苏教版语文必修五第三单元第14课《报任安书》同步练习

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苏教版语文必修五第三单元
第14课《报任安书》同步练习
一、基础攻坚
1．对下列各句中加点的字解释有误的一项是（ ）
A．某所，而母立于兹 而：你
B．唯倜傥非常之人称焉 称：被称道
C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷
D．本图宦达，不矜名节 矜：矜持
答案：D
解析：A“而”通“尔”，你之意。D项矜作矜持之意是现代的用法，题中应为夸耀之意。可以联系成语“自矜功伐”。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．唯倜傥非常之人称焉 称：称道。
B．屈原放逐，乃赋《离骚》 赋：铺述，这里指创作。
C．则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉 责：责任。
D．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人 诚：确实，实在。
答案：C
解析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题中，C项，责，通“债”，指下狱受腐刑。
3．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（ ）
A．①通古今之变，成一家之言 ②藏之名山，传之其人，通邑大都
B．①屈原放逐，乃赋《离骚》 ②今少卿乃教以推贤进士
C．①此人皆意有所郁结，不得通其道 ②然此可为智者道，难为俗人言也
D．①近自托于无能之辞 ②亦欲以究天人之际
答案：D
解析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A①通晓②四通八达；B①于是②却；C①思想观念②说；D的。
4．与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项（ ）
A．重为乡党所笑 B．为十表，本纪十二
C．故士有画土为牢 D．不足为外人道也
答案：D
解析：题干中“难为俗人言也”，为，介词，对。A“为” “……为……所”式结构，表被动；B“为”动词；作，写成；C“为”，当作；D为，当介词，“对”。所以选D。
5．下列陈述不恰当的一项是（ ）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
答案：B
解析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。本题中，B项，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
6．下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．古者富贵而名摩灭，不可胜记 胜：尽，全 B．唯倜傥非常之人称焉 称：被称道
C．思垂空文以自见 见：看见 D．略考其行事 考：考证
答案：C
解析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C项，“见”，通“现”，表现。
7．下列语句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．古者富贵而名摩灭
B．大底圣贤发愤之所为作也
C．略考其行事
D．唯倜傥非常之人称焉
答案：A
解析：A项，古今相同。B项，“发愤”：古义为抒发愤懑；今义为决心努力。C项，“行事”：古义为行为事迹；今义为办事做事。D项，“非常”：古义为不平常；今义为表某种程度的副词，很。
8．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．宁得自引深藏于岩穴邪 引：引退
B．亦欲以究天人之际 际：边际
C．稽其成败兴坏之理 稽：考察
D．思垂空文以自见 垂：流传：
答案：B
解析：际 关系。
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．古者富贵而名摩灭，不可胜记 奚以之九万里而南为
B．然此可为智者道 重为乡党所笑
C．退论书策以舒其愤 曼辞以自饰
D．以通其狂惑 藏之名山，传之其人
答案：C
解析：A．而：第一个表转折，第二个表顺承。B．为：第一个为介词，对；第二个介词，被。C．以：都是连词，表目的。D．其：代词，第一个指代自己；第二个指可传之人。
10．下列句子中，句式与其他三句不同的一项是 （ ）
A．唯倜傥非常之人称焉
B．盖文王拘而演《周易》
C．众人皆醉我独醒，是以见放
D．而文采不表于后也
答案：D
解析：：D项是介词结构后置句，其余三句是被动句，表被动的分别是“称、拘、见放”。
11．下列对选段的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A．司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子，意在自比，表明自己身受腐刑却要不以为辱，反而将它作为著书立说的动力。
B．司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”，研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的创见。
C．司马迁说自己“从俗浮沉，与时俯仰”，其实是寓悲愤于自贬，之所以没有“推贤进士”，主要是因为身处闺阁之臣的地位，被流俗看轻。
D．选文融叙事、抒情、议论于一体，在句式上骈散结合，清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱，想引决而终未引决的生命历程，内蕴深厚，文气雄壮。
答案：A
解析：“自比”错，应是“自励”。
12．下列各句加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．所以遣将守关者 司马迁《鸿门宴》
曩者辱赐书 司马迁《报任安书》
B．汾阳王以副元帅居蒲 柳宗元《段太尉逸事状》
猥以微贱，当侍东宫 李密《陈情表》
C．然此可为智者道，难为俗人言也 司马迁《报任安书》
吾属今为之虏矣 司马迁《鸿门宴》
D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 李密《陈情表》
则仆偿前辱之责 司马迁《报任安书》
答案：B
解析： A项第一个“者”语气词，引出原因，第二个“者”代词（亦有做助词讲），时间词后，表……的时候。B项“以”字均为介词，表凭借，凭……的身份。C项第一个“为”介词，向，第二个也是介词，但表被动。D项“则”两个都是连词，前一个表转折，却，第二个表承接，就。
13．下列各选项中对“要”解释错误的一项是（ ）
A.虽与府吏要，渠会永无缘 《孔雀东南飞》 （相约，誓约）
B.东割膏腴之地，北收要害之郡 《过秦论》 （险要）
C.张良出，要项伯 《鸿门宴》 （同"邀"，邀请）
D.要之，死日然后是非乃定 《报任安书》 （总括、概括）
答案：B
解析：B项：关键
14．下列各句中，加点字不是通假字的一项是 （ ）
A．网罗天下放失旧闻。（《报任安书》）
B．成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。（《鲁周公世家》）
C．及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。（《高祖本纪》）
D．后二岁，大将军、骠骑将军大击匈奴。（《李将军列传》）
答案：D
解析：辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A．失，通“佚”； B．反，通“返”； C．责，通“债”。所以选D。
15．下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A.所守或匪亲（《蜀道难》）
B.而刘夙婴疾病（《陈情表》）
C.张良出，要项伯（《鸿门宴》）
D.网罗天下放失旧闻（《报任安书》）
答案：B
解析：A．匪：通“非”，不是。C．要：通“邀”，邀请。D．失：通“佚”，散失。
二．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
16.故木受绳则直，__________。__________，则知明而行无过矣。（《劝学》）
答案：金就砺则利|君子博学而日参省乎己
解析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本句要特别注意的字词有“砺”、“博”。
17.鼎铛玉石，__________，__________，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》）
答案：金块珠砾|弃掷迤逦
解析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本句要特别注意的字词有“砾”、“掷”、“迤”、“逦”。
18.__________，其势不俱生，吾所以为此者，__________。（《廉颇蔺相如列传》）
答案：今两虎共斗|以先国家之急而后私仇也
解析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本句要特别注意的字词有虚词“以”“也”。
19.左丘失明，__________；__________，《兵法》修列。（《报任安书》）
答案：厥有《国语》|孙子膑脚
解析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本句要特别注意的字词有“厥”、“膑”。
20.__________，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，__________。（《雨霖铃》）
答案：都门帐饮无绪|竟无语凝噎
解析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本句要特别注意的字词有“帐”、”“竟”、“噎”。
三、翻译
21.此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
答案：所有这些作者都是心中感到抑郁不舒畅，他们的思想观念不被当时的人们接受，所以叙述所经历的事情，让后世了解自己。
解析：尽量直译。①注意重点词语的准确翻译；②注意整句意义的连贯通顺；③注意译文与上下文意义的连贯契合；④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：意、郁结、来者。
22.草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
答案：（此书）已经起草，尚未完成，就碰上这桩祸事，惋惜它没有写成，因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情。
解析：尽量直译。①注意重点词语的准确翻译；②注意整句意义的连贯通顺；③注意译文与上下文意义的连贯契合；④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：未就、会、就、愠色。
23.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
答案：我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天严重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被准许。
解析：尽量直译。①注意重点词语的准确翻译；②注意整句意义的连贯通顺；③注意译文与上下文意义的连贯契合；④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：奔驰、日、苟、告诉。
24.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
答案：希望陛下能怜恤我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地享尽天年。
解析：尽量直译。①注意重点词语的准确翻译；②注意整句意义的连贯通顺；③注意译文与上下文意义的连贯契合；④注意寻找恰当的现代词语替换古汉语。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：矜愍愚诚、听、庶、侥幸。
25.考之行事，稽其成败兴坏之纪
答案：粗略地考证历史人物的所作所为，统观他们由始至终的过程，考查他们成功、失败、兴起、衰败的规律。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：考、稽、纪。
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