄达达——美丽错误清丽而婉约寂寞期待惊喜失望讨论与分析四4、《错误》语言美简析。倒装之美——“我不是归人，是个过客”，
“我达达的马蹄声是个美丽的错误”。 对立之美——马蹄敲响思妇希望的心灵深处因而美丽；
马蹄也不因思妇期 盼停留所以错误。纯净之美——不游戏、不伪装、不堆砌、不雕饰；
纯净利落、清新轻灵，抒发真情实感。古典之美——“他的诗婉约犹如李商隐，豪放酷似李（太）白”，
“新装宜面下来楼，深锁春光一院愁。”（刘禹锡《春词》）
“相见时难别亦难，东风无力百花残。”（李商隐《无题》）课后练习1.这首诗隐含了一个什么样的故事？“你”是一个怎样的人？
这首诗描写了一个女子等待归人的心情变化过程。时光悠悠，莲花开了又落了，她的心如“小小的寂寞的城”，没有生气，她在失望中将心的门扉紧掩。这时，街上传来达达的马蹄声，这声音给极度失望的她又带来新的希望。但是这希望不过是一个“美丽的错误”，那并不是她盼望的归人，而只是一个过客。“你”是指那个等待归人的女子。2.“不来”、“不飞”、“不响”、“不揭”四个否定句式对于增强诗歌的表现力气什么作用？ 四个否定句在彼此相互独的位置上互相呼应，委婉的摹写了等待中女子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和谐。3.诗中有几个比喻用得很好，找出来说说你的理解。
诗中多处用到比喻，如把女子凄清自闭的心比作“小小的寂寞的城”、“小小的窗扉紧掩”。因为对这首诗内容的解读不尽相同，所以对这些比喻的理解也可以各抒己见。4. “错误”一词用“美丽”来修饰，好不好？为什么？
错误而谓之美丽，本不合常理。但达达的马蹄声在女子听来却以为是归人，这种感觉关乎一段美丽的感情故事、一些可想像的美丽的细节。可惜的是，偏偏“我不是归人，是个过客”。这就是错误之所在了。这个错误引来了女子由期待到惊喜到极度失望的心理变化过程，也正是因为它触动了女子的心而显得尤为美丽。
师生交流：游子：
我寄回的家信被风带走
换一方山水，继续远游
油纸伞，石板桥和瘦马
陌生的地方我不及感受
?
时间，由远而近
悄悄爬上你的容颜
而我依然怅望着，脑海中
回荡着，那次邂逅
?
那次邂逅，被错误成就
你小小的窗扉紧掩
却时刻期盼，门前的翘首
?
过尽千帆，你冷落了
多少过客，你等待的是我
达达的马蹄，归来的时候